Tatar tili bo'yicha loyihalar uchun mavzular. Tatar adabiyoti bo'yicha loyiha ishi

1)Loyiha ishi: "Shalkan" bolalar uchun loyiha o'rta guruh; 2) Loyiha ishi: “Tatar xalqi uennary asha telebezne usteru”; 3) Loyiha ishi: "Tatar tilida tanish ertaklar"; bu loyiha bolalarga tanish bo'lgan tatar tilida ertaklarni o'qish uchun mo'ljallangan 4) Loyiha ishi: "Kaz omäse"; 5) Loyiha ishi: “Tukay qalbimizda”. 6) "Teremok" - loyiha

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

Loyiha faoliyati

Mavzu: "Teremok" tatar tilida.

Tuzuvchi: tatar tili o‘qituvchisi, 1-toifa; Bikmuratova G.G.

Loyiha turi: uzoq muddatli.

Amalga oshirish muddati: uch oy.

Loyiha turi: rolli o'yin.

Loyiha ishtirokchilari: tayyorgarlik guruhining bolalari (6-7 yosh).

Muvofiqlik

Tatariston Respublikasida yangi til vaziyati sharoitida shaxsning shakllanishi ikki milliy madaniyat, ikkita tizim ta'siri ostida sodir bo'ladi.

nutqning etnik normalari va nutqdan tashqari xatti-harakatlar.

Bolalarning yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda men ushbu loyihani tuzdim.Maktabga tayyorgarlik guruhidagi bolalar bir-birlariga savol berishlari va to'g'ri javob berishlari kerak. savollar berildi, gaplar tuza olish.

Vazifalar:

1) o'rganilgan mavzular doirasida tatar tilida nutqni tushunish.

2) bir-biriga savol berish, iltimos, xohish, ehtiyojni bildirish.

3) tatar tilida izchil nutqni rivojlantirish.

Kutilgan natijalar.

1) bolalarning so'z boyligini faollashtirish.

2) tovush madaniyatini, intonatsiya tizimini takomillashtirish.

3) nutqning dialogik va monologik shakllarini rivojlantirish.

4) tatar tilidagi ba'zi so'zlarni bilish darajasida jamoada bolalarning muloqot qilish ko'nikmalarini oshirish.

1-bosqich: tayyorgarlik

Maqsad : nutqni rivojlantirishdagi muammolarni aniqlash.

2-bosqich: asosiy

Maqsad : turli faoliyat turlari orqali ertakning dramatizatsiyasini tayyorlash.

1) artikulyar gimnastika (tatar tovushlarini to'g'ri talaffuz qilish uchun).

2) o'quv dialoglari.

3) pantomima mashqlari.

4) piktogrammalar bilan ishlash(bure yogere, tolke bii, ayu yyrlyy, kuyan sikera, kerpe uynyy h. b.)

5) daftarda ishlash.

6) ota-onalar bilan ishlash (niqoblar, kostyumlar sotib olish, daftarlarda ishlarni ko'rsatish).

Eslatmalarni tarqating - 167 so'z.

So'rov o'tkazish.

7) musiqiy rivojlanish o'yini: "Bibezsiz"

(disk “Without inde khazer zurlar, mäktäpkä ilta yullar” UMK loyihalari № 36).

3-bosqich: final

Loyihaning natijasi ota-onalar, o'qituvchilar va katta guruh bolalariga "Teremkay" ertakini namoyish etishdir.

Kutilgan natijalar

O'qituvchi va ota-onalarning sa'y-harakatlari muvofiqlashtirilgandagina yaxshi o'rganish natijalari paydo bo'ladi.So'rovdan so'ng ma'lum bo'ldiki, siz ota-onalarga ikki tillilikni qanchalik ko'p tashviqot qilsangiz, ko'rsatsangiz, tushuntirsangiz va xabardor qilsangiz, ularda qiziqish kuchayadi va boshqa tillarni o'rganish istagi paydo bo'ladi. -farzandlari bilan ona tili.

Ushbu loyiha ushbu muammoni hal qilishga yordam berdi.

Bolalarga kelsak, ular o'zlari sezmagan holda bir-birlari bilan muloqot qilishdi, savollar berishdi va ularga to'g'ri javob berishdi.Bolalar teatrlashtirilgan o'yinlarda olingan ko'nikmalarni kundalik hayotga o'tkazadilar - bularga qo'shiqlar, she'rlar, dialoglar, raqslar kiradi. maktabda ularga foydali bo'ling va ular ona tili bo'lmagan ikkinchi tilni yaxshi o'rganadilar.

Ko‘rib chiqish:

Loyiha

Mavzu: “Tatar xalqi uennary asha telebezne usteru”.

Loyiha turi: uzoq muddatli (9 oy).

Loyiha turi: rolli o'yin.

Bolalar yoshi: 4-7 yil.

Loyiha ishtirokchilari.

1. Bolalar.

2. Tatar tili o‘qituvchisi.

3.pedagoglar.

4.ota-onalar.

5.tor mutaxassislar.

Loyihaning maqsadi: bolalar nutqini rivojlantirish maktabgacha yosh sharoitlarda o'yin faoliyati(Tatar xalq o'yinlari), tatar tilini muloqot vositasi sifatida muvaffaqiyatli o'zlashtirish uchun sharoit yaratish.

Vazifalar: 1. Mustaqil nutqni rivojlantiring va o'rganilgan so'zlarni o'yinlarda birlashtiring.

2. Bolalarni tatar xalqining bayramlari, o'yinlari, urf-odatlari va an'analari bilan tanishtirish.

3. O'yinlar davomida tatarcha tovushlarni birlashtiring.

4. tatar xalqi madaniyatiga muhabbat va hurmatni rivojlantirish;

5. O'quvchilarning ota-onalarini mintaqaviy maktabgacha ta'lim muassasasi dasturining maqsadlari va ularni amalga oshirish shakllari bilan tanishtirish, ta'limning asosiy tarkibiy qismlari haqida gapirish, ota-onalarning tatarlarning tarixi va madaniyati haqidagi bilimlarini boyitish. odamlar.

Muvofiqlik.

Ikki tilli muhitda bolalar nutqining rivojlanishi eng ko'p biridir joriy muammolar zamonaviy nazariya va usullarda.

O'yin bola faoliyatining, shu jumladan nutq faoliyatining etakchi turidir. Nutqni rivojlantirish bo'yicha uslubiy ishlanmalar (ayniqsa, o'yin faoliyati sharoitida) hozirda juda etarli emasligi hammaga ayon. Tatariston Respublikasi qonuniga muvofiq " “Tatariston Respublikasi xalqlarining tillarida” maktabgacha yoshdagi bolalarni o‘z ona tilida ta’lim olish imkoniyati. Ikkinchi tilni erta o‘rgatish bolalarda til madaniy merosiga hurmatni singdirish uchun ajoyib imkoniyatlar yaratadi. kommunikativ nutq taktini rivojlantirishga ham hissa qo'shadi.Shuning uchun o'qituvchining roli bolalarning qiziqishini qondirish va bolalarga xalqlarning an'analari, hayoti, madaniyati haqida asosiy bilimlarni berishdan iborat. ona yurt.

Kutilgan natijalar.

Namoyish ijodkorlik ichidagi bolalar turli xil turlari tadbirlar.

So'z boyligingizni faollashtiring.

Tatarcha izchil nutqni rivojlantirish.

Ovoz madaniyati va intonatsiya tuzilishini takomillashtirish.

Asosiy insoniy qadriyatlar haqidagi tushunchalarni boyitish.

Integratsiyalashgan ta'lim yo'nalishlari: aloqa, badiiy ijod, musiqa, jismoniy tarbiya, o'qish fantastika.

Loyihaning borishi:

Tayyorgarlik bosqichi.

1. Maqsad va vazifalarni belgilash.

2. Loyihaning tegishli bo'limlarini amalga oshirishda tor mutaxassislarni jalb qilish.

3. Axborot va illyustratsiyalar tanlash.

4. amalga oshirish rejasini tuzish: "Biz 4-7 yoshli bolalar bilan tatar xalq o'yinlarini o'ynaymiz."

5. Kartotekani tuzish: "Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun tatar xalq o'yinlari".

Ota-onalar bilan ishlash.

1. O'yinlar uchun liboslarni tanlash va tayyorlash.

2. Ota-onalarning tatar bayramlarida ishtirok etishi.

3. Ota-onalar uchun ko'rgazma: "Tatar liboslari".

4. Taqdimotni ko'ring: "Milli Kiemner."

Asosiy bosqich.

1.Tatarcha so‘zlarni reja asosida o‘rganish.

2. Rolli o‘yinlar.

3. Badiiy adabiyot o‘qish: “Uch qiz” ertagi, R.Valeevning “Tubeteika va Kalfak” she’ri, E.Muravyov tarjimasi.

4.Badiiy ijodkorlik(chizma) "tatar liboslarini bezash".

5.“Tubetei”, “Kulyauligim”, “Melike” oʻyinlarini musiqali takrorlash.

6.Jismoniy madaniyat Tatar xalq o'yinlari "Timerbay", "O'tiring", "Clappers".

Yakuniy bosqich.

Loyihaning natijasi: Ota-onalar bilan Sabantuy bayramini o'tkazish.

Yakuniy mahsulot.

Bola mintaqaviy dastur tomonidan belgilangan tatarcha so'zlarning leksik minimumini o'zlashtiradi.

Ona yurt, shahar, urf-odatlar, madaniy ob'ektlar haqida to'g'ri va to'liq tushuncha shakllanadi, milliy qadr-qimmat tuyg'usi shakllanadi.

Ota-onalarning o‘qishga, jonlantirishga qiziqishi ortadi milliy madaniyat ona yurt.

Adabiyot

1.Babynina T.F. Milliy madaniyatlarning an'analari.Qozon, 2006 yil.

2. Zokirova K.V. Bolalikni tozalashda: o'qituvchilar va ota-onalar uchun o'quvchi. Qozon, 2011 yil.

3. Zakirova K.V., Mortazina L.R. Balachak –uynap kelep usera chak.2012.

4. Zokirova K.V., Mortazina L.R. Hey, jinni byz, jinni byz... Kullanma usuli 2013 yil.

Ko‘rib chiqish:

Bikmuratova Gelyusya Gusmanovna

Loyiha nomi: "Tatar tilidagi tanish ertaklar".

Maqsad: Bolalar tinglashga qiziqishi uchun qofiyali ertaklar yaratdim.

Vazifalar: 1. Faol so'z boyligini, nutqini rivojlantirish.

2. Tatar tilidagi ertaklarni tinglash va tushunishga qiziqing.

3. Ikkinchi tilni o'rganish istagini oshirish.

Bolalar yoshi: 5-7 yil.

Muvofiqlik.

Biz Tataristonda yashaymiz va ikki davlat tilimiz bor, shunga qaramay xalqimiz tatar tilini juda kam biladi yoki umuman bilmaydi.Bolalar uchun tushunarli asarlar kam.Ish tajribamga asoslanib, bolalar ertak tinglashga, qofiya aytishga qiziqishlarini angladim. she'rlar.

Ular rus ertaklari bilan allaqachon tanish bo'lganlarida, ular mohiyatini yaxshiroq tushunadilar.Maktabgacha yoshdagi bolalar tatar tilini yosh darajasida o'zlashtiradilar.

Kutilgan natijalar.

Bolalar nafaqat rus tilida, balki tatar tilida ham tanish ertaklarni eshitishadi.

Tatar nutqi rivojlanadi.Ularda rol o‘ynashga ishtiyoq paydo bo‘ladi, chunki qofiyaga yozilgan ertaklar tez esda qoladi.

Xulosa: kelajakda nafaqat o'qish uchun, balki dramatizatsiya uchun ham ertak yarating.

“Shalkan” akiyati

Babay utyrtkan shalkan, shalkan uskān, zur bulgan.

Babai shalkanny tartkan, tarta, tarta häle betkäch

Abine st chakyrgan.bobay, abi shalkanny

Tartkannar ha, tortkannar

Tartyp hälläre betkäch, qizlaryn chakyrgannar.

Babai, abi, qiz shalkanny tartalar tiz.

Tik shalkan chikmy ikken, alarnyng kochläre betkan,

Qiz shunday etkä däshkän, et yogerep kilgan.

Ay tartalar,ay tartalar tarta,tarta aralar

Ham pesine chakyralar.

Tik shalkan kuzgalmiy ha, zur bula, ala almyylar.

Tartyp chigara almagach, tychkanny chakyralar.

Tychkan kilep yabysha, tartirga ko'chasi bulysha.

Sanarga da olgermilär,shalkan kilep tä chiga.

"Och ayu"

Yashägan di urmanda zur ooyda

Ayular gailase, atise ham anise

ham kechkena balasy

Eti ayu zur bulgan, oine totyp torgan ko'chasi.

Ani ayu zheshtyrgan,bala ayu kechkena bulgan

Botka gyna ashagan

Bervakyt berga alar, rizyk ezlärgä baralar.

Isheklären biklämichä achyk itep kaldyralar.

Urmanda adashyp yorgʻach, Masha kera shul oʻygʻa

Kerä dä kurä anda, kemder yashi bireä.

Ostalda da aiber bar, karavat ta Jyelgan.

Kemnarder monda tora.

Utyra zur uryndykka, kita kecheragegena

Uryndykka utir gyna, shunday uk vatyla ko'chasi.

Quliga qashiq ala, botka asharga to'tin.

Tamagin st tuydira.

Aldagi yakka kera, boshin kuya karavatka

Ham shunday uk yoklap kita.

Qaytalar ayular audan, öyne kurep shakkatalar.

Kem tide aiberlärge dip, Ati ayu suzga kila.

Ani ayu va aptyry: “Kim bor monda, kim oyda?”

Kechkena ayu kürep, kychkyra bar kochena:

“Minem kashyk buyalgan, kem ashagan talinkadan?

Uryndyk to Vatylgan, kim o'g'il ana so'ndirgan?”

Qorasalar karavatka, ber qiz bala yoqlap yata.

Bolar tavyshynnan qiz kuzleren acha.

Kurkuynnan Masha tizrä,oaidan chigyp uk kacha,

Tiz-tiz gena, yogere yogere avylyna st.

Abise ishegaldynda qizchig'in qarshi ala.

Shul kennän birle Masha abisennän bashka

Urmanga barmy ikan ber da.

“Sertotmas yurdoq”

Könnärdän ber konne yort huasy auga kitä,

Oyda qolgan hayvonnar yort huẗasyn zarygyp kota.

Oyg'a ozak kaytmagach, khayvannar bik kaygyralar.

Nichek xuᗗany tabyik dip härberse uylanalar.

Barsy ber fikerga kilep urdakne chakyralar.

Urmanga xuᗗany ezlärgä urdäkne ėibärälär.

Huẗa oyda yuklygyn soylamaska ​​aityallar.

Bara-bara merchant st. Qarshinda kerpe kura,

Huẗa oyda yuklygyn tiz gena soylap bira.

Kerpe min usal tugel di, mina yshan berkemga da

Soylamam ech serene di.

Kemne gena ochratsa da soili urdak härkemgä

Kuyanga ha, ayuga ha, buregä.

Shulay bara savdogar, karshysyna talke ochery

Urdak annan da sory.

Tolke ana kurdem min di, ete da bar belim di,

Minem arttan iyarsang, xuᗗany tabarsyn di.

Tolke urdakne yartep oena alyp kita.

Urdakne oenda bikläp,uze auga chygyp kitä.

Hukha bik oqily bula, yort yonina kapkin kuya.

Kilgan hərber ẗanleklär shul kapkynga elägä.

Kerpe, kuyan chitlekka, I bure choqirga,

Tolke elaga kapkynga.

Khuᗗa kaityp kergāch oiga, urdak Ta kaytip osha.

Urdakneng suz totmaganyn hayvonnar soylap bia.

Shul kennän bashlap urdäk soyläshmi ikän ber da.

"Kuyan qizi"

Kuyannin bulgan qizi in yaratkan yoldyzy.

Irkalgan st ana nazlagan ham yaratkan.

Qizin shatlandirim chuqur kiez itek alib kaytgan.

Kuyan qizi shatlangan, itekne ber da salmagan,

Lakin yalanayak yöerrgäa kubräk oshagan.

Anisennän kacha -kacha iteklären yashergan.

Kar Ostenn yalanayak ber ike kon chabyp yorgan,

Ochenche kenne aksap anise yanyna kilgan

Anise ayagyn qarap sheshkanen kurgan.

Tārāzādan any tien kurep ala,

Aibolitka kirk di Baryrga ko'chasi.

Anis ana tabibka alyp kita

Kilep kergäch jigarrang alar, bigräk kup avyrular,

Lakin tabib balalarny chiratsiz karyymyn di,

Avyrtular kup bulsa ha, barsyn davaliymyn di.

Kuyannyn oyoqlaryn Aibolit tiz tözatkän.

Baska itekne salmaska, kiep yerrgä aitkän.

Shul konnän birle kuyan iteklären salmagan.

Ayaklari va tunmagan, berkaychan aqirmagan,

Jel selamet bulgan.

Ko‘rib chiqish:

MUNITITIPAL AVTONOM MAKTABGA TA'LIM

TA'LIM MASSASASI

Qozon sh., Sovetskiy tumani "213-sonli KOMBİNASYON TİP" bolalar bog'chasi

Loyiha ishi

Mavzu: “G.Toʻqay qalbimizda”

(tug'ilgan kunning 130 yilligi)

bolalarga tatar tilini o'rgatish uchun

Bikmuratova G.G.

2016 yil

Maqsad: bolalarni G.Tukay ijodi bilan tanishtirish.

Vazifalar:

Bolalarning G.Toʻqay ijodi haqidagi bilimlarini umumlashtirish;

G'.To'qay asarlariga qiziqish, muhabbatni oshirish;

G‘.To‘qay asarlari orqali bolalarda mehr-oqibat va mehr-oqibat, halollik, rostgo‘ylik, tabiatga hurmat tuyg‘ularini shakllantirish;

Bolalarning qiziquvchanligini, ijodkorligini, kognitiv faolligini, muloqot qobiliyatlarini rivojlantirish;

Tatar yozuvchilari haqidagi bilimlarni kengaytirish.

Loyiha turi: qisqa muddatli -1 oy (aprel).

Loyiha ishtirokchilari: o'rta, katta, tayyorgarlik guruhlari bolalari, tatar tili o'qituvchisi, musiqa direktori, o'qituvchilar.

Ota-onalar bilan ishlash:

Ota-onalar uchun maslahatlar "G. To'qay qalbimizda", "Biz bolalarimiz bilan G. To'qayning ertaklarini o'qiymiz"; “G‘.To‘qay ertaklari asosidagi multfilmlarni tomosha qilish oqshomi”.

“G‘.To‘qay ertaklari asosida” bolalar asarlari ko‘rgazmasini tashkil etish.

“Tukay biz bilan” stendlari dizayni

Birinchi bosqich:

- G. Toʻqay asarlarini oʻrganish;

Bolalarning “Tugan telem – To‘qay tele” viloyat tanlovida G‘.To‘qay she’rlari bilan ishtirok etishi;

- G.Toʻqay hayoti bilan tanishish, video, albomlarni tomosha qilish;

Kichik kutubxona yarating;

“To‘qay va bolalar” flesh-mobi (G. To‘qay she’rlarini o‘qish bolalar bog'chasi)

Gʻ.Toʻqay ertaklari asosida yaratilgan multfilmlarni tomosha qilish;

“Su anasy”, “Shurale”, tatar xalq o‘yinlari o‘yinlarini takrorlash;

G. Toʻqayning individual oʻqilgan asarlarini oʻrganish va sahnalashtirish;

G.Toʻqay asarlari asosida bolalar asarlari koʻrgazmasini tashkil etish.

Uskunalar:

Kostyumlar Shurale, Su anasy, itlar, kapalaklar; G. Toʻqay soʻzi boʻyicha “Toʻgʻan tel”, “Tugan ovul” qoʻshiqlarining audioyozuvlari, taroq, topishmoq qutisi, niqoblar, tatar milliy kiyimlari (doʻppilar, liboslar, bezakli sharf), chinnigullar gullari.

asosiy bosqich (Tukayning tug'ilgan kunini nishonlash)

Tatar xalq kuyi “Taftilau” yangraydi

Bolalar zalga kirishadi.

Taqdimotchi: Salom bolalar! Isanmezez, bolalar! Bugun bizning bog'chamizda bayram, biz buyuk tatar shoiri - Gabdulla To'qay tavalludining 130 yilligini nishonlaymiz!

Bahor, aprel va To‘qay bir-biridan ajralmas, chunki 26 aprel kuni tatar xalqining buyuk shoiri Gabdulla To‘qay dunyoga keldi!

Yoshligidan yetim, otasiz, onasiz qolgan. Uning bolaligi turli oilalarda o'tdi. Tukay juda qobiliyatli va tirishqoq bola edi: u tatar gimnaziyasida va rus tilida o'qigan. boshlang'ich maktab. Rus, tatar, arab, eron va turkiy tillarni o‘rgangan. Qisqa bo'lishiga qaramay hayot yo'li bolalar uchun ko‘plab she’rlar, qo‘shiqlar, ertaklar, topishmoqlar yozishga muvaffaq bo‘lgan.

Endi bolalarimiz bizga uning she'rlarini aytib berishadi:

1 bola : "Martin"

2-bola: "Sichqon sutga kirdi"

3-bola: "Quvnoq talaba"

Taqdimotchi: uning ko'p she'rlari qo'shiqqa aylandi, keling, bitta qo'shiqni tinglaymiz, Tukayning o'zi yozgan so'zlarni.

2 bola qo'shiq kuylaydi: "Yovuz mushukcha"

Taqdimotchi: Ammo "Tugan Tel" qo'shig'i tatar xalqining madhiyasiga aylandi. Birgalikda turib, bu qo'shiqni birgalikda kuylaylik.

Qo‘shiq: “Tugan tel.” So‘zi G‘.To‘qay, xalq musiqasi.

Taqdimotchi: G‘.To‘qay nafaqat asarlar yozgan, u bolaligida tatar xalq o‘yinlarini o‘ynashni yaxshi ko‘rardi. Endi jajji Gabdullaning bolaligiga qaytamiz, ular ham uni mehr bilan Apush deb atashgan.

Bola Apush bilan onasi kirib keladi.

Mom: and ulym, sin bik akylly bala, kup närsälär belasen, kechkenä genä bulsan ha, barsyna olgeräsen.

Boy: aye,aniem eshhläremne beterdem,uynarga chigyp kerim.

Mom: esh betkäch uynarga qizg'in, bar uynap ker balam.

(Bola do'stlarini o'ynashga chaqiradi)

Bolalar tatar xalq o'yinlarini o'ynashadi:

"Kursät ale,uskäem","Tubätäy".

Taqdimotchi: u yoshligidanoq aqlli bola edi, har doim o'z ishini oxirigacha olib borardi va shundan keyingina u do'stlari bilan sayrga chiqdi. “Esh betkach uynarga qizg‘in” (“Ishingni qil, dadil yur”) misrasi shu haqda so‘z boradi.

Sketch: "Esh betkäch uynarga qizg'in."

Taqdimotchi: Gabdulla yoshligida yetim qolib, turli oilalarda o‘sgan.Bolaligida eng og‘ir kunlar To‘qay uchun bo‘lgan, ammo shunga qaramay yozishda davom etgan. bo'sh vaqt Tabiatda vaqt o'tkazdi, suzdi, o'g'il bolalar bilan o'ynadi. Keling, o'yin o'ynaymiz va kichkina Apushni eslaylik.

O'yin: "Yasheram yaulyk", katta guruh.

Etakchi: va tayyorgarlik guruhining bolalari qiziqarli namoyish etadilar musiqiy o'yin“Chuma urdak, chuma kaz” va “Shoma bass” raqsi.

Raqs: "Shoma bass" disk Shoma bass 33 trek.

Taqdimotchi: To‘qay tabiatni yaxshi ko‘rardi, ayniqsa Qirlay qishlog‘ini yaxshi ko‘rardi, garchi u yerda qisqa vaqt yashagan bo‘lsa-da, uni juda maqtagan, turli yerlarda bo‘lgan, ammo Qirlaydan yaxshiroq, bunday go‘zal tabiatni hech qayerdan topa olmasdi, ko‘p. U yerda asarlar tug‘ilgan, masalan, “Sho‘rale”, “To‘g‘on ovul” she’ri va boshqa ko‘p.Keling, shu qishloq haqidagi she’rni tinglaylik.

“Tugan ovul” misrasini tinglash.

Taqdimotchi: Biz kichkina Gabdullaning bolaligini ziyorat qildik, endi uning ertaklariga qaytaylik. Bolalar, qanday ertaklarni bilasizlar? Qaysi multfilmlarni tomosha qildingiz?

Bolalar: Su anasy, Shurale, Echki va qo'chqor, Bala belen kubalak va boshqalar.

Taqdimotchi: Tez orada kapalaklar ucha boshlaydi, sizningcha, qaysi ishni esladim?

Bolalar: "Bala belan kubalak".

“Bala belan kubalak” she’rining dramatizatsiyasi

Taqdimotchi: Bolalar, G.Toʻqay nafaqat sheʼr, balki topishmoqlar ham yozgan.G.Toʻqayning topishmoqlarini tinglang va yilning qaysi faslini toping?

Bolalar fasllar haqida topishmoqlar o'qiydilar ("Kuz", "Qish", "Yoz", "Bahor").

Eshik taqilladi va musiqa ostida Su Anasi kirib keladi.

Su Anasy: Aldy Minem Oltin Tarakni kimlar? Biregez kire uzema.Kaya minem taragim?

Taqdimotchi: Bolalar, Su Anasa taroq qayerdaligini bilasizmi? Hech kim uni olmagan?

Bolalar: yo'q.

Taqdimotchi: Su anasy, beznen balalar keshe aiberena timillar, alar uzlere matur itep altyn tarak yasadylar.Ayda bezneng belen uyna, annary sina tarak bulak itarbez.

O'yin: "Su anasy" o'rta guruh.

Su anasy, Su anasy Su anasyn kur ale,

Aldyngda kem basyp torah, yalgyshmyycha ait ale.

Bolalar unga qo'lda yasalgan taroq berishadi.

Su anasy: oh, rahmat!

Yarullinaning “Shyurale” baletidan musiqa yangramoqda.Shurale kirib keladi.

Shurale: oh, oh, barmagim avyrta, barmogim!

Kisti bor edi, Kisti bor edi!

Taqdimotchi: va, kiskang bor edi, elamilar inde!.. Bolalarimiz endi puflaydi, dard ketadi.

Bolalar zarba berishadi va Shurale ularni qitiqlay boshlaydi.

Taqdimotchi: Shurale, bolalarimizni qo'rqitmang, aksincha biz bilan o'ynang!

O'yin: "Shurale"

Ey Shurale, Shurale!.. Shuralene kur ale!

Sin aybat, sin matur, keti, keti it ale!

Shurale: Siz bilan yaxshi, bu qiziq, lekin kichkina Shuralyata meni o'rmonda kutmoqda, mening uyga qaytish vaqti keldi, yordamingiz uchun rahmat, endi barmog'im og'rimaydi.

Taqdimotchi: Bolalar "Sho'rale" haqidagi ertakni juda yaxshi ko'radilar va ular sizning portretingizni chizishdi, biz uni sizga bermoqchimiz (ular portret berishadi).

Shurale: min chynnan da matur, aybät.. Men hali bunchalik go'zalman deb o'ylamagandim.

Bolalar: saubuligiz!

Taqdimotchi: Siz va men allaqachon ertaklarga tashrif buyurganmiz va endi qaytish vaqti keldi. To‘qayning naqadar mashhur, unutilmas inson bo‘lganini va qalblarda saqlanib qolishini endi bilamiz, u xotirada saqlanib, bugungacha unutilmaydi.U haqida ko‘plab adiblar yaxshi she’rlar yozgan va yozmoqda. U nafaqat bu yerda, balki butun dunyoda tanilgan!

Yakuniy bosqich

"Kirlaydagi Tukay muzeyi" albomlarini ko'rish

Taqdimot "G. Tukay"

"Biz bilan birga bo'ling" mavzusida daftar yarating.

Fotoreportaj

Ota-onalar bilan Qozon shahridagi G.Tukay yodgorligiga ekskursiya.G.G., 1 kv. kategoriya.

Maqsad : Bolalarning oila haqidagi bilimlarini mustahkamlash - turli xil

faoliyat; ikki-uch so‘zdan gap tuza olish.

Vazifalar :1.Bolalarda kognitiv qiziqishni (idrok) shakllantirish uchun sharoit yaratish.

2. Tatar tilida barcha oila a'zolarini nomlash qobiliyatini mustahkamlash (ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish).

3. Bolalarni dramatizatsiyada ishtirok etishga undash

tanish ertaklar.

2.Muvofiq nutqni rivojlantirish va faol so'z boyligini boyitish

bolalar (nutqni rivojlantirish).

3. Bolalarda rang berishda aniqlikni singdirish (badiiy va ijodiy rivojlanish).

Loyiha muddati: 2 oy (uzoq muddatli).

Bolalar yoshi: 4-5 yil (o'rta guruh).

Loyiha turi: rolli o'yin.

Muvofiqlik.

Tatariston aholisi uchun ikkala asosiy tilni bilish juda muhimdir

respublikamiz. Rus tilida so'zlashuvchi bolalar uchun tatar tilining asosiy bilimlari majburiy maktab yoshida suhbatlashish darajasiga erishish uchun bolalar bog'chasi darajasida o'rganish muhimdir;

bu ularga mahalliy aholini yaxshiroq tushunishga yordam beradi. Shuning uchun ushbu loyiha tuzildi.

Kutilayotgan natijalar:

Kognitiv ma'lumotlarning cho'chqachilik bankini yaratish;

Turli tadbirlarda bolalarning ijodiy qobiliyatlarini namoyish etish;

Tatar tilidagi so'zlarni birlashtirish;

Loyiha ishtirokchilari:

1. Bolalar;

2. Ota-onalar;

3. Tatar tili o‘qituvchisi;

4. O'qituvchilar;

5.Musiqiy direktor;

Loyihaning borishi:

Tayyorgarlik bosqichi.

1. Mavzuni belgilash, maqsad va vazifalarni belgilash.

2. Illyustratsiyalar tanlash.

3. Reja - diagramma tuzish.

Ota-onalar bilan ishlash.

Kostyumlar, niqoblar, atributlarni tanlash, katta sholg'omni tikish (va hokazo)

Asosiy bosqich.

So'zlarni o'rganish

Loyiha muallifi

Loyihaning qisqacha mazmuni

Mavzu loyiha - Bushny bushushka bushatam

6-sinf o'quvchilariga mo'ljallangan. U talabalarning leksik repertuarini boyitish, oʻrganilgan grammatikani yozma va ogʻzaki nutqda qoʻllash, audio maʼlumotlarni idrok etish (tinglash)ni oʻrgatish uchun moʻljallangan. Loyihaning asosiy yo'nalishi - mantiqiy fikrlash, intellektual qobiliyatlarni rivojlantirish, o'z-o'zini sinab ko'rish va o'zaro test qilish ko'nikmalarini rivojlantirish, diqqatni, mavzuga barqaror qiziqishni, muloqot qilish qobiliyatini va jamoaviy faoliyatni rivojlantirish.

Yo'naltiruvchi savollar

Nega biz tatar tilini o'rganamiz

Tadqiqotning ta'siri xorijiy tillar zamonaviy jamiyat haqida

Bo'sh vaqtni rejalashtirish ko'nikmalarini muhokama qilish

Xorijiy auditorlik ma'lumotlarini idrok etish

Muloqot ko'nikmalarini rivojlantirish

Tatar tilida fikringizni to'g'ri shakllantirish

Loyiha rejasi

1-BOSHQA - Tashkiliy moment

O'qituvchidan salom. Navbatchi bilan suhbat. fonetik zaryadlash. Darsning mavzusi va maqsadlari taqdimoti.

2-BOShQA – Loyihani amalga oshirish

1) O'tilgan materialni takrorlash va uni mustahkamlash. Uy vazifasini tekshirish.

2) Yangi bilim, ko'nikma va malakalarni shakllantirish. Darsning mavzusi va maqsadlari taqdimoti. Motivatsiya.

3) Lug'at bilan ishlash. So'z boyligini to'ldirish.

4) Matn mazmuni bo‘yicha darslik bilan ishlash.

5) Yangi materialni mustahkamlash. Tinglash.

6) Xavfsizlik savollariga javob olish.

3-BOShQA - Final

Xulosa qilish. Uy vazifasi. Reflektsiya. Baholash.

O'qituvchi nashri

Loyiha resurslarini qidirish

Nazorat va baholash usullari

• Talabalarning loyihadagi yutuqlarini baholash (ishtirokchilarning o'qituvchilarni kuzatishi).
• Loyiha natijalari bo'yicha umumiy baholash (har bir bosqich uchun mezon bo'yicha) - tashqi ekspertiza

Loyiha faoliyatini qo'llab-quvvatlash va qo'llab-quvvatlash uchun materiallar

Foydali resurslar

• Safiullina F.S., Fathullova K.S. tatar tili. Intensiv kurs. – Qozon: TaRIX, 1999. – 448 b. .
• Safiullina F.S. Har kun uchun tatar. O'z-o'zini o'qitish uchun qo'llanma. - Qozon: TaRIKH, 2001. - 352 p.
• Internet-resurs: O'quv va uslubiy nashrlar ro'yxati

Boshqa hujjatlar

Viktor Petrovich Litvinovning ilmiy ishlari (filolog, tilshunos)

• Litvinov V.P. Lingvistik semantikada tipologik usul. - Rostov-na-Donu, 1986 yil.
• Litvinov V.P. Polylogos: muammoli maydon. - Tolyatti, 1997 yil.
• Litvinov V.P. Metagrammatik risola. - Pyatigorsk, 1998 yil.
• Litvinov V.P. Noam Chomskiyning fikri. - Tolyatti, 1999 yil.
• Litvinov V. P. va boshqalar. Germaniyada resulatireconstruktionen. - Tübingen, 1988 yil.
• Litvinov V. P. va boshqalar. Diedoppelten Perfektum bildungen in der Deutschen Literatursprachen. - Tubingen,

Qozon IT kompaniyasining egasi o'yinlashtirish biznesni qanday zabt etayotgani haqida: o'yinlar hatto mudofaa sanoati va politsiya uchun ham buyurtma qilingan

“Mobil o'yinlar - bu oxirida kvartirasiz ipoteka. Sizni Smurf qishlog'ini tiklash uchun kristall sotib olishda aldanib qolishadi. Oylik to‘lov qilmasangiz, ular ham jabr ko‘radi”, — deydi o‘yin sanoatining nozik jihatlari haqida Qozondagi GD Forge studiyasi egasi Yan Shevchenko. U BUSINESS Online’ga nima uchun Aeroflot va Pirelli’dan buyurtma olgani, bugungi kunda tadbirkorlar qanday o‘yinlar o‘ynashi va bu soha kino biznesiga qanday o‘xshashligi haqida gapirib berdi.

Yan Shevchenko: “Biz dunyoga eng hayratlanarli va texnologik jihatdan eng ilg‘or hikoyalarni aytib bermoqchimiz. Bizda ularning to'liq to'plami bor ". Surat: Sergey Elagin

"MOBIL O'YINLAR - OXIRIDA Kvartirasiz ipoteka"

— Yan Vladimirovich, kompaniyangiz nimaga ixtisoslashgan?

- O'yin va o'yinga yaqin loyihalar bo'yicha. Biz odatda innovatsion grafik ilovalarni ishlab chiqaramiz deb aytamiz. Biz klassik o'yinlar va ko'ngilochar ilovalar yaratishni rejalashtirgan edik. Lekin birdan ular biznes mahsulotlariga katta talab borligini his qilishdi. Biz marketing uchun oddiy o'yinlar, kompaniyadagi ba'zi qisqa reklama tadbirlari, tadbirlarni ishlab chiqishdan boshladik. Asta-sekin, bu biz qo'shimcha motivatsion vositalarni yaratish uchun o'zimiz, xodimlar, mijozlar uchun juda kuchli o'yin modullariga buyurtma berishni boshladik.

- Qanday motivatsiya? haqida gapiramiz?

- Bu mijozning ehtiyojlari va istaklarini boshqarishning nozik o'yini.

— Qozonda siznikiga o'xshash kompaniyalar ko'pmi?

— Mahalliy bozorda faqat biz buyurtma asosida o‘yinlar tayyorlaymiz. Moskva va boshqa bir qancha shaharlarda raqobatchilar bor. IT kompaniyalarida odatda dasturchilar, loyiha menejerlari va boshqalar mavjud. Ammo ijodiy ishlar bilan shug'ullanadigan odamlar yo'q. Va biz go'zallik tuyg'usiga taalluqli hamma narsani badiiy va chiroyli qilishimiz mumkin. Biz oddiy ilovalarni faqat bizni qiziqtirgan taqdirdagina qabul qilamiz: faoliyat sohasi yoki vazifaning murakkabligi tufayli. Misol uchun, biz hozir ajoyib loyiha ustida ishlayapmiz - yuridik xizmatlarni birlashtiruvchi.

Surat: Sergey Elagin

- Bu mijozning fikrimi?

- Ha, lekin amalga oshirishni birgalikda o'ylab topdik. Bu haqiqatan ham qiziqarli va foydali bo'lishini va'da qiladi. Huquqiy hujjatlar bilan ishlashga to'g'ri kelganda, sizga kerak bo'lishi mumkin bo'lgan hamma narsani bir joyda saqlash qulay. Ammo bunday emas: men uni shu erda ochdim - bu endi ahamiyatli emas, bu erda xuddi shunday. Yoki turli manbalar hujjatlarning boshqa ro'yxatini taqdim etadi. Natijada muammoga duch kelmaslik uchun siz ko'plab qo'shimcha qog'ozlarni to'playsiz.

Bizning shiorimiz - adolatli o'yinlar. Bu bir vaqtning o'zida ham adolatli, ham adolatli o'yinlar. Kino chiptasi uchun like to'ladi va o'yin-kulgi uchun o'ynang. Rok-n-roll ekran pardasiga ega robot otimiz sizni oxirigacha xursand qiladi. Ya'ni, o'yin sizdan maksimal pulni silkitish uchun amalga oshirilmagan.

- Boshqacha bo'ladimi?

- Deyarli barcha mobil o'yinlar boshqacha holat. Bu oxirida kvartirasiz ipoteka. Sizni Smurf qishlog'ini tiklash uchun kristall sotib olishda aldanib qolishadi. Va agar siz har oyda to'lamasangiz, ular azoblanadi. ( Kuladi.) Ya'ni, har doim u yoki bu tarzda psixologik shantaj. Va biz kattalarga ajoyib hikoyalarni aytib beramiz. Boshqacha qilib aytganda, biz o'zimiz o'ynagan narsani qilamiz.

— Odatda siz uchun o'yin loyihalariga kim buyurtma beradi?

- Birinchidan, xususiy shaxslar. Ko'pincha, bu 40 yilni boshqa sohalarda o'tkazgan, ko'p pul ishlab topgan va birdan eslagan odamlar: "Ammo men tush ko'rdim!" Ya'ni, ular o'yin qichishishini uyg'otdilar. Ikkinchisi - kompaniyalar.

"BIZ FOYDALANUVCHINI YOMON VA BEZIQ O'ZLASHTIRISHIMIZ MUMKIN"

- Bu mavzuga qanday yondashdingiz?

— Bolaligimdan o'yin yaratishni orzu qilardim. Bu mening 15 yoshimdan beri sevimli mashg'ulotim.

— Texniklar oilasida o‘sgan bo‘lsangiz kerak?

— Yo‘q, mening oddiy ziyoli oilam bor: onam iqtisod o‘qituvchisi, otam shifokor. Men Estoniyada tug'ilganman, u hali bo'lmagan Sovet Ittifoqi. Keyin biz Ukraina Sovet Ittifoqi tarkibida bo'lgan paytda unga ko'chib o'tdik. Keyin - yoqilgan uzoq Sharq. Xudoga shukur, u Rossiyaning bir qismi bo'lib qoldi ( kuladi). Oqibatda onam shu yerlik bo‘lgani uchun Qozonga keldik. Men Volga bo'yidagi Milliy gumanitar va texnika institutiga o'qishga bordim - shunchaki diplom olish uchun: men har doim o'z-o'zini tarbiyalash men uchun birinchi o'rinda turishini bilardim. Ammo ikkinchi kursda o‘qib yurganimda uning litsenziyasi bekor qilindi. Men Chuvashga o'tdim Davlat universiteti. O'qituvchilar ko'p bo'lgan shunday katta, jiddiy universitetda o'qing eski maktab, Menga birdan yoqdi. Mutaxassisligi bo'yicha " Avtomatlashtirilgan tizimlar Axborotni qayta ishlash va nazorat qilish" mavzusida biz samolyotlarga ham, havo kemalariga ham tegishli usullarni bilib oldik dasturiy mahsulot.

Yoshkar-Ola ofisining xodimlari qachon katta Rossiya kompaniyasi Elephant Games, o'yinlarni ishlab chiqish kompaniyasi, men ularga o'zim uchun nima qilayotganimni ko'rsatdim. Ular xursand bo'lishdi va o'sha paytda to'rtinchi kurs talabasi bo'lgan meni Cheboksari filialiga rahbarlik qilishni taklif qilishdi.

— Ularga aynan nimani ko'rsatdingiz?

- Bu hikoyaga asoslangan birinchi shaxsning fantastik o'yini edi. Men sinfdoshlarimni ishga oldim. Aytgancha, ularning ko'plari hali ham men bilan. Biz xalqaro bozorda juda yaxshi natijalarga erishgan bir nechta mahsulotlarni ishlab chiqarishga muvaffaq bo'ldik: ular reytinglarda, savdo jadvallarida va hokazolarda yuqori o'rinlarni egalladi. Misol uchun, mening birinchi loyiham, "Shaharda yo'qolgan" onlayn o'yinim, ehtimol, dunyoning 12 tiliga tarjima qilingan. Bu Yaponiyada, Amerikada juda mashhur edi ... Natijada, men uni hatto rus tilida M.Video do'konidagi savatdan topdim.

Surat: Sergey Elagin

- Ha. Mening portfelim kreditlarda.

— Sotishdagi foizmi? Yo'q. O'sha paytda men top-menejmentning bir qismi bo'lsam ham, maosh uchun ishlaganman. Rostini aytsam, bu muhim emas edi. Men talabalik yillarida xalqaro miqyosda ijodiy o‘z-o‘zini anglash imkoniyati uchun pul to‘lashga tayyor edim... Darhol kareramning cho‘qqisiga chiqdim: bir odamda barcha asosiy o‘rinlarni egalladim. Yoshkar-Oladagi bosh ofisda ishlagan va Qozon filialini ochgan. Va keyin men qaror qildim, men o'z qoidalarim bo'yicha loyihalarni amalga oshirishni xohlayman. Biz to'rttamiz deyarli uch yil oldin kichik bir xizmat - boshqa kompaniyalar uchun o'yin hujjatlarini ishlab chiqish bilan boshladik. O'yin uchun birinchi buyurtma faqat uch oydan keyin paydo bo'ldi.

- Va ularni kim uchun yaratdingiz?

- O'yinlar nafaqat klassik sohada, balki marketing, reklama va biznesning boshqa ko'plab joylarida ham modaga aylandi. Har qanday o'yinning asosi psixologik manipulyatsiya usullaridir. Ular biznes sohasida juda yaxshi qo'llaniladi. O'yin tamoyillari har qanday jarayonga qo'llanilganda, o'yinlashtirish atamasi aynan shu erda paydo bo'lgan. Misol uchun, ijtimoiy tarmoqqa ma'lumotlaringizni taqdim etganingizda, ular sizga: "Telefon raqamingizni qo'shing va siz buni qilasiz eng yaxshi odam yerda. Endi menga elektron pochtangizni bering va siz ajoyib bo'lasiz." Va shuning uchun ular o'zlarining reklama platformalarini mustahkamlash uchun barcha mumkin bo'lgan aloqa ma'lumotlarini olmaguncha sizni vasvasaga soladilar.

Gamifikatsiya, agar hali standart bo'lmasa, u holda standart yoqasida. Bizning o'yin dizaynerlarimiz hayajon, maqsadga erishish, rag'batlantirish va qo'shimcha motivatsiya kabi nozik narsalar uchun javobgardir. Va biz foydalanuvchini mijozga kerak bo'lgan narsani qilish uchun nozik va chiroyli tarzda boshqarishimiz mumkin.

Surat: Sergey Elagin

"Har bir kompaniyaning MAQSADI - SMARTFON FOYDALANUVCHI CHUNTANIDA BO'LISH"

— Tatariston bozorida ko‘proq ishlaysizmi?

- Bizning portfelimizdagi buyurtmalarning yarmi federal: Moskva, Sankt-Peterburg va boshqalardan.

- Nega ular siz bilan ishlashni afzal ko'rishadi?

— «Ona ko‘rgi»da narx yorlig‘i besh-olti baravar yuqori bo‘lishi mumkin. IT mahsulotlarini ishlab chiqish allaqachon qimmat ekanligini hisobga olsak, bu juda ko'p. Bir so'z bilan aytganda, Moskvada siz shunchaki Moskva ekanligi uchun to'laysiz. Bundan tashqari, bu sifat masalasidir. Bizning IT parkimiz va Innopolis ko'plab mutaxassislarni jalb qiladi. O'yin sanoatida ishlash shunchaki boshqa veb-sayt yaratish emas, bu erda siz butun virtual dunyoni yaratasiz.

— Buyurtmalarning qolgan yarmi Tataristondan keladimi?

— Mahalliy buyurtmalar atigi 30 foizni tashkil etadi. Qolgan 20 nafari xorijiy, jumladan, Ukraina va Belarus. Garchi bu aslida uzoqdan buyurtma bo'lishi mumkin bo'lsa-da: ular tashqi bozorda ilovalarni qanday izlashni bilishadi.

— Qancha buyurtmani bajardingiz?

— Hozirgacha 40 ga yaqin loyihamiz bor. Bu erda, masalan, infografika bilan Rosatom akademiyasining hisoboti. Bu nozik jurnalga o'xshaydi. Ammo uning ba'zi sahifalarida yorliqlar qo'yilgan. Ularning sharofati bilan hisobotga ko'proq ma'lumotlarni kiritish mumkin bo'ldi - buni smartfon yordamida ko'rish mumkin. Bu kengaytirilgan haqiqat. Va biz bolalar uchun qo'shimcha haqiqat bilan son-sanoqsiz rang berish kitoblarini yaratdik: multfilm qahramonlari smartfonda bola ularni bo'yagan ranglarda jonlanadi.

“IT xodimlari biznes muhitidan juda qo'rqishadi. Ular odatda introvertlar, ofisda o‘tirib, diqqatlarini bir vazifaga qaratadilar”. Surat: Sergey Elagin

Umuman olganda, kengaytirilgan haqiqat marketingda juda yaxshi ishlaydi. Masalan, kompaniya shokolad ishlab chiqaradi. Yorliqlarni jonlantirish uchun kengaytirilgan haqiqatdan foydalanishingiz mumkin. Buning uchun siz ishlab chiqarish jarayonini o'zgartirishingiz shart emas. Bo'shatish uchun etarli rag'batlantirish: “Ilovamizni oʻrnating. Barcha shokoladlarimizning yorliqlarini skanerlang va barcha hayvonlarni to'plang." Birinchidan, bolalar ota-onalarini bu shokoladlarning barchasini sotib olishga majbur qilishadi. Ikkinchidan, kompaniya endi har doim o'z iste'molchilari bilan yangi mahsulot, aksiya yoki o'yin haqida e'lon bilan ilova orqali bog'lana oladi.

— Bu allaqachon zamonaviy marketingmi?

- Ha, va ancha rivojlangan. Endi har bir kompaniyaning maqsadi smartfon foydalanuvchisining cho'ntagida bo'lishdir. Chunki har bir veb-saytga tashrif buyuruvchilarning 70 foizi mobil qurilmalar: odamlar ularga telefonlari orqali kirishadi.

Yoki, masalan, biz Aeroflot uchun "Aerogames" loyihasini amalga oshirdik: samolyot jo'nashidan ikki soat oldin siz millarni topishingiz mumkin. Birinchidan, haqiqiy foydalanuvchilar zerikarli kutish vaqtini chindan ham yoritishi mumkin. Yoki bolaga bering: u o'ynaydi va shu bilan birga parvozlarga sarflanishi mumkin bo'lgan millarni topadi. Bizda kompaniyaga sodiqlikni oshiradigan yaxshi mahsulot bor. Biz u bilan juda faxrlanamiz. Bu foydalanuvchi o'yinidir. Boshqacha aytganda, ularni boshqarish. Va xodimlarning o'yinlashuvi mavjud. Agar sizning kompaniyangizda uch ming savdo menejeri bo'lsa va ularning barchasi yoshlar bo'lsa, ular uchun faqat pul uchun ishlashning o'zi etarli emas: ular boshqa shahardagi filialga qarshi chiqish uchun do'stlari yoki butun olomon bilan raqobat qilishni xohlashadi. Bu sizning kichik o'yin ijtimoiy tarmog'ingiz bo'lishi mumkin, uning davomida ishtirokchilar mukofot oladilar. To'plagan ballaringizni do'konda sarflashingiz mumkin. Agar siz menejerlarni yangi mahsulotni sotishga undashingiz kerak bo'lsa, siz boshqa turdagi mukofotni belgilashingiz mumkin: tangalar bor edi va yulduzlar bor edi. Va faqat yulduzlar uchun Lexus sotib olishingiz mumkin. Buni birinchi bo'lib tejagan kishi oladi. Va endi ular sotishni o'rganishlari kerak Yangi mahsulot. Ammo motivatsiya salbiy emas: bu "savdo rejasini bajarmasangiz, sizni jarimaga tortamiz" emas, balki ko'proq nomoddiy.

“Mana, masalan, infografika bilan Rosatom akademiyasining hisoboti. Uning ma'lum sahifalariga teglar qo'yilgan. Ularning sharofati bilan ko‘proq ma’lumotlarni o‘z ichiga olish mumkin bo‘ldi – buni smartfon yordamida ko‘rish mumkin”.

Yoki, masalan, odamga virtual reallik dubulg'asini kiysangiz va u ofisdan chiqmasdan bir kunda yuzta kottejga tashrif buyuradigan bo'lsa, kottej qishlog'i qanday qurilayotganini joyida ko'rish uchun loyga urish kerak. Virtual haqiqat biznes jarayoniga yaxshi integratsiyalangan va barcha darajalarda: xodimlarni o'qitishdan yakuniy marketinggacha.

— Mijozlar sizdan ijod kutishadimi?

- Ba'zan bizga tayyor bilan murojaat qilishadi texnik topshiriq. Ba'zan ular kontseptsiyani ishlab chiqishda yordam so'rashadi. Biz hatto simulyatorlar bilan ta'minlashgacha boramiz - virtual haqiqat dubulg'asida odam uskunani boshqarishni o'rganadi. Qanchalik tez-tez sodir bo'ladi? Ular yangi boshlovchini yollashadi. U ishlay boshlaydi, xom ashyoni, mashinani buzadi.

Va simulyator bilan u avval qoralamadagi hamma narsani ko'rib chiqadi. Bu mashhur mavzu. Biz shunga o'xshash simulyatorlarni ishlab chiqarish uchun bir nechta buyurtma oldik yirik sanoat tarmoqlari, shu jumladan mudofaa ahamiyati. Men ularni nomlay olmayman; biz ko'pincha oshkor qilmaslik shartnomasi bilan bog'lanamiz. Bu barcha IT-kompaniyalarning portfelidagi muammo: unda qolgan narsa eng "mazali" dan uzoqdir. Bizga, zanjirning yakuniy ijrochilariga tanlov beriladi: pul yoki portfelda eslatma. Ko'pincha ular mualliflikni yashirish uchun qo'shimcha pul to'laydilar.

- Nega bunday qilishadi?

— Ular ijrochi emasligini yashirmoqchi. Odatda, shartnomani olgach, ular pudratchi topadilar. To'lovdagi farq ularning daromadidir. Ko'pgina agentliklar shunchaki arizalarni jo'natadi. Aslida, bu unchalik yomon emas. Ba'zi yirik korporatsiyaga kelganingizda: "Fe, siz kimsiz?" Va bu agentliklar allaqachon obro'ga ega va ular orqali biz u yoki bu qiziqarli mahsulot ustida ishlash imkoniyatiga ega bo'lamiz.

Masalan, biz hozirda voqea joyini tekshirish simulyatorini yaratmoqdamiz. Talaba to'g'ri vositalardan foydalangan holda dalillarni to'g'ri to'plashi va saqlashi kerak. Biz ham, mijoz ham yaxshi bo'lishiga umid qilamiz o'quv yordami Ichki ishlar vazirligi oliy o'quv yurtlari talabalari uchun.

“Ko‘pchilik IT-mahsulot ishlab chiqarishni uy qurishga o‘xshaydi, deb hisoblaydi. Mana, hisob-kitob, mana ishchilar: nega uy o'z vaqtida emas? Surat: Sergey Elagin

"BUGUN AVTO VA ERTAGA STANDART NIMA AVTO BO'LADINI IzLASHINGIZ KERAK"

- Har bir yangi loyiha- yangi tajriba?

- Aynan. Misol uchun, agar siz kollektiv virtual haqiqatni yaratishga qaror qilsangiz, qanday xatolarga yo'l qo'yish mumkinligini endi bilamiz. Va umuman olganda, qanday qilib real vaqtda bir makonda bir guruh odamlarni sinxronlashtirasiz, ularning har biri dunyoning o'ziga xos rasmiga ega va har bir kishi barmoqlarini harakatga keltiradi, biror narsaga tegadi va hamma buni ko'radi. Biz hatto loyihalarimizni jamoaviy qilamiz.

- Bu ham tendentsiyami?

- Ha. Yolg'iz o'ynash unchalik qiziq emas. Men boshqa odamlar bilan qandaydir sarguzashtlarda qatnashmoqchiman. Bular bir xil kvest xonalari, faqat virtual haqiqatda. Va bu erda siz ichki makon bilan cheklanmaysiz: bu osmono'par bino, do'zax, boshqa sayyoralar va dunyolar bo'lishi mumkin. Bizga eng yoqadigan narsa bu raqamli tushlarni amalga oshirishdir.

Agar ishonib topshirilgan loyiha sizga yoqqan bo'lsa - biz buni o'zimiz qilishdan mamnun bo'lardik - undagi daromad ulushi evaziga narxni pasaytirishni taklif qilamiz. Ko'pchilik sotishni rejalashtirmoqda yakuniy mahsulot. Ular ushbu sxema bo'yicha biz bilan ishlashga tayyor. Chunki ular foydadan voz kechish orqali studiyani loyihaning muvaffaqiyatini ta’minlash uchun yanada ko‘proq rag‘batlantirilishini bilishadi. Ular orasida, masalan, 1,2 million obunachiga ega YouTube kanallaridan birining egasi ham bor. U ular uchun o'yin yaratishga qaror qildi: uning tomoshabinlari bor ekan, nega uni monetizatsiya qilmaslik kerak?

Bizda ajoyib holatlar mavjud. Bir marta biz loyiha bo'yicha muzokaralar olib borayotgan edik, ammo mijoz bir joyda g'oyib bo'ldi. Va bizga g'oyaning o'zi yoqdi. Masalan, Qul Sharif jome masjidiga hozircha nogironlar aravachasidagilar kirishi mumkin emas. Va u erda nogironlar uchun rampalar o'rnatishning hech qanday usuli yo'q. Siz virtual haqiqat bilan ish yaratishingiz mumkin. Guruh gastrol qilish uchun ichkariga kiradi. Harakatlanish imkoniyati cheklangan odamlar tashqarida qolishadi, lekin virtual reallik ko'zoynaklari va naushniklar tufayli ular boshqalar bilan birga marshrutni bosib o'tayotganliklarini to'liq his qilishadi. Atrofga nazar tashlab, ular hatto haqiqatan ham u erda bo'lgan joyni ko'rishadi. Texnik jihatdan, bu eng oddiy tarzda amalga oshiriladi. Ichkarida hech narsa o'rnatishning hojati yo'q. Qo'llanma, smartfondagi ilova orqali, oldindan suratga olingan panoramani ko'rib, buni boshqaradi virtual sayohat.

Surat: Sergey Elagin

Aytgancha, “Kelajakga nazar” forumida Tatariston Respublikasi Prezidentiga “Tadbirkorlik fabrikasi” bilan qo‘shma arizamiz ko‘rsatildi. Men taklif qildim: "Agar biz o'zining birinchi qadamlarini qo'ygan tadbirkorning simulyatorini yaratsak nima bo'ladi?" Biz arzon va qiziqarli kontseptsiyani ishlab chiqdik.

- Uning mohiyati nimada?

— Bu tadbirkor uchun virtual “sandbox”. Siz obuna bo'lganga o'xshaysiz o'z korxonasi, boshida joylashgan: kafe, mebel fabrikasi yoki sartarosh. Asosan bu bosqichma-bosqich ko'rsatma. Birinchi qadam: biznes-reja yozing. Ikkinchi bosqich allaqachon bir nechta stsenariylarni o'z ichiga oladi. Biror kishi intuitiv ravishda biznesni belgilangan maqsadga, masalan, rentabellikka olib borishga harakat qilishi mumkin va bu haqiqiy tadbirkorlik tajribasi va mavjud vositalar bilan bog'liq. Yuridik shaxsni ro'yxatdan o'tkazishingiz kerak, aks holda ertami-kechmi siz noqonuniy jarimaga tortilasiz tadbirkorlik faoliyati va hokazo. Bu oddiy ko'rinadi va shu bilan birga tarbiyaviy ahamiyatga ega.

— Rustam Nurgalievichning munosabati qanday?

- Bu unga yoqdi. U hech bo'lmaganda bizga yordam berishga va'da berdi.

— Bir so'z bilan aytganda, biznesda o'yinlarga talab ortib bormoqdami?

— Ilova saytlari bir vaqtlar afzallik edi, endi ular allaqachon standartlarga aylandi. Bugun ustunlikka aylanadigan va ertaga standart bo'ladigan narsani izlash kerak. Shunda sizning biznesingiz raqobatchilaringizdan ko'ra jozibali ko'rinadi. Aytgancha, yaqinda bo'lib o'tgan "Kelajakka nazar" forumidan so'ng biz korporativ segmentda ko'plab buyurtmalar oldik. Bizni hatto blokcheyn hikoyalaridan biriga jalb qildik.

“Endi, albatta, Moskvada kichik xususiy maktablar paydo bo'ldi. Ammo ular juda yuqori narxga ega. Buni faqat solishtirish mumkin emas Oliy ma'lumot, u undan oshib ketadi" Surat: Sergey Elagin

"Bu osmono'par bino, do'zax, boshqa sayyoralar va dunyolar bo'lishi mumkin"

- O'yinni rivojlantirish arzon zavq emasmi?

— Chet elda o'yin byudjeti 50 ming dollardan boshlanadi. Qimmatbaho o'yinlar, ular mo'ljallangan ko'lami va qurilmalariga qarab, 200-400 million turadi. Ba'zi global o'yinlarning narxi bir milliard dollarga yaqinlashmoqda. Moskvada kichik o'yinchoqning narxi bir million rubldan o'ngacha bo'lishi mumkin.

— Narxingiz qanchadan boshlanadi?

— Bir paytlar mashhur Flappy Bird kabi eng oddiy mobil yoki brauzer marketing o'yini 100 ming rubldan turadi. Uni ixtiro qilgan vetnamliklar bir vaqtlar juda boy uyg'onishdi, chunki u butun dunyoda mashhur bo'ldi. Bu aql bovar qilmaydigan darajada murakkab, chunki u oq issiqlikka va telefonni buzish istagiga olib keladi va shu bilan birga nihoyatda sodda. Bir so'z bilan aytganda, uning qandaydir jozibasi bor edi. Agar o'yin ko'p o'yinchi bo'lsa va ijtimoiy tarmoqlar bilan birlashtirilgan bo'lsa va hatto ba'zi ilg'or 3D grafikalar bilan ham, u qimmatroq bo'ladi. Umuman olganda, bizning narx diapazoni 300 mingdan 7 milliongacha.

— Qaysi buyurtma eng qiyin edi?

- Albatta, Aeroflot loyihasi. Bu barqarorlik uchun jiddiy talablarga ega bo'lgan katta murakkab tuzilishga ega ish. Ko'pincha, bu rivojlanish Innopolisdagi filialimiz yigitlari tomonidan amalga oshirildi. Bizda yaxshi kadrlar bor.

Pirelli uchun loyiha ham unutilmas bo'ldi. Avvaliga bu shunchaki ekranli, pedallar va rul g'ildiragi bo'lgan mashina edi, biz dasturiy ta'minot qismini yaratdik. Boshqacha aytganda, poyga. Stend uchun navbat bor edi. Tashrif buyuruvchilarga attraksion shu qadar yoqdiki, ular hatto ikki marta rulni sindirishdi. Va keyin mijoz uni virtual reallik uchun qayta ishlab chiqarishni so'radi, shunda u savdo salonlarida ham o'rnatilishi mumkin.

Umuman olganda, bu xalqaro tendentsiya. Evropada eng yirik avtosalonlar tashrif buyuruvchilarga mashinani virtual qayta bo'yash va jihozlarini almashtirish imkoniyatini beradi. Bunday narsalarga talab ortib bormoqda va buning yaxshi sababi bor. Bunday innovatsiyalardan foydalanib, kompaniyalar hashamatli segmentga kiradilar. Ko'pincha, qimmat ishlanma mega-media sababini yaratadi, buning natijasida hamma bu kompaniya haqida gapiradi va yozadi. Bu marketing endi eng samarali hisoblanadi - hamma siz haqingizda yozishni xohlagan paytda.

Surat: Sergey Elagin

- Siz diqqatni qaratasiz xalqaro bozor?

- Va ITning chegaralari yo'q. Agar siz mahsulot ishlab chiqargan bo'lsangiz, u darhol xalqaro bozorga chiqadi. Buni faqat mahalliylashtirish kerak. Biz o'yin kiritilgan mamlakatlarda ona tilida so'zlashuvchi tarjimonlarning xizmatlaridan foydalanamiz. Aslida, bu yagona xarajat. Asosiysi, salohiyatga ega mahsulotlarni ishlab chiqa olish.

Masalan, hozir mahsulotimizdan biri 12 tilga tarjima qilingan. Shunga ko'ra, u 12 mamlakatda, shu jumladan Xitoyda sotiladi. Shunday qilib, yaqinda bo'lib o'tgan Rossiya-Xitoy kongressida men bu mavzuda edim. Men ushbu mamlakat delegatsiyasi bilan suhbatlashdim. Men ular bilan marketing nuqtai nazaridan qanday ishlashni bilib oldim. Bozor juda katta.

— Qiziqish bormidi?

- Ha. Ular bizga ko‘plab tashrif qog‘ozlarini berishdi, takliflarimizni jo‘natdik. Javob kutilmoqda.

"BIZ DUNYOGA KO'P QO'LQINCHI AJOYIB HIKOYALARNI AYTAB ETISHNI HOHLAYMIZ"

— Ijodingiz buyurtma bilan chegaralanganmi?

— Biz uchun bu o‘z loyihalarimizni amalga oshirish yo‘lidir. Biz dunyoga eng ajoyib va ​​texnologik jihatdan eng ilg'or hikoyalarni aytib bermoqchimiz. Bizda ularning to'liq to'plami bor. Muammo shundaki, bularning barchasi qimmat, hamma narsa pul talab qiladi.

— Mablag'lar aynan nimaga sarflanmoqda?

— Mahsulot katta mutaxassislar jamoasi tomonidan yaratilgan: rassomlar, ssenariynavislar, 3D modelerlar, dasturchilar... Hatto yangi loyihalar uchun mahalliy investorlarni ham jalb qilamiz. Ulardan ba'zilari bolalikdan orzu qilgan: o'yinlar qilish. Ammo taqdir ularni qurilishda muvaffaqiyatga olib keldi, restoran biznesi va hokazo. Ma'lum bo'lishicha, biz ba'zilar uchun hatto orzularni ham amalga oshiramiz. Biz rejalashtirmoqdamiz Keyingi yil xalqaro ro'yxatdan o'tish. Biz bu yo‘nalishni autsorsing bilan adashtirmoqchi emasmiz, o‘zimiz mahsulotimizni sotishni o‘rganishga harakat qilamiz. Qisqasi, mustaqil o'yin ishlab chiquvchilari bo'ling.

"Multfilm qahramonlari smartfonda bola ularni chizgan ranglarda jonlanadi"Surat GD Forge studiyasidan olingan

- Siz allaqachon o'zingizning biror narsa yaratdingizmi?

— Hozircha biz sinov loyihasini chiqardik. Bu virtual haqiqatning diqqatga sazovor joyi: tortishish galereyasi. Unda super-inqilobiy narsa yo'q - biz uchun. Umuman olganda, virtual haqiqat sukut bo'yicha ajoyib. Biz bilmoqchi edik: faqat virtual haqiqat uchun yaratilgan o'yin qancha foyda keltirishi mumkin? Rostini aytsam, unchalik emas: bozor kichik. Shuning uchun bizning barcha kelgusi loyihalarimiz virtual haqiqatdan faqat qo'shimcha imkoniyat sifatida foydalanadi. Agar sizda qimmatbaho dubulg'a bo'lmasa, u klassik o'yin kabi ishlaydi.

Kelgusi yilning fevral oyida dastlabki ikkita loyiha yakunlanishi kerak. Ulardan biri kirish haqidagi qattiq dahshatli filmdir. Biz hammamiz vaqti-vaqti bilan bu dahshatli joyda o'zimizni topamiz. Do'stingiz yoki qiz do'stingiz bilan birgalikda g'ozi urish - bu juda muhim narsa. Siz buni Internet orqali yoki uyda, noutbuklarni yaqin atrofga qo'yib, virtual haqiqat dubulg'asi bilan yoki bo'lmasdan qilishingiz mumkin. Ikkinchi loyiha - musofirlar bilan fantastik hikoya. Umuman olganda, o'yinlarda eng muhimi, qandaydir omon qolish imkoniyatini berishdir noyob tajriba.

Ayniqsa, imkoniyatlar cheksiz bo'lgani uchun.

— Axborot texnologiyalari tobora ko'proq kuchli echimlarni taklif qiladi: bu sun'iy intellekt, neyron tarmoqlar va hozirda har bir burchakda muhokama qilinayotgan blokcheynni o'z ichiga oladi. Bir so'z bilan aytganda, barchasi ambitsiyalarga va marketing uchun pulga bog'liq. Va ochilayotgan imkoniyatlar haqiqatan ham ulkan.

"Bu haqda hamma bilishi dargumon."

— Virtual yoki toʻldirilgan reallik, oʻyinlashtirish kabi murakkab soʻzlar, odatda, tadbirkorlarni choʻchitadi. Shuning uchun biz ularga zamon bilan hamnafas bo'lish yo'llarini aniq aytib berishga harakat qilamiz. Misol uchun, nega ilova yordamida qo'shni mintaqaga kengaytirishga harakat qilmaysiz? Mijozlaringiz va mijozlaringiz bilan bevosita aloqada bo'lish uchun ularning cho'ntagiga kiring. Hozirgi kunda har qanday biznesning mijozlari mobil qurilmalarga ega. Va bu sizning faoliyat doirangizni kengaytirishning ajoyib usuli.

Surat: Sergey Elagin

"BIZGA STAJORA KERAK BO'LSA HAM, YUZLARCHA ODAMLAR JAVOB BERADI"

- Sizning orqangizda markerlar bilan qoplangan devor bor. Bu ishchi taxtami yoki interyerning parchasimi?

- Bu markerli film. Biz u bilan butun ofisni qoplashni orzu qilamiz, shunda xayolimizga qandaydir fikr kelsa, biz uning eskizini chizishimiz mumkin. Bu juda qulay: siz uni chizasiz, suratga olasiz va sizda miya hujumi natijalari mavjud. Bizning o'yin dizaynerlarimiz bir vaqtning o'zida o'yin direktorlari va loyiha menejerlaridir. Ya'ni, narsalar qanday ko'rinishi kerakligi haqida ijodiy tasavvurga ega odamlar. Ular kontseptsiyani yaratadilar. Men ularni vaqti-vaqti bilan tekshiraman.

— Bunday ijodkorlarni qanday boshqarish mumkin?

- Mening qoidam bor. Mijoz tomonidan taklif qilingan kontseptsiyadan hech narsa yo'qolmasligi va xodimlarim ishlab chiqarish vaqtida barcha urg'ularni to'g'ri joylashtirishlari uchun men har bir loyihaning boshlanishida albatta ishtirok etaman. Lekin men hamma narsa bir odamga bog'liq bo'lmasligi uchun jarayonni tuzishga harakat qilaman. U yonib ketishi mumkin, keyin hamma narsa tugaydi.

— Kadrlarni tanlash siz uchun qiyinmi?

- Yo'q. Bizning maoshlarimiz boshqa segmentlarga qaraganda past, ammo talab hali ham yuqori. Kichik stipendiya uchun tajribasiz stajyor kerak desak ham, yuzlab odamlar javob berishadi. Odamlar haqiqatan ham o'yin qilishni yaxshi ko'radilar. Ma'lum bo'lishicha, ular zavq uchun to'lanadi. Bundan tashqari, bu erda siz doimo turli muammolarni hal qilishingiz kerak va inson professional darajada o'sadi. Biz uchun trigonometriya darajasidagi bilim ham oqlanadi - maktabda biz o'ylagan narsa hayotda bizga foydali bo'lmaydi. Bizning xodimlarimiz 2,5 yil ichida 3 kishidan 50 kishiga ko'paydi. Va bunday aylanma yo'q.

Surat GD Forge studiyasidan olingan

“KO'PLAR O'ZLARINI YARATDI DEB O'YLAYDIIT MAHSULOT – UYNI QANDAY QURISH MUMKIN”

— “Tadbirkorlik fabrikasi”da hayajonli nutqingizni eshitdim. Mijozlar haqiqatan ham zerikarlimi?

“Ko‘pchilik IT-mahsulotini ishlab chiqarish uy qurish bilan barobar deb hisoblashadi: “Mana hisob-kitob, mana ishchilar: nega uy o‘z vaqtida emas?” Holbuki, aslida bu qurilish loyihasi emas, balki murakkab tadqiqot vazifasi. Biz aniq muddatlarni aytishga majburmiz, chunki ular bizdan kutilmoqda, bu safar uchrashishimizga 100 foiz ishonganimiz uchun emas. Siz pul topishingiz, maosh to'lashingiz kerak.

Agar bitta sahifali veb-saytni yaratish uchun maksimal bir yoki ikki hafta kerak bo'lsa va kechikish bir kundan ortiq bo'lmasa, unda murakkab o'yinlarni yaratishda bu boshqa masala. Ammo agar siz olti oy davomida loyiha yaratsangiz va muddatni ikki yoki uch oyga o'tkazib yuborsangiz, bu allaqachon munosib. Shu bilan birga, biz juda qattiq harakat qilamiz.

— Penaltilar ham bo'lishi mumkinmi?

- Tabiiyki. Klassik biznes shartnomalari ularning sheriklari tsement yetkazib beruvchilar emas, balki ixtiro bilan chegaralangan murakkab muammoni hal qiluvchi olimlar ekanligini hisobga olmaydi. Agar dasturchi kun bo'yi shiftga tikilsa, bu uning bekor yurganini anglatmaydi. Ehtimol, u shu bilan bir oylik noto'g'ri qidiruvlarni saqlab qoldi. IT xodimlari biznes muhitidan juda qo'rqishadi. Ular odatda introvertlar, ofisda o'tirib, bir vazifaga e'tibor berishadi. Ularning hech biri hayotda kimdir bilan janjallashishni xohlamaydi. Aytishlaricha, dasturchilar autizmning engil shakliga ega, chunki ularning vazifasi chapdan o'ngga chiziq yozish va uni million marta takrorlashdir.

— Bir so'z bilan aytganda, tushunmovchiliklar ko'pmi?

- Men ba'zida odamlar ishonch hosil qilishlari haqida gapirmayapman - ular buni qanday qilishni sizdan yaxshiroq bilishadi. Ular juda ko'p aqlli maqolalarni o'qiydilar va shunchaki shartlarni tashlab ketishadi. Va keyin hamma narsa noto'g'ri bo'lib qolganiga hayron bo'lishadi. Bizga eng oddiy vazifa bilan kelganingiz ma'qul, uni o'zimiz texnik tilga o'tkazamiz. Yoki ular: "Men blokcheynni xohlayman" deyishadi. Bunday hollarda o'zimga hayron bo'laman: "Dunyoda hali hech kim tushunmaydigan texnologiyadan foydalanish zarurati qanday paydo bo'ldi, nimaga moslashish kerak?"

Axborotli odamlar kam uchraydi. Ular faqat rasmni ko'rishadi va uning orqasida nima yashiringanini aytmaguningizcha, ular shubhalanmaydilar. Agar bu kompaniya bilan birinchi marta ishlayotgan bo'lsangiz. Xo'sh va reklama agentliklari Har doim tonnalab IT loyihalari mavjud, shuning uchun ular bilan ishlash osonroq.

Surat: Sergey Elagin

"O'YIN INDUSTRIYASI KINEMATOGRAFIYA VA MUSIQANI ORTA KARTIB O'TGAN"

— Oʻyin sanoati tezda mashhurlikka erishayaptimi?

— Mamlakatimizda bu haqiqatan ham rivojlanmagan.

— Xorijda vaziyat boshqachami?

- Hatto bor Davlat muassasasi, bu erda o'yin ishlab chiquvchilar o'qitiladi. Bu besh yil oldin butun dunyo bo'ylab kino va musiqani qo'shib olgan alohida sanoatdir. Uning aylanmasi 109 milliard dollarga baholanmoqda, bu qurol savdosining atigi yarmini tashkil etadi. Biz bilan o'yinlar asosan jarayonda o'rganiladi, shuning uchun amaliyot va murabbiylik juda rivojlangan. Endi, albatta, Moskvada kichik xususiy maktablar mavjud. Ammo ular juda yuqori narxga ega. Bu nafaqat oliy ta'lim bilan solishtirish mumkin, balki undan ham oshib ketadi.

Ko'p odamlar o'zlarini ushbu sohada sinab ko'rishni xohlashadi. Bizning kompaniyamiz ular uchun imkoniyatga aylanadi. Mening o'yin dizayneri uchun shaxsiy veb-saytim bor. Bir kuni kompaniyalardan biri menga o'yin dizayneri va loyihalarni boshqarishni taklif qildi. Men va men hali ham o'yin sanoati sohasida 10 yillik tajribaga egaman - ularni ko'ndirdim: “Nega bu do'zaxdan o'tish kerak? Keling, siz uchun hamma narsani yaxshiroq qilaylik." Shunday qilib shaxsiy brend ham yaxshi ishlaydi.

Umuman olganda, o'yin sanoati ko'proq kino biznesiga o'xshaydi. O'yin yaratgan studiyalar, shuningdek, reklama qilish uchun o'zlari uchun ulush olib, ushbu o'yinni sotadigan noshirni topadilar. O'yin, saytdan farqli o'laroq, hamma uchun emas. Shuning uchun, veb-sayt ishlab chiquvchilari bilan solishtirganda, bizning raqobatimiz pastroq. Biroq, shunga ko'ra, talab kamroq.

Surat: Sergey Elagin

“INNOPOLISDA SOLIQ XODIMLARI BUNI NIMA TUSHUNADIIT!»

— Nega Innopolisda filial ochdingiz? Imtiyozlar tufaylimi?

— Albatta, u yerda imtiyozlar bor: soliq taʼtillari yil oxirigacha amal qiladi va, ehtimol, uzaytiriladi. Ammo, umuman olganda, biz u erga tasodifan etib keldik. Hammasi ushbu IT-shahardagi talabalar bizdan: “Biz siz bilan amaliyot o‘tmoqchimiz”, deb so‘rashganida boshlandi. Ko'p o'tmay ular bizga taklif qilishdi: "Innopolisdagi birinchi o'yin studiyasi bo'lishni xohlaysizmi?" Nega yo'q? Biz ariza topshirdik.

Biz, aytish mumkinki, respublika prezidentining duosi bilan rezident maqomini oldik. Bizda bor ta'lim loyihasi tatar tilida. Bu bolalar uchun o'yin yoshroq yosh, bu sizga rangli tasvirlar yordamida yangi so'zlarni o'rganishga yordam beradi. Biznes-reja, shu jumladan, shaxsan Rustam Minnixonov oldida himoya qilindi. Biz bolalar uchun yangi mahalliy telekanal va KFU jurnalistika kafedrasi bilan kuchlarni birlashtirmoqchimiz. Bir necha oy ichida biz birinchi o'yin bo'yicha ishni yakunlashni kutmoqdamiz. Keyin biz butun ta'lim platformasini yaratamiz. Aytgancha, biz Innopolisdagi ofisni ko'rib chiqmoqdamiz - va hozirda u erda faqat besh kishi ishlaydi - o'sish uchun.

— Hamkorlarsiz biznes yuritasizmi?

- Menimcha, bizda bor oilaviy biznes. Nelly va men - va u ijrochi direktori- Biz 11 yildan beri birgamiz. Men bu kompaniyaning egasiman, u esa Innopolisdagi filialning egasi. Men yordam bera olmayman, lekin Innopolisda soliq mutaxassislari IT nima ekanligini va bu sohada hamma narsa qanday sodir bo'lishini tushunishadi!

Surat: Sergey Elagin

- O'ziga xos xususiyatlar bormi?

- Odatda soliq inspektori, asosan, havodan pul nima ekanligini tushunmaydi: "Agar sizda resurslar uchun hech qanday xarajat bo'lmasa, ular sizga qanday qilib ko'p pul to'lashlari mumkin?"

- Sizning sevimli mashg'ulotlaringiz bormi?

— Biz uchun asosiy xobbi, albatta, biznes. Bir paytlar Nelli bilan hovuzga bordik. Va biz, albatta, qandaydir tarzda davom etamiz. ( Kuladi.)

- Va an'anaviy savol "BIZNES Onlayn": sizning uchta siringiz muvaffaqiyatli biznes?

- Birinchisi, ishtiyoqi bo'lgan ish bilan shug'ullanish. Ya'ni, ish ham sizga zavq bag'ishlashi kerak. Ikkinchidan, o'zingiz tushungan narsani qiling. Uchinchidan, hech bo'lmaganda boshida, buni o'zingiz qiling. Agar siz biznesni ko'r-ko'rona yaratmagan bo'lsangiz - buni o'z qo'llaringiz bilan qilgansiz va bu haqda kitoblarda o'qigan bo'lsangiz, kompaniyangizda qanday jarayonlar sodir bo'lishini tushunasiz. Bu uchta narsa biz uchun ishladi. Men grafik dastur yaratishning har bir jihatini tushunaman: dastlab chizganman, musiqa yozganman va dasturlaganman.

Tashrif qog'ozi kompaniyalar

"GDI Inno" MChJ

Yaratilgan yili: 2014 yil.

Ish yo'nalishlari: o'yinlarni ishlab chiqish, virtual va to'ldirilgan reallik loyihalari, biznes jarayonlarini o'yinlashtirish.

Xodimlar soni – 43 nafar.

Ta'sischilar: Yan Vladimirovich Shevchenko (100% boshqaruv kompaniyasi).

Tovar aylanmasi - 29 million rubl (2016 yil).

Boshning tashrif qog'ozi

Shevchenko Yan Vladimirovich

Ta'lim

Chuvash davlat universitetini tamomlagan. Lenin Axborotni qayta ishlash va boshqarishning avtomatlashtirilgan tizimlari (ACS) mutaxassisligi darajasiga ega (2009).

Mehnat faoliyati

2008–2010 - "E-studio" MChJ (Elephant Games), Cheboksari filiali rahbari.

2010–1012 — “E-studio” MChJ, Yoshkar-Oladagi bosh ofisda loyiha menejeri.

2012–2013 — “E-studio” MChJ Qozon shahridagi filial rahbari.

2014 yildan hozirgi kunga qadar u GD Forge studiyasining rahbari.

Oilaviy ahvoli: Uylanmagan.

Anastasiya Natalina
Tatar tilini o'rgatish bo'yicha ijodiy loyiha "Sirkda" - "Sirk"

ijodiy loyiha

"IN sirk»

Tuzilishi ijodiy loyiha

I. Tushuntirish xati:

1) Pasport loyiha:

A'zolar loyiha: tayyorgarlik guruhining bolalari va o'qituvchilari,

o'qituvchi yordamchisi, ota-onalar.

Amalga oshirish muddati: 1 hafta 11.03.2013 dan 03.15.2013 gacha

Turi loyiha:

Bolalar soni bo'yicha - guruh

Dominant usulga ko'ra - rolli o'yin

Ta'lim bo'yicha hududlar: "Aloqa", "Bilim", "Badiiy yaratish» , , "Jismoniy madaniyat", "Ijtimoiylashtirish", "Ish", "Xavfsizlik", "Musiqa", "Salomatlik".

Maktabgacha tarbiya metodikasi ta'lim: « Rus tilida so'zlashuvchi bolalarga tatar tilini o'rgatish» .

2) Muvofiqlik loyiha.

“U hamma narsani tarbiyalaydi: narsalarni, hodisalarni, lekin birinchi navbatda, odamlarni. Ular orasida ota-onalar va o‘qituvchilar birinchi o‘rinda turadi”.

A. S. Makarenko.

Biz go'zal respublikada yashayapmiz Tatariston. Biz jonajon yurtimiz farovonligini qadrlaymiz, lekin bu zavqlar fonida ikkinchi davlatni unutamiz. tatar tili. Mashhur yozuvchi G.D.Grachevning ta’rifiga ko‘ra, “ikki tillilik – dunyo sistemalari dunyoqarashlarining dialogi. Bundan tashqari, natija stereoskopik ko'rish va uch o'lchovli fikrlashdir. Boshqa tomondan, bu darajada samarali fikrlar va so'zlarni o'z-o'zini tanqid qilish. Uchun "ikki tilli", dunyoning ikkita modeli o'rtasida yashash, ularning har birining etishmasligini aniq his qiladi, o'ziga ishongan odam buni ko'rmaydi. "bir tilli", qanchalik ajoyib bo'lmasin u tilda o'ylamagan" Boshqasini o'rganish tili - tatar Bolalar dunyoni yanada kengroq va ko'p qirrali tushunishni rivojlantiradilar, bu boylik. Ular dunyo ko'p qirrali ekanligini tushunishni boshlaydilar, biz hammamiz do'stmiz, bu bizning bolalarimiz uchun ajoyib ijtimoiy tajriba." Bola ochiqchasiga gapirishni o'rganishi kerak. fikringizni tatar tilida bayon qiling, his-tuyg'ular, his-tuyg'ular. Bunday ifoda raqs, rasm chizish, qo'shiq aytish, teatr faoliyati, hikoyalar yozish va o'ynashda mumkin. Yuqorida aytilganlarning barchasi, bizning fikrimizcha, har qanday mavzuni qamrab olishi mumkin, bizning holatlarimizda "mavzu" Sirk". Qiziqmaydigan bitta bola yo'q sirk. Uni hamma sevadi. Bolalar bo'lishni orzu qiladilar sirk artistlari, yovvoyi hayvonlarning jasur murabbiylari sifatida harakat qiling, haqiqiy sehrgarlarga aylang va tomoshabinlarni har xil nayranglar bilan hayratda qoldiring. Va, albatta, hammaning bitta orzusi bor - masxaraboz bo'lish, odamlarni kuldirish. Axir, agar siz kattalar nuqtai nazaridan qarasangiz, masxaraboz katta bola: hazilkash, noqulay ko'rinadigan, ta'sirchan va har doim mehribon. Ehtimol, shuning uchun barcha bolalar bu tasvirga yaqin va ular shunday bo'lishni xohlashadi. Biz ularga bu imkoniyatni berishga qaror qildik.

3) Maqsad: bilim sifatini oshirish tatar tili bolalarda rolli o'yinlar orqali.

Vazifalar:

Tarbiyaviy:

. ("Bilim")

Bolalarni 10 gacha hisoblashda mashq qiling tatar tili. ("Bilim")

"Hayvonlar", "Asosiy ranglar", "Buyruqni bajaring"(bure, krpe, at, ayu, tch, tychkan, tlke, zgr, qizil, ak, sary, kara, yashel, sikere, yokly, utira, zhyrly, uyny, bii, ygere, ech) ( "Aloqa")

Xavfsizlik qoidalari haqida tasavvur hosil qiling tirbandlik ekskursiya paytida ( "Xavfsizlik")

Kattalar ishi haqida g'oyalarni kengaytiring (Jangler, murabbiy) ("Ish")

Rivojlanish

tatar tili("Bilim")

Jismoniy faoliyatga bo'lgan ehtiyojni shakllantirish ( "Jismoniy madaniyat")

Tashkil etish istagini yarating rolli o'yinlar ("Ijtimoiylashtirish")

"Ijtimoiylashtirish")

Rivojlantiring ijodiy tashabbus"Badiiy yaratish» )

Badiiy adabiyotga qiziqishni rivojlantirishda davom eting tatar tili("Badiiy adabiyot o'qish")

ijodiy tasavvur. Rivojlantiring Ijodiy qobiliyatlar("Badiiy yaratish» )

Bolalarning qo'shiq aytish va qo'shiq aytish istagini rivojlantirish tatar qo'shiqlar va quvnoq ohanglar ( "Musiqa").

Tarbiyaviy

"Xavfsizlik")

Muzokaralar olib borish, aloqalarni o'rnatish qobiliyatini rivojlantiring kooperativ o'yin ("Ijtimoiylashtirish")

"Ish")

tatar tili. ("Ijtimoiylashtirish")

Mavjud har xil turlarga qiziqishni rivojlantiring vosita faoliyati ("Salomatlik")

4) Kutilayotgan pedagogik natijalar.

II. Nazariy ma'lumot loyiha

Metodologiya ikkinchi til o'rgatish pedagogika fanining bir tarmog‘i bo‘lib, o‘ziga xos maqsad, vazifa va mazmunga ega. Biroq, bugungi kunda barcha usullar qo'llanilmaydi trening maktabgacha yoshdagi bolalarda kerakli nutq qobiliyatlari va qobiliyatlarini maksimal muvaffaqiyat bilan rivojlantirishi mumkin, chunki ular mexanik yodlash qonunlariga asoslanadi. Va bu, o'z navbatida, bolalarda motivatsiyaning shakllanishiga salbiy ta'sir qiladi bu tur tadbirlar. Amaliyotning o'zi ilm-fanni uning mazmunini yangilash zarurati bilan to'qnashadi. trening bolalarning xususiyatlariga asoslanadi rivojlanish: ijodiy fikrlash, so'z yaratish va etakchi faoliyat sifatida o'yin. Bu naqshlar asosan xususiyatlarga bog'liq

bolalar idroki. Ikkinchisini o'zlashtirish xususiyatlari til maktabgacha yoshdagi bolalar idrokining o'z-o'zidan paydo bo'lishi, boshqa tilda gapiradigan odamlarga ochiqlik bilan bog'liq. til, aloqaning boshqa shakllarini o'z-o'zidan o'zlashtirish bilan.

Maktabgacha yoshdagi bola nima uchun ikkinchisini bilish kerakligini tushunmaydi

til. Voyaga etgan odamning maqsadlari uning uchun juda mavhum. Maktabgacha yoshdagi bolalarni motivatsiya qilish printsipi asosida ishlaydi "bu erda va hozir", ya'ni bolaga uzoq maqsadlar qo'yilmaydi. Shuning uchun, ikkinchisini tushunishning butun jarayoni til jarayon sifatida qurilgan shaxsiy qoniqish, kattalar va bolalar bilan qiziqarli muloqotda bolaning kognitiv, o'yin ehtiyojlari. Muloqot jarayonini bolalarning psixofizik imkoniyatlarini, shu jumladan

raqam - xotira rivojlanishining xususiyatlari.

1) Muammoni aks ettiruvchi asosiy tushunchalarning mohiyatini ochib berish loyiha.

Respublikada Tatariston ikkinchi davlatni bilishi kerak bo'lgan turli millat vakillari yashaydi tili - tatar. Assimilyatsiya tatar tili yetarlicha uchlik tufayli to‘siq topadi diqqat: tarbiyachi - ota-ona - bola. Kattalar o'rganishning ahamiyatini to'liq anglamaydilar Oilada tatar tili, bu esa o'z navbatida bilishni sekinlashtirish jarayoniga ta'sir qiladi til.

2) Asosiy tamoyillar loyiha.

Yosh avlodda fuqarolikni shakllantirishda tarbiyaviy ishning turli shakllari va usullaridan foydalanishni nazarda tutuvchi maqsadli yondashuv tamoyili.

Bolalarning dunyoqarashini o'zgartirishda oqilona tashabbusni ta'minlaydigan faoliyat printsipi.

Bolaning o'z ona xalqiga hissiy va qadriyat munosabatlarini shakllantirishda har tomonlama yordam berish printsipi; til, madaniyat.

5) Material:

Mavzu bo'yicha rasmlar « Sirk» (Mktpkch yashtgelr libbasy)

Haqida video sirk

Palyaçolar bilan 2 ta rasm

Arena tartibi

Kaftingizda teatr

Hayvon maskalari

Sehrgar uchun qora shapka

10 gacha raqamlar

Qog'oz, elim, cho'tkalar, salfetkalar - bolalar soniga ko'ra.

TSO - musiqa markazi, kamera, multimedia uskunalari.

Taxminiy natija:

Bilimni takomillashtirish tatar tili bolalarda rolli o'yinlarda bevosita ishtirok etish orqali.

Bolalar va ota-onalar o'rtasida kognitiv qiziqishni oshirish Tatar tili va uning madaniyati.

Bolalar va kattalarning birgalikdagi faoliyatida quvonch muhitini yaratish.

Faoliyatni tashkil etish ota-onalar:

Motivatsiya: bolalar va men ishlaymiz loyiha"IN sirk» .

Quvnoq masxaraboz bolalarga ko‘p savollar berdi. Javoblarni topishga yordam berishingizni so'raymiz. Har bir oila uchun, bolalarga mustahkamlash uchun so'rash kerak bo'lgan savollarga qadar uyda muayyan harakatlar rejasini yozing. tatar tili. Vazifani bajarish muddatini belgilang. dan kulgili kichik hayvonlar sirk mavzu bo'yicha uylar chizishni so'radi “Biz kirdik sirk» .

Taxminan tematik reja uchun ijodiy loyiha

Haftaning kuni darhol ta'lim faoliyati O'qituvchi va bolalar o'rtasidagi hamkorlik Shaxsiy ish bolalar ota-onalar bilan ishlash

dushanba

03/11/2013 Atrofimizdagi dunyo

"Tanishish sirk» Video tomosha qilish "Bolalar haqida sirk»

03/12/2013 Ekskursiya sirk Didaktik o'yin "Hayvonlar sirk»

03/13/2013 Ilova "Arenada sirk» Bolalar mustaqil ravishda hayvonlarning siluetlarini kesib, ularning ismlarini talaffuz qilib yopishtirishadi. O'yin "Murabbiyning buyrug'iga rioya qiling"

Rasm chizish musobaqasi “Biz kirdik sirk»

14.03.2013 O'yin "Sehrgar nimani ko'rsatadi" (hisobni 10 ga aniqlang) Didaktik o'yin "Masxaraboz uchun sharni to'ldiring"

15.03.2013 Jismoniy tarbiya Psixo-gimnastika "Hayvonni chizish" Dam olish kechasi « Circta»

Chizmalar ko'rgazmasi.

Taqdimot qilish "IN sirk»

Ilova

ga ekskursiya sirk

Dastur mazmuni

Bolalarning g'oyalarini tizimlashtirish sirk. ("Bilim")

Bolalarni ishchilarning kasblari bilan tanishtirish sirk. ("Bilim")

Yo'l harakati qoidalarini ko'rib chiqish. Ularni amalda mustahkamlash.

Ekskursiya paytida o'zini to'g'ri tutish qobiliyatini rivojlantirish ( "Xavfsizlik")

Yo'nalishni muhokama qilish

Tashqariga chiqishdan oldin, bolalar kiyimlari va poyafzallarini tekshiring.

Didaktik o'yin "Hayvonlar sirk» (bure, krpe, at, ayu, tch, tychkan, tlke)

O'yinda 7 tagacha bola ishtirok etadi.

Maqsad:

Bolalarning g'oyalarini tizimlashtirish sirk va hayvonlar tatar tilida. ("Bilim")

Mavzu bo'yicha lug'atni aniqlang va faollashtiring "Hayvonlar", (bure, krpe, at, ayu, tch, tychkan, tlke, sikere, yokly, utira, zhyrly, uyny, bii, ygere, ech) ( "Aloqa")

Uy va yovvoyi hayvonlarni tasniflash qobiliyatini rivojlantirish tatar tili("Bilim")

Atributlardan foydalangan holda o'yinni yangi hikoyalar bilan boyitishga yordam bering ( "Ijtimoiylashtirish")

Jamoada ishlash, tanqidiy o'z-o'zini baholash va boshqalarning faoliyatini baholash, bir-birini qo'llab-quvvatlashga tayyorlik, muloqot qilish qobiliyatini rivojlantirish. tatar tili. ("Ijtimoiylashtirish"

Didaktik material: chizish sirk arenasi, hayvonlar chizilgan kartalar (bure, krpe, at, ayu, tch, tychkan, tlke, kartalar - hayvonlarga buyruq berish sxemalari (sikere, yoqly, utyra, zhyrly, smart, bey, yegere, ech)

O'yinning borishi:

O'qituvchi bolalarni hayvonlarni tanlashni taklif qiladi, unga nom bering tatar tili. Keyin o'qituvchi kartani oladi - chizilgan buyruq bilan diagramma va bolalar gapiradilar tatar tili siz uni hayvonga bajarishingiz va harakatni bajarishingiz kerak. Chip barcha so'zlarni xatosiz to'g'ri nomlay olgan bolaga beriladi.

Ilova "Arenada sirk»

Dastur mazmuni:

Rivojlantiring ijodiy tashabbus, samarali faoliyatdagi fantaziya ( "Badiiy yaratish» )

Vizual va eshitish e'tiborini, og'zaki va mantiqiy fikrlashni, xotirani rivojlantirish, ijodiy tasavvur. Rivojlantiring Ijodiy qobiliyatlar("Badiiy yaratish» )

Chiqindilardan o'yinchoqlar ishlab chiqarishda aniqlikni rivojlantiring ( "Ish")

Material:

Arena tasviri bilan A-3 varag'i

Hayvonlar bilan rasmlar

Chiqindi moddasi: tugmalar, kinder - qopqoq, folga, paxmoq, yog'och tayoq.

Jarayon:

O'qituvchi chizilgan arena va hayvonlarning rasmlari bilan rasmni taklif qiladi va hayvonlarning tasvirini yaratishni taklif qiladi sirk. Bolalar mustaqil ravishda hayvonlarning siluetlarini kesib, ismlarini talaffuz qilib, ularni yopishtiradilar tatar tili.

Didaktik o'yin "Masxaraboz uchun sharni to'ldiring"

(zgr, qizil, oq, sari, qora, yashel)

Dastur mazmuni:

Mavzu bo'yicha lug'atni aniqlang va faollashtiring "Asosiy ranglar"(kyzyl, ak, sary, kara, yashel, sikere, yokly, utyra, fat, smart, bii, yegere, ech) ( "Aloqa")

Rivojlantiring ijodiy tashabbus, samarali faoliyatdagi fantaziya ( "Badiiy yaratish» )

Vizual va eshitish e'tiborini, og'zaki va mantiqiy fikrlashni, xotirani rivojlantirish, ijodiy tasavvur. Rivojlantiring Ijodiy qobiliyatlar("Badiiy yaratish» )

Chiqindilardan o'yinchoqlar ishlab chiqarishda aniqlikni rivojlantiring ( "Ish")

Material:

Palyaço silueti

Bolalar soniga ko'ra qog'oz varag'i, rangli qalamlar yoki bo'yoqlar.

O'yinning borishi:

O'qituvchi masxarabozning rasmini ko'rsatadi, bolalarni chizishga taklif qiladi havo sharlari qo'lda. Bolalar sharlarning bo'yalgan ranglarini talaffuz qiladilar tatar tili. Chipni ranglarni nomlashda xato qilmagan bola oladi.