Argomenti per progetti sulla lingua tartara. Progetto di lavoro sulla letteratura tatara

1)Lavoro a progetto: "Shalkan" questo progetto è per i bambini gruppo medio; 2) Progetto di lavoro: "Tatar halyk uennary asha telebezne usteru"; 3) Progetto di lavoro: "Fiabe familiari in lingua tartara", questo progetto è per leggere fiabe in lingua tartara che sono familiari ai bambini 4) Progetto di lavoro: "Kaz omase"; 5) Progetto di lavoro: "Tukai nei nostri cuori". 6) "Teremok" - progetto

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Anteprima:

Attività del progetto

Soggetto: "Teremok" in tataro.

Compilato da: educatore per l'insegnamento della lingua tartara, categoria 1 ° trimestre; Bikmuratova G.G.

Tipo di progetto: a lungo termine.

Periodo di attuazione: tre mesi.

Tipo di progetto: gioco di ruolo.

Partecipanti al progetto: bambini del gruppo preparatorio (6-7 anni).

Rilevanza

Nelle condizioni della nuova situazione linguistica nella Repubblica del Tatarstan, la formazione di una persona avviene sotto l'influenza di due culture nazionali, due sistemi,

norme etniche di comportamento verbale e non verbale.

Tenendo conto delle caratteristiche di età dei bambini, questo progetto è stato compilato: i bambini del gruppo preparatorio per la scuola dovrebbero porsi domande e rispondere correttamente a domande poste essere in grado di dare suggerimenti.

Compiti:

1) comprendere il discorso in lingua tartara all'interno degli argomenti studiati.

2) farsi domande l'un l'altro, esprimere una richiesta, un desiderio, un bisogno.

3) sviluppare un discorso coerente nella lingua tartara.

Risultati aspettati.

1) attivazione del vocabolario dei bambini.

2) miglioramento della cultura del suono, sistema di intonazione.

3) lo sviluppo di forme di discorso dialogiche e monologiche.

4) migliorare le capacità comunicative dei bambini in una squadra a livello di conoscenza di alcune parole in lingua tartara.

Fase 1: preparatoria

Bersaglio : identificare i problemi nello sviluppo del linguaggio.

Fase 2: principale

Bersaglio : preparazione alla messa in scena di una fiaba attraverso varie attività.

1) ginnastica articolatoria (per la corretta pronuncia dei suoni tartari).

2) dialoghi di apprendimento.

3) esercizio - pantomima.

4) lavorare con le icone(bүre yogerә, tolke bii, ayu җyrly, kuyan sikerә, kerpe uyny һ. B.)

5) lavorare sui quaderni.

6) lavorare con i genitori (acquisizione di maschere, costumi, rappresentazione del lavoro sui quaderni).

Distribuire promemoria - 167 parole.

Condurre un sondaggio.

7) gioco di sviluppo musicale: “Senza beebless”

(disco “Senza inde hazer zurlar, maktäpkä ilta yullar” progetti UMK n. 36).

Fase 3: finale

Il risultato del progetto è mostrare la fiaba "Teremkay" a genitori, educatori e bambini del gruppo più anziano.

Risultati aspettati

Buoni risultati di apprendimento si ottengono solo quando gli sforzi di insegnanti e genitori sono coordinati.Dopo il sondaggio, è emerso che più fai campagne, mostri, spieghi e informi i genitori sul bilinguismo, più sono interessati e c'è il desiderio di imparare un non -lingua madre con i bambini.

Questo progetto ha contribuito a risolvere questo problema.

Per quanto riguarda i bambini, loro stessi comunicavano tra loro senza accorgersene, ponevano domande e rispondevano correttamente. I bambini trasferiscono le abilità acquisite nei giochi teatrali nella vita di tutti i giorni: si tratta di canzoni, poesie, dialoghi, balli. Spero che queste abilità arrivino utile per loro a scuola e impareranno bene una seconda lingua non nativa.

Anteprima:

Progetto

Argomento: "Tatars khalyk uennary asha spazzerò via il telebezne" .

Tipo di progetto: a lungo termine (9 mesi).

Tipo di progetto: gioco di ruolo.

Età dei bambini: 4-7 anni.

Partecipanti al progetto.

1.Bambini.

2.Insegnante per l'insegnamento della lingua tartara.

3. badanti.

4.genitori.

specialisti 5.stretti.

Obiettivo del progetto: sviluppo del linguaggio dei bambini età prescolare nelle condizioni attività di gioco(Giochi popolari tartari), creando le condizioni per la padronanza riuscita della lingua tartara come mezzo di comunicazione.

Compiti:1. Sviluppa un discorso coerente, consolida le parole apprese nei giochi.

2. Introdurre i bambini alle feste, ai giochi, ai costumi, alle tradizioni del popolo tartaro.

3. Durante i giochi, correggi i suoni tartari.

4. promuovere l'amore e il rispetto per la cultura del popolo tartaro,

5. Far conoscere ai genitori degli alunni i compiti del programma regionale dell'istituto di istruzione prescolare e le forme della loro attuazione, parlare delle componenti principali dei materiali didattici, arricchire la conoscenza dei genitori sulla storia e la cultura di il Tat. persone.

Rilevanza.

Lo sviluppo del linguaggio dei bambini in un ambiente bilingue è uno dei più problemi reali nella teoria moderna, metodi.

Il gioco è il tipo principale di attività del bambino, compresa l'attività linguistica.È ovvio a tutti che gli sviluppi metodologici riguardanti lo sviluppo della parola (specialmente nelle condizioni dell'attività di gioco) sono ora estremamente insufficienti.i bambini in età prescolare di istruzione nella loro nativa lingua.L'apprendimento precoce di una seconda lingua crea eccellenti opportunità per instillare nei bambini il rispetto per il patrimonio culturale linguistico e contribuisce anche allo sviluppo del tatto comunicativo e del linguaggio.Pertanto, il ruolo dell'insegnante è quello di soddisfare la curiosità dei bambini e dare ai bambini elementari conoscenza delle tradizioni, del modo di vivere, della cultura dei popoli terra natia.

Risultati aspettati.

Manifestazione creatività bambini dentro tipi diversi attività.

Attiva il vocabolario.

Sviluppa un discorso connesso tartaro.

Miglioramento della cultura del suono, sistema di intonazione.

Per arricchire la comprensione dei valori universali di base.

Aree educative integrate: comunicazione, arte, musica, cultura fisica, lettura finzione.

L'andamento del progetto:

Fase preparatoria.

1. Stabilire scopi e obiettivi.

2. Coinvolgimento di specialisti ristretti nell'attuazione delle sezioni pertinenti del progetto.

3. Selezione di informazioni e illustrazioni.

4. elaborazione di un piano di attuazione: "Giochiamo a giochi popolari tartari con bambini di 4-7 anni".

5. Stesura di un file di carte: "Giochi popolari tartari per bambini in età prescolare".

Lavorare con i genitori.

1.Selezione e preparazione dei costumi per i giochi.

2. Partecipazione dei genitori alle vacanze tartare.

3. Mostra per i genitori: "Costumi tartari".

4. Visualizza la presentazione: "Milli Kiemner".

Palco principale.

1. Studia le parole tartare secondo il piano.

2. Giochi di ruolo.

3. Lettura della fiaba di finzione "Tre figlie", "versi Tubeteika e Kalfak" di R. Valeev, tradotta da E. Muravyov.

4.Creatività artistica(disegno) "Decora i costumi tartari".

5. Ripetizione musicale dei giochi "Tubetey", "Kulyaulygym", "Malike".

6.Cultura fisica Giochi popolari tartari "Timerbay", "Siediti", "Crackers".

La fase finale.

Il risultato del progetto Tenere la vacanza Sabantuy con i genitori.

Prodotto finale.

Il bambino padroneggerà il minimo lessicale delle parole tartare stabilito dal programma regionale.

Si formerà un'idea corretta e completa del paese natale, della città, delle tradizioni, dei beni culturali, si formerà un senso di dignità nazionale.

Aumento dell'interesse dei genitori per l'apprendimento e il risveglio cultura nazionale terra natia.

Letteratura

1. Babynina T.F. Tradizioni delle culture nazionali Kazan, 2006.

2. Zakirova KV Nella radura dell'infanzia: un lettore per educatori e genitori Kazan, 2011.

3. Zakirova K.V., Mortazina L.R. Balachak – uynap kelep userr chak.2012

4. Zakirov, K.V.

Anteprima:

Bikmuratova Gelusya Gusmanovna

Nome del progetto: "Familiar Tales in the Tatar Language".

Scopo: ho creato fiabe in rima in modo che i bambini fossero interessati ad ascoltare.

Compiti: 1. Sviluppa un vocabolario attivo, discorso.

2. Interessati ad ascoltare e comprendere le fiabe in lingua tartara.

3. Aumentare il desiderio di imparare una seconda lingua.

Età dei bambini: 5-7 anni.

Rilevanza.

Viviamo in Tatarstan e abbiamo due lingue ufficiali, nonostante questo, la nostra gente non conosce bene la lingua tartara o non la conosce affatto, ci sono poche opere per bambini.

E quando hanno già familiarità con le fiabe russe, ne capiscono di più l'essenza: i bambini in età prescolare padroneggeranno il tataro a livello di caratteristiche dell'età.

Risultati aspettati.

I bambini ascolteranno fiabe familiari non solo in russo, ma anche in tataro.

Il discorso tartaro si sviluppa Hanno il desiderio di interpretare ruoli, perché le fiabe scritte in rima vengono ricordate rapidamente.

Conclusione: in futuro, componi fiabe non solo per la lettura, ma anche per la drammatizzazione.

Akiyate "Shalkan".

Babai utyrtkan shalkan, shalkan үskәn, zur bulgan.

Babai shalkanny tartkan, tarta, tarta khale betkach

Abine st chakyrgan.babay

Tartkannar sì, tartkannar

Tartyp khәllаre betkәch, kyzlaryn chakyrgannar.

Babai, әbi, kyz shalkanny tartaralar tiz.

Teak shalkan chykmy ikәn, alarnyң kөchlәre betkәn,

Kyz shunda etkә dәshkәn, et yogerep kilgan.

Әy tartarar, әy tartarar tarta, tarta aralar

Һәм pesine chakyralar.

Teak shalkan kuzgalmy sì, zur bula, ala almyylar.

Tartyp chigara almagach, tychkanny chakyralar.

Tychkan kilep yabysha, tartyrga st bulish.

Sanarga sì өlgermilәr, shalkan kilep tә chyga.

"Och ayu"

Yashәgan di urmanda zur ber өydә

Ayular gailәse, аtise һәm әnise

Һәm kechkenә balasy

Әti ayu zur bulgan, street өyne totyp torgan.

Ani ayu җyyeshtyrgan, bala ayu kechkenә bulgan

Botka gyna ashagan

Bervakyt bergә alar, rizyk ezlәrgә baralar.

Isheklaren biklәmichә achyk itep kaldyralar.

Urmanda adashyp yorgәch, Masha kerә shul өygә

Kerә dә kүrә anda, kemder yashi biredә.

Өstәldә dә әyber bar, karavat ta җyelgan.

Kennarder Monda Tor.

Utyra zur uryndykka, balena kecheragegen

Uryndykka utyra gyna, via shunda uk vatyla.

Kulyna kashyk ala, botka asharga totyn.

Tamagyn Tuidyr st.

Aldagi yakka kerә, bashyn kuya karavatka

Һәм shunda uk yoklap kitә.

Kaitalar ayular audan, öyne kurep shakkatalar.

Kem tide әyberlәrgә dip, Әti ayu sүzgә kilә.

Әni ayu e aptyry: “Chi è bar monda, chi è өydә?”

Kechkenә ayu kүrep, kychkyra bar kochenә:

“Minem kashyk buyalgan, da chi è ashagan talinkadan?

Uryndyk ta vatylgan, chi sono i figli di syndyrgan?”.

Karasalar karavatka, ber kyz bala yoklap yata.

Bolar tavyshynnan kyz kuzlaren acha.

Kurkuynnan Masha tizrә, өydәn chygyp uk kacha,

Tiz-tiz genә, yogerә yogerә avylyna kaita street.

Abise ishegaldynda kyzchygyn karshy ala.

Shul kөnnәn birle Masha әbisennәn testa

Urmanga barmy ikәn ber dә.

“Sertotma urdak”

Konnәrdәn ber kөnne yort huҗasy auga kitә,

Өydә kalgan khayvannar yort huҗasyn zarygyp kotә.

Өygә ozak kaytmagach, khayvannar bik kaygyralar.

Nichek khuҗany tabyik dip һәrberse uylanalar.

Barsy ber fikergә kilep үrdәkne chakyralar.

Urmanga khuҗany ezlәrgә үrdәkne җibәrәlәr.

Khuҗa өydә yuklygyn sөylәmәskә әytәlәr.

Bar-bara commerciante di strada karshynda kerpe kүrә,

Khuҗa өydә yuklygyn tiz genә sөylәp birә.

Kerpe min usal tugel di, mina yshan berkemgә dә

Sөylәmәm ech sereңne di.

Kemne genә ochratsa da soyli үrdәk һәrkemgә

Kuyanga sì, ayuga sì, bүregә.

Commerciante di Shulay bara, karshysyna tolke ochry

Urdak annan e sory.

Tolke ana kүrdem min di, ete da bar belamen di,

Minem arttan iyarsәn, khuҗanny tabarsyn di.

Tolke үrdәkne iyartep өenә alyp kitә.

Үrdәkne өendә biklәp,үze auga chygyp kitә.

Khuҗa bik akylly bula, yort yanyna kapkyn kuya.

Kilgan һәrber җәnleklәr shul kapkynga elәgә.

Kerpe, kuyan chitlekke, ayu bure chokyrga,

Tolke elägä kapkynga.

Khuҗa kaityp kergәch өygә, үrdәk tә kaityp tөshә.

Үrdәknen sүz totmaganyn khayvannar soylәp birә.

Shul kөnnәn bashlap үrdәk soylәshmi ikәn ber dә.

"Kuyan Kyzy"

Kuyannyn bulgan kyzy e yaratkan yoldyzy.

Irkәlәgәn street ana nazlagan һәm yaratkan.

Kyzyn shatlandyrym deep kiez itek alyp kaytkan.

Kuyan kyzy shatlangan, itekne ber da salmagan,

Lakin yalanayak yörgә ana kubrak oshagan.

Anisennәn kacha -kacha iteklaren yashergan.

Kar өstennәn yalanayak ber ike kөn chabyp yörgәn,

Өchenche kөnne aksap әnise yanyna kilgan

Anice ayagyn karap sheshkәnen kүrgęn.

Tәrәzәdәn ana tien kүrep ala,

Aibolitka kirak di street baryrga.

Anice ana tabibka alyp kitә

Kilep kergәch brown alar, bigrәk kүp avyrular,

Lakin tabib balalarny chiratsyz karyymyn di,

Avyrtular kүp bulsa sì, barsyn davalymyn di.

Kuyannyn ayaklaryn Aibolit tiz tuzetkәn.

Capo di itekne salmaska, kiep yörgә әytkәn.

Shul konnәn birle kuyan iteklaren salmagan.

Ayaklar e tunmagan, Berkaychan avyrmagan,

Gel Salam Bulgan.

Anteprima:

PRESCOLAZIONE AUTONOMA COMUNALE

ISTITUTO D'ISTRUZIONE

"KINDERGARTEN No. 213 VISTA COMBINATA"Distretto Sovetsky di Kazan

Lavoro a progetto

Argomento: "G. Tukay nei nostri cuori"

(130° compleanno)

per insegnare ai bambini la lingua tartara

Bikmuratova G.G.

2016

Bersaglio: introdurre i bambini al lavoro di G. Tukay.

Compiti:

Per riassumere la conoscenza dei bambini sul lavoro di G. Tukay;

Aumenta l'interesse, l'amore per le opere di G. Tukay;

Formare nei bambini gentilezza e reattività, onestà, veridicità, rispetto per la natura attraverso le opere di G. Tukay;

Sviluppare nei bambini la curiosità, la creatività, l'attività cognitiva, le capacità comunicative;

Espandi la conoscenza degli scrittori tartari.

Tipo di progetto: a breve termine -1 mese (aprile).

Partecipanti al progetto: bambini del gruppo medio, anziano, preparatorio, insegnante di lingua tartara, direttore musicale, educatori.

Lavorare con i genitori:

Consultazioni per i genitori "G. Tukay nei nostri cuori", "Leggiamo le fiabe di G. Tukay insieme ai bambini"; "Una serata di visione di cartoni animati basati sulle fiabe di G. Tukay".

Organizzazione di una mostra di opere per bambini "Basato sulle fiabe di G. Tukay".

Progettazione di stand "Tukay con noi"

Primo stadio:

- studio delle opere di G. Tukay;

Partecipazione dei bambini al concorso regionale "Tugan telele - Tukay tele" con poesie di G. Tukay;

- conoscenza della vita di G. Tukay, visione di video, album;

Crea una piccola biblioteca;

Flashmob "Tukay and children" (leggendo le poesie di G. Tukay in asilo)

Guardare cartoni animati basati sulle fiabe di G. Tukay;

Ripetizione dei giochi "Su Anasy", "Shurale", giochi popolari tartari;

Apprendimento e drammatizzazione di singole opere lette di G. Tukay;

Organizzazione di una mostra di opere per bambini basata sulle opere di G. Tukay.

Attrezzatura:

Costumi Shurale, Su Anasy, cani, farfalle; registrazioni audio di canzoni sulle parole di G. Tukay "Tugan tel", "Tugan avyl", un pettine, una scatola di puzzle, maschere, abiti nazionali tartari (tubeteikas, costumi, una sciarpa con ornamenti), fiori di garofano.

palco principale (celebrazione del compleanno di Tukay)

Suona la melodia popolare tartara "Taftilau".

I bambini entrano nella stanza.

Presentatore: Ciao ragazzi! Isanmesez, Balalar! Oggi è una vacanza nella nostra scuola materna, celebriamo il 130 ° anniversario della nascita del grande poeta tartaro - Gabdulla Tukay!

Primavera, aprile e Tukay sono inseparabili, perché è stato il 26 aprile che è nato il grande poeta del popolo tartaro, Gabdulla Tukay!

Fin da piccolo è rimasto orfano, senza padre e madre. La sua infanzia è stata trascorsa in diverse famiglie. Tukay era un ragazzo molto capace e diligente: ha studiato al ginnasio tataro e al russo scuola elementare. Ha studiato il russo, il tataro, l'arabo, l'iraniano e il turco. Nonostante il corto percorso di vitaè riuscito a scrivere molte poesie, canzoni, fiabe e indovinelli per bambini.

Ora i nostri figli ci racconteranno le sue poesie:

1 bambino :"Martino"

2 bambini: “Un topo che è finito nel latte”

3° figlio: “Studente divertente”

Presentatore: molte delle sue poesie sono diventate canzoni, ascoltiamo una canzone, le parole che Tukay stesso ha scritto.

2 bambini cantano una canzone: "Naughty Kitten"

Presentatore: ma la canzone "Tugan tel" è diventata l'inno del popolo tartaro. In piedi insieme, cantiamo tutti insieme questa canzone.

Canzone: "Corpi di Tugan" Parole di G. Tukay, musica popolare.

Presentatore: G. Tukay non solo ha scritto opere, ma da bambino amava giocare ai giochi popolari tartari. Ora torneremo all'infanzia del piccolo Gabdulla, e anche lui era affettuosamente chiamato piccolo Apush.

Entrano il ragazzo Apush e la madre.

Mamma: e ulym, sin bik akylly bala, kүp nәrsәlәr belәsen, kechkenә genә bulsan sì, barsyna өlgerәsen.

Ragazzo: әye, әniem ashlәremne beterdem, uynarga chygyp kerim.

Mamma: ash betkach uynarga ardent, bar uynap ker balam.

(il ragazzo chiama i suoi amici per giocare)

I bambini giocano a giochi popolari tartari:

"Kүrsәt аle, үskәnem", "Tүbәtәy".

Leader: fin da giovane era un ragazzo intelligente, portava sempre a termine i suoi affari e solo dopo usciva a fare una passeggiata con gli amici. Il verso, che si chiama "Esh betkach uynarga ardent" ("Fai il tuo lavoro e cammina con coraggio") dice proprio questo.

Scena: "Esh betkach uynarga ardente".

Presentatore: Gabdulla è rimasto orfano in giovane età, è cresciuto in famiglie diverse, da bambino i momenti più difficili sono stati per Tukay, ma nonostante questo ha continuato a scrivere, in tempo libero trascorso nella natura, nuotato, giocato con i ragazzi, facciamo un gioco con te e ricorda il piccolo Apush.

Gioco: "Yasheram yaulyk", gruppo senior.

Leader: e i bambini del gruppo preparatorio mostreranno un interessante gioco musicale"Plague urdak, peste kaz" e danza "Shoma bass".

Dance: disco "Shoma bass" brano Shoma bass 33.

Presentatore: Tukay amava la natura, gli piaceva particolarmente il villaggio di Kyrlay, anche se ci viveva un po ', l'ha elogiata molto, ha visitato posti diversi, ma meglio di Kyrlay, era una natura così bella, non riusciva a trovarla da nessuna parte e lì sono nate molte opere, ad esempio la poesia "Shurale", "Tugan avyl" e molto altro ancora, e ascoltiamo una poesia su questo villaggio.

Ascolto del verso "Tugan avyl".

Leader: abbiamo visitato l'infanzia del piccolo Gabdulla, e ora torneremo alle sue fiabe. Che storie conoscete? Che cartoni hai visto?

Bambini: Su anasy, Shurale, Capra e montone, Bala belen kubalak, ecc.

Presentatore: presto le farfalle inizieranno a volare, cosa ne pensi di quale lavoro mi sono appena ricordato?

Bambini: "Bala belәn kүbәlәk".

Drammatizzazione del poema "Bala belan kubalak"

Presentatore: ragazzi, e G. Tukay ha scritto non solo poesie, ma anche indovinelli Ascolta gli indovinelli di G. Tukay e indovina in quale stagione?

I bambini leggono indovinelli sulle stagioni ("Autunno", "Inverno", "Estate", "Primavera").

Si sente bussare alla porta, Su Anasy entra al ritmo della musica.

Su anasy: Chi sono gli scarafaggi aldy minem altyn? Biregez kire uzemә Kaya minem taragym?

Presentatore: sapete dov'è il pettine di Su Anasy?Non l'ha preso nessuno?

Bambini: n.

Presentatore: Su anasy, beznen balalar keshe ayberenә timilәr, alar uzlәre matur itep altyn tarak yasadilar.

Gioco: gruppo centrale "Su anasy".

Su Anasy, Su Anasy Su Anasyn kүr әle,

Aldynda kem basyp tora, yalgyshmyycha ayt ale.

I bambini le regalano un pettine fatto a mano.

Su anasy: oh, rakhmat!, Yarar min kitim, taragymny head җirdan ezlim.

Suona la musica dal balletto "Shurale" F Yarullina.Shurale entra.

Shүrale: oh, oh, barmagym avyrta, barmagym!

Byltyr kysty, Byltyr kysty!

Presentatore: e, c'era kyskanga, c'era elamiylar inde! I nostri figli soffieranno ora e il dolore passerà.

I bambini soffiano, Shүrale inizia a solleticarli.

Leader: Shurale, non spaventare i nostri figli, ma piuttosto gioca con noi!

Gioco: "Shurale"

Әy Shүrәle, Shүrәle! Shүrәlene kүr әle!

Sin aibat, sin matur, keti, keti it aleh!

Shүrale: va bene con te, è interessante, ma il piccolo Shuralyata mi sta aspettando nella foresta, è ora che me ne vada a casa Grazie per avermi aiutato, ora il mio dito non fa male.

Presentatore: ai bambini piace molto la fiaba su "Shurale" e hanno dipinto il tuo ritratto, vogliamo dartelo (danno un ritratto).

Shurale: min chynnan sì matur, әybat Non pensavo di essere così bello.

Bambini: saubulygyz!

Presentatore: Quindi siamo riusciti a visitare le fiabe e ora è tempo per noi di tornare. Ora sappiamo cosa fosse e rimarrà nei cuori un Tukay famoso e indimenticabile, è ricordato e non dimenticato fino ad oggi, molti scrittori hanno scritto e scrivono belle poesie su di lui. È conosciuto non solo qui, ma in tutto il mondo!

La fase finale

Guarda gli album "Museo di Tukay a Kyrlai"

Presentazione "G. Tukai"

Realizza un lapbook sul tema: “Vola con noi”

Rapporto fotografico

Escursione con i genitori al monumento di G. Tukay a Kazan.G.G., 1 mq. categoria.

Bersaglio : Consolidare la conoscenza dei bambini sulla famiglia - attraverso diversi

attività; essere in grado di comporre frasi di due o tre parole.

Compiti : 1. Creare le condizioni per la formazione dell'interesse cognitivo nei bambini (cognizione).

2. Consolidare la capacità di nominare tutti i membri della famiglia in lingua tartara (sviluppo sociale e comunicativo).

3. Incoraggiare i bambini a partecipare alla drammatizzazione

racconti familiari.

2. Sviluppa un discorso coerente e arricchisci il vocabolario attivo

bambini (sviluppo del linguaggio).

3. Educare i bambini alla precisione durante la colorazione (sviluppo artistico e creativo).

Durata del progetto: 2 mesi (a lungo termine).

Età dei bambini: 4-5 anni (gruppo medio).

Tipo di progetto: gioco di ruolo.

Rilevanza.

È importante che la popolazione del Tatarstan conosca entrambe le lingue principali

nostra Repubblica. Competenze linguistiche tartare di base per bambini di lingua russa in senza fallireè importante imparare già a livello di scuola materna per raggiungere il livello di conversazione in età scolare,

che li aiuterà anche a comprendere meglio la popolazione indigena. Per questo motivo è stato redatto questo progetto.

Risultati aspettati:

Creazione di un salvadanaio di informazioni cognitive;

La manifestazione delle capacità creative dei bambini in varie attività;

Consolidamento delle parole nella lingua tartara;

Partecipanti al progetto:

1.Bambini;

2. Genitori;

3.Insegnante per l'insegnamento della lingua tartara;

4.Educatori;

5.Direttore musicale;

L'andamento del progetto:

Fase preparatoria.

1. Definizione dell'argomento, definizione di scopi e obiettivi.

2. Selezione delle illustrazioni.

3. Elaborazione di un piano - schemi.

Lavorare con i genitori.

Selezione di costumi, maschere, attributi, cucire una grande rapa (ecc.)

Palco principale.

Apprendimento delle parole

Autore del progetto

Breve sintesi del progetto

Soggetto progetto - bushatam cespuglioso

Rivolto a studenti di 6a elementare. È progettato per arricchire il vocabolario degli studenti, utilizzare la grammatica studiata nel discorso scritto e orale e allenare la percezione delle informazioni sonore (ascolto). La direzione principale del progetto è lo sviluppo del pensiero logico, delle capacità intellettuali, delle capacità di autoesame e di esame reciproco, dell'educazione all'attenzione, dell'interesse sostenibile per la materia, della capacità di comunicare e dell'attività collettiva.

Domande guida

Perché studiamo il tataro

Influenza dello studio lingue straniere sulla società moderna

Discussione sulle capacità di pianificazione del tempo libero

Percezione di informazioni uditive estranee

Sviluppo delle capacità comunicative

Formulazione corretta dei tuoi pensieri nella lingua tartara

Schema del progetto

FASE 1 - Momento organizzativo

Saluto dell'insegnante. Dialogo con l'addetto. ricarica fonetica. Presentazione dell'argomento e degli obiettivi della lezione.

FASE 2 - Realizzazione del progetto

1) Ripetizione del materiale coperto e suo consolidamento. Controllo dei compiti.

2) Formazione di nuove conoscenze, abilità e abilità. Presentazione dell'argomento e degli obiettivi della lezione. Motivazione.

3) Lavoro di vocabolario. Rifornimento del vocabolario.

4) Lavora con il libro di testo sul contenuto del testo.

5) Consolidamento di nuovo materiale. Ascoltando.

6) Ottenere risposte alle domande di controllo.

FASE 3 - Finale

Riassumendo. Compiti a casa. Riflessione. Classificazione.

Pubblicazione dell'insegnante

Trova risorse per progetto

Metodi di controllo e valutazione

• Valutazione dei progressi degli studenti nel progetto (osservazione partecipante degli insegnanti).
• Valutazione totale basata sui risultati del progetto (secondo i criteri per ogni fase) - perizie esterne

Materiali di supporto e supporto alle attività del progetto

Risorse utili

• Safiullina F.S., Fatkhullova K.S. Lingua tartara. Corso intensivo. - Kazan: TARIKH, 1999. - 448 p. .
• Safiullina F.S. Tartaro per tutti i giorni. Esercitazione. - Kazan: Tarikh, 2001. - 352 p.
• Risorsa Internet: elenco di pubblicazioni educative

Altri documenti

Opere scientifiche di Viktor Petrovich Litvinov (filologo, linguista)

• Litvinov V.P. Metodo tipologico in semantica linguistica. - Rostov sul Don, 1986.
• Litvinov V.P. Polylogos: un campo problematico. - Togliatti, 1997.
• Litvinov V.P. Trattato metagrammatico. -Pjatigorsk, 1998.
• Litvinov V.P. Il pensiero di Noam Chomsky. - Togliatti, 1999.
• Litvinov V.P. e altri. Resulatireconstructionen in Deutschen. - Tubinga, 1988.
• Litvinov V.P. e altri. Diedoppelten Perfektum bildungen in der Deutschen Literatursprachen. - Tubinga,

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“Il mobile gaming è un mutuo senza appartamento alla fine. Sarai abilmente allevato per acquistare cristalli per ricostruire il villaggio dei Puffi. E soffriranno se non paghi mensilmente", afferma Yan Shevchenko, proprietario dello studio di Kazan GD Forge, a proposito delle complessità dell'industria dei giochi. Sul perché ha ricevuto ordini da Aeroflot e Pirelli, quali giochi giocano oggi gli uomini d'affari e come questo settore è simile al mondo del cinema, ha detto a BUSINESS Online.

Yan Shevchenko: “Vogliamo raccontare al mondo le storie più sorprendenti e tecnologicamente avanzate. Ne abbiamo un'intera pila". Foto: Sergej Elagin

"I GIOCHI MOBILI SONO UN MUTUO SENZA APPARTAMENTO ALLA FINE"

— Yan Vladimirovich, in cosa è specializzata la tua azienda?

— Su progetti di gioco e vicino al gioco. Di solito diciamo che realizziamo applicazioni grafiche innovative. Abbiamo pianificato di creare giochi classici e applicazioni di intrattenimento. Ma all'improvviso abbiamo sentito che c'è una grande richiesta di prodotti aziendali. Abbiamo iniziato con lo sviluppo di semplici giochi di marketing, alcuni brevi eventi promozionali in azienda, eventi. A poco a poco, questo si è trasformato nel fatto che abbiamo iniziato a ordinare moduli di gamification sufficientemente potenti per noi stessi, per i dipendenti, per i clienti, al fine di creare ulteriori leve di motivazione.

- Che tipo di motivazione in questione?

— Questo è un sottile gioco di gestione dei bisogni e dei desideri del cliente.

— Ci sono molte aziende come la tua a Kazan?

— Nel mercato locale, siamo gli unici a realizzare giochi su ordinazione. Ci sono concorrenti a Mosca e in molte altre città. Le aziende IT di solito hanno programmatori, project manager e così via. Ma non ci sono persone che sarebbero impegnate in compiti creativi. E possiamo fare tutto ciò che riguarda la sensazione di bellezza artisticamente e magnificamente. Assumiamo applicazioni ordinarie, se solo ci interessa: in base al campo di attività o alla complessità del compito. Ad esempio, ora stiamo lavorando a un progetto straordinario: stiamo unificando il servizio legale.

Foto: Sergej Elagin

È stata un'idea del cliente?

— Sì, ma insieme abbiamo pensato alla realizzazione. Promette di essere davvero interessante e utile. Quando si tratta di gestire documenti legali, è conveniente avere tutto ciò di cui hai bisogno in un unico posto. E non così: qui l'ho aperto - non è più rilevante, anche qui -. Oppure diverse fonti forniscono un diverso elenco di documenti. Di conseguenza, per non finire nei guai, raccogli molti documenti extra.

Il nostro tipo di motto è Fair Games. Questo è un gioco giusto e giusto allo stesso tempo. Paghi come per un biglietto del cinema e giochi per divertimento. Il nostro cavallo robot con uno screensaver rock and roll ti intratterrà fino all'ultimo. Cioè, il gioco non è fatto per scuoterti il ​​\u200b\u200bmassimo denaro.

— Succede altrimenti?

- Quasi tutti i giochi per cellulare sono un caso diverso. Questo è un mutuo senza appartamento alla fine. Sarai abilmente allevato per acquistare cristalli per ricostruire il villaggio dei Puffi. E soffriranno se non paghi mensilmente. ( Ride.) Cioè, è sempre in un modo o nell'altro un ricatto psicologico. E raccontiamo storie fantastiche per adulti. In altre parole, facciamo quello che suoneremmo noi stessi.

— Chi di solito ordina per te progetti di gioco?

Innanzitutto i privati. Molto spesso si tratta di persone che da 40 anni "sbandierano" in altre aree, guadagnano molti soldi e improvvisamente ricordano: "Ma ho fatto un sogno!" Cioè, hanno svegliato un prurito di gioco. Il secondo sono le aziende.

"POSSIAMO MANIPOLARE L'UTENTE SOTTILE E CON GRAZIA"

- Come ti sei avvicinato a questo argomento?

— Fin dall'infanzia, ho sognato di creare giochi. Questo è il mio hobby da quando avevo 15 anni.

- Probabilmente sei cresciuto in una famiglia di tecnici?

- No, ho una normale famiglia intelligente: mia madre è un'insegnante di economia, mio ​​​​padre è un medico. Sono nato in Estonia quando ne faceva ancora parte Unione Sovietica. Poi ci siamo trasferiti in Ucraina mentre faceva parte dell'Unione Sovietica. Quindi - su Lontano est. Grazie a Dio, è rimasto una parte della Russia ( ride). Di conseguenza, siamo finiti a Kazan, perché mia madre è di qui. Sono andato a studiare all'Istituto nazionale umanitario e tecnico della regione del Volga - solo per ottenere un diploma: ho sempre saputo che l'autoeducazione sarebbe venuta prima per me. Ma quando ero al secondo anno, la sua licenza è stata revocata. Mi sono trasferito in Chuvash Università Statale. Studiare in un'università così grande e seria, dove c'erano molti insegnanti vecchia scuola all'improvviso piacque. Sulla specialità Sistemi automatizzati elaborazione e controllo delle informazioni, abbiamo appreso metodi applicabili sia all'aeromobile che prodotto software.

Quando i dipendenti dell'ufficio Yoshkar-Ola di un grande compagnia russa Elephant Games, uno sviluppatore di giochi, ho mostrato loro cosa stavo facendo per me stesso. Erano felicissimi e mi offrirono, allora studente del quarto anno, di dirigere la filiale di Cheboksary.

Cosa gli hai mostrato esattamente?

“Era un gioco fantasy in prima persona. Ho reclutato compagni di classe. A proposito, molti di loro sono ancora con me. Siamo riusciti a realizzare diversi prodotti che hanno funzionato molto bene sul mercato internazionale: hanno preso i primi posti nelle classifiche, nelle classifiche di vendita e così via. Ad esempio, il mio primissimo progetto, il gioco online Lost in the City, è stato tradotto probabilmente in 12 lingue in tutto il mondo. Era molto popolare in Giappone, in America ... Di conseguenza, l'ho persino trovato in qualche modo in un cestino nel negozio M.Video, già in russo.

Foto: Sergej Elagin

- SÌ. Il mio portafoglio è nei titoli di coda.

- Percentuale di vendite? NO. Anche se a quel tempo ero al vertice, lavoravo per uno stipendio. E, francamente, non importava. Ero pronto a pagare per la possibilità di autorealizzazione creativa a livello internazionale durante i miei anni da studente... Ho subito raggiunto l'apice della mia carriera: ho preso tutte le posizioni chiave in una sola persona. Ha lavorato nell'ufficio principale di Yoshkar-Ola, ha aperto una filiale di Kazan. E poi ho deciso che è tutto, voglio fare progetti secondo le mie regole. Noi quattro abbiamo iniziato quasi tre anni fa con un piccolo servizio: lo sviluppo di documentazione di gioco per altre società. Il primo ordine per il gioco è apparso solo tre mesi dopo.

E per chi li hai fatti?

- I giochi sono diventati di moda non solo nella sfera classica, ma anche nel marketing, nella pubblicità e in molti altri luoghi del mondo degli affari. Al centro di ogni gioco ci sono tecniche di manipolazione psicologica. Sono molto ben applicati nella sfera degli affari. Da qui è nato il termine gamification, quando i principi del gioco vengono applicati a qualsiasi processo. Ad esempio, quando fornisci i dettagli del tuo social network, ti ​​dicono: “Aggiungi un telefono e lo farai la persona migliore per terra. Ora assegna un nome alla tua e-mail e sarai semplicemente fantastico. E così sarai attirato e attirato fino a quando non riceveranno tutti i possibili dettagli di contatto per rafforzare la loro piattaforma pubblicitaria.

La ludicizzazione è, se non ancora uno standard, sull'orlo di uno standard. I nostri game designer sono responsabili di questioni così sottili come l'eccitazione, il raggiungimento degli obiettivi, l'incoraggiamento, la motivazione aggiuntiva. E possiamo manipolare sottilmente e con grazia l'utente in modo che faccia ciò di cui il cliente ha bisogno.

Foto: Sergej Elagin

"L'OBIETTIVO DI OGNI AZIENDA È ESSERE NELLA TASCA DI UN UTENTE DI SMARTPHONE"

— Lavori di più per il mercato del Tatarstan?

- La metà degli ordini nel nostro portafoglio sono federali: da Mosca, San Pietroburgo e così via.

Perché scelgono di lavorare con te?

- Nella Mother See, il prezzo può essere da cinque a sei volte superiore. Questo è molto, considerando che lo sviluppo di prodotti informatici non è comunque economico. In una parola, a Mosca paghi ancora semplicemente per il fatto che questa è Mosca. Inoltre, è anche una questione di qualità. Il nostro parco IT e Innopolis attirano un gran numero di specialisti. Lavorare nel settore dei giochi non significa solo creare un altro sito Web, qui crei un intero mondo virtuale.

— Il resto degli ordini viene dal Tatarstan?

- Ordini locali solo il 30%. I restanti 20 sono stranieri, tra cui Ucraina e Bielorussia. Anche se questo può effettivamente essere un ordine da lontano: sanno come cercare applicazioni nel mercato estero.

Quanti ordini hai già completato?

— Abbiamo circa 40 progetti sul nostro conto. Ecco, ad esempio, il reportage della Rosatom Academy con le infografiche. Sembra una piccola rivista. Ma ci sono etichette su alcune pagine di esso. Grazie a loro, è stato possibile inserire molte informazioni nel rapporto, che possono essere visualizzate utilizzando uno smartphone. Questa è la realtà aumentata. E abbiamo realizzato innumerevoli pagine da colorare per bambini con la realtà aumentata: i personaggi dei cartoni animati prendono vita nello smartphone nei colori con cui il bambino li ha dipinti.

“Gli addetti IT hanno una paura terribile dell'ambiente aziendale. Sono generalmente introversi, si siedono in ufficio, concentrandosi su un compito. Foto: Sergej Elagin

In generale, la realtà aumentata funziona molto bene nel marketing. Ad esempio, un'azienda produce cioccolatini. Puoi usare la realtà aumentata per ravvivare le etichette con essa. Per questo, non è necessario modificare il processo di produzione. Abbastanza da rilasciare promozione: "Installa la nostra app. Scansiona le etichette di tutti i nostri cioccolatini e colleziona tutti i mostri". Per prima cosa, i bambini costringeranno i loro genitori a comprare loro tutti questi cioccolatini. In secondo luogo, l'azienda potrà ora sempre contattare il proprio consumatore tramite l'applicazione con l'annuncio di nuovi prodotti, promozioni o giochi.

Questo è marketing moderno?

— Sì, e abbastanza avanzato. Ora l'obiettivo di ogni azienda è quello di essere nelle tasche di un utente di smartphone. Perché il 70 percento dei visitatori di ogni sito lo è dispositivi mobili: le persone vi accedono dal proprio telefono.

Oppure, ad esempio, abbiamo realizzato un progetto per Aeroflot chiamato Aerogames: due ore prima della partenza dell'aereo, puoi accumulare miglia. In primo luogo, gli utenti reali possono davvero rallegrare il noioso tempo di attesa. Oppure regalalo a un bambino: gioca e allo stesso tempo guadagna miglia spendibili in voli. Abbiamo un buon prodotto che aumenta la fedeltà all'azienda. Siamo molto orgogliosi di lui. Questa è la ludicizzazione degli utenti. In altre parole, gestirli. E c'è la ludicizzazione dei dipendenti. Se la tua azienda ha tremila responsabili commerciali e sono tutti giovani, non basta che lavorino solo per soldi: vogliono competere con un amico o tutta la folla per sfidare una filiale di un'altra città. Può essere il tuo piccolo social network di gioco, durante il quale i partecipanti ricevono premi. I punti guadagnati possono essere spesi nel negozio. Se devi stimolare i manager a vendere un nuovo prodotto, puoi assegnare un diverso tipo di ricompensa: c'erano monete e qui stelle. E solo per le stelle sarà possibile acquistare Lexus. Sarà ricevuto da colui che lo accumula per primo. E ora devono imparare a vendere nuovo prodotto. Ma la motivazione non è negativa: non ti "multeremo se non rispetti il ​​​​piano di vendita", ma più intangibile.

“Ecco, ad esempio, il reportage della Rosatom Academy con le infografiche. I segni sono inseriti sulle sue determinate pagine. Grazie a loro, è stato possibile contenere molte informazioni: possono essere visualizzate utilizzando uno smartphone.

O, ad esempio, perché schiaffeggiare nel fango per vedere come si sta costruendo un villaggio di cottage sul posto, se puoi mettere un casco di realtà virtuale su una persona e lui visiterà cento cottage in un giorno senza lasciare l'ufficio. La realtà virtuale è ben integrata nel processo aziendale, ea tutti i livelli: dalla formazione del personale al marketing finale.

— I clienti si aspettano creatività da te?

— A volte veniamo avvicinati con un pronto termine di paragone. A volte chiedono aiuto per sviluppare un concetto. Facciamo pace con i simulatori: in un casco per realtà virtuale, una persona impara a lavorare con l'attrezzatura. Quanto spesso succede? Prendono un principiante. Comincia a lavorare, rovina le materie prime, la macchina.

E con il simulatore, esaminerà prima tutto in una bozza. Questo è un argomento popolare. Abbiamo ricevuto ordini per la produzione di simulatori simili per diversi grandi industrie, compreso il valore difensivo. Non posso nominarli, spesso siamo vincolati da un accordo di non divulgazione. Questo è il problema del portafoglio di tutte le aziende IT: tutt'altro che il più "delizioso" rimane in esso. Noi, gli interpreti finali della catena, ci troviamo di fronte a una scelta: o soldi o una menzione nel portafoglio. Spesso pagano bene per nascondere la paternità.

- Perché lo fanno?

- Vogliono mascherare il fatto che non sono gli esecutori. Di solito, dopo aver ricevuto un contratto, trovano un appaltatore. La differenza di retribuzione è il loro reddito. Un numero enorme di agenzie invia semplicemente le domande. In realtà, non è così male. Quando vieni in una gigantesca società, puoi sentire: "Fie, chi sei?" E queste agenzie hanno già una reputazione e attraverso di esse abbiamo l'opportunità di lavorare su questo o quel prodotto interessante.

Ad esempio, stiamo attualmente costruendo un simulatore di indagine sulla scena del crimine. Lo studente, utilizzando gli strumenti giusti, deve raccogliere e conservare correttamente le prove. Sia noi che il cliente speriamo che diventi un bene Guida allo studio per gli studenti delle università del Ministero degli affari interni.

“Molte persone pensano che realizzare un prodotto IT sia come costruire una casa. Ecco il tuo preventivo, ecco gli operai: perché non tornano a casa in orario? Foto: Sergej Elagin

“BISOGNA CERCARE QUELLO CHE DIVENTA UN VANTAGGIO OGGI E UNO STANDARD DOMANI”

- Ogni nuovo progetto- nuova esperienza?

- Esattamente. Ad esempio, ora sappiamo che tipo di rastrello puoi calpestare se ti impegni a creare una realtà virtuale collettiva. E come, in generale, sincronizzare in tempo reale un gruppo di persone in uno spazio, ognuna delle quali ha la propria immagine del mondo, e tutti muovono ancora le dita, toccano qualcosa e tutti lo vedono. Rendiamo anche i nostri progetti collettivi.

Anche questa è una tendenza?

- SÌ. Non è così divertente giocare da soli. Mi piacerebbe partecipare a qualche tipo di avventura con altre persone. Queste sono le stesse stanze delle missioni, solo nella realtà virtuale. E qui non sei limitato all'interno: può essere un grattacielo, un inferno, altri pianeti e mondi. Ciò che amiamo di più è fare questi sogni ad occhi aperti digitali.

Se il progetto affidato fosse di tuo gradimento - lo faremmo volentieri noi stessi - ti offriamo di ridurre il prezzo in cambio di una quota del reddito che ne deriva. Molti stanno progettando di vendere prodotto finale. Sono disposti a lavorare con noi secondo questo schema. Perché sanno che rinunciando ai profitti lo studio sarà ancora più motivato per la riuscita del progetto. Tra questi, ad esempio, il proprietario di uno dei canali YouTube, che conta 1,2 milioni di iscritti. Ha deciso di fare un gioco per loro: visto che ha un pubblico, perché non monetizzarlo?

Abbiamo casi straordinari. In qualche modo stavamo negoziando il progetto, ma il cliente è scomparso da qualche parte. E l'idea ci è piaciuta. Ad esempio, la Moschea Kul-Sharif non è attualmente accessibile agli utenti su sedia a rotelle. E lì non c'è modo di installare rampe per disabili. Puoi creare un caso con la realtà virtuale. Il gruppo entra per un tour. Le persone con disabilità rimangono all'aperto, ma grazie agli occhiali e alle cuffie per la realtà virtuale hanno la piena sensazione di percorrere il percorso con gli altri. Guardandosi intorno, riescono persino a vedere un luogo particolare come se fossero davvero lì. Tecnicamente, questo è implementato nel modo più semplice. Non è necessario installare nulla all'interno. La guida attraverso l'applicazione nello smartphone, vedendo un panorama ripreso in anticipo, controlla questo tour virtuale.

Foto: Sergej Elagin

A proposito, al forum "Guardando al futuro", al presidente della Repubblica del Tatarstan è stata mostrata la nostra candidatura congiunta con la "Fabbrica dell'imprenditorialità". Ho suggerito: "E se realizzassimo un simulatore di un imprenditore che muove i primi passi?" Abbiamo sviluppato un concetto economico e interessante.

- Qual è la sua essenza?

- Questa è una "sandbox" virtuale dell'imprenditore. Sembra che tu sia iscritto propria impresa, situato all'inizio: bar, fabbrica di mobili o un parrucchiere. Essenzialmente, questo istruzioni passo passo. Primo passo: scrivere un business plan. Il secondo passaggio prevede già diversi scenari. Una persona può provare intuitivamente a portare un'azienda a un obiettivo prefissato, ad esempio in termini di redditività, e questo è legato alla reale esperienza imprenditoriale e agli strumenti esistenti. Devi registrare una persona giuridica, altrimenti prima o poi verrai multato per illegale attività imprenditoriale e così via. Sembra essere semplice e allo stesso tempo ha un valore educativo.

- E qual è stata la reazione di Rustam Nurgalievich?

- Gli è piaciuto. Almeno ci ha promesso supporto.

— In una parola, i giochi sono sempre più richiesti negli affari?

- I siti di applicazione una volta erano un vantaggio, ora sono già standard. Dobbiamo cercare qualcosa che oggi diventi un vantaggio e domani sarà lo standard. Quindi la tua attività sembrerà più attraente dei concorrenti. A proposito, dopo il recente forum "Looking into the Future" abbiamo ricevuto molti ordini nel segmento aziendale. Siamo persino attratti da una delle storie blockchain.

“Ora, ovviamente, ci sono piccole scuole private a Mosca. Ma hanno un prezzo enorme. Non è solo commisurato a istruzione superiore, lo supera" Foto: Sergej Elagin

"QUESTO POTREBBE ESSERE UN GRATTACIELO, UN INFERNO, ALTRI PIANETI E MONDI"

Lo sviluppo del gioco non è economico?

- All'estero il budget del gioco parte da 50mila dollari. I giochi costosi, a seconda delle dimensioni e dei dispositivi a cui sono destinati, costano 200-400 milioni. Il prezzo di alcuni giochi globali si avvicina al miliardo di dollari. A Mosca, un piccolo giocattolo può costare da un milione di rubli a dieci.

- E da quale importo inizia il cartellino del prezzo?

- Il più semplice gioco di marketing per dispositivi mobili o browser, come il famoso Flappy Bird, costa da 100 mila rubli. I vietnamiti che l'hanno inventato una volta si sono svegliati molto ricchi, perché è diventato popolare in tutto il mondo. È incredibilmente complesso, perché porta al calore bianco e al desiderio di rompere il telefono e allo stesso tempo è incredibilmente semplice. In una parola, c'era una sorta di fascino in esso. Se il gioco è multiplayer e integrato con i social network, e anche con una grafica 3D avanzata, costerà di più. In generale, abbiamo una fascia di prezzo da 300mila a 7 milioni.

— Quale ordine è stato il più difficile?

- Sicuramente un progetto Aeroflot. Questo è un lavoro con una struttura ampia e complessa, che ha seri requisiti di sostenibilità. Per la maggior parte, questo sviluppo è stato realizzato dai ragazzi della nostra filiale di Innopolis. Abbiamo una buona forza lavoro lì.

Ricordo anche il progetto per Pirelli. All'inizio era solo un'auto con schermo, pedali e volante, per la quale abbiamo realizzato la parte software. In altre parole, correre. C'era una coda per la cabina. Ai visitatori è piaciuta così tanto l'attrazione che hanno persino rotto il volante due volte. E poi il cliente ha chiesto di rifarlo per la realtà virtuale, in modo che potesse essere messo anche nei saloni di vendita.

In generale, questa è una tendenza internazionale. In Europa, i più grandi concessionari di automobili offrono ai visitatori l'opportunità di riverniciare virtualmente l'auto, cambiarne l'equipaggiamento. La domanda di queste cose sta crescendo, e per una buona ragione. Utilizzando tali innovazioni, le aziende entrano nel segmento del lusso. Spesso uno sviluppo costoso crea un'occasione mega-mediatica, per cui tutti parleranno e scriveranno di questa azienda. Questo marketing è ora considerato il più efficace - quando tutti vogliono scrivere di te.

Foto: Sergej Elagin

- ti concentri su mercato internazionale?

E l'IT non ha confini. Se hai realizzato un prodotto, questo entra immediatamente nel mercato internazionale. Ha solo bisogno di essere localizzato. Utilizziamo traduttori madrelingua nei paesi in cui entra il gioco. In realtà, questa è l'unica spesa. La cosa principale è essere in grado di sviluppare prodotti che abbiano un potenziale.

Ad esempio, ora abbiamo uno dei nostri prodotti tradotto in 12 lingue. Di conseguenza, viene venduto in 12 paesi, fino alla Cina. Quindi al recente congresso russo-cinese ero sull'argomento. Comunicato con una delegazione di questo paese. Ho capito come lavorare con loro in termini di marketing. Il mercato è enorme.

- C'era qualche interesse?

- SÌ. Ci sono stati dati molti biglietti da visita, abbiamo inviato le nostre proposte. Aspettando una risposta.

"VOGLIAMO RACCONTARE AL MONDO STORIE MASSIME E FANTASTICHE"

La tua creatività è limitata dagli ordini?

— Per noi, questo è un modo per realizzare i nostri progetti. Vogliamo raccontare al mondo le storie più sorprendenti e tecnologicamente più avanzate. Ne abbiamo un'intera pila. Il problema è che tutto è costoso, tutto ha bisogno di soldi.

Per cosa vengono spesi esattamente i fondi?

— Il prodotto è creato da un grande team di specialisti: artisti, sceneggiatori, modellatori 3D, programmatori... Attiriamo persino investitori locali per nuovi progetti. Alcuni di loro avevano un sogno d'infanzia: creare giochi. Ma il destino li ha portati al successo nella costruzione, attività di ristorazione e così via. Si scopre che per qualcuno realizziamo persino i sogni. Pianifichiamo l'anno prossimo sottoposti a registrazione internazionale. Non vogliamo confondere questa direzione con l'outsourcing, cercheremo di imparare a vendere i nostri prodotti da soli. In una parola, diventate sviluppatori di giochi indipendenti.

“I personaggi dei cartoni animati prendono vita nello smartphone nei colori con cui il bambino li ha dipinti”Foto per gentile concessione di GD Forge

Hai già creato qualcosa di tuo?

Finora è stato rilasciato un progetto di prova. Questa è un'attrazione di realtà virtuale: un poligono di tiro. Non c'è niente di super rivoluzionario in esso - per noi. In generale, la realtà virtuale è interessante per impostazione predefinita. Volevamo sapere: quanto può fruttare un gioco pensato esclusivamente per la realtà virtuale? Ad essere onesti, non molto: il mercato è piccolo. Pertanto, tutti i nostri prossimi progetti utilizzeranno la realtà virtuale solo come ulteriore opportunità. Se non hai un casco costoso, funzionerà come un gioco classico.

A febbraio del prossimo anno dovrebbero essere completati i primi due progetti. Uno di questi è un duro film horror sull'ingresso. Di tanto in tanto ci troviamo tutti in questo posto terribile. Insieme a un amico o una ragazza, avere la pelle d'oca è la cosa giusta. Puoi usare Internet oa casa, posizionando i laptop nelle vicinanze, con o senza casco per la realtà virtuale. Il secondo progetto è una fantastica storia con gli alieni. In generale, la cosa più importante nei giochi è dare l'opportunità di sopravvivere in qualche modo esperienza unica.

Soprattutto perché le possibilità sono infinite.

— Tecnologie dell'informazione offrire soluzioni sempre più potenti: intelligenza artificiale, reti neurali e blockchain, di cui ormai si parla a ogni angolo. In una parola, tutto dipende dalle ambizioni e dai soldi per il marketing. E le possibilità sono davvero enormi.

- È improbabile che tutti ne siano consapevoli.

- Parole così complesse come realtà virtuale o aumentata, ludicizzazione, generalmente spaventano gli uomini d'affari. Pertanto, cerchiamo di dire loro in modo accessibile come stare al passo con i tempi. Ad esempio, perché non provare ad andare nella regione limitrofa tramite l'applicazione? Entra nelle tasche dei tuoi clienti e clienti per poter mantenere un contatto diretto con loro. Al giorno d'oggi, ogni azienda dispone di dispositivi mobili. E questo è un ottimo modo per espandere il tuo campo di attività.

Foto: Sergej Elagin

“ANCHE SE ABBIAMO BISOGNO DI UN TIROCINANTE, RISPONDONO CENTINAIA DI PERSONE”

— Dietro di te c'è un muro coperto di pennarello. È una tavola da lavoro o un frammento dell'interno?

- E' un nastro adesivo. Sogniamo di ricoprire l'intero ufficio con esso, in modo che ovunque l'idea non venga in mente, possa essere abbozzata. Molto comodo: ho disegnato, fotografato e hai ancora i risultati del brainstorming. I nostri game designer sono allo stesso tempo game director e project manager. Cioè, persone che hanno una visione creativa di come dovrebbero apparire le cose. Creano il concetto. Li controllo solo periodicamente.

- Come puoi gestire tali creatori?

- Ho una regola. Partecipo sempre al lancio di ogni progetto per assicurarmi che nulla vada perso dal concetto proposto dal cliente e che i miei dipendenti inseriscano correttamente tutti gli accenti durante la produzione. Ma cerco di costruire il processo in modo che tutto non dipenda da una persona. Può esaurirsi e poi tutto finirà.

- È difficile per te selezionare il personale?

- NO. Il nostro stipendio è inferiore rispetto ad altri segmenti, ma la domanda è ancora alta. Anche se diciamo che serve uno stagista senza esperienza per una piccola borsa di studio, centinaia di persone rispondono. La gente ama creare giochi. Si scopre che sono pagati per il piacere. Inoltre, qui devi costantemente risolvere diversi problemi e una persona cresce professionalmente in modo molto forte. Anche la conoscenza a livello di trigonometria si giustifica nel nostro Paese, proprio quella di cui pensavamo a scuola che non ci sarebbe stata utile nella vita. Il nostro staff è cresciuto da tre a 50 persone in 2,5 anni. E non c'è flusso in quanto tale.

Foto per gentile concessione di GD Forge

“IN MOLTI PENSO CHE CREAREPRODOTTO IT - COME COSTRUIRE UNA CASA"

- Ho sentito il tuo discorso emozionante alla "Fabbrica dell'imprenditorialità". Ottenere fortemente i clienti?

- Molte persone pensano che realizzare un prodotto informatico sia come costruire una casa: "Ecco il tuo preventivo, ecco gli operai: perché la casa non è in orario?" Mentre in realtà questo non è un cantiere, ma un complesso lavoro di ricerca. Siamo costretti a nominare scadenze specifiche perché sono previste da noi e non perché siamo sicuri al 100% che questa volta le rispetteremo. Devi guadagnare soldi, pagare gli stipendi.

Se ci vogliono al massimo una o due settimane per sviluppare un sito di una pagina e il ritardo è possibile non più di un giorno, quando si creano giochi complessi, è una questione diversa. Ma se crei un progetto per sei mesi e manchi la scadenza di due o tre mesi, è già decente. Allo stesso tempo, ci sforziamo molto.

- Possono esserci sanzioni?

- Naturalmente. I classici contratti commerciali non tengono conto del fatto che i loro partner non sono fornitori di cemento, ma scienziati che risolvono un problema complesso che rasenta l'invenzione. Se un programmatore fissa il soffitto tutto il giorno, non significa che sia stato inattivo. Forse ha risparmiato un mese di ricerche sbagliate. Gli addetti IT hanno una paura terribile dell'ambiente aziendale. Sono generalmente introversi, seduti in ufficio, concentrati su un compito. Nessuno di loro nella vita vuole litigare con qualcuno. Si dice che i programmatori soffrano di una lieve forma di autismo perché il loro compito è scrivere una riga da sinistra a destra e ripeterla un milione di volte.

- In una parola, molti malintesi?

- Non sto parlando del fatto che a volte le persone sono sicure - sanno esattamente come farlo meglio di te. Leggono articoli intelligenti e versano termini. E poi sono sorpresi che tutto sia andato storto. È meglio venire da noi con il compito più semplice possibile, lo tradurremo noi stessi in linguaggio tecnico. Oppure dicono: "Voglio una blockchain". In questi casi, mi chiedo: "Come ti è venuta la necessità di utilizzare una tecnologia che nessuno al mondo ancora comprende, a cosa adattarsi?"

Le persone informate sono rare. Vedono solo l'immagine e ciò che si nasconde dietro non lo sospettano finché non lo dici. A meno che tu non lavori con questa azienda per la prima volta. Bene e agenzie pubblicitarie ci sono sempre tonnellate di progetti IT, quindi è più facile lavorare con loro.

Foto: Sergej Elagin

"L'INDUSTRIA DEI GIOCHI HA GIÀ SUPERATO CINEMA E MUSICA COMBINATI"

L'industria dei giochi sta rapidamente guadagnando popolarità?

- Nel nostro paese non è molto sviluppato.

La situazione è diversa all'estero?

- C'è anche agenzia governativa dove vengono formati gli sviluppatori di giochi. Questa è un'industria a parte, che già cinque anni fa ha superato il cinema e la musica insieme, in tutto il mondo. Il suo fatturato è stimato a 109 miliardi di dollari, che è solo la metà di quello del commercio di armi. Con noi, i giochi vengono principalmente appresi durante il processo, quindi stage e tutoraggio sono molto sviluppati. Ora, ovviamente, ci sono piccole scuole private a Mosca. Ma hanno un prezzo enorme. Non solo è commisurato all'istruzione superiore, ma la supera.

Molte persone vogliono mettersi alla prova in questo settore. La nostra azienda diventa per loro un'opportunità. Ho un sito web personale di game designer. In qualche modo una delle aziende mi ha offerto di ottenere un lavoro come game designer e dirigere progetti. Io - e ho ancora 10 anni di esperienza nel settore dei giochi - li ho dissuasi: “Perché hai bisogno di attraversare questo inferno? Facciamolo meglio per te". COSÌ marchio personale funziona anche bene.

In generale, l'industria dei giochi è più simile al mondo del cinema. Gli studi, avendo creato un gioco, allo stesso modo trovano un editore che vende questo gioco, prendendo una quota per la promozione. Il gioco, a differenza del sito, non è per tutti. Pertanto, rispetto agli sviluppatori di siti Web, la nostra concorrenza è inferiore. Ma, di conseguenza, la domanda è inferiore.

Foto: Sergej Elagin

“A INNOPOLIS I FISCALI CAPISCONO DI COSA SI TRATTAESSO!»

— Perché hai aperto una filiale a Innopolis. A causa dei vantaggi?

— Certo, ci sono i vantaggi: ci sono le esenzioni fiscali fino alla fine dell'anno e, possibilmente, saranno prorogate. Ma, in generale, ci siamo arrivati ​​​​per caso. Tutto è iniziato con il fatto che gli studenti di questa città informatica hanno iniziato a chiederci: "Vogliamo fare uno stage con te". E poco dopo ci è stato offerto: "Vuoi diventare il primo studio di gioco di Innopolis?" Perché no? Abbiamo fatto domanda.

Abbiamo ricevuto lo status di residente, si potrebbe dire, con la benedizione del Presidente della Repubblica. Abbiamo progetto educativo in lingua tatara. Questo è un gioco per bambini età più giovane, che ti aiuterà a imparare nuove parole con l'aiuto di immagini colorate. Il business plan è stato anche difeso personalmente davanti a Rustam Minnikhanov. Vogliamo unire le forze con un nuovo canale televisivo locale per bambini e il dipartimento di giornalismo della KFU. In un paio di mesi contiamo di finire il lavoro sul primo gioco. Quindi realizzeremo un'intera piattaforma educativa. A proposito, l'ufficio di Innopolis - e ora abbiamo solo cinque persone - stiamo valutando la crescita.

Stai facendo affari senza partner?

- Penso di sì affari di famiglia. Nellie e io - e lei Direttore esecutivo Stiamo insieme da 11 anni ormai. Sono il proprietario di questa azienda ed è il proprietario di una filiale a Innopolis. Non posso fare a meno di notare: a Innopolis, le autorità fiscali capiscono cos'è l'IT e come tutto accade in quest'area in generale!

Foto: Sergej Elagin

- Ci sono caratteristiche speciali?

- Generalmente ispettore delle tasse, in linea di principio, non capisce cosa siano i soldi dal nulla: "Come possono pagarti così tanto se non hai spese per le risorse?"

- Hai qualche hobby?

— L'hobby principale per noi è, ovviamente, il business. Una volta Nelly e io siamo andati in piscina. E continueremo sicuramente in qualche modo. ( Ride.)

- E la tradizionale domanda "BUSINESS Online": i tuoi tre segreti business di successo?

Il primo è fare ciò che ti appassiona. Cioè, anche il lavoro dovrebbe darti piacere. Il secondo è fare ciò che tu stesso capisci. E il terzo - almeno all'inizio per farlo da solo. Se non hai creato un'attività alla cieca - l'hai fatto con le tue mani e non l'hai solo letto nei libri - hai una comprensione di quali processi stanno avvenendo nella tua azienda. Questi tre termini hanno funzionato per noi. Capisco ogni aspetto della creazione di un'applicazione grafica: inizialmente disegnavo, scrivevo musica e programmavo.

Biglietto da visita aziende

GD Inno LLC

Anno di creazione - 2014.

Direzioni di lavoro - sviluppo di giochi, progetti di realtà virtuale e aumentata, gamification dei processi aziendali.

Numero di dipendenti - 43.

Fondatori - Shevchenko Yan Vladimirovich (100% del codice penale).

Fatturato - 29 milioni di rubli (2016).

Biglietto da visita della testa

Shevchenko Yan Vladimirovich

Formazione scolastica

Laureato alla Chuvash State University. Lenin con una laurea in Sistemi automatizzati di elaborazione e controllo delle informazioni (APCS) (2009).

Attività lavorativa

2008–2010 - E-studio LLC (Elephant Games), capo della filiale di Cheboksary.

2010–1012 - LLC "E-studio", project manager presso la sede principale di Yoshkar-Ola.

2012–2013 — E-studio LLC, capo della filiale di Kazan.

Dal 2014 ad oggi è stato a capo dello studio GD Forge.

Stato civile: non coniugato.

Anastasia Natalina
Progetto creativo per l'insegnamento della lingua tartara "Nel circo" - "Circo"

progetto creativo

"IN circo»

Struttura progetto creativo

I. Nota esplicativa:

1) Passaporto progetto:

Membri progetto: bambini e insegnanti del gruppo preparatorio,

assistente insegnante, genitori.

Periodo di attuazione: 1 settimana dal 11/03/2013 al 15/03/2013

Tipo progetto:

Per il numero di bambini - gruppo

Secondo il metodo dominante: il gioco di ruolo

Per educativo le zone: "Comunicazione", "Conoscenza", "Artistico creazione» , , "Cultura fisica", "Socializzazione", "Lavoro", "Sicurezza", "Musica", "Salute".

Metodologia della scuola dell'infanzia formazione scolastica: « Insegnare la lingua tartara ai bambini di lingua russa» .

2) Rilevanza progetto.

“Educa tutto: le cose, i fenomeni, ma soprattutto le persone. Di questi, i genitori e gli insegnanti vengono prima.

AS Makarenko.

Viviamo in una bellissima repubblica Tatarstan. Apprezziamo il benessere della nostra terra natale, ma sullo sfondo di queste delizie dimentichiamo il secondo stato Lingua tartara. Secondo la definizione del famoso scrittore G. D. Grachev, “il bilinguismo è un dialogo di visioni del mondo dei sistemi del mondo. Inoltre, risulta visione stereoscopica, pensiero tridimensionale. D'altra parte, a questo livello fruttuoso autocritica del pensiero e della parola. Per "bilingue", vivendo tra due modelli del mondo, sente chiaramente l'insufficienza di ciascuno di essi, che non è visto dal sicuro di sé "monolingue" non importa quanto grande lingua non pensava". impararne un altro lingua - tartaro i bambini hanno una visione del mondo molto più voluminosa e sfaccettata, questa è ricchezza. Cominciano a capire che il mondo è sfaccettato, siamo tutti amici, questa è una grande esperienza sociale per i nostri figli. "Un bambino deve imparare apertamente su esprimi i tuoi pensieri in tataro, emozioni, sentimenti. Tale espressione è possibile nella danza, nel disegno, nel canto, nelle attività teatrali, nella scrittura di storie, nel gioco. Tutto quanto sopra, a nostro avviso, può essere coperto da qualsiasi argomento, nel nostro caso, l'argomento " Circo". Non c'è un solo bambino che non sarebbe interessato circo. Tutti lo adorano. I bambini sognano di diventare artisti circensi, agiscono come coraggiosi addestratori di animali selvatici, si trasformano in veri maghi e sorprendono il pubblico con ogni sorta di trucchi. E, naturalmente, c'è un sogno per tutti: diventare pagliacci, far ridere la gente. Dopotutto, se guardi dal punto di vista degli adulti, allora il pagliaccio è grande bambino: birichino, apparentemente goffo, commovente e sempre gentile. Forse è per questo che questa immagine è vicina a tutti i bambini e vogliono diventarlo così tanto. Abbiamo deciso di dare loro questa opportunità.

3) Scopo: migliorare la qualità della conoscenza Lingua tartara nei bambini attraverso giochi di ruolo.

Compiti:

Educativo:

. ("Conoscenza")

Esercitare i bambini a contare entro 10 by Lingua tartara. ("Conoscenza")

"Animali", "Colori primari", "Esegui comando"(bure, krpe, at, ayu, tch, tychkan, tlke, zgr, kyzyl, ak, sary, kara, yashel, sikere, yokly, utyra, fat, smart, bii, ygere, ech) ( "Comunicazione")

Formare idee sulle regole di sicurezza traffico durante l'escursione "Sicurezza")

Espandere la comprensione del lavoro degli adulti (giocoliere, allenatore) ("Lavoro")

Educativo

Lingua tartara("Conoscenza")

Formare la necessità di attività fisica ( "Cultura fisica")

Crea il desiderio di organizzare giochi di ruolo ("Socializzazione")

"Socializzazione")

Sviluppare iniziativa creativa"Artistico creazione» )

Continua a sviluppare interesse per la narrativa Lingua tartara("Leggere narrativa")

immaginazione creativa. Sviluppare Abilità creative("Artistico creazione» )

Sviluppa il desiderio dei bambini di cantare e cantare Tartaro melodie di canzoni e melodie allegre ( "Musica").

Educativo

"Sicurezza")

Coltivare la capacità di negoziare, stabilire contatti in gioco congiunto ("Socializzazione")

"Lavoro")

Lingua tartara. ("Socializzazione")

Coltivare l'interesse per le varie tipologie disponibili attività motoria ("Salute")

4) Risultati pedagogici attesi.

II. Giustificazione teorica progetto

Metodologia insegnamento della seconda linguaè una branca della scienza pedagogica e ha i suoi scopi, obiettivi e contenuti. Tuttavia, non tutti i metodi attualmente in uso apprendimento può sviluppare le capacità e le abilità linguistiche necessarie nei bambini in età prescolare con il massimo successo, poiché si basano sui modelli di memorizzazione meccanica. E questo, a sua volta, influisce negativamente sulla formazione della motivazione dei bambini questa specie attività. La pratica stessa antepone alla scienza la necessità di aggiornare i contenuti apprendimento in base alle caratteristiche dei bambini sviluppo: pensiero creativo, creazione di parole e giocare come attività principale. In larga misura, questi modelli sono dovuti alle peculiarità

percezione dei bambini. Caratteristiche di padroneggiare il secondo lingua in età prescolare sono associati all'immediatezza della percezione dei bambini, all'apertura verso le persone che parlano una lingua diversa lingua, con spontanea padronanza di altre forme di comunicazione.

Un bambino in età prescolare non si rende conto del motivo per cui ha bisogno di conoscere il secondo

lingua. Gli obiettivi di un adulto sono troppo astratti per lui. La motivazione dei bambini in età prescolare opera secondo il principio "qui e ora", ad es. il bambino non è fissato da obiettivi lontani. Pertanto, l'intero processo di comprensione del secondo lingua costruito come un processo soddisfazione personale, cognitive, esigenze di gioco del bambino in una comunicazione interessante con adulti e bambini. È importante costruire il processo di comunicazione nel modo più razionale, tenendo conto delle capacità psicofisiche dei bambini, incluso

numero - caratteristiche dello sviluppo della memoria.

1) Divulgazione dell'essenza dei concetti di base che riflettono il problema progetto.

nella repubblica Tatarstan vivono persone di nazionalità diverse che dovrebbero conoscere il secondo stato lingua - tartaro. assimilazione Lingua tartara trova un ostacolo per insufficiente trino messa a fuoco: educatore - genitore - bambino. Gli adulti non apprezzano appieno il valore dell'apprendimento Lingua tartara in famiglia, che a sua volta influisce sul processo di rallentamento della cognizione lingua.

2) Principi di base alla base progetto.

Il principio di un approccio mirato nella formazione di una posizione civica tra le giovani generazioni, che prevede l'utilizzo di varie forme e metodi di lavoro educativo.

Il principio di attività, che prevede un'iniziativa ragionevole nella trasformazione della visione del mondo dei bambini.

Il principio dell'assistenza completa nella formazione delle relazioni emotive e di valore del bambino con i suoi nativi, lingua, cultura.

5) Materiale:

Illustrazioni correlate « Circo» (Mktpkch yashtgelr lifebasy)

Video su circo

2 foto con pagliacci

Disposizione dell'arena

Il teatro nel palmo della tua mano

Maschere di animali

Cappello da mago nero

Numeri fino a 10

Carta, colla, pennelli, tovaglioli - in base al numero di bambini.

TSO - centro musicale, fotocamera, attrezzatura multimediale.

Risultato stimato:

Miglioramento della conoscenza Lingua tartara nei bambini attraverso la partecipazione diretta ad attività di gioco di ruolo.

Aumentare l'interesse cognitivo tra bambini e genitori a Lingua tartara e sua cultura.

Creare un'atmosfera di gioia nelle attività congiunte di bambini e adulti.

Organizzazione delle attività genitori:

Motivazione: i bambini e io stiamo lavorando progetto"IN circo» .

L'allegro pagliaccio ha fatto molte domande ai bambini. Vi chiediamo di aiutarci a trovare le risposte. Per ogni famiglia, scrivi un piano d'azione specifico a casa, fino alle domande che devono essere poste ai bambini per consolidarsi Lingua tartara. Determina i tempi dell'attività. Simpatici animaletti da circo viene chiesto di disegnare case sull'argomento "Siamo dentro circo» .

Piano tematico approssimativo per progetto creativo

Giorno della settimana Immediato attività educative Collaborazione tra insegnante e bambini Lavoro individuale bambini Lavorare con i genitori

Lunedi

03/11/2013 Il mondo intorno

"Introduzione a circo» Guardando un film "Bambini in giro circo»

03/12/2013 Escursione a circo Gioco didattico "Animali dentro circo»

13.03.2013 Domanda "Nell'arena circo» i bambini ritagliano autonomamente le sagome degli animali e le attaccano, pronunciando i loro nomi. Un gioco "Esegui il comando dell'allenatore"

Concorso di disegno "Siamo dentro circo»

14/03/2013 Gioco "Cosa mostrerà il mago" (fissare l'account fino a 10) Gioco didattico "Disegna un palloncino per il clown"

15.03.2013 Cultura fisica Ginnastica psichica "Immagina un animale" Serata di riposo « Circo»

Mostra di disegni.

Fare una presentazione "IN circo»

Applicazione

Escursione a circo

Contenuto del programma

Sistematizza le idee dei bambini su circo. ("Conoscenza")

Introdurre i bambini alle professioni dei lavoratori circo. ("Conoscenza")

Ripetizione delle regole della strada. Mettendoli in pratica.

Coltivare la capacità di comportarsi correttamente durante l'escursione ( "Sicurezza")

Discussione sul percorso

Prima di uscire, controlla i vestiti e le scarpe dei bambini.

Gioco didattico "Animali dentro circo» (bure, krpe, at, ayu, tch, tychkan, tlke)

Fino a 7 bambini partecipano al gioco.

Bersaglio:

Sistematizza le idee dei bambini su circo e animali in tataro. ("Conoscenza")

Perfeziona e attiva il vocabolario sull'argomento "Animali", (bure, krpe, at, ayu, tch, tychkan, tlke, sikere, yokly, utyra, fat, smart, bii, yegere, ech) ( "Comunicazione")

Sviluppare la capacità di classificare gli animali domestici e selvatici in Lingua tartara("Conoscenza")

Contribuisci all'arricchimento del gioco con nuove trame utilizzando gli attributi ( "Socializzazione")

Coltivare la capacità di lavorare in gruppo, dare un'autovalutazione critica e valutare le attività degli altri, disponibilità a sostenersi a vicenda, migliorare le capacità di comunicazione in Lingua tartara. ("Socializzazione"

Materiale didattico: disegno arena del circo, carte con disegni di animali (bure, krpe, at, ayu, tch, tychkan, tlke, carte - schemi per comandare animali (sikere, yokly, utyra, zhyrly, smart, bey, yegere, ech)

Avanzamento del gioco:

L'insegnante invita i bambini a scegliere gli animali, nominarli Lingua tartara. Quindi l'insegnante prende una carta - un diagramma con una squadra disegnata, e i bambini parlano Lingua tartara che devi eseguirlo all'animale ed eseguire il movimento. Il chip viene ricevuto dal bambino che è stato in grado di nominare correttamente tutte le parole senza errori.

Applicazione "Nell'arena circo»

Contenuto del programma:

Sviluppare iniziativa creativa, fantasia nelle attività produttive ( "Artistico creazione» )

Sviluppare l'attenzione visiva e uditiva, il pensiero logico-verbale, la memoria, immaginazione creativa. Sviluppare Abilità creative("Artistico creazione» )

Coltivare l'accuratezza nella produzione di giocattoli da materiale di scarto ( "Lavoro")

Materiale:

Foglio A-3 con l'immagine dell'arena

Quadri con animali

Materiale di scarto: bottoni, berretto kinder, pellicola, lanugine, bastoncini di legno.

Progresso:

L'insegnante offre un'immagine con un'arena dipinta e immagini di animali e si offre di creare un'immagine di animali che si esibiscono circo. I bambini ritagliano autonomamente le sagome degli animali e le attaccano, pronunciando i loro nomi Lingua tartara.

Gioco didattico "Disegna un palloncino per il clown"

(zgr, kyzyl, ak, sary, kara, yashel)

Contenuto del programma:

Perfeziona e attiva il vocabolario sull'argomento "Colori primari"(kyzyl, ak, sary, kara, yashel, sikere, yokly, utyra, fat, smart, bii, yegere, ech) ( "Comunicazione")

Sviluppare iniziativa creativa, fantasia nelle attività produttive ( "Artistico creazione» )

Sviluppare l'attenzione visiva e uditiva, il pensiero logico-verbale, la memoria, immaginazione creativa. Sviluppare Abilità creative("Artistico creazione» )

Coltivare l'accuratezza nella produzione di giocattoli da materiale di scarto ( "Lavoro")

Materiale:

sagoma di pagliaccio

Un foglio di carta, matite colorate o colori a seconda del numero di bambini.

Avanzamento del gioco:

L'insegnante mostra l'immagine di un clown, invita i bambini a disegnare Palloncini in mano. I bambini pronunciano i colori dipinti dei palloncini Lingua tartara. Il chip verrà ricevuto dal bambino che non ha sbagliato a nominare i colori.