Võtmeoskuste teadmised ja saavutuste näide. Võtmeoskused CV-s

CV koostamisel tuleks panustada võtmeoskuste märkimisele. Mida täpsemalt sa need sõnastad, seda tõenäolisem on, et tööandja pöörab sulle tähelepanu.

Põhioskuste tüübid

Suure hulga CV-de puhul on värbaja ülesanne leida täpselt see, kes kõige paremini vastab tööandja nõuetele. Jaotises Põhioskused aidake tööandjal täpselt aru saada, mis on teie eelis teiste tööotsijate ees. Miks sõnastada kolm kuni viis oma peamist tugevust.

Pole vaja loetleda kõiki oma kohustusi, millega olete oma eelmistel töökohtadel täitnud, ja äriomadused. Keskenduge kõige olulisemale. See on vajalik selleks, et näidata, et saate soovitud positsioonil edukas olla, mis on märgitud CV alguses.

Tüüpidele põhijooned oskuste hulka kuuluvad:

• suhtlemisaldis;
• organisatsiooniline;
• juhtimine;
• rakendatud.

Proovige vastata küsimusele “Mida ma teha saan?”, Analüüsige varasemate töökohtade töökohustusi, kui need on seotud soovitud ametikohaga.

Avame väikese saladuse: Kui kirjeldate oskusi CV-s, tuginege nõuetele ja märksõnad ametijuhendist. Siis pöörab tööandja teie kandidatuurile suurema tõenäosusega tähelepanu. Kui võtmeoskused on selle ametikoha jaoks olulised, peaksid need kajastuma CV-s.

1. Suhtlemisoskused sisaldavad teavet selle kohta, mil määral suudab töötaja kolleegide ja klientidega ühendust võtta. Need sisaldavad:

• läbirääkimistel osalemine;
• oskus kliente veenda, motiveerida neid näiteks toodet või teenust ostma;
• oskus lahendada vaidlusi ja siluda konfliktsituatsioone;
• Kogemus klientide kaebuste ja vastuväidetega tegelemisel
• kirjaliku ja suulise suhtlemise oskus;
• avalikul esinemisel osalemine.

1. Vabade töökohtade jaoks juhtpositsioonil kandidaat peab keskenduma oma organisatsioonilistele oskustele:

• äriprotsesside joondamine, optimeerimine;
• edukas projektijuhtimine;
• eelarve koostamine ja strateegiline planeerimine;
• Mitmete ülesannete täitmise võime ja suure hulga teabega edukalt toime tulemine;
• strateegiline mõtlemine.

1. Lisaks peavad juhil olema juhiomadused:

• oskus töötajaid korralikult motiveerida;
• meeskonna juhtimise oskused (soovitav on märkida töötajate arv, kes allusid eelmine koht töö);
• oskus teha iseseisvalt otsuseid ja vastutada meeskonna töö tulemuse eest.

1. Rakendusoskused on seotud konkreetsete tööülesannete täitmisega. Need sisaldavad:

• kasutustase personaalarvuti, kontoritehnika oskused;
• kontorirakenduste tundmine (Word, Excel, PowerPoint jne);
• võime kiiresti tippida;
• arvestuse pidamise, personali- või raamatupidamisdokumentatsiooni alased oskused;
• teadmisi seadusandlikud dokumendid, õigussüsteemidega töötamise oskus;
• praktilised teadmised GOST ja SNIP standarditest;
• võõrkeelte oskus (näidatud on teadmiste tase ja seda kinnitavad dokumendid).

2020. aasta põhioskuste näited

Iga kutsetüübi jaoks on olemas võtmeoskuste “komplekt”, millele tööandja töötajate valikul tähelepanu pöörab. Seetõttu pöörake CV koostamisel tähelepanu mõnele näitele selle jaotise kujundusest.

Positsiooni pärast müügijuht kodumasinad võtmeoskused võivad olla:

• otsemüük;
• veenmisoskused;
• suurepärased teadmised kodumasinate valikust;
• müügitehnikate tundmine.

Positsiooni pärast PR-juht:

• ajakirjanike kontaktbaasi olemasolu;
• artiklite kirjutamise oskus;
• teatud valdkonna sõnavara omamine.

Töö nimetus administraator viitab juhtimisele, seega on peamised oskused järgmised:

• inimeste juhtimine, oskus lahendada meeskonnasiseseid konflikte;
• tööprotsessi organiseerimise oskus;
• iseseisva otsuste tegemise, prognoosimise ja strateegilise planeerimise oskus;
• võime vastutada oma otsuste ja meeskonna töö tulemuse eest.

Sest insener oluline on näidata konkreetseid oskusi, näiteks:

• teadmised seadmete tööpõhimõtetest, erineva keerukusega mehhanismide töö eripäradest;
• juhtimiskogemus tehniline dokumentatsioon, jooniste lugemine;
• dirigeerimisoskused plaanipärane töö ja hädaolukorras reageerimise režiimis;
• teadmised regulatiivsest raamistikust inseneri projekteerimise, GOST-ide, SNIP-ide kohta;
• oskus töötada rakendustarkvaraga.

Poemüüja peavad olema järgmised omadused:

• teadmised müüdava kaubaliigi omadustest;
• teadmisi sularahadistsipliin;
• oskus töötada meeskonnas;
• Enesekindel personaalarvuti kasutamises.

Ametikohale kandideerija raamatupidaja peab CV põhioskuste osas märkima:

• raamatupidamisalane kogemus, maksuarvestus, aruandlus;
• maksuseadusandluse aluste tundmine;
• raamatupidamise, maksurevisjoni, auditeerimise kogemus;
• arveldustoimingute käsitlemine palgad, põhivara arvestus, valuutatehingud jne.

Sest autojuht olulised oskused on:

• õnnetustevaba kogemuse olemasolu;
• Juhtautode või erivarustuse juhtimise kogemus (vajadusel);
• võime liigelda linnas ja väljaspool seda;
• lennule väljumiseks vajalike dokumentidega töötamise kogemus (saatelehed).

spetsiifilised oskused advokaat peetakse:

• seadusandluse tundmine tsiviil-, tsiviilkohtumenetluse, vahekohtu, tööõiguse valdkonnas;
• oskus kompetentselt (õiguslikust aspektist) koostada lepinguid, käituda juriidiline ekspertiis dokumendid;
• õigusinfosüsteemides töötamise oskused;
• õigusalase nõustamise oskus;
• Kohtuistungil osalemise kogemus.

Kassapidaja seotud sularaha vastuvõtmise ja väljamaksmisega Raha nii et tema oskused on:

• teadmised kaubanduse põhimõtetest, kassadistsipliinist, raha vastuvõtmise ja väljastamise reeglitest;
• enesekindel kasutaja kassaaparaat, arvuti- ja kontorirakendused;
• raamatupidamisoskused;
• oskus töötada klientidega.

Paljud organisatsioonid pakuvad teenuseid telefonikonsultatsioonide kaudu, mille jaoks nad värbavad operaatoreid. Sest operaator peamised oskused on:

• pädev, arusaadav kõne;
• telefonisuhtlusoskus;
• võime kuulata;
• kannatlikkus ja lahkus;
• võime neutraliseerida negatiivsust.

Postitatud 15.12.2017

Iga ettevõte püüab leida igale ametikohale parima töötaja, mis nõuab mitmeid kohustuslikke kutseoskusi. Õnneks on enamikul tööotsijatel need oskused ühel või teisel kujul olemas. Tööandjad määravad kandidaatide võimed kindlaks vastavalt nende pakutavate oskuste loetelule, samuti näidatud eelistele / puudustele. Seega peab iga tööotsija end tööotsinguteks ette valmistama, võttes arvesse kõiki suhtlusvahendeid, millele tööandja tähelepanu pöörab. Kaaluda tuleks järgmisi sidevahendeid: teie CV, kaaskiri ja intervjuu.

Saate esitada parim valgus oma oskusi ja kinnitada neid eelneva töökogemusega. Selles artiklis oleme esitanud ligikaudse loetelu nõutavatest kutseoskustest, mis tuleb CV-sse lisada. Saate seda loendit muuta ja oma CV-sse lisada täiendavaid oskusi vastavalt oma vajadustele. Allpool on tabel professionaalsete oskuste näidetega, mida saate oma CV-sse lisada. Tabel on jagatud põhiliste ametite ja nende jaoks vajalike oskuste järgi.

Oskused ja võimed	Tippjuht	Müük ja turundus, klienditeenindus	Programmeerijad, disainerid, teadus- ja arendustöö, õpetajad
Ajajuhtimise oskused	+	+
Inimeste juhtimise oskused	+
Isiklikud suhtlemisoskused	+	+
Oskused ärisuhtlus	+	+
Rääkimisoskused	+	+
Ärijuhtimise oskused	+	+
strateegiline mõtlemine	+
Loov mõtlemine	+	+	+
Organisatsioonivõime	+	+
Tõhusad kuulamisoskused	+	+	+
Oskus teha otsus	+	+	+
Oskus probleeme lahendada	+	+	+
Läbirääkimisoskus	+	+
Oskus töötada meeskonnas	+	+
Koolituse läbiviimise oskus	+
Oskus teisi õpetada	+
Võimalus kiiresti õppida	+	+
Tõhusad õppimisoskused	+	+
Analüütilised oskused	+	+
Võimalus teha riskantseid otsuseid	+	+
Müügioskused	+	+
Leidlikkus	+	+
Vastutus	+	+	+
Töökindlus	+	+	+
Loomingulised oskused	+	+	+
Otsustatus	+	+	+
Ärieetika	+	+
Kriitilise mõtlemise oskused	+
Klienditeeninduse oskused	+	+	+
sihikindlus	+	+
multitegumtöö	+	+
Taktilisus	+	+

Oskused, mida oma CV-sse lisada

Järgnevalt on toodud näited oskustest ja võimetest, mida saab CV-sse loetleda.

Põhioskused – CV mall

• analüütiline mõtlemine, planeerimisvõime;
• hästi arenenud suu- ja interpersonaalne kommunikatsioon;
• organiseerimisoskus, prioriteetide seadmise oskus;
• probleemide analüüs, otsustusvõime kasutamine, võime probleeme tõhusalt lahendada.

Näited muudest erioskustest

Suuline ja kirjalik suhtlemine, kontakti loomise oskus partnerite ja klientidega, äriarendus, klienditeeninduse kõrge tase, detaili- ja organiseerimisvõime, iseseisvus ja aktiivsus, klientide ja koostööpartnerite vastutulelikkus, professionaalne avaliku esinemise ja esinemisoskus, oskus koos teistega tõhusaid koolitusi läbi viia.

• motivatsioon, algatusvõime, kõrge energia;
• suuline suhtlemisoskus;
• otsuste tegemine, kriitiline mõtlemine, organiseerimine ja planeerimine;
• tolerantsus ja paindlikkus erinevates olukordades.

Muud oskused:

• juhi suhtlemisoskus;
• ärijuhtimise oskused;
• tehnilised ja tehnoloogilised oskused;
• organiseerimisoskused;
• projektijuhtimise oskused;
• turundus- ja müügioskused.

Näited kutseoskustest erinevatele ametitele

Põhioskused projektijuhtidele

• Kogenud meeskonnajuht, kes on võimeline algatama/juhtima erinevaid toimivaid meeskondi ja multidistsiplinaarseid projekte;
• kriitiline mõtlemine, otsustusoskus ja probleemide lahendamine;
• planeerimine ja organiseerimine;
• suurepärased suhtlemisoskused;
• projektijuhtimise oskused: mõjutamine, juhtimine, juhtimisoskus, läbirääkimiste pidamine ja volituste delegeerimine;
• konflikti lahendamine;
• tingimustega kohanemise võime;
• stressitaluvus.

Põhioskused õpetajatele

• motivatsioon;
• algatusvõime ja kõrge energia;
• arenenud suulised ja isiklikud suhtlemisoskused;
• otsustusvõime, kriitiline mõtlemine, organiseerimis- ja planeerimisvõime;
• tolerantsus ja paindlikkus erinevates olukordades.

Peamised oskused raamatupidajatele

• analüütiline mõtlemine, planeerimine;
• täpsus ja tähelepanu detailidele;
• organiseeritus, prioriteetide seadmise oskus;
• probleemide analüüs, otsustusvõime kasutamine, võime probleeme tõhusalt lahendada.

Klienditeeninduse põhioskused

• arenenud suhtlemisoskused;
• probleemide analüüs ja nende lahendus;
• organiseerimisoskused, keskendumine klienditeenindusele;
• kohanemisvõime, võime töötada pinge all;
• algatus.

Kokkupuutel

Klassikaaslased

Milliseid kutseoskusi peaks CV sisaldama? Näide

Omadused, mida soovid oma tööandjatele edastada, peaksid olema selgelt sõnastatud ja mitte lihtsalt tuulde visatud. Seltskondlikkus / vastutustunne ja loovus - see kõik on muidugi hea, kuid mõttetult kasutu.

Nii et vaatame läbi oskused, mida unustate mainida. Kui te ei tea, mida "oskuste" veergu kirjutada, on teile veel üks materjal!

Tähtis!

Tuletame kohe meelde, et oskused, millest tööandjale räägid, peaksid olema otseselt seotud kandideeritava ametikohaga. Lühidus ja konkreetsus on CV esimene reegel.

// Juhtimine

Loomulikult on see oluline oskus kõigile, kes tegelevad ettevõtte juhtimisega või isegi meeskonnatööga – igal selle liikmel tekib varem või hiljem vajadus initsiatiivi haarata. Seega, kui tead, et võid mingil hetkel olla meeskonnas liider, siis võid seda omadust alati mainida (ja isegi vaja!).

Me kirjutame:

oskab lahendada meeskonnas konflikte, on valmis kolleege aitama, kriitikat kuulama, juhtima, meeskonnaotsuste eest vastutama ... - kõik kõlab konkreetsemalt kui “mul on juhiomadused”.

// Seltskondlikkus

See kvaliteedioskus on otseselt seotud juhtimisega. Fakt on see, et te ei pea mitte ainult suutma inimestega suhelda, vaid ka mõistma, et teie vahel peaks olema tegur ärisuhted ja vastastikune kasu. Kui kirjutate "seltskondlik", ei pea te arvama, et teil on lahedad sõbrad ja olete kolleegidega suured sõbrad.

Me kirjutame:

võrgustikutöö, "külmade" kõnede tehnika tundmine, klientidega suhete loomine, meeskonnatöö oskus.

Tähtis!

On hea (suurepärane, suurepärane, pole teile mingit hinda), kui iga teie mainitud oskus on teie CV-s kinnitatud näitega, mis tõestab, et see teil on. Võrrelgem näiteks "seltskondlikku" Ivani või Ivani, kes korraldab üritusi ja meelitas kohale tuntud esinejaid, kasutades oma suhtlemis- ja kontaktide leidmise oskust.

// Organisatsioon

Esiteks, vene keeles võib “korraldusel” olla kaks omavahel seotud tähendust: oled organiseeritud, täpne, saad aru, mis on “süsteemne” lähenemine või ehk mõistad, kuidas organiseerida palju inimesi ja panna hammasrattad käima. Sellisel juhul soovitame teile:

Me kirjutame:

ürituste korraldamine, koosolekute kontroll, ajakava koostamine, planeerimine (kokkuvõtteks suurepärane sõna!), ajaplaneerimine

// Vastutus

Seda mainivad vaid need inimesed, kes tahavad tööandjale lihtsalt öelda “Mind võib usaldada!”. Kuid on palju muud õiged viisid tõestage, et olete vastutustundlik töötaja, näiteks mainides, et olete seotud projekti tegevused või et nad tegelesid tõsiste rahaliste kalkulatsioonidega – kõik, millel oli konkreetne tulemus, oleks kasulik märgistada "vastutaja" asemel.

Me kirjutame:

projekti tegevused (lõpetatud n.

projektid), töötamine kliendiga n., loomine reklaamifirma n.

// Õpitavus

Me kõik oleme haritud. Muidu ei saanud nad rääkida, kirjutada, süüa, kõndida. See on normaalne oskus mitte ainult inimestele, vaid ka loomadele. Veel üks üleliigne ja liiga "üldine" sõna teie CV jaoks.

Me kirjutame:

iseseisvalt õppinud programmi nr., valdanud programmeerimiskeelt n., osalenud aktiivselt koolitustel, loonud isikliku kodulehe, soov kasutada oskusi erinevates osakondades

// Kriitiline mõtlemine

Teate, et tänapäeval on kõik filmikriitikud.

Professionaalsed oskused CV

Kuid tegelikkuses, kui on vaja näidata tõelise analüütiku oskusi, pärast ettekannet midagi öelda, kaotavad kõik ootamatult mõtted.

Me kirjutame:

infootsing, analüüsivõime n. n-s, aruandlus n-s, läbivaatamine

// Stressikindlus

See on asendamatu, suurepärane ja väga vajalik oskus. Kuid see pole tegelikult oskus – see on iseloomuomadus, näiteks seltskondlikkus. Sa võid õppida stressiga toime tulema, kuid tõenäoliselt tahad seda omadust enda puhul rakendada, et suudad töötada pinge all, tähtaegadel ja kiires tempos. Nii et ütle seda!

Me kirjutame:

oskus (KOGEMUS!) töötada tähtaegadel, kiirete otsuste tegemise oskus, turu tundmine, valdkonna konkurentsi iseärasuste mõistmine, kriisiolukordadega toimetuleku oskus

Rohkem karjäärinõuandeid, praeguseid vabu töökohti ja kasulikke ressursse -
Telegrami kanalis

Sissejuhatus

Peatükk 1. Teadmised, oskused ja võimed õppeprotsessis

Peatükk 2. Kolmiku “teadmised-oskused-oskused” toimimine kaasaegses didaktikas

3. peatükk. Teadmiste ja oskuste omandamise praktilised aspektid

Järeldus

Kasutatud kirjanduse loetelu

Sissejuhatus

Asjakohasus. Teatavasti toimub üleminek õppimise seisundist teatud õppimise seisundisse teatud teadmiste, oskuste ja võimete omandamise kaudu ning igal didaktilisel protsessil on oma õppimise kvaliteedi osas üsna kindlad põhimõttelised võimalused. kujunemine õpilaste seas teatud aja jooksul.

Kuni 80ndateni. 20. sajandil arvati traditsiooniliselt, et spetsialistide koolituse sisu taandatakse ainult nendele komponentidele. Hiljem tuvastati veel kaks – kogemus loominguline tegevus ja emotsionaalselt väärtusliku suhtumise kogemus reaalsusesse.

Üldhariduslike oskuste kujundamine on üks prioriteete kaasaegne haridus mis määrab kõigi järgnevate koolituste edukuse.

Algklasside uutes haridusstandardites Üldharidus erilist tähelepanu pööratakse üldhariduslike oskuste ja vilumuste kujundamisele, samuti erinevatele tegevusmeetoditele: need on eraldi plokis välja toodud nii miinimumsisu kui ka ettevalmistustaseme nõuete tasandil. need, kes lõpetavad põhikooli.

Üldhariduslike oskuste ja vilumuste küsimustega pedagoogikateaduses ja kasvatuspraktikas on tegeldud juba üle kümne aasta, kuid siiani on tänapäevase hariduse, sh alghariduse peamiseks puuduseks seostatud koolinoorte õpivõimetust.

õpetajad algkool seni liigutakse vaevaliselt, et keskenduda uutele alushariduse eesmärkidele, mis on sõnastatud hariduse struktuuri ja sisu kaasajastamise käigus: õpetada nooremaid õpilasi õppima, kujundama nende õppetegevust.

Nagu varemgi, on põhirõhk teadmiste, oskuste ja võimete valdamisel.

Õppimise tõhusus suureneb märkimisväärselt, kui õpilane hakkab oma arenguga mõtestatult tegelema, hakkab iseseisvalt püüdma leida ja kõrvaldada oma vigu - kirjalikult, kõnes, oma tegevuse korraldamisel. Selleks peab ta õppima uurima, analüüsima enda tegevust, et tuvastada oma vigu, et neid tulevikus mitte teha, ning saavutusi, et neid parandada ja taastoota. See tähendab, et koolituse efektiivsus sõltub otseselt üldhariduslike oskuste ja võimete kujunemisest ja arengust.

Uuringu eesmärk- kaaluge teadmiste ja oskuste omandamise mehhanismi kujunemise probleemi õppeprotsessis.

Uurimistöö eesmärgid :

1. Arvesta teadmiste, oskuste ja võimete tunnustega õppeprotsessis.

2. Analüüsida triaadi “teadmised-oskused-oskused” toimimist kaasaegses didaktikas.

3. Määrata teadmiste ja oskuste omandamise praktilised aspektid.

Õppeobjekt– teadmiste ja oskuste põhiomadused õppeprotsessis. Õppeaine- teadmiste ja oskuste omandamise mehhanismi kujunemise tunnuste kindlaksmääramine õppeprotsessis.

Uurimistöö hüpotees: lähtusime sellest, et teadmiste ja oskuste omastamine on keeruline protsess, mis hõlmab erinevate toimingute ja toimingute kogumi valdamist.

1.

Teadmised, oskused ja vilumused õppeprotsessis

Õppimise teadmisi mõistetakse põhimustritena ainevaldkond, võimaldades inimesel lahendada konkreetseid tootmis-, teadus- ja muid ülesandeid, s.o. faktid, kontseptsioonid, hinnangud, pildid, seosed, hinnangud, reeglid, algoritmid, heuristika, aga ka selle valdkonna otsustusstrateegiad.

Teadmised on teabe elemendid, mis on omavahel ja omavahel seotud välismaailm.

Teadmiste omadused: struktureeritavus, tõlgendatavus, sidusus, aktiivsus.

Struktureeritavus – mõistmisastet iseloomustavate linkide olemasolu ning antud ainevaldkonnas toimivate peamiste mustrite ja põhimõtete tuvastamine.

Teadmiste tõlgendatavuse (tõlgendada tähendab tõlgendada, seletada) määrab teadmiste sisu ehk semantika ja selle kasutamise viisid.

Teadmiste seotus - olustikuliste suhete olemasolu teadmiste elementide vahel. Neid elemente saab omavahel ühendada eraldi plokkideks, näiteks temaatiliselt, semantiliselt, funktsionaalselt.

Teadmiste aktiivsus on võime genereerida uusi teadmisi ja selle määrab inimese motivatsioon olla kognitiivselt aktiivne.

Teadmiste kõrval on andmete mõiste. Kuigi andmete ja teadmiste vahele ei ole alati võimalik selget piiri tõmmata, on nende vahel siiski põhimõttelisi erinevusi.

Andmed on teadmiste element, st. üksikud faktid, mille suhted välismaailmaga ja omavahelised ei ole iseenesest fikseeritud.

Eristage deklaratiivseid teadmisi - väiteid ainevaldkonna objektide, nende omaduste ja nendevaheliste suhete ning protseduuriliste teadmiste kohta - kirjeldavad ainevaldkonna objektide teisendamise reegleid. Need võivad olla retseptid, algoritmid, tehnikad, juhised, otsustusstrateegiad. Nende kahe erinevus seisneb selles, et deklaratiivsed teadmised on sidumisreeglid, protseduurilised teadmised aga teisendusreeglid.

• salvestatud (mäletatud);
• reprodutseeritud;
• kontrollitud;
• ajakohastatud, sealhulgas ümberstruktureeritud;
• konverteeritakse;
• tõlgendatakse.

Oskust mõistetakse inimese poolt hallatud toimingu sooritamise viisina, mis on varustatud teatud teadmistepagasiga.

7 olulist oskust, mida värbamisel otsida

Oskus väljendub oskuses teadmisi teadlikult praktikas rakendada.

Oskused on inimese teadliku tegevuse automatiseeritud komponendid, mis arenevad selle rakendamise käigus. Oskus tekib teadlikult automatiseeritud toiminguna ja toimib seejärel selle automatiseeritud viisina. Asjaolu, et see tegevus on muutunud harjumuseks, tähendab, et inimene on harjutuse tulemusel omandanud võime seda operatsiooni läbi viia, ilma et oleks selle elluviimine oma teadlikuks eesmärgiks seadnud.

Teadmiste assimilatsiooni tugevus on üks koolituse eesmärke. Tugeva assimilatsiooni tulemuseks on stabiilsete, objektiivset tegelikkust peegeldavate teadmusstruktuuride kujunemine, mil õpilased on võimelised omandatud teadmisi värskendama ja kasutama. Seda eesmärki aga praktikas alati ei saavutata. Kõik teavad õpilase motot – “Soorita (eksam) ja unusta nagu halb unenägu”.

Aga kui teadmised ununevad, siis milleks raisata aega (ja raha) nende õppimisele?

Koolituse eesmärk on professionaalsed oskused ja oskused.

Psühholoogilised uuringud on näidanud, et omandatud oskused jäävad igaveseks, oskused aga aastateks, samas kui teoreetilised (deklaratiivsed) teadmised ununevad kiiresti. Kuid paljudel juhtudel on õppimise vaheetappide eesmärk just õppimise tugevus.

Kaasaegne arusaam mehhanismidest õppetegevused, mis viib teadmiste tugeva assimilatsioonini, võimaldab meil sõnastada mitmeid soovitusi.

IN kaasaegne õpe mõtlemine domineerib mälus. Tuleb säästa õpilaste jõudu, mitte raisata seda väheväärtuslike teadmiste päheõppimisele, mitte koormata mälu mõtlemise kahjuks.

Vältige mälestust sellest, mida valesti mõistetakse või mida õpilane ei mõista. Õpilane peab teadlikult õpitu, hästi mõistetu pähe õppima.

Mäletatav materjal peab olema ümbritsetud lühikeste ridadega: see, mida me peame oma mälus kandma, ei tohi olla tohutute mõõtmetega. Jäta meelde jäetavatest ridadest välja kõik, mida õpilane ise saab hõlpsasti lisada.

Pidage meeles, et õpitu unustamine on kõige intensiivsem vahetult pärast õppimist, seega peab korduste aeg ja sagedus olema kooskõlas unustamise psühholoogiliste mustritega. Suurim arv kordusi on vajalik kohe pärast seda, kui õpilased on uue materjaliga tutvunud, st maksimaalse teabekao hetkel, pärast mida peaks see korduste arv järk-järgult vähenema, kuid mitte täielikult kaduma. Soovitav on mitte ajastada õpilaste enda materjali taasesitamist materjali tajumisele vahetult järgnevasse hetke, vaid lasta sellel esmalt veidi pikali lasta. Eksperimentaalsed uuringud näitavad, et parim paljunemine toimub enamasti mitte kohe pärast materjali esimest tajumist, vaid mõnda aega (2-3 päeva) pärast seda.

Intensiivistades õpilaste tahtmatut meeldejätmist, ärge andke otseseid ülesandeid ega juhiseid: parem on õpilastele huvi pakkuda, tekkinud huvi aeg-ajalt “soojendada”.

Ärge alustage uute asjade õppimist ilma, et olete eelnevalt moodustanud kaks olulised omadused: huvi ja positiivne suhtumine temasse.

Järgige vooluloogikat õppematerjal. Teadmised ja uskumused, mis on omavahel loogiliselt seotud, assimileeritakse tugevamini kui lahknev teave.

Tuginege teaduse tuvastatud faktile: teadmiste tugevdamise oluline vorm on nende iseseisev kordamine õpilaste poolt.

Järgige õppimise loogikat, sest üksteisega loogiliselt seotud teadmiste tugevus ületab alati erinevate, omavahel mitteseotud teadmiste assimilatsiooni tugevuse. Andke õpilastele võimalus vaadata materjali erinevate nurkade alt, erinevate nurkade alt.

Kuna loogiliste struktuuride kujul omandatud teabe meeldejätmise tugevus on suurem kui erinevate teadmiste tugevus, tuleks loogiliselt terviklikes struktuurides esitatud teadmised koondada.

Õpetamise praktikas on esitatud õppematerjali korduv kordamine sageli teadmiste püsiva assimilatsiooni vahendiks. Peamiselt mehaanilisele meeldejätmisele tuginemine, ilma omandatud teadmiste süsteemi sisemustrite ja loogilise järjestuse sügava teadvustamiseta, on aga üks formalismi põhjusi õpetamisel. Meeldejäämine ja reprodutseerimine ei sõltu ainult materjali objektiivsetest seostest, vaid ka indiviidi suhtumisest sellesse (näiteks õpilase huvist teadmiste vastu). Teadmiste kestva assimilatsiooni oluline tingimus on korralik korraldus teadmiste kordamine ja kinnistamine. Kõige kindlamalt omastatavad teadmised, mis on saadud iseseisvalt, uurimis-, otsingu- ja loominguliste ülesannete täitmisel.

Sa võid tööandjat huvitada, kui kirjutad kohe oma CV-sse, mida oskad. See aitab tal kindlaks teha, kui kiiresti saate kohaneda ja mõista töö nüansse.

CV põhioskused: näited

Et mõista, kuidas oma oskustest õigesti kirjutada, võite vaadata elulookirjelduses olevat näidet kutseoskuste kohta. Lihtsalt tehke kindlasti oma muudatusi isiklik kogemus, tööandja nõuded ja tulevase ametikoha eripära.

Võimalikud erialased oskused

Tuleb mõista, et selles CV jaotises peate märkima oma peamised oskused. Kui teil pole veel töökogemust, saate sisestada bakalaureuseõppe tulemused. Peaaegu kõigis CV-des saate sisestada järgmised oskused:

• töötada arvutiga;
• võõrkeelte oskus (näidates teie taset) - see võib olla sujuvus, võime tajuda kirjalikku teavet ja tõlkida seda sõnastikuga;
• dokumentide analüüsimise oskus;
• töö planeerimine ja tööprotsessi korraldamine;
• võime kiiresti otsuseid langetada.

Kuid neid tuleks kasutada juhtudel, kui teil pole praktilisi kogemusi ja saavutusi.

Suhtlemisoskused

Müügiassistendi vabale töökohale CV saates tuleb kirjeldada oma kogemust ja näidata, mida saate teha. Müügioskused võivad hõlmata järgmist:

• suhtlemise ja otsemüügi kogemus;
• kohanemisoskus ja kliendile lähenemise otsimine;
• võime töötada pingelistes olukordades, pinge all;
• valmisolek suhelda viisakalt, oma seisukohta peale surumata;
• võime kõrvale astuda, kuid samal ajal täita oma kohustusi;
• oskus lahendada probleeme ilma administratsiooni kaasamata.

Peate veenma tööandjat, et saate inimestega suhelda ja tooteid müüa.

Kuid psühholoogile on muud nõuded. Saate talle öelda, millega ta töötas ja mida saab kõige paremini teha. Tal võivad olla järgmised professionaalsed oskused:

• isiksusediagnostika rakendamine, suhted;
• probleemide lahendamine meeskonnas ja peres;
• testide läbiviimine ja nende tulemuste tõlgendamine;
• koolituste läbiviimine;
• isikliku kasvu probleemide lahendused;
• kuulamine, empaatia, rahustamine;
• lähenemiste leidmine igale kliendile;
• psühholoogilise rehabilitatsiooni meetmete rakendamine;
• töö foobiate, šokkide, stressidega.

Kitsaste spetsialistide oskused

Kandidaatide valik algab CV-de hindamisega. Kui soovite intervjuud saada, märkige oma põhioskused, mitte lootes, et paarist üldisest fraasist piisab. Saate vaadata professionaalsete teadmiste näidet süsteemiadministraatori CV jaoks, et mõista, mida on vaja näidata. Eristada saab järgmisi oskusi:

• praktiline kogemus võrkude paigaldamisel ja diagnoosimisel;
• tehniline tugi ja klienditeenindus;
• rikete ja talitlushäirete diagnostika;
• kogemus serveritega, nende paigaldus ja häälestamine teatud ülesannete jaoks;
• süsteemide töö jälgimine;
• riskide planeerimine ja IT struktuuri taastamise skeemide väljatöötamine;
• oskus töötada Windowsi programmidega;
• tehnilise inglise keele oskus;
• seadmete paigaldamine, nende töö reguleerimine;
• infoturbe asjakohase taseme kontroll;
• töötada tehniliste dokumentidega.

Ärge üle pingutage nimekirjaga! Liiga palju deklareeritud programme võib tekitada kahtlusi teie kõigi nende oskuste osas. Tegelikku kompetentsi ei omanda ju isegi ühe kuuga.

Kuid raamatupidaja CV kutseoskused võivad välja näha järgmised:

• maksud ja raamatupidamine;
• asjakohaste õigusaktide tundmine;
• raamatupidamiskannetega töötamise oskus;
• inventuurioskused;
• esmaste dokumentide haldamise oskus;
• haiguslehe, palgaarvestuse põhimõtete tundmine;
• kirjutamis- ja aruandlusoskus;
• süsteemi "Klient-pank" tundmine, spetsialiseeritud raamatupidamisprogrammid;
• oskus läbi viia omavahelisi arveldusi, lepitustoiminguid.

Ära kirjuta oskusi, mida sul pole. See võib ju selguda vestlusel või esimesel tööpäeval.

Töötajale või ülemusele õigusosakond Peate suutma töötada dokumentidega ja leida vajalikku teavet.

Advokaadina eeldatakse üldjuhul järgmisi kutseoskusi:

• oskus koostada ja analüüsida esitatud lepinguid;
• Läbirääkimised;
• esindamine kohtutes;
• nõuete ja kahjunõuete elluviimine;
• juriidiliste dokumentide koostamine;
• ettevõtte tegevuse toetamine;
• organisatsiooni töö õigusabi;
• ettevõtte esindamine valitsusorganid ja erinevad ametiasutused;
• oskusega töötada juriidilised dokumendid Ja seadusandlikud alused esitada elektrooniliselt.

Olles sellistele oskustele märkinud, olge valmis neid intervjuul kinnitama.

Tööandja võib küsida konkreetseid näiteid või tuua praktiline ülesanne, mille jaoks neid oskusi vaja läheb.

CV on töötaotluse üks olulisemaid samme. Selle dokumendi kohaselt viivad personalijuhid läbi kandidaatide esmase sorteerimise, jätavad esmamulje ja kutsuvad nad seejärel vestlusele. CV tuleks koostada nii, et potentsiaalsel tööandjal oleks täielik ülevaade teie teadmistest, kogemustest ja oskustest. Samal ajal pole vaja pilti uuesti laadida hea töömeesüleliigne teave.

Tasakaalu leidmine on keeruline, eriti kui tahad kandidaatide hulgast eristuda. Isegi kõige loomingulisem lähenemine nõuab loogilist disaini. Hästi kirjutatud CV-l on kõik võimalused tööandjat “haakida”. Selles ei mängi viimast rolli kandidaadi oskuste täitmine.

Mis on võtme-, eri- ja lisaoskused?

võtme oskused iseloomusta, milline töötaja sinust üldiselt saab. See jaotis sisaldab sageli " standardkomplekt otsija” – sihikindlus, pingetaluvus, enesedistsipliin, õppimisvõime... Need laused on ammu muutunud mõttetuks formaalsuseks. Iga taotleja soovib end näidata parem pool, muutes CV supermehe kirjelduseks.

Oskused tuleb valida ja ette kirjutada konkreetse vaba ametikoha jaoks. Otsustage, milline omadus on sellel positsioonil töötamiseks kriitiline. Soovitav on valida mitte rohkem kui kolm peamist omadust. Näiteks animaatorina töötamine nõuab kõrge tase seltskondlikkus. Seda oskust ei tee paha nimetada võtmeoskusena. Pangakontori juhi ametikohale kandideerides valmistuge keeruliste olukordade lahendamiseks. Seetõttu on tööandjal oluline teada, et olete stressikindel.

Võtmeoskuste kirjeldamisel ärge piirduge ühe sõnaga. Iga kohta koostage lause, mis pilti täiendab. Näiteks standard analüütiline ladu mõistus" saab muuta "võimeks leida rasketest olukordadest parim väljapääs ja tõhusaks ajajuhtimiseks". Kuid ärge laske end pikkade kirjeldustega meelitada: need võivad sisalduda .

Oskused ja võimed CV-s – mida kirjutada?

Lihtsaim variant on ümber sõnastada nõuded, mille tööandja ametijuhendis esitas. Seega ei pea te mõtlema, millist oskust potentsiaalsed ülemused peamiseks peavad: kõik on teile juba ette nähtud. Peate lihtsalt esitluse peale mõtlema.

Eristada saab kolme oskuste rühma: juhtimis-, suhtlemis- ja uurimisoskused. Olenevalt vaba töökoha tüübist CV-s peab domineerivad ühte neist. Neid omadusi kontrollitakse sageli täiendavalt kasutades. Vaatleme iga rühma üksikasjalikumalt.

juhtimisalane

Taotleja kavatseb töötada koos volitatud alluvatega. Ta teab, millised spetsialistid talle sobivad, oskab osakonna tööd korraldada ja juhib meeskonna isiklikult sihile. Nõuded sellisele kandidaadile on alati eriti karmid ning värbajate tähelepanu suureneb.

Peamised oskused, mida tuleb mainida, on järgmised:

• Tööprotsessi kvaliteetne korraldus. Võid tuua lühikese näite, kuidas sa selle ülesandega eelmises kohas hakkama said;
• Iseseisev otsuste tegemine ja täielik vastutus neile. Juhtidelt oodatakse arukaid otsuseid, mitte pidevaid konsultatsioone kõrgema juhtkonnaga. Vigu tunnistamise oskus tugevdab töötaja ausust ja vastutustunnet;
• Läbirääkimisoskused on iga juhi jaoks hädavajalikud. Selle kontseptsiooni võib lisada asulana konfliktsituatsioonid tööl ja välistehingutes partneritega.

Hea boonus lisaoskustele on alluvate motiveerimise kogemus. Meeskonna moodustamine on populaarne vahend töötajatevaheliste suhete tugevdamiseks. Kui teil on olnud kogemusi selliste ürituste läbiviimisel või olete edukalt rakendanud premeerimissüsteemi, kirjeldage seda lühidalt.

Suhtlemine

Neid on vaja väga paljudel ametikohtadel – müügiassistendist õpetajani. Õige lähenemine kliendile on eduka koostöö võti. Ja töötaja, kes oskab inimesi enda poole võita, oskab hästi ka konflikte siluda.

Head põhioskused on:

• Müügikogemus, kui vaba töökoht hõlmab sarnast tööd;
• Pädev suuline ja kirjalik (vajadusel) äriline kirjavahetus) kõne. Antud hääl on suur eelis;
• Keskendumisoskus ja inimese tähelepanu pikaajaline hoidmine;
• Võõrkeelte oskus, kui ettevõte teeb koostööd välismaiste klientidega.

Pidage meeles, et suhtlemisoskus ei avaldu mitte ainult sõbralikkuses ja aktiivses suhtlemises. Samuti on oluline kuulata ja mõista klienti, näidata dialoogis taktitunnet ja kannatlikkust. Seda kõike saab täpsustada lisaoskustes.

Nõuanne: fraasid nagu "Ma tean, kuidas leida lähenemist rasked kliendid Parem on olla konkreetne. Tuletage meelde kõige tähelepanuväärsemat sellist juhtumit ja kirjeldage seda lühidalt tööandja jaoks.

Uurimine

Paljud tööandjad hindavad töötajate autonoomiat. Kui puutute kokku probleemiga, mis pole otseselt teie ülemusega seotud, proovige see enne nõu küsimist ise lahendada.

Uurimisoskused näitavad tööandjale, et taotleja teab, kust andmeid otsida ning saadud info põhjal oskab teha järeldusi ja teha õige otsuse. Selliseid oskusi vajavad kõige sagedamini tehniliste erialade töötajad.

Kaasa:

• Suure hulga uue teabe kvaliteetne töötlemine;
• Esmatähtsate probleemide määratlemine ja lahendamine;
• Professionaalsete ressursside tundmine. Näiteks võivad programmeerijad loetleda, kuhu nad kõige sagedamini teabe saamiseks pöörduvad;
• Töötage erinevates suundades. Selline multitegumtöö eeldab mõnikord positsiooni spetsiifikat.

Kui teil on hästi arenenud kujutlusvõime, seadke end tööandja asemele. Milliselt taotlejalt soovite saada? Milliseid omadusi peaks ta ennekõike näitama? Kirjutage vastused üles, analüüsige ja võrrelge nõuetega. See on hea abiline CV koostamisel.

Summeerida

Oskuste osa eesmärk on paljastada taotleja kui professionaal. Oskused jagunevad võtme-, eri- ja lisaoskusteks. Esimeses lõigus ei tohiks neid olla rohkem kui kolm ja ülejäänud - mitte rohkem kui viis. Valige ainult hädavajalikud. Kohandage konkreetse vaba töökoha ja ettevõtte eripäraga.

Ärge kirjutage liiga vormiliselt ja kuivalt, kuid ärge laskuge tarbetutesse üksikasjadesse. Kui midagi saavutust toetab, tooge näide ühe lühikese lausega. Vajadusel tutvu sarnaste vabade töökohtade nõuetega. Sõnastage kindlasti ümber ja lisage oma CV-sse kõik taotletava töö tingimused.

Need on ka väga oluline osa, millele personalispetsialistid tähelepanu pööravad. Siin saate märkida oma täiendavad erialased oskused ja kogemused, mis on teie eelis teiste taotlejate ees. Ei kogemus ega haridus ei räägi potentsiaalsele tööandjale sinu oskustest. Ja väga oluline on koos oma saavutuste ja erialaste teadmistega luua tööandjale arusaadav, selge ja ilus pilt. Ja pakutavate valikute hulgast peate mõistma, milliseid oskusi kirjutada. Vaatame lähemalt.

Kõigepealt tasub märkida need oskused, mis on soovitud ametikoha jaoks asjakohased ja ei lähe vastuollu vajalike kompetentsidega.

Näited tavapärastest põhioskustest CV:

Analüütiline mõtlemine

Oskus planeerida

Arenenud suulised ja inimestevahelised suhtlemisoskused

Organiseerimisoskused

Prioriteedi seadmise oskus

Täpsus ja tähelepanelikkus

Sellised oskused sobivad eriti hästi töökogemuseta taotlejatele, näiteks üliõpilastele või ülikoolilõpetajatele. Oma oskusi kirjeldades tuleks ära märkida kõik, mis ühel või teisel moel on seotud tulevase ametikohaga. Need võivad olla võidud olümpiaadidel, võistlustel või õpilasürituste korraldamisel. Üha enam nõuavad tööandjad ka võõrkeeleoskust ja arvutioskust. Nii et ärge unustage ka seda. Kui olete juba välja valinud ettevõtte, kuhu kavatsete oma CV-d saata, saate enda kohta andmete täiendamiseks kasutada vaba töökoha nõudeid.

Kuhu tuleks oskuste osa paigutada?

Tavaliselt asetatakse jaotis "Põhioskused" pärast jaotist "Töökogemus", kus võetakse kokku teie pädevused, selgitatakse, millised teadmised ja muud kasulikud pädevused teil on.

Siiski on veel üks võimalus oma CV koostamiseks, loetledes võtmeoskused kohe pärast isikuandmeid ja soovitud ametikohta. Ja seejärel veerus “Töökogemus” selgitage täpselt, kus ja millal need oskused said.

Erialased oskused CV-s – eeskujuks töökogemuseta ülikoolilõpetajatele

Vaba töökoht: turundusanalüütik

Võtme oskused:

Teadmised sotsioloogiast ja turundusanalüüs;
Kogemused sotsioloogilised uuringudõppeperioodil;
Diplom teemal "Uuringud turundustegevused ettevõtted";
Suurepärane vene ja inglise keele oskus;
Ülikooli veebisaidile artiklite kirjutamise kogemus;
Müügikonsultandi töökogemus, mis aitas kaasa suhtlemisoskuste arengule;
Arvuti valdamine, Wordi, Exceli, Power Pointi programmide tundmine edasijõudnud kasutaja tasemel.

Võtmeoskused erinevate elukutsete CV-näidete koostamisel

Esiteks tuleb konkreetse vaba töökoha jaoks CV-d kirjutades hoolikalt läbi lugeda tööandja nõuded. Sageli leiate siit vihjeid selle kohta, mida võtmeoskuste jaotises märkida.

Allpool toome näiteid erinevaid valdkondi töövaldkonnad ja see, mis on kõige sagedamini märgitud hästi kirjutatud CV-des.

äritehingute kogemus;

ärisuhtlus- ja läbirääkimisoskused;

töökogemus näitustel, toodete esitlus;

kliendibaasi hooldamine ja laiendamine;

lepingute koostamine ja sõlmimine;

esmase raamatupidamise läbiviimine;

kaupade saatmise ja kohaletoimetamise kontroll;

Kogenud arvutikasutaja, 1C, Wordi, Exceli tundmine;

Müügiosakonna juhataja ametikohale tuleks lisada ka:

Osakonnajuhataja asendamise kogemus;

Koolitus;

Alluvate töö koordineerimine;

Töötajate motivatsioon.

Võtmeoskused ametikoha CV näites

Tavaliselt näitavad programmeerijad teatud tehnoloogiate, programmeerimiskeelte tundmist:

tehnoloogiate ja keelte tundmine: J2SE‚ J2EE, JPA, JAXB arhitektuur, Hibernate;

programmeerimiskeeled: Java, С++, PHP‚ JavaScript, Phyton; XML‚HTML; SQL, JPQL

haldustarkvara: SVN, Maven, Archiva, CruiseControl;

Unix OS-i administreerimine: Linux Fedora/Ubuntu/Slackware/OpenSUSE‚ FreeBSD;

andmebaasid: MS SQL Server, PostgreSQL, MySQL

Võtmeoskused ametikoha CV näites

analüütiline mõtlemine;

planeerimine;

täpsus ja tähelepanu detailidele;

organisatsioon;

oskus probleeme tõhusalt lahendada;

teadmised: maksud, GAAP aruandlus, ACCA Dip IFR sertifikaat, audiitori sertifikaat;

tarkvaraoskused: 1C, BEST, SUN, CMS, Konsultant, Garant, MS Office;

Pearaamatupidaja ametikoha puhul tasub lisada ka:

üle 5-aastane töökogemus pearaamatupidaja ametikohal;

Edukas töökogemus raamatupidamise juhtimises (kuni 10 inimest);

inglise keel kõnekeel.

Küsimustiku tööoskustele pühendatud tekstiplokist sõltub suuresti sellest, kas taotleja kutsutakse vestlusele. Nende ametikohtade pädev täitmine annab taotlejale eelise võrreldes teiste kandidaatidega. Kõige rohkem tuleks tähelepanu pöörata oma kutseoskuste kirjeldusele CV-s.

Professionaalsuse plokk on mõeldud kõigi taotleja omandatud teadmiste ja oskuste loetlemiseks. Igal konkreetsel ametikohal on oma vajalike tehniliste omaduste nimekiri, mille järgi valitakse inimesed vestlusele. Kui hoolikalt olete tutvunud vabale töökohale esitatavate nõuetega, andnud enda kohta teavet, võib otsustada, kas saate soovitud töökoha.

Ankeedi küsimustele vastamisel tuleb järgida sellel ametikohal deklareeritud kriteeriume ja märkida ära oma olulisim kogemus sarnasel ametikohal.

Oma oskuste, võimete ja võimete pagasit tuleks esitada võimalikult tõhusalt ja informatiivselt. Näiteks täpsustage täpne müügikogemus ehk täpsustage olulised faktid. Tore, kui õnnestub leida tasakaal infopuuduse ja verbaalse liiasuse vahel. Suurepärase CV parim omadus on selle lakoonilisus ja mahukus. Ei saa öelda, et ankeetides oleks universaalseid küsimusi, mis näitavad selgelt taotleja pädevust. Lõppude lõpuks, selleks erinevad valdkonnad atraktiivsetel ja sobivatel tegevustel on oma spetsiifilised komplektid professionaalsed omadused. Kuid võite viidata mõnele positsioonile, mis on saadaval peaaegu kõigis küsimustikes. Siin nad on:

• Arvutiteadmised ja arvutiprogrammid(täpsustage kindlasti, millised!);
• oskuste tase võõrkeeled(vaja ka spetsiifikat);
• dokumentidega töötamise oskus (kõlab üldistatult, nii et parem on selgitada, millised).

Tööalased oskused on kõik, mida kandidaat suudab teha ja mida ta eelmisel ametikohal kõige aktiivsemalt kasutas. Mida parem on selle ploki esitlus, seda suurem on võimalus ettevõttesse pääseda.

Näited erinevatele erialadele

Mõelgem üksikasjalikumalt tööandja poolt soovitud taotlejate töö- ja individuaalseid omadusi - võttes arvesse üksikute kutsealade omadusi.

Raamatupidaja

Tema jaoks on prioriteet staaž, matemaatiline mõtteviis, selge arusaam kõigist oma töö nüanssidest selles tegevusvaldkonnas, kus inimene tööd saab. Samuti on oluline suurepärane mälu, oskus jälgida jooksvaid muudatusi maksuseadusandluse vallas ning stressitaluvus. Omaduste loend näeb välja selline:

• praktiline kogemus, töökogemus erialal;
• vastutustunne, ausus;
• analüütiline mõtteviis;
• hea tähelepanu kontsentratsioon, täpsus pisiasjade suhtes, sihikindlus;
• kaasaegsete arvutiprogrammide kasutamise oskus (minimaalne - 1C, ideaalis - pidev professionaalne areng);
• maksu- ja raamatupidamisalased teadmised teoorias ja praktikas;
• deklaratsioonide, avalduste ja muude dokumentide koostamise oskus.

Ja ka palju muud, mida raamatupidaja konkreetses ettevõttes või organisatsioonis vajab. Antud pädevuste spetsiifika määrab just see.

Advokaat

See spetsialiseerumine eeldab järgmiste omaduste omamist:

• kehtivate õigusaktide tundmine, oskus töötada juriidiliste dokumentide ja elektrooniliste andmebaasidega;
• selge loogika, struktureeritud mõtlemine, kõrge intelligentsus;
• sihikindlus, enesekindlus, sõnaosavus, veenmisanne, tahe;
• lepingute ja muude dokumentide koostamise oskus;
• kohtus esindamise kogemus;
• oskusi juriidiline tugi organisatsioonid;
• erinevate võõrkeelte oskus.

Poemüüja

Kaubandusvaldkonnas tõhusaks ja tõhusaks tööks tulevad kasuks järgmised oskused ja anded:

• asjatundlik kõne, viisakus;
• oskus luua kliendiga konstruktiivset dialoogi;
• sõnaosavus, oskus veenda;
• rakenduslike kauplemisprogrammide tundmine;
• oskused konfliktide edukaks lahendamiseks;
• kauba turustamine, vastuvõtmine, mahakandmine;
• rikkalik, mitmekülgne kogemus kaubanduse valdkonnas;
• müügi dokumentaalne tugi, arvestuse pidamise oskus.

hooldaja

Üks maailma humaansemaid ameteid nõuab tööle kandideerijalt:

• eriharidus;
• nõusolek regulaarseks tervisekontrolliks;
• pedagoogika ja arengupsühholoogia teadmiste õigel tasemel;
• lastega töötamise kogemus;
• rahulikkus, vastupidavus, lahkus ja oskus laste ja nende vanematega läbi saada;
• töökus, tähelepanu, vastutustunne.

Eelis saab olema lisaharidus ja kasulikke hobisid valdkondades (meditsiin, tants, keeled, joonistamine, kunstiteraapia jne).

Administraator

Sellest sõltub mikrokliima ettevõttes. Näiteks kuidas sujub vestlus kliendi või äripartneriga. Administraator kohtub külalistega, aitab, tagab mugava viibimise organisatsioonis. Sellele ametikohale kandideerijad sooviksid:

• meeldiv välimus, viisakas ja asjatundlik kõne;
• täpsus, pühendumus, pingetaluvus;
• oskus tööprotsessi kvaliteetselt korraldada;
• kassaaparaadiga töötamise oskus;
• heal tasemel võõrkeelte oskus;
• oskus juhtida personali;
• arvutiprogrammide nagu MS-Office tundmine;
• kontoritehnika käsitsemise oskused;
• kogemus sarnasel ametikohal.

õpetaja

See vastutustundlik ja keeruline tegevusala eeldab kandidaatidelt järgmisi omadusi:

• profiiliharidus, soov sellel alal töötada;
• tulemuste motiveerimine ja vastutus protsessi eest;
• oskus korraldada koolitust nii, et see oleks nii tõhus kui ka huvitav;
• õpetamiskogemus;
• kaasaegse omamine infotehnoloogiaõppimine;
• tähelepanelikkus, rahulikkus, vastupidavus, heatahtlikkus;
• sisemine küpsus ja oskus laste ja teismelistega läbi saada.

Keelteoskus on teretulnud.

Insener

Lisaks töökogemusele erialal peab taotleja:

• kõrge professionaalsuse tase;
• teadlikkus kaasaegsetest tehnoloogiatest;
• ettevaatlikkus, rahulikkus, tähelepanelikkus;
• töökogemus klientidega;
• loogika, tehniline mõtteviis, matemaatiline võime;
• teadmisi normatiivdokumendid, GOST-id piirkonnas, kus taotleja töötab;
• erilise kitsa profiiliga sõnavara valdamine;
• võime tähelepanelikult jälgida lähteülesanne kliendi poolt.

Erinevad ettevõtted lisavad sellesse nimekirja oma soovitud oskuste, võimete ja teadmiste komplekti, mille määrab ettevõtte tegevusvaldkond.

Panga töötaja

Amet hõlmab pidevat suhtlemist inimeste ja rahaasjadega. Selle valdkonna töötaja jaoks on oluline:

• kogunenud töökogemus sarnasel ametikohal;
• vastutus, hoolivus, sihikindlus;
• omaduste tundmine tehnoloogiline protsess pangandus;
• oskusega töötada finantsprogrammid, arvutioskus kõrgel tasemel;
• suhtlemisoskus, vastupidavus, pädev kõne;
• oskus luua mugav psühholoogiline suhtlus erinevate klientidega.

Majandusteadlane

Lisaks eriharidusele vajab tööandja järgmisi funktsioone:

• analüütiline mõtteviis, finantsvoogude prognoosimise ja kompetentse ülesehitamise oskus, logistika;
• oskus majandusanalüüs ettevõtte töö;
• kõrgetasemelised teadmised spetsiaalsetest arvutiprogrammidest;
• terav mõistus, terve ambitsioonikus, matemaatiline võime;
• oskus näha ja leida tulusaid võimalusi, keskenduda tulemustele;
• pangakonto haldamine ja dokumentatsioon kõik toimingud;
• lepingute sõlmimise kogemus.

Soovitav on võõrkeelte oskus.

Programmeerija

Ettevõte on huvitatud järgmiste omadustega spetsialistist:

• töökogemus samal või sarnasel tegevusalal, kus vaba töökoha avanud ettevõte tegutseb;
• hiilgavad teadmised spetsiaalsest tarkvarast, mis võimaldab kirjutada kaasaegseid ja kvaliteetseid infotooteid;
• keelte ja tehnilise sõnavara tundmine;
• isiklik portfell, sealhulgas valmis, edukalt töötavad programmid
• muud erioskused, näiteks testija, abi looja, veebihaldur, kujundaja jne.

Peamine tingimus töökogemust ja oskusi puudutavale küsimustikule vastamisel on spetsiifilisus. Esitage täielikud andmed, täpsustage, kui kaua olete teatud tegevusega tegelenud, milliseid edusamme olete saavutanud. Kuid ärge koormake lugejaid teabega liiga palju.

Soovitud lisaoskused

Mõnikord on küsimustikus mõni punkt, mida tahaksid elus meisterdada. Siin saate kirjutada oma ootustest vabale töökohale ja püüdlustest. Soovitatav on täpselt ära märkida, milliseid erialaseid oskusi soovitakse omandada. Näiteks on need:

1. Võõrkeelte parandamine.
2. Suuline ja äriline suhtlemisoskus.
3. Individuaalsete erialaste koolituste, kursuste, seminaride läbimine. Koolitus.
4. Karjääri kasv teie valitud valdkonnas.
5. Mitmete uute rakenduslike arvutiprogrammide valdamine.

Iga töö annab inimesele sisuka ja tänuväärse kogemuse. Pädevuste hulgas, mida soovite tulevikus omandada, märkige, mis teid tõesti huvitab, kuid ei jõudnud õppida. Mainekates ettevõtetes kuulab juhtkond töötajate arvamust isegi töölevõtmise etapis.

Mida kirjutada õpilase CV-sse

Kui soovitud vaba töökoha jaoks töökogemust ikka pole või on see väga vähe, viita teadmistele, mida saite koolituse, organisatsioonipraktikate läbimise ja praktika käigus. Kõik, mida tead ja mõistad, tuleks rääkida ja näidata tööandjale nii ilmekalt, et ta tahaks CV autorit vestlusele kutsuda ja ettevõttes tööd pakkuda. Peaasi, et teksti liigselt ei ilustaks, see jääb esiteks silma ja teiseks saab see ikkagi selgeks kohe, prooviajal.

Kokkuvõtteks

Jaotises teemal professionaalne kogemus, on vaja üksikasjalikult ja veenvalt tööandjale demonstreerida kõiki aktiivselt kasutatavaid teadmisi ja varasemaid kogemusi. Kirjeldage selgelt ja elavalt seda, mida te juba teate. See on vajalik edukamaks valikuks teiste kandidaatide seas. Kui järgite selles artiklis esitatud soovitusi, suureneb soovitud positsiooni saamise võimalus märkimisväärselt.