Piyoda uchun o'yinlar katta guruh kuz. Katta guruh bolalari uchun maqsadli yurish "Oltin kuz

"Bizning bog'imizda barglar tushishi" katta guruh bolalari uchun sayr tashkil etish

Dastur vazifalari:
1. Tabiatdagi o'zgarishlarni ko'rish va sezish qobiliyatini shakllantirish
2. Kuz faslining belgilarini tuzating
3. Ehtiyotkorlikni rivojlantiring
4. Rivojlantiring nozik vosita qobiliyatlari, harakatlarni muvofiqlashtirish
5. Kognitiv qiziqishni tarbiyalash

Yurish jarayoni:

Kuz haqida suhbat
Tarbiyachi: Bolalar, atrofga qarang. Nimani ko'ryapsiz? Yaqinda nima o'zgardi?
Bolalar: Barglar sarg'ayib ketdi, sovuqroq bo'ldi, odamlar issiqroq kiyina boshladilar va hokazo.
Tarbiyachi: Yilning qaysi fasli shunday ob-havo va bunday tabiat hodisalariga to'g'ri keladi?
Bolalar: Kuz
Tarbiyachi: Ha, kuz keldi. Butun yer daraxtlardan tushgan barglar bilan qoplangan. Shuning uchun kuzni "oltin" deb atashadi. Diqqat bilan qarang va kuzating, daraxtlarning barglari turli yo'llar bilan tushadi: biri erga uchadi, ikkinchisi aylanib, aylanib, asta-sekin erga cho'kadi. Keling, bargni olib, havoga tushirishga harakat qilaylik.

Tajriba "Kuzgi barg qanday tushadi"
Xulosa: Barglari juda engil, shuning uchun ular sekin uchadi.
Tarbiyachi: Shamol esganda va ko'plab barglar yerga shitirlaganda, bu hodisa barglarning tushishi deb ataladi. Keling, barglarga qaraylik, ularning hammasi bir xilmi?
Bolalar: Yo'q, ular boshqacha.
Tarbiyachi: To'g'ri, ular boshqacha. Qayin barglari toza, qirg'oq bo'ylab tishli, keng xanjar shaklidagi poydevori yoki deyarli kesilgan, silliqdir.

Tol barglari cho'zilgan, tor, ikkala uchi uchi o'tkir.

Eman barglari cho'zinchoq, bo'laksimon, kalta novdalarda, tomirlari chiqadi.

Bular kuzning bizga beradigan yorqin sovg'alari - tushgan, rang-barang, chiroyli barglar. Siz kuzni yaxshi ko'rasizmi?
Bolalar: Ha
Tarbiyachi: Nega siz kuzni yaxshi ko'rasiz?
Bolalar: Chiroyli tabiat uchun, daraxtlarning yorqin liboslari uchun va hokazo.
Tarbiyachi: Kuzning hidini his qilyapsizmi? Keling, uning hididan bahramand bo'laylik

Nafas olish mashqlari
Sekin nafas oling va uch marta siltanib nafas oling. Uch marta qatl etilgan.
Tarbiyachi: Kuz qanday hidlaydi?
Bolalar: bolalarning javoblari
Tarbiyachi: Kuz qanday hidlashini eslang, chunki u uzoq davom etmaydi. Ayting-chi, qaysi oy?
Bolalar: oktyabr
Tarbiyachi: To'g'ri. Oktyabr oyida daraxtlarning barglari nihoyat tushadi va endi biz daraxtlardagi barglarni faqat bahorda ko'ramiz. Keling, yig'amiz kuzgi barglar va qishda ulardan turli hunarmandchilik va ilovalar yasash uchun ularni bog'chaga olib boramiz.

"Yaproqlarni yig'ish" o'yini
Bir savatda biz sariq barglarni yig'amiz, ikkinchisida - to'q sariq, uchinchisida - yashil.
Bolalar barglarni yig'ishadi.
Tarbiyachi: Yaxshi, qancha barglar yig'ildi. O‘ylaymanki, hunarmandchiligimiz yorqin va chiroyli bo‘lib chiqadi. Yodingizda bo'lsin, siz va men bastakor Mixail Krasev va shoira Margarita Ivensenning "Yaproqlar tushmoqda, to'kilmoqda" qo'shig'ini o'rganganmiz. Keling, kuz uchun parcha kuylaylik
Barglarning tushishi, tushishi
Bizning bog'imizda barglar tushishi ...
/Sariq, qizil barglar
Ular shamolda egilib, uchishadi. / 2 marta

Tarbiyachi: Bolalar, stolga kelinglar, uning ustida barglar bor. Kuz uchun chiroyli barg naqshini yarating.
Bolalar o'z xohishiga ko'ra tuzadilar.

Tarbiyachi: Qarang, erga tor tosh yo'l qo'yilgan, biz toshlarga tegmasdan tor yo'ldan borishimiz kerak.
Bolalar birin-ketin turishadi va toshlar bilan qoplangan yo'l bo'ylab yurishadi.

Tarbiyachi: Juda qoyil! Siz juda aqlli va qobiliyatlisiz. Menimcha, siz ko'p narsa qila olasiz, lekin bargni ushlay olasizmi? Biz buni hozir tekshiramiz.

Mobil o'yin "Yaproqni tuting"
Bolalar shoxga osilgan yoki havoda uchib ketayotgan bargni ushlashga harakat qilishadi.

Tarbiyachi: Bolalar, kuz - sovuq fasl. Biz sog'lig'imizga g'amxo'rlik qilishimiz kerak, shuning uchun bugun men kuzning sovg'alaridan biri - piyozni olib keldim. Piyoz vitaminlarga boy. Va kasal bo'lmaslik uchun uni eyish kerak. Men uni bugun kechki ovqatda, sayr qilgandan keyin tatib ko'rishni taklif qilaman.

Munitsipal avtonom maktabgacha ta'lim muassasasi ta'lim muassasasi "Sineglazka" munitsipalitet Noyabrsk

O'qituvchi: Revitskaya V.M 2016 yil

Maqsad: kuzgi o'rmonga sayr qilish orqali kuz belgilarini aniqlash uchun sharoit yaratish.

Vazifalar:

• kuzgi tabiatning go'zalligini va ranglarning xilma-xilligini ta'kidlab, kuzning o'ziga xos xususiyatlari haqida bolalarning bilimlarini kengaytirishga hissa qo'shish.
• bolalarni nutq faolligiga rag'batlantirish uchun sharoit yaratish
• kuzatishni rivojlantirishga, qiziqish va ona tabiatga muhabbatni tarbiyalashga hissa qo'shish
• tadqiqot faoliyati uchun sharoit yaratish
• mehnatning ahamiyati haqida tasavvur hosil qilish, boshlangan ishni oxirigacha bajarishga o‘rgatish
• vosita faoliyatini tashkil etish uchun sharoit yaratish.

Materiallar va jihozlar: chelaklar, bolalar tırmıkları, supurgi, ochiq o'yinlar, qum qoplari, to'p.

Yurishning borishi

Nafas olish mashqlari

Tarbiyachi:

Bolalar, tashqarida qanchalik yaxshi. Keling, toza havo olib, burnimizni tozalaymiz.

(Burun orqali 3 marta chuqur nafas oling - og'iz orqali nafas oling, lablar buklanadi "quvur" )

Surat No 1 Nafas olish mashqlari

Tarbiyachi:

- Topishmoqni toping:

Issiq quyoshga ishonmang
Oldinda bo'ron.
Oltin doira ichida
Barglar uchib ketdi.
Men yomg'ir bilan keldim
Barglarning tushishi va shamol. (kuz)

Bolalar, bu topishmoqda kuzning qanday belgilari aytilgan? (barg tushishi, yomg'ir, shamol.)

Nimani anglatadi "tushgan barglar" ?

Siz kuzni yaxshi ko'rasizmi?

O'yin "Echo" (to'p bilan)

O'yin tavsifi: bolalar aylanada turishadi, doira ichida to'p bilan o'qituvchi. O'qituvchi to'pni bolaga tashlaydi va ishora aytadi, bola esa to'pni o'qituvchiga qaytaradi va belgiga ob'ekt qo'shadi. Misol: kuzgi ob-havo, kuzgi yomg'ir, kuzgi etiklar, kuzgi osmon va boshqalar.

Rasm №2 O'yin "Echo"

Tarbiyachi:

Bugun ular menga Bunny-Dunnodan xat olib kelishdi. U o'rmonda yashaydi va kuz uniki deb yozadi sevimli vaqt yillar va shuning uchun u u haqida hikoya yozdi. Eshiting:

Kuz - yilning eng go'zal vaqti. Bu may oyida sodir bo'ladi yoki iyun oyida ko'rinadi. Quyosh juda issiq, qushlar issiq yerlardan uchib ketishadi. Daraxtlarda yashil barglar gullaydi. Onam gullaydi - va - o'gay ona va lungwort. O'rmonda qor ko'p.

Bolalar, siz quyon - bilmayman degan fikrga qo'shilasizmi?

(bolalar javoblari) Yo'q.

Bolalar Bunny-Dunnoga kuz nima ekanligini aytib berishsin

Bolalar aytadilar xususiyatlari kuz va sariq barglarni ko'rsatish.

Didaktik o'yin "2 qizil barg va 2 sariq barg" .

O'yin jarayoni.

Tarbiyachi:

Men aytaman: "Menda ikkita qizil varaq bor" va siz aytasiz: "Va menda ikkita sariq varaq bor" .

... Menda ikkita qizil barg yo'q - ...

... Men ikkita qizil bargga egildim - ...

... Men ikkita qizil bargga qoyil qoldim - ...

... Men ikkita qizil bargni eslayman - ...

Ma'lumot beruvchi - tadqiqot faoliyati- shamol energiyasini o'rganish. Tajriba "Salom shamol" .

Bolalar, ayting-chi, barglar aylanayotganda, uchib ketganda, ularga kim yordam beradi? (shamol)

Shamolga aylanishni xohlaysizmi? (Ha)

O'qituvchi barglarni qo'llaringizga olib, ularni boshingizga ko'tarib, qattiq puflashni taklif qiladi. Barglar tebranadi va aylanadi.

Tarbiyachi:

Bolalar, engil shabada shunday esadi. Ammo agar juda kuchli shamol essa, barglar kuchli aylanadi va uzoq vaqt davomida erdan uchib ketadi.

Fotosurat № 4 Shamol esmoqda

Mobil o'yin "Shamol shamoli".

Bolalar aylanada turishadi. Rahbarni hisoblash xonasi tanlaydi - "Breeze". Bolalar aylana bo'ylab quyidagi so'zlar bilan harakat qilishadi:

"Bog'dagi shamol barglarni aylantiradi,
Osmonda aylanib, ko'lmaklarda aylanib.
U ularni oyoqlarimizga tashlaydi,
Va nam yo'llarda.

Qani, shabada, shabada
Choyshabni tezda bo'yab qo'ying."

So'zlar tugagandan so'ng, bola - "shamol" qolgan bolalarni ushlaydi.

O'yin 3-4 marta takrorlanadi.

Tarbiyachi:

Kuz oltin
Yana bizga keldi
Keling, barglarni yig'amiz
va sayrga boramiz

Qo'llarimda barglar bor, ular qaysi daraxtdan deb o'ylaysiz?

Ular bir-biridan qanday farq qiladi? (tadqiqot faoliyati)

O'yin "Bir joyda turmang, daraxt atrofida dumaloq raqsga tushing"

(biz guruh uchastkasida o'sadigan daraxtlarni chaqiramiz)

5-rasm Bir joyda turmang, daraxt atrofida dumaloq raqs quring

Tarbiyachi:

Kuzda tez-tez yomg'ir yog'adi.

Mobil o'yin: "Quyosh va yomg'ir" .

Bolalar xorda so'zlarni aytadilar:

Osmonda quyosh porladi
Biz juda qiziqarli bo'ldik.
Qattiq kulgi bor
Quyosh hamma uchun porlaydi.

(bolalar yurishadi, saytda raqsga tushishadi)

Quyoshni birdan bulut qopladi
Bu qayg'uli va tushkunlikka tushdi.
Yomg'ir yog'di,
Biz uyga yugurdik.

(bolalar tom ostida yoki soyabon ostida yugurishadi)

Mehnat faoliyati:

Tarbiyachi:

Bolalar, nima deb o'ylaysiz, saytdagi tozalik nima uchun kerak? Nega farrosh axlatni supuradi? (bolalar javoblari). Bizning saytimizga qarang: toza yoki iflosmi? (bolalar javoblari). Va agar biz bunday iflos saytda o'ynasak nima bo'ladi? (bolalar javoblari). Sog'lom bo'lish uchun nima qilishimiz kerak? (bolalar javoblari).

Fotosurat № 6 Mehnat faoliyati

Mustaqil motorli o'yin faoliyati:

• qo'lda yurish,
• yugur "ilon" daraxtlar orasida
• portativ materiallar o'yinlari,
• o'yinlar "Hosil" (qum qoplarini chelakka tashlash)

№7 rasm (qum qoplarini tashlash)

Fotosurat No8, No9 Bolalarning erkin faoliyati

Shaxsiy ish

"To'g'ri so'zni toping va nomlang" (o'qituvchi bolani faqat C tovushiga ega bo'lgan so'zlarni ajratib ko'rsatishni va nomlashni taklif qiladi (barg, qarag'ay, qum, arqon, barg tushishi, kuz va boshqalar).

Ma'lumotnomalar

1. Bolalar uchun sayrda tadbirlarni tashkil etish. Katta guruh. Kobzeeva T.G. 2014 yil
2. Bolalar bog'chasida yuradi sarshay va tayyorgarlik guruhi I.V. Kravchenko, T.L. Dolgova 2015 yil

Maqsadli yurishlarni oldindan rejalashtirish katta guruh 2015-2016 o'quv yili uchun

integratsiya

sentyabr

Kuz bizga nima berdi?

Bolalarning "oltin kuz" haqidagi bilimlarini mustahkamlash va aniqlashtirish uchun: quyoshli, quruq ob-havo, daraxtlar rang-barang kiyim kiyishadi. Parkdagi butalar va daraxtlarning nomlarini aniqlang. Bolalarning bog'da sabzavotlar o'sishi haqidagi bilimlarini aniqlang. Kuz - o'rim-yig'im vaqti. Sabzavot bog'ining to'shaklarida o'sadigan sabzavotlarni ajrating va nomlang. Tabiatdagi inson faoliyati bilan tanishtirish

bilim

aloqa

xavfsizlik

salomatlik

Parkga davomida

"oltin kuz"

Bolalarning "oltin kuz" haqidagi bilimlarini mustahkamlash va aniqlashtirish uchun: quyoshli, quruq ob-havo, daraxtlar rang-barang kiyim kiyishadi. Parkdagi butalar va daraxtlarning nomlarini aniqlang.

bilim

aloqa

ijtimoiylashuv

xavfsizlik

Ostuzhev ko'chasi bo'ylab

O'z tug'ilgan shahringizning ko'chalari bilan tanishishni davom eting, ko'chada o'zini tutish qobiliyatini mustahkamlang, jamoat binolarini, ularning maqsadini ko'rib chiqing.

bilim

aloqa

xavfsizlik

ijtimoiylashuv

Delfinlar bog'iga (qishning boshlanishi)

Bolalarni daraxtlarni po'stlog'iga qarab ajratishga o'rgatish; tabiatda sodir bo'layotgan o'zgarishlarni kuzatish uchun: qor erdagi qalin qatlamda yotadi, barcha o'simliklar qor bilan qoplangan, o'simliklar qor ostida issiq, adyol ostidagidek, daraxtlar sovuqdan sovuq bilan qoplangan.

bilim

aloqa

xavfsizlik

salomatlik

Maktab stadioniga

Maktab o'quvchilarining qishki sport turlari (chang'i, konkida uchish) bilan qanday shug'ullanishini tomosha qiling; sport bilan shug'ullanish istagini tarbiyalash.

bilim

aloqa

ijtimoiylashuv

xavfsizlik

Leninskiy prospekti bo'ylab.

Transport nazorati

Bolalarni tug'ilgan shahar, tuman ko'chalari bilan tanishtirishda davom eting. Bolalarga ko'chalar mashhur odamlar nomi bilan atalishini ayting; ko'chada harakatni kuzatish; transportni farqlashda mashq qilish, uning maqsadini bilish (yo'lovchi, yuk, yo'lovchi).

bilim

aloqa

xavfsizlik

ijtimoiylashuv

Delfinlar bog'iga

(barglar paydo bo'lishining boshida)

Bahor boshlanishi bilan tabiatdagi o'zgarishlarni kuzating: quyosh ko'proq qiziydi, qor erib ketdi. Daraxtlarda kurtaklar shishib ketdi, birinchi gullar yaxshi yoritilgan joylarda paydo bo'ldi (koltsfoot)

bilim

aloqa

xavfsizlik

ijtimoiylashuv

Bahor belgilarini toping

Bahorda quyoshdan yorug'lik va issiqlik ko'proq bo'ladi. Issiqlik qor va muzlarni eritdi. Muz bo'laklari suv yuzasida suzib yuradi, chunki. ular suvdan engilroq; Quyosh ta'sirida muz eriydi va suvga aylanadi. Qushlar jo'jalarini ko'paytirish uchun uya quradilar. Osmon yorqin va moviy. Ba'zan bulutlar kiradi, undan iliq bahor yomg'iri tushadi. Issiq shamol esadi

bilim

aloqa

xavfsizlik

ijtimoiylashuv

Chorrahaga

Bolalarning yo'l harakati politsiyasi inspektori ishi haqidagi g'oyalarini birlashtirish; qoidalar haqidagi bilimlarni mustahkamlash tirbandlik

bilim

aloqa

xavfsizlik

ijtimoiylashuv

Meshcheryakova Alena Evgenievna

Mavzu bo'yicha katta guruhdagi yurishning konspekti: « Kuz »

Vazifalar:

Tarbiyaviy:

Bolalarning daraxtlardagi o'zgarishlar haqidagi bilimlarini mustahkamlash kuz davri ;

Bolalarning daraxtlar va barglar haqidagi bilimlarini mustahkamlash, bolalarning so'z boyligini boyitish;

Tarbiyaviy:

Chidamlilikni tarbiyalash (faqat so'zlar tugagandan so'ng yugurishni boshlang);

Bolalarga hududda tozalik va tartibni saqlash odatini shakllantirish bolalar bog'chasi umumiy manfaat uchun ishlash istagi.

Rivojlanayotgan:

Ochiq o'yin jarayonida jismoniy fazilatlarni rivojlantiring: tezlik, epchillik.

Uskunalar:

Bolalar rake, panikulalar, chelaklar.

1.Kirish:

Ko'chaga chiqish. Bolalarning e'tiborini jalb qilish.

Sir:

Men hosilni olib kelaman

Men yana dalalarni ekaman

Janubga qushlarni yuborish

Men daraxtlarni yechaman

Lekin men tegmayman qarag'aylar

Va Rojdestvo daraxtlari. I (kuz )

Bolalar, hozir yilning qaysi vaqti? Qaysi oy? (kuz , sentyabr)

Qanchalar mavjud kuz oylari? Ularning isimlari nima? (Uch : sentyabr, oktyabr va noyabr)

Kim sevadi kuz, va kim emas? Nega? (bolalar javoblari)

2. Asosiy tanasi:

2.1. Kuzatuv kuzda daraxtlar.

Men she'r o'qidim:

Aspen barglari tushadi O soyabon,

Chinordan barglar uchmoqda.

Kuz kiyingan qarag'aylarni qoldiradi -

Ular bahorgacha tursin.

Bolalarga savollar berish:

Kuzning boshlanishi bilan daraxtlar qanday o'zgaradi?

Hamma daraxtlar o'zgarganmi?

- Bu hodisaning nomi nima: "cho'kishkuzgi barglar» ?

Barglarga nima bo'ldi? Ularning rangi o'zgarganmi?

Kuzgi barglar qanday ranglarda? Nima uchun ular rangini o'zgartiradilar?

Men bolalarning javoblarini tinglayman.

Shaxsiy ish.

Men didaktik o'yin o'tkazaman Barg qaysi daraxtdan tushdi?

Emandan - ... eman,

jo'kadan - ... jo'ka,

Tog' kulidan - ... tog 'kuli,

Terakdan - ... terak,

Aspendan - ... aspen,

Chinordan - ... chinor,

Qayindan - ... qayin,

Alderdan - ... alder.

To'g'ri javoblar uchun bolalarni maqtayman.

mobil o'yin "Yon, yorqin yondir"

Men bolalarga juft bo'lib turishga va shunday talaffuz qilishga yordam beraman so'zlar:

Yong'in, yorqin yondir

Tashqariga chiqmaslik uchun

Osmonga qarang, qushlar uchmoqda

Qo'ng'iroqlar jiringlayapti:

1,2,3 - yugurish.

Bola juftliklar orasida yuguradi, har kimni tanlaydi, qo'lini oladi va juftlik oxirida turadi. O'yin davom etmoqda.

Ish"Yaproqlarni tozalashguruh maydoni» .

BILAN kichik guruh bolalar saytning biz tozalaydigan qismiga boradilar. Men bolalarga tırmıklar, panikulalar, chelaklar tarqataman.

Bo'lajak faoliyatga qiziqish uyg'otish uchun men badiiydan foydalanaman so'z:

- "Mehnat odamni qiladi",

- "Ishsiz yaxshilik bo'lmaydi",

- "O'yin - bu o'yin, lekin biznes - bu biznes".

Mustaqil faoliyat:

Materiallar va jihozlar: qum qutisi o'yinchoqlari, arqonlar, to'plar, panikulalar, qoshiqlar, barg qoplari, tırmıklar.

3. Yakuniy qism.

Tugatish yuradi.

Bolalar, bugun biz nimani ko'rdik?

Qanday o'yinlar o'ynaldi?

(Bolalarning javoblari, maqtov va guruhga qaytish)

Har bir faslning o'ziga xos go'zalligi bor: oltin kuz, dantelli qish, gullaydigan bahor, rezavor yoz. Barcha nozikliklar, bir davrdan ikkinchi davrga o‘tish tabiatni kuzatishda, kitob o‘qishda, rasmlarga qarashda ko‘rinadi. Ammo eng samarali - bu yurishlarda kuzatish.

Bu erda, Kola yarim orolida, Murmanskda erta kuzning oltin rangga, keyin kechga va nihoyat qishga aylanishini kuzatish juda qiyin. Hamma narsa tez sodir bo'ladi. Ko'pincha yashil daraxtlar bilan uxlab qolish, oltin yoki tushgan barglar bilan uyg'onish, qandaydir tarzda qish keskin boshlanadi va yanvarda hamma narsa erib ketishi yoki yomg'ir yog'ishi mumkin. Shuning uchun har bir yurish bizniki haqida bilim manbai. Shimoliy, qutbli tabiat, tabiat hodisalari haqida.

Bizning bolalar bog'chamiz "Bolalik" dasturiga muvofiq ishlaydi va o'qituvchilar bilan sayr qilish uchun eng mashhur kartalar siz bilan ko'chaga olib boradigan kartalardir, agar xohlasangiz, ularni almashtiring, ular barcha qismlarni aks ettiradi. Badiiy so'z va xalq belgilari, har xil turlari o'yinlar va mehnat faoliyati kuzatishlar mavzusiga mos keladi.

Men sizning e'tiboringizga katta guruhda kuz va qishki yurishlarning bir nechta variantlarini keltiraman.

Kuzgi yurishlar

Kuzatuv kun davomida yorug'likning o'zgarishi, kunning uzunligi, havo haroratining o'zgarishi ortida (termometr bilan ishlash). Kuz va yozda kattalar va bolalar kiyimlarini taqqoslash. Kuzning fasl sifatida shakllanishi (sovishi, kunduzgi soatlarning qisqarishi, sovuq uzoq muddatli yog'ingarchilik).

Agar siz tongda tursangiz - Va tushdan keyin havo juda issiq -
Kulrang kumush tomlar ... Achchiq shuvoq hidlari,
Soya uzoq yotadi, Asal bilan tortar, yalpiz
Uzoq vaqt davomida barg aylanmoqda. Va maydalangan o't.
Ertalab tashqariga chiqsangiz - ishonmang ...
Jakdalar shamolda muzlaydi ... Kuz hali!
Juftlar ustida jingalak bo'ling Quyosh rangparroq,
Traktorlarni kuzatib boring. Osmon sovuqroq.
Kun oqaryapti, - Kechqurun chiqsang -
Tushda siz cho'p ustida o'tirasiz, Jekdaws shamolda muzlaydi,
Siz qaraysiz - quyoshda uzun soya yotadi,
Magpiylar sakramoqda. Uzoq vaqt davomida barg aylanmoqda.

E. Blaginina

"Kecha va kunduz" mobil o'yini

Asosiy harakatlar: oldinga harakat bilan ikki oyoqda sakrash, bir joydan va yugurishdan uzunlikka sakrash (maqsad: bolalarni turli xil sakrashlarda mashq qilish).

Kam harakatli o'yin "Pashshalar - uchmaydilar."

Mehnat topshiriqlari: bolalar bog'chasi o'qituvchisiga bolalarni bog'chaga olib borishga yordam berish (maqsad: bolalarga g'amxo'rlik qilish qobiliyatini rivojlantirish, ularga yordam berish)

Rolli o'yin "Oila"(maqsad: rejalashtirilgan o'yin syujetini ishlab chiqishda mustaqillikni rivojlantirish, tengdoshlar bilan individual ijodiy g'oyalarni muvofiqlashtirish).

Kuzatuv daraxtlar va butalarning orqasida (maqsad: daraxt va butalarni tanasi, novdalari, mevalari va barglari qoldiqlari bilan tanib olishni o'rgatishda davom eting).

Kuz!.. bechora bog‘imiz qulab tushdi.
Sarg'aygan barglar shamolda uchadi.
Ular faqat uzoqda - u erda, vodiylarning tubida,
Cho'tkalar yorqin qizil rangdagi tog 'kulidir.

A.K. Tolstoy

"Tavsif bo'yicha bilib oling" o'yini

O'qituvchi o'simlikni tasvirlaydi. Va bolalar tasvirlangan o'simlikka yaqinlashishlari kerak (maqsad: bolalarning bolalar bog'chasi hududida o'sadigan daraxtlar va butalar haqidagi bilimlarini mustahkamlash).

Mobil o'yin "O'rmondagi ayiqda"

Asosiy harakatlar: logda qo'shilgan qadam bilan yurish (maqsad: bolalarni muvozanatda mashq qilish) o'yin mashqi "Otlar" (maqsad: bolalarni tekis holoda mashq qilish).

Mehnat topshiriqlari: bolalarga barglarni taklif qiling va quritish uchun eng mosini tanlang (maqsad: bolalarning daraxtlar nomi haqidagi bilimlarini mustahkamlash, bolalarning kattalarga yordam berish istagini o'rgatish va kelajakdagi hunarmandchilik uchun material tayyorlash).

"Quruvchilar" rolli o'yini(maqsad: bolalarni o'yinda tabiiy materialdan foydalanishga o'rgatishda davom eting, undan binolar qurish).

Kuzatuv kuzda tabiatda sodir bo'ladigan mavsumiy o'zgarishlar ortida - hasharotlarning yo'q bo'lib ketishi, hasharotli qushlarning ketishi, o'sishni to'xtatish va o'simliklarning yuqori qismlarining nobud bo'lishi (maqsad: bolalarning kuz va kuzning asosiy belgilari haqidagi bilimlarini aniqlashtirish. tabiat va hayvonot dunyosidagi o'zgarishlar).

Havo bo'sh, qushlar endi eshitilmaydi,
Ammo birinchi qish bo'ronlaridan uzoqda -
Va sof va iliq azure quyiladi
Dam olish maydonida…

F. Tyutchev

"Qushlarning parvozi" mobil o'yini

Asosiy harakatlar: zinapoyalar relslari orasidan emaklab yurish (maqsad: bolalarni relslar orasidan yonboshlab emaklashda mashq qilish), gimnastika zinapoyasida yon qadam bilan yurish (maqsad: bolalarni gimnastika zinapoyasida yon zinapoya bilan yurish, muvozanatni saqlash). ).

Kam harakatli o'yin — Biling-chi, kimning ovozi?

Mehnat topshiriqlari: bolalarni bolalarga hududni tushgan barglardan olib tashlashga yordam berishga taklif qiling (maqsad: bolalarni bolalarga yordam berish istagida tarbiyalash, kichik maktabgacha yoshdagi bolalar bilan muloqot qilish qobiliyatini shakllantirish).

Rolli o'yinlar: "Oila", "Do'kon"(maqsad: turli xil yangi o'yin syujetlarini qurish qobiliyatini shakllantirish, tabiiy materialdan foydalanish, yuz ifodalari, imo-ishoralar, ovozli intonatsiyalar orqali tengdoshlarning hissiy holatini tushunish qobiliyatini rivojlantirish).

Kuzatuv kuzda sodir bo'ladigan yog'ingarchilik ortida - yomg'ir, tuman, birinchi sovuqlar (maqsad: bolalarning kuzgi yog'ingarchilik haqidagi bilimlarini aniqlashtirish, xalq amaliy san'ati - belgilar, maqollar bilan tanishtirish).

• Sentyabr oyidagi momaqaldiroq issiq kuzni anglatadi.
• Oktyabr erni barg bilan, qaerda qor bilan qoplagan.
• O'rmonda juda ko'p tog 'kullari bor - kuz yomg'irli bo'ladi, agar etarli bo'lmasa - quruq.
• Bahorda yomg'ir yog'adi, kuzda namlanadi.
• Noyabr boltasiz ko'prik quradi.
• Hikmatlar:
• Bahor va kuz - kuniga sakkizta ob-havo.
• Kuzda yomon ob-havoda, hovlida etti ob-havo bor: u ekadi, u puflaydi, aylanadi, loyqalanadi, yirtadi, yuqoridan quyiladi va pastdan supuradi.

mobil o'yin "Tuzoqlar juftlikda"

Kam harakatli o'yin "Jim - baland ovoz"

Asosiy harakatlar: ob'ektlar ustidan sakrab o'tish (maqsad: bolalarni ob'ektlar ustidan sakrashga o'rgatish, muvozanatni rivojlantirish), tizzalari orasiga qoplarni yopishtirib yurish (maqsad: bolalarni narsalar bilan harakat qilish qobiliyatiga o'rgatish, muvozanatni rivojlantirish).

Mehnat topshiriqlari: bolalarni tushgan barglar va shoxlarni olib tashlashga taklif qiling (maqsad: bir-biriga, kattalarga yordam berish istagini rivojlantirish).

Rolli o'yinlar bolalarning iltimosiga binoan (maqsad: bolalarning bolalik davridagi voqealarga, kelajakdagi voqealarga qiziqishini rag'batlantirish, hozirgi kunni baholash).

Kuzatuv daraxtlar orqasida (maqsad: o'simliklarning funktsiyalari - ovqatlanish, nafas olish, harakat, o'sish va rivojlanish haqidagi g'oyalarni aniqlashtirish).

Achinarli juftlik! Oh jozibasi!
Sizning xayrlashuv go'zalligingiz menga yoqimli.
Men so'lishning ajoyib tabiatini yaxshi ko'raman,
Qip-qizil va oltin bilan qoplangan o'rmonlar ...

A.S. Pushkin

• Eman va aspen barglari oxirgi marta tushadi.
• Agar kuzda qayin va eman barglari nopok tushsa, qattiq qishni kuting.
• Barglarning kech tushishi - qattiq va uzoq qishga.
• Aspen shamolsiz ham shovqin qiladi.
• Oktyabr oyida hatto barg ham daraxtni ushlab turmaydi.

"O'z rangingizni toping" mobil o'yini

Kam harakatli o'yin "Bolalar qaysi filialdan"

Asosiy harakatlar: kichik to'plarni basketbol taxtasiga uloqtirish (maqsad: bolalarni vertikal nishonga narsalarni uloqtirishga o'rgatish, ko'zni rivojlantirish), g'ildirak ustida yurish (maqsad: bolalarda muvozanatni rivojlantirish).

Mehnat topshiriqlari: o'yinchoqlarni yig'ish va ularni qumdan tozalash (maqsad: kattalar va tengdoshlarga yordam berish istagini rivojlantirish, bolalarni qum bilan o'ynagandan keyin o'yinchoqlarni tartibga solishni o'rgatishda davom etish).

Rolli o'yinlar masofaviy material bilan (maqsad: o'yinlarni tashkil qilishda mustaqillikni rivojlantirish, o'z ona shahridagi odamlarning ishi va hayoti haqida tasavvurni rivojlantirish).

Qishki yurishlar.

Kuzatuv quyosh chiqishi va quyosh botishi ortida (maqsad: bolalarning kunning uzunligi, kunning yorug'lik qismining davomiyligi to'g'risidagi bilimlarini aniqlashtirish; "qutbli tun" tushunchasini mustahkamlash, qutbli tun yaqin joylarda sodir bo'lishini bilish. qutblar).

Mana shimolning tongi - uyqusirab, ma'noli -
Dangasalik bilan portaj oynasiga qaraydi;
Olov o'choqda chirsillamoqda - kulrang tutun esa gilamdir
Jimgina tizma bilan tom ustida sudralib yuradi.

• Quyosh yoz uchun, qish sovuq uchun.
• S. Pokrovskiyga ko'ra "Qish" (parcha):
• “Taqvimga ko‘ra, qish 1 dekabrdan boshlanadi. Olimlar qishning boshlanishini 22 dekabr deb hisoblashadi. Bu kunda quyosh past, osmonda past ko'tariladi, soyalar uzun, kun esa yilning eng qisqasi.
• Tabiatda esa qish har yili turli vaqtlarda keladi.
• Qish havo harorati 0 dan pastga tushganda boshlanadi - suv havzalari muzlaydi, er qattiq qor qoplami bilan qoplangan.

mobil o'yin "Jek Frost"

Kam harakatli o'yin "Karusel"

Asosiy harakatlar: qor to'plarini masofaga uloqtirish (maqsad: bolalarni bir qo'li bilan boshining orqasidan narsalarni uloqtirish), qor to'pi ustidan sakrash (maqsad: bolalarni balandlikka sakrashga o'rgatish).

Mehnat vazifalari: qor yog'gandan keyin saytni tozalash (maqsad: bolalarning tabiatda ishlashning oqilona usullari haqidagi g'oyalarini birlashtirish).

"Oila" rolli o'yini(maqsad: oilaviy munosabatlar haqidagi g'oyalarni chuqurlashtirish - aka-uka, opa-singil; muloyim xatti-harakatlar qoidalarini tizimlashtirish).

Kuzatuv mavsumiy yog'ingarchilik uchun - qor, yorma, don; tabiat hodisalari - bo'ron, bo'ron, qor esishi (maqsad: bolalarning qorning havo haroratiga, shamolga qarab turli xil holatlarga ega ekanligi haqidagi bilimlarini aniqlashtirish).

ajoyib rasm,
Men bilan qanday munosabatdasiz?
oq tekis,
To'linoy,
tepada osmon nuri,
Va porlayotgan qor
Va uzoq chana
Yolg'iz yugurish.

• Hamma gullar so'lib qolganda, biz balandlikdan uchib ketdik.
• Biz, kumush asalarilar kabi, tikanli Rojdestvo daraxti ustida o'tirdik.
• Biz dalalarga uchdik, yer oppoq bo'ldi.
• Oq, shakar emas, oyoqlari yo'q, lekin yurish.

mobil o'yin "Momiq qor parchalari"

Kam harakatli o'yin "Keling, quyon topamiz." Saytda turli joylarda quyonning izlari qayd etilgan. Bolalar qor tepaligi yoki qor odami atrofida raqsga tushishadi, keyin esa quyonning izlarini topish uchun barcha joylarni aylanib chiqishlari so'raladi. Quyonning izlarini birinchi bo'lib topgan kishi g'olib deb e'lon qilinadi (maqsad: diqqatni rivojlantirish, ochiq o'yindan keyin nafas olishni tiklash).

Asosiy harakatlar: chang'i sporti. Yarim chayqalishni bajarish - bahor; o'ng va chap chang'ilarni navbat bilan ko'tarish. Sürgülü qadam bilan chang'i uchish - 50 metr (maqsad: tanani qanday qilib to'g'ri ushlab turishni o'rganishni davom eting - bir oz oldinga egilib, qo'llar va oyoqlarning harakatini muvofiqlashtirish).

Mehnat vazifalari: bolalarning tanlovi bo'yicha slayd yoki kardan odamni qurish (maqsad: jamoaviy ishlarni qanday taqsimlashni o'rgatish, zamonaviy texnologiyalarning roli haqidagi g'oyalarni aniqlashtirish. mehnat faoliyati kattalar).

Rolli o'yinlar: qor va ko'chma materiallar bilan o'yinlar (maqsad: bolalar o'rtasida mehribon, sezgir, hamdardlik munosabatlarini faollashtirish, ularning boshqa ehtiyotsiz harakatlarining salbiy oqibatlarini ko'rishga o'rgatish).

Kuzatuv daraxtlar orqasida (maqsad: daraxt va butalarni tanasining qobig'i, shoxlarning joylashishi, shoxlarda qolgan mevalar bilan farqlashni o'rganishni davom ettirish).

qayg'uli qayin
Mening derazam yonida
Va sovuqning injiqligi
U yirtilgan.
Uzum dastalari kabi
Filiallarning uchlari osilgan, -
Va qarash quvonchli
Barcha motam liboslari.

• Daraxtlarda muzlash - sovuqqa, tuman - erishga.
• Archa qarag'ay emas, u biron bir sababga ko'ra shovqin qiladi.
• Ko'p archa konuslari - non hosili uchun.
• Bu qiziq: doim yashil o'simliklar, boshqalar kabi, barglarni o'zgartiradi. Qarag'ay barglari ignalari 2-3 yil yashaydi.

mobil o'yin "Ovchilar va quyonlar"

Kam harakatli o'yin "Keling, quyon topamiz"

Asosiy harakatlar: ko'prik bo'ylab yuramiz (maqsad: qor qirg'og'ida, muvozanatda yurish mashqlari), chang'i mashqlari (maqsad: bolalarni joyida o'ng va chapga qadam bosish orqali navbatma-navbat mashq qilish).

Mehnat vazifalari: bolalar bog'chasining bolalari uchun kardan odamni qurish (maqsad: yosh bolalar katta yoshdagi bolalarning g'amxo'rligi va e'tiboriga muhtojligini tushunishni rivojlantirish).

Rolli o'yinlar bolalarning tanloviga ko'ra, chanada uchish (maqsad: o'yinlarni o'tkazishda moslashuvchan rol o'ynash xatti-harakatlarini rivojlantirish).

Kuzatuv: ayoz, ayoz (maqsad: bolalarga kuchli sovutish paytida sovuq suv bug'idan hosil bo'lishi, ayoz suv kristallari ekanligi haqida bilim berish. Engil sovuqda derazalarda naqshlar paydo bo'ladi - iliq suv bug'lari sovuq stakanlarga joylashadi va muz kristallariga aylanadi) .

Frost derazadan tashqariga qaraydi va nafas oladi
Va oynaga naqshlar yozadi
Va muzlagan deraza oldida,
Santa Klausning nafasi
Brokarda va marvaridlar olib tashlangan,
Jingalak qayin bor ...

S. Drojjin

• Tutun ustuni - sovuqqa.
• Agar kechasi sovuq bo'lsa, kunduzi qor yog'adi.
• Hikmatlar:
• Rahmat, qor yog'ishiga sabab bo'lgan sovuq.
• Yanvar - sovuq, fevral - qor bo'roni.

"Ikki sovuq" mobil o'yini

"Boyo'g'li" past harakatchanlik o'yini

Asosiy harakatlar: qor to'plari o'rtasida (maqsad: yurish va ilon bilan yugurish mashqlari), kim yana tashlaydi (maqsad: masofaga narsalarni uloqtirish mashqlari).

Mehnat vazifalari: binolarni qordan tozalash (maqsad: kattalar ishida ishtirok etish istagini rivojlantirish, har tomonlama yordam berish).

Rolli o'yinlar: qor bilan o'yinlar (maqsad: bolalarning qor holati, uning xususiyatlari haqidagi bilimlarini mustahkamlash)