Mustrid, põhimõtted ja funktsioonid sotsiaaltöö.

Kõige olulisem struktuurne komponent teaduslik teooria sotsiaaltöö on selle seadused. Sotsiaaltöö seadused väljendavad kõige täielikumalt integreeritud kujul sotsiaalsete seoste terviku olemust ja suunda.

Sotsiaaltöö tulemuslikkuse ja tulemuslikkuse määravad paljuski sotsiaalteenuste optimaalne arengu- ja toimimistase, sisuvaliku ja tehnoloogiliste võtete teaduslik paikapidavus inimestega töötamisel, otsesed ja kaudsed seosed ning vajaduste, huvide vastastikused mõjud, sotsiaaltöö tulemuslikkus ja mõju. püüdlused, meeleolud ja inimkäitumise motiivid erinevates eluoludes.

Sotsiaaltöö interdistsiplinaarne, integreeriv iseloom, tohutu hulga empiirilise materjali statistilise töötlemise äärmine tähtsus, praktilised andmed ja vaatlused – kõik see raskendab mustrite tuvastamist ja sõnastamist. Nagu juba märgitud, eksisteerivad sotsiaaltöös juhtimissuhted ning spetsialisti ja kliendi vahelised suhted, mis võimaldavad eristada kahte mustrite rühma.

Sotsiaalkaitse haldusorganitele vabariiklikul ja piirkondlikul tasandil, esindades organisatsiooniliselt moodustatud spetsialistide rühma, määravad juhtimissuhted järgmised mustrid:

‣‣‣ suhe sotsiaalsed protsessidühiskonnas, sotsiaalpoliitika ja sotsiaaltöö;

‣‣‣ sotsiaalkaitse tõhususe sõltuvus kehade personali teadvuse ja tegevuse sotsiaalsest orientatsioonist valitsuse kontrolli all, sotsiaalteenuste spetsialistide professionaalsus ja moraalsed omadused;

‣‣‣ sotsiaaltöö sisu, vormid ja meetodid määravad erinevate rühmade, indiviidide, kogukondade elu konkreetsed olud;

‣‣‣ sotsiaaltöö tulemuslikkuse sõltuvus elanikkonna sotsiaalkaitse vahetute ja pikaajaliste eesmärkide täitmisest ja kooskõlast jne.

Sotsiaaltöö eesmärkide saavutamise tulemuslikkust mõjutavad olulised seosed aastal otse kontakti tasandil, väljendatakse järgmiste mustritega:

‣‣‣ sotsiaaltöötaja ja kliendi ühine huvi lõpptulemused nende vastasmõju;

‣‣‣ sotsiaaltööspetsialisti mõju terviklikkus kliendile;

‣‣‣ sotsiaaltööspetsialisti volituste ja kohustuste täitmine;

‣‣‣ sotsiaaltööspetsialisti ja sotsiaalteenuste kliendi üldise arengutaseme vastavus jne.

Maailma ja kodumaised sotsiaaltöö kogemused näitavad, et teadlaste ja praktikute sõnastatud ja veel sõnastamata mustrid on oma olemuselt objektiivsed ja avalduvad sõltumata spetsialistide tahtest, soovist ja teadmistest. Sotsiaaltöö valdkonna spetsialist võib erinevatel põhjustel ignoreerida sotsiaaltöö mustrite objektiivsust - see ei häiri mustri tegevust ja mõju, vaid toob kaasa soovimatud tagajärjed, mille kõrvaldamine nõuab täiendavaid jõupingutusi, aega ja ressursse. Sellepärast, mida sügavamalt spetsialist mustreid praktikas mõistab ja täielikumalt arvesse võtab, seda tulemuslikum on tema töö.

Samas tuleb märkida, et praktikas juhindub spetsialist vaid teaduse poolt sõnastatud seaduspärasustest tulenevatest järeldustest ja reeglitest, mis väga konkreetset nõuete loetelu väljendades saavad põhimõtteks, lähtepositsiooniks ja üldreegel sotsiaaltöötaja tegevust.

Sotsiaaltöö põhimõtted- teadusteooria loogiliste vormide kõige olulisem struktuurikomponent. Just põhimõtete kaudu on teoreetilised põhimõtted otseselt seotud sotsiaaltöö praktikaga. Sotsiaaltöö on tihedalt seotud sotsiaalse arengu probleemidega. Sotsiaaltöötajad osalevad sotsiaalpoliitika väljatöötamises ja elluviimises, elluviimises sotsiaalprogrammid elanikkonna sotsiaalne kaitse degradatsiooni ja sotsiaalsete riskide eest ning inimväärsete tingimuste loomine inimese sotsiaalseks toimimiseks. Eriti oluline on sotsiaaltöö roll „sotsiaalselt haavatavate“ ühiskonnaliikmete elujõu toetamisel, abi osutamisel raskesse eluolukorda sattunud inimestele,

Sotsiaaltöös interakteeruvate tegurite keerukus ja mitmekesisus peegeldub sotsiaaltöö põhimõtete süsteemis, mille võib jagada mitmeks rühmaks:

‣‣‣ metoodiline;

‣‣‣ organisatsiooniline ja haldus;

‣‣‣ psühholoogiline ja pedagoogiline;

‣‣‣ sotsiaalpoliitiline.

Metodoloogilised printsiibid on epistemoloogilise lähenemise, määramise, refleksiooni, arendamise põhimõtted.

Organisatsiooni ja levitamise põhimõtted on järgmised:

– personali sotsiaal-tehnoloogiline pädevus;

- stimulatsioon;

– täitmise kontroll ja kontrollimine;

– funktsionaalne kindlus;

– reeglite ja kohustuste ühtsus.

P Psühholoogilised ja pedagoogilised põhimõtted väljendavad nõudeid sotsiaalteenuste klientidele psühholoogilise ja pedagoogilise mõjutamise tehnoloogiliste vahendite valikule. Selle rühma peamised põhimõtted on järgmised:

– keeruline ja süsteemne lähenemine kliendi elutingimuste analüüsile ja hindamisele ning töövormide ja -meetodite valikule;

– individuaalne lähenemine sotsiaalteenuste kliendi isiksusele;

– sotsiaaltöö eesmärgipärasus ja sihipärasus;

– taktitunne ja sallivus sotsiaalteenuste klientidega suhtlemisel jne.

Sotsiaalpoliitilised põhimõtted väljendavad nõudeid, mille määrab sotsiaaltöö sisu ja suuna sõltuvus riigi sotsiaalpoliitikast, mis määrab kontseptuaalsed lähenemised elanikkonna sotsiaalse kaitse prioriteetide valikule, isiklike suhete kombineerimisele ja sulandumisele. ja riigi huvid sotsiaaltöös. Selle rühma peamised põhimõtted:

‣‣‣ riiklik lähenemine sotsiaaltöös lahendatavatele probleemidele;

‣‣‣ humanism ja demokraatia sotsiaaltöö sisus ja meetodites;

‣‣‣ indiviidi ja sotsiaalse grupi spetsiifiliste elutingimuste arvestamine sotsiaaltöö sisu, vormide ja meetodite valikul;

‣‣‣ sotsiaaltöötaja tegevuse seaduslikkust ja õiglust.

Huvi pakub veel üks sotsiaaltöö teooria põhimõtete klassifikatsioon:

I. Üldfilosoofilised põhimõtted: determinism, refleksioon, areng.

II. Üldised sotsiaalsed põhimõtted: historitsism, sotsiaalne tingitus, sotsiaalne tähtsus.

III. Konkreetsed põhimõtted:

Ø psühholoogiline ja pedagoogiline – empaatia, modaalsus, külgetõmme (atraktiivsus), usaldus;

Ø metoodiline – diferentseeritud lähenemine, järjepidevus, järjepidevus, järjepidevus, kompetentsus;

Ø organisatsiooniline – universaalsus, keerukus, vahendamine, solidaarsus;

Ø normatiivne ja juriidiline – inimõiguste austamine valdkonnas sotsiaalteenused, sotsiaalsete garantiide tagamine, võrdsed võimalused arstiabi saamisel sotsiaalteenused, kodanike vabatahtlik nõusolek teenuste saamisel, sotsiaalteenuste kättesaadavus, konfidentsiaalsuse austamine, kõigi sotsiaalteenuste liikide ja vormide järjepidevus, sihipärasus, kodanike abistamise prioriteetsus olukorras, mis ohustab nende tervist või elu, ennetuslik keskendumine, sotsiaalteenuste edendamine sotsiaalne rehabilitatsioon ja kohanemine, osakondadevaheline ja interdistsiplinaarsus, aktiivne lähenemine, sotsiaalteenuste territoriaalne korraldus, riigi toetus, vabatahtlik sotsiaalsed tegevused meditsiinilise ja sotsiaalabi osutamiseks.

Sotsiaaltöö kui teaduse struktuursed komponendid annavad teatud panuse ühise teadusliku teooria elluviimisse funktsioonid:

‣‣‣ informatiivne, kuna sotsiaaltöö teooria sisaldab teavet tegelikult toimuvate sotsiaalsete protsesside kohta, kirjeldab neid üldistatud kujul, kasutades kontseptuaalset aparaadi, omastes mustrites ja põhimõtetes. ainevaldkond sotsiaaltöö;

‣‣‣ selgitav, kuna teadust ei kutsuta üles lihtsalt kirjeldama protsesse ja nähtusi, vaid selgitama keerulisi põhjus-tagajärg seoseid, nende arengu peamisi suundi ja suunda;

‣‣‣ heuristiline, mis seisneb selles, et teaduslik teooria ei kirjelda lihtsalt tegelikkust, vaid kannab endas uuendusi, uusi teadmisi, mis avardavad meie arusaama sotsiaaltöö probleemidest. Sotsiaaltöö teaduslik teooria, nagu iga teinegi, on oma eesmärgi, päritolu, vormide ja arendus-, väljendus- ja kasutusmeetodite poolest heuristiline;

‣‣‣ praktiline, mis seisneb selles, et see on loodud praktika vajadustest, areneb selle alusel ja leiab oma tõele kinnitust, taas praktikas. Seda on eriti selgelt näha rakendusteaduste näitel, mille hulka kuulub sotsiaaltöö teooria;

‣‣‣ prognostiline, mis tuvastab trende, ennustab sotsiaalsete protsesside arengusuunda, sotsiaaltöö objekte ning annab proaktiivse mõju sotsiaalsete nähtuste ja protsesside arengule.

Sotsiaaltöö kui teaduslike teadmiste süsteemi funktsioonid on selle komponentide toimimise sünteesi ja struktuursete suhete lõimimise tulemus. Οʜᴎ toimivad süsteemi heuristilise ja loomingulise tegevuse avaldumisvormina ja -meetodina, avaldades vastupidist mõju süsteemi komponentide koostisele, võttes arvesse kerkivaid uusi eesmärke.

Sotsiaaltöö mustrid, põhimõtted ja funktsioonid. - mõiste ja liigid. Kategooria "Sotsiaaltöö seaduspärasused, põhimõtted ja funktsioonid" klassifikatsioon ja tunnused. 2017, 2018.

Sotsiaaltöö põhimõtted on hädavajalikud konstruktsioonielemendid teadusliku teooria loogilised vormid ja empiirilise tegevuse põhireeglid. Põhimõtete rakendamise kaudu luuakse kategooriates ja mustrites kehastatud teoreetiliste seisukohtade otsene korrelatsioon sotsiaaltöö praktikaga. Eristatakse järgmisi sotsiaaltöö teooria põhimõtete rühmi.

Üldised filosoofilised põhimõtted,mis on kõigi ühiskonda, inimest ja nende vastasmõju mehhanisme käsitlevate teaduste aluseks. Nende hulka kuuluvad: determinismi põhimõte, refleksiooni põhimõte, arengu põhimõte, teadvuse ja tegevuse ühtsuse põhimõte, historitsismi põhimõte, indiviidi ja tema sotsiaalse keskkonna vahelise lahutamatu suhte põhimõte..

Sisult kitsam, aga ka sotsiaaltöö erinevaid aspekte hõlmav on sotsiaalpoliitilised, organisatsioonilised ja tegevuspõhimõtted, psühholoogilised ja pedagoogilised jm.. Vastastikuseks mõjutavate tegurite keerukus ja mitmekesisus, erinevate alluvus-, koordinatsiooni- ja korrelatsioonisidemete avaldumine ning suhted kajastuvad pakkumist reguleerivate süsteemipõhimõtete elementide vastastikuses iroonias sotsiaalabi elanikkonnale.

Sotsiaalpoliitilised põhimõttedväljendavad nõudeid, mille määrab sotsiaaltöö sisu ja suuna sõltuvus riigi sotsiaalpoliitikast. See sõltuvus määrab kontseptuaalsed lähenemised elanikkonna sotsiaalse kaitse prioriteetide valikule, individuaalsete ja avalike huvide ühendamisele sotsiaaltöös. Selle rühma põhiprintsiibid on: riikliku lähenemise ühtsus koos sotsiaaltöö piirkondlike iseärasustega, selle sisu ja meetodite demokraatia, võttes arvesse üksikisiku või sotsiaalse rühma konkreetseid elutingimusi sisu, vormide valikul. ja nendega tehtava sotsiaaltöö meetodid, sotsiaaltöötaja tegevuse seaduslikkus ja õiglus.

hulgas organisatsioonilised põhimõtted Eriti tuleks esile tõsta personali sotsiaaltehnoloogilist pädevust, täitmise kontrolli ja kontrolli põhimõtet, funktsionaalse kindluse põhimõtet, õiguste ja kohustuste, volituste ja vastutuse ühtsuse põhimõtet.

Tore koht teadusteooria loogiliste vormide struktuuris hõivavad psühholoogilised ja pedagoogilised põhimõtted. Need väljendavad nõudeid sotsiaalteenuste klientide psühholoogilise ja pedagoogilise mõjutamise vahendite valikule, vajadust võtta sotsiaaltehnoloogiliste protseduuride rakendamisel arvesse individuaalseid omadusi. Selle rühma peamised põhimõtted on järgmised: terviklik analüüs klientide elutingimuste hindamine ning nendega töötamise vormide ja meetodite valimine; individuaalne lähenemine; sotsiaaltöö eesmärgipärasus ja sihipärasus.

Lõpuks määravad sotsiaaltöö konkreetsed põhimõtted kindlaks põhilised tegevusreeglid elanikkonnale sotsiaalteenuste osutamisel.

Universaalsuse põhimõtenõuab, et sotsiaalabi andmisel välistaks diskrimineerimise ideoloogilise, poliitilise, usulise, rahvusliku, rassilise või vanuselise iseloomuga. Abi tuleks osutada igale kliendile ühel põhjusel – tema abivajadusel.

Kaitse põhimõte sotsiaalsed õigused märgib, et kliendile abi osutamise tingimuseks ei saa olla temalt oma sotsiaalsetest õigustest või osast nendest loobumine. Näiteks ei ole kehtiva seadusandluse kohaselt võimalik siduda paljulapselisele perele osutatavat abi nõudega piirata lapse sünnitamist.

Sotsiaalse reageerimise põhimõtetähendab teadlikkust vajadusest võtta meetmeid tuvastatud sotsiaalsete probleemide lahendamiseks, tegutseda vastavalt konkreetse kliendi sotsiaalse olukorra konkreetsetele asjaoludele ja mitte olla piiratud ainult standardkomplekt sotsiaalteenuste "keskmisele" tarbijale suunatud tegevused.

Ennetava orientatsiooni põhimõtehõlmab pingutusi selle esinemise ärahoidmiseks sotsiaalsed probleemid ja klientide eluraskuste leevendamiseks või olemasolevate probleemide süvenemise vältimiseks. Praktika näitab, et sotsiaalset katastroofi on alati lihtsam ära hoida, kui teha jõupingutusi selle mitmekülgsete tagajärgede likvideerimiseks. Näiteks kohanemisraskustesse sattunud laste pere- ja koolisidemete säilitamine enda, lähedaste ja kogu ühiskonna jaoks on võrreldamatult soodsam ja pragmaatilisem kui sellele järgnev võitlus laste hulkumise, kuritegevuse, jne.

Kliendikesksuse põhimõtetähendab kliendi õiguste prioriteedi tunnustamist kõigil juhtudel, välja arvatud juhtudel, kui see on vastuolus teiste inimeste õiguste ja huvidega. Totalitaarse ühiskonna traditsioonid sunnivad meid paljudel juhtudel esile tõstma riigi ja ühiskonna huve. Näiteks perekonna sotsiaalset lagunemist analüüsides on tavaks öelda, et sündimuse vähenemine avaldab negatiivset mõju. tööjõuressursse, mis on ühiskonnal tulevastel põlvkondadel kaitseväe ajateenijate kontingendil, mis kümne aasta pärast osutub riigi vajadusteks täiesti ebapiisavaks. Tuleb meeles pidada, et kõik need olulised prioriteedid ei saa loomulikult olla sotsiaaltöötaja jaoks esiplaanil: tema töö olulisim eesmärk on tagada oma kliendile võime sotsiaalselt toimida, luua. soodsad tingimused tema jaoks sotsiaalne heaolu ja tema isiksuse arengut. Riigi ja ühiskonna vajadused rahuldatakse tema tegevuse tulemusena vaid kaudselt.

Selle põhimõtte raames saab käsitleda kliendi suveräänsust ja autonoomiat, kellel on õigus sotsiaaltöötajate abi vastu võtta või mitte vastu võtta, õigust valida üht või teist abiliiki või stsenaariumi oma lahendamiseks. eluprobleemid, peab saama täielikku teavet temaga töötamise kohta, samuti on tal õigus kaitsta oma isiklikku elu välise sekkumise eest, kui see ei kahjusta teiste isikute õigusi ja huve.

Enesekindluse põhimõterõhutab kliendi subjektiivset rolli, tema aktiivset positsiooni oma probleemide lahendamisel. On ebatõenäoline, et keegi suudab inimese enda asemel oma eluraskusi lahendada, kõrvaldada konfliktne olukord, parandada suhteid lähedastega. Sotsiaaltöötaja peab nõustama klienti kriisist ülesaamise strateegia valikul, andma talle psühholoogiline abi, julgustada eneseabi, edendada sarnaste probleemidega inimeste ühinemist, et üheskoos raskustest üle saada. Muidugi sel juhul me räägime klientidest, kes on oma intellektuaalsete, vaimsete ja füüsiliste ressursside poolest piisavalt võimekad. Puuetega inimestel, lastel, vanuritel, kellel puudub eneseabi potentsiaal, on loomulikult õigus abi saada ilma oma aktiivsust üles näitamata.

Sotsiaalsete ressursside maksimeerimise põhimõtetuleneb sellest, et iga sotsiaalne süsteem paratamatult eraldab oma elanikkonnale sotsiaalabi andmiseks minimaalselt raha. Tõsi, nende vahendite tegelik suurus sõltub eelkõige riigi sotsiaal-majanduslikest võimalustest ja ühiskonna ettekujutusest, mis kuulub inimesele vajaliku sotsiaalse miinimumi hulka. Seetõttu sotsiaalsed ressursid näiteks Saksamaa või Rootsi oma jätkusuutliku majandusega ja traditsioonilised kõrge tase elu erineb meie riigi sotsiaalabi andmise tasemest oma majanduslike raskuste ja elanikkonna äärmiselt askeetlike harjumustega. Põhimõte ilmneb aga kõikjal: sotsiaaltöötajad peavad pingutama, et lisaks garanteeritud miinimumile meelitada ligi täiendavaid võimalusi kliendile abi osutamiseks, pöördudes valitsusväliste, vabatahtlike, heategevuslike asutuste, eneseabiorganisatsioonide ja klientide vastastikuse abistamise poole, ja kasutada muid seadusega keelatud meetodeid.

Konfidentsiaalsuse põhimõteseostub sellega, et tegevusprotsessi käigus muutub sotsiaaltöötajale kättesaadavaks info kliendi kohta, mille avalikuks saamine võib kahjustada teda või tema lähedasi, diskrediteerida ja diskrediteerida. See on teave haiguste, negatiivsete harjumuste, vaimuhaiguste, perekondlike konfliktide, kriminaalse mineviku või oleviku kohta. Sellist teavet võib kasutada ainult professionaalsetel eesmärkidel; seda ei tohi avalikustada, välja arvatud seaduses sätestatud juhtudel, mis on seotud vägivalla või inimese, eriti laste kahjustamise võimalusega.

Tolerantsuse põhimõtetänu sellele, et sotsiaaltööd tehakse väga erinevate klientide kategooriatega, sealhulgas isikutega, kes ei pruugi tekitada spetsialistis kaastunnet. Poliitilised, religioossed ja rahvuslikud iseärasused abi vajavad isikud, nende käitumisstereotüübid ja välimus võivad sotsiaaltööga tegelejate jaoks olla ebatavalised. Teatud elemendid ksenofoobia, st. vaenulikkus ja hirm võõraste traditsioonide ilmingute ees on meie ühiskonnas laialt levinud. Sotsiaaltöötajad ei ole vabad illusioonist, et nad peavad oma seisukohti, käitumise stereotüüpe, ettekujutusi heast ja halvast ainuõigeteks ja normatiivseteks. Samal ajal on inimtüüpide, rahvuslike ja kultuuriliste traditsioonide ning käitumistavade mitmekesisus kogu inimkonna arengu elujõulisuse võti. Keegi ei tohiks hinnata teise inimese tegevust seni, kuni see ei kujuta endast ohtu ega kahjusta teisi. Sotsiaaltöötaja ei saa kliente sorteerida "headeks" ja "halbadeks", "mugavateks" ja "ebamugavateks". Kõik, kes vajavad abi, peaksid seda saama. Sotsiaaltööspetsialisti professionaalne sallivus tähendab klientide mitmekesisuse mustri äratundmist ja sallivust selle mitmekesisuse ilmingute suhtes.

Teadmised meid ümbritseva sotsiaalse reaalsuse kohta on kõige olulisem vahend selle praktiliseks mõjutamiseks. Teadusteooria elementide süsteemi olulised komponendid on seadustest ja põhimõtetest tulenevad tagajärjed, mis sisalduvad meetodites, tehnoloogilistes algoritmides ja tehnikates. Need annavad võtme probleemolukordade lahendamiseks ja praktilisi probleeme. Sotsiaaltöö kategooriate, mustrite ja põhimõtete süsteem ühendab endas loogilise järjepidevuse, kontrollitavuse ja praktilise orientatsiooni.

Mustrite väljaselgitamine ja sõnastamine kui kõige olulisemad, stabiilsemad seosed, mille tundmisest sõltub sotsiaaltöö efektiivsus, on selle teadusliku teooria laiemalt, sotsiaalteenuste valdkonna teadlaste ja praktikute kõige olulisem ülesanne. Tuleb märkida, et tegelikkuses objektiivselt esinevad mustrid võivad sisu ja salvestusvormi poolest erineda teaduses väljakujunenud mustritest. Siin pole mõte isegi mitte meie teadmiste ebatäielikkuses, mis igas Sel hetkel ei paljasta täielikult teatud nähtuste olemust. Sotsiaaltöö reaalse praktika eripära on see, et selles esinevad mustrid ilmnevad kompleksina, erinevate aspektide ja elementide põimumises, igaüks neist ei saa avalduda teistest eraldatuna. Ja ainult teoreetiliselt võimaldab meie mõtlemine, tänu vaimsele abstraktsioonile hetkel ebaolulistest aspektidest, analüüsitava suhte loogilisele eraldatusele, uurida ja sõnastada mustrit “puhtal” kujul. Seetõttu esitatakse sotsiaaltöö teooria seaduspärasustest rääkides kõige sagedamini ideaalse keskmise peegeldusena elanikkonna sotsiaalabisüsteemi kujunemise ja toimimise suundumustest.

Sotsiaaltöö seadused kui reaalsuse peegeldamise loogilised vormid on otsesele meelelisele tajule kättesaamatud. Neid saab mõista ainult abstraktse mõtlemise, sotsiaalsete protsesside tuvastatud suundumuste ja vastastikuste sõltuvuste ilmingute analüüsi- ja sünteesioperatsioonide abil. Sotsiaaltöö interdistsiplinaarne, integreeriv iseloom, vajadus suure hulga empiirilise materjali, praktiliste andmete ja individuaalsete vaatluste tulemuste statistilise töötlemise järele – kõik see raskendab mustrite tuvastamist ja formuleerimist. Tegelike sotsiaalsete protsesside teadmiste arenedes, uurimisprotseduuride täiustumisel ja nende teoreetilise analüüsi süvenedes transformeerub sotsiaaltöö seaduste süsteem, lähenedes objektiivse reaalsuse üha täpsemale peegeldusele.

Peamine muster on riigi sotsiaalpoliitika seos sotsiaaltöö sisuga ühiskonnas. Tõepoolest, sotsiaaltöö kui erilisuse tutvustamise fakt ametialane tegevus seotud sotsiaalpoliitika ümberorienteerumisega suurtelt elanikkonnarühmadelt, klassidelt, kihtidelt raskesse elusituatsiooni sattunud üksikisiku või perekonna abistamisele. Sellega seoses on eesmärkide vahel ka loomulik seos sotsiaalne areng ja sotsiaaltöö arengutaset. Kuigi need eesmärgid on põhilistes valitsuse dokumentides ning teoreetikute ja ekspertide töödes sõnastatud üsna ähmaselt, võimaldab sotsiaalteenuste tegevuse analüüs teha järelduse sellise arengu suuna kohta. Eelkõige sotsiaalteenuste prioriteetide teatav muutus, mis sai alguse eelkõige tegevusena abistamaks eelkõige üksikuid puuetega inimesi ja vanureid ning on viimasel ajal arenenud samamoodi välja nagu hooletusse jäetud ja halvasti kohanenud laste abistamise süsteem. ja noorukid, riskipered, muud eluraskustes olevad elanikkonna kategooriad viitab kiusatuse kadumise algusest sotsiaalsetele probleemidele viivitamatult reageerida, sotsiaalse arengu eesmärkide pikaajalise visiooni tekkimisele. .

Nagu eelpool märgitud, saab sotsiaaltöös eristada spetsialisti ja kliendi vahelisi juhtimissuhteid ja suhtlust. Sellest lähtuvalt analüüsitakse sotsiaaltöö kahte tasandit oma olemuslike mustritega: organisatsiooniline ja juhtimisalane ning otsekontakt.

Sest juhtimiselemendid föderaalse, piirkondliku ja elanikkonna sotsiaalkaitse süsteemid munitsipaaltasandid, mis on organisatsiooniliselt moodustatud spetsialistide rühmad, millel on teatud volitused ja millel on fikseeritud õigused ja kohustused, nende tegevuse määravad järgmised mustrid: sotsiaalkaitse tõhususe sõltuvus sotsiaalsüsteemi struktuurilisest terviklikkusest ja terviklikkusest. juhtorganid ja sotsiaalteenuste asutused; sotsiaalkaitse tõhususe sõltuvus valitsusasutuste personalikorpuste teadvuse ja tegevuse sotsiaalsest orientatsioonist; sotsiaaltöö vastastikune sõltuvus ja elanikkonna sotsiaalkaitse vahetute ja pikaajaliste eesmärkide kooskõla jne.

Sotsiaaltöö eesmärkide saavutamise tulemuslikkus vahetu kontakti tasandil hakkab sõltuma sellistest teguritest (mustrid), nagu: sotsiaaltöötaja ja kliendi ühine huvi omavahelise suhtluse lõpptulemuste vastu; sotsiaaltöö spetsialisti mõju kliendile terviklikkus ja keerukus; sotsiaaltööspetsialisti volituste ja kohustuste vastavus; sotsiaaltööspetsialisti ja sotsiaalteenuste kliendi arengutasemete vastavus jne.

Maailma ja kodumaised kogemused sotsiaalabi osutamisel näitavad, et sotsiaaltöö seadused, nii eelpool mainitud kui ka veel sõnastamata, on oma olemuselt objektiivsed ja avalduvad sõltumata inimeste tahtest ja soovist, nende tundmisest või teadmatusest spetsialistide poolt. Sotsiaalteenistuse või sotsiaaljuhtimisorgani töötaja võib nende mustrite olemasolu erinevatel põhjustel ignoreerida, kuid see ei muuda nende tegevust ja mõju olematuks. Tegevuse hooletussejätmisest põhjustatud negatiivsete tagajärgede kõrvaldamine objektiivsed tegurid sotsiaalne toimimine nõuab täiendavaid jõupingutusi, aega ja ressursse, mida alati napib. Seetõttu, mida sügavamalt sotsiaaltöö spetsialist mõistab ja seda täielikumalt selle mustreid endas arvesse võtab praktiline tegevus, seda tõhusamad on selle tulemused.

Sotsiaaltöö põhimõtted on teadusteooria loogiliste vormide ja empiirilise tegevuse põhireeglite kõige olulisemad struktuurielemendid. Põhimõtete rakendamise kaudu luuakse kategooriates ja mustrites kehastatud teoreetiliste seisukohtade otsene korrelatsioon sotsiaaltöö praktikaga. Eristatakse järgmisi sotsiaaltöö teooria põhimõtete rühmi.

Üldfilosoofilised põhimõtted, mis on aluseks kõikidele teadustele ühiskonnast, inimesest ja nende koosmõju mehhanismidest. Nende hulka kuuluvad: determinismi põhimõte, refleksiooni põhimõte, arengu põhimõte, teadvuse ja tegevuse ühtsuse põhimõte, historitsismi põhimõte, indiviidi ja tema sotsiaalse keskkonna vahelise lahutamatu suhte põhimõte.

Sisult kitsam, aga ka sotsiaaltöö erinevaid aspekte hõlmav on sotsiaalpoliitilised, organisatsioonilised ja tegevuspõhimõtted, psühholoogilised ja pedagoogilised jm.. Vastastikuseks mõjutavate tegurite keerukus ja mitmekesisus, erinevate alluvus-, koordinatsiooni- ja korrelatsioonisidemete avaldumine ning suhted kajastuvad elanikkonnale sotsiaalabi andmist reguleerivate süsteemipõhimõtete elementide vastastikuses iroonias.

Sotsiaalpoliitilised põhimõtted väljendavad nõudeid, mille määrab sotsiaaltöö sisu ja suuna sõltuvus riigi sotsiaalpoliitikast. See sõltuvus määrab kontseptuaalsed lähenemised elanikkonna sotsiaalse kaitse prioriteetide valikule, individuaalsete ja avalike huvide ühendamisele sotsiaaltöös. Selle rühma põhiprintsiibid on: riikliku lähenemise ühtsus koos sotsiaaltöö piirkondlike iseärasustega, selle sisu ja meetodite demokraatia, võttes arvesse üksikisiku või sotsiaalse rühma konkreetseid elutingimusi sisu, vormide valikul. ja nendega tehtava sotsiaaltöö meetodid, sotsiaaltöötaja tegevuse seaduslikkus ja õiglus.

Organisatsiooni põhimõtetest tuleks eraldi välja tuua näiteks personali sotsiaaltehnoloogiline pädevus, täitmise kontrolli ja kontrolli põhimõte, funktsionaalse kindluse põhimõte, õiguste ja kohustuste, volituste ja vastutuse ühtsuse põhimõte.

Psühholoogilised ja pedagoogilised põhimõtted võtavad teadusteooria loogiliste vormide struktuuris suure koha. Need väljendavad nõudeid sotsiaalteenuste klientide psühholoogilise ja pedagoogilise mõjutamise vahendite valikule, vajadust võtta sotsiaaltehnoloogiliste protseduuride rakendamisel arvesse individuaalseid omadusi. Selle rühma põhiprintsiibid hõlmavad järgmist: klientide elutingimuste hindamise ning nendega töötamise vormide ja meetodite valiku põhjalik analüüs; individuaalne lähenemine; sotsiaaltöö eesmärgipärasus ja sihipärasus.

Lõpuks määravad sotsiaaltöö konkreetsed põhimõtted kindlaks põhilised tegevusreeglid elanikkonnale sotsiaalteenuste osutamisel.

Universaalsuse põhimõte nõuab sotsiaalabi andmisel diskrimineerimise välistamist mis tahes ideoloogilise, poliitilise, usulise, rahvusliku, rassilise või vanuselise laadi alusel. Abi tuleks osutada igale kliendile ühel põhjusel – tema abivajadusel.

Sotsiaalsete õiguste kaitse põhimõte ütleb, et kliendile abi osutamist ei saa tingida temalt oma sotsiaalsetest õigustest või nende osast loobumine. Näiteks ei ole kehtiva seadusandluse kohaselt võimalik siduda paljulapselisele perele osutatavat abi nõudega piirata lapse sünnitamist.

Sotsiaalse reageerimise põhimõte eeldab teadlikkust vajadusest võtta meetmeid tuvastatud sotsiaalsete probleemide lahendamiseks, tegutseda vastavalt konkreetse kliendi sotsiaalse olukorra konkreetsetele asjaoludele ja mitte piirduda ainult standardsete tegevuste kogumiga, mille eesmärk on "keskmine" sotsiaalteenuste tarbija.

Ennetava fookuse põhimõte hõlmab pingutusi, et ennetada klientide sotsiaalsete probleemide ja eluraskuste tekkimist või ennetada juba tekkinud probleemide süvenemist. Praktika näitab, et sotsiaalset katastroofi on alati lihtsam ära hoida, kui teha jõupingutusi selle mitmekülgsete tagajärgede likvideerimiseks. Näiteks kohanemisraskustesse sattunud laste pere- ja koolisidemete säilitamine enda, lähedaste ja kogu ühiskonna jaoks on võrreldamatult soodsam ja pragmaatilisem kui sellele järgnev võitlus laste hulkumise, kuritegevuse, jne.

Kliendikesksuse põhimõte tähendab kliendi õiguste prioriteedi tunnustamist kõigil juhtudel, välja arvatud juhtudel, kui see läheb vastuollu teiste inimeste õiguste ja huvidega. Totalitaarse ühiskonna traditsioonid sunnivad meid paljudel juhtudel esile tõstma riigi ja ühiskonna huve. Näiteks perekonna sotsiaalset lagunemist analüüsides on tavaks öelda, et sündimuse langus mõjutab negatiivselt ühiskonna tööjõuressursse järgmistes põlvkondades, kaitseväe ajateenijate kontingendile. Jõud, mis kümne aasta pärast osutuvad riigi vajadusteks täiesti ebapiisavaks. Tuleb meeles pidada, et kõik need olulised prioriteedid ei saa loomulikult olla sotsiaaltöötaja jaoks esiplaanil: tema töö olulisim eesmärk on tagada oma kliendile sotsiaalselt tegutsemisvõime, luua soodsad tingimused tema sotsiaalseks heaoluks. ja tema isiksuse arengut. Riigi ja ühiskonna vajadused rahuldatakse tema tegevuse tulemusena vaid kaudselt.

Selle põhimõtte raames saab käsitleda kliendi suveräänsust ja autonoomiat, kellel on õigus sotsiaaltöötajate abi vastu võtta või mitte vastu võtta, õigus valida üht või teist abiliiki või stsenaariumi oma probleemi lahendamiseks. eluprobleeme, peab saama täielikku teavet temaga töötamise kohta, samuti on tal õigus kaitsta oma isiklikku elu välise sekkumise eest niivõrd, kuivõrd see ei kahjusta teiste isikute õigusi ja huve.

Enesekindluse põhimõte rõhutab kliendi subjektiivset rolli, tema aktiivset positsiooni oma probleemide lahendamisel. Vaevalt, et keegi suudab inimese enda asemel lahendada tema eluraskusi, kõrvaldada konfliktsituatsiooni või parandada suhteid lähedastega. Sotsiaaltöötaja peab klienti nõustama kriisist ülesaamise strateegia valikul, osutama talle psühholoogilist abi, julgustama eneseabile, aitama ühendada sarnaste probleemidega inimesi, et üheskoos raskustest üle saada. Loomulikult räägime antud juhul klientidest, kes on oma intellektuaalsete, vaimsete ja füüsiliste ressursside poolest piisavalt võimekad. Puuetega inimestel, lastel, vanuritel, kellel puudub eneseabi potentsiaal, on loomulikult õigus abi saada ilma oma aktiivsust üles näitamata.

Sotsiaalsete ressursside maksimeerimise põhimõte lähtub sellest, et iga sotsiaalsüsteem eraldab oma elanikkonnale sotsiaalabi osutamiseks paratamatult minimaalselt raha. Tõsi, nende vahendite tegelik suurus sõltub eelkõige riigi sotsiaal-majanduslikest võimalustest ja ühiskonna ettekujutusest, mis kuulub inimesele vajaliku sotsiaalse miinimumi hulka. Seetõttu erinevad näiteks Saksamaa või Rootsi sotsiaalsed ressursid oma stabiilse majanduse ja traditsiooniliselt kõrge elatustasemega meie majandusraskuste ja elanikkonna äärmiselt askeetlike harjumustega riigi sotsiaalabi andmise tasemest. Põhimõte ilmneb aga kõikjal: sotsiaaltöötajad peavad pingutama, et lisaks garanteeritud miinimumile meelitada ligi täiendavaid võimalusi kliendile abi osutamiseks, pöördudes valitsusväliste, vabatahtlike, heategevuslike asutuste, eneseabiorganisatsioonide ja klientide vastastikuse abistamise poole, ja kasutada muid seadusega keelatud meetodeid.

Konfidentsiaalsuse põhimõte on seotud sellega, et töö käigus saab sotsiaaltöötaja kättesaadavaks kliendi kohta info, mille avaldamine võib tekitada talle või tema lähedastele kahju, neid diskrediteerida ja laimata. See on teave haiguste, negatiivsete harjumuste, vaimuhaiguste, perekondlike konfliktide, kriminaalse mineviku või oleviku kohta. Sellist teavet võib kasutada ainult professionaalsetel eesmärkidel; seda ei tohi avalikustada, välja arvatud seaduses sätestatud juhtudel, mis on seotud vägivalla või inimese, eriti laste kahjustamise võimalusega.

Tolerantsuse põhimõte tuleneb sellest, et sotsiaaltööd tehakse väga erinevate klientidega, sealhulgas isikutega, kes ei pruugi tekitada spetsialistis kaastunnet. Abivajajate poliitilised, religioossed ja rahvuslikud iseärasused, käitumisstereotüübid ja välimus võivad sotsiaaltööga tegelejate jaoks olla ebatavalised. Teatud ksenofoobia elemendid, nt. vaenulikkus ja hirm võõraste traditsioonide ilmingute ees on meie ühiskonnas laialt levinud. Sotsiaaltöötajad ei ole vabad illusioonist, et nad peavad oma seisukohti, käitumise stereotüüpe, ettekujutusi heast ja halvast ainuõigeteks ja normatiivseteks. Samal ajal on inimtüüpide, rahvuslike ja kultuuriliste traditsioonide ning käitumistavade mitmekesisus kogu inimkonna arengu elujõulisuse võti. Keegi ei tohiks hinnata teise inimese tegevust seni, kuni see ei kujuta endast ohtu ega kahjusta teisi. Sotsiaaltöötaja ei saa kliente sorteerida "headeks" ja "halbadeks", "mugavateks" ja "ebamugavateks". Kõik, kes vajavad abi, peaksid seda saama. Sotsiaaltööspetsialisti professionaalne sallivus tähendab klientide mitmekesisuse mustri äratundmist ja sallivust selle mitmekesisuse ilmingute suhtes.

Teadmised meid ümbritseva sotsiaalse reaalsuse kohta on kõige olulisem vahend selle praktiliseks mõjutamiseks. Teadusteooria elementide süsteemi olulised komponendid on seadustest ja põhimõtetest tulenevad tagajärjed, mis sisalduvad meetodites, tehnoloogilistes algoritmides ja tehnikates. Need annavad võtme probleemsete olukordade ja praktiliste probleemide lahendamiseks. Sotsiaaltöö kategooriate, mustrite ja põhimõtete süsteem ühendab endas loogilise järjepidevuse, kontrollitavuse ja praktilise orientatsiooni.

sotsiaaltöö kontseptuaalne kategooriline

1.3 Peredega tehtava sotsiaaltöö mustrid, põhimõtted ja meetodid

Elanikkonna usaldusväärse sotsiaalse kaitse süsteemi korraldamise kontseptuaalsete lähenemisviiside realiseerumine ühiskonnas sõltub suuresti erinevate elanikkonnarühmadega tehtava sotsiaaltöö teaduslikust paikapidavusest ja sellest tulenevalt ka tulemuslikkusest. Ilma sügavate teadmisteta sotsiaalsete protsesside arengumustrite, inimeste spetsiifiliste elutingimuste, õpitud mustrite kasutamise oskuseta, eelmiste põlvkondade ja kaasaegsete kogutud kogemusteta on võimatu edukalt lahendada sotsiaaltööle pandud ülesandeid.

Õpitud mustrite kasutamine praktikas, kogumine ja varasemate kogemuste arvestamine toimub ulatusliku sotsiaaltöö põhimõtete ja meetodite süsteemi abil.

Teooria määratleb ja kirjeldab, nagu teada, kogu sotsiaaltöö omavahel seotud komponentide kompleksi peamised suundumused, arengu- ja toimimismustrid.

See kompleks esindab sisuliselt sotsiaaltöö terviklikku mehhanismi, mis hõlmab: teadvustatud mõjutamise objekti ja selle elutingimusi; teadliku mõjutamise subjekt ja selle võimalused; subjekti ja objekti interaktsiooni eesmärk ja mustrid; subjekti objektile mõjutamise põhimõtted ja meetodid; subjekti ja objekti interaktsiooni tulemused.

Nende elanikkonnarühmade sotsiaalse kaitse tagamise probleemide lahendamise tulemuslikkuse ja tulemuslikkuse määrab suuresti sotsiaalteenuste optimaalne arengu ja toimimise tase, sotsiaaltöö sisu, vormide ja meetodite teaduslik paikapidavus, võttes arvesse praktikas. inimestega töötamisel nende vajaduste, huvide, püüdluste, käitumismotiivide ja muude sisemise ja välise korra motiveerivate tegurite koosmõju. Sotsiaaltöö alused. Õpik. Ch. 13.15. - M., 1997.

Väga üldine vaade sotsiaaltöö seadused väljendavad olulisimaid seoseid sotsiaalkaitseasutuste spetsialistide ja erinevate sotsiaalabi ja -teenuste tarbijatena tegutsevate rühmade või isikute vahel.

Siin on subjekti ja objekti ning sotsiaalse suhtluse objekti vahel teatud tüüpi juhtimissuhe, mille olemus on määratud seadustega ja nende arvestamine tagab selle interaktsiooni eesmärkide tõhusa saavutamise.

Olulisi seoseid sotsiaaltöö subjekti ja objekti vahel, mis mõjutavad sotsiaaltöö eesmärkide saavutamise tulemuslikkust, võivad väljendada sellised mustrid nagu sotsiaaltöötaja ja kliendi ühine huvi omavahelise suhtluse lõpptulemuste vastu; sotsiaaltööspetsialisti mõju usaldusväärsus kliendile; sotsiaaltöötaja volituste ja kohustuste täitmine; kliendi üldiste huvide elluviimine eri- ja individuaalsete huvide kaudu; sotsiaaltöö subjekti ja objekti arengutaseme vastavus.

Maailma ja kodumaised sotsiaaltöö kogemused näitavad, et loetletud mustrid ilmnevad sõltumata sotsiaaltöö valdkonna spetsialisti tahtest, soovist või teadmistest. Sotsiaaltöö teooria ja metoodika. ( Lühike kursus) - M.: kirjastus "SOYUZ", 1994, 192 lk. See või teine ​​sotsiaaltöötaja võib erinevatel põhjustel eirata sotsiaaltöö seaduste objektiivset olemust.

Ja see muidugi ei riku sotsiaaltöö seadusi, vaid toob kaasa soovimatud tagajärjed, mille kõrvaldamine nõuab lisapingutusi, aega ja ressursse. Sellepärast, seda sügavamad spetsialistid sotsiaalsfäär on teadlikud ja arvestavad täielikult praktikas sotsiaaltöö seaduspärasusi, seda tulemuslikum on oma tegevus. Samas tuleb märkida, et sotsiaaltöö seaduste tundmine iseenesest ei taga nende edukat kasutamist spetsialistide poolt oma praktikas.

Üks keskseid kohti peredega tehtava sotsiaaltöö sotsiaalpedagoogilise toe mehhanismi iseloomustamisel kuulub subjekti objektile mõjutamise põhimõtetele ja meetoditele, mis koos mustritega loovad. teaduslik alus sotsiaalkaitse ja peretoetus.

Tuleb märkida, et teatud põhimõtete teaduslik-teoreetiline üldistamine ja väljatöötamine spetsialistide poolt ei tähenda nende puhtalt subjektiivset olemust. Sotsiaaltöö sotsiaal- ja pedagoogilise toetamise põhimõtted on vormilt objektiivsed.

Põhimõtted on sõnastatud juhtpõhimõtete vormis, et peret abistava spetsialisti igapäevane tegevus ei läheks vastuollu olemasolevate sotsiaalsete mustritega ning oleks samas säästlik ja samas tõhus.

Peredega tehtava sotsiaaltöö sotsiaal- ja pedagoogilise toetamise põhimõteteks on sotsiaalse kaitse ja tugiorganite, haridusasutuste, tervishoiu jms tegevuse põhiideed, regulatsioonid, reeglid ja normid, mis on määratud objektiivsete arenguseaduste nõuetega ja sotsiaalsete protsesside toimimine, parima praktika nõuded ja rakendusteaduse saavutused.

Sellest tulenevalt on põhimõtted ühelt poolt seotud kutsetegevuse sotsiaalse ja pedagoogilise toetamise seadustega, teisalt aga praktilise kogemusega oma ülesannete täitmisel, mis annab jätkusuutlikke positiivseid tulemusi.

Esiteks on need põhimõtted, mis on otseselt seotud kutsetegevuse sotsiaalse ja pedagoogilise toetamise probleemiga üldiselt. Nii probleemi ennast kui ka põhimõtete süsteemi käsitletakse tänapäeval suuresti toetavate tegevuste kontekstis. Siiski on teatud katsed sõnastada põhimõtete süsteem konkreetne tüüp tugi või selle komponent erines A.I töödes. Prokhorova, V.T. Yusova et al.

Seega on A.I. Prohhorov toob välja kolm sotsiaalse põhimõtet psühholoogiline tugi professionaalne tegevus:

Personali omaduste aktiivse muutumise põhimõte (haridus, koolitus, psühholoogiline ettevalmistus);

Objekti parendamise ja arendamise protsessi tagamise põhimõte.

“Seestpoolt kasvamise” põhimõte (spetsialistide kaasamine meetodite ja tehnikate väljatöötamisse).

Psühholoog V.T. Yusov koos professionaalse tegevuse psühholoogilise toe mudelite paljastamisega põhjendab oma põhimõtteid. Olulisemateks peab ta terviklikkuse, järjepidevuse, eristatuse, spetsiifilisuse ja eesmärgipärasuse põhimõtteid.

Teiseks on need põhimõtted, mis on omased sotsiaaltööle endale kliendi ja perega. See põhimõtete rühm on üldiselt välja töötatud nii kodu- kui ka välismaises kirjanduses. Tänapäeval pööravad sotsiaalkaitse valdkonna teadlased ja praktikud suurt tähelepanu erinevate perede kategooriatega sotsiaaltöö põhimõtete süsteemi loomisele.

Kolmandaks, põhimõtete süsteemi tohutus tervikus on oluline koht perekonna enda kui objekti ja subjekti toimimise põhimõtetel. sotsiaalne toetus.

Iga perekond, olenemata sotsiaaltöö üldtunnustatud põhimõtetest, ehitab oma elu üles vastavalt ühiskonna poolt talle üldiselt esitatavatele normidele ja õigustele.

Samas teatud tüüpi peredele, mille hulka kuuluvad probleemsed, kauged, heterogeensed jne. Perekonnas on mitmete nende põhimõtete rakendamine piiratud pereliikmete kutsetegevuse tingimustega ja tekitab täiendavaid raskusi peredega tehtava sotsiaaltöö sotsiaalse ja pedagoogilise toetamise põhimõtete väljaselgitamisel.

Perekonna sotsiaalse kaitse valdkonnaga seotud põhimõtete süstemaatiline analüüs võimaldab eristada (ühendada) põhimõtted nelja rühma:

1. Metoodiline

2. Integreeriv

3. Organisatsiooniline

4. Professionaalne (eriline)

Metodoloogilised põhimõtted väljendavad Venemaa sotsiaalpoliitika (riikliku perepoliitika) teaduslikult põhjendatud sisust ja olemusest tulenevaid nõudeid. Nende hulka kuuluvad: inimlikkuse, demokraatia, järjepidevuse, õigeaegsuse, täielikkuse, eristamise jne põhimõtted. Sotsiaaltöö teooria ja metoodika. (Lühikursus) - M.: kirjastus "SOYUZ", 1994, 192 lk.

Modelleerimine eeldab, et pereprobleemi lahendamisega peaks kaasnema hetkeolukorra mudeli ehitamine, selle muutuste ja võimalike tulemuste ennustamine.

Professionaalsed (eri)põhimõtted peegeldavad olemasolevate võimaluste ja ressursside rakendamise protsessi iseärasusi perele osutatava vältimatu abi tulemuslikkuse tagamisel. Nende hulka kuuluvad teabe piisavuse põhimõtted; ühise huvi põhimõte (spetsialist ja klient) tekkinud probleemi intensiivsel lahendamisel; kriisisekkumise põhimõte (crisis-intervention); eesmärgipärasuse põhimõte jne.

Integratiivsuse põhimõtted kui metoodiliste põhimõtete väljatöötamise suund. 0 ei väljenda ka seotud teadmusvaldkondi (sotsiaalpsühholoogia, sotsiaalpedagoogika, meditsiin, valeoloogia jne) esindavate spetsialistide objekti uurimise terviklikkust ega hoiata empiiriliste teadmiste kasutamisel objekti üksikute aspektide kohta mehaanilise summeerimise eest. sotsiaaltöö. Nende hulka kuuluvad: terviklikkuse põhimõte, objektiivsete seoste põhimõte, hüvitamise põhimõte ja teised.

Terviklikkus näeb ette kõigi uuritava nähtuse, süsteemi, protsessi komponentide sisemise ühtsuse, millel on ühine orientatsioon, seotus ja vastastikune sõltuvus, tagades jätkusuutliku toimimise ja enesearengu.

Seoste objektiivsus peegeldab nähtuse sisult ja ajaliselt stabiilsete tegelike omaduste ja omaduste avaldumist ning enesearengu ja enesetäiendamise võimet.

Kompenseerimine eeldab võimet asendada süsteemi elementide individuaalseid nõrgenenud funktsioone selle sisemiste seoste ja dünaamilisuse tõttu, samuti võimet taastada sotsiaalse süsteemi omadusi ja omadusi.

Organisatsioonipõhimõtted on suunatud sellele, et psühholoogilise ja pedagoogilise toe väärtus saavutatakse ennekõike sellega, kuidas seda praktikas rakendatakse, kuidas pered selle tulemusi praktikas tunnetavad. Nende põhimõtete sisu tuleneb sotsiaaltöö psühholoogilise ja pedagoogilise toetamise põhieesmärgist - perekonna sotsiaalse aktiivsuse taastamisest.

Nende põhimõtete hulka kuuluvad: spetsialisti sotsiaal-tehnoloogiline pädevus, stimulatsiooni põhimõte, modelleerimise põhimõte, oluliste tegurite arvessevõtmise põhimõte ja teised.

Sotsiaaltehnoloogiline pädevus eeldab spetsialisti sügavat teadlikkust tingimustest, tehnoloogiast, tehnikatest, pereprobleemide lahendamise meetoditest ja oskust oma teadmisi asjatundlikult praktikas rakendada.

Stimuleerimine sotsiaaltöös eeldab selle eetiliste, moraalsete, psühholoogiliste ja materiaalsete vormide ühtsust ja kombineerimist, samuti spetsialisti tegevuse stimuleerimise vahendite ja meetodite adekvaatsust.

Sotsiaaltööks peredega on teatud meetodid. Need peegeldavad teatud tüüpi sekkumist sotsiaalõpetaja vahendusel perekonna või selle liikmete probleemsete huvide valdkonnas.

Sotsiaalkaitse ja peretoetuse teooria ja praktika on pakkunud välja palju erinevaid sotsiaaltöö meetodeid: töö konkreetsete inimestega, rühmadega ja kohalikus kogukonnas. See hõlmab ka sotsiaalne juhtimine ja planeerimine.

Need avalduvad igas erinevat tüüpi kutsetegevuses, mis on olemas perekondlike ja isiklike vajaduste ja huvide mitmekesisuse tõttu.

1. Individuaalne töö pereliikmetega (kliendiga). See hõlmab kliendiga individuaalset suhtlemist, kui tema sotsiaalsed probleemid nõuavad välist sekkumist.

Sotsiaaltöötaja põhieesmärk on aidata kliendil ja tema perekonnal mõista olusid, olukorda, millesse nad sattuvad, mõista oma rolli ühistegevuses ning osaleda ka konkreetses tegevusprotsessis, et keerulisest olukorrast välja tulla. või asjaolud. Nendel eesmärkidel kasutab sotsiaalõpetaja erinevaid meetodeid psühholoogiline ja pedagoogiline tugi sotsiaaltööks peredega.

2. Sotsiaaltöö juhtimine peredega. Üldjoontes on juhtimise roll järgmine: ta seob perekonda allikatega vajalikke ressursse, mis eksisteerib keerulises teenuste osutamise võrgustikus ja haldab nende teenuste pakkumist aja jooksul. Juhid toimivad ka vahendajate, lepitajate ja juristidena. Teda eristavad sügavad teadmised klientide võimalustest ja õigustest, protseduuridest selles ja teistes asutustes, samuti oskus tegutseda lepitaja ja vahekohtunikuna.

3. Pereteraapia. Selles vallas on sotsiaaltöötaja jõupingutused suunatud sellele, et pere saaks üle suhetes kohati ettetulevatest probleemidest, aga ka käitumisprobleemidest, vanemate ja laste omavahelistest suhetest, abielukonfliktidest ning konfliktidest vanemate ja nende vanemate vahel.

Pereteraapia abil lahendatakse ka igapäevase joobe- ja alkoholismiprobleemid, sotsiaalse rolliga kohanemise probleemid, seksuaalväärtuste ja seksuaalkäitumise küsimused, sõprade valiku probleemid, pere- ja koolisuhted. Pereteraapia on sobivam perenõustamisasutustele, koolidele, kliinikutele, vaimuhaigustega inimestele ja kogukonna tervisekeskustele.

4. Elukohajärgsete peredega sotsiaaltöö korraldamine. See on omavalitsuse (linna-, külavalitsuse) sotsiaaltöötajate stimuleerimise ja abistamise protsess. Sotsiaaltöö teooria ja metoodika. Lühikursus / Toim. IN JA. Žukova. - M.: Sojuz, MGSC, 1994.

Asjade seisu hindamisel, erinevate rahvastikurühmade perede tervise, heaolu ja puhkuse tagamise tegevuse planeerimisel ja koordineerimisel.

Tänapäeval algab selline tegevus tavaliselt sõjaveteranide, invaliidide või pensionäride organisatsioonide, huvigruppide ja koondamiste algatusel.

5. Administreerimine. See on rühmafunktsioon töötajad kes juhib üldine programm sotsiaalteenistus sisse see agentuur. Ülesannetes ja kohustustes juhtimispersonal hõlmab programmi eesmärkide määratlemist, sotsiaalsete ja sotsiaalpsühholoogiliste elutingimuste analüüsimist omavalitsuses, linnas, alevis, otsuste langetamist selle kohta, millist tegev- ja juhtivtöötajat vajatakse, milline peaks olema organisatsiooniline struktuur asutusele, selle rahaasjadele ja asutuste toetusfondidele.

Sotsiaaltöös on ka teist tüüpi kutsetegevusi.

See hõlmab uurimistööd, nõustamist, planeerimist, juhendamist, koolitust, seminaride ja sümpoosionide läbiviimist jne.

6. Professionaalne treening erinevate profiilidega spetsialistid peredega töötamiseks. See on vajalik ametialase positsiooni hõivamiseks ja seda teostatakse vastavalt õppekava, mis:

Humanitaarteaduste baasil üles ehitatud ja nendega integreeritud;

Pakub koolitust järgmistes valdkondades:

· praktiline sotsiaaltöö;

· sotsiaalhoolekande ja -teenuste poliitika;

· inimese käitumine ja sotsiaalne keskkond;

· ühiskonnaõpetus.

Suunatud praktiliste oskuste arendamisele valdkonna kogemuse omandamise põhjal.

Peredega tehtava sotsiaaltöö praktikas rakendatakse erinevaid sotsiaaltöö meetodeid ning erinevate meetodite igakülgse kasutamise oskuse määrab tase erialane pädevus spetsialistide ja perede valmisolek. Perekond ja kogukond: üksteisega kohtumise viisid: Artiklid sotsiaaltööst peredega, töökogemused. // sotsiaaltöö. - 1993 nr 2/3. - lk 14-25.

Sotsiaal- ja pedagoogiline teenistus.

Loodud riiklike haridusasutuste ning kultuuri- ja spordiasutuste poolt; peavad kandma järgmisi kohustusi:

Diagnoosib sotsiaalpedagoogilist ja psühholoogilist olukorda perekonnas, elukohas, osutab vanematele psühholoogilist ja pedagoogilist abi laste kasvatamisel, perekasvatuse tingimuste parandamisel;

Pere vaba aja veetmine - pere-, teismeliste klubid, pedagoogilised ülikoolid vanematele ja teistele haridusega seotud isikutele, spordikeskused jne;

Viia läbi organisatsioonilist ja pedagoogilist tegevust, mis on suunatud hariduskeskkonna loomisele perede ja laste elukohas; pere- ja naabruskonna kogukondade, sh erinevate sotsiaalasutuste organiseerimine laste kasvatamise protsessis, sotsiaalabi osutamine riskilastele ja peredele.

Sotsiaal- ja õigusteenus.

Selle peaksid looma ja rakendama siseministeeriumi õiguskaitseorganid, justiits- ja prokuratuur. Ta annab sotsiaalne kontroll ja alaealiste sotsiaalkaitse kuritegeliku keskkonna eest, pöörates erilist tähelepanu kuritegelikele perekondadele. Sotsiaal-õigusliku funktsiooni ülesandeks on sotsiaalne kontroll ja sotsiaal-õiguslik abi peredele, nende sotsiaalse rehabilitatsiooni meetmete rakendamine. Teiseks oluliseks tegevusvaldkonnaks on õigusalaste konsultatsioonide loomine, pere- ja lapsepõlvekaitse, mille ülesanne on kaitsta naiste ja laste õigusi ja hüvesid.

Sotsiaalteenused.

Loodud sotsiaalkindlustus- ja kaubandusasutuste poolt, kommunaalteenused peab tegema järgmist:

Selgitada välja sotsiaal- ja koduabi vajavad eakad, üksildased ja puudega, sh lapseea puudega inimesed, abistada toidu ja ravimite ostmisel ning vajalike invavahendite ja proteeside soetamisel;

Pakkuda sotsiaal- ja õigusabi puuetega inimestele, eakatele, üksikutele inimestele, samuti puuetega peredele ja teistele sotsiaalselt haavatavatele elanikkonnarühmadele.

Pakkuda sotsiaalpsühholoogilist tuge ja abi puuetega inimeste sotsiaalsel kohanemisel ja rehabilitatsioonil jne.

Meditsiini- ja sotsiaalteenistus.

Mille peaksid looma tervishoiuasutused:

Pakub meditsiinilist sotsiaalset patrooni väikelastega peredele, puuetega inimestele, vanuritele ja üksikutele inimestele, kaasates vajadusel perede ja laste sotsiaalkaitse osakondi, õiguskaitseorganeid töösse sotsiaalse riskiga peredega;

Korraldab pereplaneerimiskeskusi, meditsiinilis-geneetilisi, meditsiinilis-psühholoogilisi konsultatsioone abikaasadele ja abiellujatele, samuti “Tervise ja Ökoloogia” keskusi;

Loob psühhoprofülaktikaga tegelevaid meditsiini- ja psühholoogiateenuseid, propageerides tervislikku eluviisi elanikkonna, eelkõige laste, noorukite, noorte, aga ka alaealiste lastega perede seas; tagab psühhoneuroloogide, psühhoterapeutide ja psühhiaatrite osalemise vaimse ja sotsiaalse arengu kõrvalekalletega alaealiste rehabilitatsioonikeskuste töös; osutab sotsiaalabi haigete lastega peredele, puudega vanematele ja krooniliselt haigetele patsientidele.

Selleks, et see projekt rakendati edukalt, ennekõike on vaja lahendada personaliküsimus. See probleem on Venemaal üsna terav, sest... Sotsiaaltöötaja, sotsiaalõpetaja elukutse on üsna uus ja võiks öelda, et see pole veel täit nõudlust.

Kuid just kvalifitseeritud spetsialistid suudavad tõesti peret aidata, leida väljapääsu lootusetuna näivast olukorrast, aidata laste kasvatamisel, sotsiaal-õiguslikes, sotsiaalsetes, meditsiinilistes ja psühholoogilistes küsimustes. Ehk siis kõike seda tuleks teha selleks, et pere keskusesse tulles saaks vastused kõikidele oma küsimustele. Täpselt nii see peakski olema peamine eesmärk Pereplaneerimise Keskuse tegevus. Perekond ja kogukond: üksteisega kohtumise viisid: Artiklid sotsiaaltööst peredega, töökogemused. // sotsiaaltöö. - 1993 nr 2/3. - lk 14-25.

Samuti tuleks meie arvates pöörata suurt tähelepanu elanikkonnaga tehtava sotsiaaltöö probleemide rahvusvahelise kogemuse uurimisele.

Eelnevast lähtuvalt võivad sotsiaaltöö eesmärkide saavutamise tulemuslikkust mõjutavaid olulisi seoseid sotsiaaltöö subjekti ja objekti vahel väljendada selliste mustritega nagu sotsiaaltöötaja ja kliendi ühine huvi töö lõpptulemuste vastu. nende koostoime; sotsiaaltööspetsialisti mõju usaldusväärsus kliendile; sotsiaaltöötaja volituste ja kohustuste täitmine; kliendi üldiste huvide elluviimine eri- ja individuaalsete huvide kaudu; sotsiaaltöö subjekti ja objekti arengutaseme vastavus.

Perekonna sotsiaalse kaitse valdkonnaga seotud põhimõtete kogumi süstemaatiline analüüs võimaldab eristada põhimõtted nelja rühma:

Noor perekond kui sotsiaaltöö objekt

Kuna noorel perekonnal on lisaks institutsionaalsetele ja emotsionaalsetele grupisuhetele ka protsessi omadused, siis pole tema terviklikkus staatiline, vaid dünaamiline. Noor pere elab, kohanedes mõlema enda väliste tingimustega...

Perekond kui sotsiaalkasvatuse objekt

Sotsiaalõpetaja alustab tööd perega selle õppimisest. Proovime vaadelda mitut tüüpi peresid, kellega sotsiaalõpetaja kõige sagedamini kokku puutub. Need on düsfunktsionaalsed pered...

Sotsiaaltöö suurte peredega

Sotsiaaltöö perega

Kehtib erinevate klientide kategooriate peredele: puudega inimesed, pensionärid, sõjaväelased, pagulased jne. - kasutatakse erinevaid tehnoloogiaid sotsiaaltöö. Sotsiaalabi liigid ja vormid...

Sotsiaaltöö perega

Kaasaegne perekond koondab kogu kaasaegse ühiskonna ja elustiili omased sotsiaalsed probleemid...

Sõjaväelaste sotsiaalsed probleemid

Tõelist sotsiaaltööd sõduri ja tema perekonnaga saab teha teatud meetoditega. Esimest meetodite rühma nimetatakse organisatsioonimeetoditeks...

Teooria sotsiaaltöös

Sotsiaaltöö kui teaduse üheks olulisemaks süsteemi kujundavaks elemendiks on mustrid, mis väljendavad tugevaid, korduvaid, objektiivselt määratud seoseid nähtuste ja protsesside olemuste ning sotsiaaltöö vahel...

Suurperede sotsiaaltöö tehnoloogiad

Kehtib erinevate kategooriate peredele. Sotsiaalabi liigid ja vormid, mille eesmärk on säilitada perekond kui sotsiaalne institutsioonüldiselt ja iga konkreetse pere jaoks, kes vajab toetust, võib jagada: 1. hädaabi...

Üksikvanemaga poisse kasvatavate perede sotsiaaltöö tehnoloogia

Kaasaegne perekond koondab kogu tänapäeva ühiskonnale ja elustiilile omased sotsiaalsed probleemid, sealhulgas pereprobleemid ise...

Peredega sotsiaaltöö tehnoloogia

Suurperede sotsiaaltöö vormid ja meetodid

Noortega seltskondliku ja vaba aja tegevuse korraldamise vormid, meetodid ja vahendid

sotsiaalsed vaba aja noored Tänapäeval tegutsevad noorte sotsiaalteenused enam kui 30 piirkonnas...

Sotsiaaltöö majanduslikud funktsioonid ja meetodid

Sotsiaalne süsteem koosneb inimestest ja nendevahelistest suhetest. Sotsiaalkaitsesüsteem on kõige enam arenenud sotsiaaltöö liik. Seda iseloomustavad sellised omadused nagu eesmärk, juhtimine, hierarhia, sünergia...

Sotsiaaltöö mustrite ja põhimõtete kategooriad Plaan Sotsiaaltöö kategooriline kontseptuaalne aparaat Sotsiaaltöö mustrid. Sotsiaaltöö põhimõtted. Iga humanitaarteadus, sealhulgas sotsiaaltöö teooria, peegeldab muutuvaid, omavahel tihedalt põimuvaid erinevaid sotsiaalseid nähtusi, näiteks inimese, inimese, inimese, keskkonna vastastikmõju, üldistamist ja tõlgendamist, mida teadlased esitavad mõistete lühikesed, kuid kõikehõlmavad määratlused. mis võib selgitada selle või...

Jagage oma tööd sotsiaalvõrgustikes

Kui see töö teile ei sobi, on lehe allosas nimekiri sarnastest töödest. Võite kasutada ka otsingunuppu

sotsiaaltöö

Plaan

1. Sotsiaaltöö kategooriline ja kontseptuaalne aparaat
2. Sotsiaaltöö mustrid.
3. Sotsiaaltöö põhimõtted.

1. Iga humanitaarteadus, sealhulgas sotsiaaltöö teooria, peegeldab muutuvaid, omavahel tihedalt põimuvaid erinevaid sotsiaalseid nähtusi (näiteks interaktsioon "inimene-inimene", "inimene-keskkond"), üldistades ja tõlgendades, mida teadlased esitavad lühidalt, kuid kõikehõlmavalt mõisteid. oskab seletada konkreetse nähtuse tunnuseid ega lase seda kahel viisil tõlgendada. Kontseptsioon see on reaalsuse nähtuste ja sündmuste, nendevaheliste seoste üldistatud peegeldus, fikseerides nende üldised ja spetsiifilised tunnused ja omadused. Kui kontseptsioon sobib enamikule teadlastele ja kinnistub, nimetatakse seda tähtaeg. Kui sa rmin muutub universaalseks ta on kategooria, need. kategooriad on antud teaduslike teadmiste süsteemi kõige üldisemad mõisted. Kategooriate all mõistetakse kõige olulisemaid mõisteid, üldmõisteid, mis kajastavad antud teaduse aine olulisi aspekte. Uurimistöö ja praktilise tegevuse kogemus sotsiaaltöös kajastub kategoorilisel kujul, väljendub selle tunnuste ja seoste mõistmise ja mõistmise tasemed. Teadusel on õigus iseseisvale eksisteerimisele ainult siis, kui konkreetsed objektiivsed seadused ja tegelikkuse enda arengu aspektid leiavad oma teadusliku väljenduse selle seadustes ja kategooriates. Järelikult on kategooriad sotsiaaltöö kui teadusliku teooria struktuuri kujundavad elemendid. Sotsiaaltöö teoorias on välja kujunenud spetsiifiline kategoorilis-kontseptuaalne aparaat, mille abil

sotsiaaltöö olemus, sisu, mustrid ja suundumused.

Sotsiaaltöö teooria kategooriaid ja mõisteid ei saa lahutada, veel vähem vastandada inimeste, sotsiaalsete rühmade ja sotsiaalsete protsesside uurimisega seotud sotsiaalsete distsipliinide kategooriatele ja mõistetele. See aga ei tähenda, et sotsiaaltöö teooria seadused ja kategooriad kaotaksid oma iseseisva tähtsuse.

Seega peavad kaasaegsed sotsiaaltöö teooria probleemide uurijad mõistegruppe ja kategooriaid klassifitseerimise aluseks võttes silmas erinevaid kriteeriume.

Näiteks L. G. Gusljakova, E. I. Kholostova märgivad, et sotsiaaltöö kategooriate süsteem peaks sisaldama mõisteid, mis kajastavad eelkõige: sotsiaaltöö korralduse eripära erinevaid valdkondi sotsiaalpraktika sotsiaaltöö hariduses, sotsiaaltöö tervishoius, sotsiaalkindlustusteenustes; sotsiaaltöö sõjaväes jne; sotsiaaltöö spetsiifika erinevate elanikkonnakategooriatega (sotsiaaltöö puuetega inimestega, sotsiaaltöö peredega, sotsiaaltöö riskirühmadega jne); sotsiaaltöö erinevates sotsiaalsetes olukordades: sotsiaaltöö äärmuslikes olukordades ja keskkonnahädade tingimustes, sõjalised operatsioonid jne; kategooriad, mis kajastavad mudeleid iga kliendi sotsiaalsete probleemide lahendamiseks individuaalselt: nõustamine; isiksuse kohanemine; sotsiaalne kontroll; sotsiaalkaitse tehnoloogiad jne;

Sotsiaaltöö integreeriv ja interdistsiplinaarne olemus on toonud kaasa selle kategoorilise aparaadi piiride hägustumise. Sotsiaaltöö teooria põhineb ühiskonna sotsiaalsete probleemide käsitlemisel sellistel sotsioloogilistel kategooriatel nagu "sotsiaalne", "sotsiaalsed protsessid", "ühiskond", "sotsialiseerumine", sotsiaalsed suhted. See aga ei tähenda, et sotsiaaltöö teoorial ei oleks põhilisi üldmõisteid.

Sotsiaaltöö kategooriate mitmekesisuse ühtlustamiseks ja nende struktureerimiseks määravad teadlased kõige sagedamini järgmised mõistete ja kategooriate rühmad (E.I. Kholostova):

• oma sotsiaaltöö kategooriad: sotsiaaltöötaja, sotsiaaltöö, sotsiaalteenus, sotsiaalkaitse, sihtotstarbeline sotsiaalabi; sotsiaaltöö spetsialist, klient, sotsiaalteenused, sotsiaalkindlustus ja jne.

kategooriad, mis on seotud eelkõige sotsiaaltööga, kuid mida kasutavad ka teised teadmusharud: sotsiaalne rehabilitatsioon, psühhosotsiaalne töö, perekonflikt; sotsiaalne kohanemine; sotsiaal- ja meditsiiniteenused, sotsiaal- ja õigusteenused jne.

Kategooriad ei ole sotsiaaltööle omased, kuna nendega tähistatud nähtusi ja protsesse uurivad teised teadused: sotsiaalsed suhted, sotsiaalne ruum, ühiskond, riik, sotsiaalne kihistumine, sotsiaalsed protsessid, ühiskond.

Vaatame mõningaid sotsiaaltöö põhikategooriaid.

Sotsiaaltööinimtegevuse liik, mille eesmärk on optimeerida inimeste subjektiivse rolli elluviimist kõigis ühiskonna valdkondades üksikisiku elu toetamise ja aktiivse eksistentsi protsessis; peredele ja teistele sotsiaalsetele rühmadele.

Sotsiaaltöö spetsialist - spetsialist ametiülesannete tõttu ja ametialased kohustused igat liiki sotsiaalabi osutamine sotsiaalsete probleemide lahendamisel inimese, perekonna või rühma poolt;

Sotsiaalabi- sotsiaalmeetmete süsteem üksikisikutele või elanikkonnarühmadele sotsiaaltöötaja poolt osutatava abi, toetuse ja teenustena (sotsiaalteenus) eluraskuste ületamiseks või leevendamiseks, nende toetamiseks sotsiaalne staatus ja täisväärtuslikku elutegevust.

Sotsiaalne toetus – erimeetmed, mille eesmärk on säilitada tingimused, mis on piisavad elanikkonna kaitsmata sotsiaalsete rühmade, üksikute perede, oma elu jooksul abivajavate isikute eksisteerimiseks.

Sotsiaalteenus - sotsiaalteenuste ja üksikspetsialistide tegevus sotsiaaltoetuste, sotsiaal-, sotsiaal-, meditsiini-, psühholoogiliste, pedagoogiliste, sotsiaal-õiguslike ja muude teenuste ning materiaalse abi osutamisel, tingimuste loomisel ja sotsiaalse kohanemise elluviimisel, ühiskonnas sattunud kodanike rehabiliteerimisel. rasked eluolukorrad.

Elanikkonna sotsiaalkaitsesihikindel, teadlikult reguleeritud süsteem ühiskonna kõigil tasanditel praktiliselt rakendatavate sotsiaalsete, poliitiliste, õiguslike, majanduslike, psühholoogiliste, pedagoogiliste ja vaimsete meetmete süsteem, mis tagavad normaalsetes tingimustes ning ressursid elanikkonna füüsiliseks, vaimseks, vaimseks ja moraalseks toimimiseks, vältides nende õiguste ja vabaduste rikkumist.

2. Sotsiaaltöö teadusliku teooria kõige olulisem struktuurne komponent on sellemustrid.Seetõttu on tema teadusliku teooria kõige olulisem ülesanne tuvastada ja sõnastada mustrid, misväljendavad põhjuslike, vajalike, stabiilsete, korduvate seoste järjekorda nähtuste ja objektiivse maailma omaduste vahel, milles mõne nähtuse muutused põhjustavad väga spetsiifilisi muutusi teistes nähtustes või protsessides.Ilma sügavate teadmisteta sotsiaalsete protsesside arengumustrite, inimeste spetsiifiliste elutingimuste, õpitud mustrite kasutamise oskuseta, eelmiste põlvkondade ja kaasaegsete kogutud kogemusteta on võimatu edukalt lahendada sotsiaaltööle pandud ülesandeid.

Tuleb märkida, et tegelikkuses objektiivselt eksisteerivad mustrid erinevad mõnikord teaduses leiduvatest mustritest, kuna tegelikkuses ilmnevad mustrid kompleksina, mitte teistest eraldatuna.

Teaduses sõnastatud sotsiaaltöö mustrid reaalsete protsesside teadmise arenedes ja süvenedes, mõisteaparaadi ja uurimistehnoloogia täiustumisel, muutumisel ja teisenemisel, lähenedes pidevalt sotsiaaltöö tegelikus praktikas toimuvate objektiivsete mustrite mudelile. Sotsiaaltöö seadused väljendavad integreeritud kujul kõige paremini kliendi sotsiaalse olukorraga seotud sotsiaalsete seoste ja nähtuste olemust ja suunda.

Sotsiaaltöö teooria tuvastab ja kirjeldab kogu sotsiaaltöö omavahel seotud komponentide kompleksi peamised suundumused, arengu- ja toimimismustrid: teadliku mõjutamise objekt ja selle elutingimused; objektide ja subjektide vastastikuse mõju eesmärgid, eesmärgid ja mustrid; teema; põhimõtted ja meetodid. Sotsiaaltöö mustrid võib jagada järgmisteks osadeks:

• Objektiivsed mustrid -sotsiaaltööle omane

protsessina, mis oma olemuselt ilmneb paratamatult kohe, kui see tekib mis tahes kujul, sõltumata sotsiaaltöötaja tegevuse meetodist või sisust (st peegeldavad seoseid iseseisvate protsesside, süsteemide, nähtuste vahel).

Objektiivsete mustritena tuvastatakse mustrid, mis peegeldavad sotsiaaltöö sisu sõltuvust riigi sotsiaalpoliitika eesmärkidest. Samuti on sotsiaaltöö arengutaseme ja ühiskonna sotsiaalse arengu taseme vahel loomulik seos.

• Subjektiivsed mustridavaldub sõltuvalt

sotsiaaltöötaja ja kliendi poolt ettevõetud tegevustest ja vahenditest (st need peegeldavad seoseid üksikute komponentide vahel süsteemi sees).

Subjektiivsete mustritena tuvastatakse mustrid, mis peegeldavad sotsiaaltöö tulemuslikkuse sõltuvust spetsialisti valmisoleku tasemest; sotsiaaltöötaja ja kliendi ühisest huvist probleemi lahendamise vastu.

E.I. Kholostova lähtub sotsiaaltöö mustrite eraldamisel sellest, et sotsiaaltöös on neidorganisatsioonilised ja juhtimissuhted ning suhted spetsialisti ja kliendi vahel (sotsiaaltöö kontakttasand), mis võimaldavad meil esile tuua teatud juhtimisele omased mustrid.

hulgas erinevat tüüpi Sotsiaaltöö kui teaduse struktuuri mõjutavad juhtimissuhted eristuvad järgmiste seostega:

alluvus side kontrollorganite vahel, vahel üksikisikud kui neil on ühise eesmärgi elluviimisel ametlikud alluvussuhted juhtimistegevused;

koordineerimine - sidemed osalejate vahel, mis ei allu üksteisele otseselt juhtimisprotsess oma tegevuste koordineerimiseks individuaalsete ja ühiste eesmärkide elluviimisel;

korrelatsioonid suhtlemine ja vastastikune mõjutamine.

Riigi, piirkondliku ja kohaliku tasandi sotsiaalkaitse haldusorganite jaoks, mis on organisatsiooniliselt moodustatud spetsialistide rühmad, kellel on teatud volitused, õigused ja kohustused, määravad juhtimissuhted järgmised mustrid:

• sotsiaalkaitse tõhususe sõltuvus juhtorganite süsteemi ja toimimise ning sotsiaalteenuste institutsioonide struktuurilisest terviklikkusest;
• elanikkonna sotsiaalkaitse ja sotsiaalteenuste tõhususe sõltuvus valitsusasutuste personalikorpuste teadvuse ja tegevuse sotsiaalsest orientatsioonist;
• sotsiaaltöö seos sotsiaalkaitse ja sotsiaalteenuste vahetute ja pikaajaliste eesmärkide järjepidevusega jne.

Sotsiaaltöö eesmärkide saavutamise tulemuslikkus vahetu kontakti tasandil sõltub järgmistest mustritest:

• sotsiaaltöötaja ja kliendi ühine huvi omavahelise suhtluse lõpptulemuste vastu;
• sotsiaaltöö spetsialisti mõju terviklikkuse kohta
  klient;
• sotsiaaltööspetsialisti volituste ja kohustuste vastavus jne.

Teadlaste ja praktikute sõnastatud ja veel sõnastamata mustrid on oma olemuselt objektiivsed ja avalduvad sõltumata spetsialistide tahtest, soovist ja teadmistest. Praktik ei suuda oma tegevust igal konkreetsel juhul sotsiaaltöö mustritega korreleerida, analüüsida ja hinnata mustrite avaldumisi suhetes kliendiga. Seetõttu juhindub ta praktikas ainult teaduse sõnastatud seadustest tulenevatest järeldustest ja reeglitest, mis, väljendades väga konkreetset loetelu nõuetest sotsiaaltöö sisule, meetoditele, tehnoloogiatele ja korraldusele, muutuvadsotsiaaltöötaja põhimõte, lähtepositsioon ja üldreegel.

Sotsiaaltöö põhimõtted on teadusteooria loogiliste vormide kõige olulisem struktuurikomponent. Põhimõtete rakendamise kaudu on kategooriatesse ja mustritesse kehastunud teoreetiliste sätete otsene korrelatsioon sotsiaaltöö praktikaga. Põhimõtted on sisult objektiivsed ja vormilt subjektiivsed.

Eristatakse järgmisi sotsiaaltöö põhimõtete rühmi:

Üldfilosoofiline: on kõigi ühiskonda, inimest ja nende vastasmõju mehhanisme käsitlevate teaduste aluseks. Nende hulka kuuluvad arengu põhimõte, determinismi põhimõte, historitsismi põhimõte, teadvuse ja tegevuse ühtsuse põhimõte, refleksiooni põhimõte, indiviidi ja tema sotsiaalse keskkonna vahelise lahutamatu suhte põhimõte.

Sotsiaalpoliitiline: väljendavad nõudeid, mille määrab sotsiaaltöö sisu ja fookuse sõltuvus riigi sotsiaalpoliitikast, mis määrab kontseptuaalsed lähenemised elanikkonna sotsiaalse kaitse prioriteetidele. Need sisaldavad:

Humanismi ja demokraatia põhimõte sisult, sotsiaaltöö meetodid, riikliku lähenemise põhimõte sotsiaaltöö protsessis lahendatavatele probleemidele, sotsiaaltöö spetsialisti tegevuse seaduslikkuse ja õigluse põhimõte, sotsiaaltöö seotuse põhimõte. sotsiaaltöö sisu, vormid, meetodid indiviidi või sotsiaalse rühma konkreetsete elutingimustega.

Organisatsioon ja levitamine:Nende hulka kuuluvad sotsiaaltööspetsialisti sotsiaaltehnoloogilise pädevuse põhimõte, õiguste ja kohustuste ühtsuse põhimõte, ergutuspõhimõte, tulemuslikkuse kontrolli ja tõendamise põhimõte, funktsionaalse kindluse põhimõte.

Psühholoogilised ja pedagoogilised põhimõtted.Need väljendavad nõudeid sotsiaalteenuste klientide psühholoogilise ja pedagoogilise mõjutamise vahendite valikule, vajadust võtta sotsiaaltehnoloogiliste protseduuride rakendamisel arvesse individuaalseid omadusi. Nende hulka kuuluvad: põhjalik analüüs klientide elutingimuste hindamise ning nendega töötamise vormide ja meetodite valiku kohta; individuaalne lähenemine; sotsiaaltöö eesmärgipärasus ja sihipärasus; võttes arvesse vanuselisi iseärasusi.

Sotsiaaltöö spetsiifilised põhimõtted.Need määravad kindlaks elanikkonnale sotsiaalteenuste osutamise tegevuse põhireeglid. Need sisaldavad:

• universaalsuse põhimõte, mis nõuab välistamist

diskrimineerimine sotsiaalabi andmisel mis tahes ideoloogilise, poliitilise, religioosse, rahvusliku, rassilise või vanuse alusel;

• sotsiaalsete õiguste kaitse põhimõte, s.o.kliendi abistamine

ei saa olla tingitud nõudest, et ta loobuks oma sotsiaalsetest õigustest või osast neist;

• sotsiaalse reageerimise põhimõte,mis tähendab

teadlikkus vajadusest võtta meetmeid tuvastatud sotsiaalsete probleemide lahendamiseks, tegutseda vastavalt konkreetse kliendi sotsiaalse olukorra konkreetsetele asjaoludele ja mitte piirduda ainult standardsete tegevuste kogumiga, mis on suunatud sotsiaalteenuste "keskmisele" tarbijale ;

• ennetava orientatsiooni põhimõte,need. osutab

klientide sotsiaalsete probleemide ja eluraskuste tekkimise ennetamise või juba tekkinud probleemide süvenemise ennetamise vajadus ja olulisus;

• kliendikesksuse põhimõtetähendab prioriteedi tunnustamist

kliendi õigused kõigil juhtudel, välja arvatud juhtudel, kui see läheb vastuollu teiste inimeste õiguste ja huvidega. Sotsiaaltööspetsialisti olulisim eesmärk on tagada kliendile sotsiaalse toimimise võime, luua soodsad tingimused tema sotsiaalseks heaoluks ja isiksuse arenguks;

• enesekindluse põhimõte, mis rõhutab

kliendi aktiivne positsioon oma probleemide lahendamisel. Sotsiaaltöötaja peab klienti nõustama kriisist ülesaamise strateegia valikul, osutama talle psühholoogilist abi, julgustama eneseabile, aitama ühendada sarnaste probleemidega inimesi, et üheskoos raskustest üle saada;

• sotsiaalsete ressursside maksimeerimise põhimõte tuleneb sellest, et

et iga sotsiaalsüsteem eraldab oma elanikkonnale sotsiaalabi osutamiseks paratamatult minimaalselt raha. Sotsiaaltöö spetsialistid peaksid püüdma meelitada täiendavaid võimalusi kliendile tagatud miinimumist suurema abi osutamiseks, võttes ühendust valitsusväliste, vabatahtlike, heategevusasutuste, eneseabiorganisatsioonide ja klientide vastastikuse abi organisatsioonidega;

• konfidentsiaalsuse põhimõte,soovitab selle käigus

tegevuste käigus saab spetsialist teadlikuks kliendi kohta teabest, mille avaldamine võib kahjustada teda või tema lähedasi, diskrediteerida ja diskrediteerida. Sellist teavet võib kasutada ainult professionaalsetel eesmärkidel; seda ei tohi avaldada, välja arvatud seaduses sätestatud juhtudel, mis on seotud vägivalla või inimese, eriti laste kahjustamise võimalusega;

• tolerantsi põhimõtetänu sellele, et sotsiaaltöö

viiakse läbi paljude erinevate klientide kategooriatega, sealhulgas isikutega, kes ei pruugi tekitada spetsialistile kaastunnet. Sotsiaaltööspetsialist ei saa aga kliente jagada „ xo hea" ja "halb", "mugav" ja "ebamugav". Kõik, kes vajavad abi, peaksid seda saama.

Muud sarnased tööd, mis võivad teile huvi pakkuda.vshm>
19279.		Politoloogia kategooriad ja mustrid	14,72 KB
	Mõiste politoloogia on tuletatud kreekakeelsetest sõnadest politik, riik või avalikud asjad ja logos, sõnast õpetamine, mis tähendab sõna-sõnalt politoloogia või poliitikateadus. Ka riigiteadus arenes üsna intensiivselt. Meie riigi postkommunistlikul arenguperioodil omandas politoloogia taas Venemaal kodakondsusõigused ja osutus kõige sobivamaks. Politoloogia objektiks on poliitiline reaalsus ehk ühiskonnaelu poliitiline sfäär.
7561.		Kasvatus- ja enesekasvatusprotsessi olemus, mustrid, põhimõtted	25,86 KB
	Mustri olemus, kasvatus- ja enesekasvatuse protsessi põhimõtted Nõuded pädevusele teemal □ teavad ja oskavad avada kasvatusmõistete olemust laias pedagoogilises tähenduses, haridus kitsas pedagoogilises tähenduses; teadma ja oskama analüüsida erinevaid pedagoogika ajaloos esitatud kasvatusprotsessi tõlgendusi; □ teab ja oskab sõnastada humanistliku hariduse eesmärke; tunneb ja oskab avada humanistliku kasvatuse seadusi ja põhimõtteid; □ tean ja oskad iseloomustada...
1290.		Ettepanekud riikliku avaliku asutuse JSC "Astrahani linna Kirovi rajooni elanikkonna sotsiaaltoetuse keskus" sotsiaaltöö tõhustamiseks	4,81 MB
	Teoreetilised aspektid elanikkonna sotsiaalkaitse haldamise protsessi. Venemaa elanikkonna sotsiaalkaitse juhtimise korraldamine. Elanikkonna sotsiaalkaitse tõhususe näitajad. Riikliku avaliku asutuse JSC Astrahani linna Kirovi rajooni elanikkonna sotsiaaltoetuste keskuse sotsiaalkaitse osakonna omaduste hindamine.
10015.		EAKATE KODANIKE SOTSIAALKAITSE JA SOTSIAALTEENUSTE KUI SOTSIAALTÖÖ OBJEKTI KOGEMUSE JA KVALITEEDI UURIMINE GBU "TSOGPVII PEREVOZSKI RAjoon" TINGIMUSED	320,73 KB
	Töö asjakohasus seisneb meie riigis toimuvate sotsiaalmajanduslike muutuste kontekstis avaliku vajaduse esilekerkimises eakate tõhusa sotsiaalabi järele. Sotsiaaltöö on suunatud eakate psühholoogilisele toetamisele erinevates rasketes ja psühholoogilist ebamugavust ja emotsionaalset ebastabiilsust tekitavates kriisiolukordades ning sotsiaalse keskkonna ja muutuvate sotsiaalsete tingimustega tõhusa kohanemise soodustamisele.
3395.		Elanikkonnaga tehtava sanitaarkasvatustöö põhimõtted ja meetodid. Laste ja vanematega töötamise tunnused, kallis. töötajad	18,69 KB
	Täpsemalt vaadeldakse vanemate poolt erinevas vanuses lastega tehtava tervisekasvatustöö iseärasusi. meditsiinitöötajad ja õpetajad. Õpilased tutvuvad sanitaarkasvatustöö läbiviimise põhilise materiaalse abiga standardsete ja kohandatud hügieeni- ja ennetusruumide seadmete ja seadmete, trükitud meeldetuletuste ja voldikute ning muude visuaalse ja hariduspropaganda vahendite näitel. Diferentseerimine tuleks läbi viia ka sanitaarkasvatustööde tegemisel. Propaganda kvaliteedi parandamine võimaldab aga võimendada passiivse vormi mõju...
380.		VÄSIMUSE BIOKEEMILISED MEHHANISMID JA LIHASTÖÖPÄRAST TAASTUMISE BIOKEEMILISED REGULAARID	16,84 KB
	Teema: VÄSIMUSE BIOKEEMILISED MEHHANISMID JA LIHASTÖÖPÄRAST TAASTUMISE BIOKEEMILISED REGULAARSUSED. Väsimus on ajutine sooritusvõime langus, mis on põhjustatud soorituse käigus tekkivatest biokeemilistest funktsionaalsetest ja struktuursetest muutustest füüsiline töö. Vastupidi, monotoonse, monotoonse töö tegemine suurendab kaitsva inhibeerimise tekkimise tõenäosust. Lihasetöö käigus toimuvad maksas sellised olulised protsessid nagu glükoosi teke, rasvhapete β-oksüdatsioon, ketogenees, glükoneogenees, mis...
19829.		Ettevõtte sotsiaalse vastutuse turundusstrateegiatesse juurutamise põhimõtted ja näited	19,06 KB
	Praegu pole oluline mitte see, mida ettevõtted teenitud rahaga teevad, vaid kuidas nad selle raha teenivad. Ettevõtted, kes selle mänguga ei liitu, jäävad ärivõimalustest ilma. konkurentsieelised ja jäävad juhtimisest maha. kõigi ettevõtte ja ühiskonna suhetes esinevate lünkade tuvastamine ja täitmine. Ettevõtte spetsialistid uurisid ja klassifitseerisid oma tooteid kahjulikkuse astme järgi ning keskendusid kõige vähem kahjulike toodete tootmisele, sundides tarnijaid nende eeskuju järgima.
17388.		Sotsiaaltöö teooria	27,7 KB
	Nõukogude perioodil kehtis teaduskirjanduse jaoks, nagu näitab bibliograafia analüüs, tegelik heategevuse teemade kajastamise keeld, vaesus on erilise olukorra tagajärg. sotsiaalsed suhted kapitalistlikus ühiskonnas ja nende vastuolude väljendamine.
6801.		Sotsiaaltöö tehnoloogiad	13,76 KB
	Kontseptsioon ise sotsiaalsed tehnoloogiad on teadlased tõlgendanud mitmetähenduslikult. Mõned uurijad (N. Stefanov, A. Zaitsev) lähtuvad definitsioonis aktiivse eesmärgistamise põhimõttest. N. Danakini järgi on valmistatavuse kõige olulisem ilming sotsiaalse objekti suunatud mõjutamise protsess.
863.		PEREKOHAS SOTSIAALTÖÖ OLULINE JA SISU	44,13 KB
	Pereprobleemid sisse kaasaegne ühiskond. Perekonna sotsiaalse kaitse olemus ja sisu. suhted mehe ja naise, vanemate ja laste, vendade-õdede ja teiste koos elavate ja juhtivate sugulaste vahel üldine põlluharimine Selle perekonna määratluse on andnud E. Märksõna selles definitsioonis võib käsitleda suhteid, kuna perekond on süsteem, mille elementideks on pereliikmed, kes on omavahel seotud teatud tüüpi suhtega: abielu, vanema-lapse suhe jne.