Dastlabki investitsiyalar miqdori 2 028 000 rublni tashkil qiladi;

Zararsizlik nuqtasi - 3 oyga;

To'lov muddati - 21 oy;

O'rtacha oylik foyda 103 369 rublni tashkil qiladi.

2. Korxona, mahsulot yoki xizmat tavsifi

So'nggi paytlarda mamlakatda sanoat o'sishi taxminan 5 foizni tashkil etdi, bu yaxshi ko'rsatkichdir. Bunday rivojlanish bilan katta ahamiyatga ega avtomatlashtirish o'ynaydi texnologik jarayon, ya'ni. amalga oshirish axborot texnologiyalari korxonaga. Ushbu muammoni hal qilish uchun ushbu sohada bilimga ega bo'lgan malakali xodimlar kerak. Shunday qilib, malakali mutaxassisga ehtiyoj bor mehnat resurslari. Bu ehtiyojni katta moliyaviy resurslarni talab qiladigan uchinchi tomon mutaxassislarini jalb qilish yoki o'z xodimlarini maktabgacha ta'lim bosqichida tayyorlash orqali qondirish mumkin, bu esa arzonroq muqobildir.

Shunday qilib, ehtiyoj ushbu loyihadan Ko'rinib turibdiki, kompyuter sinfining tashkil etilishi hududda yanada qulayroq umumiy ijtimoiy muhit yaratadi.

Maktabgacha ta'lim muassasasi - bu munitsipalitetga qarashli ta'lim muassasasi.

O‘tgan yillar davomida Yangi texnologiyalarni joriy etish boshqarmasi mutaxassislari tomonidan joylarda ilmiy-tadqiqot ishlari olib borilib, hududda aholining eng dolzarb ehtiyojlariga javob beradigan noyob axborot xizmatlari majmuasi ishlab chiqildi.

Shuning uchun biznes ob'ektlari ta'lim xizmatlari.

Ushbu loyihaning asoschisi va tashkilotchisi yangi texnologiyalarni joriy etish bo'limi tomonidan taqdim etilgan maktabgacha ta'lim muassasasi ma'muriyati hisoblanadi.

Taklif etilayotgan xizmatlarning tuzilishi quyidagicha:

1. boshlang'ich kompyuter ko'nikmalarini olish;
2. internet resurslariga kirish;
3. dasturiy ta'minot mahsulotlarini ishlab chiqish va o'qitish bilan ishlash ("Intellect-plus", " Aqlli bola" va boshq.);
4. o'yin bo'sh vaqtlari;
5. kompyuter bilimlari darajasini oshirish uchun (eng iqtidorli bolalar uchun) dasturiy ta'minot majmuasi (Windows, ofis dasturlari to'plami, PhotoShop va boshqalar) bilan ishlash.

Prinsipial yangilik shundaki, ushbu loyihada maktabgacha ta’lim muassasalarida ta’limga yangi axborot texnologiyalari joriy etilgani bundan mustasno, chunki birlashtirishga harakat qilindi zamonaviy texnologiyalar bolaning dunyoqarashi va ongi bilan. Shunday qilib, bozorda ushbu loyiha muvaffaqiyatli to'ldirishi mumkin bo'lgan bo'sh joy mavjud.

Ikkinchi ijobiy dalil shundaki, sinfda tajribali o'qituvchilar va psixolog bor, ya'ni. bolalar qattiq nazorat ostida.

Faoliyat xavfsizligiga alohida e'tibor berilishi kerak. Har bir dars yoki bo'sh vaqtni o'tkazishdan oldin bolalarga qanday qilish bo'yicha ko'rsatmalar o'qiladi to'g'ri xatti-harakat va sinfda ishlash. Ushbu jarayon eng samarali bo'lishi uchun qoidalar o'yin shaklida o'qiladi, ya'ni. O'qituvchi o'z qo'llari bilan hamma narsani ko'rsatadi.

Ushbu hududda bitta maktabgacha ta'lim muassasasi mavjudligini hisobga olsak, taklif etilayotgan ta'lim xizmatlari hech bo'lmaganda ikkinchi bunday muassasa paydo bo'lgunga qadar talab saqlanib qoladi, deb aytish mumkin.

3. Sotish bozorining tavsifi

Shunday qilib, ayollar ham, erkaklar ham boshqa barcha variantlardan ko'ra haftada bir marta yoki undan ko'proq bolalari bilan mashg'ulotlarni afzal ko'rishadi degan xulosaga kelishimiz mumkin. Ba'zi erkaklar har ikki haftada yoki hatto bir oyda bir martadan ko'proq bolalar uchun mashg'ulotlarni xohlashadi, bu ayollar uchun umuman xos emas. "Hech qachon" javobidagi ovozlar taxminan ko'paydi. Bular. Shuni ta'kidlash mumkinki, umuman olganda, ayollar yoki mashq qilish yoki umuman ishlamaslik pozitsiyasi bilan ajralib turadi. Erkaklar bu masalada ko'proq vazmin va tanlovni bolalarga topshirishni taklif qilishadi.

Shunday qilib, biz jins bo'yicha segmentlanganda va birinchi toifa eng muhim ekanligini hisobga olsak, ayollar faoliyat jadvaliga ko'proq ta'sir qiladi, ya'ni. onalar, bu juda taxmin qilinadigan omil.

4. Tashkiliy tuzilma

Tashkiliy-huquqiy shakli - MChJ.

Loyihaga umumiy rahbarlik maktabgacha ta’lim muassasasi ma’muriyati tomonidan amalga oshiriladi. Loyihani bevosita uning rahbari taqdim etgan yangi texnologiyalarni joriy etish bo'limi boshqaradi. Loyiha bilan bog'liq barcha konsalting, texnik va boshqa masalalar yuqoridagi bo'lim xodimlari tomonidan hal qilinadi, buning uchun barcha zarur intellektual va uslubiy resurslarga, shuningdek noyob patentlarga ega. dasturiy mahsulotlar. Nazorat tizimi jadvalda keltirilgan.

Ruxsat etilgan xarajatlar	Ish haqi	Xodimlar soni	so'm	Bir xodim uchun o'rtacha oylik ish haqi
Direktor	25 000	1	25 000	45 403
Administrator	20 000	2	40 000	26 801
O'qituvchi	13 000	6	78 000	35 670
Sug'urta mukofotlari			42 900
Jami ish haqi fondi			185 900

Bu davlat hammaga javob beradi kadrlar ehtiyojlari loyihasi, boshqa ishchilar kerak bo'lganda ishga olinadi. Ish haqi tizimi foydadan bir martalik to'lovlar shaklida ish haqi siyosatini nazarda tutadi.

5. Moliyaviy reja

Maktabgacha ta'lim muassasasida kompyuter sinfini ochish uchun, birinchi navbatda, zarur jihozlar va mebellarni sotib olish kerak. Moddalar bo'yicha tuzilgan xarajatlar jadvalda keltirilgan.

Ism	Miqdori	1 dona uchun narx.	Umumiy hisob
Rivojlantiruvchi sinflarning mualliflik metodikasi	3	50 000	150 000
interaktiv doska	6	62 000	372 000
O'quv o'yinchoqlar to'plami	2	35 000	70 000
O'quv materiallari, to'plam	1	40 000	40 000
Kompyuter	20	25 000	500 000
Stol-stullar to'plami	30	12 000	360 000
Divan	4	15 000	60 000
kreslolar	8	7 000	56 000
Qabul qilish uskunalari	1	30 000	30 000
Jami:			1 638 000

KURS LOYIHASI

intizom bo'yicha

Biznesni rejalashtirish

mavzusida:

“KORXONANING BIZNES-REJA LAYIASI

(MARKAZNI TUZISH NASABI ASOSIDA

SHAXSIY RIVOJLANISH "VEKTOR")"

1-bo'lim. Xulosa

Biznes-rejani ishlab chiqish uchun muallif aholiga qo'shimcha ta'lim berishga ixtisoslashgan korxona yaratishni ko'rib chiqdi. Qo'shimcha ta'lim, bu holda, aholining yoki fuqarolarning ayrim toifalarining mehnat va ijtimoiy faoliyati samaradorligini oshirishga qaratilgan turli kurslar va treninglar tashkil etish, mahorat darslari va o'quv seminarlarini o'tkazishni o'z ichiga oladi. Yaratilgan shaxsni rivojlantirish markazi faoliyati kasbiy va malakali ta’limga qaratilmaydi, balki ko‘proq hissa qo‘shishi kerak shaxsiy rivojlanish va aholini o'z-o'zini rivojlantirishga undaydi.

Ushbu kurs loyihasi doirasidagi ta'lim uning tushunchasining keng ma'nosida - o'zlashtirilgan bilimlar, qobiliyatlar, ko'nikmalar, qadriyatlar, tajriba va malakalar yig'indisi bo'lgan shaxs yoki guruhni tarbiyalash va o'qitishning maqsadli jarayoni sifatida ko'rib chiqiladi.

Biznes-rejada ko'rsatilgan tashkilot markazdir shaxsiy o'sish"Vektor".

Ushbu loyiha iste'molchilar orasida ushbu turdagi ta'lim xizmatlariga bo'lgan talab bilan tavsiflanadi.

Loyihaning maqsadli auditoriyasi asosan 20 yoshdan 50 yoshgacha bo'lgan kattalardir.

Dastlabki bosqichda taqdim etiladigan ta'lim xizmatlari qatoriga besh turdagi kurslar kiradi:

· Kompyuter savodxonligi kursi

· Huquqiy savodxonlik kursi

· Moliyaviy savodxonlik kursi

· Shaxsiy o'sish kursi

· Aloqa kursi

Kelgusida yangi dastur va kurslarni joriy etish orqali assortimentni kengaytirish rejalashtirilgan:

· Bir martalik master-klasslar

· Tematik treninglar

· Davriy mashg'ulotlar

· O'quv seminarlari

· Kasbiy ta'lim kurslari

· biznes o'yini

Biznes-rejada qilingan hisob-kitoblarga ko'ra, boshlang'ich investitsiyalarning umumiy miqdori 870 320 rublni tashkil qiladi. Shu bilan birga, ushbu biznes-rejani amalga oshirish bo'yicha loyihaning zararsizlanish nuqtasi Vektor markazi faoliyati boshlanganidan keyin uchinchi oydan keyin sodir bo'ladi va barcha boshlang'ich investitsiyalarning to'liq qaytarilishi o'n birinchi oydan boshlab sodir bo'ladi. boshlanishi.

Shunday qilib, biz barcha moliyaviy va boshqa ko'rsatkichlar bo'yicha biznes-reja loyihasini muvaffaqiyatli deb hisoblash va amalga oshirish uchun tavsiya etilishi mumkin degan xulosaga keldik.

Bo'lim 2. Biznes, mahsulot yoki xizmat tavsifi

Ta'lim muassasasi sifatida shaxsiy o'sish markazini yaratishdan oldin ham, bizning markazimizda o'qishni tugatganligini tasdiqlashi kerak bo'lgan talabalar va o'qishni tugatgan talabalarga hujjatlar berilishini hal qilish kerak. Va agar ular chiqarilgan bo'lsa, ular qanday turdagi hujjatlar bo'ladi? Bugungi kunda kurslar yoki o'quv dasturlari bitiruvchilariga diplom va sertifikatlar beriladi davlat standarti O'quv dasturlarini akkreditatsiya qilish va pedagogik faoliyatni litsenziyalash talab etiladi. Shaxsiy pedagogik faoliyat va tasdiqlanmagan hujjatlar (yuridik kuchga ega bo'lmagan) berilgan taqdirda, litsenziyalash va akkreditatsiya talab etilmaydi. Vektor shaxsiy o'sish markazi uchun ushbu variant afzalroqdir, chunki bu holda korxonani ro'yxatdan o'tkazish osonroq bo'ladi.

"Vektor" shaxsiy o'sish markazining maqsadli auditoriyasi quyidagilarni o'z ichiga oladi:

1) Vektor markaziga o'z tashkiloti xodimlarini o'qitishga yuboradigan bo'lim va korxonalar rahbarlari quyidagi maqsadlarda:

a.Qo'l ostidagilar jamoasini birlashtiring

b.Bo'ysunuvchilardan yanada samarali ish ko'rsatkichlariga erishish

c.Shaxsiy boshqaruv qobiliyatlarini takomillashtirish

d.Jamoa ichida va jamoa bilan aloqa o'rnating

2) Kattalar quyidagi maqsadlarda individual yoki guruh sinflarini tanlaydilar:

a.O'z-o'zini hurmat qilishni oshirish

b.Yangi bilimlarni olish

c.O'z-o'zini rivojlantirish yo'nalishini aniqlash

d.Jamiyatdagi muloqotga xalaqit beradigan o'z komplekslarini yo'q qilish

e.Muloqot ko'nikmalarini egallash

f.Shaxsning diversifikatsiyalangan rivojlanishi

g.Jamoada ishlash ko'nikmalarini egallash

h.Professional yoki ijtimoiy muhitda aloqalar va aloqalarni o'rnatish

Shunday qilib, asosiy maqsadli auditoriya 20 yoshdan 50 yoshgacha bo'lgan, jamoada ishlaydigan yoki ish qidirayotgan kattalardir. Xuddi shunday, uchun maqsadli guruh Bularga muloqotda muammolarga duch kelgan va samarali munosabatlar o‘rnatishda yordamga muhtoj bo‘lgan talaba guruhlari yoki mehnat jamoalari kiradi.Ushbu odamlarning asosiy maqsadi shaxsiy o‘sish va shaxsiy samaradorlik bo‘yicha treninglarda qatnashish orqali o‘z-o‘zini rivojlantirish va yangi bilimlarni egallashdir. Bizning maqsadli auditoriyamiz uchun muhimroq narsa boshqa malakaga ega bo'lganligini tasdiqlovchi "qobiq" olish emas, balki shaxsiy o'sish uchun "Vektor" markazida olishlari mumkin bo'lgan bilim, ko'nikma va ko'nikmalarning haqiqiy darajasidir.

Vektor markazining asosiy faoliyati (ko'rsatgan holda) bo'ladi o'rtacha davomiyligi trening):

1) O'z faoliyat sohasida muvaffaqiyatga erishgan odamlar ("top" kompaniyalarning muvaffaqiyatli menejerlari, mashhur bloggerlar, taniqli siyosatchilar, jamoat arboblari, mashhur loyihalar menejerlari) tomonidan bir martalik mahorat darslari o'tkaziladi. Davomiyligi - bir yarim soatdan uch soatgacha.

2) Bir martalik tematik treninglar. Bir martalik etishmayotgan ko'nikmalarni olish uchun bunday treninglarda qatnashish tavsiya etiladi. Davomiyligi - bir yarim soatdan 8 soatgacha (tushlik tanaffus bilan).

3) Davriy mashg'ulotlar. Uzoq muddatli shartnoma tuzishda (obuna sotib olish) bular guruh uchun oylik tematik treninglar yoki mavsumiy treninglar (muntazam korporativ treninglarni tashkil etish, mehnat jamoalari yoki talabalar guruhlari uchun jamoani shakllantirish bo'yicha treninglar) bo'ladi. Davomiyligi - oyda bir marta bir yarim soatdan ikki soatgacha yoki mavsumda bir marta bir yarim soatdan uch soatgacha.

4) O'quv seminarlari. Bunday seminarlar davomida seminar mavzusi bo‘yicha asosiy ma’lumotlarni olish asosida bilim va tajriba almashiladi. Bitta seminarning davomiyligi uch soatgacha.

5) Shaxsiy o'sish va turli tematik sohalarni rivojlantirish kurslari. Kurslar turli shakllarda (ma'ruzalar, seminarlar, amaliy mashg'ulotlar va o'yin shakllari) o'tkaziladigan mashg'ulotlarga muntazam qatnashishni o'z ichiga oladi. Davomiyligi - qat'iy belgilangan kursdan (masalan, 2 soatlik 10 ta dars) bepul tashriflar jadvaliga (masalan, dushanba va payshanba kunlari ikki soatlik).

6) Kasbiy ta'lim kurslari (ta'limning davomiyligi talabalarning dastlabki tayyorgarlik darajasiga bog'liq - kuniga ikki soatlik haftalik kursdan o'quv yili davomida ikki soatlik muntazam mashg'ulotlargacha):

A)Kompyuter savodxonligi kurslari

b)Moliyaviy savodxonlik kurslari

V)Huquqiy savodxonlik kurslari

G)Turli xil boshqa kurslar ...

7) Biznes o'yin. Ushbu yo'nalish uzoq vaqt davomida o'qitishda muvaffaqiyatli qo'llanilgan, chunki o'yin shaklida namuna olish mumkin zarur bilim va ko'nikmalar. Bitta o'yinning davomiyligi ikki soatdan 8 soatgacha (tushlik uchun tanaffus bilan).

Yuqoridagi faoliyat yo'nalishlari Vektor markazida asosiy yo'nalishlar bo'ladi va mashg'ulotlarda talabalarning (tinglovchilarning) bevosita ishtiroki va ishtirokini talab qiladi. Ammo, bundan tashqari, shaxsiy rivojlanish bo'yicha individual asosda va masofadan turib ishlash mumkin. Bunday holda, talaba uchun uning shaxsiy xohish-istaklari va afzalliklarini hisobga olgan holda va unga qulay shaklda individual o'quv rejasi tuziladi. Bunday masofaviy ta'lim, masalan, korxona uchun biznes-rejalarni tuzishni o'rgatishda yoki kompyuter dasturlari (1C, Photoshop, 3-) bilan ishlashni o'rganishda mumkin. D Mach va boshqalar).

Guruh mashg'ulotlari shtatli guruhlarda yoki bepul qatnashish yo'li bilan bo'lishi mumkin (talaba, masalan, har dushanba va payshanba kunlari o'z-o'zini hurmat qilishni yaxshilash uchun darslar borligini bilsa va u ushbu mashg'ulotlarga muntazam ravishda borishni tanlaydi). Vektor markazida doimiy guruhlar ham tuziladi:

· oqshom;

· ertalab;

· kunduzi;

· dam olish kunlari guruhlari;

· tematik tashrif guruhlari.

Treningni tashkil qilish kabi biznesning bu turi mavsumiy xarakterga ega: ko'pincha yoz oylarida talabalar va talabalar oqimi sezilarli darajada past bo'ladi va "odatiy" o'quv yili boshlanishi bilan oqim tiklanadi.

"Vektor" shaxsiy rivojlanish markazining ish vaqti: har kuni soat 08:00 dan 21:00 gacha. Ushbu ish rejimiga bo'lgan ehtiyoj talabaning ish turiga qarab ertalab, tushdan keyin va kechki guruhlarga bo'lgan ehtiyoj bilan belgilanadi. Masalan, kompyuter savodxonligi kurslarida ijtimoiy tarmoqlarda muloqot qilish imkoniyatiga ega bo'lish uchun kompyuter bilan ishlash asoslarini o'rganmoqchi bo'lgan nafaqaxo'rlar qatnashishi mumkin - ular uchun kunning birinchi yarmida o'qish qulayroqdir. (ertalab). Va agar biz misol sifatida 1C: Buxgalteriya platformasi bilan ishlash bo'yicha kurslarni olsak, unda ularda ishbilarmon tadbirkorlar yoki kasbiy bilim darajasini oshirishni xohlaydigan odamlar qatnashadi - va ular uchun o'qish qulayroq bo'ladi. kechqurun, asosiy ishlaridan keyin.

3-qism.Savdo va marketing

Katta shaharlardagi ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan markazlar taniqli korporativ uslub, unutilmas nom va o'z logotipi bilan ajralib turadi. Xabarovsk shahrida potentsial iste'molchilarning e'tiborini jalb qilish uchun "Vektor" nomi tanlangan. "Vektor" so'zining o'zi to'g'ridan-to'g'ri ma'noga ega - bu yo'naltirilgan segment, ya'ni uzunligi va ma'lum bir yo'nalishi bo'lgan segment. Ushbu so'zning kontseptsiyasi bizning faoliyatimiz yo'nalishini belgilashga mos keladi va bundan tashqari, eslab qolish oson.

Bundan tashqari, asosiy belgilovchi komponentlardan biri yaxshi joylashuvdir. Shuning uchun, shahar markazida, birida ofis maydoni ijaraga kerak savdo markazlari yoki Xabarovsk shahrining markazida joylashgan biznes markazlari.

Faoliyatingizning boshida, doimiy mijozlar bazasi hali shakllanmagan bo'lsa, promouterlik kompaniyasi bilan hamkorlik qilish kerak. Hamkorlik uchun Xabarovskdagi taniqli kompaniya Uzoq Sharq reklama va marketing sifati assotsiatsiyasi tanlandi, u manzilda joylashgan: st. Gamarnika, 72 yoshda. 301. U quyidagi xizmatlarni taklif etadi: brending, reklama kampaniyasini tashkil etish, marketing tadqiqotlarini o'tkazish, marketing autsorsingi.

Shuningdek, faoliyatning dastlabki bosqichida mijozlarni jalb qilish uchun aktsiyalarni o'tkazish va turli bonuslarni joriy qilish kerak bo'ladi. Masalan, bu aktsiyalar bo'lishi mumkin:

· "Do'stingizni olib keling - 10 foizlik chegirmaga ega bo'ling!";

· "Bizni Instagramda takrorlang va bitta darsni bepul oling!"

· ... va boshqa shunga o'xshash reklama aktsiyalari, sotuvchilar va PR xodimlariga keng ma'lum.

Vektor markazi xizmatlarini targ'ib qilishga alohida e'tibor berilishi kerak ijtimoiy tarmoqlar. Bu xizmatlarni ilgari surishning eng arzon va ayni paytda yuqori samarali usullaridan biridir. Taniqli va keng tarqalgan ijtimoiy tarmoqlarda (Odnoklassniki.ru, Instagram, Telegramm, Twitter, VKontakte, shuningdek, boshqa ijtimoiy tarmoqlarda) Vektor markazi uchun sahifalar yaratish kerak.

Shuningdek, siz reklamaning "oddiy" usullariga ustunlik berishingiz kerak, masalan: afishalar, varaqalar, tashrif qog'ozlarini tarqatish, avtomobillarda reklama, flayerlar va boshqalar.

Bundan tashqari, eng arzon usullardan yana biri bu "og'zaki so'z" - bizning bitiruvchilarimiz yoki allaqachon o'qiyotganlar, agar biz markazimizda qulay va qulay muhit yaratsak va yuqori malakali xodimlarni ishga olsak, Vektor markazini do'stlariga tavsiya qiladilar.

Xizmatlaringizni ilgari surish uchun barcha chora-tadbirlarni qo'llash muhim, bu tezroq va samaraliroq natijalarga olib keladi.

Bo'lim 4. Ishlab chiqarish rejasi

Shaxsiy o'sish uchun "Vektor" markazini yaratish bo'yicha asosiy qadamlarni belgilash kerak.

1-jadvalning davomi

Ism	Miqdori	1 dona narxi, rub.	umumiy qiymat, ishqalash.
Kitoblar uchun javon		2 500	5 000
Divan		15 000	15 000
Shaxsiy kompyuterlar		21 000	84 000
Kantselyariya tovarlari	Majburiyatdan	5 000	5 000
Mikroto'lqinli pech		3 000	3 000
Elektr choynak		2 000	2 000
Kiyimlar uchun shkaf		7 100	7 100
Xavfsiz		4 000	4 000
Jami			305 600

4-qadam. Ma'muriy xodimlar, o'qituvchilar va kurs va trening rahbarlarini qidiring

Xodimlarni bir necha usul bilan yollash tavsiya etiladi:

1. Ariza beruvchilarning rezyumelarini joylashtiradigan ixtisoslashtirilgan saytlar orqali (odatda taniqli ishga qabul qilish saytlarida ariza beruvchining profillariga kirish cheklanmagan muddatga 15 000 rubl yoki bitta profil uchun 200 rubl uchun taqdim etiladi);

2. Do'stlar va tanishlar orqali xodimlarni qidirish;

3. Bo'sh ish o'rinlari haqida e'lonlarni bepul Internet-resurslarga joylashtirish (Avito, Rabota.ru va boshqalar);

4. Oliy o'quv yurtlari, texnikumlar, maktablar, xususiy va davlat markazlarida malaka oshirish uchun o'qituvchilarni qidiring.

* Hisob-kitoblar Rossiya uchun o'rtacha ma'lumotlardan foydalanadi

1. Loyiha xulosasi

Loyihaning maqsadi- nodavlat tashkilotning ochilishi ta'lim muassasasi(NOU), asosiy umumiy va ikkinchi darajali xizmatlarni taqdim etadi umumiy ta'lim 1 milliondan ortiq aholiga ega shaharda. Ga binoan Rossiya qonunchiligi, NOUlar faoliyati notijorat tashkilotlarga tegishli, shuning uchun foyda maqsadi faoliyatni kengaytirish va mintaqada ta'limni rivojlantirish missiyasini amalga oshirish uchun amalga oshiriladi.

Loyiha boshlang‘ich maktab (1-4-sinflar), o‘rta maktab (5-9-sinflar), shuningdek, kurslarni o‘z ichiga olgan keng qamrovli format bo‘lgan pullik xususiy maktab (yarim pansion) tashkil etishni nazarda tutadi. inglizchada, Yagona davlat imtihoniga va yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik kurslari, bo'limlar. Loyihaning afzalliklari orasida o'z binosining mavjudligi va shuning uchun raqobatdosh korxonalar uchun butun byudjetning yarmigacha bo'lgan xarajatlar moddasi sifatida ijaraning yo'qligi kiradi. Maktabning potentsial mijozlari - bu o'z farzandlariga munosib kelajakni ta'minlashni xohlaydigan yuqori daromadli ota-onalarning farzandlari, shuningdek, davlat maktabida biron bir sababga ko'ra noqulay bo'lgan bolalar (logopediya muammolari, rivojlanishdagi kechikishlar va boshqalar). ).

Talab Loyiha mamlakatda ta’lim xizmatlari sifatini oshirish zarurati bilan izohlanadi. Davlat taʼlim muassasalariga ishonch yoʻqolgan bir sharoitda ota-onalar oʻquvchiga individual yondashadigan va oʻrganishga eʼtibor qaratadigan xususiy maktablarga koʻproq moyil boʻlmoqda. xorijiy tillar asosan ingliz.

Nodavlat ta’lim muassasalarining asosiy ta’lim xizmatlariga quyidagilar kiradi:

1. Boshlang'ich umumiy ta'lim

2. O'rta umumiy ta'lim

3. Yagona davlat imtihoniga va yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik kurslari

4. Ingliz tili kurslari

5. Raqs, xoreografiya, vokal darslari

Loyihaning qiymati 14 530 000 rublni tashkil qiladi, shundan 10 530 000 ochilishga dastlabki sarmoya, 4 000 000 rubl. - aylanma mablag'lar. Loyihani amalga oshirish uchun jalb qilish kerak bo'ladi qarzga pul oldi 2 000 000 rubl miqdorida. Kredit 24 oy muddatga beriladi. Kredit stavkasi 22%. To'lovlarni kechiktirish - 3 oy. Ovoz balandligi o'z mablag'lari 12 530 000 rublni tashkil qiladi. yoki talab qilinadigan miqdorning 86%.

*3 yillik faoliyat uchun ma'lumotlar

Loyihani 9 oy ichida amalga oshirish rejalashtirilgan. Nodavlat ta’lim muassasasi faoliyatini 2016-yil sentabr oyida boshlash rejalashtirilgan.

2. Tarmoq va kompaniya tavsifi

Erkin tushuncha xalq ta'limi ota-onasining ishonchini tobora yo'qotmoqda. Sifatsiz ta'lim xizmatlari, ortda qolgan o'quvchilarga yetib borish uchun o'quv jarayonini doimiy ravishda sekinlashtirish zarurati tufayli fanga kirishning past darajasi, maktablarning Yagona davlat imtihoniga (USE) tayyorgarlik ko'rishdagi qobiliyatsizligi va nufuzli oliy o'quv yurtlarida keyingi ta'lim. ta'lim muassasalari - bular xususiy ta'lim foydasiga tanlash uchun faqat ba'zi omillar. Ko'pincha, ota-onalar ham farzandining xususiyatlari, masalan, nutq terapiyasi muammolari, jismoniy nuqsonlar va rivojlanish kechikishlari tufayli nodavlat maktabga ustunlik berishadi. Rossiyada xususiy maktablar soni 1% dan oshmaydi. Ular asosan Moskva va Moskva viloyatida, Sankt-Peterburgda, shuningdek, milliondan ortiq aholiga ega shaharlarda joylashgan. Ushbu bozorda raqobat darajasi minimaldir.

Kompaniya xususiydir umumiy ta'lim maktabi Boshlang'ich umumiy ta'lim, o'rta umumiy ta'lim bo'yicha xizmatlar ko'rsatadigan (yarim pansion), shuningdek, maktabga tayyorgarlik, ingliz tili kurslari, Yagona davlat imtihoniga (USE) va Asosiy davlat imtihoniga (OGE) tayyorgarlik ko'rish uchun qo'shimcha mashg'ulotlar olib boradi. Mashg'ulotlar 8-10 kishidan iborat kichik guruhlarda o'tkaziladi. Maktabdagi o'quvchilarning maksimal soni (qo'shimcha ta'limdan tashqari) 150 kishi. Ta'lim jarayoni har bir talabaga individual yondashish, barcha fanlarni chuqur o‘rganishga asoslanadi. Qo'shimcha ta'lim bilan to'liq pansion 8.00 dan 18.30 gacha mashg'ulotlarni o'z ichiga oladi.

Darslarni faqat oliy ma’lumotli malakali o‘qituvchilar, jumladan, birinchi va ikkinchi toifali o‘qituvchilar olib boradilar. Pedagogik xodimlar soni 15 nafarni tashkil etadi. Ulardan 10 nafari to‘liq, 10 nafari o‘rindosh bo‘lmagan xodimlardir.Muassasa xodimlarining umumiy soni 26 nafar. Maktab dushanbadan jumagacha soat 8 dan 18.30 gacha sentyabrdan iyungacha ishlaydi. Shanba va yakshanba kunlari qo'shimcha individual va guruh darslari taklif etiladi.

gacha pul ishlang
200 000 rub. bir oy, dam oling!

2020 yilgi tendentsiya. Aqlli ko'ngilochar biznes. Minimal investitsiya. Qo'shimcha chegirmalar yoki to'lovlar yo'q. Kalit taslim tayyorlash.

Maktab binolarining maydoni 1500 kvadrat metrni tashkil qiladi. metr. Bino ikkita yer usti va bitta birinchi qavatdan iborat. Sinf xonalari soni 9. Maktab kompyuter xonasi, musiqa xonasi, sport zali, ovqat xonasi bilan jihozlangan. Bolalar xavfsizligini ta'minlash funktsiyalari qo'riqchi tomonidan amalga oshiriladi.

Maktabning tashkiliy-huquqiy shakli nodavlat ta'lim muassasasi (NOU). NOU notijorat tashkilot bo'lganligi sababli, olingan foyda faoliyatni kengaytirish, ko'rsatilayotgan xizmatlar sifatini yaxshilash uchun taqsimlanadi: yangi jihozlar sotib olish, yangi sinflar ochish, oliy o'quv yurtlari o'qituvchilarini yangi fanlarni ochishga jalb qilish. Soliq tizimi soddalashtirilgan (STS).

3. Xizmatlarning tavsifi

Xususiy maktab 1-sinfdan 9-sinfgacha taʼlimni tashkil qiladi. Muassasaning asosiy fanlari fizika va matematika bo'lib, ular eng chuqur o'rganiladi. Ingliz tilini o'rganishga alohida e'tibor qaratilmoqda, bu ota-onalarning eng keng tarqalgan talablaridan biriga javobdir. 7 yoshdan 15 yoshgacha bo'lgan bolalar bir xil bilim darajasiga ega 3-8 kishidan iborat kichik guruhlarda o'qitiladi. Kurslar AQSH universitetlari metodikasi asosida olib boriladi. Tadqiqot bir necha asosiy jihatlar bo'yicha olib boriladi, jumladan, nutq, yozish, grammatika, o'qish. Trening og'zaki til to'sig'ini olib tashlash, o'z fikrlarini aniq va tushunarli ifodalash va ingliz tilida fikr yuritish qobiliyatiga qaratilgan. Maktabda o'qish natijasidan farqli o'laroq, bitiruvchi faqat "lug'at bilan ingliz tilida" gapirganda, xususiy maktabda o'qish muayyan natijaga erishishni maqsad qiladi, masalan, chet elda o'qishni davom ettirish, doimiy yashash uchun chet elga ko'chib o'tish. Talabalarga beriladi amaliy maslahat TOEFL, GRE, SAT, GMAT imtihonlariga tayyorgarlik bo'yicha.

Maktab, shuningdek, quyidagi fanlar bo'yicha Yagona davlat imtihoniga va Yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik kurslarini taklif qiladi: ijtimoiy fanlar, fizika, matematika, rus tili, kimyo va ingliz tili. Maktab ishi bolaning har tomonlama rivojlanishiga va ijodiy salohiyatini ochib berishga qaratilganligi sababli, qo'shimcha mashg'ulotlarga (piano, vokal, raqs) faol e'tibor qaratiladi. Maktab darslaridan farqli o'laroq, o'quvchilarga salomatlik mashqlari beriladi. Trening narxi kuniga uch marta ovqatlanishni o'z ichiga oladi (nonushta, tushlik, kechki ovqat). Yuqorida aytilganlarning barchasiga qo'shimcha ravishda, muassasa maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ta'lim jarayoniga tayyorgarlik ko'rmoqda. Narxlari bilan xizmatlarning to'liq ro'yxati Jadvalda keltirilgan. 1.

Maktabning narx segmenti yuqori sifat bilan o'rtacha, bu o'qituvchilarning malakasi bilan tasdiqlanadi.

Jadval 1. Xizmatlar ro'yxati

Xususiy maktab faoliyati “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonun bilan, shuningdek, quyidagilar bilan tartibga solinadi normativ hujjatlar: Rossiya Federatsiyasi Hukumatining "Pullik ta'lim xizmatlarini ko'rsatish qoidalarini tasdiqlash to'g'risida" gi qarori; Rossiya Federatsiyasi Hukumatining "Umumiy ta'lim muassasasi to'g'risidagi namunaviy nizomni tasdiqlash to'g'risida"gi qarori; Pedagogik kadrlarni attestatsiyadan o‘tkazish tartibi to‘g‘risidagi buyruq; SanPiN 2.4.2.2821-10; Yong'in xavfsizligi talablari bo'yicha texnik reglamentlar; 7-sonli "Notijorat tashkilotlari to'g'risida" Federal qonuni.

Tayyor fikrlar biznesingiz uchun

Maktabning tashkiliy-huquqiy shakli nodavlat ta'lim muassasasi (NOU). Rossiya qonunchiligiga ko'ra, ta'lim faoliyati majburiy litsenziyalanishi kerak, bu amalga oshiriladi davlat organi Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektining ta'lim boshqarmasi. 2015 yildan beri davlat boji narxi 7,5 ming rublni tashkil etadi. Litsenziya olish uchun arizani ko'rib chiqish muddati - 2 oy. OKVED tasniflagichi bo'yicha kodlar - 80.10.1, 80.10.2, 80.10.3., 80.21.1.

Talabalar birinchi o‘qishni tamomlagandan so‘ng, lekin litsenziya olganidan keyin kamida 3 yil o‘tgach, muassasa keyinchalik akkreditatsiyadan o‘tish va talabalarga davlat tomonidan berilgan hujjatlarni berish uchun davlat attestatsiyasini olish uchun Ta’lim vazirligiga murojaat qilish huquqiga ega. Muassasa bitiruvchilari akkreditatsiyadan o‘tishdan oldin akkreditatsiyadan o‘tgan boshqa ta’lim muassasasida tashqi imtihon topshirish imkoniyatiga ega. O'tkazish uchun litsenziyaga qo'shimcha ravishda ta'lim faoliyati, ochilish uchun tibbiy idora Maktabga tibbiy litsenziya kerak bo'ladi.

4. Sotish va marketing

Rossiyada xususiy ta'lim bozori 90-yillarning boshidan boshlab paydo bo'ldi. Ga binoan marketing tadqiqotlari, xususiy maktablar soni taxminan bir xil darajada qolmoqda. Demak, 1998-yilda 520 ta maktab bo‘lgan bo‘lsa, 2010-yilga kelib ularning soni 550 ga yaqin bo‘ldi. Bu yopilgan maktablar o‘rniga yangi maktablar tashkil etilayotgani bilan bog‘liq. Rossiyada nodavlat ta'lim muassasalarining ulushi taxminan 1% ni tashkil qiladi. Rossiyada xususiy ta'lim rivojlanishini sekinlashtiradigan omillar orasida maktab ijarasi uchun yuqori darajadagi xarajatlar, ijtimoiy mas'uliyatli biznesni davlat tomonidan qo'llab-quvvatlashning zaif darajasi va soliq imtiyozlarining bekor qilinishi bor.

Bugungi kunda ushbu shaharda 35 ga yaqin xususiy ta'lim muassasasi mavjud. Ular orasida bir nechta faoliyat turlarini birlashtirgan bolalar bog'chalari, xususiy maktablar va muassasalar mavjud. Umuman olganda, raqobatning past darajasini hisobga olgan holda, har bir muassasa ma'lum bir joyni egallashga intiladi. Ushbu loyiha uchun texnik xususiyatlarni tanlashda ikkita omil hal qiluvchi ahamiyatga ega edi: ota-ona talabi, shuningdek, ichki mehnat bozoridagi tendentsiyalar. Birinchi omilga ko‘ra, ingliz tilini chuqur o‘rganish va talabalarni ushbu fan bo‘yicha Yagona davlat imtihonini topshirishga, shuningdek, chet el imtihonlarini topshirishga maqsadli tayyorlashga alohida e’tibor qaratildi. Ikkinchi omilga ko‘ra, mamlakatimizda texnik mutaxassisliklar bo‘yicha malakali mutaxassislarning sezilarli darajada yetishmasligi sababli fizika-matematika fanlarini chuqur o‘rganishga e’tibor qaratishga qaror qilindi.

Sizning biznesingiz uchun tayyor g'oyalar

Shunday qilib, ta'lim jadvali uch turdagi guruhlar tomonidan tuziladi: fizika-matematika yo'nalishidagi guruhlar, ingliz tilini chuqur o'rganish guruhlari, guruhlar qo'shimcha ta'lim. Bu maktabning ixtisosligi, shuningdek ko'rsatilayotgan xizmatlar sifati mijozlarni jalb qilishning asosiy usuli hisoblanadi. Kurslarga yozilishdan oldin, bola va ota-onalar birinchisining bilim darajasini to'liqroq tushunish va ikkinchisining istaklarini inobatga olish uchun so'rovnomadan o'tadilar.

Faoliyat boshida birinchi mijozlarni jalb qilish rejalashtirilgan reklama kompaniyasi ommaviy axborot vositalarida (televidenie va bosma) va xususiy maktab direktori bilan yangi muassasa ochilishi haqida suhbat. So‘rov natijalariga ko‘ra, ota-onalar maktabni quyidagi mezonlarga ko‘ra tanlaydilar: maktab obro‘si (57%), o‘qituvchining malakasi (55%), uyga yaqinligi (43%), do‘stlarning sharhlari (35%), moddiy resurslar (11%) ). Faoliyatini boshlaganda muassasaning obro'si haqida gapirish o'rinli emasligi sababli, ommaviy axborot vositalarining kirish materiallariga urg'u yangi muassasaning rivojlanish rejalari va vazifalari, asosiy og'riqli nuqtalarga qaratilishi rejalashtirilgan. faoliyat jarayonida engib o'tiladigan zamonaviy xalq ta'limi va o'qitish usullari.

Internetda xususiy maktab rasmiy veb-sayt orqali taqdim etiladi, bu erda ota-onalar maktab, o'qituvchilar, maktabning vazifalari, uning vazifalari haqida to'liq ma'lumot olishlari mumkin bo'ladi. ta'lim dasturlari, orqali o'z savollarini bering elektron shakl. Ta'lim xizmatlari narxlari haqidagi ma'lumotlar maktab veb-saytida ham ochiq bo'ladi. Narxi rag'batlantirish veb-saytni yaratishni hisobga olgan holda ochilish 70 ming rublni tashkil qiladi.

5. Ishlab chiqarish rejasi

Geografik jihatdan xususiy maktab shaharning katta turar-joy hududida, jamoat transportiga to'g'ridan-to'g'ri kirishda joylashgan. Avtobus bekati 300 metr masofada joylashgan. Trening mashg'ulotlari yarim pansion dushanbadan jumagacha soat 8.30 dan 18.30 gacha sentyabrdan iyungacha ishlaydi, shanba va yakshanba kunlari qoʻshimcha darslar va kurslar soat 9.00 dan 21.00 gacha oʻtkaziladi. Yozda qo'shimcha ta'lim guruhlariga (intensiv kurslarga) ro'yxatga olish kengayadi.

Binoni, shuningdek jihozlarni ta'mirlash va jihozlash uchun mahalliy hudud sizga 10,5 million rubl kerak bo'ladi. Bino maydoni 1500 kv.m. metr. Sinf xonalarining maydoni 400 kv. metr, sinf xonalari soni 10 ta, mos keladi qabul qilingan standartlar kv.m soni bo'yicha. har bir talaba uchun metr (har bir talaba uchun 2,5-3,5 kvadrat metrdan). Maktabni jihozlash xarajatlari Jadvalda ko'rsatilgan. 2. Yuqoridagi xarajatlarga qo'shimcha ravishda hovli hududi uchun uskunalar sotib olish va yong'in signalizatsiyasini o'rnatish ko'zda tutilgan.

Jadval 2. Uskunalar xarajatlari

Sizning biznesingiz uchun tayyor g'oyalar

Boshqaruv funktsiyalari direktor (loyiha asoschisi) va o'quv-uslubiy ishlar bo'yicha o'rinbosariga yuklanadi. To'liq stavkadagi o'qituvchilar tarkibi 10 nafar o'qituvchidan iborat (3-jadvalga qarang). Maktabning yana 5 nafar o'qituvchisi (rus tili va adabiyoti o'qituvchisi, tarix va jamiyat fanlari o'qituvchisi, xoreograf o'qituvchisi, fizika o'qituvchisi va matematika o'qituvchisi), shuningdek, nutq terapevti va psixologi yarim kunlik ishlaydi. . Shuningdek, o‘quvchilarning ehtiyojlarini qondirish maqsadida maktabda hamshira, oshpaz va maktab oshxonasi xodimlari, qo‘riqchi, farrosh, qo‘riqchi shtatda ishlaydi.

Jadval 3. Kadrlar va ish haqi fondi

Joriy davr xarajatlariga quyidagilar kiradi: ish haqi o'qituvchilar va boshqa xodimlar, maktab oshxonasi uchun oziq-ovqat sotib olish, binolarni saqlash va to'lash kommunal xizmatlar.

6. Tashkiliy reja

Loyihani ishga tushirishning rejalashtirilgan muddati 9 oy. Faoliyatlarning boshlanishi o'quv yilining boshlanishi - 2016 yil sentyabriga mo'ljallangan.

Ta'lim muassasasini boshqarish o'z vakolatlari doirasida har qanday xodim yoki o'quvchiga majburiy ko'rsatmalar berish huquqiga ega bo'lgan maktab direktori tomonidan amalga oshiriladi. Direktor muassasa ustavi va Rossiya Federatsiyasi qonunlariga muvofiq maktab faoliyatining barcha sohalariga umumiy rahbarlikni amalga oshiradi. U mas'uldir strategik rejalashtirish, maktabni rivojlantirish, maqsad va vazifalarni belgilash. Direktor o'quv dasturlari, o'quv rejalari, kurslari, fanlari, yillik kalendar o'quv jadvallarini tasdiqlaydi va amalga oshiradi, kadrlar tanlashni amalga oshiradi va belgilaydi. rasmiy vazifalar xodimlar.

Direktorning tarbiyaviy ishlar bo‘yicha o‘rinbosari bevosita maktab direktoriga bo‘ysunadi. Uning vazifalariga maktab faoliyatini tashkil etish va uzoq muddatli rejalashtirish, o'quv jarayoni va uslubiy ish, amalga oshirish uchun o'qituvchilar ishini muvofiqlashtirish o'quv dasturlari, maktab faoliyati uchun zarur bo'lgan o'quv, uslubiy va boshqa hujjatlarni ishlab chiqish, rasmiylashtirish hisobot hujjatlari, ota-onalar bilan tarbiyaviy ish, o'quv jarayonini nazorat qilish va tahlil qilish va boshqalar.

Ta'lim xizmatlarini ko'rsatish funktsiyalari o'qituvchilar tomonidan amalga oshiriladi. Maktab o'qituvchilariga qo'yiladigan talablar nafaqat oliy ma'lumot to'g'risidagi davlat diplomi va tegishli malaka darajasiga ega bo'lish, balki davlat muassasalarida har doim ham talab qilinmaydigan ish uchun zarur bo'lgan fazilatlarning mavjudligi: muloqot qobiliyati, har bir bolaga va ota-onaga yondashuvni topish qobiliyati, yuqori darajadagi shaxsiy mas'uliyat, tashabbus.

7. Moliyaviy reja

Tayyorgarlik davrining xarajatlari quyidagilarni o'z ichiga oladi: binolarni ta'mirlash va qayta qurish - 4 837 000 rubl; maktab hovlisi hududini jihozlash - 1 500 000 rubl, maktab jihozlari - 4 063 000 rubl, rasmiy veb-sayt yaratish - 30 000, kvitansiya ruxsat beruvchi hujjatlar– 60 000 rubl, reklama kampaniyasini ochish – 40 000 rubl.

Asosiy davr xarajatlariga quyidagilar kiradi: maktab xodimlarining ish haqi (shu jumladan ijtimoiy to'lovlar), maktabni saqlash va kommunal xizmatlarni to'lash, maktab oshxonasi uchun oziq-ovqat sotib olish - 210 rubl miqdorida. kuniga 1 talaba uchun, telefon va internet. 1-ilovada asosiy ko'rsatilgan moliyaviy ko'rsatkichlar daromad bo'yicha, pul oqimi Va sof foyda besh yillik muddatga. Hisob-kitoblar birinchi o'quv yilida 50%, ikkinchi yil - 85%, uchinchi va keyingi yillarda - 90% yuklama asosida amalga oshiriladi.

8. Loyiha samaradorligini baholash

Xususiy maktab ochish talab qilinadi yuqori daraja ishga tushirish xarajatlari, bu katta hajmdagi ta'mirlash ishlari va uskunalarning katta ro'yxatini, shu jumladan kamida 32 ta elementni sotib olish zarurati bilan bog'liq. Loyihani qoplash muddati ochilgan kundan boshlab 32 oyni tashkil qiladi. Diskontlangan to'lov muddati - 38 oy. Besh yillik davr uchun hisoblangan loyiha samaradorligi ko'rsatkichlari Jadvalda keltirilgan. 4.

Jadval 4. Loyiha samaradorligi ko'rsatkichlari

9. Risklar va kafolatlar

Ko'pgina shunga o'xshash loyihalardan farqli o'laroq, ushbu xususiy maktabning loyihasi toifaga kirmaydi ta'lim biznesi yuqori xavf guruhi bilan. Uning asosiy afzalliklaridan biri - binolarning mavjudligi va ijaraning yo'qligi. Ushbu xarajat moddasining yo‘qligi maktabni moddiy ta’minlashga ko‘proq e’tibor qaratish, o‘quv jarayonini takomillashtirish, yangi kadrlar jalb etish, zamonaviy jihozlar sotib olishga sarmoya kiritish imkonini beradi. Biroq Xo'jalik ishi Maktab boshqaruvi mavjud mablag'larni to'g'ri taqsimlash, yangi mumkin bo'lgan xarajatlarni oldindan bilish va bozor kon'yunkturasi va qonunchilikdagi o'zgarishlarga moslashuvchan munosabatda bo'lishni talab qiladi.

Bugungi kunda ushbu biznesni 1497 kishi o'rganmoqda.

30 kun ichida bu biznes 362 225 marta koʻrildi.

Ushbu biznesning rentabelligini hisoblash uchun kalkulyator

Har yaxshi biznes harakatlar rejasini tuzishdan boshlanadi, shuning uchun ta'lim muassasasi kelajak uchun prognoz qilish, dastlabki sarmoya va o'zini qoplashni hisoblash va ijobiy va salbiy tomonlarini tortishi kerak. Ushbu turdagi xizmatning imkoniyatlari deyarli cheksizdir, siz odamlarni kelajakda ularga yordam beradigan va daromad keltiradigan har qanday narsaga o'rgatishingiz mumkin. Tashkilot uchun har qanday yo'nalishni tanlashingiz mumkin, ammo hozirgi haqiqatda katta talabga ega Marketing va biznes sohalari, moliya va psixologiyadan foydalaniladi. Xususiy kurslar, maktablar yoki universitetlarni ochish kelajak istiqbollari bo'lgan foydali biznes ochishni anglatadi.

Pullik ta'lim xizmatlari

Taqdim etilganlarning miqdori va turini tanlash pullik xizmatlar biznesingiz yo'nalishiga bog'liq.

Ta'lim xizmatlarining quyidagi turlari mavjud:

• Maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalash, ularni maktabga tayyorlash.
• Boshlang'ich, o'rta va oliy kasb-hunar ta'limi.
• Universitetlarni tamomlagan odamlar uchun maxsus trening.
• Kattalar uchun qo'shimcha ta'lim olish.
• Boshqa muassasalar talabalariga repetitorlik xizmatlarini ko'rsatish.
• Abituriyentlar uchun kurslar, malaka oshirish kurslari.
• Chet tili kurslari.
• Maktab o'quv rejasiga kiritilmagan fanlar bo'yicha bolalar uchun kurslar. Masalan, xoreografiya, dizayn, musiqa.
• Bolalar va kattalar uchun inklyuziv ta'lim.

Yuqorida aytilganlarning barchasi xususiy ta'lim muassasasi taqdim eta oladigan barcha xizmatlar emas. Siz bolalarni, ularning sog'lig'ini himoya qilish bo'yicha xizmatlarni tashkil qilishingiz, tashkil qilishingiz mumkin madaniy tadbirlar va bo'sh vaqtlarini rivojlantirish.

Yo'nalishni tanlashda siz birini tanlashingiz va faqat uning yo'nalishi bo'yicha xizmatlar ko'rsatishingiz yoki bir vaqtning o'zida bir nechtasini tanlashingiz va ularni parallel ravishda ishlab chiqishingiz mumkin.

Oliy ta'lim muassasasini ochishni qaerdan boshlash kerak?

Eng boshida siz o'zingizning ta'lim muassasangizning profil yo'nalishi haqida qaror qabul qilishingiz kerak. Shundan so'ng siz biznes-rejani yaratishni boshlashingiz kerak. U quyidagi fikrlarni o'z ichiga olishi kerak:

• Ta'lim nizomi.
• O'quv rejasi.
• Uslubiy ishlanmalar.
• Xodimlar uchun ish tavsiflari.
• Ta'lim vazirligida faoliyat uchun litsenziyani ro'yxatdan o'tkazish.

O'z universitetingizni noldan yaratish oson bo'lmaydi, ba'zi mashhur kurslarga e'tibor qaratish yaxshiroqdir: chet tillari, dizayn, dasturlash, bo'yanish rassomlari va sartaroshlar uchun treninglar.

Albatta, siz universitet ochish orqali biznes boshlashingiz mumkin, ammo uning mashhurligi akkreditatsiyaga va diplom qanchalik yuqori baholanishiga bog'liqligini hisobga olish kerak.

Xususiy oliy ta'lim muassasasini ochish uchun litsenziya olish

Ta'lim muassasasini ochish uchun litsenziya talab qilinishi kerak, busiz siz ushbu sohada biznes yurita olmaysiz va bitiruvchilarga sertifikatlangan diplom bera olmaysiz.

Litsenziya olish uchun siz Ta'lim vazirligiga murojaat qilishingiz va ularga hujjatlar to'plamini taqdim etishingiz kerak, jumladan:

1. Ta'lim dasturlari va muassasa xizmatlarining batafsil ro'yxati ko'rsatilgan litsenziya uchun ariza.
2. O'qituvchilar tarkibi va mijozlarning taxminiy oqimi haqida sertifikat taqdim eting.
3. Ijara shartnomasini, shuningdek, ta'lim muassasasi binolarining holati to'g'risida ma'lumot bering.
4. Sizga ta'sis hujjatlari, biznesni ro'yxatdan o'tkazish guvohnomasi va soliq xizmatida ro'yxatdan o'tganlik to'g'risidagi guvohnoma kerak bo'ladi.
5. Materiallar bo'yicha hisobot ma'lumotlarini taqdim eting va texnik yordam tashkilotlar.
6. Xarid qilingan ilmiy va badiiy adabiyotlar ro‘yxatini taqdim eting.

Maxsus tayinlangan komissiyadan so'ng universitet kelgusi faoliyat uchun litsenziya olishi mumkin. Bundan tashqari, davlat akkreditatsiyasi haqida g'amxo'rlik qilish kerak - bu sizga talabalar va ish beruvchilar tomonidan yuqori baholanadigan davlat diplomlarini berish imkonini beradigan hujjatdir.

Ta'lim muassasasi har besh yilda akkreditatsiyadan o'tishiga tayyor bo'ling, shuning uchun siz ko'rsatilayotgan xizmatlar sifati, xodimlar va tegishli moddiy va axborot ta'minoti haqida g'amxo'rlik qilishingiz kerak.

Byudjet joylari

Universitet biznes-rejasida yaratish bo'yicha band bo'lishi kerak byudjet joylari talabalar uchun. So'nggi paytlarda tijorat ta'lim muassasalari bunday joylarni ochishga muvaffaq bo'ldilar, ammo qat'iy cheklangan miqdorda va ma'lum hududlarda.

Byudjet joylari mavjud bo'lgan yo'nalishlar ro'yxati:

1. Ta'lim, pedagogika.
2. Tabiiy fanlar.
3. Gumanitar fanlar.
4. Iqtisodiyot va menejment.
5. Informatika, kompyuter texnologiyalari.

Pedagogik xodimlar

Korxonaning rentabelligi, uning obro'si va unga kirishni xohlaydiganlar soni ko'p jihatdan o'qituvchilar tarkibiga bog'liq. Axborotni o'ziga xos tarzda yetkaza oladigan, qiziqarli ma'ruzalar o'qiy oladigan va barcha talabalarga yondashuv topa oladigan malakali mutaxassislar shunchaki oltinga arziydi. Bunday mutaxassisni topish juda qiyin bo'lishi mumkin, chunki bunday odamlar ko'pincha uzoq vaqt ishsiz o'tirmaydilar va juda kamdan-kam hollarda bir ish joyidan boshqasiga, hatto qulayroq sharoitlarga o'tishadi.

Sizning universitetingiz ishining boshida professor-o'qituvchilar tarkibi doimiy bo'lmasligi mumkin, ammo kelajakda shartnomalar tuzish va uzoq muddatli hamkorlik uchun o'qituvchilarning professional xodimlarini yollash tavsiya etiladi.

Ko'pincha xususiy ta'lim muassasalarida ishlaydigan o'qituvchilar ro'yxatga olinadi yakka tartibdagi tadbirkorlar, bu ularning faoliyati uchun qo'shimcha litsenziyalar yo'qligini nazarda tutadi. Bu rahbar uchun juda foydali, lekin o'zlari uchun emas. Ushbu harakat sxemasi bilan ular bir vaqtning o'zida bir nechta ishni topa olmaydilar.

Odamlar qayerga pul qo'yganidan afsuslanmaydi? Farzandlaringiz tarbiyasida. Bu tendentsiya bizning davrimizda keng tarqaldi. Nega investorlar jamiyat fikriga qo‘shilmaydi va ta’lim muassasasi yoki xizmat ko‘rsatish biznes-rejasiga sarmoya kiritmaydi? Bugungi kunda bu biznes muvaffaqiyatga erishish uchun barcha asoslarga ega.

Nimani hisobga olish kerak

Ushbu sohada hali ham bo'sh joylar mavjudligining sababi shundaki, ma'lum mahorat va tajriba talab etiladi. Ideal holda, tashkilotchilik qobiliyati va ta'lim tizimidagi tajriba. Biroq, agar loyiha jamoaviy bo'lsa, bitta odamning xuddi shunday tajribaga ega bo'lishi kifoya. Loyiha ijrochisi qanday bilimga ega ekanligiga qarab, diqqatni tanlash kerak ta'lim muassasasi yoki haq evaziga taqdim etiladigan ta'lim xizmatlari.

Bundan tashqari, ko'p narsa investorlarning moliyaviy imkoniyatlariga bog'liq. Oliy o'quv yurti yoki yuqori sifatli gimnaziyani tashkil qilish uchun katta mablag' kerak bo'ladi, ular taxminan 3-5 yil ichida qaytariladi. Ammo kelajakda olingan foyda juda katta bo'ladi.

Agar moliyaviy imkoniyatlar cheklangan bo'lsa, bugungi kunda mashhur bo'lgan ta'lim xizmatlarini ko'rsatishga murojaat qilishingiz kerak. Bolalar ham tezda o'zlarini to'laydilar maktabgacha ta'lim muassasalari, ular sezilarli darajada ko'rinadigan bo'lsa-da, doimiy ravishda etishmaydi.

Bepul nişlar

Bu sohaga davlat tomonidan ajratiladigan mablag‘larning qisqarishi xususiy tuzilmalarning tez va samarali ishlashiga imkon yaratdi. Shu munosabat bilan quyidagi asosiy yo'nalishlarni ishlab chiqish mumkin:

1. Oliy o'quv yurtlari. Xat yozish, individual va masofaviy o'qitish shakllaridan foydalanishning bugungi imkoniyatlari bilan jihozlar va katta sinf xonalariga bo'lgan ehtiyoj sezilarli darajada kamayadi va ular bilan bog'liq muammolar ham yo'qoladi. Akkreditatsiyani olish uchun bir qator shartlar bajarilishi kerak, ammo pasaytirish davlat organlari belgilangan vazifalarga javob beradigan yetarlicha malakali kadrlarni ishga olish imkonini berdi. Bankdan kredit olish ham loyihani 2 yildan keyin sof foydasiz qoldirmaydi.
2. O'rta ta'lim muassasalari. Iloji bo'lsa olish Oliy ma'lumot manfaatdor mutaxassisliklar bo'yicha pullik asosda xususiy muassasada talaba bo'lish uchun etarli rag'bat bo'lsa, maktablar va ixtisoslashtirilgan kollejlarda vaziyat butunlay boshqacha. Gimnaziya yoki litseyning mashhurligi uchun o'quvchilar olishi mumkin bo'lgan qo'shimcha xizmatlar ta'lim muassasasining biznes rejasiga kiritilishi kerak. Bularga qo‘shimcha chet tili kurslari, tajribali murabbiylar boshchiligidagi sport guruhlari, test sinovlariga tayyorgarlik kurslari va nufuzli ishchi mutaxassisliklarni olish kiradi.
3. Maktabgacha ta'lim muassasalari. Imkoniyat va yo'nalishga qarab, ular to'liq bolalar bog'chasi yoki taniqli xorijiy va mahalliy mutaxassislarning mashhur pedagogik ishlanmalari bo'yicha mashg'ulotlar uchun kichik aralash yoshdagi guruh bo'lishi mumkin. Bunday muassasalar har qanday rivojlanish yo'nalishi bilan to'ldirilishi mumkin - filologik yoki mantiqiy-matematik, sport, musiqiy yoki teatr, yoki 24 soatlik bolalar bog'chasi, dam olish kunlari bolalar bog'chasi yoki kengaytirilgan ish soatlari xizmatlarini qo'shishi mumkin. Bunday xizmatlar katta naqd xarajatlarni talab qilmaydi, lekin oshirilgan stavkalarda to'lanadi.
4. Ta'lim xizmatlari. Ular yoshi va yo'nalishi bo'yicha bo'linadi, lekin ba'zi umumiy xususiyatlarga ega - kichik boshlang'ich kapital, faoliyatni boshlash uchun sarmoya kiritilishi kerak. Ularning qiyinligi etarlicha malakali kadrlarni tanlashda yotadi, bu holda barcha ish ularga tayanadi. Siz quyidagi ta'lim xizmatlari uchun biznes-rejani ishlab chiqishingiz mumkin:

Kerakli xarajatlar

Yo'nalishga qarab, xarajatlar hajmi va investitsiya moddalari bo'yicha katta farq qiladi. Ta'lim muassasasining biznes-rejasi etarlicha keng binolar majmuasiga va katta miqdordagi jihozlarga ko'proq e'tibor berishni talab qiladi. Ijodiy laboratoriya uchun sizga kichik xona kerak, lekin sizga maxsus jihozlar kerak, dizayn esa nostandart.

Ba'zi ta'lim xizmatlarini ko'rsatish uchun biznes-rejalarda faqat 2-3 xonali kichik ma'muriy xona (xodimlar uchun umumiy ma'muriy xona va ba'zi zarur jihozlarni saqlash uchun kichik tashkiliy xona) nazarda tutilishi mumkin. Boshqa turdagi xizmatlar katta xonalarni talab qiladi.

Asosiy xarajat moddalari hali ham shunday bo'ladi:

Ta'lim muassasasi uchun namunaviy biznes-reja barcha xarajatlar va daromadlar haqida juda qo'pol tasvirni berishi mumkin, chunki har bir alohida holat uchun ular sezilarli darajada farqlanadi. Standart loyihalar ayniqsa mashhur bo'lmaydi - ular bozorni etarlicha to'yingan.

Standart namunalar asosida ta'lim xizmatining biznes-rejasini tuzish ancha oson, chunki ko'p hollarda katta binolar yoki noyob jihozlar kerak emas.

Kichik xususiy bolalar bog'chasi uchun taxminiy hisob-kitoblar

Biznes rejasi ta'lim tashkiloti kichik o'lcham tadbirkor uchun katta moliyaviy yukni ko'tarmaydi va tezda olishni boshlashga imkon beradi. sof daromad. Variant sifatida siz ikki xil yosh guruhlari uchun bolalar bog'chasini taklif qilishingiz mumkin. Joylashuv turar-joy maydoni Sizga mos mijozlarni tezda topishga imkon beradi, chunki siz bolangizni istalgan ob-havoda, bandlikning istalgan darajasida tashlab ketishingiz yoki olib ketishingiz mumkin. Bundan tashqari, binolarning birida bir nechta kvartiralarni sotib olish yoki ijaraga olish orqali binolar osongina o'zgartirilishi mumkin.

Hisoblash turli yoshdagi 20 dan ortiq bo'lmagan bolalar guruhlari uchun, qo'shimcha xizmat dam olish kunlarida bolalar bog'chasi, 24 soatlik bolalar bog'chasi.

Kerakli:

Shunday qilib, yiliga kamida 50 000 dollar sarflanadi. Har bir bola oylik to'lovni to'laydi kunlik qolish 50 dollardan boshlanadi. Bir kechada qolish - bir martalik turar joy uchun qo'shimcha 10 dollar, doimiy turar joy uchun 50 dollar. To'liq kunlik guruhlar va bir tungi guruh bilan siz bir oy ichida 2400 dollardan olasiz. 2 yildan kamroq vaqt ichida loyiha Rossiyaning eng boy shahrida ham o'zini oqlaydi.

Noldan biznes - biznes-rejani qanday yozish kerak: Video