Progetto sociale al campo estivo. Progetto socio-educativo "Campo scuola estivo"
Il progetto del campo di profilo "STRANA HEALTH" Tipo di campo: Periodo di attuazione del progetto: scuola dalla salute al campo con soggiorno diurno
La base delle attività del campo: - sviluppo di uno stile di vita sano, rafforzando la salute mentale e sociale dei bambini; - conoscenza degli studenti con le piante officinali del nostro territorio, raccolta di queste piante, studio delle regole per la raccolta delle erbe officinali, distribuzione delle stesse tra la popolazione locale e FAP
Obiettivi: Creazione di condizioni per lo sviluppo della ricreazione e dell'educazione delle qualità civiche, responsabilità sociale, autorealizzazione degli adolescenti Attivazione di capacità lavorative indipendenti per raccogliere le informazioni necessarie e sviluppo delle capacità di interazione e assistenza reciproca in un gruppo nella risoluzione di problemi comuni
Compiti: rafforzare la salute degli studenti, formare idee su uno stile di vita sano come base dell'esistenza umana sulla Terra Imparare a trovare autonomamente le informazioni necessarie sulle piante medicinali e sistematizzarle Conoscere il mondo delle piante medicinali terra natia Raccogliere e procurarsi erbe medicinali, distribuirle tra la popolazione e la FAP locale Compilare un libro di consultazione delle piante medicinali nell'insediamento di Skopkortnaya, un libro di consultazione delle ricette
Partecipanti al progetto Numero di partecipanti al progetto: un gruppo di studenti di età compresa tra 6 e 11 anni (12 persone) un gruppo di studenti (8 persone) Categorie di studenti: - bambini disabili (1) - bambini sotto tutela (1) - bambini poveri, famiglie numerose, famiglie incomplete - bambini in situazione di pericolo sociale (2) - altri
Comunale istituzione governativa Media di Krutologovskaya scuola comprensiva
Scheda informativa del progetto
Nome completo del programma | Il progetto di un campo sanitario scolastico con un soggiorno di un giorno "Viaggi aerei intorno al mondo", dedicato al centenario del compleanno. |
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Scopo del programma | Creazione di condizioni per l'organizzazione della ricreazione e riabilitazione degli studenti, lo sviluppo versatile della loro personalità in estate. |
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Direzione dell'attività | Sviluppo fisico, intellettuale, creativo, patriottico e spirituale dei bambini, attraverso il gioco, la ricerca e l'attività lavorativa. |
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Il progetto contiene: attività che implementano questo progetto; risultati attesi, condizioni di attuazione. |
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Indirizzo, telefono | 632633 Distretto NSO Kochenevsky villaggio Krutologovo st. Scuola 2 8 – (383-51) – 30 – 110 |
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Luogo di attuazione | Campo sanitario scolastico con permanenza giornaliera |
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Date | Estate 2013 |
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La pertinenza del progetto.
La Russia è entrata nel terzo millennio, avendo sia risultati indubbi nella scienza e nell'arte, sia problemi vari campi vita pubblica(ecologia inquinata, malattie croniche, ostilità interetnica, ecc.).
La verità dice che solo una persona sana con buona salute, stabilità psicologica, alta moralità è in grado di vivere attivamente, superando con successo varie difficoltà e raggiungendo il successo in qualsiasi attività. Pertanto, i genitori e gli insegnanti sono preoccupati per le questioni relative alla crescita di un bambino sano, fisicamente forte e allo sviluppo di capacità creative in lui.
Estate grande cambiamento dato agli scolari per migliorare la loro salute, l'allenamento fisico, il recupero dopo un lungo anno scolastico. Ma questo è anche il momento del loro arricchimento, il tempo dell'azione, la verifica e la verifica dei loro punti di forza, il tempo dello sviluppo e della comprensione del mondo che li circonda. Di norma, la ricreazione attiva dei bambini si svolge nei campi sportivi e sanitari, nei sanatori, nelle aree ricreative estive scolastiche.
Al fine di organizzare le vacanze estive per bambini sulla base della MKOU "Krutologovskaya secondary school", viene organizzato un campo sanitario per bambini con soggiorno diurno per bambini. Si prevede di migliorare la salute di circa 40 studenti in un turno. L'età dei bambini va dagli 8 ai 14 anni.
Il nome del progetto del campo diurno è "Viaggi aerei intorno al mondo". Questa scelta non è stata casuale: nel 2013, a 100 anni esatti dalla nascita del tre volte Eroe di Unione Sovietica, pilota militare, nato nella città di Novosibirsk.
Analisi della salute campo estivo dello scorso anno ha dimostrato che il lavoro costruito sotto forma di gioco è molto efficace. L'anno scorso, il campo ha lavorato al progetto Multlandia. Questo progetto ha soddisfatto pienamente i requisiti e i compiti fissati per gli insegnanti che lavorano con i bambini in estate. I ragazzi hanno creato con piacere le loro squadre, hanno preso parte attiva a partite, staffette, competizioni, si sono immedesimati l'uno con l'altro, hanno tenuto una cronaca dei risultati creativi della loro squadra. L'opportunità di immergersi personalmente nel mondo della creatività e mostrare le proprie capacità non ha lasciato indifferente nessuno dei bambini.
Tutto ciò è diventato possibile grazie al lavoro premuroso degli adulti e alla posizione attiva dei bambini. Dopo aver analizzato il lavoro dello scorso anno, un team di insegnanti e studenti è giunto alla conclusione che tale lavoro dovesse essere continuato, ma per non ripetersi, hanno deciso di cambiare il nome e alcune regole. Quest'anno il lavoro del turno di campo si svolgerà a "cielo aperto". È stato deciso che nelle ultime stagioni i bambini sono diventati più eruditi, fisicamente resistenti, ben capaci di navigare in diversi ambiti della vita, è ora di passare a prove più serie e conquistare lo spazio celeste.
Nella stesura del progetto, il personale docente si è ispirato ai principi dettati dal sistema educativo della scuola:
- Il principio di una relazione morale tra loro, con il mondo che ci circonda; Il principio dell'atteggiamento creativo nei confronti degli affari; Il principio della partecipazione volontaria agli affari; Il principio di tenere conto delle caratteristiche di età dei bambini; Il principio di accessibilità di determinate forme di lavoro.
Traguardi e obbiettivi.
Bersaglio: Creazione di condizioni per il miglioramento e la ricreazione organizzata degli studenti in estate.
Compiti:
· Promuovere uno stile di vita sano.
· Rafforzare la salute, promuovere il pieno sviluppo fisico e mentale.
Coinvolgi i bambini in attività creative, sviluppa il pensiero creativo.
· Formare comportamenti culturali, cultura sanitaria e igienica.
Sviluppare i bisogni e le capacità del bambino per esprimere la propria creatività.
· Sviluppare capacità di comunicazione e tolleranza negli studenti.
· Formare un atteggiamento positivo dei genitori nei confronti del lavoro degli organi di autogoverno scolastico e coinvolgerli nella partecipazione a questa attività.
· Per rendere il riposo dei bambini più divertente, ricco di eventi, utile alla salute fisica e spirituale.
Organizzazione di attività congiunte di bambini e adulti.
L'attuazione degli obiettivi e degli obiettivi del turno viene effettuata sull'argomento "Viaggi aerei in tutto il mondo". Tutti gli studenti sono divisi in gruppi di età. Ogni distaccamento (equipaggio) pianifica il proprio lavoro tenendo conto del piano generale del campo. Il centro di tutto è un unico aeroporto (scuola).
Ogni equipaggio crea il proprio sistema di vita, approva il simbolismo. L'aula in cui si troverà l'equipaggio sarà considerata a bordo dell'aeromobile. Ogni bacheca ha la sua scatola nera, nella quale i ragazzi inseriranno i volantini con le cose che hanno fatto quel giorno. Il giorno successivo, al mattino in linea, l'equipaggio presenta in modo creativo un resoconto del lavoro svolto nell'ultima giornata. Il miglior equipaggio riceve una stella rossa per il lavoro svolto a bordo. Durante l'intero turno, ogni equipaggio sviluppa e realizza un progetto creativo che si adatta al campo di attività del distaccamento (equipaggio)
Il divertimento inizia Starship Troopers
Concorso presentazioni multimediali « Emergenze e modi per risolverli
educatori
Paese degli "intellettuali"
"Aiutati" - ecorun.
Gioco intellettuale "La nostra galassia"
Vice capo del campo estivo
Concorso "Intenditori della terra natale", dedicato al 120 ° anniversario della città di Novosibirsk
educatori
Guardando i cartoni
Il lavoro degli equipaggi sul distacco progetto creativo
educatori
Paese delle "Fiabe"
Operazione "Recall Tales"
educatori
Quiz "Foresta fatata - un campo di miracoli"
Vice capo del campo estivo
costume da calcio
Fizruk, Educatori
programma di gioco"Giostra estiva"
centro ricreativo rurale
Lavoro di equipaggi su un progetto creativo di distacco
educatori
Il Paese del "Teatro, della Musica e della Danza".
Operazione "I fiammiferi non sono un giocattolo per bambini"
educatori
Classe di recitazione
Vice capo del campo estivo
Multikaraoke - programma competitivo
Concorso per il miglior racconto "Se fossi un mago"
Programma di danza "Yeralash"
educatori
Lavoro di equipaggi su un progetto creativo di distacco
educatori
Paese "sportivo"
educatori
torneo di dama
giostra sportiva
Vice capo del campo estivo
Pannello KTR "Soči 2014"
Vice capo del campo estivo
Lavoro di equipaggi su un progetto creativo di distacco
educatori
Nazione "SDA"
Operazione controllo delle infestanti
badante
Istruzioni sulle regole del traffico
"Road maze", competizione ciclistica
Vice capo del campo estivo
Concorso di disegni su asfalto "Terra dei Semafori"
centro ricreativo rurale
Lezioni sulla sicurezza "A casa da solo", " strada sicura casa"
educatori
Lavoro di equipaggi su un progetto creativo di distacco
educatori
Viaggio in campagna
Ecologia 2013
Incursione ecologica.
educatori
Il gioco "Lucky chance" sul tema: "Russia - noi siamo i tuoi figli", dedicato al Giorno dell'Indipendenza della Russia
Vice capo del campo estivo
Programma di intrattenimento "Indovina l'animale"
educatori
Programma del concerto "La Russia è la mia patria!"
educatori
Lavoro di equipaggi su un progetto creativo di distacco
educatori
Paese "Nebolei-ka"
Operazione Erbe Medicinali
educatori
Quiz "Verdure, bacche e frutta - prodotti sani".
Vice capo del campo estivo
Il gioco "Field of Miracles" sul tema: "Per la salute delle piante".
"Prenditi cura della tua salute fin dalla giovane età!" diario orale
educatori
Lavoro di equipaggi su un progetto creativo di distacco
educatori
Paese della "conoscenza"
Operazione "Computer - amico o nemico?"
badante
Quiz "Il più intelligente e il più abile".
Vice capo del campo estivo
Gioco - Viaggio "Erudite Cruise"
Fizruk, consiglieri
Programma del concorso "Benvenuto in Prostakvashino"
biblioteca rurale
Lavoro di equipaggi su un progetto creativo di distacco
educatori
Viaggio nel paese dei "record"
Briefing "Ah comportamento corretto sull'acqua.
Vice capo del campo estivo
Staffette con la palla "La mia allegra palla sonora"
centro ricreativo rurale
torneo di dama
Concorso comico "Bogatiri alle Olimpiadi".
Lavoro di equipaggi su un progetto creativo di distacco
educatori
Paese "Pompieri"
Campo delle meraviglie online
Bibliotecario scolastico
Evento sportivo "Giovane pompiere"
Concorso di disegno "Proteggi il mondo dal fuoco"
Vice capo del campo estivo
educatori
Concorso per la migliore torcia olimpica
Fizruk, educatori
Lavoro di equipaggi su un progetto creativo di distacco
educatori
Viaggio nella terra di Multlandia
Operazione Riduzione del colpo di calore
educatori
Guardando i cartoni
Karaoke dei cartoni animati - competizione
Vice capo del campo estivo
"Suonare sul palco" - mettere in scena un cartone animato
educatori
Lavoro di equipaggi su un progetto creativo di distacco
educatori
Il Paese dei Talenti
Club di allegri artigiani. Fare mestieri dalla plastilina sul tema "Volo in campagna tutti i giorni, so già molto"
Vice capo del campo estivo
Concorso di ghirlande di tessitura "Mosaico floreale"
centro ricreativo rurale
Il club dei giovani lettori. Poesie sull'estate.
educatori
Manifesto del disegno KTR
"Cosa vediamo nel cielo"
educatori
Lavoro di equipaggi su un progetto creativo di distacco
educatori
Paese "Umorismo"
Programma di intrattenimento "Vivere senza un sorriso è solo un errore".
Vice capo del campo estivo
Gli sport - gioco di intrattenimento"Cacciatori di tesori"
Consiglieri, fizruk
Gioco-concorso "Smehopanorama"
educatori
Concorso di disegni su asfalto "Smile Day"
Educatori, consiglieri
Lavoro di equipaggi su un progetto creativo di distacco
educatori
Paese "Eroi"
Operazione Strada Sicura
educatori
"Percorso ecologico" manifestazione sportiva dedicata all'anno dell'ecologia.
educatori
"Pilot Pokryshkin" - Concorso di presentazione
educatori
Programma di gioco "Gioca e canta"
biblioteca rurale
Rivista orale "Il paese conosce i suoi eroi", dedicato alla giornata ricordo dell'inizio della seconda guerra mondiale il 22 giugno 1941.
Vice capo del campo estivo
Sociale Il progetto Kind Heart dedicato alle vedove dei reduci della seconda guerra mondiale e ai lavoratori a domicilio.
Vice capo del campo estivo
Lavoro di equipaggi su un progetto creativo di distacco
educatori
Paese delle sorprese
Questionario "Come ho trascorso il mio turno"
Vice capo del campo estivo
Linea solenne "Chiusura del turno di campo"
Vice capo del campo estivo
Educatori.
Protezione dei progetti di distacco creativo (equipaggio).
educatori
Concerto di cronaca
Vice capo del campo estivo
educatori
Premi dell'equipaggio
Responsabile del campo estivo.
codici brevi">
A causa del grande volume, questo materiale è posizionato su più pagine:
1
Natalia Davydova
Progetto campo estivo
Istituto di istruzione prescolare di bilancio comunale
"Kindergarten n. 60 di tipo compensativo" Syktyvkar
Progetto campo estivo
MBDOU №60 "Fidgets"
"ESTATE - 2017"
"Abbiamo solo vittorie in tutto, anche se ci chiamiamo FIDGET!"
Siktyvkar 2017
Ci piace giocare, ridere,
Fai educazione fisica.
Ci piace cantare e disegnare
Guarda e chiediti
E sorridetevi l'un l'altro.
Abbiamo molte cose diverse -
"Agitarsi" solo classe!
Visualizzazione progetto: gli sport- benessere, creativo.
Tempi di attuazione: maggio 2017
Membri progetto: istruttore di educazione fisica Davydova N.V., direttore musicale Neneva A.V., bambini dell'istituto di istruzione prescolare n. 60, educatori di gruppo.
Durata progetto: a breve termine dal 1.06.17 al 15.06.17. G.
Fondamento logico: Estate Le vacanze costituiscono una parte significativa della quantità annuale di tempo libero per i bambini in età prescolare. Questo periodo è il più favorevole per lo sviluppo del loro potenziale creativo, il miglioramento delle capacità personali, la familiarizzazione con i valori della cultura, l'ingresso nel sistema delle relazioni sociali, l'incarnazione propri piani, soddisfazione degli interessi individuali in aree di attività personalmente significative.
L'estate è il momento dei giochi, dell'intrattenimento, della libertà nella scelta delle attività, dell'alleviamento dello stress accumulato durante l'anno, del reintegro dell'energia spesa e del ripristino della salute. Questo è il periodo della libera comunicazione dei bambini.
Il problema è che non tutti i genitori possono fornire al proprio figlio un quadro completo e corretto vacanza organizzata.
Sulla base dell'importanza di questo problema, è diventato necessario creare progetto campo sanitario"Fidgets".
IL progetto provvede all'organizzazione estate attività ricreative per bambini età prescolare nelle condizioni campi sulla base di MBDOU n. 60.
Implementazione progetto possibile attraverso la fornitura di personale docente, istruttore educazione fisica, direttore musicale, organizzazione di attività ricreative di alta qualità per bambini in periodo estivo.
Bersaglio:
Introdurre i bambini in età prescolare e i loro genitori a uno stile di vita sano. Creazione di condizioni per un buon riposo e la salute dei bambini attraverso il gioco, cognitive, ricreative, coinvolgendoli in attività congiunte.
Compiti:
Creazione di condizioni per rafforzare la salute dei bambini (spirituale e fisico, sviluppo di forza, destrezza, resistenza, nonché formazione di tratti della personalità come perseveranza e perseveranza nel raggiungimento dell'obiettivo.
Sviluppo delle capacità creative e cognitive dei bambini, ampliando i loro orizzonti attraverso un sistema di attività creative collettive, identificando e rivelando le capacità e le abilità dei bambini.
Sviluppare forme ottimali di interazione interpersonale per bambini di età diverse.
Formazione del desiderio di condurre uno stile di vita sano.
Questo progetto nel suo focus è complesso, ad es. include diverse attività, combina varie aree recupero, ricreazione ed educazione dei bambini in condizioni campo sanitario.
I principi: come principi guida che uniscono il lavoro educativo in tutte le sezioni, atto:
Rispetto per l'individuo, combinato con richieste ragionevoli.
Tenendo conto delle caratteristiche individuali del bambino nella scelta dell'influenza educativa.
Accessibilità (es. organizzazione processo educativo a livello delle reali capacità del bambino).
Il quadro normativo:
Progetto progettato per soddisfare le seguenti normative e regolamenti documenti:
la Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti dell'infanzia;
la Costituzione della Federazione Russa;
Legge della Federazione Russa "Sull'educazione";
legge federale “Sulle garanzie fondamentali dei diritti del fanciullo in Federazione Russa» del 24 luglio 1998, n. 124-F3;
Codice del lavoro della Federazione Russa del 30 dicembre 2001 n. 197-FZ;
Legge federale "Sugli emendamenti e le aggiunte alla legge della Federazione Russa" Sulla protezione dei diritti dei consumatori e il codice della RSFSR "Sugli illeciti amministrativi" del 09.01.96 n. 2-FZ;
Sull'istituzione di una procedura per lo svolgimento di turni di profilo campi di lavoro e di riposo. Ordine del Ministero della Pubblica Istruzione della Federazione Russa del 13 luglio 2001 n. 2688.
Forme di lavoro:
Concorsi.
Quiz.
Giochi all'aperto.
Vacanze.
Messo in scena.
visioni collettive.
Concorsi.
Relè.
Divertimento.
Programmi di intrattenimento.
Basi concettuali dell'attività
Progetto implementato tramite il main idee:
1. L'infanzia non è solo un periodo prezioso in sé, ma anche una preparazione per una vita futura.
2. Ogni bambino è una persona unica e inimitabile.
3. Un bambino sano è un bambino allegro
4. Una possibilità di successo - per ogni bambino.
Risultati aspettati:
Come risultato dell'attuazione del programma, i bambini saranno in grado di mostrare le proprie capacità creative e intellettuali, migliorare la propria salute e padroneggiare le capacità di comunicazione comunicativa nel processo di attività congiunte.
Data Nome dell'evento Responsabile
Esercizio quotidiano in 8 :10
01.06.2017 "Giornata degli appuntamenti".
1. Righello di apertura.
2. Concorso di disegni su asfalto "La mia città preferita"
Specialisti
educatori
Bambini di tutti i gruppi
06/02/17 Urbano estate gara di atletica leggera. istruttore f. A.
Bambini di gruppi preparatori
06/05/2017 Giornata di gioco
1. Intrattenimento "Visitare il pagliaccio" Specialisti
educatori
Bambini di gruppi più giovani
06.06.17 Giornata dei Why-Check
1. Intrattenimento «»
2. Concorso artigianale "Carta, forbici e fantasia".
Specialisti
educatori
Bambini del gruppo medio
06/07/17 Giornata della Salute
1. Gioco di viaggio "Trova il tesoro" (per stazioni)
2. Gare a staffetta all'aria aperta.
educatori
Specialisti
Bambini di gruppi più anziani
06/08/13 Buona giornata
1. Intrattenimento "Buona giornata"
2. Giochi all'aperto.
Specialisti
educatori
Bambini di gruppi preparatori
06/09/17 Giorno della Russia
1. Concorso di disegno "Ti amo Russia"
2. Vacanze "Giornata della Russia" Specialisti
educatori
Bambini di tutti i gruppi
13/06/13 Giornata del Teatro
1. spettacolo di marionette "Principessa Nesmeyana"
Specialisti
educatori
Bambini di gruppi più anziani
14/06/17 Giornata della Natura
1. Concorrenza dei giovani turisti
Specialisti
educatori
Bambini preparatori
15.06.17 Il giorno del sapone bolle:
1. Programma di intrattenimento "Spettacolo di bolle di sapone"
educatori
Specialisti
Bambini di tutti i gruppi
REGIME GIORNALIERO
Incontro dei bambini.
Esercizio generale a ritmo di musica, per strada.
Eventi pianificati progetto, sulla griglia.
Pranzo.
Cammina, tenendo un comune campo eventi creativi, giochi educativi vacanze, gare
Ora tranquilla.
Laboratori creativi in gruppo, preparazione ad eventi.
Passeggiata serale, lasciando i bambini a casa.
Elenco della letteratura utilizzata nello sviluppo del programma
1. Grigorenko Yu.N., Kostretsova U.Y. Cipresso: Esercitazione organizzazione tempo libero dei bambini v campo e scuola. ed. 3°. M.: Società Pedagogica della Russia, 2004
2. Giochi a orologeria / Comp. EV Kuzina. - M.: Iris-press, 2002
3. Zagrebina G. V. Facciamo festa! Giochi, concorsi, divertimento per i giovani studenti. - Jaroslavl: Accademia sviluppo: Accademia Holding, 2003
4. Chiama un campanello per una vacanza: I migliori scenari per scolari / Khatkina N. V. - M .: OOO "Casa editrice AST"; Donetsk: "Molestatore", 2004
5. Giochi per Robinson. Cipresso-14. Kit di strumenti per consulenti / comp. S. A. Kuvvatov, L. I. Dorogova, A. A. Efremov. - M.: Società pedagogica russa, 2005
6. Giochi per tutti i giorni: Una guida per gli organizzatori dello sviluppo del tempo libero / Ed. - compilato da: A. A. Danilkov, N. S. Danilkova. - Novosibirsk: Sib. univ. casa editrice, 2003
7. Dispensa di gioco [Testo] / M. S.Kogan. - Novosibirsk: Sib. univ. casa editrice, 2004
8. Giochi intellettivo-cognitivi e tecniche di gioco. Kit di strumenti. M.: CGL, 2005
9. Campo sanitario estivo: eventi pubblici(teatro, serate a tema e festività, concorsi, giochi, quiz, gare sportive) / comp. L. I. Trepetunova e altri - Volgograd: Insegnante, 2005
10. Tempo libero noioso. Scenari di programmi di gioco / Ed. E. I. Romashkova - M: TC Sfera, 2002
11. Organizzazione di attività extrascolastiche. Scenari, programmi di giochi e rappresentazioni. – Rostov nd: "Fenice", 2002
12. Piglitsina E. Yu Enciclopedia delle vacanze per bambini. M.: "RIPOL CLASSICO", 2001
13. Rudenko V. I. I migliori scenari per campo estivo. Manuale dell'educatore e counselor. – Rostov nd: "Fenice", 2003
14. Scenari di vacanze, ore di lezione, giochi, intrattenimento per scuola elementare. / M.: Centro "Ricerca Pedagogica", 2004
15. Giochi di ruolo, programmi, conversazioni tra bambini / Autore-comp. LV Voronkova. - M.: Società pedagogica russa, 2004
16. Titov SV Evviva, vacanze! Biblioteca del capo. - M.: TC Sfera, 2003
Le vacanze estive costituiscono una parte significativa del tempo libero dei bambini.
Questo periodo è più favorevole per il miglioramento dei bambini in età prescolare, lo sviluppo del loro potenziale creativo e la soddisfazione dei bisogni cognitivi dei bambini.
Durante il periodo estivo, non tutti i genitori possono offrire al proprio figlio una vacanza a tutti gli effetti e adeguatamente organizzata, durante la quale è possibile migliorare la propria salute, alleviare lo stress, sviluppare capacità e rivelare il potenziale cognitivo dei bambini. Questo problema può essere risolto organizzando un campo sanitario estivo sulla base dell'istituto di istruzione prescolare.
Progetto: giardinaggio a medio termine, creativo, generale.
Principali idee progettuali:
Formazione delle basi di uno stile di vita sano per i bambini in età prescolare, sviluppo del loro potenziale creativo attraverso l'organizzazione di attività ricreative nell'ambito del lavoro ricreativo estivo nelle istituzioni educative prescolari.
Utilizzo principio modulare nell'organizzazione delle attività del campo sanitario estivo.
Scaricamento:
Anteprima:
istituto scolastico prescolare autonomo comunale
Scuola materna Yaya "Nave"
Progetto
"Campo sanitario estivo
"Fidgets"
Preparato da:
Lopatina I.V.
2016
Progetto: giardinaggio a medio termine, creativo, generale.
Tempi di attuazione questo progetto: dall'11 maggio 2015 al 22 giugno 2015
Scala del progetto:Il progetto è organizzato all'interno dell'istituzione.
Partecipanti al progetto:insegnanti, genitori e bambini.
Rilevanza:
Le vacanze estive costituiscono una parte significativa del tempo libero dei bambini.
Questo periodo è più favorevole per il miglioramento dei bambini in età prescolare, lo sviluppo del loro potenziale creativo e la soddisfazione dei bisogni cognitivi dei bambini.
Durante il periodo estivo, non tutti i genitori possono offrire al proprio figlio una vacanza a tutti gli effetti e adeguatamente organizzata, durante la quale è possibile migliorare la propria salute, alleviare lo stress, sviluppare capacità e rivelare il potenziale cognitivo dei bambini.
Il personale docente di MADOU ha affrontato la soluzione di questo problema.
Idee concettuali del Progetto
Principali idee progettuali:
- Formazione delle basi di uno stile di vita sano per i bambini in età prescolare, sviluppo del loro potenziale creativo attraverso l'organizzazione di attività ricreative nell'ambito del lavoro ricreativo estivo nelle istituzioni educative prescolari.
- Utilizzo principio modularenell'organizzazione delle attività della colonia estiva
Obiettivo del progetto:
Organizzazione della ricreazione e della riabilitazione dei bambini in età prescolare media e anziana in estate.
Obiettivi di progetto
- Creare condizioni ottimali per migliorare la salute e organizzare il tempo libero dei bambini durante il periodo estivo.
- Formare le basi di uno stile di vita sano per i bambini in età prescolare nel processo di escursioni ed escursioni.
- Sviluppare conoscenze, abilità e abilità turistiche di base.
- Sviluppare Abilità creative bambini in età prescolare attraverso l'organizzazione del tempo libero estivo in un istituto di istruzione prescolare.
- Promuovere il coinvolgimento attivo dei genitori in attività congiunte con il bambino in famiglia e all'asilo.
- Aggiornare il contenuto e le forme dell'organizzazione del lavoro ricreativo con i bambini in età prescolare in estate, tenendo conto dell'obiettivo.
Analisi dei possibili rischi e modi per superarli:
Rischio pianificato | Possibile modo per superare |
Resistenza dei singoli educatori | Usa le opportunità per stimolare gli insegnanti, coinvolgerli nel processo creativo |
Sostegno finanziario al progetto | Presentazione dei progetti su riunioni dei genitori svolgimento di colloqui individuali con i genitori |
Condizioni climatiche (giorni piovosi e freddi) | Eventi in movimento al chiuso asilo, permutazione di giornate a tema |
In attesa del risultato
- Creazione condizioni favorevoli per il miglioramento e l'organizzazione del tempo libero dei bambini attraverso l'organizzazione delle attività di un campo sanitario e turistico.
- Formazione di abilità, acquisizione di esperienza vitale per azioni adeguate in situazioni estreme.
- Migliorare la base materiale e tecnica del campo estivo.
- Creazione di un "salvadanaio metodologico" basato sui risultati del lavoro.
- Ridurre l'incidenza dei bambini in età prescolare media e superiore.
- Aumentare la competenza di insegnanti e genitori nel campo dell'organizzazione delle vacanze estive per i bambini.
- Rafforzare la cooperazione tra le istituzioni educative prescolari ei genitori degli alunni.
Organizzazione delle attività del campo ricreativo "Neposedy"
Il progetto "Fidgets" prevede l'organizzazione di vacanze estive per bambini in età prescolare senior in un campo sanitario estivo.
Durante l'intera stagione, nel campo vengono organizzati quattro distaccamenti. Ogni unità ha il proprio nome, emblema, uniforme, canti, simboli.
12 insegnanti lavorano con i bambini: il capo del campo è un istruttore di educazione fisica, 8 consulenti sono educatori gruppi di età, 2 direttore musicale e insegnante istruzione aggiuntiva per le attività teatrali.
La durata della stagione è di 21 giorni.
Orari di apertura del campo:
07:30 – 08:00 Accoglienza dei bambini
08:00 – 08:20 Righello, esercizi
08:30 – 09:00 Colazione
9:30 – 11:00 Lavoro di squadra
11:00 -11:30 Riassumendo la giornata
Fasi di attuazione del progetto
- Preparatorio(determinazione dello stato iniziale di attività del campo).
- Creazione di un team di consulenti, insegnanti
- Conoscenza del progetto
- Formazione di consulenti, insegnanti
- Preparazione di sceneggiature, progettazione di materiali illustrati
- Pratico:
- Realizzazione del progetto
- Partecipazione a programmi competitivi
- Il lavoro del gruppo di iniziativa
- Formazione di squadre per la partecipazione ad eventi
- Presentazione dei simboli
- finale
- Riassumendo i risultati dell'implementazione del progetto
- Analisi dei risultati dell'attuazione del progetto, adeguamento
- Copertura mediatica dei risultati del campo estivo di ricreazione.
- SPORT E SALUTE
Compiti di sport e lavoro per migliorare la salute
- Tutela e promozione della salute dei bambini in età prescolare.
- Migliorandoli sviluppo fisico.
- Aumentare la resistenza e le proprietà protettive del corpo.
- Migliorare le prestazioni fisiche e mentali.
- Formazione della necessità di miglioramento fisico, armamento di conoscenze, abilità e abilità.
- Coltivare l'abitudine di uno stile di vita sano.
2. ARTISTICO ED ESTETICO
Il lavoro in questa direzione viene svolto secondoprossimi blocchi
1) Lo sviluppo dell'attività creativa della personalità del bambino
2) creare una situazione di successo per ogni alunno
3) sviluppo decorativo e applicato creatività
4) la formazione dell'interesse per l'arte e la creatività artistica ed estetica.
Piano di lavoro prospettico
campo estivo "Fidgets"
MADOU "Asilo Yaya" Nave "
Giorno della settimana, data, mese Evento | idea principale |
Settimana 1: Ciao Estate! |
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1° giorno "Giornata per la protezione dei bambini" Il nostro rombo risuona sempre più forte. Che trillo si sta diffondendo nel mondo! Tutti pensano: l'usignolo ha cantato. Ma no, il nostro campo è aperto! |
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2° giorno "Il giorno del cercatore di tesori" |
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3° giorno "Giornata della musica" |
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4° giorno "Giornata del Cinema" |
Concorso di disegni su asfalto: "Eroi dei cartoni animati per bambini" |
5° giorno "Sulle strade delle favole" (dedicato al compleanno di A.S. Pushkin) La storia è ricca di saggezza Diciamo alla fiaba: "vieni!" Questo è un consiglio ragazzi. La storia è avanti. |
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2a settimana "Settimana del divertimento" |
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6° giorno "Giorno dell'arco e della farfalla" |
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7° giorno "Fantasie di sabbia" |
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8° giorno "Giornata della salute" |
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9° giorno "Viviamo in Russia" (dedicato al Giorno della Russia) Ha una bandiera, un inno e uno stemma stato russo. Come tutti i personaggi, loro Le nostre vite si riflettono. |
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3a settimana "Settimana degli intenditori" |
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10° giorno "Giornata dell'arte per bambini" La natura ha colori vivaci Milioni di infiorescenze radiose. Perché miracoli da una fiaba Se puoi incontrarli nella vita reale? |
Disegno sul marciapiede con pastelli colorati "Guida allegra" (dall'uscita dall'asilo all'ingresso del sito). Origami "Animali divertenti", ecc.
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11° giorno "Giorno della famiglia" |
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12° giorno "Aspettalo! Giorno delle regole del traffico " |
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13° giorno "Giornata dell'acqua" |
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14° giorno "Autografo d'addio" |
Chiusura campo estivo
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Istituto scolastico di bilancio comunale
"Scuola secondaria n. 18"
_______________________________________________________________
profilo del campo campo estivo in tenda per bambini del "gruppo a rischio"
« Scuola SENZA Pericolo »
Vicedirettore per VR Tel: 63-93-43, 8 912 455 42 16
anno
Scheda informativa del progetto
Nomina
"Nazione sana"
Nome completo del progetto
Campo estivo "Scuola SENZA pericolo".
Modulo di condotta
(tipo di campo)*
Campeggio
Direzione attività **
Sport e ricreazione
Date
luglio 2015
Partecipanti al progetto
Studente MBOU "Scuola secondaria n. 18"
Numero totale di partecipanti
40 persone
(di cui 6 persone sono gli organizzatori del campo)
Condizioni di partecipazione alla realizzazione del progetto
La presenza di un certificato di salute, vaccinazione contro l'encefalite da zecche.
Obiettivo del progetto
Creazione delle condizioni per riposo attivo bambini a rischio durante le vacanze estive organizzando un campo tendato
L'importo totale dell'attuazione del progetto
350 540,00
Fondi coinvolti
120.000,00 (contributo genitori)
Nome dell'organizzazione ospitante
Istituto scolastico di bilancio comunale "Scuola secondaria n. 18"
Indirizzo legale, telefono fax, E-mail
Izhevsk, via democratica, 37, 63-93-43
scuola18 uhm@ posta. it
Stolbova Maria Anatolyevna Vicedirettore per il lavoro educativo di MBOU "Scuola secondaria n. 18"
Direttore di MBOU "Scuola secondaria n. 18" O.A. Ivanova
«_____»__________
Nota esplicativa.
Organizzazione di vacanze estive alternative per i bambini del "gruppo a rischio"uno degli obiettivi della scuola.L'uso di nuove tecnologie, metodi e forme di lavoro con i bambini del "gruppo a rischio", l'organizzazione e lo svolgimento di eventi che contribuiscono allo sviluppo globale dei bambini in situazioni di vita difficili, tutto ciò contribuisce alla formazione di una "nuova personalità ".
Le attività turistiche e sportive attive consentono ai bambini di soddisfare il naturale bisogno di movimento costante, insito in una persona a livello genetico.
Le vacanze estive per bambini oggi stanno diventando sempre più costose per bambini e genitori. Pertanto, un campeggio può essere una buona alternativa a un campo stazionario. I bambini adorano il romanticismo: i fuochi notturni, l'assenza di genitori, il cibo da campo, costruiscono il proprio per questo periodo attività economica. Per tutta la durata del campo tendato gli studenti imparano ad essere indipendenti in condizioni di autonomia, senza social networks e gadget.
L'organizzazione di una tendopoli estiva completerà logicamente il lavoro educativo Istituto d'Istruzione sulla formazione di relazioni umanistiche nell'ambiente giovanile, oltre a ridurre il numero di reati degli adolescenti in estate e aumentare il numero di giovani che condividono i valori di uno stile di vita sano.
La rilevanza del progetto risiede nell'educazione degli studenti attraverso lo sport e il turismo della salute. Dal 2014, la scuola ha sviluppato attivamente la direzione dello sport e del turismo e il campo si inserisce in questa direzione nel miglior modo possibile.
La partecipazione al progetto contribuisce allo sviluppo delle capacità fisiche dei bambini come garanzia dell'efficacia delle sue azioni tecniche e tattiche in qualsiasi situazione estrema.
Il progetto ti consente di padroneggiare le competenze di base del turismo acquatico ed escursionistico, ampliare le tue conoscenze in materia ambientale e rispetto per la natura. La partecipazione al campo consente in futuro di soddisfare gli standard e i requisiti di discarico della classificazione sportiva unificata tutta russa.
Le attrezzature acquistate per l'attuazione del progetto saranno utilizzate per il lavoro della sezione del turismo sportivo e continueranno la tradizione di organizzare campi estivi sportivi e ricreativi in tenda.
Siamo tutti abituati a vivere in condizioni confortevoli. mondo moderno. Il cibo è sempre nei negozi, l'acqua è liberamente disponibile e la civiltà è già penetrata ovunque possibile. Non pensiamo più al fatto che possa verificarsi una situazione che ci lascerà soli con noi stessi e condizioni naturali estreme, e in alcuni luoghi persino ostili. Come ti comporterai in una situazione del genere? Hai abbastanza conoscenze e abilità per sopravvivere da solo senza acqua e cibo? Che ne sai di caccia e costruzione? …… Chiediti: “E se…?”
Obiettivi:
Impara a sopravvivere in condizioni estreme.
Corso pratico e teorico su sistemi e teorie della sopravvivenza in varie condizioni. Semplici test sul campo e compiti pratici.
Corso di sopravvivenza completo condizioni naturali. Corso completo teoria con lo sviluppo in pratica dei principali punti e principi necessari.
Il corso prevede lo studio della parte teorica principale e la preparazione per compiti pratici, sopravvivenza in condizioni quasi estreme fino a 2 giorni.
Questo corso ti permetterà di acquisire conoscenze e abilità che ti permetteranno di sopravvivere in quasi tutte le condizioni estreme. E per sopravvivere non solo da soli, ma anche per poter salvare la vita a chi è meno preparato a tali situazioni.
Vita uomo moderno lo rendeva troppo vulnerabile a qualsiasi condizione ostile e anche un minimo cambiamento nel livello di comfort può influenzare il suo stato emotivo, mentale e fisico.Preparati a eventuali modifiche e acquisisci le conoscenze necessarie nella pratica.
Ricorda, nella nostra vita può succedere di tutto ed è impossibile prevedere tutti gli eventi. Ma se sei pronto, nessun evento esaurito può coglierti di sorpresa.
Completamento del corso, valutazione delle conoscenze acquisite
3. Finalità e obiettivi del progetto.
Bersaglio: Impara a sopravvivere in qualsiasi condizione estrema e acquisisci le abilità di base necessarie per fuggire in qualsiasi situazione.
Compiti:
Far conoscere ai bambini possibili situazioni estreme nella foresta, in città.
Infondere capacità di self-service e assistenza reciproca in condizioni estreme;
Coinvolgere gli adolescenti nelle attività di conservazione.
Promozione di stili di vita sani;
4. Partecipanti al progetto
Il progetto è pensato per gli studenti del "gruppo di rischio" MBOU "Secondary School No. 18".
Età dei partecipanti 10 - 17 anni.
La presenza di un certificato di salute, è obbligatoria la vaccinazione contro l'encefalite da zecche.
5. Contenuto del progetto.
La durata del campo tendato è di 6 giorni. L'ubicazione del campo tendato sul territorio di DOL "DRUZHBA".
Il progetto prevede la conoscenza delle attività turistiche e sportive e un corso teorico e pratico di sopravvivenza.
Ogni direzione è composta da due parti:
1. corsi di perfezionamento sul comportamento in situazioni estreme;
2. esercitazioni pratiche a terra;
3. analisi esercitazioni pratiche.
Il contenuto di questo progetto prevede l'educazione dei bambini, a partire dalla conoscenza di tipi di turismo come l'escursionismo e il turismo acquatico e termina con prove pratiche, testando le conoscenze acquisite nella pratica e coinvolgendo gli studenti nel turismo sportivo.
I partecipanti al campo acquisiscono conoscenze sulle basi del comportamento in condizioni naturali, comportamento sull'acqua, nonché conoscenze e abilità che possono essere utili in condizioni estreme. Sui concetti di uno stile di vita sano e attivo. Si uniscono alle attività ambientali (ripulendo la foresta dal legno morto, liberando i parcheggi da irresponsabili partecipanti al picnic, ecc.). Impara a servirti durante un campeggio che non include lavatrice, stufa a gas, batterie con riscaldamento, prese con elettricità, oltre a un tavolo e una sedia.
Programma del campo
Registrare. Organizzazione di un campo tendato. Distribuzione dei partecipanti. Istruzione sulle regole di condotta. Introduzione alla routine quotidiana. Un programma di gioco per conoscere e unire il gruppo.
Lavoro in gruppi di 15 persone. Uscite radiali di gruppi al luogo della formazione pratica:
1. Ottieni informazioni su possibili situazioni estreme e regole di condotta in esse.
2. Elabora le abilità di base che contribuiscono alla sopravvivenza in qualsiasi condizione (sopravvivenza in città, nella foresta, sull'acqua).
3. Impara a usare attrezzature speciali e attrezzature di soccorso.
4. Impara a navigare nel terreno sia con l'aiuto di una bussola e una mappa, sia in assenza di strumenti speciali.
5. Impara vari metodi produzione e preparazione del cibo (raccolta e caccia)
6. Metodi per estrarre acqua, fuoco.
9. Impara i metodi per organizzare un rifugio in diverse condizioni e organizzare un campo.
10. Ottieni abilità generali di identificazione delle piante (velenose, nutrienti, medicinali)
11. Impara i metodi di pronto soccorso e cura cure mediche in condizioni estreme
12. Impara i metodi di segnalazione condizionale e i modi per attirare l'attenzione.
Analisi di esercitazioni pratiche, eventi generali del campo (la sera, il campo dovrebbe tenersi programmi di intrattenimento, tradizionale circolo serale con falò con canti accompagnati da una chitarra).
Cambio di corsi di perfezionamento. Lavora in gruppi di 7-8 persone, ogni gruppo frequenta corsi di perfezionamento in sopravvivenza durante il turno. Alla fine del turno, le conoscenze acquisite vengono testate. Organizzazione del concorso "Route of Survival".
Prese gruppo radiale
Riassumendo. Premiazione dei partecipanti attivi e dei vincitori. Pulizia del campo. Partenza
Contenuto
1 parte
blocco idrico
Blocco pedonale
2. Corsi di perfezionamento e lezioni su argomenti: Concetti di base e caratteristiche del turismo acquatico. Equipaggiamento personale e di squadra, requisiti per esso. Navi da turismo nautico. Determinazione dei luoghi adatti per l'organizzazione di un bivacco Tipi di fuochi, loro scopo. Accendere un fuoco Acquisizione di attrezzature personali. Sistemazione degli zaini e regolazione dell'attrezzatura personale.
Kayak. Montaggio - smontaggio.
Catamarano. Montaggio - smontaggio.
Tecnica di scarico dalla riva, ormeggio.
Controllo del catamarano. Fondamenti di tecnica di canottaggio, canottaggio.
Controllo del kayak. Fondamenti di tecnica di canottaggio, canottaggio.
Lavori di soccorso in acqua. Fornire pronto soccorso.
Informazioni sulla sicurezza
Master class e lezioni su argomenti:
Concetti base e caratteristiche dell'escursionismo. Equipaggiamento personale e di squadra, requisiti per esso. Determinazione dei luoghi adatti per l'organizzazione di un bivacco Tipi di fuochi, loro scopo. Accendere un fuoco Acquisizione di attrezzature personali. Sistemazione degli zaini e regolazione dell'attrezzatura personale.
Compiti tecnici e speciali:
Bussola. Lavoro di bussola.
Misura della distanza.
Orientamento ai soggetti locali.
Determinare dove ti trovi.
Determinazione del tempo con bussola e orologio.
Fornire pronto soccorso.
Lavoro in corda. Organizzazione di vari incroci.
parte 2
Partecipazione a compiti pratici in acqua:
Lavori di soccorso in acqua. Fornire pronto soccorso. Organizzazione di un ricovero temporaneo. Ottenere acqua.
Uscita radiale senza equipaggiamento speciale con l'organizzazione di passare la notte in un rifugio temporaneo costruito, procurandosi fuoco, acqua.
Fornire il primo soccorso alla vittima. Organizzazione del servizio 24 ore su 24 vicino ai feriti condizionali.
parte 3
parte 4
Rientro dei gruppi al luogo del campo tendato. Analisi del percorso.
Giochi sportivi. affari generali del campo
6. Personale di progetto
Partecipano all'organizzazione e allo svolgimento del campo estivo in tenda, corsi pratici e formazione speciale, corsi di credito, istruttori di turismo per bambini e giovani, che sono stati formati presso l'RTSDOD e hanno un certificato "Istruttore di turismo per bambini e giovani".
Medico- Specialista coinvolto. Organizzatore della master class sul pronto soccorso.
Responsabile del programma sportivo nel campo - Khazieva Natalya Leonidovna - insegnante di MBOU "Secondary School No. 18", insegnante di cultura fisica della 1a categoria di qualificazione.
blocco sportivoè rappresentato da esercizi mattutini quotidiani, gare di calcetto, scarpe di rafia russa, pallacanestro e altri sport di squadra, nonché gare turistiche.
7.Materiale - supporto tecnico progetto.
Il progetto richiede le seguenti attrezzature:
Corda - Ǿ10 mm - 300 m.
Sistemi di sicurezza nel set - 8 pezzi.
Moschettoni di sicurezza - 30 pezzi.
Zhumar - 8 pz.
Dispositivi di attrito - 8 pz.
Caschi - 5 pz.
Bussole -6 pz.
Tende - 10 pezzi per ospitare un gruppo di 30 persone.
Pentole - 10 l - 2 pezzi, 8 l - 2 pezzi, 7 l - 2 pezzi.
Tenda da sole-2 pz.
Zaini - 10 pezzi.
Sacchi a pelo - 20 pezzi.
Tappeti - 10 pezzi.
Kayak - 2 pz.
Pagaie - 8 pz.
Salvato. gilet - 8 pz.
Parte dell'attrezzatura è disponibile presso la scuola. L'attrezzatura mancante dovrebbe essere acquistata a scapito del finanziamento con l'aiuto del contributo dei genitori.
Il contributo dei genitori dei partecipanti al programma sarà di 4000 rubli
Il vitto e l'alloggio nel campo sono finanziati dal progetto.
8. Risultati attesi e metodi per la loro valutazione.
Come risultato della partecipazione al campo:
1. Gli studenti acquisiranno le conoscenze di base dell'escursionismo e del turismo acquatico (saranno in grado di allestire un campo tendato, osservando tutti i requisiti di sicurezza, essere in grado di utilizzare attrezzature di gruppo, essere in grado di distribuire le responsabilità in un gruppo, ecc.) .
2. Acquisiranno abilità nel comportamento in situazioni estreme, pronto soccorso in una situazione estrema, capacità di sopravvivere nella foresta, ottenere fuoco e acqua,
2. I partecipanti al campo acquisiranno competenze self-service durante il campo tendato.
3. Aumentare la cultura ecologica dei bambini, attraverso l'acquisizione di capacità di prendersi cura della natura (ripulendo la foresta dal legno morto, liberando i parcheggi da escursionisti irresponsabili).
4. Iscrizione dei bambini nelle sezioni sportive e turistiche.
Metodologia di valutazione dei risultati ottenuti: Analisi della tendopoli da parte di tutti i partecipanti al progetto. Interrogazione dei partecipanti al progetto.
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