Alginvesteeringu summa - 2 028 000 rubla;

Tasuvuspunkt - 3 kuud;

Tasuvusaeg - 21 kuud;

Keskmine kuukasum on 103 369 rubla.

2. Ettevõtte, toote või teenuse kirjeldus

Viimasel ajal oli tööstuse kasv riigis umbes 5%, mis on hea näitaja. Selle arenguga suur tähtsus mängimise automatiseerimine tehnoloogiline protsess, st. rakendamine infotehnoloogiad ettevõttele. Selle probleemi lahendamiseks on vaja pädevaid töötajaid, kellel on selle valdkonna teadmised. Seega on vajadus kvalifitseeritud tööjõudu. Selle vajaduse saab rahuldada kas kolmandate isikute spetsialistide kaasamisega, mis nõuab märkimisväärseid rahalisi ressursse, või koolitades oma töötajaid juba eelkoolieas, mis on soodsam alternatiiv.

Seega vajadus see projekt On ilmne, et pealegi loob arvutiklassi korraldus piirkonnas soodsama üldise sotsiaalse tausta.

Eelkool on valla omandis olev õppeasutus.

Viimaste aastate jooksul on uute tehnoloogiate juurutamise osakonna spetsialistid uurinud ja arendanud mitmeid ainulaadseid infoteenuseid, mis vastavad piirkonna elanikkonna kõige pakilisematele vajadustele.

Seetõttu on äriobjektid haridusteenused.

Selle projekti asutaja ja korraldaja on koolieelse lasteasutuse administratsioon, mida esindab uute tehnoloogiate juurutamise üksus.

Kavandatavate teenuste struktuur on järgmine:

1. arvuti põhioskuste omandamine;
2. juurdepääs Interneti-ressurssidele;
3. töötada arendus- ja haridustarkvaratoodetega ("Intellect-plus", " Tark laps" ja jne);
4. mängude vaba aeg;
5. töötada tarkvarapaketiga (Windows, kontoritarkvara pakett, PhotoShop jne) arvutialaste teadmiste taseme tõstmiseks (kõige andekamatel lastel).

Põhimõtteliselt uus on see, et selles projektis vaadeldakse uute infotehnoloogiate kasutuselevõttu koolieelsete lasteasutuste õppetöös, mis on erand, sest. üritati kombineerida kaasaegsed tehnoloogiad lapseliku ilmavaate ja meelega. Seega on turul vaba ruumi, mida see projekt suudab edukalt täita.

Teine positiivne argument on see, et klassis on kogenud õpetajad ja psühholoog, st. lapsed on range kontrolli all.

Erilist tähelepanu tuleb pöörata klasside ohutusele. Enne iga õppetundi või vaba aja tegevust loetakse lastele juhiseid õige käitumine ja klassitöö. Et see protsess oleks kõige tõhusam, loetakse reeglid mängu vormis, s.t. õpetaja näitab kõike oma kätega.

Arvestades asjaolu, et selles piirkonnas on ainult üks koolieelne õppeasutus, võib väita, et pakutavate teenuste järele jääb hariduses nõudlus vähemalt teise sellise asutuse ilmumiseni.

3. Turu kirjeldus

Seega võime järeldada, et nii naised kui ka mehed eelistavad kõikidele muudele võimalustele kord nädalas või sagedamini tunde lastega. Mõned mehed soovivad lastele tunde rohkem kui 1 kord kahe nädala või isegi kuu jooksul, mis pole naistele sugugi tüüpiline. Ligikaudu hääled vastuses “mitte kunagi” kallasid. Need. võib märkida, et üldiselt iseloomustab naisi positsioon, kas teeb või ei tee seda üldse. Mehed seevastu on selles asjas vaoshoitumad ja pakuvad valiku jätta lastele.

Seega võime järeldada, et soo järgi segmenteerimisel ja arvestades, et esimene kategooria on kõige olulisem, on naistel suurem mõju tundide ajakavale, s.t. emad, mis on üsna etteaimatav tegur.

4. Organisatsiooni struktuur

Organisatsiooniline ja juriidiline vorm - LLC.

Projekti üldjuhtimist teostab PEI administratsioon. Projekti hakkab otseselt juhtima uute tehnoloogiate juurutamise osakond, mida esindab selle juhataja. Kõik projektiga seotud konsultatsiooni-, tehnilised ja muud küsimused lahendavad ülaltoodud osakonna töötajad, kellel on selleks kõik vajalikud intellektuaalsed ja metoodilised ressursid, samuti patendid unikaalsetele materjalidele. tarkvaratooted. Juhtimissüsteem on toodud tabelis.

püsikulud	Palk	Töötajate arv	Summa	Keskmine palk kuus töötaja kohta
Direktor	25 000	1	25 000	45 403
Administraator	20 000	2	40 000	26 801
Õpetaja	13 000	6	78 000	35 670
Kindlustusmaksed			42 900
Palgaarvestus kokku			185 900

See olek vastab kõigele personalivajadused projektiga, palgatakse teisi töötajaid vastavalt vajadusele. Töötasusüsteem näeb ette tasustamispoliitika kasumist ühekordsete väljamaksete vormis.

5. Finantsplaan

Arvutiklassi avamiseks koolieelses õppeasutuses on kõigepealt vaja soetada vajalik tehnika ja mööbel. Kulude kaupa liigendatud kulud on toodud tabelis.

Nimi	Kogus	Hind 1 tk	kogu summa
Autori arendustundide metoodika	3	50 000	150 000
interaktiivne tahvel	6	62 000	372 000
Harivate mänguasjade komplekt	2	35 000	70 000
Õppematerjalid, komplekt	1	40 000	40 000
Arvuti	20	25 000	500 000
Laua-tooli komplekt	30	12 000	360 000
Diivan	4	15 000	60 000
tugitoolid	8	7 000	56 000
Vastuvõtu seadmed	1	30 000	30 000
Kokku:			1 638 000

KURSUSE PROJEKT

distsipliini järgi

Äri planeerimine

teemal:

"ETTEVÕTTE ÄRIPLAANI PROGRAMM

(KESKUSE LOOMISE NÄITEKS

ISIKLIK ARENDUS "VEKTOR")"

Jaotis 1. Kokkuvõte

Äriplaani väljatöötamiseks kaalus autor elanikkonna lisaharidusele spetsialiseerunud ettevõtte loomist. Täiendav haridus võib sel juhul hõlmata erinevate kursuste ja koolituste korraldamist, meistriklasside ja koolitusseminaride läbiviimist, mille eesmärk on parandada elanikkonna või teatud kodanike kategooriate töö- ja sotsiaalset tegevust. Loodava isikliku arengu keskuse tegevus ei keskendu kutse- ja kvalifikatsiooniharidusele, vaid peaks rohkem panustama isiklik areng ning soodustada elanikkonna enesearengut.

Selle kursuseprojekti raames toimuvat haridust käsitletakse selle mõistmise laiemas tähenduses - kui üksikisiku või rühma sihipärast harimise ja koolitamise protsessi, mis on omandatud teadmiste, oskuste, väärtuste, kogemuste ja pädevuste kogum.

Äriplaanis esitatud organisatsioon on keskus isiklik areng"Vektor".

Seda projekti iseloomustab nõudlus seda tüüpi haridusteenuste järele tarbijate seas.

Projekti sihtrühmaks on peamiselt täiskasvanud vanuses 20-50 aastat.

Algstaadiumis pakutavate haridusteenuste valik koosneb viit tüüpi kursustest:

· Arvutioskuse kursus

· Juriidilise kirjaoskuse kursus

· Finantskirjaoskuse kursus

· Isikliku kasvu kursus

· Suhtlemiskursus

Tulevikus on plaanis valikut laiendada uute programmide ja kursuste kasutuselevõtuga:

· Ühekordsed meistriklassid

· Temaatilised koolitused

· Perioodilised koolitused

· Koolitusseminarid

· Professionaalsed koolitused

· ärimäng

Äriplaanis tehtud arvutuste kohaselt on alginvesteeringu kogusumma 870 320 rubla. Samal ajal saabub selle äriplaani elluviimise projekti tasuvuspunkt pärast kolmandat kuud pärast Vectori keskuse tegevuse algust ja kõigi stardiinvesteeringute täielik tasuvus saabub üheteistkümnendal kuupäeval. kuu algusest peale.

Seega järeldame, et kõigi finants- ja muude näitajate järgi võib äriplaani projekti tunnistada edukaks ja soovitada ellu viia.

Jaotis 2. Ettevõtte, toote või teenuse kirjeldus

Juba enne isikliku kasvu keskuse loomist õppeasutusena tuleb otsustada, kas õpilastele ja koolituse läbinud õpilastele väljastatakse dokumendid, mis peavad kinnitama koolituse läbimist meie keskuses. Ja kui need välja antakse, siis mis näidis need dokumendid on. Tänaseks kursuste või koolitusprogrammide lõpetanutele diplomite ja tunnistuste väljastamiseks osariigi standard nõutav on koolitusprogrammide akrediteerimine ja õppetegevuse litsentsimine. Individuaalse õppetegevuse ja kinnitamata näidiste (ilma juriidilise jõuta) dokumentide väljastamise korral litsentsimist ja akrediteerimist ei nõuta. See valik on eelistatavam isikliku kasvukeskuse "Vector" jaoks, kuna sel juhul on ettevõtte registreerimine lihtsam.

Isikliku kasvukeskuse "Vector" sihtrühma kuuluvad:

1) Osakondade ja ettevõtete juhid, kes saadavad oma organisatsiooni töötajad vektorikeskusesse koolitusele järgmiste eesmärkidega:

a.Koguge oma alluvate meeskond

b.Panna alluvad tõhusamalt tööle

c.Täiustage isiklikke juhtimisoskusi

d.Looge suhtlus meeskonna sees ja meeskonnaga

2) Täiskasvanud, kes valivad individuaal- või rühmatunnid eesmärgiga:

a.Enesehinnangu tõstmine

b.Uute teadmiste saamine

c.Enesearengu suuna määramine

d.Oma komplekside hävitamine, mis segavad ühiskonnas suhtlemist

e.Suhtlemisoskuste omandamine

f.Isiksuse mitmekesine areng

g.Meeskonnatöö oskuste omandamine

h.Kontaktide loomine ja suhtlus professionaalses või sotsiaalses keskkonnas

Seega on peamiseks sihtrühmaks 20–50-aastased täiskasvanud, kes töötavad meeskonnas või otsivad tööd. Samamoodi, et sihtgrupp võib omistada õpilasrühmadele või töökollektiividele, kus esineb suhtlemisprobleeme ja on vaja abi tõhusate suhete loomisel.Nende inimeste peamiseks eesmärgiks on eneseareng ja uute teadmiste omandamine isikliku kasvu ja isikliku efektiivsuse koolitustel käies. Meie sihtrühma jaoks on olulisem mitte saada teise kvalifikatsiooni omandamist kinnitavat "koorikukoort", vaid reaalset teadmiste, oskuste ja vilumuste taset, mida nad Vector Isikliku Kasvukeskuses saavad.

Vektorkeskuse põhitegevused on (näitades keskmise kestusega koolitus):

1) Ühekordsed meistriklassid, mida viivad läbi inimesed, kes on oma tegevusalal edu saavutanud ("tipp" ettevõtete edukad juhid, populaarsed blogijad, kuulsad poliitikud, avaliku elu tegelased, populaarsete projektide juhid). Kestus - poolteist kuni kolm tundi.

2) Ühekordsed temaatilised koolitused. Soovitatav on sellistel koolitustel osaleda, et saada ühekordselt puuduolevad oskused. Kestus - poolteist tundi kuni 8 tundi koolitust (koos lõunapausiga).

3) Perioodiline koolitus. Pikaajalise lepingu sõlmimisel (tellimuse ostmisel) on tegemist igakuiste teemakoolitustega rühmale või hooajaliste koolitustega (tavaliste ettevõttekoolituste korraldamine, meeskonnatöö koolitused töökollektiividele või õpilasrühmadele). Kestus - kord kuus poolteist kuni kaks tundi või kord hooajal poolteist kuni kolm tundi.

4) Harivad seminarid. Selliste seminaride käigus toimub teadmiste ja kogemuste vahetus, mis põhineb seminari teemadel põhiteabe hankimisel. Ühe seminari kestvus on kuni kolm tundi.

5) Erinevate teemavaldkondade isikliku kasvu ja arengu kursused. Kursused hõlmavad süstemaatilist osalemist erinevates vormides toimuvatel tundidel (loengud, seminarid, praktilised harjutused ja mänguvormid). Kestus - alates rangelt määratletud kursusest (näiteks 10 õppetundi 2 tundi) kuni tasuta külastusgraafikuni (näiteks esmaspäeviti ja neljapäeviti kaks tundi).

6) Erialased koolitused (koolituse kestus sõltub üliõpilaste algkoolituse tasemest - iganädalasest kahetunnisest kursusest päevas kuni tavaliste kahetunniste õppetundideni õppeaasta jooksul):

A)Arvutioskuse kursused

b)Finantskirjaoskuse kursused

V)Õigusalase kirjaoskuse kursused

G)Erinevad muud kursused...

7) Ärimäng. Suuna on hariduses juba pikka aega edukalt kasutatud, nagu omandab eeskuju mängu kujul vajalikke teadmisi ja oskused. Ühe mängu kestus on kaks tundi kuni 8 (koos lõunapausiga).

Ülaltoodud tegevusvaldkonnad on Vectori keskuses peamised ja nõuavad õpilaste (kuulajate) otsest osalemist ja kohalolekut klassiruumis. Kuid lisaks sellele on isikliku arengu ja kaugtööga võimalik tegeleda individuaalselt. Sel juhul koostatakse õppijale individuaalne treeningplaan, arvestades tema isiklikke soove ja eelistusi ning talle sobivas vormis. Sellised kaugtunnid on võimalikud näiteks ettevõtte äriplaanide koostamise koolitusel või arvutiprogrammidega töötamise koolitusel (1C, Photoshop, 3- D Mach ja teised).

Rühmatunnid võivad olla täisrühmades või tasuta kohalolekuga (kui õpilane teab näiteks, et enesehinnangutunnid toimuvad igal esmaspäeval ja neljapäeval ning ta valib nendes tundides käimise regulaarsuse). Vektorkeskuses moodustatakse ka alalised rühmad:

· õhtu;

· hommikul;

· päev;

· nädalavahetuse rühmad;

· temaatilised rühmad.

Selline äritegevus nagu koolituse korraldamine on hooajalise iseloomuga: enamasti on üliõpilaste ja üliõpilaste voog suvekuudel märgatavalt väiksem ning “tavalise” õppeaasta algusega voog taastub.

Isikliku kasvu keskuse "Vector" lahtiolekuajad: iga päev 0800-2100. Sellise töörežiimi vajaduse tingib vajadus hommikuste, pärastlõunaste ja õhtuste rühmade järele - sõltuvalt õpilaste tööhõive tüübist. Näiteks arvutioskuse kursustel osalevad tõenäoliselt pensionärid, kes soovivad õppida arvutiga töötamise põhitõdesid, et saaksid suhtlusvõrgustikes suhelda - neil on mugavam õppida hommikul (hommikul). ). Ja kui võtame näiteks kursused platvormiga 1C: Raamatupidamine, siis tõenäoliselt osalevad neil algajad ettevõtjad või inimesed, kes soovivad oma erialaseid teadmisi täiendada - ja neil on õhtuti mugavam õppida, pärast põhitööd.

3. jaguMüük ja turundus

Suurlinnades haridustegevusega tegelevaid keskusi eristab äratuntav korporatiivne identiteet, meeldejääv nimi ja oma logo. Habarovski linna potentsiaalsete tarbijate tähelepanu köitmiseks valiti nimi "Vector". Sõnal "vektor" endal on otsene tähendus - see on suunatud segment, st segment, millel on pikkus ja kindel suund. Selle sõna mõiste on kooskõlas meie tegevuse suuna määratlusega ja pealegi on seda lihtne meelde jätta.

Samuti on üks peamisi määravaid komponente hea asukoht. Seetõttu on vaja büroole üürida tuba kesklinnas, ühes kaubanduskeskused või Habarovski linna keskuses asuvad ärikeskused.

Tegevuse alguses, kui püsivat kliendibaasi ei ole veel moodustatud, on vaja teha koostööd reklaamifirmaga. Koostööks tuntud ettevõte Habarovskis - "Kaug-Ida reklaami- ja turunduskvaliteedi assotsiatsioon", mis asub aadressil: st. Gamarnika, 72-aastane. 301. Ettevõte pakub järgmisi teenuseid: bränding, reklaamikampaania korraldamine, turundusuuringud, turunduse allhange.

Samuti on tegevuse algfaasis klientide meelitamiseks vaja korraldada tutvustusi ja tutvustada erinevaid boonuseid. Näiteks võivad need olla aktsiad:

· “Kaasa sõber – saad 10 protsenti allahindlust!”;

· "Postitage meid Instagramis uuesti – saate ühe õppetunni tasuta!"

· … ja muud sarnased reklaamid, mis on laialt tuntud turundajatele ja PR-inimestele.

Erilist tähelepanu väärivad keskuse "Vector" teenuste edendamine sotsiaalmeedia. See on üks odavamaid ja samal ajal väga tõhusaid meetodeid teenuste edendamiseks. Vektorikeskuse lehed on vaja luua tuntud ja paljundatud suhtlusvõrgustikes (Odnoklassniki.ru, Instagram, Telegramm, Twitter, VKontakte ja ka muud sotsiaalsed võrgustikud).

Samuti on vaja eelistada "tavalisi" reklaamimeetodeid, nagu plakatid, voldikud, visiitkaartide levitamine, reklaam autodel, flaierid jne.

Lisaks on üks kõige odavamaid suusõnalisi meetodeid, et meie lõpetajad või juba õppijad soovitavad Vector keskust oma sõpradele, kui loome oma keskuses hubase ja soodsa õhkkonna ning palkame kõrgelt kvalifitseeritud töötajad.

Oluline on oma teenuste reklaamimiseks rakendada kõiki meetmeid, see toob kiirema ja tõhusama tulemuse.

Jaotis 4. Tootmisplaan

On vaja välja tuua peamised sammud, mida tuleks astuda isikliku kasvu keskuse "Vector" loomiseks.

Tabel 1 jätkus

Nimi	Summa	Hind 1 tükk, hõõruda.	kogu summa, hõõruda.
Raamatukapp raamatute jaoks		2 500	5 000
Diivan		15 000	15 000
Personaalarvutid		21 000	84 000
Kirjatarbed	Vajadusel	5 000	5 000
Mikrolaine		3 000	3 000
Elektriline veekeetja		2 000	2 000
Riidekapp riiete jaoks		7 100	7 100
Ohutu		4 000	4 000
Kokku			305 600

4. samm. Otsige administratiivpersonali, õpetajaid ja kursuste ja koolituste juhte

Värbamist saab teha mitmel viisil:

1. Spetsiaalsete saitide kaudu, mis postitavad taotlejate CV-d (tavaliselt tuntud värbamissaitidel antakse värbajale juurdepääs taotlejate profiilidele 15 000 rubla eest piiramatuks ajaks või 200 rubla eest ühe profiili kohta);

2. Otsige töötajaid sõprade ja tuttavate kaudu;

3. Vabade töökohtade kuulutuste paigutamine tasuta Interneti-ressurssidesse (Avito, Rabota.ru jt);

4. Otsige täiendõppeks õpetajaid ülikoolidest, tehnikakoolidest, koolidest ning era- ja avalik-õiguslikest keskustest.

* Arvutustes kasutatakse Venemaa keskmisi andmeid

1. Projekti kokkuvõte

Projekti eesmärk- mitteriigi avamine haridusasutus(NOE), mis pakub teenuseid esmasele üldisele ja sekundaarsele Üldharidus linnas, kus elab üle 1 miljoni inimese. Vastavalt Venemaa seadusandlus, NOU tegevus kuulub mittetulundusühingutele, mistõttu on eesmärgiks kasumi ammutamine, et laiendada tegevust ja täita piirkonna hariduse arendamise missiooni.

Projekt hõlmab tasulise erakooli loomist (poolpansion), mis on laiaulatuslik, hõlmates nii algkooli (1.-4. klass), keskkooli (5.-9. klass) kui ka kursusi. inglise keeles, ettevalmistuskursused ühtseks riigieksamiks ja OGE-ks, sektsioonid. Projekti eelisteks on oma hoone olemasolu ja sellest tulenevalt ka üüri puudumine kuluartiklil, mis konkureerivate asutuste puhul võib olla kuni pool kogu eelarvest. Kooli potentsiaalseteks klientideks on kõrge sissetulekuga vanemate lapsed, kes soovivad tagada oma lastele inimväärset tulevikku, samuti lapsed, kellel on mingil põhjusel ebamugav tavakoolis käia (logopeedilised probleemid, arengupeetus jne). ).

Nõudlus Projekti selgitab vajadus parandada haridusteenuste kvaliteeti riigis. Usalduse kadumisega riiklike õppeasutuste vastu kaldub lapsevanemate eelistus üha enam erakoolide poole, kus on individuaalne lähenemine õpilasele ja rõhk on õppimisel. võõrkeeled peamiselt inglise keel.

NOU peamised haridusteenused hõlmavad järgmist:

1. Üldharidus algharidus

2. Keskharidus

3. Eksamiks ja eksamiks ettevalmistavad kursused

4. Inglise keele kursused

5. Tunnid tantsus, koreograafias, vokaalis

Projekti maksumus on 14 530 000 rubla, millest 10 530 000 moodustavad stardiinvesteeringud avamisel ja 4 000 000 rubla. - käibekapitali. Projekt nõuab kaasamist laenatud raha summas 2 000 000 rubla. Laen väljastatakse perioodiks 24 kuud. Laenu intressimäär on 22%. Makse edasilükkamine - 3 kuud. Helitugevus omavahendid moodustab 12 530 000 rubla. ehk 86% vajalikust summast.

*andmed 3 tegevusaasta kohta

Projekt on plaanis ellu viia 9 kuu jooksul. NOU käivitamine on kavandatud 2016. aasta septembrisse.

2. Tööstusharu ja ettevõtte kirjeldus

vaba kontseptsioon rahvaharidus kaotab üha enam vanemate usaldust. Ebakvaliteetsed haridusteenused, vähene süvenemine ainesse, mis on tingitud vajadusest pidevalt aeglustada õppeprotsessi mahajäänud õpilaste ülestõmbamiseks, koolide ebakompetentsus ühtseks riigieksamiks (USA) valmistumisel ja edasiõppimisel. mainekad õppeasutused – need on vaid mõned tegurid erahariduse valikul. Sageli eelistavad vanemad mitteriiklikku kooli ka oma lapse iseärasuste tõttu, näiteks logopeediliste probleemide, kehaliste puude ja arengupeetuse tõttu. Erakoolide arv Venemaal ei ületa 1%. Need asuvad peamiselt Moskvas ja Moskva oblastis, Peterburis, aga ka miljonilinnades. Konkurentsi tase sellel turul on minimaalne.

Ettevõte on eraettevõte üldhariduskool(poolpansion), mis pakub teenuseid alg-üldhariduse ja keskhariduse omandamisel ning viib läbi ka lisatunde kooliks ettevalmistamisel, inglise keele kursuste läbiviimisel, ühtseks riigieksamiks (USE) ja põhiriigieksamiks (OGE) valmistumisel. Tunnid toimuvad väikestes rühmades kuni 8-10 inimest. Maksimaalne õpilaste arv koolis (ilma lisaõppeta) on 150 inimest. Haridusprotsess põhineb individuaalsel lähenemisel igale õpilasele, kõikide ainete süvaõppele. Täispansion koos lisaharidusega sisaldab koolitust 8.00-18.30.

Tunde viivad läbi ainult kõrgharidusega kvalifitseeritud õpetajad, sealhulgas esimese ja teise kategooria õpetajad. Õppejõudude arv on 15 inimest. Neist täiskohaga töötajaid 10, osalise tööajaga töötajaid 10. Asutuse töötajate arv kokku on 26. Kool on septembrist juunini avatud esmaspäevast reedeni 8-18.30. Laupäeval ja pühapäeval toimuvad täiendavad individuaal- ja rühmatunnid.

Teenige kuni
200 000 hõõruda. kuu aega, nautige!

2020. aasta trend. Arukas meelelahutusäri. Minimaalne investeering. Ei mingeid täiendavaid mahaarvamisi ega makseid. Võtmed kätte koolitus.

Kooli ruumide pindala on 1500 ruutmeetrit. meetrit. Hoonel on kaks maapealset korrust, üks kelder. Klassiruumide arv - 9. Kool on varustatud arvutiklassi, muusikaklassi, võimla, sööklaga. Funktsioonid laste turvalisuse tagamiseks teostab turvatöötaja.

Kooli organisatsiooniline ja õiguslik vorm on mitteriiklik õppeasutus (NOE). Kuna NOU on mittetulundusühing, jagatakse kasumit tegevuse laiendamiseks, pakutavate teenuste kvaliteedi parandamiseks: uute seadmete ostmine, uute klasside avamine, kõrgkoolide õppejõudude kaasamine uute erialade avamisse. Maksusüsteem on lihtsustatud (USN).

3. Teenuste kirjeldus

Erakool korraldab õppetööd 1.-9. Asutuse profiiliaineteks on füüsika ja matemaatika, mida õpitakse kõige põhjalikumalt. Eriline koht on inglise keele õppimisel, mis vastab vanemate ühele levinumale nõudele. 7–15-aastaste laste koolitamine toimub väikestes rühmades, kus on 3–8 inimest, kellel on sama teadmiste tase. Kursused viiakse läbi USA ülikoolide metoodika järgi. Uuring viiakse läbi mitmes peamises aspektis, sealhulgas rääkimine, kirjutamine, grammatika, lugemine. Koolitus on suunatud nn kõnekeele barjääri kaotamisele, oskusele selgelt ja arusaadavalt väljendada oma mõtteid ja mõelda inglise keeles. Erinevalt koolis õppimise tulemusest, kui lõpetaja räägib ainult “sõnastikuga inglise keelt”, taotletakse erakoolis õppides konkreetse tulemuse saavutamist, näiteks välismaale täiendõpe, välismaale alalise elama asumine. Õpilasi antakse praktilisi nõuandeid ettevalmistus eksamiteks TOEFL, GRE, SAT, GMAT.

Samuti korraldab kool ühtseks riigieksamiks ja OGE-ks valmistumise kursusi järgmistes ainetes: ühiskonnaõpetus, füüsika, matemaatika, vene keel, keemia, inglise keel. Kuna kooli töö on suunatud lapse igakülgsele arendamisele ja loomingulise potentsiaali avalikustamisele, pööratakse aktiivset tähelepanu lisatundidele (klaver, laul, tants). Erinevalt koolitundidest tehakse õpilastega terviseharjutusi. Koolituse maksumus sisaldab kolme toidukorda päevas (hommikusöök, lõuna, õhtusöök). Lisaks kõigele eelnevale teeb asutus haridusprotsessiks valmistumisel koostööd koolieelikutega. Teenuste täielik loetelu koos hindadega on esitatud tabelis. 1.

Kooli hinnasegment on keskmine ja kõrge kvaliteediga, mida kinnitab ka õppejõudude kvalifikatsioon.

Tabel 1. Teenuste loetelu

Erakooli tegevust reguleerib haridusseadus, samuti alljärgnev normatiivdokumendid: Vene Föderatsiooni valitsuse dekreet "Tasuliste haridusteenuste osutamise eeskirjade kinnitamise kohta"; Vene Föderatsiooni valitsuse määrus "Üldharidusasutuse näidiseeskirjade kinnitamise kohta"; Õppejõudude atesteerimise korra korraldus; SanPiN 2.4.2.2821-10; Tuleohutusnõuete tehniline määrus; Föderaalseadus nr 7 "Mittetulundusühingute kohta" .

Valmis ideed teie ettevõtte jaoks

Kooli organisatsiooniline ja õiguslik vorm on mitteriiklik õppeasutus (NOE). Venemaa seadusandluse kohaselt on haridustegevused kohustuslikud litsentsid, mis viiakse läbi riigiasutus Vene Föderatsiooni õppeaine haridusosakond. Riigilõivu maksumus alates 2015. aastast on 7,5 tuhat rubla. Litsentsitaotluse läbivaatamise tähtaeg on 2 kuud. OKVED klassifikaatori koodid - 80.10.1, 80.10.2, 80.10.3., 80.21.1.

Pärast üliõpilaste esmast lõpetamist, kuid mitte varem kui 3 aastat pärast tegevusloa saamist, on asutusel õigus taotleda Haridusministeeriumilt riikliku tunnistuse saamist üliõpilastele järgnevaks akrediteerimiseks ja riiklike dokumentide väljastamiseks. Enne akrediteerimist on asutuse lõpetajatel võimalus eksternina sooritada eksameid teises akrediteeringu läbinud õppeasutuses. Lisaks tegevusluba haridustegevus, avamiseks meditsiinikabinet kool vajab arstiluba.

4. Müük ja turundus

Erahariduse turg Venemaal on tekkinud alates 1990. aastate algusest. Vastavalt turuuuring, jääb erakoolide arv ligikaudu samaks. Nii et kui 1998. aastal oli koole 520, siis 2010. aastaks oli nende arv umbes 550. Selle põhjuseks on asjaolu, et suletud koole asendavad uued koolid. Mitteriiklike haridusasutuste osakaal Venemaal on hinnanguliselt 1%. Erahariduse arengut Venemaal pidurdavate tegurite hulgas on koolide üürikulude kõrge tase, riigi nõrk toetus sotsiaalselt vastutustundlikule ettevõtlusele ja maksusoodustuste kaotamine.

Praegu on kõnealuses linnas umbes 35 eraõppeasutust. Nende hulgas on nii lasteaedu ja erakoole kui ka mitut tüüpi tegevusi ühendavaid asutusi. Arvestades üldiselt madalat konkurentsitaset, püüab iga institutsioon hõivata teatud niši. Selle projekti spetsifikatsiooni valimisel said määravaks kaks tegurit: vanemate nõudlus, aga ka trendid kodumaisel tööturul. Esimese teguri kohaselt pandi rõhku inglise keele süvaõppele ja õpilaste sihipärasele ettevalmistamisele nii selle aine USE läbimiseks kui ka väliseksamite sooritamiseks. Teise teguri järgi otsustati keskenduda füüsika ja matemaatika süvaõppele, kuna riigis tunti tehniliste erialade kvalifitseeritud spetsialistide puudust.

Valmis ideed teie ettevõtte jaoks

Seega koostatakse õppekava kolme tüüpi rühmadena: füüsikalise ja matemaatilise suuna rühmad, inglise keele süvaõppe rühmad, rühmad lisaharidus. Just kooli spetsialiseerumine ja pakutavate teenuste kvaliteet on peamine viis klientide meelitamiseks. Enne kursustele registreerumist läbivad laps ja vanemad küsimustiku, et esimeste teadmiste taset paremini mõista ja teiste soove arvesse võtta.

Esimeste klientide meelitamise tegevuste alguses on see plaanis reklaamifirma meedias (televisioonis ja trükis) ning intervjuu erakooli direktoriga uue asutuse avamisest. Arvamusküsitluste järgi valivad lapsevanemad kooli järgmiste kriteeriumide alusel: kooli maine (57%), õpetajate kvalifikatsioon (55%), kodu lähedus (43%), sõprade tagasiside (35%), materiaalsed vahendid (11%). Seoses sellega, et asutusel ei ole oma tegevuse alguses kohane oma mainest rääkida, on plaanis keskenduda ajakirjanduse tutvustavatele materjalidele uue asutuse arengukavadest ja missioonist, mis on peamine valu. kaasaegse rahvahariduse punktid, mis tegevuse käigus ületatakse, ja õppemeetodid.

Internetis esindab erakooli ametlik veebisait, kust vanemad leiavad igakülgset teavet kooli, õpetajate, kooli missiooni ja selle kohta. õppekavad, esitage oma küsimused läbi elektrooniline vorm. Samuti avaldatakse kooli ressursis üldkasutatav teave haridusteenuste hindade kohta. Maksumus edendamine avamine, võttes arvesse saidi loomist, on 70 tuhat rubla.

5. Tootmisplaan

Geograafiliselt asub erakool linna suures elamurajoonis, kust pääseb otse ühistranspordiga. Bussipeatus asub 300 meetri kaugusel. Treeningsessioonid poolpansioni režiimis toimuvad septembrist juunini esmaspäevast reedeni kell 8.30-18.30, laupäeval ja pühapäeval on lisatunnid ja -kursused 9.00-21.00. Suvel laieneb vastuvõtt lisaõpperühmadesse (intensiivkursused).

Hoone remondiks ja sisustamiseks, samuti tehnika külgneval territooriumil Vaja läheb 10,5 miljonit rubla. Hoone pindala on 1500 ruutmeetrit. meetrit. Klassiruumide pindala on 400 ruutmeetrit. meetrit, klassiruumide arv - 10, mis mahub sisse aktsepteeritud normid ruutmeetri arvu järgi. meetrit 1 õpilase kohta (alates 2,5-3,5 ruutmeetrit õpilase kohta). Kooli sisustamise kulud on toodud tabelis. 2. Lisaks nendele kuludele on plaanis soetada õuealale tehnika ja paigaldada tulekahjusignalisatsioon.

Tabel 2 Seadmete kulud

Valmis ideed teie ettevõtte jaoks

Juhtimisülesanded on pandud direktorile (projekti asutaja) ning asetäitjale kasvatus- ja metoodilise töö alal. Täiskohaga õppejõude esindab 10 õpetajat (vt tabel 3). Osakoormusega töötavad veel 5 kooli õpetajat (vene keele ja kirjanduse õpetaja, ajaloo- ja ühiskonnaõpetuse õpetaja, koreograaf õpetaja, füüsikaõpetaja ja matemaatikaõpetaja), lisaks logopeed ja psühholoog. Koolis on ka õde, kokad ja koolisöökla töötajad, varustusjuht, koristaja, õpilaste vajaduste rahuldamiseks turvamees.

Tabel 3. Personal ja palgafond

Jooksva perioodi kulud sisaldavad palgadõpetajad ja teised töötajad, kooli sööklasse toidukaupade ostmine, hoone korrashoid ja maksmine kommunaalteenused.

6. Organisatsiooniplaan

Projekti kavandatav käivitamise tähtaeg on 9 kuud. Tegevuste algus on planeeritud õppeaasta algusesse - 2016. aasta septembrisse.

Õppeasutuse juhtimist teostab kooli direktor, kellel on oma pädevuse piires õigus anda igale töötajale või õpilasele siduv korraldus. Direktor juhib kogu kooli tegevust vastavalt asutuse põhikirjale ja Vene Föderatsiooni seadustele. Tema kontrolli all on strateegiline planeerimine, kooli arendamine, eesmärkide ja eesmärkide seadmine. Direktor kinnitab ja viib ellu haridusprogrammid, õppekavad, kursused, erialad, iga-aastase kalenderkoolituse ajakava, valib personali ja määrab ametlikud kohustused töötajad.

Direktori asetäitja õppe- ja kasvatustöö alal allub vahetult kooli direktorile. Tema tööülesannete hulka kuulub kooli tegevuse korraldamine ja pikaajaline planeerimine, kasvatusprotsess ja metoodiline töö, õpetajate töö koordineerimine rakendamisel õppekavad, kooli tegevuseks vajaliku õppe-, metoodilise ja muu dokumentatsiooni väljatöötamine, vormistamine aruandlusdokumentatsioon, kasvatustöö lapsevanematega, kasvatusprotsessi kontroll ja analüüs jne.

Haridusteenuste osutamise ülesandeid täidavad õpetajad. Kooli õppejõududele esitatavad nõuded ei ole mitte ainult riikliku kõrghariduse diplomi olemasolu ja kvalifikatsiooninõuetekohane tase, vaid ka tööks vajalike omaduste olemasolu, mida riigiasutustes alati ei esitata: suhtlemisoskus, oskus leida lähenemine igale lapsele ja vanemale, kõrge isiklik vastutus, algatusvõime.

7. Finantsplaan

Ettevalmistusperioodi kulud hõlmavad: ruumide remont ja ümberehitus - 4 837 000 rubla; kooli hoovi territooriumi varustamine - 1 500 000 rubla, kooli varustamine - 4 063 000 rubla, ametliku veebisaidi loomine - 30 000, hankimine lubasid- 60 000 rubla, avamise reklaamikampaania - 40 000 rubla.

Põhiperioodi kulud sisaldavad: koolitöötajate töötasu (koos sotsiaalmaksetega), kooli ülalpidamis- ja kommunaalmakseid, koolisöökla toidu ostmist - 210 rubla. 1 õpilasele päevas, telefon ja internet. Lisas 1 on loetletud peamised finantsnäitajad tulude järgi rahavool Ja netokasum viieks aastaks. Arvutuste aluseks on koormus esimesel õppeaastal 50%, teisel aastal - 85%, kolmandal ja järgnevatel aastatel - 90%.

8. Projekti tulemuslikkuse hindamine

Erakooli avamine on vajalik kõrge tase käivitamiskulud, mis on tingitud remonditööde suurest mahust ja vajadusest soetada suur nimekiri seadmetest, mis sisaldavad vähemalt 32 eset. Projekti tasuvusaeg on 32 kuud alates avamise kuupäevast. Soodushinnaga tasuvusaeg on 38 kuud. Projekti viieaastase perioodi kohta arvutatud tulemusnäitajad on toodud tabelis. 4.

Tabel 4. Projekti tulemuslikkuse näitajad

9. Riskid ja garantiid

Erinevalt enamikust sarnastest projektidest ei kuulu selle erakooli projekt sellesse kategooriasse hariduslik äri kõrge riskirühmaga. Selle üks peamisi eeliseid on ruumide olemasolu kinnistul ja üüritasu puudumine. Selle kuluartikli puudumine võimaldab pöörata rohkem tähelepanu kooli materiaalsele toetamisele, investeerida õppeprotsessi täiustamisse, uute töötajate kaasamisse ja kaasaegsete seadmete soetamiseks. Kuid majanduslik tegevus kool eeldab juhtkonnalt olemasolevate vahendite korrektset jaotamist, uute võimalike kulutuste ettenägemist, paindlikku reageerimist turuolukorrale ja seadusandluse muudatustele.

Seda äri õpib täna 1497 inimest.

30 päeva jooksul oli see ettevõte huvitatud 362225 korda.

Selle ettevõtte kasumlikkuse kalkulaator

iga hea äri algab tegevuskava koostamisega, seega peab õppeasutus tegema tulevikuprognoosi, arvutama alginvesteeringu ja tasuvuse, kaaluma plusse ja miinuseid. Sellise teenuse potentsiaal on peaaegu piiramatu, saate inimestele õpetada kõike, mis neid tulevikus aitab ja tulu teenib. Saate valida asutuse suuna, mis iganes teile meeldib, kuid praeguses tegelikkuses suure nõudlusega naudi turundust ja ärivaldkondi, rahandust ja psühholoogiat. Erakursuste, koolide või ülikoolide avamine tähendab kasumliku tulevikuperspektiiviga ettevõtte avamist.

Tasulised haridusteenused

Pakutava arvu ja tüübi valik tasulised teenused oleneb teie ettevõtte suunast.

On olemas järgmist tüüpi haridusteenuseid:

• Eelkooliealiste laste kasvatamine, kooliks ettevalmistamine.
• Alg-, kesk- ja kutsekõrgharidus.
• Eriharidus ülikoolide lõpetanutele.
• Lisaharidus täiskasvanutele.
• Juhendajateenuse pakkumine teiste asutuste üliõpilastele.
• Kursused kandideerijatele, täiendkoolitused.
• Võõrkeelte kursused.
• Kooli õppekavasse mittekuuluvate ainete kursused lastele. Näiteks koreograafia, kujundus, muusika.
• Kaasav haridus lastele ja täiskasvanutele.

Kõik ülaltoodud ei ole kõik teenused, mida eraharidusasutus suudab pakkuda. Saate korraldada teenuseid laste kaitseks, nende rehabilitatsiooniks, korraldada kultuuriüritused ja arendada oma vaba aega.

Suuna valimisel saate peatuda ühes ja osutada teenuseid ainult selle suunas või valida mitu korraga ja arendada neid paralleelselt.

Kuidas alustada kõrgkooli avamist?

Kohe alguses tasub otsustada oma õppeasutuse profiilisuuna üle. Pärast seda peaksite alustama äriplaani koostamist. See peaks sisaldama järgmisi üksusi:

• Haridusharta.
• Õppekava plaan.
• Metoodilised arendused.
• Töötajate ametijuhendid.
• Tegevusloa registreerimine Haridusministeeriumis.

Oma ülikooli nullist loomine pole lihtne, parem on keskenduda mõnele populaarsele kursusele: võõrkeeled, disain, programmeerimine, meigi- ja juuksurimeistrite koolitamine.

Muidugi võite ettevõtlusega alustada ka ülikooli avamisega, kuid tuleb meeles pidada, et selle populaarsus sõltub akrediteeringust ja diplomi noteeringust.

Erakõrgkooli avamise loa saamine

Haridusasutuse avamise litsents peab olema kohustuslik, ilma selleta ei saa te selles valdkonnas ettevõtlusega tegeleda ja lõpetajatele sertifitseeritud diplomeid väljastada.

Litsentsi saamiseks peate võtma ühendust haridusministeeriumiga ja esitama neile dokumentide paketi, mis sisaldab:

1. Litsentsi taotlus, mis näitab asutuse haridusprogrammide ja teenuste üksikasjalikku loetelu.
2. Esitage tõend õppejõudude ja eeldatava klientide arvu kohta.
3. Esitage üürileping, samuti teave õppeasutuse ruumide seisukorra kohta.
4. Vaja on asutamisdokumente, ettevõtte registreerimise tõendit, maksuteenistuses registreerimise tõendit.
5. Pakkuda aruandlusinfot materjali ja tehniline abi organisatsioonid.
6. Esitage omandatud teadus- ja ilukirjanduse loetelu.

Pärast spetsiaalselt määratud komisjoni saab ülikool edaspidiseks tegevuseks loa saada. Lisaks peaksite hoolitsema riikliku akrediteerimise eest - see on dokument, mis võimaldab teil väljastada riiklikult tunnustatud diplomeid, mida üliõpilased ja tööandjad hindavad rohkem.

Olge valmis selleks, et õppeasutuse akrediteerimine toimub iga viie aasta tagant, seega peaksite hoolitsema pakutavate teenuste, personali ning vastava materjali- ja teabetoe kvaliteedi eest.

Eelarvekohad

Ülikooli äriplaanis peaks olema punkt loomise kohta eelarvekohadõpilaste jaoks. Viimasel ajal on kommertsõppeasutused saanud selliseid kohti avada, kuid rangelt piiratud arvul ja teatud piirkondades.

Sihtkohtade loend, mille jaoks on saadaval soodsad kohad:

1. Haridus, pedagoogika.
2. Loodusteadused.
3. Humanitaarteadused.
4. Majandus ja juhtimine.
5. Informaatika, arvutitehnika.

Õpetajaskond

Ettevõtte kasumlikkus, maine ja sisseastujate arv sõltub suuresti värvatud õppejõududest. Kvalifitseeritud spetsialistid, kes oskavad infot originaalselt edasi anda, ei ole igav loenguid pidada ja leida lähenemine kõigile tudengitele, on lihtsalt kulda väärt. Sellise spetsialisti leidmine võib olla väga keeruline, kuna sellised inimesed ei istu sageli pikka aega ilma tööta ja liiguvad väga harva ühest töökohast teise isegi soodsamate tingimuste korral.

Kohe oma ülikooli töö alguses ei pruugi õppejõud olla püsiv, kuid edaspidi on soovitatav sõlmida lepingud ja palgata pikaajaliseks koostööks professionaalne õppejõudude kaader.

Sageli on eraõppeasutustes töötavad õpetajad registreeritud kui üksikettevõtjad, mis tähendab nende tegevuseks täiendavate litsentside puudumist. See on piisavalt kasulik juhile, kuid mitte neile endile. Sellise tegevusskeemi puhul ei saa nad mitut tööd korraga.

Kuhu inimesed raha investeerimist ei kahetse? Oma laste hariduses. See suundumus on meie ajal laialt levinud. Miks ei võiks investorid nõustuda ühiskonna arvamusega ega investeerida õppeasutuse või -teenuse äriplaani? Täna on sellel ettevõttel kõik põhjused edukaks saada.

Mida arvestada

Põhjus, miks selles vallas on veel tühje nišše, on see, et vaja on teatud oskusi ja kogemusi. Ideaalis - korraldaja oskused ja kogemused haridussüsteemis. Kui projekt on aga kollektiivne, siis piisab sarnasest kogemusest ühele inimesele. Olenevalt sellest, millised teadmised projekti teostajal on, tuleb valida suund haridusasutus või tasulisi haridusteenuseid.

Lisaks sõltub palju investorite rahalistest võimalustest. Kõrgkooli või kõrgklassi gümnaasiumi korraldamiseks on vaja märkimisväärseid vahendeid, mis tagastatakse umbes 3-5 aastaga. Kuid tulevikus on sellest tulenev kasum üsna märkimisväärne.

Piiratud rahaliste võimaluste korral tuleks pöörduda tänapäeval populaarsete haridusteenuste pakkumise poole. Kiiresti ära maksta ja laste oma koolieelsed asutused, millest hoolimata näiliselt märkimisväärsest arvust pidevalt puudu on.

Vabad nišid

Selle sektori riikliku rahastamise vähenemine on toonud kaasa erastruktuuride võimekuse töötada kiiremini ja tootlikumalt. Sellega seoses saab arendada järgmisi põhivaldkondi:

1. Kõrgkoolid. Tänapäeva osakoormusega, individuaal- ja kaugõppe kasutamise võimalustega väheneb oluliselt vajadus seadmete ja suurte klassiruumide pindade järele ning kaovad ka nendega kaasnevad probleemid. Akrediteerimine eeldab mitmete tingimuste täitmist, kuid vähendamist avalikud institutsioonid võimaldas värvata piisavalt kvalifitseeritud töötajaid, kes vastavad püstitatud ülesannetele. Isegi pangast laenu saamine ei jäta projekti 2 aasta pärast puhaskasumita.
2. keskharidusasutused. Kui võimalus saada kõrgharidus huvipakkuvatel erialadel tasulisel alusel - piisav stiimul eraasutuse õpilaseks saada, siis koolide ja erikoolidega on olukord hoopis teine. Gümnaasiumi või lütseumi populaarsuse huvides tuleks lisada õppeasutuse äriplaani lisateenused, mida õpilased saavad. Nende hulgas võivad olla täiendavad võõrkeelekursused, kogenud treenerite juhitud spordirühmad, testimiseks ettevalmistavad kursused, mainekate tööerialade omandamine.
3. Koolieelsed asutused. Olenevalt võimalustest ja suundadest võivad need olla kas täisväärtuslik lasteaed või erinevas vanuses väike rühm tuntud välis- ja kodumaiste spetsialistide populaarsete pedagoogiliste arengute tundideks. Selliseid asutusi saab täiendada mingisuguse arengusuunaga - filoloogilise või loogilis-matemaatilise, spordi-, muusika- või teatrivaldkonnaga, lisada ööpäevaringse lasteaia, nädalavahetuse lasteaia teenused või pikendatud tööpäevaga. Sellised teenused ei nõua olulisi sularahakulusid, kuid nende eest makstakse kõrgemat hinda.
4. Haridusteenused. Need on jagatud vanuse ja suuna järgi, kuid neil on mõned ühised tunnused - väikesed algkapital, mis tuleb tegevuse alustamiseks investeerida. Nende raskus seisneb piisavalt kvalifitseeritud töötajate valikus, kellele antud juhul kogu töö toetub. Äriplaani saate välja töötada järgmiste haridusteenuste jaoks:

Vajalikud kulutused

Olenevalt suunast on kulud suuruselt ja investeerimisobjektidelt väga erinevad. Haridusasutuse äriplaan nõuab suuremat tähelepanu üsna avarale ruumide kompleksile, märkimisväärsele hulgale seadmetele. Loomingulise labori jaoks on vaja väikest ruumi, kuid on vaja spetsiifilisi seadmeid ja disain on ebastandardne.

Mõne haridusteenuse osutamiseks võib äriplaanides ette näha ainult väikese 2-3-toalise haldusruumi (töötajate ühine haldusruum ja väike organisatsiooniruum mõne vajaliku varustuse hoidmiseks). Muud tüüpi teenuste jaoks on vaja suuri saale.

Peamised kuluartiklid jäävad endiselt:

Haridusasutuse äriplaani näidis annab vaid väga ligikaudse pildi kõigist kuludest ja tuludest, kuna need erinevad igal üksikjuhul oluliselt. Tüüpilised projektid ei ole eriti populaarsed – need on turgu piisavalt küllastanud.

Haridusteenuse äriplaani koostamine tüüpnäidiste põhjal on palju lihtsam, kuna enamasti pole seal vaja suuri ruume ega ainulaadseid seadmeid.

Ligikaudsed arvutused väikese eralasteaia kohta

Äriplaani haridusorganisatsioon väike suurus ei too ettevõtjale suurt rahalist koormust ja võimaldab teil kiiresti kätte saada neto sissetulek. Võimalusena on võimalik pakkuda lasteaeda kahele erinevas vanuses rühmale. Asukoht sisse elamurajoon võimaldab teil leida sobivaid kliente üsna kiiresti, kuna lapsele on võimalik kaasa võtta või järele tulla iga ilmaga ja mis tahes tööjõuga. Lisaks saab ruume hõlpsasti ümber ehitada, ostes või üürides ühes majas mitu korterit.

Arvestus on rühmadele kuni 20 erinevas vanuses last, lisateenuseks on lasteaed nädalavahetustel, ööpäevaringne lasteaed.

Vajalik:

Seega kulutatakse aastas minimaalselt 50 000 dollarit. Iga lapse eest kuumakse eest päevane viibimine saab olema 50 dollarit. Ööbimine - ühekordne peatumine lisaks 10 dollarit, tavaline ööbimine 50 dollarit. Täispäevagruppidega ja ühe öörühmaga ainult kuuks ajaks saab kätte alates 2400 dollarist. Vähem kui 2 aasta pärast tasub projekt end ära isegi mitte Venemaa rikkaimas linnas.

Äri nullist – kuidas äriplaani kirjutada: Video