Bolalar bog'chasida bitiruv: qanday tayyorlanish kerak, nima berish kerak. Bolalar bog'chasida bitiruv bayrami Bolalar uchun bolalar bog'chasida bitiruv skripti

Psixologlar bitiruvni chaqirishadi bolalar bog'chasi bolaning sotsializatsiyasining birinchi bosqichini yakunlash. Metodistlar va o'qituvchilarning ta'kidlashicha, tadbirni diqqat bilan rejalashtirish kerak: zalni chiroyli bezab turing, bolalar ziyofati uchun joy toping, stsenariy va hamma uchun sovg'alar haqida o'ylang. Bolalar bog'chasining tugashi yorqin va unutilmas bayram bo'lib, 2017 yilda farzandlari bitiruvchi ota-onalar bir nechta muhim fikrlarni bilishlari kerak.

Bolalar bitiruvining xususiyatlari

Bolalar allaqachon o'sib ulg'ayganliklarini, ko'p narsalarni o'rganganliklarini isbotlaydilar. Ota-onalar uchun bu kun to'liq ishtirokchi bo'lish imkoniyatiga aylanadi muhim voqea bolaning hayotida. Bitiruvchilar ularni tomoshabinlar orasida ko'rib, o'zlarini ishonchli his qilishadi.

Bolalar uchun ushbu muhim bayramda quyidagilar ishtirok etadi:

• yigitlarning o'zlari - bolalar bog'chasida o'rganganlarini namoyish qilish;
• o'qituvchilar - ular o'quvchilarni maktabga tayyorlashni biladilar va isbotlay oladilar, bitiruv stsenariysini yaratadilar;
• ota-onalar - farzandlarining tegishli bilim darajasiga ega ekanligiga ishonch hosil qiling, tashkiliy funktsiyalarni bajaring, guruhni, majlislar zali, kafe binolarini bezatadi.

Tadbirga tayyorgarlik o'quv yilining boshidan boshlab amalga oshirilishi kerak: ota onalar majlisi, haqiqatan ham nima kerakligini va nimadan voz kechish mumkinligini hal qiling. Uchrashuvga har doim o'qituvchilar taklif qilinadi, ularning tajribasi bitiruvni tashkil etishga yordam beradi.

Zal va guruhni bezash

Bu erda hamma narsa mamnuniyat bilan qabul qilinadi: qo'lda tayyorlangan, sharlar, qog'oz raqamlari va boshqalar. Nima tanlash kerak? Do'konlarda topadigan hamma narsa. Guruh xonasi juda rangli bo'lmasligi uchun uni to'g'ri bezash kerak:

Ro'yxatdan o'tishga tayyorgarlikni bolalarning o'qishni tugatilishidan bir necha oy oldin boshlash yaxshidir. Bu vaqt zalni bezash haqida qaror qabul qilish uchun etarli bo'ladi. Shiftdagi balonlar, gulchambarlar yoki geliy bilan to'ldirilgan kompozitsiyalar bitiruv kunida topshirilishi kerak.

Fotosuratchilar va videograflar xizmatlari

• Muhim qism bolalar bayrami. Ehtiyoj hatto ko'zda tutilmagan: bolangizning hayotidagi qiziqarli va juda muhim daqiqani qo'lga kiritish kerak. Albatta, havaskor suratlar bo'ladi, lekin ular oilaviy arxivda o'z o'rniga ega. Yuqori sifatli fotosuratlar uyda joylashtirilishi mumkin, do'stlar, bobo va buvilarga ko'rsatiladi.
• Ota-onalar bolalar bog'chasida turli yo'llar bilan video suratga olishni rejalashtirishadi. Kimdir voqeadan bir necha kun oldin bolalarning kundalik hayotini yozib olishga rozi bo'lishni boshlaydi.
• Bolalar tadbirlarining metodistlari va tashkilotchilari o'quv yilining boshidanoq guruhning eng yorqin voqealarini, uning o'quv jarayonini va yurishlarini yozib olishni maslahat berishadi. Bitiruvning o'zi bilan birgalikda siz chaqalog'ingizning hayoti haqida noyob filmga ega bo'lasiz.

Bolalar bog'chasi bitiruv videosining namunasi - video

Bayram skriptini qanday tanlash mumkin?

Bolalar bog'chasida ertakni qanday o'tkazish bo'yicha universal tavsiyalar yo'q. O'qituvchilar shunchaki tadbirni tashkil etish qoidalariga rioya qilishadi. Odatda, maktabgacha yoshdagi bolalar uchun qiziqarli bitiruv skripti to'rt qismdan iborat:

1. Tantanali. Bolalar zalga kirishadi, o'qituvchi tabrik so'zini aytadi. Keyin qo'shiqlar, raqslar ijro etiladi, she'rlar o'qiladi.
2. Kostyumlar namoyishi. Bu vaqtda bolalarning o'zlari rol o'ynaydigan ertak yaratiladi.

   Bitiruv paytida kattalar, o'qituvchilar yoki mehmon animatorlari skitslarda qatnashadilar. Turli xil o'yinlarni o'ynash mumkin.

3. Klimaks. Eng so'nggi, eng ta'sirli qism. Bu erda ham ijodkorlik lahzalari bor: bolalar qo'shiq aytadilar, raqsga tushadilar, she'r o'qiydilar.
4. Bitiruv bitiruvi. Pedagoglar bo'lajak maktab o'quvchilariga sertifikat va sovg'alar topshiradilar. Ota-onalar maktabgacha ta'lim muassasasi xodimlariga kichik sovg'alar va gullar berishadi.

Ssenariy syujetlari har xil: sehrli poezdda Bilimlar yurtiga sayohat, sehrgarlar bilan uchrashuv, ertak qahramonlari haqidagi hikoya va boshqalar. Ko'pincha ishlatiladi. zamonaviy skript Bitiruv: sevimli multfilm qahramonlari bolalarga tashrif buyurishadi - fiksatorlar, Luntik, Dasha Pathfinder, Barboskins, Masha va Ayiq ...

Bolalar bog'chasida bitiruvning eng muhim sharti - unda barcha bolalar ishtirok etishi kerak. Tadbir ular uchun iloji boricha qiziqarli bo'lishi kerak, shuning uchun siz o'qituvchilardan uzoq so'zlardan va ota-onalar qo'mitasidan minnatdorchilikdan voz kechishingiz kerak.

Bolalarning bitiruv marosimidagi tantanali qismning roli

Rasmiy qism har qanday bayram stsenariysida zarur. Uni eng boshida o'tkazish juda muhim, chunki bolalar hali charchashga ulgurmaganlarida, ular nima bo'layotganiga qiziqishadi. Tantanali qismda, albatta, bolalar bog'chasi direktori va o'qituvchining so'zlari nazarda tutiladi, lekin 5 daqiqadan oshmasligi kerak, aks holda ota-onalar va bolalar zerikib qolishadi. Keyingi skript O'rta maktab yakuni(yoki matine) algoritmga muvofiq amalga oshiriladi:

Uy egasi rasmiy qismning tugashini va ko'ngilochar qismning boshlanishini e'lon qiladi. Bu bola uchun eng qiziqarli shaklda sodir bo'lishi mumkin. G'ayrioddiy bitiruv ochiq havoda o'yinlar, qo'shiqlar yoki raqslarni o'z ichiga oladi, lekin uni to'g'ri loyihalash kerak.

Qanday bitiruvni g'ayrioddiy deb atash mumkin?

Bugungi kunda maktabgacha yoshdagi bolalar ota-onalariga qaraganda ancha "ilg'or". Shuning uchun ularni qiziqtirish muhim va bu maqsadda g'ayrioddiy stsenariylar. Agar o'zingizni yozuvchi kabi his qilsangiz, atrofingizdagi hayotdan ilhom izlang. Agar mavzu va syujet xayolingizga kelmasa, quyidagi variantlarga e'tibor bering:

Son-sanoqsiz variantlar mavjud, ammo ularning barchasi maktab bilan bog'liq bo'lishi va o'yin elementlarini ta'minlashi kerak.

Bolalar bayramida o'yinlarning roli

O'yin safari oxirida qo'shiq va raqs dasturi o'tkaziladi. Keyin sovg'alar beriladi. Hatto g'ayrioddiy bitiruvda ham kelajakdagi maktab o'quvchilari va pedagogik xodimlar ularni qabul qilishadi.

O'qituvchilar uchun taqdimotlar

Bitiruv stsenariysining tashkiliy rejasi xodimlar uchun sovg'alarni tanlashni nazarda tutadi maktabgacha ta'lim muassasasi. Bir necha yillar davomida chaqaloqlarni tarbiyalash, rivojlantirish va o'qitishga e'tibor bergan odamlarga nima berish kerak? Taqdimotlar quyidagilar:

• ramziy. Bular bitiruvning bir qismi sifatida medallar, sertifikatlar va boshqa kichik narsalar. Bu guruhga choy to'plamlari, shirinliklar, oshpazlar uchun ko'rpa-to'shaklar, kir yuvishchilar, enagalar va hamshiralar kiradi.
• Ma'muriyatga, xususan, direktorga yoki menejerga hurmat ko'rsatish. Siz uyda emas, balki bog'da ishlatiladigan narsalarni tanlashingiz kerak. Noutbuk, rasm, dekorativ vaza, pardalar, printer, gilam - sovg'a faqat ota-onalarning moliyaviy imkoniyatlariga bog'liq.

dekorativ vaza

• O'qituvchiga rahmat. Agar o'qituvchi va ota-onalar ishonchli munosabatlar o'rnatgan bo'lsa, amaliy sovg'alar taqdim etilishi mumkin. Maishiy texnika, choyshablar, Sovg'a sertifikatlari va vaucherlar o'rinli bo'ladi. O'qituvchiga shaxsan rahmat aytmoqchimisiz? kamtarin zargarlik buyumlari, bufet stolida qimmatbaho qahva, parfyum yoki zamonaviy kundalik taqdim etilishi kerak.

Agar kattalar bilan hamma narsa aniq bo'lsa, yigitlar bilan bu boshqacha. Zamonaviy chaqaloqlar beshikdan gadjetlarni tushunishlariga imkon bering, ularga sizning g'amxo'rligingizni namoyish etadigan narsalarni taqdim etish kerak.

Diqqat - bolalar

Maktab o'quvchilariga beriladigan sovg'alar ham bir necha xil bo'ladi. Ko'pincha ota-onalar individual va guruhda to'xtashadi. Alohida onalar va otalar o'zlari sotib olishadi va matine paytida berishadi. Shunday qilib, bolalar sovg'alari:

Guruh sovg'alari - esdalik buyumlari: medallar, kuboklar, lentalar, bitiruv albomlari, diplomlar - bolalar bog'chasida o'tkaziladigan vaqtni eslatib turadi.

Lekin bu ota-onalar uchun muhim, bolalar e'tiborni jalb qilishni xohlashadi. Shuning uchun, shaxsiy taqdimotlar haqida to'xtalib, buni eslab qolish yaxshiroqdir asosiy sovg'a bitiruvchi - sizning yordamingiz bayramga tayyorgarlik ko'rishda yordam beradi.

Bayramona bufet

Ota-onasi uni "shirin dasturxon" deb atashadi. Ular o'zlari gazaklar, shirinliklar, ichimliklar rejalashtirishadi, kattalar va bola uchun pul miqdorini hisoblashadi.

Turli xil fokuslar, pufakchalar shoulari, kulgili palyaçolar, ochiq o'yinlar - bu sizning farzandingiz uchun eng yaxshi bitiruv bo'ladi.

Ko'rib chiqish muhim

Bolalar bog'chasida bitiruvni tashkil qilish, siz kichik narsalarga e'tibor berishingiz kerak. Tadbir tashkilotchilari, metodistlar, stilistlar va ota-onalarning o'zlari maslahat berishadi:

• Farzandingizning kiyimi haqida yaxshilab o'ylab ko'ring. Qiz chiroyli, yam-yashil va ayni paytda qulay libosni tanlashi kerak. Bolaga ko'ylagi kiyish kerak emas, chunki u faol o'yinlar paytida aralashadi.
• Guruh xonasini va ziyofat zalini oldindan bezash va bayramni boshqa narsalarga qoldirish yaxshidir.
• Bolalar bilan turli zallarda bo'lish, ularning o'zini qanday tutishini, musobaqalar xavfsizmi yoki yo'qligini, ichimlik va shirinliklar etarli yoki yo'qligini tekshirish kerak.

• Ota-onalarning vazifalari taqsimlanishi kerak: ba'zilari stolda, boshqalari - sovg'alar sotib olishda, boshqalari esa - zalni loyihalashda.
• Bolalar va kattalar menyusi kelishilgan bo'lishi kerak, kelishmovchilikning asosiy sababi ba'zi mahsulotlarga allergiyadir.
• Maktabgacha yoshdagi bolalarga o'zlari xohlagan tarzda o'tirishga ruxsat berish kerak.

Barcha kichik narsalarni hisobga olgan holda, zalning stsenariysi va bezaklarini diqqat bilan o'ylab, to'g'ri sovg'alarni tanlab, siz farzandingizning bitiruvini dunyodagi eng yaxshisiga aylantirasiz.

Taqdimotchi: Hurmatli onalar va otalar, aziz bobo va buvilar! Bugun hammamiz biroz xafamiz, chunki ajralish vaqti keldi. Tez orada bitiruvchilarimiz uchun birinchi maktab qo'ng'irog'i chalinadi. Orqada noma'lum, hal qilinmagan dunyoga qiziqarli sayohatlar bilan to'lgan kunlar bor edi; bolalarimizga har kuni, bosqichma-bosqich, o'rganishga yordam beradigan ajoyib kashfiyotlar dunyo, va unda o'zi. Oldinda kattalar dunyosiga qiyin yo'l bor maktab hayoti. Va bugun ular tantanali va hayajon bilan birinchisiga shoshilishadi Bitiruv kechasi. Shunday ekan, keling, ularni olqishlarimiz bilan qo‘llab-quvvatlaylik!

Bolalar musiqa sadolari ostida zalga yugurishadi va lotin tartibda zal atrofida joylashgan stullarga o'tirishadi.

Kim skameykada o'tirgan edi

Kim ko'chaga qaradi

... kuyladi, ... jim qoldi,

Va ... oyog'ini silkitdi.

Masha va Dasha yaramas,

Ular ko'kraklar kabi chiyillashdi.

Hamma o'tirib dam oldi

Ular hech qanday tashvishlarni bilishmasdi.

Bola yuguradi.

Yigit.

Men erta uyg'ondim

Va bir guruh gul narval.

Men xayrlashayotgan rasmman

Bolalar uchun chizilgan.

Nega birodarlar bu yerda o'tiribsizlar

Atrofga qarayapsizmi?

Axir bugun bitiruv!

Hammasi (xorda). Oh!

Bolalar musiqa ostida stullarni olib tashlashadi, ularni oldindan belgilangan joylarga qo'yishadi va raqsga tushishadi. Ular “Bolalik qayerga ketadi?” raqsini ijro etishadi.

Biz doim zavqlanamiz

O'sha kuni ziyofatga keldi.

Lekin nega hamma yuzida

G'amgin soyaning yonida tabassum bilan?

Qancha vaqt o'tdi, onamni quchoqlab,

Biz bu erga bolaligimizda kelganmizmi?

Bolalar bog'chasi, siz bizni do'stlashtirdingiz

U menga iliqlik va quvonch baxsh etdi.

Siz bilan xayrlashamiz. Haqiqatan ham

Yigitlar va men shunchalik tez o'sdikmi?

Bolalar qo'shiq kuylashadi.

Taqdimotchi 1.

Bog'lar asta-sekin gullab, so'nadi,

Va quyosh juda yorqin porlaydi.

Va bizning sevimli bolalar bog'chamiz "Antoshka"

Bahor kunida bir oz qayg'uli.

Etakchi 2.

Bugun bizning yorug' zalimizda

Yigitlar oxirgi marta yig'ilishdi.

Xursandchilik dengizi va bir tomchi qayg'u bo'ladi:

U bizni birinchi sinfda qoldirib ketadi.

Bolalar.

Bu yorqin mehribon uyda

Biz besh yildan beri yuramiz

Va yaxshi toza kunda

Siz u bilan xayrlashishingiz kerak.

Bu erda bizni yaxshilik o'rab oldi,

Bu erda hamma xursand edi.

Mana ertalab quvnoq gnom

U bizga tashrif buyurgani keldi.

Karlson bizning derazamizni taqillatdi,

Biz bilan raqs tusha boshladi.

Va endi xayrlashish vaqti keldi

Kattalar va bolalar uchun.

Biz maktabga, birinchi sinfga boramiz.

Hammasi (xorda). Xayr, bizning bolalar bog'chamiz!

Bolalar "Yaqinda birinchi marta birinchi sinfga boramiz" qo'shig'ini kuylashadi. Ular o'tirishadi.

Taqdimotchi 1. Bugun bayram, bayramlarda bir-birimizga tashrif buyurish, sovg‘a-salomlar qilish odat tusiga kiradi. Va bolalar va men sizni qilishni xohlaymiz g'ayrioddiy sovg'a- fotoalbomni esdalik sifatida hadya qiling. Biz birgalikda albomimiz sahifalarini varaqlaymiz va hammasi qanday boshlanganini eslaymiz.

Etakchi 2. Shunday qilib, birinchi sahifa "Hammasi qanday boshlanganini eslaysizmi".

Bolalar.

1. Shunday qilib, biz katta bo'ldik va biz

Birinchi sinfda maktabni kutish.

Besh yil oldin eslang

Biz bolalar bog'chasiga qanday bordik?

2. Siz nimasiz, bormadingiz,

Bizni nogironlar aravachasida olib ketishdi.

Biz tez-tez tutqichlarga o'tirardik,

Ular oyoqlarini oyoq osti qilishni xohlamadilar.

3. Men har kuni yig'laganimni eslayman

Derazadan tashqariga qarab onamni kutardim.

Va ... emzik bilan yurdi,

Va kimdir taglik kiyib olgan.

4. Ha, biz hammamiz yaxshi edik,

Xo'sh, bizdan nima olish kerak - axir, bolalar!

Bolalar "Potpuri" raqs kompozitsiyasini Nosiki - yeryong'oq - gubkalar ijro etishadi.

Nipellar, kostryulkalar bilan jalb qilish.

5. Oh, men buni qildim,

Tushlik payti osh ustida uxlab qoldi.

6. Men yomon ovqatlanardim,

Meni qoshiq bilan ovqatlantirishdi.

Bib bizni bo'tqadan qutqardi,

Choydan, sho'rvadan, tvorogdan.

7. Va unutmangki, men qumdan yaratilganman

Katta shaharlarni quring!

8. Oh, ..., qilmang!

Hammamiz kek pishirdik,

Juda silliq emas - ular iloji boricha.

Va biz birga o'ynadik

Ular bir-birlarini ovqatlantirishdi!

9. Ana shunday yaramaslar edi.

Qo'llar va oyoqlar bilan kurashish

Taqdimotchi 1.

Xuddi shu bolalar kabi

Kim sizga quvnoq tashrif buyurdi!

Bolalar zalga yugurishadi kichik guruh bitiruvchilar oldida saf torting.

1. Biz bolalarmiz, bolalarmiz,

Hamma sizni tabriklash uchun keldi.

Siz birinchi sinfga kirasiz

Bolalar bog'chasi haqida unutmang!

2. Biz kulgili, kulgili,

Axir, siz bo'lgansiz

Biz biroz katta bo'lamiz

Biz ham maktabga kelamiz!

Siz go'daklar edingiz

Ular bolalar bog'chasiga kelganlarida.

Dono bo'ling, katta bo'ling

Maktabga boradigan vaqtingiz keldi.

Sizning g'amxo'rlaringiz

Ko'p kuch sarflandi

Har kuni va har soatda

Hamma sizga g'amxo'rlik qildi.

Sizni sinashni o'rgatdi

Har qanday biznes bilan shug'ullaning

Bolalarni xafa qilmang

Xo'sh, kattalarni hurmat qiling!

Ammo xayrlashish vaqti keldi

Maktab kutmoqda, o'qish vaqti keldi

Sizga tilaymiz ...

Hamma birgalikda . Faqat beshtasini oling!

Bolalar, bitiruvchilarga sovg'a sifatida raqsga tushishadi.

Etakchi 2. Shunday qilib, siz bizga yoqimli va kulgili bolalar keldingiz. Siz ozgina bilar edingiz, siz doimo yaramas edingiz, guruhda hamma narsani ostin-ustun qilib, o'yinchoqlarni sochishingiz mumkin edi.

Bolalar.

Bolaligidan hamma o'ynashni va kulishni yaxshi ko'radi,

Bolaligidan hamma mehribon bo'lishni o'rganadi.

Har doim shunday bo'lib qoladi

Tabassum qilish va do'stlashish uchun.

Tez orada maktabga borishim kerak

Hali yetti bo'lmasa ham.

O'yinchoqlar ishlamasligi achinarli -

Yosh bolalarga o'ting.

Keyingi sahifa "Biz juda qiziqarli jonli o'ynaymiz va kuylaymiz."

Bolalar o'yinchoqlar haqida qo'shiq kuylashadi. O'yinchoqlar bilan o'ynash.

Men o'yinchoqlar haqida qayg'uraman

Va men sizdan so'ramoqchiman:

"Maktabgacha yoshdagi bolalar ham bo'ladi,

Biz kabi, ularning hammasini yaxshi ko'rasizmi?

Biz xayrlashamiz

Maktabda sizni unutmang.

Va quvnoq "Qo'g'irchoqlar raqsi"

Siz xotirada raqsga tushasiz!

Qo'g'irchoq raqsini raqsga tushing.

Taqdimotchi 1. Va bu sahifada biz bolalarimizning barcha rasmlarini to'pladik. Qancha yorqin ranglar va quyosh g'oyalari, biz buni shunday deb nomladik - "Quvnoq qalam".

Men sizga aytaman: bizning bolalarimiz -

Sevuvchilarni chizish.

Yil davomida namoyish etilgan

Ota-onalari uchun ish.

Ham manzara, ham portretlar

Hamma chizishi mumkin!

Qaror qabul qilishdan boshqa hech kim

Barcha rassomlar bo'ladimi?

Men chizish mumkin qo'shiq.

Taqdimotchi 1. Bolalar bog'chasida biz nafaqat o'ynadik, balki o'qidik, she'r o'rgatardik, ertaklarni tingladik.

Etakchi 2. Shuning uchun, bizning keyingi ramkamiz "Fabulous".

Bir qiz yugurib chiqib, musiqa ostida erga katta gullar qo'yadi.

Qiz .

O'rmon uyg'ondi, o'tloq uyg'ondi,

Atrofda kapalaklar uyg'ondi

O'tlar va gullar uyg'ondi

Hamma joyda juda ko'p go'zallik bor.

Bir guruh qizlar uning oldiga yugurib chiqishadi va raqsga tushishadi, oxirida kapalak qizlar Tumbelina bilan gul olib ketishadi.

Tumbelina.

Meni Thumbelina deb atashadi

Kichik go'zallik.

Men sehrli gulda yashayman

Menga uyim yoqadi.

Qizlar poldan gul olib, “Gullar bilan raqs” raqsga tushishadi.

Tumbelina.

tez orada elf maktabi

U biz bilan ochiladi.

Men unda o'qiyman

Va do'stlarim men bilan.

Harflar o'rganiladi

Va keyin har qanday ertak

Men hammaga ayta olaman.

Etakchi. Yaxshi, Tumbelina! Farzandlarimiz ham kuzda maktabga boradi. Ular yaxshi tayyorlangan va allaqachon barcha harflarni bilishadi.

Tumbelina. Xo'sh, maktabda ko'rishguncha. Bu orada men gullarimga yuguraman.

Qiz .

Bizning guruhda bu hech kimga sir emas

Biz besh yildan beri do'stmiz!

Yigit.

Biz birga zerikmaymiz

Biz birga qo'shiq kuylaymiz.

Qiz .

Biz o'qiymiz va yuramiz.

Birgalikda.

Biz rassom bo'lishni xohlaymiz!

Bolalar "Kelajak yulduzlari" sahifasi nomi bilan sharlarni chiqaradilar va "Vernissaj" qo'shig'ini qayta ishlashadi.

Qiz .

Men siz bilan bolalar bog'chasiga boraman

Va men bu do'stlikni qadrlayman

Yigit.

Lekin men sizdan zerikdim

Qiz .

Meni allaqachon yoqtirmaysizmi

Va biz do'st emasmizmi?

Yigit.

Va men allaqachon boshqa birov bilan do'stman.

Qiz .

Nega menga o'yinchoqlar berding

Va u menga sevgi haqida gapirdi?

Yigit.

Voy, sen endi men bilan emassan.

Qiz.

Va endi do'st bo'lmaylik

Lekin siz hali ham meni eslaysiz!

Lekin siz hali ham meni eslaysiz!

Xor (birgalikda):

Bu yerda juda yaxshi yigitlar bor.

Profilda va yuzda go'zal,

Va men qarayman, sizga qarayman.

Yigit.

Qanday chiroyli kiyimingiz bor

Boncuklar qanchalik yorqin yonadi.

Qiz .

Men buni siz uchun kiymaganman!

Yigit.

Va poyabzal ham yaxshi

Va siz chin dildan kulasiz.

Qiz .

Meni tinch qo'ying, onam aytmadi.

Yigit.

Xo'sh, nima qilishim kerak?

Men nima qilaman? (boshini ushlaydi)

Qiz .

Shunday bo'lsin, do'st bo'laylik.

Birgalikda:

Shunday bo'lsin, do'st bo'laylik!

Xor (birgalikda):

Oh, bolalar bog'chasi, oh, bolalar bog'chasi

Bu yerda juda yaxshi yigitlar bor.

Profilda va yuzda go'zal,

Va men qarayman, sizga qarayman.

Bolalar o'z joylariga boradilar va bu vaqtda hushtak eshitiladi va Klyaksa bolalar velosipedida zalga kiradi.

Blob. Shunday qilib, hamma turing, qimirlamang! Kulmang, tabassum qilmang. Aytgancha, bu yerda nima qilyapsan? Men bilan uchrashyapsizmi? Qanday mehribonsiz!

Etakchi. Kuting, kuting! Va siz kim bo'lasiz? Va nega bizni bezovta qilyapsiz? Ko‘rmayapsizmi, bugun bolalar bayrami, birinchi bitiruv kechasi. Farzandlarimiz bog‘cha bilan xayrlashib, maktabga boradilar. Bugun esa ular o'z iste'dodlarini namoyish etadilar.

Klaxa (mehr bilan). Oh, bolalar! Oh, bitiruv! Oh, to'p! (Dahshatli) Xo'sh, nima? Ularda to'p bor, ular maktabga borishmoqda. O‘sha yerda uchrashamiz.

Etakchi. Ha, kuting! Siz kimsiz?

Klyaksa ("Yongan quyosh" tangosi ohangida kuylaydi).

Men siyoh dog‘iman

Daftarlarda aylanib yurdim.

Va birdan u o'zini o'zi tan oldi

Bu hayot achinarli.

Bu bolalar toza

Bechora aldanibdi.

Va daftarni tozaladi

Muammo shundaki.

Men barcha harflarni daftarlarga berkitib qo‘yaman

Va men siz uchun kundalikni iflos qilaman.

Men bolalarni xohlayman

Hammasi iflos edi.

Va meni sevish uchun

(Gapirmoqda)

Ular meni yolg'iz sevishdi! Bu yerga!

Etakchi. Shunday qilib, siz Klyaksa bo'lib chiqdingizmi?

Blot (g'urur bilan). Ha!

Etakchi. Shunday qilib, siz bizning fotosuratlarimizda iz qoldirdingizmi?

Blob. Ha!

Etakchi. Shunday qilib, siz maktabdan oldin bolalarga zarar yetkazasizmi?

Blob. Ha! Oh yo'q!

Etakchi. Kechirasiz, lekin siz ketishingiz kerak. Sizni bu yerga hech kim taklif qilmadi. Blotlar kelajakdagi talabalar uchun do'st emas! Haqiqatan ham, bolalarmi? (Ha, eshitdimmi? Shunday ekan, bu yerdan ket!

Blob. Oh oh oh! Qo'rqib ketdi! Qanday qilib men siyoh bilan sepaman! (Bolalarga suv to'pponchasi bilan püskürtülür). Men bolalarimga hamma narsani o'rgataman.

Etakchi. Bolalarga nimani o'rgatish mumkin?

Blob. Qanday qilib nima? Men ko'p narsa qila olaman! Va iflos daftarlar va yirtiq kitoblar. Portfeldan futbol o'ynash uchun foydalanish mumkin. Ka-a-ak oyog'i bilan berdi - darhol gol! (Portfelni olishga harakat qiladi). Va siz hali ham darslarni o'tkazib yuborishingiz yoki do'stingizga ikkilik bilan kundalik qarz olishingiz mumkin, u ota-onangizni qo'rqitsin.

Etakchi. Farzandlarimiz kundaligida ikkilik bo'ladi, deb sizni nima deb o'ylaysiz?

Blob. Yana nima? Bu eng chiroyli ball!

Etakchi. Keling, farzandlarimiz qanday baho olishlarini tekshiramiz.

bilan attraksion mavjud sharlar"Ballarni to'plang."

Blob. Shuningdek, siz o'qituvchining portfeliga qurbaqa qo'yishingiz mumkin. Hayot bo'ladi - kulasiz! Xo'sh, men bilan do'st bo'lasizmi? (Yo'q!) Qanday qilib yo'q! Nega unday emas?

Etakchi. Va nega farzandlarimiz siz bilan do'st bo'lishga qaror qildingiz?

Blob. Ha, chunki ular juda kichik, ahmoq. Ular hech narsani bilishmaydi, hech narsani bilishmaydi. Men bilan bo'lmasa, ular kim bilan do'st bo'lishlari kerak?

Etakchi. Bu to'g'ri emas! Farzandlarimiz juda ko'p narsalarni qila oladilar: o'qish, hisoblash, chizish, qo'shiq aytish, raqsga tushish!

Etakchi. Yaxshi, keyin bu so'zni o'qing.

Taqdimotchi kublardan "ona" so'zini yasaydi.

Etakchi. Ha, siz o'qimaysiz, buzoqdek g'iybat qilasiz.

Blob. Siz o'ylaysiz! Sizning xatlaringiz noto'g'ri. ("M" harfi yozilgan kubni oladi). Bu qandaydir panjara!

Etakchi. Bu panjara emas, balki xat ... Bu qanday harf, bolalar?

Bolalar (xorda). M!

Blob. Men darhol “M” ekanligini aytdim. Va keyin men bilmayman. Harflar o'rgatilganda, men ABC bo'ylab sakrab chiqdim.

Etakchi. Keyin bolalarimizning o'qishini tinglang.

"So'zni qo'ying" o'yini o'ynalmoqda.

Blob. O'ylab ko'ring... Lekin men hisoblay olaman! (10 gacha sanaladi) Mana!

Etakchi. Bolalar bog'chasidagi bolalar ham shunday bo'lishi mumkin. Va bu erda siz muammoni hal qilishga harakat qilasiz. Hisoblang!

Uchta chumchuq shoxga o'tiribdi:

Onam, dadam, o'g'il - oila.

Ularga qo'shni uchib ketdi - chumchuq,

U bilan birga uchta o'g'li bor.

Qancha, tez hisoblang!

Blot barmoqlarini bukadi, lablarini qimirlatadi, sarosimaga tushadi, tupuradi).

Men slingshot olaman

Bu butun maslahat.

Tuklar, paxmoqlar tarqaladi,

Uchta edi, ikkitasi yo'q edi!

Etakchi.

Men sizga maslahat berishim kerak!

Bolalar javobi.

Va siz, Klyaksa, bolalardan o'rganishingiz kerak. Siz o'zingizni bunday tuta olmaysiz.

Blob.

Siz ko'p narsani bilasiz! Mana, siz maktabga borasiz va bilib olasiz ... Voy, u erda qanchalik qiyin! Bundan tashqari, ota-onangiz sizga baqira boshlaydi! Voy, qanday qo'rqinchli! O'shanda meni esla, men bilan do'st bo'lmaganingga pushaymon bo'lasan!

Bola. Ha, nega bizni qo'rqityapsiz! Ota-onam meni umuman so'kishmaydi!

Agar siz ota-ona bo'lsangiz - g'azablangan, g'azablangan.

Agar siz ota-ona bo'lsangiz, ta'na qilish uyatdir.

Sayrga qo'ymang, itlar bannerlari ...

Bilasizmi, ota-onalar, siz shunchaki timsohsiz!

Va agar siz ota-ona bo'lsangiz - erkalashlar, maqtovlar.

Agar siz ota-ona bo'lsangiz, kechirimli, mehribon.

Agar ruxsat beruvchilar, xaridorlar, donorlar.

Keyin siz ota-ona emassiz, balki shunchaki zavqlantiruvchisiz!

Blob. Kimning ustidan kulyapsan? Mening tepamdami? Ha men seni! Ha, men sizga! Mana men sizni sehrli siyoh idishimdan sepaman - sizdan faqat dog'lar qoladi!

Etakchi. Va bizni qo'rqitmang. Bizda zararli dog'lar uchun ajoyib vosita bor. Mana!

Taqdimotchi ikkinchi suv to'pponchasini olib chiqadi, uning ustida "Dog'ni tozalash" yozuvi bor."Nishonni uring" attraksioni o'tkazilmoqda. Attraksion oxirida bolalar Blotning orqasidan yugurib, uni qurol bilan tahdid qilishadi.

Blob. Qo'riqchi! Oʻchirish! Yo'q qiling! Chiqaring! (Qochib ketadi).

Taqdimotchi 1. Shunday qilib, fotoalbomimizning oxirgi sahifasini ochish vaqti keldi.

Etakchi 2.

Lekin bu sahifa hozircha boʻsh.

Biz uni to'ldirish vaqti keldi.

Bola 1. Xayrlashuv sahifasi.

Bola 2.

Shunday qilib, ajralish vaqti keldi,

Bolalar bog'chasi valsi bog' atrofida aylanyapti!

Bizning sevimli uyimiz

ona bolalar bog'chasi,

Farzandlaringizni maktabga olib boring!

Bolalar "Vidolashuv valsi" raqsini ijro etishadi. Ular zalning ikki tomonida to'xtashadi.

Taqdimotchi 1.

Bizning albomimiz bolalar!

Bizning albomimiz baxt!

Bizning albomimiz yomon ob-havoda quyosh nuridir!

Etakchi 2.

Biz uni ko'p yillar davomida yaratamiz!

Va g'alabalar bor edi, va qiyinchiliklar bor edi!

Va endi xayrlashish vaqti keldi ...

San'atkorlar sahnada! Oldinga bolam!

Bola.

Bugun bizni deyarli tanimaydilar

Zalga yig'ilgan barcha mehmonlar.

Bu yerga oxirgi marta keldim.

Bizni abadiy shunday eslang!

Bolalarning tantanali chiqishi amalga oshiriladi, tarbiyachilar ularning har birini qisqacha tavsiflaydi va ularga guldastalar tarqatadi. Shundan so'ng, bolalar qo'shiq kuylashadi.

Taqdimotchi 1.

Xo'sh, xayrlashish vaqti keldi

Siz bilan xayrlashganimizdan afsusdamiz!

Hammamiz sizni juda yaxshi ko'rardik

Bizni unutmasligingizni xohlaymiz!

Etakchi 2.

Oldingizda maktab yo'li,

Va bu qiyin bo'lsa ham,

Sizga hamma narsani tilaymiz

Borish oson va quvonchli!

Bolalar.

1. Ushbu tantanali va biroz qayg'uli kunda biz bolalar bog'chasining barcha xodimlariga, bu erda mehnat qilayotgan, bolalar qalbini iliqlik bilan isitishga harakat qilayotganlarga "rahmat" aytamiz.

2. Katta yoshli amakilar va kattalar xolalari,

Ular har kuni bog'ga ishlash uchun kelishadi.

Hamma joyda tartibni qat'iy bajaring,

Ularning ishlariga muvaffaqiyatlar tilab qolamiz.

3. Hammasi yaxshi ekanligiga ishonch hosil qilish uchun,

Yopmagan va tiqilib qolmagan;

Dazmollangan, tikilgan, o‘chirilgan, hisoblangan,

Tozalangan, isitilgan va himoyalangan!

Bolalar qo'shiq kuylashadi.

4. Kattalar va bolalar bilishadi

Buni boshqarish oson emas.

Benuqson birinchi xonim

Bizning shirin, bizning dahshatli.

5. Bolalarga g'amxo'rlik qilish uchun,

Qulaylik uchun, bog'ning tasviri uchun

Biz xorda aytamiz: “Rahmat!

Siz rasmlarni bo'yashingiz kerak."

Menejerimiz Nina Ivanovnaga "Rahmat" deymiz!

6. Bolalarni to'g'ri tarbiyalash,

Bilish uchun ko'p narsa bor.

Psixologiyani bilish kerak

Va fiziologiyani biling.

7. Pedagogikada dok bo'ling,

Ritorika va mantiq.

Lekin asosiysi metodist bo'lish,

Bolalarni sevish kerak.

Metodistimiz Margarita Vasilyevna va katta o‘qituvchi Svetlana Anatolyevnaga “Rahmat” deymiz!

8. Bundan muhimroq lavozim yo'q -

Onalarimizning noibi!

U hamma narsani biladi va biladi:

Qanday qilib tartibsizlikni hal qilish kerak.

9. Kuling yoki tasalli bering,

Savollarga javob bering...

Zaldagi devorlar, qor xizmatchilari

Va qizlarni kiyintiring ...

10. Ustozlarimiz,

Biz sizni abadiy eslaymiz!

Va hamma sizniki ekanligini bilsin

Pozitsiya ajoyib! Yuqori sinf!

Ustozlarimizga "Rahmat" deymiz!

11. Bolalar uni o'zlari kabi sevadilar,

Bizning oltin yordamchimiz!

To'shaklar, derazalar va pollar

Kostryulkalar, stakanlar va stollar!

Guruh poklik bilan porlaydi

U erda yaxshilik bor!

Kichik o'qituvchiga rahmat!

12. Bizga qoshiq bilan ovqatlanishni o'rgatgan,

Har qanday mahkamlagich bilan engish,

Kim she'r va ertak o'qiydi,

Plastilin berdi va bo'yoq?!

Bolalarga e'tiborli bo'lgan birinchi o'qituvchimizga rahmat!

13. "Tuz" dan "F" ajratilmaydi,

Iqtidor hammaga ham berilmaydi

Lekin bu bizni bezovta qilmaydi

Bolalar bog'chasida musiqachi bor.

Onalar kuni va otalar bayramida,

Rojdestvo yoki Yangi yilda,

Hatto g'azablangan prankster ham

Lily raqsga tushadi va qo'shiq aytadi.

14. Kim yosh va faol,

Sport mashg'ulotlarini yaxshi ko'rasizmi?

Kuzda oltin bo'lishi mumkin,

Palyaço, bo'ri va Baba Yaga.

Biz bilan yuguradi, "Tuzoqlar" o'ynaydi.

Barcha bolalar uni yaxshi ko'rishadi.

Jismoniy tarbiya o'qituvchimiz Yekaterina Valerievnaga rahmat!

15. Ilgari suzishni bilmagan

Biz suvga sachradik

Ammo bizning suzish bo'yicha o'qituvchimiz

Bizni qiyinchilikda qoldirmadi.

Suzish bo'yicha o'qituvchimiz Larisa Vladimirovnaga rahmat!

16. Biz nafaqat zaryad qilyapmiz

Biz salomatlikni yaxshilashimiz mumkin.

Agar nervlar tartibsiz bo'lsa,

Bu erda psixolog yordam beradi.

Sinfda o'rganilgan

Biz muloqot qilamiz va do'stlashamiz

Axir, bunday tayyorgarlik bilan

Maktabda yashash osonroq bo'ladi.

Psixologimiz Yekaterina Olegovnaga rahmat!

17. Har qanday jarohat yoki jarohat

Ular shifo topishlari mumkinmi?

Vaktsina beriladi

Bolalar sog'lom bo'lishlari uchun.

18. Guruhdagi tartibni tekshiring,

U yerga qara...

Buning uchun sizga katta rahmat

Biz sizga birga aytamiz!

Bizning hamshiramiz Tatyana Konstantinovnaga rahmat!

19. Juda qiyin vazifa

Biror narsa oling

Iqtidor va omad

Bir narsa topish uchun bolalar bog'chasi.

Bugun ham qila olmayman

Va xudolar iqtisodiyotni biladi,

Buning uchun bizning bolalar bog'chamizda

Va yaxshi qo'riqchi bor!

Tatyana Ivanovnaga rahmat!

20. Hammasi qog'ozlarda, vaqt jadvallarida,

Hammasi tashvish va ishlarda.

Ofisga yugurish kerak

Uning arizasiga imzo cheking.

Hammasini bajarish uchun,

Unga qanot kerak.

Sizga sihat-salomatlik tilaymiz

Sizga katta rahmat aytamiz!

21. Oshxonada ishlagan barchaga rahmat,

Biz bo'tqa pishirdik va kompotlar tayyorladik!

Mazali shirinliklar uchun rahmat

Mohir qo'llar uchun rahmat

Sizsiz biz shunday bo'lardik

Katta o'smang!

22. Oq salfetka, toza choyshab,

Fartuk va ro'mol oqlik bilan porlaydi.

Toza bo'lish uchun, faqat yuqori sinf,

Nina Sergeevna bizga g'amxo'rlik qildi.

1-bola:

Mening birinchi qadamim, birinchi do'stim, -

Men bularning barchasini esladim, u birdan yorqinroq bo'ldi!

Sizga butun qalbim bilan rahmat aytaman

Men bilan bu yo'lni bosib o'tganlarning barchasiga!

2-bola:

Katta rahmat aytamiz!

Bizni hayot orqali boshqargani uchun

Biz butun qalbimiz bilan sevilganimiz uchun,

Bizning hazillarimiz siz tomonidan har doim kechirilgan!

3-bola:

Endi biz kattamiz - va yana ko'p narsalar

Biz har kuni va har daqiqada o'sib bormoqdamiz!

Hayot bizni oldinga chorlamoqda, yo'l chaqirmoqda -

Bilim olami juda keng va buyuk!

4-bola:

Kelajak uzoq emas

Orzular haqiqatga aylanadi!

Biz kuchga ega bo'lgan jo'jalar kabimiz,

Bu balandlik uchun kerak!

5-bola:

Shunday qilib, quyosh siz uchun saxiyroq porlasin,

Yaqin va uzoqdagi barcha yigitlardan

Sizga, uy hayvonlarini maktabga qo'yib yuborganlar,

Biz kamonimizni yuboramiz - osmondan erga!

Taqdimotchi 1.

Yillar, kunlar o'tdi

Kichkintoylar kirganida

Siz bolalar bog'chasidasiz va birinchi

Siz baland ovozda yig'lar edingiz

Uyga onamga borishni so'radi

Va bu shunchaki voy edi!

Etakchi 2.

Bugun noodatiy kun

Ajoyib, ajoyib!

Buning faqat bitta sababi bor

Hammaga tushunarli.

Tez orada, juda tez orada

Bolalar, siz maktabga borasiz.

Va orzu qilish vaqti keldi

Siz "Pat yo'q, tuklar yo'q!"

Boshning so'zi. Bitiruvchilarning mukofotlari. Ota-onalarga so'z.

bitiruv skripti tayyorgarlik guruhi"Istak mashinasi" bolalar bog'chasi
Atributlar:
Kema, rul, tilak mashinasi, orol nomlari, hasharotlar rasmlari, Teremok uyi, bosh kiyimlar
"ABBA" ning tantanali musiqasi ostida zalga o'qituvchilar kiradi.
1-tarbiyachi: Assalomu alaykum aziz mehmonlar.
O'qituvchi 2:
Endi bu zalda ovozlar eshitiladi
Bizning mehribon va mehribon bolalarimiz
Oxirgi bayram
bir oz xafa,
Keling, yigitlarimizdan boshlaylik.
O'qituvchi 1:
Bir marta bu bolalar bog'chasida
Siz onalar olib keldingiz.
Ular bizga farzandlarini berishdi
Va biz ularga g'amxo'rlik qildik.

2-tarbiyachi: Ha, vaqt o'tib ketdi, lekin bugun bolalar bog'chasidagi bolalar uchun oxirgi kun. Va uning xotirasida abadiy qolishini istayman.
O'qituvchi 1: Ha, vaqt sezilmas darajada o'tdi. Yaqinda bizning yigitlarimiz juda kichkina edi, ular qoshiqni qanday tutishni, sandal kiyishni bilishmasdi.
O'qituvchi 2: Va bizning bolalarimiz bilan qancha kulgili voqealar sodir bo'lganini eslang.
1-tarbiyachi: Ha, ha, hozir eslaganimdek. (O'qituvchi bolaning hayotidagi kulgili voqeani aytib beradi.)
2-tarbiyachi: Ha, o‘shandan beri farzandlarimiz ulg‘ayishdi, dono. Va ularning ko'pchiligi haydovchi, tansoqchi, direktor va direktor bo'lishni orzu qilgan.
1-tarbiyachi: Bugun ularning barcha tilaklari amalga oshsa yaxshi bo'lardi. Balki sinab ko'rishimiz kerakmi?
O'qituvchi 2: Nimani sinash kerak?
1-tarbiyachi: Istak mashinasini loyihalash.
O'qituvchi 2: Biz muvaffaqiyatga erishamizmi?
O'qituvchi 1: Men shunday deb o'ylayman. Axir, bolalar bog'chasida ishlaydigan har bir kishi kichik xayolparast va sehrgardir. Xo'sh, ishga kirishamiz, maylimi?
O'qituvchi 2: Keling, harakat qilaylik.
(Ular tilaklar mashinasini qurishni tugatishni boshlaydilar. Tugatgandan keyin.)
O'qituvchi 1:
Bu bizning hayotimizda ajoyib bo'lar edi,
U nima xohlasa, darhol amalga oshdi.
Men bolaligimga qaytishni istardim.
2-o'qituvchi: Men butun umrim davomida kemada sayohat qilishni va turli mamlakatlarga borishni orzu qilardim.
O'qituvchi 1: Xo'sh, menimcha, orzu mashinasini sinab ko'rish vaqti keldi. Biz tilaklar qila olamizmi?
O'qituvchi 2: Kelinglar.
(O'qituvchilar tilaklar mashinasining aylanasida turishadi, "Kelajak mehmoni" filmidagi f-ma mashina so'zlari bilan yoqiladi.)
Avtomobil:
Aylanaga tushing. Tutqichlarni ushlang. Ko'zlaringizni yuming. Qaramang.

(O'qituvchilar ko'zlarini yumadilar, Mashinadagi yorug'lik yoqiladi. "Top-Top-Top-Toplar" qo'shig'ining ohangi yangraydi, bolalar zalga yuguradilar, zal atrofida tarqaladilar.)
1-tarbiyachi: Mening fikrimcha, mening xohishim amalga oshmoqda. (Ular bolalar uchun "Tilaklar mashinasi" ni qoldiradilar.)
"TOP-TOP-TOPOTUSHI" qo'shig'i
1-bola:
Barchani to'pga taklif qilamiz
Nafis musiqa zalida,
Musiqa va kulgi bo'ladigan joyda
Va muvaffaqiyatga erishish.
2-bola:
Tabassumlar, o'yinlar, qo'shiqlar, nutqlar,
Kelajakda uchrashish umidida
Gullarning xushbo'yligi
Va bolalar ovozining twitteri.
3-bola:
Bayram, bayram nishonlandi!
Bolalar birgalikda ijro etishadi
Hamma raqsga tushadi va qo'shiq aytadi
Hamma tashrif buyurishga taklif qilinadi.
4-bola:
Barchani bayramga taklif qilamiz
Mehribon, yorqin, yaramas!
Bayram qayg'uli va quvnoq -
Bizning maktabgacha ta'lim bitiruvimiz!!!
"QO'LLARINGIZNI QO'LING" QO'SHIQI (Bolalar stullarda o'tirishadi. Zal o'rtasida bir bola chiqadi.)
Bola (kapitan): Men tilak qila olamanmi?
O'qituvchi 2: Albatta.
Bola (kapitan):
Biz bolalar dengizni yaxshi ko'ramiz
Va to'lqinlarda orzu qiling
Ko'k rangda kenglik
Bugun shu yerda, ertaga u yerda.
(Bola "Istak mashinasi" ga yaqinlashadi, tugmachani bosadi, yorug'lik yoqiladi, dengiz ovozi eshitiladi, kema ko'tariladi, bolalar (4 juftlik) dengizchilarning individual raqslariga chiqishadi, kapitan bola. tunika va qalpoq kiyadi.)

O'qituvchi 2: Men orzuim amalga oshayotganini his qilyapman.
Dengizchilarning raqsi (Dengizchilar kursilarga borishadi, yelkanli qayiqli qizlar eshikdan chiqishadi.)

Kapitan: (Kemaning orqasida, rulni qo'lda.) Bolalar, biz maktab orollariga suzib boramiz. Bizning flotiliyamiz suzib ketdi. Biz go'zal brigantinlardan biridamiz va flotilamizda juda ko'p ajoyib yelkanli kemalar bor, ularga qoyil qoling. (Chiroqlar o'chadi.)
QIZLARNING QIZIL ELKANLI RAQSI

Kapitan: (durbin bilan qaraydi) O'rnatish chiziqlarini bering, langarni ko'taring, oldinga to'liq tezlik qo'ying. Men birinchi orolni ko'rmoqdaman. Ha, bu Toy oroli. (Bir qiz ismli birinchi orolni ko'tarib chiqadi.)

O'qituvchi 2: Nega Vika o'tiribsiz va sekin yolg'iz g'amgin bo'lasiz?
Qiz:
Men katta, katta o'yinchoq istayman
Lekin siz do'konda sotib olmaysiz.
Bu o'yinchoqni do'stim qilish uchun,
Bu mening orzuim.
O'qituvchi 2:
Katta o'yinchoq, biz o'zimiz tikdik,
Va u do'st bo'ladi va u biz bilan o'ynaydi.
Quvnoq musiqa ostida "BIG O'YINCHA - SICHQON" (kichik guruh o'qituvchisi) chiqadi.
Qiz: (Sichqonchani qo'lidan oladi.)
Men buni yaqinda tushimda ko'rdim,
Go'yo u meni ko'rgani kelgandek.
U bilan musiqa bastalab, kuylaganmiz.
Biz ham u bilan nay chalardik.
Va endi u mening oldimda, aslida,
Qani, men senga barcha do'stlarimni ko'rsataman. (Bolalarga ishora qiladi.)
Biz uchun raqsga tushing Sichqoncha, men so'rayman
Hovlida bu haqda I
Men barcha do'stlarimga aytaman.
Sichqoncha:
Va men bilan ko'proq o'yinchoqlar. Qutidan chiqing. (Katta ochadi sovg'a qutisi va undan o'yinchoqlar chiqadi.)

Birinchi qo'g'irchoq:
Men qo'g'irchoq Tanyaman
Sevimli o'yinchoq.
Hammangiz katta bo'ldingizmi?
Va maktabga borish vaqti keldi!
Ayiq:
Sizga endi ayiq kerak emas
Sizga daftar va kitob kerak.
Men endi senga yarashmayman
Lekin men sendan g'azablanmayman!
To'p:
Siz men bilan to'yib-to'yib o'ynadingiz -
Ular uni erga tashladilar!
Ammo maktabda uchrashamiz
Futbol va basketbol bor!
Ikkinchi qo'g'irchoq:
Har doim "a'lo"da o'rganing
O'zingizni boshqaring!
Va hech bo'lmaganda ba'zan sizning maktabingizda
Bog'ingizni eslang, azizlar!
O'yinchoqlar:
Ayiq, to'p va Tanya va men -
Qiziqarli o'yinchoqlar!
siz uchun xayr
Keling, oxirgi marta raqsga tushamiz!
CHALKA RAQSI
Bola:
Aziz chaqaloqlar, rahmat
Bizni tabriklagani kim keldi.
Va bugun, xayr
Biz sizni mukofotlamoqchimiz. (Bolalarga sovg'alar bering.)
Kapitan:
Diqqat, men qandaydir orolni ko'rmoqdaman. Musiqa qiziqarli eshitiladi. Biz yaqinroq suzishimiz va bu qanday orol ekanligini aniqlashimiz kerak. (Ertaklar oroli yoritilgan.)
OTA-onalar bosqichi "TEREMOK MAKTABI"

F-ma: "Fabrika" guruhining "Sevgi haqida" qo'shig'ining motiviga ("Mushtimda yulduz bor, qulog'imga qo'yaman - jiringlaydi").
Dengiz orolida ko'rinadi, (lai la la)
Teremok u erda baland emas, (lak la la)
Teremochek oddiy emas,
U chiroyli va oltin.
Bu bolalar uchun maktab
Bolalar va hayvonlar uchun.
Osmon bo'ylab pashsha uchadi
Yuqoriga uchib, taqillatmoqda. Pashsha qiz oldindan belgilangan minoraga “uchadi”, Katya Lelning “Musi-pusi” qo‘shig‘ining naqorati ostida taqillatadi va kuylaydi.
PASHSHA:
Musi-musi, mushuk-pusi, eshikni oching,
Men maktabga bormoqchiman, oh-oh-oh!
Hamma narsa ustida kapalakdek uchdim
Va hammasi muammosiz, lekin vaqt
Hamma narsani o'rganing. (2 marta)
HOST:
Mushka teremokga uchdi,
Endi u qo'ng'iroqni kutmoqda
Mana, chivin keldi
Va men o'qishni xohlardim.
KOMARICK:
Bu maktab-teremok!
Balki allaqachon darsdir?
Etakchi: Va chivin bu erda taqillatmoqda ...
KOMARIK: Tez orada o'qishni hohlayman!!!
PASHSHA:
Oh, chivin, ichkariga kir
Stolga qarang
Va doskada va sinfda,
Bu erda hamma narsa o'rgatiladi!
Baxtli yuzlar bo'ladi!
KOMARICK:
Men tezroq o'rganmoqchiman
Bu hayotda foydali bo'ladi.
("Televizorda zo'rmisiz" qo'shig'ining ohangida kuylaydi)
Men dunyodagi hamma narsani bilishni va Primerni o'qishni xohlayman
Men orzuimni hayotimda amalga oshirishni xohlayman,
Ammo maktabsiz, o'rganmasdan, men baxtni ko'ra olmayman,
Va mening orzuim bu: men rassom bo'lishni xohlayman!
(yarim pichirlash) Va keyin ular menga aytadilar ...
KOMARIK VA XOR:
("Televizorda zo'rmisiz" qo'shig'i xor ohangida)
Televizorga chiqdingiz
Sen yulduzsan,
Siz yulduzsiz, keling, odamlarni ajablantiraylik. (2 marta)
HOST:
Mana, chivin keldi
Va pashsha bilan stolga o'tirdi,
Hatto yarim daqiqa ham o'tmadi.
Sichqon yugurdi
Va, albatta, u sinfda
U darhol taqillatdi.
Sichqoncha:
Men erishdimmi?
Shuning uchun men o'qishni xohlardim
Bugun erta turdim
Ertalab maktabga uyg'onmadi
Shunday qilib, yugurdi, shoshildi,
Bu deyarli ko'lmakka tushib ketdi ...
(Glyukozaning "Meni kechir, bolam" qo'shig'ining misrasini kuylaydi)
Asfalt porladi, men ho'l bo'ldim,
Va mashinalar signal beradi, lekin orqaga qadam emas
Men maktabga boraman, yo'lda
Men qo'shiq aytaman ...
("Kechir meni, bolam" qo'shig'ining xor ohangida)
Bola maktabda hasad qilsin ...
Men maktabga boraman
Xafa bo'lmang bolam...
Bir yildan keyin olaman.
Sichqoncha (qo'lini chivinga uzatib):
Keling ko'rishamiz? Men Sichqonman
Va men endi chaqaloq emasman.
Men hozir qilyapman
Uzoq kutilgan birinchi sinfda!
HOST:
Sichqoncha stolda o'tirdi,
Uning daftar, kitobi bor.
Hamma oyoq tovushlarini eshitdi ...
MUHA: Sichqoncha, u yerda kim bor? Qarang!
Sichqoncha:
Ey qurbaqa! Oh vah!
Siz mening do'stim bo'lasiz!
Qurbaqa "Bola Tambovga bormoqchi" qo'shig'ining xor ohangida kuylaydi va qo'shiqning zarbasiga kichik sakrashlar qiladi.
Qurbaqa:


Va men maktabda besh yil o'qiyman,
Men dunyodagi hamma narsani bilib olaman
Va men hatto oyga ucha olaman
Hatto oyga ham uching!
Maktabga, maktabga, men xohlayman! Chiki-chiki, chiki-chiki-ta!
Men bilim olaman! Chiki-chiki, chiki-chiki-ta!
(qo'shiqning oxiri, keyin - oyatlar)
Bu erda hamma narsa o'rgatiladi
Qo'shish va ko'paytirish?
Men maktabdan keyin orzu qilaman
Sayohatchiga aylaning
Va shuning uchun o'rganing
Men har doim "besh" da bo'laman!
HOST:
Sichqoncha qurbaqa bilan o'tirdi,
U uning do'sti bo'ldi
Mana, quyon yugurib keldi
Eshikni sekin taqillatdi.
BUNNY:
Salom, men shu yerdaman
Mening ismim Bunny!
("Chocolate Bunny" qo'shig'ining xor ohangida kuylaydi)

Men talaba bo‘laman, hik, hik, hik!
Men qo'rquvdan hiqichoq tutaman, lekin men juda kam narsa bilaman
Men faqat - prik (sakrash), prik, prik, prik.
(bir necha marta sakraydi)
Men o'rganmagan quyonman, lekin men mehribon bolaman,
Men talaba bo‘laman, u-che-nik!
HOST:
Mana quyon keldi
U sinfga qaray boshladi,
Hamma bilan tanishdim
Stolga o'tirdi va dedi:
BUNNY:
Xo'sh, dars qachon?
Qo‘ng‘iroq hali jiringlamayapti.
Men u erda kimdir yurganini eshitaman
Qo'shiq kuylaydi.
HOST:
Va hali ham o'qish uchun
Qizil tulki maktabga
Quvnoq qo'shiqchi.
U sinfga kirdi...
FOX:
Xo'sh, bu erda bizda kim bor?
(sinfga qaraydi)
Stolda o'tirishni kim taklif qiladi,
Tulkiga choy quying,
Konfet, shokolad bering
Va mening portfelim olib yuradimi?
BUNNY: Isming nima, qizim?
FOX: shunchaki qizil tulki,
Xo'sh, baribir ...
(Valeriyaning "Qo'riq" qo'shig'ining motiviga boshini silab quyonga kuylaydi)
Meni kichkina tulkiga chaqiring
Va o'zingiz bilan eking, mening portfelimni olib yuring,
Kichik tulkilar stolda o'tirishibdi,
Ular gapirmaydilar, qichqirmaydilar, qichqirmaydilar.
Men sizga sinfimizda yordam beraman,
Men hisoblay olaman, yoza olaman
Va, albatta, agar siz men bilan bo'lsangiz,
Siz mening qahramonim bo'lasiz, siz juda aqlli bo'lasiz!
HOST:
Mana, quyon bilan Chanterelle o'tirdi,
Va qo'ng'iroq jiringlamaydi
Faqat kimdir, juda tez
Sinfga shoshilish, yugurish.
BO'RI:
Hali ham kech emasga o'xshaydi
Ammo men u erga keldimmi?
Men sizdan so'rayman
Bu maktabmi? Birinchi sinf?
BUNNY:
Ha, siz birinchi sinfga keldingiz,
Ismingiz nima, aytingchi? (Qo'lini Bo'riga uzatadi) Bo'ri Yulduzli fabrikaning "Sasha + Masha" qo'shig'ini kuylaydi ("Uning ismi Masha, u Sashani yaxshi ko'radi ...")
BO'RI:
Sizning ismingiz Oq, mening ismim Grey,
Tulkining ismi Qizil, kim nima desa ham.
Qurbaqa - Vah va sichqoncha - Norushka,
Eslash oson emas, lekin hammasi oldinda!
Tez orada o'qishga boraman
Men savodli bo'lish uchun hamma narsani bilishni xohlayman.
Men harflarni bilmoqchiman, raqamlarni bilmoqchiman
O'qishimga ruxsat bering, bo'lmasa yig'layman!
Hayvonlar bo'riga stolni ko'rsatadilar, uni o'tiradilar, u qichqirmasligi uchun og'zini ochishiga yo'l qo'ymaydilar.
HOST:
Hammasi, qo'ng'iroq allaqachon jiringlayapti,
Dars boshlanadi.
Hozir kirib kelmoqda
Birinchi sinf o'qituvchimiz.
Hamma hayajonda, hamma jim,
Ammo eshik ochildi va ...
Ostonada ayiqcha
U biroz kechikdi
U yo'laklar bo'ylab yuradi
Bu yerda va u erda shitirlash eshiting
Tulkining dumiga qadam bosdi
U quyonning panjasini ezdi,
Va beixtiyor Qurbaqaga
Pastki orqa tomonni bosdi.
Tirsak sichqonchani yon tomonga surdi
Va Komarik turtib yubordi
Va u Bo'rining oldiga kelganida,
Gray baland ovozda qichqirdi.
BO'RI:
Bu nima fil
U qanday o'qiydi?
FOX:
Bizda unga joy yo'q
Sizning do'stingiz birinchi sinfda emas!
QUYON:
Sizning bog'da joyingiz bor
Sabzi qayerda o'sadi
Siz qo'rqinchli bo'lasiz
Qo'rqitadigan qarg'a bor!
HOST: Kichkina ayiq yig'lay boshladi va dedi ...
AYIQ:
Men ahmoqman
Yuzta ko‘lmakka qadam bosdi
Sizni xafa qilmoqchi emasdim.
Va men juda jasur emasman.
Ammo hamma o'rganishdan xursand
Men bolalar bog'chasini tugatganman
Va endi qaerga borish kerak?
Orqaga qaytish yo'q!
HOST:
Keyin sinfga o'qituvchi kirib keldi
Va u Mishutkaga dedi:
O'qituvchi:
— Tezroq bo‘l, do‘stim, o‘tir,
Aqlni o'rganing.
Xo'sh, siz hayvonlar, o'tiring,
Hech kimni xafa qilmang
Kichikmi, kattami,
Oyoq yoki cho'loq.
Maktab faqat yaxshilikni o'rgatadi
Bilim qo'shadi
Bugun birinchi sinf o'quvchilari
Maktab qabul qiladi!
Yakuniy qo'shiq "Ular maktabda nimani o'rgatadi", ota-onalar - san'atkorlar zalni tark etishadi.
Kapitan: Bizning kemamiz muvozanatni yo'qotmoqda. Bu nima bo'lishi mumkin? Ehtimol, dengizda bo'ron va pitching boshlandi.
Dengizchi 1: (stulda) Hech qanday yo'l qo'ymaydi. Asboblar dengizdagi xotirjamlikni ko'rsatadi.
Kapitan: Va men orqa tomonda kuchli dumaloqlikni his qilyapman. Ko'rinishidan, bizning kemamiz tomonidan qo'shimcha yuk olib ketilgan. Orqa tomonni tekshiring.
Dengizchi 2: (stulda) Orqa qismini tekshirish kerak. (Dengizchilar 3,4 eshikdan chiqib ketishadi.)
Kapitan: Siz tekshirdingizmi?
3-dengizchi: To‘g‘ri, ortiqcha yuk topildi. Bu ikki noma'lum yo'lovchi.
4-dengizchi: Ular kemaning orqa tomoniga yopishib, kemamizni tubiga tortib olishdi.
Kapitan: Yuqori qavatdagi hammaga hushtak chaling, odamlar bortga tushdi, qutqaring va olib keling. (Dengizchilar eshikdan chiqib, ikkita Deucesni olib, stullarga o'tirishadi.)

Kapitan: Siz kimsiz? Nega bizning kemamizning chetiga yopishib oldik?
Deuce 1: Biz sizning kelajakdagi ikkiliklaringizmiz.
Deuce 2: Bizsiz maktabda qanday bo'lasiz?
1-dengizchi: (stulda) Siz bizga umuman kerak emassiz. Darhol kemani tark eting.
Ikkita 2: Ha, hech bir ta'lim bizsiz amalga oshmaydi.
Dengizchi 2: (stulda) Ket, o'tib ket.
Deuce 1: Aniq, aniq. Ular zo'r bo'lishni xohlashadi. Ammo a'lo talaba bo'lish uchun siz katta bilimga ega bo'lishingiz kerak. Sizda ular bormi?
Bolalar: Ha.
Deuce 2: Birinchidan, keling, maktabga tayyorlana olasizmi va kim sizga yordam berishini bilib olaylik.
Deuce 1: Biz hozir tekshiramiz.
O'YINLAR
"Maktabga tayyorlan" o'yini o'tkazilmoqda (bolalar jamoasi + onam, dadam, buvim)
Qo'ng'iroqda
1 yuguradi, portfelni ochadi
2 qalam qutisini qo'yadi
3 ta kitob
Noutbuklar bilan 4 ta papka
5 ta onam sendvich tayyorlaydi, uni sumkaga, keyin portfelga soladi
6 dadam sharni portlatadi
7 buvisi guldasta qiladi, ustiga folga qo'yadi
8 bola portfelni yopadi, yelkasiga qo'yadi, jamoaga yuguradi
"Mening baholarim" o'yini (bolalar)
(Musiqa ostida ko'r-ko'rona bog'langan bolalar o'qish uchun sinfni tanlaydilar va Ikkilar ularni maslahatlar bilan chalkashtirib yuborishadi, ammo shunga qaramay, siz bolalarga yaxshi baho tanlash imkoniyatini berishingiz kerak.)

Kapitan: Ikkitadan arqonni olishimiz kerak, keyin ular kemalarga yopishib olishmaydi.
1-tarbiyachi: Bunda ota-onalar bizga yordam berishadi.
"Arqon" o'yini (ota-onalar) (tanlang va o'ynang)
Musiqa ostida kattalar erga yotqizilgan arqon bo'ylab yurishadi, musiqa oxirida ular arqon ustida turishadi, kim mos kelmasa, o'yinni tark etadi, har safar arqon ikkiga, to'rt marta va hokazo.
Deuce 2: Ha, bu bolalar bizga kerak emas.
Deuce 1: Qarang, qiz do'stim. Yana bir kema kelyapti, biz unga suzib boryapmiz, u erda biz kimgadir foydali bo'lamiz. Menga ergashing, do'stim. (Ular ketishadi.)
(Barcha chiroqlar o'chadi, Siren fonda yonadi.)
Bola:
Bolalar, bolalar, biz kursdan ketdik,
Yo'lda qanday muammo bo'lmasin.
Ovozli ovoz (Siren): Siz kimsiz, mendan ruxsat so'ramasdan mening dengizimda suzasiz? Ko'ryapsizmi, men hammani cho'ktirdim, xursandman!.. Va ular bu erda suzishadi, kayfiyatimni buzishadi! Xuddi shunday, hatto chiplar ham yonimdan suzib o'tmaydi. Hammani uxlatib, kemani cho‘ktiraman.
(Tobutning uyquli ohangi yangraydi.)
Bola:
Bolalar, bizning kemamiz cho'kmoqda! Biz zudlik bilan kimningdir yordamiga muhtojmiz. (Janoblar stullar bilan kiradilar.)
1-janob: Ular kema muammoga duch kelganini radioeshittirishdi. Biz yordam berishni xohlaymiz.
2-janob: Oh, menga nimadir bo'lyapti. (Kresloga o'tiradi.)
Janob 3: Va men bilan. Men turolmayman. (Kresloga o'tiradi.)
Janoblar: (o'z navbatida) Men ham. (Ular navbat bilan stullarga o'tirib, iborani aytadilar.)
JENTLEMLAR RAQSI (raqs oxirida ular uxlab qolishadi)

Bola:
Bu qanday mo''jizalar?
Qarang, baliq oddiy emas,
Bu baliq oltin!
Baliq, baliq yordam beradi!
Bizga to'g'ri yo'lni ko'rsat!
Baliq qo'g'irchoq:
Men sizga yordam beraman
Men sizning kemangizni qutqaraman.
Va chiroqlar menga yordam beradi
Axir, ular sehrli. (To'p rangli musiqa yoqiladi.)
Ovoz berish (siren):
Bunga rozi bo'lish qanchalik qiyin
Ammo tan olishim kerak:
Siz meni mag'lub qildingiz
Xayr, bolalar!
Kapitan:
Chapda - dengiz, o'ngda - dengiz, to'lqinlar ochiq joyga sachramoqda!
Oh, men uzoqdan yerning chetini ko'rganga o'xshayman.
(Istak oroli miltillaydi.)
Misha Kurchangin, Egor, Vika P.:
CHIZIM HAQIDA QO'SHIQ (rasmlar bilan)

Veronika:
Va men pianino chalishni yaxshi ko'raman
Va yaqin kelajakda men orzu qilaman
Bolshoy teatrida chiqish.
PIANODA KOMPAZİYON
Masha:
Men pop yulduzi bo'lishni orzu qilaman
Va sizga barcha zarbalarni bering.
“Estrada xonandasi” yakkaxon qoʻshigʻi (Qoʻshiq oxirida bolalar zalni tark etishadi. Tantanali chiqishga tayyorlaning.)
Kapitan:
Bort kompyuteri, oldinda! Biz suzib boramiz maktab orollari. Men qirg'oqni ko'raman! Moored! Bizning sayohatimiz tugadi.
O'qituvchi 2:
Nihoyat, uy kabi.
Hamma tirik va yaxshimi?
Xo'sh, keyin davom etishingiz kerak.
Biz bolalar bog'chasi bilan xayrlashamiz.
O'qituvchi 1:
Bu zalda musiqa sadolari, olqishlar,
Biz kutgan bayram vaqti keldi.
O'qituvchi 2:
"Sadko" bolalar bog'chasi bitiruvchilarini zalga taklif qilamiz,
Va biz ularning ismlarini chaqirishdan xursandmiz. (Bolalar zalga juft bo'lib kiradilar, o'qituvchilar har bir bolani tantanali ravishda e'lon qiladilar. Bayram boshida bo'lgani kabi, hamma juft bo'lib turadi.)
O'qituvchi 1:
Biz bugun maktabgacha yoshdagi bolalarmiz,
Keling, birinchi sinfga boraylik.
Sizni xayrlashishga taklif qilamiz
Raqs maktabgacha vals.
VALS
Bola:
Shunday qilib, bizning oxirgi yilimiz tugadi,
Bu devorlarda va ko'z yoshlari g'amgin.
Axir u u bilan sehr olamiga bordi
Erta ertak va orzularning bolaligi.
Biz shu yerda o‘ynab, kulib yashardik.
Va bizning bolalar bog'chamizda o'sgan,
Voyaga etganimdek, men birdan tushundim
Men bu erga boshqa kelmayman.
Muhim narsa hozir ketmoqda
Bizdan abadiy ajralish.
Vaqt bizni uzoqqa olib borsin
Bu kunlarni hech qachon unutmang.
Bola:
Va, ehtimol, yo'q
Bu erda katta so'zlar yo'q
Buni mukofot sifatida qabul qiling
Bolalar:
Hayrat va sevgi.
BOLALAR XODIMLARGA GUL BERADI
O'qituvchi 1:
Bugungi bayramimizda
Butun bolalar bog'chasi
Kattalardan bolalargacha kelishdi
Sizni maktabga taklif qilish uchun.
O'qituvchi 2:
Bayram, bu tabrik,
Sovg'alar, hazillar, qo'ng'iroq kulgi.
Kattalardan maktabgacha ta'lim,
Gullar, hammadan kutilmagan sovg'alar.
Sovg'alarni olishga tayyormisiz?
Bolalar: Ha.
O'qituvchi 2:
Keyin tezda o'tiring
Qarsaklar bilan kutib oling
Tez orada menejerimiz.
Bosh:
Bugun hayajonni bosib bo'lmaydi -
Sizning bolalar bog'chasidagi oxirgi bayramingiz.
Yuragimiz ham issiq, ham tashvishli,
Axir, bolalar katta bo'lib, maktabga borishdi.
Va siz bilan ajralish qanchalik qiyin
Va sizni qanot ostidan yorug'likka chiqaring!
Qarindosh bo'ldingiz, do'st bo'ldingiz,
Va sizdan yaxshiroq, ko'rinadi, topib bo'lmaydi.
Bugun, bolalar, biz sizni tabriklaymiz!
Siz maktabga o'rganish, do'stlashish uchun borasiz.
Barchangizga omad va salomatlik
Va hech qachon bolalar bog'changizni unutmang!
Qabul komissiyasi qaroriga ko‘ra, 2012-yilgi bog‘cha bitiruvchilari imtihonlarni muvaffaqiyatli topshirdilar va ularga tanlov diplomlari va bitiruv lentalari tantanali ravishda topshirildi.
BITIRUVLAR
OTA-ONAGA SO'Z
("Qor yorilishi" saundtreki - pauza. Mobil telefonda gaplashayotgan "Onam" chiqadi.)
ONA:
Kun bo'yi va butun kun
Men charchadim, omadsizlik.
Men mos bog' izlayapman
O'g'limni u erga yuborish uchun.

("SADKO" yozuvi bilan ekranga chiqadi, unga e'tibor beradi.)

Vazifalar:

- bayramona kayfiyat va tantanali muhit uchun sharoit yaratish;

- chaqirish ijobiy his-tuyg'ular;

- bayram tadbirida va bayramdagi barcha turdagi tadbirlarda ishtirok etishdan quvonch keltirish.

Uskunalar: bayram qahramonlarining liboslari, sumka, to'p, tilaklar yozilgan yulduzlar, harflar bilan kublar.

1-rahbar. Xayrli kun, aziz mehmonlar!

2-xost. Salom, onalar, otalar, buvilar, bobolar va biz uchun ushbu hayajonli kunda bolalar bog'chasining musiqa zaliga kelgan barcha.

1-rahbar. Yillar juda tez o'tmoqda. Ortga qarashga vaqtimiz yo'q, chunki bolalar maktab o'quvchilariga aylanishadi.

2-xost. Bugun biz bitiruvchilarimizni maktabga kuzatib boramiz. Maktabgacha yoshdagi bolalar hayotida juda muhim sahifa o'tdi.

1-rahbar. Bolalar oldida qiziqarli va hayajonli yangi sahifa ochilmoqda - maktab ularni kutmoqda. Bitiruvchilar bilan tanishing.

Mezbonlar ta'zim qilish uchun chiqqan bolalarning ismlarini chaqirishadi.

2-xost. Oldinda kattalar maktab hayoti dunyosiga qiyin yo'l bor. Va bugun ular, go'zal, kulgili, aqlli va, albatta, bir oz hayajonlangan holda, hayotlarida birinchi bitiruvga kelishdi.

1-rahbar. Bitiruvchilarimizni yana bir bor qarsaklar bilan kutib olaylik.

Qarsaklar yangraydi.

2-xost. Bitiruv kechasini ajoyib raqs – vals bilan boshlash allaqachon an’anaga aylangan. Shunday ekan, bundan qaytmaylik. Biz bu valsni barcha mehmonlarga beramiz.

Bolalar "Vals" ni ijro etadilar (T. Suvorovaning "Bolalar uchun raqs ritmi" dasturidan).

1-rahbar. Biz so'zni yigitlarimizga beramiz.

1-bola

Bizning sevimli bolalar bog'chamiz

Oltin qirollik ertak.

Iltimos, unutmang

Siz bilan xayrlashamiz.

2-chi bola

Bolalar bog'chasi bizning uyimizga aylandi,

Aytaylik, bu qayg'uli soatda

Ularning o'qituvchilariga:

Biz sizni butun qalbimiz bilan sevamiz!

3-chi bola

Hatto quyosh porlayapti

U yer ustida yanada yorqinroq bo'ldi

Hammamizga berish uchun

Bu bitiruv kechasi.

A. Metzger

Bolalar "Alvido, bolalar bog'chasi" qo'shig'ini kuylashadi (musiqasi G. Levkodimova, so'zlari V. Malkov).

1-boshlovchi

Bolalik bilan xayrlashish har doim juda qiyin.

Oq qayiq suzib ketdi, qaytib kelmaysan.

Xotiralarning engil hissi

Qanchalik uzoq yashasangiz, u kuchayadi.

M. Ryabinin

2-xost. Qiziq, yigitlarimiz nimani orzu qiladi? Ular o'zlarining sirlarini kulgili mish-mishlarda aytib berishadi.

Bolalar musiqa ijro etishadi.

Bola

Biz sizga qo'shiq kuylaymiz

favqulodda,

Chunki biz bolalarmiz

Ultra zamonaviy.

Mening yillarim o'sib bormoqda

Men o'n yetti yoshda bo'laman

Unda kimga ishlashim kerak

Nima qilsa bo'ladi?

Bilimga intiling.

Juda aqlli bo'lish uchun

Va chet elga sayohat.

Bola

Men prezidentlikka nomzodimni qo‘yaman

Men sovg'alar olaman.

Men mamlakatni boshqaraman

Hammaning ish haqini oshiring.

1-qiz

Men yulduz bo'lishni xohlayman

Men bu haqda jim emasman.

Ko'p ish qilmasdan

Men har doim qo'shiq aytishga tayyorman.

2-qiz. Men o‘qituvchi bo‘lardim, menga o‘rgatishsin.

3chi qiz. Aytganingiz haqida o'ylaysiz, chunki bolalar qiynalmoqda.

Hamma birgalikda)

Biz sizga qo'shiq kuyladik,

Qarsak chaling, urinib ko'ring.

Bizni o'zingiz tarbiyalagansiz

Tushunasiz; tushunyapsizmi.

1-tarbiyachi

Ha, har xil kasblar bor

Ammo ularga boradigan yo'l qiyin.

O'qituvchi, haydovchi bo'l,

tadbirkor, dengizchi,

Dirijyor va aktyor

Prezident va shifokor

Esingizdami, do'stlar,

Ta'limsiz bu mumkin emas.

Orqasida sumka bilan bir bola yuguradi - Petya Lentyaikin.

Piter. Bu mumkin emas deb kim aytdi? Mana, Petya Lentyaikin, men o'qishni yoqtirmayman.

2-rahbar. Qanday shubhali ism. Va siz noto'g'ri so'zlarni gapiryapsiz. Farzandlarimizga, bo'lajak birinchi sinf o'quvchilariga xayrlashish so'zlarini aytish yaxshiroqdir.

Piter. Maktabga bormang. Maktab yillari dahshatli, eng dahshatli, eng dahshatli. Men birinchi sinfga ikki marta, ikkinchi sinfga ikki marta bordim.

2-rahbar. Xo'sh, siz doppelgängermisiz?

Piter. Men aybdor emasman. Men noto'g'ri o'qituvchilarni oldim. Meni o'zing bilan maktabga olib bor, balki sen bilan yaxshi o'qiyman!

2-rahbar. Xo'sh, bu sizning orqangizda nima, shekilli, sumka? Unda kundalik bo'lishi kerak. Sizga nima o'qish topshirilganini ko'ra olamanmi? Mana bir jumboq yechish kerak. Siz uni tugatdingizmi?

Piter. Yo'q.

2-rahbar. Bolalar, keling, Petyaga yordam beraylik va u uchun buni qilaylik Uy vazifasi o'qish orqali.

Uy bor, unga kim kirsa, aql topadi. (Maktab.)

Agar u stol ustida yotsa, unda ovqat o'z-o'zidan paydo bo'ladi. (O'z-o'zidan yig'iladigan dasturxon.)

Uyda qanday ob'ekt polda yotadi, lekin ertaklarda uchadi? (Gilamli samolyot.)

Ular onasini sut bilan kutishgan, lekin bo'rini uyga kiritishgan.

Bu kichkina bolalar kim edi? (Echkilar.)

Roliklarni yutib, bir yigit pechka ustiga mindi,

U qishloqni otlab o'tib, malikaga uylandi.

Kim bu? (Emelya.)

Sehrgarlar afsun qilganda nimani silkitadilar? (Sehrli tayoqcha.)

Xo'sh, Petya, ular topishmoqlarni topdilar va o'qish vazifasini bajardilar. Keling, matematikada nima berilganligini ko'rib chiqaylik. Vazifalarni hal qildingizmi?

Piter. Yo'q.

2-xost. Bolalar, keling, Petya ikkiyuzlamani olmasligi uchun jumboqlarni hal qilishga yordam beraylik.

May qo'ng'izlari daryo yaqinidagi butalar ostida yashagan:

Qizi, o'g'li, otasi va onasi, ularni kim sanashga muvaffaq bo'ldi?

Seryojka qorga tushdi, uning ortidan Alyoshka,

Va uning orqasida Irinka, keyin Marinka.

Va keyin Ignat yiqildi.

Qorda nechta yigit bor?

o'rdaklarga kirpi berdi

Sakkizta yangi etik.

Yigitlardan kim javob beradi

Qancha o'rdak bor edi?

To'shaklarga yetti chumchuq qo'ndi,

Ular orqasiga qaramay, sakrab, nimanidir peshlaydilar.

Ayyor mushuk to'satdan o'rnidan turdi,

Bir zumda birini tutdi va tez yugurdi.

Ortga qaramay peshtoq qilish qanchalik xavfli,

Hozir bog'da nechta chumchuq bor?

(Oltitasi uchib ketdi.)

Petya, siz uy vazifangizni bajarishingiz kerak, keyin maktabda yaxshi o'qiysiz.

Piter. Men maktabga shoshilaman.

Petya xaltani tashlab qochib ketadi.

1-boshlovchi. U qochib ketdi va sumkasini tashlab ketdi. Keling, unda yana nima borligini ko'rib chiqaylik. (Xaltadagi, lekin ularga etib bormaydigan narsalarni nomlaydi.)

Bolalar, keling maktab o'ynaymiz. Talaba tayyorlanishi kerak bo'lgan darsni nomlayman. Siz tezda, masalan, rasm chizish darsi uchun foydali bo'lgan materiallarni olishingiz kerak.

“Darsga tayyorlan” o'yini o'ynalmoqda.

Endi siz maktabga o'zingiz bilan olib borishingiz kerak bo'lgan hamma narsani bilasiz. Ammo T.Efimovaning she'ridagi kichkina sichqonlar nafaqat kitob va daftarlarni oladilar:

Ikki sichqon birinchi marta birinchi sinfga borishdi.

Ular qalam va daftar olishdi, har biri shokolad barini olishdi,

Bo'yash uchun bo'yoqlar va uxlash uchun yostiq.

Ular tayoqlarni olishdi, dubulg'a olishdi - bularning barchasi o'zgarish uchun.

Va shuningdek, yoqimli tush ko'rish uchun magnitafon.

Ona sichqon ularga dedi:

- Ortiqcha narsalarni olib tashlashimiz kerak

Maktabda o'ynamaslik, sakramaslik va uxlamaslik.

Ona sichqoncha yordam berdi, u o'zi ryukzaklarni yig'di.

Endi qiziqarli o'zgarish uchun.

Bolalar raqsga tushishadi (o'qituvchining xohishiga ko'ra).

2-rahbar. Va sumkada kitob ham bor. Qanday go'zal ertaklar kitobi. Keling, uni istalgan sahifada ochib, o'qib chiqamiz.

O'rmonning tubida kulba turardi. Bu o'rmonga kim kirsa, endi qaytib yo'l topa olmadi, chunki Baba Yaga o'sha kulbada yashagan.

Baba Yaga supurgi ustida yuguradi.

Yalmog'iz kampir. To'xtang, qurilma ishlamayapti, meni erdan ko'tarib yuribdi. Voy, qayerga ketdim? Mening ertakimni o'qishga olib keldingizmi?

2-xost. Salom Yaga buvisi. Bu biz, bolalar bog'chasi bolalarimiz. Bugun biz dam oldik, chunki bayram.

Yalmog'iz kampir. Bu qanaqa qiziqarli, tug'ilgan kuningizmi?

2-rahbar. Yo'q, bolalar maktabga borishmoqda, shuning uchun bayram - bitiruv to'pi.

Yalmog'iz kampir. Bu qanday bayram, bu qanday to'p? Bunday tadbirga kim ruxsat berdi?

2-xost. Buvijon, g'azablanmang, chunki yigitlar sizni yaxshi ko'rishadi va har doim shunday quvnoq kampirning tashrif buyurishini kutishgan.

Yalmog'iz kampir. Ha, men juda quvnoqman, jozibaliman. Nima, ishonmaysizmi? Xo'sh, men bilan o'ynang, hatto meni masxara qilishingiz mumkin, men xafa bo'lmayman.

O'yin "Qorong'u o'rmonda"

Qorong'i o'rmonda kulba bor,

Orqaga qarab turadi.

Bu kulbada bir kampir bor -

Yaga buvisi yashaydi.

To'qilgan burun, katta ko'zlar,

Olovlar yonayotgandek.

Voy, qanday g'azablangan

Sochlar tik turadi.

Bolalar matnga muvofiq harakatlarni bajaradilar, o'yin oxirida ular Baba Yagadan tarqaladilar.

Yalmog'iz kampir. Masxara qilish yaxshi. Yaxshisi, so'rang, men qo'shiq aytaman. Bolalar olqishlaydilar.

Baba Yaga kuylaydi ("Bremen musiqachilari" filmidagi qaroqchilar qo'shig'i motiviga ko'ra).

Men Ejka buviman deyishadi,

Men esa bir oz oqsoqlanaman

Burunim ilgakka aylangandek,

Buruqlar, jingalaklar - barchasi to'g'ri.

Xor:

Oh, la, la, oh, ular bekorga o'ylab topdilar,

Oh la, la, oh la, la, eh ma!

Men go'zalman, men go'zalman

Siz esa behuda kulasiz

Siz yaxshiroq ko'ring

Butun ruhim ichkarida.

Xor.

Men yolg'iz raqsga tushishni yoqtirmayman. Xo'sh, mening janoblarim qayerda? (Sahnaga bir nechta bolalarni olib keladi va ular bilan raqsga tushadi.)

Oh, charchadim, qizlarga qarab o'tiraman.

2-rahbar. Ha, qizlarimiz bugun juda chiroyli.

Yalmog'iz kampir. Ha, bularda emas, balki tanlovda birinchi o'rinni egallaganlar haqida, chunki ular men haqimda qo'shiq kuylashdi. Keling, uchrashamiz, uchrashamiz.

Bolalar Baba Yaga haqida qo'shiq kuylashadi (o'qituvchining tanlovi bilan).

Kampirdan mamnun bo‘lib, qalbim xotirjam, ertakga ketyapman. Siz maktabda yaxshi o'qiysiz, lekin ertaklarni ko'rishni unutmang, chunki "Ertakda yolg'on bor, lekin unda ishora bor, yaxshi odamlar uchun saboq". Hoy, kelishgan bola, kel, kampirni ko‘r.

Bola Baba Yaga bilan zal eshigigacha boradi va unga qo'l siltadi.

1-boshlovchi

Maktabda biz o'qiymiz

Ishonch hosil qiling "besh",

Sport zalida

Keling, to'p o'ynaymiz.

To'p bo'yicha musobaqalar mavjud.

2-xost. Farzandlarimiz maktabda faqat "to'rt" va "besh" o'qishni, yangi do'stlar topishni, sinfini va birinchi o'qituvchisini imkon qadar tezroq ko'rishni orzu qiladi. Oh, men sezilmaydigan tarzda ertakga tushib qoldim ...

Sulaymon

Eshitdimki, siz orzu qilmoqchisiz

Bir tush haqida gapiring.

Men tunda yulduzlarga qarayman,

Endi men sizga yulduzlar sirlarini aytib beraman.

Men o'zim bilan bir nechta yulduzlarni oldim,

Osmonda juda ko'p chiroqlar bor.

Men hamma narsani bilaman, yulduzlar hamma narsani aytadi. Mana, bolam, men sizning ismingiz Nikita ekanligini bilaman. Va siz orzu qilasiz ... Oh, siz hali ham bu haqda orzu qilyapsiz. Ammo bu qizning ismi Masha va u tush ko'radi ... oh, qanday go'zal tush.

1-boshlovchi. Sulaymon, yigitlarimizga yulduzli tush ko'ring, chunki siz hamma narsani qila olasiz.

Sulaymon. Ey yulduzlarning eng go'zallari, sehrli gilamingga yulduzlarimni joylashtirishga yordam ber.

"Bizning istaklarimiz" o'yini

Sulaymon

Keling, endi aylanalarda yuguramiz

Birin-ketin oldinga.

Va endi yulduz ko'rsatadi

Kelajakda hammamizni nima kutmoqda.

Bolalar musiqa sadolari ostida gilam atrofida sakrab chiqishadi va musiqa oxirida ular bitta yulduzni olishadi. Orqa tomonda tilak yozilgan. Har bir bola o'z yulduzida nima yozilganligini o'qiydi. Masalan, men mashina haydashni o'rganmoqchiman. Men faqat beshga o'qiyman. Men yetti gul topmoqchiman. Men harbiy bo‘laman va jismoniy tarbiya bo‘yicha barcha testlarni “a’lo” deb topshiraman. ga boraman dunyo bo'ylab sayohat katta kemada.

Men sizlarga shuni aytaman:

Tez-tez orzu qiling va men yordam beraman.

Barglar.

2-xost. Xo'sh, keling, sehrli ertaklar kitobining yana bir sahifasini varaqlaylik.

Uchta qiz skameykada o'tirishadi.

1-boshlovchi

Bahor kunida uch qiz

Ularning kayfiyati yaxshi edi.

Ular skameykada o'tirishib, kelajak haqida orzu qilishdi.

1-qiz

Agar men malika bo'lganimda

Bu butun suvga cho'mgan dunyo uchun

Men bayram tayyorlardim.

2-qiz

Eka ko‘rinmayapti, opa.

Agar men malika bo'lganimda

Bu butun dunyo uchun bitta bo'lar edi

Men tuvallarni to'qdim.

1-qiz

Tuvalmi? Xo'sh, siz ham aytishingiz mumkin

Va nega shohga bo'yra kerak?

2-qiz

Sizningcha, unga kerakmi?

Kuygan pancakesmi?

ikkala qiz(uchinchi qizni nazarda tutib)

Nega indamaysan

Hech narsa demaysizmi?

3chi qiz

Men maktabda o'qishni xohlayman, dangasa bo'lmaslikka va'da beraman.

Chunki ulg‘aysam, olim bo‘lmoqchiman.

Va kompyuterni o'rganish va matematika bilan do'st bo'lish.

Butun dunyoni ko'rish uchun o'z geografiyasi.

Geometriya va rus tili, biologiya, fransuz tili

Maktabda eng aqlli bo'lish uchun o'qish kerak.

1-qiz

Eng aqlli, bu shunday!

Va siz charchamadingizmi?

2-qiz. Nega biz kabi go'zallar maktabga boradi? Biz o'zimizga sovchilar topamiz.

Qizlar yigitlarga yaqinlashib, ularni raqsga olib chiqishadi.

Bolalar "Tango" (T. Suvorovaning "Bolalar uchun raqs ritmi" dasturidan) ijro etadilar.

1-rahbar. Qizlar sovchilarni, odamlar baxtni, yigitlar maktabni, yangi do'stlarni, yaxshi o'qituvchi va yaxshi baholarni orzu qiladilar.

Bola

Tez orada, juda tez orada

Men maktabga boraman.

Va birinchi dars uchun

Qo'ng'iroq meni chaqiradi.

Men yozda katta bo'laman

Uni hamma uchun ko'rinadigan qilish uchun

To'g'ri borish vaqti keldi

Men birinchi sinfdaman.

“Biz endi talabamiz” qo‘shig‘i yangraydi (musiqasi G. Struve, so‘zi K. Ibryaev).

1-boshlovchi

Ertak tugadi, biz yana bolalar bog'chasidamiz,

Xayrlashish vaqti keldi.

Bizning aziz bolalarimiz qanchalik tez o'sib bormoqda,

Yillar qanchalik tez o'tadi.

2-xost

Hammasi o'tadi, lekin biz biroz afsusdamiz,

O'sha bolalik sahifani yopadi.

Hamma narsa oldinda, lekin faqat bolalar bog'chasida

Siz hech qachon qaytib kelmaysiz.

Va yana so'zni bayramimizning asosiy qahramonlari - bitiruvchilarga beramiz.

Bolalar xodimlar uchun gullar olishadi, taqdimotchilar esa harflar bilan kublarni olishadi.

1-bola

Bugun hammamiz sizning oldingizda turibmiz,

Bir oz charchagan, lekin ichida mag'rur.

Biz bog'da besh yil katta bo'ldik,

Nima desangiz ham, biz chiroylimiz.

2-chi bola

Biz hamma narsa uchun "rahmat" aytmoqchimiz

Bizni juda ehtiyotkorlik bilan tarbiyalaganlarning barchasiga.

Davolagan, ovqatlangan, himoya qilgan har bir kishiga

Va u yaramas odamlarni juda yaxshi ko'rardi.

3-chi bola

Biz o'qituvchilar va enagani hech qachon unutmaymiz,

Biz maktabni sog'inamiz, ba'zan sizga tashrif buyuramiz.

Biz beshta olamiz

Biz sizni hech qachon unutmaymiz.

4-chi bola

Va bizning menejerimiz go'zal,

Barcha masalalarni hal qiladi.

Va uning ishi juda ko'p.

Va unga katta rahmat.

5-chi bola

Biz bolalar bog'chasi bilan ajralib turamiz,

Ammo baribir xafa bo'lishga hojat yo'q.

Axir, oltin kuz kunida

Hammamiz maktabga birga boramiz.

Ammo biz doimo eslaymiz

Bu yerga birinchi marta qanday keldingiz?

Bolalar "Alvido, bolalar bog'chasi" qo'shig'ini kuylashadi (musiqi A. Filippenko, so'zi T. Volgina).

Bola

Biz faqat bitta so'zni xohlaymiz

Katta harflardan katlama

Bugun siz uchun buni xohlaymiz

Sevgi bilan gapiring.

Bolalar katta kublardan "rahmat" so'zini qo'shadilar.

Hammasi(birga). Rahmat!

Bolalar bog'cha xodimlariga gul berishadi.

Rahbarni tabriklash va diplomlarni topshirish. Ota-onalarni tabriklaymiz.