Regolamento sulla formazione del personale interno. Regolamento sulla formazione dei dipendenti

JSC Kopesky impianto di costruzione di macchine»

Approvato il 31/03/2014

REGOLAMENTO SULLA FORMAZIONE DEL PERSONALE DEL KMZ OJSC

1 AREA DI UTILIZZO

1.1 Questa disposizione definisce una procedura unificata per determinare la necessità di formazione del personale di JSC "KMZ", l'organizzazione e il contenuto del processo educativo, la procedura per la contabilizzazione della formazione.

1.2 Questa disposizione si applica alle attività di tutte le divisioni di JSC "KMZ" - di seguito denominata la Società.

2. DISPOSIZIONI GENERALI

2.1 La formazione professionale dei dipendenti della Società prevede la soluzione dei seguenti compiti:

Formazione professionale continua del personale finalizzata al raggiungimento degli obiettivi della politica aziendale in materia di qualità, tutela ambiente, sicurezza sul lavoro e tutela del lavoro;

Portare informazioni al personale su temi di attualità nel campo della qualità, della tutela dell'ambiente, della sicurezza industriale e della tutela del lavoro;

Garantire che il livello di formazione professionale ed economica del personale soddisfi le esigenze dell'organizzazione;

Aumentare il livello di competenza professionale, garantendo l'alta qualità dei prodotti;

Sviluppo di capacità nel campo della pianificazione e dell'organizzazione della produzione;

Padroneggiare la capacità di identificare, comprendere e risolvere i problemi di produzione;

Introduzione di innovazioni nella produzione;

Acquisizione di conoscenze nel settore relative alle attività produttive.

2.2 Le principali tipologie di formazione del personale sono:

Tipi di formazione dei lavoratori

Tipo di allenamento	Compito di apprendimento	Risultato	Nota
Formazione di nuovi lavoratori, riqualificazione, formazione di una seconda professione
Formazione di nuovi lavoratori (P)	Formazione iniziale di persone che in precedenza non avevano alcuna professione	Esame di abilitazione. Incarico categoria di qualificazione. Emissione di documenti che confermano la formazione.
Riqualificazione (P/P)	Padroneggiare nuove professioni da parte dei lavoratori
Formazione dei lavoratori delle seconde professioni (VP)	Formazione in una professione aggiuntiva per ampliare il profilo professionale, nonché per lavorare in professioni combinate, ecc.		L'elenco delle seconde professioni per le quali i lavoratori sono formati è determinato dal datore di lavoro, in base alle loro specifiche condizioni di produzione nell'unità. La durata della formazione è determinata dai curricula e dal programma di formazione professionale.
Formazione
Corsi industriali e tecnici: Scarico 1.PTK	Approfondire e ampliare le conoscenze, le competenze e le capacità professionali ed economiche dei lavoratori per ottenere categorie di qualificazione più elevate (classi, categorie) in conformità con i requisiti della produzione (garantire un lavoro di alta qualità, protezione del lavoro, ecc.).	Esame di abilitazione. Assegnazione di una categoria di qualifica superiore. Effettuare una voce appropriata confermando la formazione nel documento per professione (certificato).	gruppi di studio sono completati con lavoratori della stessa professione e qualifica, approssimativamente pari al livello di istruzione generale. La durata della formazione è determinata dai curricula e dal programma di formazione professionale.
Periodo 2.PTK	Formazione avanzata dei lavoratori, secondo la frequenza stabilita (1 volta in 5 anni). Conferma della conformità del livello di qualificazione con la categoria di qualificazione esistente.	Esame di abilitazione. Conferma della qualificazione. Effettuare una voce di conferma della formazione nei certificati disponibili per professione.	La durata della formazione è determinata dai curricula e dal programma di formazione professionale.
Corsi mirati (CCP) (ciclo professionale)	Lo studio della tecnologia, dei processi tecnologici, dei materiali, dei mezzi di meccanizzazione e automazione integrate, questioni di protezione del lavoro, sicurezza industriale dell'economia produttiva, sistemi di gestione della qualità, ecc.	Esame, test, lezione finale. Rilascio di certificati che confermano la formazione.	La durata della formazione è determinata in base allo scopo della formazione
Formazione preliminare al corso "Nozioni di base del SGQ, strumenti Produzione snella»	Introduzione alla politica aziendale sistemi internazionali gestione, politica di produzione snella	Test, lezione finale	La formazione si svolge solo nella Società

2.3 Le principali forme di formazione del personale sono:

La formazione individuale, di gruppo e in corso dei nuovi lavoratori, la loro riqualificazione, l'alta formazione in produzione e corsi tecnici, la formazione nelle seconde professioni si conclude con gli esami di qualificazione. Gli esami di qualificazione includono il completamento della pratica di qualificazione lavoro di produzione e verifica delle conoscenze teoriche mediante interrogazione orale sulle schede d'esame, test al computer nell'ambito dei requisiti del curriculum e delle caratteristiche del titolo.

2.4 L'ordine e la tempistica delle lezioni teoriche:

La formazione si svolge nelle condizioni previste dalla legge senza interruzione, con una separazione totale o parziale dal lavoro principale diurno e serale: la durata di una lezione è di 1 ora accademica, pari a 45 minuti, con una durata obbligatoria pausa di almeno 5 minuti.

2.5 La formazione del personale viene effettuata:

Di programmi educativi, sviluppato autonomamente dagli specialisti della Società e approvato dalla Società;

Programmi forniti dal centro di formazione.

2.6 Gli elenchi degli studenti, la composizione dei docenti, dei docenti e l'orario delle lezioni sono determinati dall'atto amministrativo.

2.7 La formazione dei dipendenti di organizzazioni terze viene effettuata sulla base del Contratto per la prestazione servizi educativi nel campo della formazione professionale.

2.8 Il lavoro con gli studenti è organizzato durante tutto l'anno solare man mano che i gruppi vengono completati o individualmente quando vengono ricevute le domande.

2.9 Procedura di licenza attività educative La Società è svolta sulla base del Regolamento sulle licenze per le attività educative.

3. DETERMINAZIONE DEI FABBISOGNI DI FORMAZIONE DEI LAVORATORI DELLE SUDDIVISIONI E PIANIFICAZIONE ANNUALE

4 CURRICULUM E PROGRAMMI

4.1 Piani educativi, programmi di formazione relativi alle problematiche della produzione:

Sviluppato (rielaborato) da specialisti delle suddivisioni della Società (per aree);

Rivisto dai capi dei dipartimenti o dai principali specialisti;

Approvato dal direttore tecnico;

Sono concordati con i capi dipartimento o i capi specialisti nella direzione, con il capo del dipartimento sviluppo e formazione del personale, con un rappresentante di Rostechnadzor (per le professioni subordinate a Rostechnadzor).

Curricula, programmi CCP che non riguardano problemi di produzione sono approvati dal capo del dipartimento di sviluppo e formazione del personale.

Quando si elaborano i curricula del KCC, è obbligatorio indicare lo scopo della formazione, la categoria degli studenti e la modalità delle lezioni.

4.2 I programmi di studio ei programmi di formazione per le professioni comprendono questioni relative ai sistemi di gestione, comprese questioni relative all'importanza della conformità delle attività del personale agli atti legislativi, nonché questioni relative alla preparazione a situazioni di emergenza e azioni in tali situazioni.

4.3 La correzione dei programmi di formazione viene effettuata quando vengono apportate modifiche alla documentazione tecnica, alla tecnologia di produzione, nonché quando vengono rilasciati nuovi atti normativi e legislativi.

5 DOCENTI DI FORMAZIONE TEORICA ED ISTRUTTORI DI FORMAZIONE APPLICATIVA

5.1 La formazione del personale in produzione è svolta da istruttori di formazione industriale tra lavoratori qualificati e insegnanti di formazione teorica tra i capi e gli specialisti dei dipartimenti, nonché da persone della riserva per la loro sostituzione.

5.2 Gli istruttori industriali e gli insegnanti di formazione teorica sono responsabili dello svolgimento della formazione, della qualità della formazione, della tempestiva e corretta esecuzione della documentazione.

6 DOCUMENTAZIONE CONTABILE E FORMATIVA

La procedura per il mantenimento della documentazione educativa e contabile:

Contabilità lavoro accademico condotto in carte, diari o riviste della forma stabilita dai dipendenti che conducono la formazione.

I dipendenti che conducono la formazione inviano la documentazione relativa alla formazione e alla contabilità allo specialista responsabile della formazione entro e non oltre 2 giorni dal suo completamento.

7 FORMAZIONE PROFESSIONALE DEI LAVORATORI, IMPIEGATI

7.1 La formazione professionale dei lavoratori, dipendenti comprende:

Formazione dei lavoratori neoassunti (apprendisti);

Corsi mirati;

Formazione avanzata o sua conferma (corsi industriali e tecnici);

Riqualificazione (apprendimento di una seconda professione correlata).

7.2 Formazione dei lavoratori neoassunti (apprendisti) - la formazione di persone che in precedenza non avevano conoscenze e competenze in questa professione è svolta da un insegnante per la formazione teorica e da un istruttore per la formazione industriale. La formazione di nuovi lavoratori nella produzione viene effettuata in tutte le forme di formazione. I tempi di preparazione sono stabiliti curriculum allenamento professionale.

7.3 I corsi mirati (cicli professionali) sono finalizzati allo studio dotazioni tecnologiche, il processo produttivo, l'utilizzo dei materiali, la meccanizzazione e gli strumenti di automazione utilizzati in processo tecnologico, regole e requisiti funzionamento sicuro, documentazione tecnica, problemi di organizzazione della produzione al fine di mantenere il livello stabilito, migliorare la qualità dei prodotti, ecc. In accordo con il focus tematico dei corsi, il gruppo di formazione è completato.

7.4 Sviluppo professionale o conferma - corsi industriali e tecnici finalizzati al miglioramento continuo conoscenza professionale, competenze e abilità nella professione esistente.

7.5 Riqualificazione - formazione di una seconda professione (adiacente) per i dipendenti che già esercitano una professione, al fine di ottenere nuova professione in caso di necessità produttiva sostituire dipendenti assenti per il periodo di adempimento dell'attività produttiva.

7.6 La formazione industriale in forme di formazione di gruppo o individuali si svolge sotto la guida di un istruttore di formazione industriale sul posto di lavoro.

7.7 La formazione professionale degli operai e degli impiegati si conclude con il superamento degli esami di abilitazione. Al superamento dell'esame di abilitazione, viene rilasciato un certificato della forma stabilita sull'acquisizione di una professione e sul grado assegnato.

7.8 Corsi industriali e tecnici per l'aumento del livello sono tenuti al fine di ampliare le conoscenze, le abilità e le capacità professionali e ottenere livelli più elevati. Il completamento con successo di questi corsi è una condizione per l'assegnazione dei lavoratori alla categoria di qualificazione successiva (classe, categoria) e l'avanzamento professionale se ci sono posti vacanti nell'unità.

7.9 Lo specialista responsabile della formazione prepara un progetto di decreto sull'iscrizione di un dipendente alla formazione e sul completamento della formazione sulla base del protocollo della commissione di qualificazione.

8 CONFERMA FASCIA DI QUALIFICA IN CASO DI ASSUNZIONE E IN CASO DI TRASFERIMENTO IN AZIENDA

9 TIROCINIO DEI LAVORATORI

9.1 Lo scopo del tirocinio è di conferma abilità professionali e competenze disponibili professione, grado. La formazione è sostituita da uno stage, a condizione che il lavoratore, avendo esercitato la professione accettata per almeno 3 anni:

Ha un documento che conferma la professione, rilasciato non dal CPC della Società, ma da un'altra organizzazione,

La professione esistente è confermata solo da un'iscrizione nel libro di lavoro,

Ha una pausa dal lavoro da 12 mesi a 5 anni.

9.2 Il risultato del tirocinio è un lavoro di prova di qualificazione superato con successo sul programma della categoria corrispondente di questa professione. Persone che sopportano prove di qualificazione ha rilasciato un certificato nella professione del campione stabilito.

10 COMMISSIONE DI CERTIFICAZIONE E QUALIFICAZIONE

10.1 Commissione di attestazione

La commissione di attestazione è creata per ordine del capo dell'organizzazione. Parte commissione di attestazione sono inclusi leader e capi specialisti dell'organizzazione.

La certificazione degli specialisti della sicurezza nelle organizzazioni viene effettuata secondo un programma approvato dal capo dell'organizzazione.

I risultati dei controlli delle conoscenze di sicurezza sono documentati in un protocollo.

10.2 La Commissione di Qualificazione della Società è formata per ordine del responsabile dell'organizzazione. La commissione di qualificazione comprende i capi e gli specialisti dell'organizzazione. Le persone che hanno condotto la formazione non sono incluse nella commissione di qualificazione.

10.3 La commissione di qualificazione conduce un esame finale per verificare le conoscenze teoriche e le abilità pratiche degli studenti, analizzando i risultati del lavoro di qualificazione (prova). In base ai risultati dell'esame, sulla base del protocollo della commissione di qualificazione, al dipendente viene assegnata una qualifica (professione), un grado e viene rilasciato un certificato.

11 CONSIGLI DIDATTICI E METODOLOGICI

11.2 Il consiglio didattico e metodologico è un organo consultivo ed è composto da: il presidente del consiglio, il vicepresidente del consiglio, i membri del consiglio. La composizione del consiglio educativo e metodologico è approvata con provvedimento del direttore generale.

12 DISPOSIZIONI FINALI.

12.1 Il presente Regolamento entra in vigore all'atto dell'approvazione.

12.2 Il termine del presente Regolamento è stabilito dal momento dell'approvazione fino ad apposita indicazione di annullamento dello stesso.

Stiamo parlando dei documenti interni dell'organizzazione: il regolamento sulla formazione del personale, il piano annuale e gli ordini per la formazione dei dipendenti. Codice del Lavoro non obbliga i datori di lavoro a compilarli, ma possono diventare un supporto per un funzionario del personale, aiutare a sistematizzare i tipi e le forme di formazione, costruire un sistema unico, tenendo conto degli obiettivi e dei risultati attesi.

Regolamenti sulla formazione del personale, un piano annuale può essere sviluppato da tutte le organizzazioni, questo è particolarmente vero per grandi organizzazioni più di 1.000 persone, aziende con struttura ramificata e lontananza territoriale delle filiali, dove vi sono requisiti uniformi per i processi aziendali o persone diverse sono responsabili della formazione in azienda. Sarà anche rilevante per imprese manifatturiere, dove c'è un'alta percentuale di lavoratori e lavoratori ingegneristici e tecnici (ITR) che hanno formazione e certificazione obbligatorie.

In questa materia, molto dipende dall'organizzazione stessa. Da qualche parte cercano di fissare il più possibile tutti gli elementi del sistema di formazione e di attenersi rigorosamente ad esso; da qualche parte si fanno piani, ma cambiano durante l'anno; in alcuni luoghi non è affatto necessario tali documenti. Tuttavia, non dimenticare che alcune forme esterne di formazione (formazione, riqualificazione, formazione avanzata, certificazione obbligatoria, ecc.) Dei dipendenti possono richiedere l'esecuzione di ordini, ordini, contratti studenteschi, ecc. Ne parleremo nei seguenti articoli .

Regolamento, norma o regolamento

Il nome di questo documento dipende dall'azienda: Training and Development Standard, Training Regulations, Talent Development Regulations - non ci sono requisiti uniformi per il nome, così come per il contenuto. Per semplicità chiamiamolo "Regolamento sulla formazione del personale".

1. Annotare gli scopi e gli obiettivi di questa disposizione. Ciò consentirà di mostrare i confini del processo aziendale e aiuterà anche il proprietario a rispondere alla domanda chiave: perché l'azienda ha bisogno di questo LNA.
2. Elencare tutte le parti interessate alla formazione.
3. Descrivi le principali direzioni, forme e tipi di istruzione.
4. Annota in dettaglio il processo aziendale: l'ordine delle azioni e la responsabilità delle parti in ogni fase.
5. Riflettere il sistema/la forma di valutazione dei risultati dell'apprendimento.
6. È importante includere nel documento informazioni su come viene formato il budget per la formazione, quali sono le fonti di finanziamento e la procedura per il coordinamento dei costi e l'assegnazione dei fondi. Ad esempio, il budget di un'organizzazione per l'anno prossimo formata alla fine della precedente. Le suddivisioni presentano domande di formazione ben motivate e il gestore determina gli importi in base alle esigenze delle suddivisioni e alle possibilità di bilancio. A metà dell'anno, budget e piani possono essere adeguati. Ci sono imprese in cui i fondi per la formazione vengono assegnati ad hoc, quando se ne presenta la necessità.

Sarebbe fantastico se riflettessi sul sistema di valutazione delle prestazioni nel regolamento sulla formazione del personale. Esistono molti metodi, puoi usarne uno o sviluppare i tuoi criteri. L'importante è determinare uno strumento che ti permetta di capire quanto efficacemente è stata condotta la formazione e come ti consente di raggiungere il risultato aziendale dell'azienda. E se la formazione è inefficace, allora perché.

Piano per l'anno: è realistico? se è necessario?

Per legge, solo le istituzioni del settore pubblico sono tenute a redigere un piano annuale per la formazione, i seminari, i convegni, ecc. Altri datori di lavoro possono farne a meno. Tuttavia, tale programma sarà utile se ti trovi di fronte alla formazione obbligatoria o alla certificazione dei dipendenti. È anche comodo da usare se l'organizzazione ha la pratica di strategie tematiche / stagionali, ad esempio quest'anno si è deciso di concentrarsi sul miglioramento dell'efficienza del personale principale. Nel piano puoi contrassegnare le fasi principali, i principali eventi e le scadenze e risolvere compiti privati ​​durante tutto l'anno.

“Nella nostra azienda la pianificazione della formazione è un processo flessibile, ogni capo reparto determina autonomamente le esigenze dei dipendenti: qualcuno un anno prima, qualcuno on-line. Tutto dipende dalla situazione, la necessità di formazione può sorgere a metà anno: i compiti sono cambiati, il dipendente è stato trasferito in un'altra posizione e ampliato funzioni lavorative, ha assunto molti nuovi dipendenti e molto di più contemporaneamente", — condivide la sua esperienza
Natalia Fefelova, responsabile della formazione presso SKB Kontur.

Ordini come assicurazione per il datore di lavoro

Se hai bisogno o meno di un ordine per formare i dipendenti dipende da te. Questo documento può essere utilizzato per vari scopi: obbligare i dipendenti a seguire le istruzioni della direzione, dare uno stato a un evento di formazione, registrare l'assegnazione di fondi, ecc.

Non dimenticare il lato legale della questione, ad esempio, se un dipendente le cui attività sono associate a maggiori requisiti di sicurezza parte per la formazione. Un'ordinanza può essere utilizzata per regolare i cambiamenti nei processi di lavoro dell'azienda, quando, ad esempio, a causa di una sessione di formazione, il personale di un reparto chiave sarà assente per un'intera giornata. L'ordine diventerà la tua "assicurazione" se si verifica un incidente con un dipendente durante la formazione esterna. Questo, purtroppo, accade anche.

Vorrei raccomandare i servizi del personale per rendere i documenti di formazione il più semplici e comprensibili possibile. In modo che i dipendenti dell'organizzazione sappiano come è costruito il sistema nel suo insieme, a cosa hanno diritto, dove trovare questo o quel documento, chi contattare. Applicazioni di esempio, regolamenti per l'interazione, piani per i dipartimenti: renderli allegati al Regolamento sulla formazione del personale. Sarà conveniente elaborare un diagramma del processo aziendale: i principali partecipanti al processo, l'ordine di interazione, ecc. Di norma, ciò dà ottimi risultati.

"APPROVARE"

Amministratore delegato

________________________

"___" ___________2 anni

Posizione
sulla formazione del personale
Casa commerciale "XXX".

1. Oggetto e ambito di applicazione

Il presente Regolamento sulla Formazione del Personale (di seguito il “Regolamento”) definisce le finalità, gli obiettivi della formazione, le principali tipologie di formazione, le modalità di interazione tra le divisioni strutturali della Società, la responsabilità, i poteri e i doveri dei dipendenti in organizzare corsi di formazione per il personale della Società.

2. Finalità del regolamento sulla formazione del personale

Il presente Regolamento sulla formazione del personale della Trading House "XXX" (di seguito la Società) è stato elaborato al fine di sistematizzare azioni e procedure finalizzate alla formazione e allo sviluppo del personale, per garantire la crescita professionale dei dipendenti e ottimizzare la formazione della Società costi, stabiliscono reciproci diritti e doveri della Società e dei suoi dipendenti.

3. Disposizioni generali

3.1. La formazione del personale è il processo di acquisizione di nuove conoscenze, abilità e abilità da parte di un dipendente nelle competenze chiave adottate in Azienda, trasferendo esperienza di comportamento in situazioni professionalmente significative.

3.2. Lo scopo della formazione del personale è quello di formare e mantenere livello richiesto qualificazione del personale, tenendo conto delle esigenze della Società e delle prospettive di sviluppo, costituzione di una riserva di personale.

3.3. Obiettivi della politica della Società in materia di formazione:

§ Sviluppo e implementazione di un sistema di formazione, compresa l'identificazione delle esigenze di formazione, la pianificazione e il budget, l'organizzazione della formazione e il monitoraggio della sua efficacia;

§ Costruzione in conformità con le specificità dei processi aziendali della Società;

§ Formazione di standard di formazione;

§ Inclusione dell'ultima esperienza mondiale, conoscenza, metodi efficaci organizzazione del lavoro nel processo di formazione del personale;

§ Sviluppo del personale nel processo di apprendimento: la formazione di un istituto di tutoraggio, lo sviluppo di una riserva manageriale, l'innalzamento del livello della cultura aziendale;

§ Per migliorare l'efficienza del lavoro.

4. Tipi di formazione.

4.1. Secondo le forme di pianificazione e organizzazione, la formazione è suddivisa in programmata e non programmata.

4.1.1. La formazione pianificata viene svolta secondo i programmi di formazione avanzata (PPC):

§PPK personale dirigenziale;

§ Riserva personale PPK;

§ PPC dei dirigenti di linea e dei dipendenti ordinari della Società;

§ Programma di formazione iniziale per i nuovi assunti, programmi di adattamento.

4.1.2. La formazione straordinaria viene svolta in base alle esigenze produttive, su richiesta dei responsabili delle divisioni strutturali della Società.

4.2. A seconda delle forme di svolgimento, la formazione si distingue in individuale e aziendale; interno ed esterno.

4.2.1. La formazione individuale viene svolta in corsi aperti, seminari e convegni di aziende esterne, in istituti di istruzione superiore, in stage, ecc.;

La formazione aziendale (di gruppo) viene svolta in occasione di corsi di formazione o seminari organizzati con l'ausilio di società esterne o specialisti esterni appositamente per i dipendenti della Società.

4.2.2. La formazione esterna è svolta con il coinvolgimento di docenti e formatori di enti di formazione esterni;

La formazione interna è organizzata attraendo risorse interne alla Società.

5. Pianificazione e organizzazione della formazione.

5.1. La Direzione Risorse Umane e Formazione è responsabile della pianificazione, organizzazione, pagamento e controllo dell'intero processo formativo.

5.2. Quando si pianifica il budget annuale per la formazione, l'80% fondi di bilancio per la formazione del personale è assegnato per la formazione programmata; Il 20% dei fondi di budget è destinato alla formazione non programmata in base alle esigenze di produzione.

5.3. Per organizzare la formazione programmata, il Responsabile della Formazione e Sviluppo del Personale, unitamente ai Responsabili delle divisioni strutturali, sulla base dei risultati della valutazione annuale del personale e delle mansioni che le divisioni devono affrontare per l'anno pianificato, elabora i Programmi di Formazione e i Programmi di Sviluppo Professionale (PPC ) nell'ambito del Piano Formativo per periodo di rendicontazione. Il programma contiene informazioni su:

§ Il contingente di dipendenti in formazione;

§ Finalità e obiettivi della formazione;

§ Frequenza e durata della formazione;

§ Responsabile dell'organizzazione e del controllo della formazione.

Il piano e il budget della formazione vengono concordati con i Responsabili delle divisioni strutturali, il Responsabile della formazione e dello sviluppo del personale e sono approvati dalla Direzione della Società.

5.4. L'organizzazione della formazione non programmata (in base alle esigenze di produzione) viene effettuata come segue:

5.4.1. La determinazione della necessità di formazione in base alle esigenze di produzione e l'invio di un dipendente a questa formazione viene effettuata dal capo della suddivisione del livello capo e superiore.

5.4.2. Quando si invia un dipendente per la formazione, il Manager deve procedere dalla necessità di produzione per la formazione, tra cui:

§ Cambio di posizione;

§ Estensione mansioni funzionali;

§ Formazione avanzata a causa di conoscenze e competenze insufficienti necessarie per svolgere le mansioni lavorative.

5.4.3. Quando si invia un dipendente per la formazione, il Manager deve tenerne conto prima della laurea periodo di prova un dipendente non può essere inviato a formazione esterna.

5.4.4. Ottenere un MBA, un secondo istruzione superiore, certificati internazionali attività professionale fornito solo ai dipendenti inclusi nel riserva di personale Aziende (ad eccezione dei Certificati Internazionali, il cui conseguimento è dovuto ad esigenze produttive ai sensi dell'art standard internazionali):

§ Dipendenti della riserva gestionale (potenzialmente in grado di ricoprire incarichi dirigenziali);

§ Personale di riserva specialisti chiave(in possesso di elevata professionalità, conoscenze e competenze per un efficace mentoring ed eventuale rotazione orizzontale).

5.4.5. L'indirizzo dei dipendenti della Società per la formazione straordinaria (secondo le esigenze produttive) è organizzato dal Responsabile della Formazione e Sviluppo del Personale sulla base della Domanda approvata dal Capo Dipartimento, presentata entro il giorno 20 del mese prima della formazione proposta.

5.4.6. Con i dipendenti in formazione a spese della Società per un importo superiore a 1000 USD * alla volta, viene concluso un Contratto per studenti.

5.4.7. Il contratto di apprendistato definisce i termini dell'apprendistato di un dipendente, compreso il periodo che il dipendente deve lavorare per la Società al termine della formazione, l'importo dell'indennità che deve pagare in caso di licenziamento prima del periodo concordato senza giusta causa.

5.4.8. Dopo aver completato la formazione, il dipendente fornisce una copia del diploma, certificato al dipartimento Risorse umane. Copie dei documenti attestanti il ​​completamento della formazione sono conservate nei fascicoli personali dei dipendenti.

6. Valutazione dell'efficacia della formazione.

6.1. Al fine di valutare la qualità dei servizi educativi erogati, il Responsabile Formazione e Sviluppo conduce un'indagine sul dipendente che ha seguito la formazione entro e non oltre 5 giorni dal conseguimento del titolo.

6.2. La valutazione dell'efficacia degli specialisti e dei dirigenti della formazione viene effettuata:

§ Durante la valutazione annuale del dipendente;

§ Un mese dopo che il dipendente ha completato la formazione, il Dirigente superiore compila questionario valutare l'efficacia dell'applicazione delle conoscenze acquisite dal dipendente nel lavoro;

§ Su richiesta del Soprintendente unità strutturale Il responsabile della formazione e sviluppo del personale valuta le conoscenze acquisite durante la formazione mediante questionari compilati congiuntamente con il Responsabile dell'unità strutturale.

7. Responsabilità.

7.1. Ogni capo dell'unità strutturale è responsabile di:

§ Individuazione, insieme al Responsabile Formazione e Sviluppo, dei fabbisogni formativi;

§ Presentazione tempestiva di una domanda di formazione;

§ Rispetto della disciplina di partecipazione agli eventi formativi secondo i Programmi e il calendario formativo;

§ Monitoraggio dell'applicazione pratica da parte del dipendente delle conoscenze e delle competenze acquisite.

7.2. La Direzione Risorse Umane e Formazione si occupa di:

§ Selezione della forma ottimale e del metodo di insegnamento;

§ (quando si organizza la formazione interna);

§ Organizzazione della formazione, compresa la selezione di un'organizzazione di formazione (insieme al capo dell'unità strutturale), negoziazione del contratto, comunicazione tempestiva al dipendente della data e del luogo della formazione.

7.3. Se un dipendente non è in grado di completare la formazione pianificata, l'Ufficio risorse umane e formazione deve essere avvisato almeno 1 settimana prima della formazione pianificata. In assenza di un dipendente per la formazione senza motivo motivato e tempestivo avviso al Dipartimento del personale e della formazione, quest'ultimo ha il diritto di imporre azione disciplinare per dipendente e/o recuperare dal dipendente il costo della formazione retribuita.

8. Conclusione.

8.1. Tale disposizione è attuata e annullata con provvedimento del Capo della Società.

8.2. Questa disposizione può essere rivista, modificata, integrata o dal Dipartimento Risorse Umane e Formazione o dall'Alta Direzione, se ciò è dovuto a esigenze aziendali e/o cambiamenti nella legislazione vigente della Federazione Russa.

8.3. Tutti gli allegati accettati a presente regolamento ne costituiscono parte integrante e devono essere osservati dai dipendenti della Società nonché dal Regolamento stesso.

Il moderno mercato del lavoro offre spesso giovani professionisti che hanno solo una comprensione generale delle specificità lavoro futuro. Sì, e professionisti affermati.

Al fine di preparare a fondo il personale per il lavoro in una determinata impresa o società, nonché per migliorare le proprie qualifiche, viene effettuata la formazione. Questo processo dovrebbe essere regolato dall'atto locale dell'impresa - il Regolamento sulla formazione del personale.

Regolamento normativo

Numerosi atti normativi della Federazione Russa contengono disposizioni relative alla formazione del personale. Condotto dal datore di lavoro:

• La Costituzione della Federazione Russa. La legge fondamentale del Paese dichiara il diritto di chiunque allo studio e al lavoro;
• Codice del lavoro della Federazione Russa. Lo stesso datore di lavoro determina se è necessario formare inizialmente i dipendenti o aumentare il livello di conoscenza della professione. La formazione viene erogata sia presso il sito produttivo che presso qualsiasi istituto scolastico di vario livello. Come e dove viene svolta la formazione o la formazione avanzata è determinato dal contratto e dalla legge locale. Il codice richiede al datore di lavoro di organizzare la formazione in modo tale da non portare a un deterioramento delle condizioni di lavoro. Ad esempio, è vietato condurre corsi di formazione nei fine settimana;
• Decreto del governo della Federazione Russa“In occasione dell'approvazione del Regolamento Modello n Istituto d'Istruzione formazione professionale aggiuntiva (RK) degli specialisti”.

Finalità ed essenza

In azienda, prima o poi, sorge la domanda che la conoscenza di alcuni dipendenti non sia sufficiente o sia necessario formare i dipendenti con qualcosa di nuovo. Secondo le statistiche, le aziende spendono circa il 2% dei loro costi per l'organizzazione della formazione del personale. E questi non sono solo corsi, ma anche corsi di formazione, che invitano vari tipi di allenatori di sviluppo.

Per non adottare un atto locale per l'impresa in ogni caso specifico, viene creato un documento locale - Regolamento sulla formazione del personale. Contiene tutti i punti principali riguardanti:

• organizzazione della formazione in azienda;
• direzioni prioritarie;
• le principali forme in cui si svolge la formazione;
• Norme che consentono di coniugare le attività lavorative con la formazione.

È unificato per l'impresa e dovrebbe facilitare il lavoro del dipartimento del personale. Quale. Di norma, ed è impegnato nell'organizzazione della formazione.

Registrazione del Regolamento sulla formazione del personale nell'organizzazione

Lo sviluppo di un tale regolamento è un processo laborioso. Poiché è necessario sviluppare un piano di sviluppo del personale (di solito annuale), determinare in quale forma verrà condotta la formazione, se sarà combinata o meno con il processo lavorativo, le direzioni principali di tale formazione e molte altre cose.

Quindi, queste informazioni devono essere sistematizzate e messe sotto forma di un documento. che, se necessario, risponderà a tutte le domande in merito sviluppo professionale personale.

Cosa è necessario

Nella fase di preparazione per lo sviluppo del progetto di regolamento, è necessario raccogliere informazioni:

• Il numero di dipendenti dell'impresa;
• Analizzare le descrizioni del lavoro;
• Identifica quali errori vengono commessi dal personale o quali sono le novità doveri ufficialiè apparso nell'impresa;

Di solito, il Dipartimento Risorse Umane o il Dipartimento Risorse Umane sviluppa il Regolamento di Formazione. Tutto dipende dalle dimensioni di una particolare impresa. Se è piccolo, questo può essere fatto dal leader stesso, che vuole creare un team di professionisti.

Struttura del documento

Poiché i regolamenti sulla formazione sono progettati per unificare i processi di formazione in azienda. Dovrebbe coprire tutti i problemi principali. disposizioni specifiche. Che sono progettati per dettagliare la situazione, se si presenta tale necessità. Sono presi come integratori.

Struttura del regolamento sulla formazione del personale:

• Disposizioni generali. Contiene le principali disposizioni dell'impresa, le sue strategie di sviluppo e i piani per lo sviluppo della professionalità dei dipendenti;
• Tipi di formazione. Contiene informazioni su quali tipi di formazione sono erogati in azienda: pianificata, non programmata, esterna o interna, individuale o collettiva. Vengono considerati tutti i tipi possibili, indicando le caratteristiche della loro implementazione in una determinata impresa;
• Forme di organizzazione della formazione. Contiene informazioni su ciascun tipo di formazione fornito, con la fissazione di piani specifici, posizioni responsabili della sua attuazione, tipi di organizzazioni educative;
• Individuale. Di solito questo tipo di formazione è considerato separatamente. Sono fissate le regole di condotta, compenso o gratuità, la forma del contratto di detenzione;
• Parte separata le disposizioni sono dedicate all'organizzazione della formazione del personale comandante e dirigente;
• Riserva del personale. Le posizioni sono fisse. In quali aree è la formazione dei dipendenti che costituiranno la riserva dell'impresa. Come avviene questo e quali documenti vengono riparati;
• Ordine di valutazione risultati dell'apprendimento;
• Responsabilità. Viene fornita la responsabilità dei dipendenti che sono obbligati a condurre tale formazione per l'esecuzione impropria delle loro funzioni.

Puoi scaricare un documento di esempio.

Esempio Regolamento sulla formazione del personale

Procedura

Fasi della creazione del Regolamento sulla formazione del personale:

1. Raccolta di informazioni e creazione di un piano di sviluppo del personale, studio dei Regolamenti standard sulla formazione del personale.
2. Sviluppo diretto della bozza di regolamento. Lo fa servizio del personale tenendo conto dei suggerimenti e dei desideri del personale dirigente. Il progetto dovrebbe coprire le principali disposizioni: chi sarà formato, in quali forme, in quali aree. Chi ne è responsabile e come verrà giudicato il risultato?
3. Approvazione del documento. Se tutte le clausole del provvedimento sono approvate e non hanno suscitato polemiche, viene firmato dal responsabile del servizio che lo ha elaborato. Poi il suo .
4. Dopo l'introduzione del documento in azione, c'è il controllo sull'attuazione dei suoi punti dall'esterno.

Responsabilità

Va notato che il regolamento sulla formazione del personale dovrebbe tenere conto delle specificità dell'impresa. Esistono requisiti del Ministero del lavoro della Federazione Russa sulla formazione obbligatoria di determinati funzionari in aree specifiche. Per esempio, sicurezza antincendio, sicurezza elettrica o protezione Civile ed emergenza.

I dirigenti e gli altri funzionari sono tenuti a seguire la formazione in questi ambiti ea continuarla, con la periodicità prevista dalla legge. deve essere presentato alle autorità di regolamentazione. Per il mancato superamento di tale formazione sono forniti.

Se le disposizioni del Regolamento sulla formazione adottato presso l'impresa non sono soddisfatte funzionari a cui è affidato il monitoraggio della loro attuazione o il dipendente si rifiuta di studiare - sono forniti.

Il regolamento sulla formazione del personale è un documento locale adottato in azienda per unificare e disciplinare i processi di formazione o aumentare il livello di conoscenza dei dipendenti. La legge prevede l'inclusione nel regolamento di alcuni tipi di formazione per dirigenti e altri dipendenti. Se tale formazione non ha luogo, è prevista la responsabilità amministrativa. Per gli altri casi è prevista la responsabilità disciplinare, fino a chi rifiuta di seguire la formazione o la valutazione del risultato è insoddisfacente. Inoltre, non dimenticare la loro conformità con la posizione.

Come costruire un efficace sistema di formazione del personale? Guarda nel video qui sotto: