Noi principii de organizare a prezentării moderne a producției. Noi principii ale organizării moderne a producției

Organizarea productiei la intreprindere Tema 6

• Procesul de producție și principiile organizării acestuia
• Tipuri de producții și caracteristicile lor tehnice și economice
• Structura producțieiîntreprinderilor
• Ciclul de producție și structura acestuia
• Metode de organizare a producției

productie industriala este un proces complex de transformare a materiilor prime, semifabricatelor și a altor obiecte de muncă în produse terminate care satisface nevoile pietei.

Proces de fabricație- acesta este un ansamblu al tuturor acțiunilor oamenilor și instrumentelor necesare unei întreprinderi date pentru fabricarea produselor

• Fază - un set de lucrări, a căror performanță caracterizează finalizarea unei anumite părți proces tehnologicşi este asociată cu trecerea obiectului muncii de la o stare calitativă la alta.

• Operațiune - o parte a procesului tehnologic efectuat la un loc de munca (masina, stand, unitate etc.), constand intr-o serie de actiuni asupra fiecarui obiect de munca sau a unui grup de obiecte prelucrate in comun

Operațiunile diferă și în funcție de mijloacele de muncă utilizate:

• manual
• mașină-manual
• mașinărie
• automatizate

№ p/n

Principii de organizare proces de producție

Principiul proporționalității

Principiul diferențierii

Principiul combinarii

Principiul concentrării

Principiul specializării

Principiul universalizării

Principiul standardizării

Principiul paralelismului

Principiul fluxului direct

Principiul continuității

Principiul ritmului

Principiul automatismului

Principiul conformității formelor procesului de producție cu conținutul său tehnic și economic

2. Tipuri de producție și caracteristicile lor tehnice și economice

Tip de producție - un set al caracteristicilor sale organizatorice, tehnice și economice.

Tipul de producție este determinat de următorii factori:

Gama de produse fabricate;

Volumul emisiunii;

Gradul de nomenclatură constantă a produselor fabricate;

Natura sarcinilor de încărcare.

№ p/n

Factori

Tip de producție

Gama de produse fabricate

singular

Constanța nomenclaturii

serial

masiv

Absent

Volumul emisiunii

Limitat

Atribuirea operațiunilor pe locuri de muncă

Absent

Echipament aplicat

Parțial

Instrumente și echipamente aplicate

universal

universal

Universal + special (parțial)

Calificarea muncitorului

Universal + special

Cost de productie

În mare parte speciale

În mare parte speciale

Specializare productie ateliere si sectii

Tehnologic

În mare parte scăzut

amestecat

subiect

Structura de producție a întreprinderii- acesta este un ansamblu de unități de producție ale întreprinderii (ateliere, servicii) incluse în componența acesteia și formele de relații dintre acestea.

Structura de producție depinde din

• tipul de produs și nomenclatura acestuia,
• tipul de producție și formele de specializare,
• din caracteristicile proceselor tehnologice.

3. Structura de producție a întreprinderii

• Magazin- este principala unitate structurala de productie a unei intreprinderi, izolata administrativ si specializata in producerea unei anumite piese sau produse sau in realizarea unor scopuri de munca tehnologice omogene sau identice.

• Complot este un grup de locuri de muncă unite după anumite criterii.

3. Structura de producție a întreprinderii

Compania are următoarele divizii:

• Atelierele principale
• Magazine auxiliare
• Magazine de service
• Ferme în scop industrial

Atelierele producției principale (în inginerie mecanică, fabricarea instrumentelor) sunt împărțite în:

• - pentru achizitii;
• - prelucrare;
• - asamblare.

3. Structura de producție a întreprinderii

Magazinele și secțiile sunt create după principiul specializării:

• - tehnologic;
• - subiect;
• - subiect închis;
• - amestecat.

• Ciclul de producție - aceasta este o perioadă calendaristică de timp în care un material, piesă de prelucrat sau alt articol prelucrat trece prin toate operațiunile procesului de producție sau o anumită parte a acestuia și se transformă într-un produs finit.

Se exprimă în zile calendaristice

cu intensitate redusă a muncii a produsului - în ore.

Compoziția și structura timpului de lucru

Timp de lucru

Timpul fluxului de lucru

Orele de pauză

Personal independent

Dependent de personal

Muncă neproductivă

munca productiva

Timp de pregătire și de închidere

Neprevăzut

Prevăzut

Timp de serviciu la locul de muncă

Operațional

Principal

serviciu organizatoric

întreținere

Timp auxiliar

4. Ciclul de producție și structura acestuia

Ciclul de producție T c :

T c \u003d T vrp + T vpr,

unde T vrp este timpul procesului de lucru

T vpr - timp de pauză

4. Ciclul de producție și structura acestuia

În perioada de lucru, operațiuni tehnologice

T vrp \u003d T shk + T k + T tr + T e

T shk - timpul de calcul al piesei;

T to - timpul operațiunilor de control;

T tr - timpul de transport al obiectelor de muncă;

T e este timpul proceselor naturale (îmbătrânire, relaxare, uscare naturală, decantare a suspensiilor în lichide etc.).

4. Ciclul de producție și structura acestuia

Suma timpilor piesei, operațiunilor de control, transportului se numește timp de funcționare (T def ):

T def = T shk + T La + T tr

4. Ciclul de producție și structura acestuia

T shk \u003d T op + T pz + T en + T oto

T op - timpul de operare;

T pz - timpul pregătitor și final la prelucrarea unui nou lot de piese;

T en - timp pentru odihnă și nevoile naturale ale lucrătorilor;

T este timpul organizatoric si întreținere(primirea și livrarea sculelor, curățarea locului de muncă, ungerea echipamentelor etc.).

4. Ciclul de producție și structura acestuia

Timpul de funcționare:

T op \u003d T os + T in

T os - timp principal

T V - timp auxiliar

Timp auxiliar:

T în \u003d T y + T s + T ok

T y - momentul instalării și demontării piesei ( unitate de asamblare) din echipamente;

T C - timpul de fixare și detașare a piesei în dispozitiv;

T ok - timpul de control operațional al lucrătorului (cu oprirea echipamentului) în timpul operațiunii

4. Ciclul de producție și structura acestuia

Timp de pauză (T vpr ) din cauza:

• T rt - modul de lucru
• T mo - pozarea interoperațională a piesei
• T r - timpul pauzelor pentru întreținerea reviziei și inspecțiile echipamentelor
• T org - timpul pauzelor asociate cu deficiențe în organizarea producției

T vpr \u003d T mo + T rt + T r + T org

4. Ciclul de producție și structura acestuia

Timp de așteptare interoperativ(T mo):

T mo \u003d T abur + T rece + T kp

T perechi - rupturi de partiție

T ozh - pauze de așteptare

T kp - pauze de cules

4. Ciclul de producție și structura acestuia

ÎN vedere generala ciclul de producţie este exprimat prin formula

T c \u003d T det + T e + T mo + T rt + T r + T org

4. Ciclul de producție și structura acestuia

Principalele direcții de declin ciclu de producție sunt

îmbunătățirea tehnologiei

utilizarea unor echipamente, unelte, echipamente tehnologice mai productive

automatizarea proceselor de producție și utilizarea unor procese integrate flexibile

organizarea producţiei de masă

flexibilitatea (versatilitatea) personalului

specializare si cooperare

producție

mulţi alţi factori care afectează durata ciclului de producţie

Metoda 1 - Producția neliniară

Semne:

Pe ele sunt prelucrate obiecte de muncă de diferite tehnologii de proiectare și fabricație, care se deplasează în procesul de prelucrare pe rute complexe, creând pauze lungi între operații

locurile de munca sunt plasate de acelasi tip de grupe tehnologice fara legatura cu succesiunea operatiilor

5. Metode de organizare a producţiei

Producție neliniară folosit:

într-o singură producţie

în producția de masă

ia două forme

efectuat în formă unic tehnologic(obiectele de muncă prelucrate nu se repetă)

metoda lot-tehnologică

metoda subiect-grup

5. Metode de organizare a producţiei

n- numarul de obiecte de munca prelucrate pe acest utilaj;

t- norma de timp pentru prelucrarea obiectelor muncii;

T- fondul planificat al timpului de funcționare al unui echipament pe an;

Kv.n.- coeficientul de îndeplinire a normelor de timp

5. Metode de organizare a producţiei

Producția în linie se caracterizează prin următoarele caracteristici principale:

• specializarea fiecărui loc de muncă în efectuarea unei anumite operațiuni;

• executarea coordonată și ritmată a tuturor operațiunilor pe baza unui singur ritm de lucru estimat;

• amplasarea locurilor de muncă în strictă conformitate cu succesiunea procesului tehnologic;

• transferul de materiale sau produse prelucrate de la exploatare la exploatare cu întreruperi minime folosind un transportor (conveior)

5. Metode de organizare a producţiei

• linie de producție- un număr de locuri de muncă interconectate aranjate în ordinea secvenței procesului tehnologic și unite printr-un standard de productivitate comun pentru toți (este determinat de mașina conducătoare a fluxului)

5. Metode de organizare a producţiei

Fluxurile de producție pot fi clasificate în funcție de o serie de caracteristici:

• după numărul de linii - într-o singură linie și

multilinie;

• după gradul de acoperire a producţiei – prin

incintă și prin;

• după metoda menţinerii ritmului – cu liber şi

ritmuri reglate;

• după gradul de specializare – multidisciplinar şi

un singur subiect;

• după gradul de continuitate a procesului – discontinuu şi

continuu

5. Metode de organizare a producţiei

1 parametru:

bataie (ritm) linie de producție (r) - intervalul de timp dintre eliberarea a două, urmând unul după altul produse terminate sau loturi de produse finite:

• T- fondul de timp planificat de operare pentru perioada de facturare, min.;
• P- volumul producției pentru aceeași perioadă în termeni fizici

5. Metode de organizare a producţiei

al 2-lea parametru:

numărul de locuri de muncă (N) se calculează pentru fiecare operațiune:

• tc- durata ciclului de lucru

Lecția numărul 8/2 „Structură și componente producție modernă»

Obiective: să dezvăluie conceptele de sfere materiale și nemateriale de producție; pentru a permite elevilor să vadă cu ochii lor munca unei întreprinderi industriale, să studieze structura acesteia.

În timpul orelor

eu. Organizarea lecției

II

1. Ce este o industrie?

2. Ce industrii și domenii de activitate profesională există?

3. Ce obiecte de muncă există?

4. Care este mijlocul de muncă?

5. Ce este un produs?

III. Învățarea de materiale noi.

Conceptul de „producție” este foarte încăpător. Acesta este un proces transformator și o întreprindere de producție separată, iar în unele cazuri, producția acționează ca un fenomen socio-economic, acoperind întregul set de caracteristici ale activității de producție umană.

Luați în considerare schema producției moderne (copie din manualul de instruire)

Sfera producției materiale include toate industriile care produc sau aduc bunuri materiale consumatorilor. În industrie, agricultură și construcții se creează mijloacele de producție necesare societății (materiale, mașini, structuri etc.) și bunuri de consum (alimente, îmbrăcăminte, încălțăminte). Transportul de marfă, comunicarea serviciului de producție, catering, achizițiile, marketingul aparțin și ele sferei producției materiale, deoarece contribuie la crearea produselor și asigură implementarea acesteia.

Sfera non-producție include industriile care oferă populației servicii medicale, culturale și comunitare, management și planificare. Această zonă are un impact uriaș asupra îmbunătățirii condițiilor de muncă, ridicării nivelului de viață al oamenilor. Toate industriile interacționează strâns între ele în procesele de producție, distribuție, schimb și consum de bunuri materiale.

IV. Munca practica.

Împărțiți profesiile în funcție de apartenența la sfera producției materiale și nemateriale.

Lecția nr. 8/3 „Structura și componentele producției moderne”

Teluri si obiective: introduce concepte întreprindere producătoare, asociație de producție, asociație de cercetare și producție, complex intersectorial; informați despre mijloacele de muncă, mijloacele de producție, instrumentele de producție; studiază structura unei întreprinderi industriale.

În timpul orelor

eu. Organizarea lecției

Verificarea gradului de pregătire a elevilor pentru lecție.

II. Repetarea materialului acoperit.

6. Ce este o industrie?

7. Ce industrii aparțin sferei producției materiale?

8. Și cum rămâne cu sfera nematerială?

III. Învățarea de materiale noi.

Întreprinderea de producție este veriga principală a producției moderne. Scopul principal al oricarei intreprinderi este de a asigura lansarea produselor de calitate necesare societatii cu cost minim munca si fondurile.

Fiecare întreprindere industrială este formată din mai multe unități de producție: ateliere sau secții. Cea mai complexă structură este tipică pentru întreprinderile de metalurgie feroasă și neferoasă, precum și pentru industria chimică și industria textila. Ca parte a întreprinderilor de acest tip, există ateliere funcțional diferite:

· Principalele care determină profilul producției;

Auxiliar (energie, reparatii);

Service (transport, depozite);

· Accesorii (producția de containere).

Există legături între ele, care se pot datora prelucrării și procesării secvențiale a materiilor prime, utilizării sale integrate și eliminării deșeurilor.

Ca urmare a interacțiunii magazinelor sau locurilor de producție, se realizează unitatea producție-teritorială, organizatorică și economică a oricărei întreprinderi.

Asociația de producție este un singur complex de producție specializat, care include întreprinderile industriale, organizații de cercetare, proiectare, tehnologice și alte organizații care au relații industriale între ele și au industrii auxiliare și de servicii centralizate.

Crearea de asociații mari face posibilă creșterea semnificativă a volumului produselor de înaltă calitate, accelerarea producției și vânzării acestora, utilizarea materiilor prime mai economic și introducerea rapidă a echipamentelor și tehnologiilor moderne în producție.

O asociație științifică și de producție este una dintre formele de combinare a științei cu producția. Asociația de cercetare și producție include cercetare, tehnologie, design, producție pilot.

Diferența dintre asociațiile industriale și științifice-producție este, în primul rând, că primele sunt organizate pentru producerea anumitor tipuri de produse industriale în cantitatea necesarăși de înaltă calitate, iar al doilea - pentru a maximiza utilizarea realizărilor progresul științific și tehnologicși oferind asociații de producție asistență în dezvoltarea de noi tehnologii, noi procese tehnologice.

Una dintre direcțiile de dezvoltare a producției moderne este formarea de complexe intersectoriale.

De exemplu: Complexul de construcții de mașini asigură mijloacele de muncă pentru toate ramurile producției moderne, determinând astfel în mare măsură ritmul dezvoltării acestora. Complexul include energie, grele și transport, chimie și petrol, construcții, drumuri și inginerie municipală, mașini-unelte, unelte, industrii electrice, electronice, fabricarea de instrumente, industria auto și alte industrii.

În producția de materiale există o structură organizatorică tipică, care include următoarele elemente:

§ Producția principală (adică întreprindere, cum ar fi o turnătorie);

§ Atelier - principala unitate de productie a intreprinderii; diferă: ateliere principale, auxiliare, de serviciu, auxiliare și alte; manager - șef de departament.

§ Locul de productie - o unitate de productie care combina mai multe locuri de munca; pe lângă muncitorii principali și auxiliari, are un conducător - maistrul șantierului.

§ Zona de lucru brigăzi

§ La locul de muncă.

Luați în considerare exemplul unui copac, unde trunchiul este producție, ramurile sunt locuri de producție, ramurile sunt zonele de lucru ale brigăzii, iar frunzele sunt locuri de muncă.

IV. Generalizarea materialului acoperit.

1. Numiți principalele ramuri ale producției moderne.

2. Ce produse sunt produse de întreprinderile din regiunea noastră? Căror industrii aparțin?

3. În ce scop sunt organizate asociațiile?

Lectia 1

Scop: pe parcursul studierii modulului, te vei familiariza cu conceptele de diviziune a muncii, specializarea muncii, industrie, activitate; cu tipuri de întreprinderi; structura de producție a JAO.

Învățarea de materiale noi.

Sferă activitate profesională.

Scop: formarea și aprofundarea cunoștințelor despre diviziunea muncii, specializarea muncii, industrii, activități

Sarcină: pe baza cunoștințelor acumulate la lecțiile de geografie, răspundeți la test.

1. Activitatea unei persoane în profesia și specialitatea sa într-o anumită formă și ramură de producție este

2. specific fiecărei epoci istorice, un sistem de tipuri și forme interconectate activitatea muncii- Acest

A) activitate B) activitate profesională

C) specializarea muncii D) diviziunea muncii

A) activitate B) activitate profesională

C) specializarea muncii D) diviziunea muncii

A) activitate B) activitate profesională

C) specializarea muncii D) diviziunea muncii

A) satisfacerea nevoilor producatorului

B) apariţia relaţiilor marfă-bani

A) producția de materiale

B) producția necorporală

B) ambele producții

A) activitate B) cooperare

B) industria D) specializarea muncii

- fa testul.

Pentru fiecare răspuns corect - 1 punct

Consolidarea cunoștințelor dobândite

Folosind materialele testului, text suplimentar, răspundeți la întrebările:

1. Notează în caiet definiția a ceea ce este o activitate.

2. Notează în caiet definiția a ceea ce este activitatea profesională. Care sunt funcțiile activității profesionale.

3. De ce caracteristici depinde activitatea profesională?

4. Putem spune că o persoană care își repara mașina sau cablajul electric este angajată într-o activitate profesională?

5. Completați tabelul

Domenii de activitate profesională

6. Cum diferă sfera producției materiale de sfera neproducției?

7. Dați exemple de relație dintre producția materială și nematerială.

Lucrați singur sau în perechi într-un caiet

Verificarea răspunsurilor la întrebări

Tipuri de întreprinderi; structura de producție a JAO.

Scop: familiarizarea cu tipurile de întreprinderi; structura de producție a JAO.

Utilizați textul suplimentar pentru a răspunde la întrebări.

1. Nume forme organizatoriceîntreprinderilor.

2. Cum diferă întreprinderile în ceea ce privește proprietatea asupra instrumentelor?

3. completați tabelul: Organizațional

forme de întreprindere

Caracteristici Enterprise

Pe baza cunoștințelor acumulate la lecțiile de geografie, răspundeți la întrebări.

1. Pe teritoriul regiunii sunt 5 raioane. Numiți zonele cu o economie de tip agrar.

2. Numiți zonele cu economie de tip industrial - agrar.

3. Ce determină specializarea economiei raionului?

Lucrați singur sau în perechi într-un caiet

Lucrul cu clasa, verificarea

Consolidarea cunoștințelor dobândite

Scop: verificarea asimilarii cunostintelor dobandite.

1. Prin ce se deosebește activitatea profesională de cea neprofesională?

2. Numiți motivul apariției activității profesionale.

3. Nume laturi pozitive diviziune a muncii.

4. Demonstrați cu exemple că specializarea muncii este progresivă pentru dezvoltarea economică.

Lucrul cu clasa, verificarea

3. Aleargă munca practica„Descrierea obiectivelor activității, caracteristicile producției și natura produselor, cerințele pentru calificarea angajaților la întreprindere” oricărei întreprinderi din regiunea noastră)

Text suplimentar

Rezumând tipurile de activități caracteristice tuturor oamenilor, le vom numi pe cele principale: comunicare, joacă, învățare și muncă.

Activitatea profesională îndeplinește următoarele funcții: crearea de valori și beneficii materiale și spirituale, obținerea de fonduri pentru viața unei persoane și a societății, promovarea generală și dezvoltare profesională personalitatea și altele, transformarea mediului.

Activitatea profesională se caracterizează prin trăsăturile sale inerente (mediu, mediu, condiții de odihnă și muncă, obiect și obiect al muncii).

Conform rezultatelor activității muncii, produsele muncii sunt împărțite în două mari sfere ale economiei: sfera producției materiale și sfera neproducției.

Sunt și domenii de activitate profesională.

În sfera producției materiale se produc două tipuri de produse: mijloace de producție și bunuri de consum.

Sfera non-producție acoperă industrii și tipuri de activități profesionale în deservirea populației, alte sectoare ale economiei și management.

Stăpânirea cu succes a activității profesionale, în primul rând, depinde de înțelegerea conținutului acesteia. Pentru a face acest lucru, trebuie să obțineți cunoștințe în această profesie și ceva experiență. Este o greșeală să consideri o ocupație temporară fără pregătire teoretică prealabilă drept activitate profesională. Nedeținând tehnici, abilități, abilități și cunoștințe raționale, el nu poate doar să nu elimine defecțiunea, ci și să o agraveze.

Succesul însușirii unei activități profesionale depinde de motivul alegerii acestei profesii, de orientarea profesională și de corespondența trăsăturilor de personalitate ale angajatului cu domeniul pe care l-a ales. În plus, în orice activitate profesională există restricții de sănătate.

În funcție de statutul juridic, întreprinderile moderne, în conformitate cu formele de proprietate asupra mijloacelor de producție, se împart în: de stat, cooperative, private, deschise și închise. societățile pe acțiuni, exploatații.

O întreprindere este o entitate care conduce activitati de productieși are autonomie în luarea deciziilor de afaceri.

Forme organizatorice ale intreprinderii:

Lecția 2. Forme de diviziune a muncii.

Material de studiu care indică sarcina

Ghid de învățare

Scop: în cursul studierii modulului, vă veți familiariza cu formele de diviziune a muncii, clasificarea domeniilor de activitate profesională; învață diferența dintre conceptele de „profesie” și „specialitate”

Citiți cu atenție scopul lecției.

Repetarea a ceea ce s-a învățat.

Scop: verificarea asimilării conceptelor și termenilor de bază pe tema „Structura producției moderne”

Rulați un test

Activitatea unei persoane în profesia și specialitatea sa într-o anumită formă și ramură de producție este

2. Sistemul de tipuri şi forme interconectate de activitate a muncii specifice fiecărei epoci istorice este

A) diviziunea muncii B) specializarea muncii

C) activitate profesională D) activitate

3. Forma de diviziune socială a muncii, exprimată într-o asemenea organizare a producţiei, când persoane individuale efectuează numai anumite operațiuni de muncă în procesul de fabricație a unui produs - aceasta

A) diviziunea muncii B) specializarea muncii

C) activitate profesională D) activitate

4. Transformarea creativă, îmbunătățirea realității și persoana însuși este numită

A) activitate profesională B) activitate

C) specializarea muncii D) diviziunea muncii

5. Motivul apariţiei activităţii profesionale

A) apariţia relaţiilor marfă-bani

B) satisfacerea nevoilor producatorului

C) transformarea mediului

6. După rezultatele muncii, se disting domenii de activitate profesională

A) producția de materiale

B) ambele producții

B) producția necorporală

7. Ansamblul constituit istoric de întreprinderi, industrii, organizații, caracterizat prin unitatea scopului economic al produselor sau serviciilor produse este

A) activitate B) cooperare

B) specializarea muncii D) industrie

Caiet de lucru independent - faceți testul.

Lucrul cu clasa, verificarea testului. Pentru fiecare răspuns corect - 1 punct

Învățarea de materiale noi.

Forme de diviziune a muncii

Scop: formarea și aprofundarea cunoștințelor despre formele de diviziune a muncii; concepte de „profesie” și „specialitate”

1. Diagrama „Forme de diviziune a muncii”

Forme de diviziune a muncii

2. Care sunt diferențele dintre profesie și specialitate și funcție?

3. Ce este o clasificare?

4. Enumeraţi principalele motive pentru necesitatea clasificării profesiilor.

5. Realizați o diagramă „Metode de clasificare a ocupațiilor”

6. Notează într-un caiet definițiile „meseriei” și „specialității”

7. Dați exemple de profesii și specialități.

Lucrați singur sau în perechi într-un caiet

Lucrați cu clasa, verificați răspunsurile la întrebări.

Consolidarea cunoștințelor dobândite

Scop: verificarea asimilarii cunostintelor dobandite.

Găsiți și remediați erorile din tabel

Profesii

Specialități

tractorist

Profesor

critic literar

Șofer

Instalator

pilot - luptător

Asamblator de semiconductori

Conductor de vagoane internaționale

Vanzator

Coafeză

Profesor de matematică

Lucrați singur sau în perechi într-un caiet

Verificarea evoluției lucrărilor

2. Teme pentru acasă- note în caiete

3. Efectuați lucrări practice „Descrierea obiectivelor activității, caracteristicile producției și natura produselor, cerințele pentru calificarea angajaților din întreprindere”.

Text suplimentar

În condițiile revoluției științifice și tehnologice, sub influența mecanizării și automatizării complexe a proceselor de producție, baza materiala diviziunea si specializarea muncii.

Munca mentală este munca în procesul căreia o persoană își petrece în principal eforturile intelectuale.

Munca fizică este munca în procesul căreia o persoană își petrece în principal eforturile fizice.

Diviziunea sectorială a muncii este împărțirea muncii în sectoare de producție materială (industrie, agricultură, transporturi, construcții etc.) și nemateriale (știință, educație, comerț, medicină etc.)

Specializarea subiectului este specializarea întreprinderilor pentru fabricarea de produse finite omogene ( fabrica de mașini, fabrica de confectii, magazin de mezeluri etc.).

Specializare detaliată - producția de piese și piese individuale produs finit(de exemplu, produse ale unei fabrici de rulmenți cu bile, produse ale unei fabrici de carburatoare, produse ale unei fabrici de anvelope etc.).

Etapa de specializare (tehnologică) - efectuarea operațiunilor individuale, părți ale procesului tehnologic (de exemplu, producția de semifabricate pentru întreprinderile de construcții de mașini la turnătorii, fabricarea de fire pentru fabricile de țesut la filaturi etc.).

Diviziunea funcțională a muncii - specializarea în funcțiile pe care oamenii le îndeplinesc în producție (lucrători ingineri și tehnici, angajați, personal de serviciu junior etc.).

Diviziunea profesională a muncii este o asociație de muncitori în funcție de profesia sau specializarea lor (strungar, contabil, economist etc.).

Diviziunea muncii prin calificare este diferențierea lucrătorilor în cadrul unui grup profesional în funcție de nivelul calificărilor acestora (grad, clasă, categorie).

Diviziunea și specializarea muncii reprezintă baza obiectivă pentru apariția profesiilor și specialităților. Aceste concepte ar trebui să fie distinse.

O profesie este un fel de activitate de muncă care necesită cunoștințe și experiență speciale și oferă condițiile existenței unui individ.

O profesie combină un grup de specialități conexe. De exemplu, profesia de profesor include specialități: profesor de fizică, profesor de matematică, profesor de istorie etc.

O specialitate este o zonă mai restrânsă de aplicare a forțelor fizice și spirituale ale unei persoane în cadrul unei anumite profesii.

Poziția – prevăzută personal funcția oficială a salariatului, care determină atribuțiile și remunerația acestuia.

Este necesară clasificarea profesiilor și specialităților, din următoarele motive:

Există astfel de moduri de clasificare a profesiilor, de ex. distribuție în funcție de anumite caracteristici:

Lecția 3

Material de studiu care indică sarcina

Ghid de învățare

Scop: în cursul studierii modulului, vă veți familiariza cu clasificarea domeniilor de activitate profesională.

Citiți cu atenție scopul lecției.

Repetarea a ceea ce s-a învățat.

Scop: verificarea asimilării conceptelor și termenilor de bază pe tema „Forme ale diviziunii muncii”

1. Care sunt principalele forme de diviziune a muncii.

2. Stabiliți cărei forme de diviziune a muncii îi aparțin următoarele elemente:

A) știință, educație, comerț, medicină

C) strungar, contabil, economist

D) industrie, agricultura, transporturi, constructii

D) lucrători tehnici, angajați, personal de serviciu junior

E) profesor, doctor, vânzător

G) producția de rulmenți, carburatoare, faruri

H) producția de autobuze, mașini, mobila

Lucrați independent caiete

verificarea testului.

5b - 4b „3”

Învățarea de materiale noi.

Scop: formarea și aprofundarea cunoștințelor despre obiectele muncii,.

Sarcină: Folosind materialele, textul suplimentar, răspundeți la întrebări

1. După ce criterii pot fi clasificate sferele de activitate profesională.

2. Completați tabelul: „Caracteristicile sferelor după subiectul muncii”

Obiectele muncii

Obiectele muncii

Domenii de muncă

Calitate profesionala

omul este natura

Sol, apa, padure, seminte, plante, animale

om - tehnologie

Exploatare și prelucrare stânci; montaj, reparatii echipamente, cladiri; managementul vehiculelor

sistem om – semn

Calculatoare, grafice, indicatori, aparate de măsură, scheme, documente, bani.

bărbat – bărbat

Managementul oamenilor, educație, formare, servicii pentru oameni (medical comercial)

omul este o operă de artă

Imagine artistică și modele ale creației sale

3. Pe baza schemei, descifrați formula profesiei CHPFM, formată din 4 litere, unde prima este tipul, a doua este clasa, a treia este departamentul, a patra este grupa profesiei.

Lucrați singur sau în perechi într-un caiet

Lucrați cu clasa, verificați răspunsurile la întrebări.

Consolidarea cunoștințelor dobândite

Scop: verificarea asimilarii cunostintelor dobandite.

Faceți lucrarea practică „Definirea scopului, a formulei dvs viitoare profesie". Organizați-vă munca într-un tabel

1.Numele profesiei: ———

Calificare

semne

Sfera de activitate profesională

1. Scopul muncii

2. Subiectul muncii

3. Instrumente de muncă

4. Conditii de munca

5. Rezultatele (produsele) muncii

6. Calitati profesionale

2. Formula profesiei.

Lucrați independent într-un caiet

2. Tema pentru acasă – note în caiete

3. Profesorul ia selectiv caiete pentru verificare.

Text suplimentar

Sfera - limita de distribuție, orice acțiune.

Sfera de activitate profesională este o ramură (sau zonă) a muncii care are anumite limite de aplicare.

Există mai multe criterii de clasificare a domeniilor de activitate profesională.

În fiecare industrie, domeniile de activitate profesională pot fi distinse în funcție de focalizarea acesteia, adică. pe tema muncii.

Obiectul muncii este spre ce este îndreptată munca unei persoane, ceea ce lucrătorul influențează, modificându-l și adaptându-l pentru a satisface nevoile personale și sociale.

Obiectele muncii includ: natura, tehnologia, sistemul de semne, omul, imaginea artistică.

După subiectul muncii, există 5 domenii de activitate profesională:

Domeniile de activitate profesională pot fi, de asemenea, clasificate în funcție de scopurile muncii:

Profesiile sunt împărțite în următoarele grupe în funcție de instrumentele de muncă:

În funcție de condițiile de muncă, profesiile sunt împărțite în următoarele grupe:

Clasificarea domeniilor de activitate profesională poate fi descrisă schematic:

Conditii de lucru:

Grupa de ocupatie

Instrumente:

Departamentele de profesii

Obiectivele muncii:

Clasele de ocupație

Obiecte de lucru:

Ch-P, Ch-T, Ch-W, Ch-h, Ch-x

Tipuri de ocupație

Lecția 4. Diviziunea muncii. Diviziunea orizontală și verticală a muncii.

Material de studiu care indică sarcina

Ghid de învățare

Obiectiv: În timpul studierii modulului, vă veți familiariza cu conceptele de diviziune orizontală și verticală a muncii.

Citiți cu atenție scopul lecției.

Repetarea a ceea ce s-a învățat.

Scop: verificarea asimilării conceptelor și termenilor de bază pe tema „Sfere de activitate profesională”

1. După ce criterii pot fi clasificate domeniile de activitate profesională

2. Stabiliți care calitate profesională numit incorect:

A) N - natură: dragoste pentru plante și animale, rezistență fizică, coordonarea mișcărilor, toleranță și perseverență, gândire tehnică, politețe, memorie figurativă, memorie de lucru, observație.

B) H - tehnică: gândire tehnică, auz tehnic, rezistență la monotonie, gândire imaginativă vizuală, gândire creativă, concentrare, dragoste pentru tehnologie.

C) H - o persoană: politețe, onestitate, rezistență fizică, curaj, acuratețe a mișcării, gust artistic, observație.

D) H - sistem de semne: precizia mișcării, perceptie vizuala, gândire logică, coordonarea mișcărilor, rezistență la monotonie, dragoste de natură, onestitate, dragoste de oameni.

3. Numiți profesia căreia i s-ar putea aplica această formulă: a) TIAO

Lucrați independent caiete

verificarea finalizării sarcinii

Învățarea de materiale noi.

diviziunea orizontală a muncii.

Scop: formarea cunoștințelor despre diviziunea orizontală a muncii.

Sarcină: Folosind materialele, textul suplimentar, răspundeți la întrebări

1. Care este sensul principal al diviziunii muncii?

2. Ce determină eficacitatea organizației?

3. Numiți tipurile de diviziune a muncii.

4. Care este esența diviziunii orizontale a muncii?

5. Pe ce bază se produce diviziunea orizontală a muncii. Descrieți aceste caracteristici.

Procesele tehnologice, indiferent de categorie din care aparțin, sunt îmbunătățite continuu în urma dezvoltării gândirii științifice și tehnice. Se pot distinge trei etape ale acestei dezvoltări. Prima, care se baza pe tehnologia manuală, a fost descoperită de revoluțiile neolitice, când oamenii au învățat să facă foc și să prelucreze pietre. Aici, principalul element de producție a fost o persoană, iar tehnologiile s-au adaptat lui și capacităților sale.

Care a fost momentul de tranziție de la scenă la scenă, un fel de punct de plecare.

A doua etapă a început cu prima revoluție industrială de la sfârșitul secolului al XVIII-lea și începutul secolului al XIX-lea, care a inaugurat era tehnologiilor tradiționale mecanizate. Culmea lor a fost transportorul, bazat pe un sistem rigid de echipamente specializate pentru asamblarea în serie sau în masă a produselor standardizate complexe, formând o linie. Tehnologiile tradiționale presupun reducerea la minimum a intervenției umane în procesul de producție, utilizarea forței de muncă slab calificate și economisirea costurilor asociate cu căutarea, formarea și salariile. Aceasta a asigurat independența aproape completă a sistemului de producție față de om, transformându-l pe acesta din urmă în anexul său.

Henry Ford

O trăsătură caracteristică care a predeterminat calea dezvoltării societății industriale a fost un nou mod de organizare productie industriala, numit productie in masa; uneori se numește această metodă de producție Fordism- numit după Henry Ford, care a aplicat-o pentru prima dată în 1913 la fabrica sa de automobile din Detroit. Elemente integrante ale acestei metode producția au fost raționalizarea, standardizarea și transportarea producției în linie (continuă).

La raționalizare producţia, fiecare operaţie de muncă efectuată de muncitor se descompune în cele mai simple acţiuni. Apoi se determină o secvență de acțiuni care duce la cea mai rapidă execuție a operațiunilor și apoi se introduce în producție. Ca urmare, productivitatea muncii crește semnificativ.

Standardizare piese și operațiuni tehnologice vă permit să reduceți varietatea acțiunilor de muncă, ceea ce reduce timpul de implementare a acestora și, de asemenea, crește productivitatea.

Industrial transportor permite o specializare și mai mare a operațiunilor tehnologice, crescând astfel productivitatea producției și reducând costurile de fabricație a produselor.

Autoritatea ideii de transportor nu aparține Ford. Pentru prima dată, o linie mobilă de „demontare” a fost folosită chiar la începutul secolului al XX-lea de către magnatul american al cărnii G. Swift pentru tăierea carcaselor de porc. Ford a aplicat ideea în sens invers - în timp ce se deplasa de-a lungul transportorului, scheletul mașinii „încărcat” cu părți componente.

Prioritatea metodei de organizare a producției de masă a fost creșterea productivității muncii în timp ce economisește la scara producţiei(adică, cu cât produsul este produs mai rapid, cu atât costul acestuia este mai mic) și eliberarea către consumator de produse standard de același tip.

Cu toate acestea, o creștere bruscă a productivității muncii a început să creeze anumite probleme economiei: producția în masă de bunuri trebuie să fie însoțită de consumul lor la fel de masiv. Piețele bunurilor de larg consum au devenit suprasaturate cu produse standardizate, iar cererea consumatorilor a început să se orienteze către produse exclusive (originale) și produse la comandă.

Confruntați cu provocarea individualizării cererii, majoritatea companiile industriale a mers pe calea implementării noi sisteme de producție.

Linie automată de producție (APL ). Submarinul nuclear este un sistem de mașini și mașini automate (universale, specializate, polivalente) amplasate de-a lungul procesului de producție, unite prin dispozitive automate de transport de produse și deșeuri, acumularea restanțelor, schimbarea orientării, controlate de un computer. Liniile sunt mono și multi-subiect, cu prelucrare bucată și mai multe piese, cu continuu și mișcare intermitentă.

O altă formă este sistem flexibil de fabricație (FMS) , care este un echipament multifuncțional cu control numeric. Un set de echipamente performante care realizează procesul principal (controlul dispozitivelor auxiliare: încărcare, transport, depozitare, control și măsurare, eliminarea deșeurilor) folosind un subsistem de informații, combinat într-un singur complex automatizat.

Spre deosebire de un singur scop echipamente utilizate în productie in masa, polivalent mașini poate trece rapid la producerea de noi modificări și tipuri de produse. Acest lucru vă permite să profitați de economii datorită lărgimii gamei fără a renunța la beneficiile economiilor de scară (volumele de producție pot rămâne foarte mari). Vorbind la figurat, un costum de croitor la o comandă individuală va fi cusut la o fabrică de confecții - o întreprindere de producție în masă.

Introducerea pe scară largă a sistemelor de producție flexibile în industria modernă a dus la o „explozie” a sortimentului pe piețele mondiale. De exemplu, 36 de modele de mașini produse companie japoneză Toyota la mijlocul anilor 90 ai secolului trecut erau disponibile în patru (!) Modificări fiecare.

Astfel, ne aflăm în fața unui nou și important fenomen în dezvoltarea tehnosferei, la care se face referire în literatura de specialitate. postfordism. Acest mod de organizare a procesului de producție presupune o reducere a numărului de componente și standardizarea acestora, ceea ce le permite să fie utilizate nu într-una, cum era înainte, ci într-o gamă întreagă de produse. Cu o astfel de organizare a producției, este posibilă asamblarea mai multor modificări ale fiecărui model (de exemplu, mașini, computere, sisteme audio etc.), combinând noduri în diferite moduri.

În același timp, relațiile dintre societatea-mamă și subcontractanții săi (furnizorii) se construiesc pe baza noilor reguli - exact la timp și în ordine exactă, ceea ce presupune livrarea (poate din cealaltă parte a lumii) de componente către transportorul uzinei de asamblare direct în momentul în care sunt necesare.

Numeroși subcontractanți furnizează transportorul fabricii de asamblare nu cu piese individuale, ca în perioada fordismului târzie, ci cu unități gata făcute și chiar în mai multe versiuni (cu Responsabilitatea deplină pentru calitatea lor). Acest lucru permite fabricii de asamblare să producă o gamă largă de produse, cu mult mai puține facilități, mai puțini muncitori și mai puțini subcontractanți decât vechiul tip fordist.

O astfel de întreprindere este legată nu de internațional, ci de sistemul global al economiei mondiale, în urma căreia se stabilește o legătură cuprinzătoare între elementele economiei mondiale (economii naționale și corporații transnaționale).

În sfera producției industriale, globalizarea se exprimă, în special, prin faptul că în multe industrii afiliații străini „cresc” complet în economia țărilor beneficiare, iar produsele pe care le produc își pierd identitatea națională pronunțată. Prin urmare, adesea vedem pe eticheta produsului nu „ Fabricat în”, și „Fabricat de ”, adică nu este indicată țara de origine, ci numele companiei transnaționale. De exemplu: astăzi este probabil dificil să răspundem cine este adevăratul producător de televizoare asamblate în Voronezh, mașini Kaliningrad ale mărcii BMW sau computere IBM.

Acest lucru este interesant!

Lenea este motorul progresului , oricât de ciudat ar suna. Gândiți-vă, multe invenții au fost inventate pentru a ne ușura viața.

Practic, lenea este un motor atunci când nu vrem să realizăm acțiuni de rutină repetitive, care, prin natura lor metodică, introduc o persoană într-o stare de melancolie criminală.

Orice interes pentru viață dispare, pentru că o persoană începe să-și pară un robot. Este atunci când totul devine plictisitor și pur și simplu în impotență, mâinile renunță și cea mai importantă forță motrice începe să funcționeze - gândul nostru.

În timp ce suntem leneși, gândul funcționează. Și se mișcă în direcția în care trebuie să te gândești o dată, astfel încât să nu mai fii nevoit să lucrezi niciodată.

Sau, cel puțin minimizați o astfel de nevoie înainte de a apăsa un singur buton. Acest paradox aparent pune în mișcare întreaga lume, provocând apariția unor dezvoltări inovatoare și idei geniale.

De exemplu, în 1902, un cuplu american căsătorit a plecat într-o călătorie cu mașina. În timpul acestei călătorii, au fost prinși de ploaie, drept urmare, soțul și-a forțat soția, Mary Andersen, să țină ferestrele deschise și, scoțând capul pe fereastră, să-l informeze despre toate schimbările de pe drum.

Nu i-a plăcut, iar o gospodină liniștită și modestă, un an mai târziu, a brevetat un lucru mic, fără de care acum este dificil să ne imaginăm vreo mașină modernă - ștergătoarele.

Încă un exemplu. Un chimist pe nume Victor Mills a fost încântat să afle că devenise bunic. Totuși, care a fost dezamăgirea lui când soția l-a obligat să spele scutece pentru nepoții săi, ceea ce nu i-a plăcut deloc.

Când Mills s-a săturat de asta, a venit cu scutece de unică folosință, pentru care părinții din întreaga lume încă îi mulțumesc.

Încă câteva cazuri:

Într-o redacție a unui ziar american, o anume Betty Nesmith Gremit lucra ca corector. Când s-a săturat să trimită înapoi pentru revizuire articole cu o mie de corecții care trebuiau retipărite tot timpul, a devenit gânditoare, iar rezultatul gândurilor ei a fost faimoasa papetărie - „corector”, cunoscută de toți angajații de birou, școlari și școlari. studenţilor pentru indispensabilitatea sa.

Americanul Ray Tomlinson este considerat părintele e-mail-ului, dar aceeași lene l-a condus la asta. Treaba lui era să transporte documente și informații pe mass-media prin birou.

După un anumit timp, s-a săturat de asta, iar el, știind că toți angajații au calculatoare, a creat e-mail care ulterior a devenit utilizat pe scară largă.

Aparatul de karaoke este invenția unui japonez pe nume Inoue Daisuke, care lucra ca acompaniator într-un bar. A trebuit să învețe o mulțime de melodii tot timpul și a creat o mașinărie care a început să cânte pentru el. Deși lenea l-a dezamăgit, el nu a brevetat invenția.

De aceea putem spune că lenea este motorul progresului, trebuie doar să te gândești la asta și să vezi întreaga situație din ambele părți ale monedei.

Geneticienii de la Institutul Național de Psihiatrie American au găsit un medicament care poate scăpa o persoană de gena lenei, din cauza căreia oamenii suferă de ea. Există speranță că oamenii de știință își vor opri cercetările asupra primatelor, altfel lumea nu va vedea atât de multe delicii ale progresului.