Prezentarea costului vieții și a coșului de consum. Salariu de viață, coș de consum

Coș de consum

Legea „Cu privire la coșul consumatorului” în general Federația Rusă a fost adoptată de Duma de Stat la sfârșitul lunii noiembrie 2012. Va intra în vigoare în ianuarie 2013 și va dura cinci ani.

Pachetul alimentar pentru populația în vârstă de muncă a inclus, printre altele: 126,5 kilograme de produse de pâine (inclusiv cereale), peste 100 de kilograme de cartofi, 60 de kilograme de fructe și 114,6 kilograme de legume, 58,6 kilograme de carne și 18,5 kilograme. de pește, 290 de litri de produse lactate și 21 de duzini de ouă pe an.

Reguli de calcul al costurilor Produse alimentareîn noul an va rămâne aceeași, se va schimba doar ponderea produselor din coșul de consum. Ponderea pâinii, cartofilor, uleiului vegetal și margarinei este semnificativ redusă în ea, în timp ce volumele de carne, pește, lapte, ouă, legume și fructe sunt în creștere.

Mai precis, în 2013 coșul alimentar anual pentru populația în vârstă de muncă va include 126,5 kg pâine (inclusiv cereale), peste 100 kg cartofi, 60 kg fructe și 114,6 kg legume, 58,6 kg carne și 18. 5 kg de pește, 290 de litri de produse lactate și 21 de duzini de ouă.

Potrivit noii legi, coșul de consum va include „setul minim de alimente necesare pentru menținerea sănătății umane și asigurarea funcțiilor sale vitale”, precum și produse nealimentareși servicii, care vor fi stabilite nu în termeni fizici, ca până acum, ci în termeni relativi, adică ca procent din costul alimentelor.

Costul articolelor nealimentare incluse în coșul de consum va fi acum determinat la jumătate din costul alimentelor. Un alt sfert din costul total al cosului va fi pentru serviciile consumate. Anterior, costul articolelor nealimentare era calculat în termeni fizici - de exemplu, câte perechi de pantofi sau ciorapi ar trebui să poarte o persoană într-un an.

În plus, conținutul coșului de consum va fi calculat ținând cont de caracteristicile regiunii, în funcție de factorii care afectează consumul de alimente. Așa că, de exemplu, guvernul recomandă regiunilor de nord ale țării să adune un coș, astfel încât acesta să conțină mai multe grăsimi, proteine ​​și carbohidrați.

„Procedura de calcul propusă folosind factori de corecție permite luarea în considerare a modificărilor reale ale costului produselor și serviciilor nealimentare din coșul de consum”, a spus guvernul într-un comunicat.

ÎN Regiunea Astrahan ultima dată când s-a făcut acest lucru a fost în 2007. Compoziția și volumul coșului de consum se stabilește pentru fiecare grup socio-demografic al populației printr-o lege regională și se revizuiește la fiecare cinci ani.

Salariul de trai Conceptul de salariu de trai (PM) a fost introdus in tara noastra in anul 1997. Salariul de trai este setul minim lunar de produse, bunuri, servicii și plăți de care o persoană are nevoie pentru a trăi. Minimul de existență este estimat în ruble și este calculat conform metodelor special dezvoltate de guvernul federal.

Se crede că acesta este pragul de sărăcie, sub care o persoană intră în categoria săracilor și are nevoie de asistență de la stat.

Minimul de existență în Rusia este stabilit de guvernul Federației Ruse trimestrial, pe baza coșului de consum și a datelor Rosstat privind nivelul preturile de consum pentru alimente, bunuri și servicii nealimentare și cheltuieli pentru plăți obligatorii si taxe. Pentru populația cu dizabilități (copii și pensionari) salariu de trai este egal cu dimensiunea coșului de consum.

În al treilea trimestru, guvernul a ridicat salariul de trai pentru ruși la 6.643 de ruble. Prim-ministrul rus Dmitri Medvedev a semnat un decret de stabilire a minimului de existență pentru întreaga Rusie în trimestrul III al anului 2012 la nivelul de 6643 de ruble, adică cu 258 de ruble mai mult decât în ​​trimestrul II (6385 de ruble).

Salariul de trai pentru populația aptă de muncă a fost de 7191 de ruble, pentru pensionari - 5229 de ruble, pentru copii - 6387 de ruble. Pentru comparație, în trimestrul precedent, aceste cifre s-au ridicat la 6913 ruble, 5020 ruble, respectiv 6146 ruble.

În regiunea Astrakhan, minimul de existență este stabilit trimestrial printr-un decret al guvernului regional. Valoarea PM variază în funcție de modificările prețurilor de consum. Acum, în regiunea Astrakhan, a fost stabilit minimul de existență pentru al treilea trimestru al anului 2012. În medie, pe cap de locuitor este de 5715 ruble pe lună, pentru populația aptă de muncă - 6112 ruble, pentru pensionari - 4993 ruble, pentru copii - 5602 ruble.

Abstract lectie deschisa

Subiectul lecției: „Coșul de consum și salariul de viață”.

Obiectivele lecției:

Scopul activității profesorului- crearea condiţiilor pentru ca elevii să studieze şi să-şi formeze o idee despre coşul de consum şi minimul de existenţă.

Scopul instruirii - asigurarea asimilării de către elevi a conceptelor de „coș de consum”, „salariu de trai” și conștientizarea semnificației sociale, practice și personale a coșului de consum.

Scopul educației– crearea condițiilor pentru lucrul în grup în timpul studierii materialului.

Scopul de dezvoltare– promovarea dezvoltării competențelor comunicative și cognitive.

Sarcini:

–

–

–

–

Metode de predare: analiza, sinteza, managementul activitatilor de cercetare.

Metode de predare: conștientizarea sarcina de invatare, generalizări independente pe anumite probleme, întocmirea unui plan de muncă independentă, generalizare asupra problemei în ansamblu.

Etapele lecției;

sarcini în activitatea elevilor

Activitatea profesorului

Activitati elevilor

UUD

1. Pregătirea pentru perceperea temei lecției.

Profesorul salută elevii.

Fiecare persoană are nevoie de un set minim pentru a asigura o condiție viabilă.

Vă sugerez să stabiliți ce poate fi inclus în acest set, după părerea dvs.

Pe mese sunt cărți. Alegeți dintre opțiunile prezentate, de ce are nevoie fiecare persoană pentru a-și asigura mijloacele de existență?

Vă rugăm să furnizați ceea ce ați ales.

(Dacă copiii au ales carduri care nu sunt incluse în coșul de consum, atunci li se cere să își justifice alegerea. Copiii din alte grupuri ar trebui să fie rugați să conteste opțiunea prezentată).

Copiii discută în grupuri. Alegeți ce ar include în coșul de consum.

Fiecare grup sună.

Discuţie.

Comunicativ

(participați la munca grupului, negociați între ei, ascultați și înțelegeți pe ceilalți).

Personal

(autodeterminare personală: fiecare participant face parte din grup).

Cognitiv (procesează, alege informația potrivită).

2. Stabilirea obiectivelor, planificarea activității

Băieți, ce termen economic poate fi folosit pentru a face referire la acest set?

Așa e, „coș de consum”.

Tema lecției noastre este coșul de consum și costul vieții.

Astfel, scopul lecției noastre este de a studia conceptele de „coș de consum” și „salariu de trai”, precum și conștientizarea semnificației sociale, practice și personale.

Studiul temei presupune analiza unor aspecte teoretice. La ce întrebări crezi că trebuie să găsim răspunsuri?

Sarcini:

– studiază structura coșului de consum;

– să studieze pentru ce grupuri este alcătuit coșul de consum;

– ce factori influențează determinarea compoziției coșului de consum;

– determina relatia dintre cosul de consum si minimul de existenta.

Definiția teoretică a acestui concept este următoarea:

Coșul de consum este setul minim de produse alimentare, produse nealimentare și servicii necesare menținerii sănătății umane și asigurării activității sale vitale.

Răspunsurile copiilor.

Elevii notează data și tema lecției.

Răspunsurile copiilor.

Copiii scriu conceptul într-un caiet.

Personal

(autodeterminare).

Reglementare (ne formăm capacitatea de a determina scopul activității în lecție și de a ne planifica munca).

Comunicativ (ne formăm capacitatea de a ne formula gândurile oral).

3. Implementarea activităților conform planului

Si studiu întrebări teoretice Să luăm ca exemplu coșul de consum al Oblastului Vologda.

Profesorul dă tipărite ale Legii „Cu privire la coșul de consum al Oblastului Vologda” din 2001 și 2013.

Profesorul pune întrebări:

1. Care este structura coșului de consum? (11 grupe de produse alimentare, 10 grupe de produse nealimentare, 7 tipuri de servicii).

2. Coșul de consum se calculează pentru populație în ansamblu sau pentru anumite grupuri? (grupuri: populație aptă de muncă- bărbații cu vârsta cuprinsă între 16-59 de ani și femeile cu vârsta cuprinsă între 16-54 de ani, cu excepția persoanelor cu handicap nemuncă din 1,2 grupe de această vârstă; pensionarii– bărbații cu vârsta peste 60 de ani și femeile cu vârsta peste 55 de ani și persoanele care beneficiază de pensie de invaliditate; copii populaţia sub 15 ani).

3. Ce ați remarca din această Lege care v-a atras atenția?

4. Comparați legile Regiunii Vologda adoptate în 2001 și 2013? Cum s-a schimbat coșul de consum în 12 ani?

Vedem că s-au produs modificări în compoziția cantitativă la 1 persoană. Structura consumului de alimente se schimbă.

Atunci cine face modificările și pe ce bază?

Reprezentarea informațiilor teoretice:

În Rusia, coșul de consum este determinat lege federala o dată la cinci ani, în timp ce Comisia tripartită rusă pentru reglementarea problemelor sociale și relaţiile de muncă. Astăzi, coșul de consum se stabilește cu luarea în considerare obligatorie a unor factori precum tradițiile naționale ale regiunilor, condițiile naturale și climatice și consumul de produse, servicii și produse nealimentare pentru fiecare zonă specifică.

Compoziția optimă a Coșului Consumatorului se formează pe baza unor norme de consum uman bazate științific. Compoziția minimă determină bara inferioară pentru satisfacerea nevoilor de hrană, îmbrăcăminte etc., sub care existența unei persoane este inacceptabilă.

Ce înseamnă asta de persoană pe zi?

Și asta înseamnă că un cetățean obișnuit al Federației Ruse pentru o existență normală trebuie să consume pe zi:

300 g pâine;

Cartofi - 280 g.,

Legume - 300 g.,

fructe proaspete - 160 g.,

Dulce - 60 g.,

Lapte și produse lactate - 800 g.,

Uleiuri și grăsimi vegetale - 40 g.

Mănâncă un ou la fiecare 2 zile;

Fii mulțumit în ziua de 160 Carne;

Mănâncă 350 g de pește pe săptămână.

Cât despre dezvoltarea culturală, aici cei apți de muncă cetățean rus are șansa să meargă la cinema sau la teatru o dată pe lună, nu se asigură bani pentru mai mult în aceste scopuri.

Conceptul de „cos de consum” este strâns legat de conceptul de „salariu vital”.

Salariul de trai este valoarea coșului de consum la prețurile curente ale pieței.

În aceste scopuri, se utilizează indicele prețurilor de consum - un indicator al modificărilor prețurilor la bunurile și serviciile achiziționate de către populație pentru consum neproductiv.

Oficial, sunt considerate sărace persoanele ale căror venit pe persoană în familie este sub nivelul de existență. Minimul de existență este stabilit în fiecare regiune a Rusiei. Dacă o regiune are un nivel minim de existență mai mic decât cel federal, atunci, conform legii, suplimentar bani gheata de la bugetul de stat.

Acordați atenție modului în care s-a modificat minimul de existență în Federația Rusă și în regiunea Vologda pentru perioada 2001-2014.

Copiii analizează Legea „Cu privire la coșul de consum al regiunii Vologda” pentru anii 2013 și 2001.

Răspunsurile copiilor.

Notați compoziția coșului de consum.

Notați grupurile de populație pentru care se calculează coșul de consum.

Răspunsurile copiilor.

Răspunsurile copiilor.

Copiii urmăresc prezentarea și ascultă profesorul.

Copiii notează definiția „salariu de viață” într-un caiet.

Comunicativ (ne formăm capacitatea de a ne formula gândurile oral).

Personal (evaluarea conținutului digerabil).

Cognitiv (procesează, sistematizează informația, alege informația potrivită).

5. Reflecție

Să rezumam.

Ne-am atins scopul? Am îndeplinit toate sarcinile?

Concluzii:

1. Coș de consum - un set minim de produse alimentare, produse nealimentare și servicii, care se întocmește la fiecare 5 ani pentru 3 grupe principale de populație (populație în vârstă de muncă, pensionari, copii).

2. Costul vieții este evaluarea coșului de consum care permite un prag minim de sărăcie.

Profesorul numește notele pentru lucrarea din lecție. Oferă rațiunea evaluării.

Teme pentru acasă: folosind diverse surse de informare, aflați după ce principii se formează coșurile de consum în alte țări (Japonia, SUA, Marea Britanie etc.).

Copiii răspund la ceea ce au învățat la lecție. Concluziile tale.

Copiii notează constatările.

Copiii își notează temele.

Reglementare (menținerea scopului și obiectivelor lecției).

Personal (capacitate de autoevaluare pe baza criteriului succesului în activitățile educaționale)

Secțiuni: Economie

Planul lecției.

„Bunăstarea oamenilor este cel mai înalt obiectiv al societății”.

Obiective educaționale:

• Să creeze condiții semnificative și organizatorice pentru dezvoltarea abilităților școlarilor de a analiza un obiect cognitiv (lucrare cu diferite tipuri de text);
• Ajutați studenții să realizeze semnificația socială, practică și personală a materialului educațional, și anume importanța coșului de consum în multe domenii ale economiei ruse;
• Promovarea dezvoltării competențelor comunicative;

Tip lecţie: sesiune de instruire asupra generalizării şi sistematizării cunoştinţelor şi metodelor de activitate

Forma de conduită: lucru de grup

Metoda de predare: căutare parțială, cercetare, metoda cazului

Sarcina profesorului de activitate: functii minime de informare, management maxim

Metode de predare: compararea cu fapte noi, consultări, analiză, evaluare, analiza faptelor cunoscute, managementul cercetării

Metode de predare: conștientizarea sarcinii de învățare, generalizări independente pe probleme particulare, întocmirea unui plan de muncă independentă, corelarea rezultatelor obținute cu ipoteza propusă, generalizarea problemei în ansamblu.

Relații de valoare

Cunoştinţe:

1. Cunoștințe de bază: definirea coșului de consum, inflație, costul vieții. Este corect să folosim terminologia economică (coșul consumatorului, salariul de trai, salariul minim, indicele prețurilor de consum) pentru a o înțelege în text, în discursul profesorului, în formularea sarcinilor. Interpretați în cazuri simple grafice ale dependențelor reale dintre mărimi, răspunzând la întrebările puse.

2. Cunoștințe noi: informații fiabile pe o anumită temă prin utilizarea conținutului informativ al Web-ului.

Modalitati de actiune:

1. Metode de suport: capacitatea de a lucra în Microsoft Office Excel (vă permite să efectuați calcule, să analizați date) și power point. Utilizarea programelor de căutare Rambler / Index și link-uri către diverse site-uri.

2. Noi moduri: elevilor li se oferă posibilitatea de a folosi un computer atunci când găsesc informații prin Web; cunoașterea Legii federale „Cu privire la coșul de consum în ansamblu în Federația Rusă”, Legea „Cu privire la coșul de consum în zonele echivalente cu nordul”.

Materiale și echipamente didactice: calculatoare, proiector, material de referință, pachet de documente Anexa 1 , Anexa 2 , Anexa 3, Anexa 4, Anexa 5

Etapele lecției.

1. Pregătirea pentru perceperea temei lecției. Stabilirea scopului lecției.

2. Lucrați în grup.

3. Prezentarea și protejarea rezultatelor activităților lor.

4. Conferință de presă (rezumarea lucrării principale din lecție).

5. Evaluarea activităților acestora.

6. Tema pentru acasă.

În timpul orelor

1. Pregătirea pentru perceperea temei lecției. Anexa 5

Stabilirea scopului lecției .

Elevii notează data și tema lecției.

Determinați obiectivele lecției:

• învață să analizezi componentele coșului de consum;
• să realizeze semnificația practică și personală a coșului de consum;
• să poată evidenția momentele cheie ale activităților lor, să analizeze rezultatele muncii lor și ale altor grupuri;
• continuă să înveți logic, construiește-ți răspunsul.

Profesor: Cum înțelegi aceste cuvinte „Binele oamenilor este scopul cel mai înalt al societății”?

(elevii își exprimă atitudinea și împreună cu profesorul ajung la o concluzie).

Binele oamenilor este criteriul progresului. Acest criteriu capătă o semnificație deosebită într-o economie de piață orientată social, în care o persoană devine figura centrală. După mărimea și structura (un set de binecuvântări ale vieții) coșului de consum (se vorbește și despre modelul de nutriție al populației), se poate judeca nivelul și calitatea vieții realizate în fiecare țară.

În Federația Rusă, pentru prima dată în 1999, a fost adoptată Legea federală „Cu privire la coșul de consum în ansamblu pentru Federația Rusă”.

Profesor: Care este salariul de trai și coșul de consum?

La ce se folosește costul vieții?

Cum se determină costul vieții și coșul de consum?

Student: Bunăstarea caracterizează nivelul de trai al oamenilor. Nivelul de trai este înțeles ca asigurarea populației cu bunurile și serviciile materiale necesare, nivelul consumului acestora atins și gradul de satisfacere a nevoilor rezonabile.

Ridicarea nivelului de trai este o directie prioritara a dezvoltarii sociale.

Salariul de trai este valoarea coșului de consum, precum și plățile și taxele obligatorii.

Coș de consum - un set minim de produse alimentare, produse nealimentare și servicii necesare menținerii sănătății umane și asigurării activității sale vitale.

Salariul de trai este utilizat:

Pentru a evalua nivelul de trai al populației în dezvoltarea și implementarea politică socialăși programe federale;

Motivație pentru Stabilirea federală dimensiune minimă salariile;

Să determine cuantumul burselor, alocațiilor și altor plăți sociale;

Și, de asemenea, pentru buget.

Pentru a calcula salariul de trai:

1. PC este determinat - este clar că depinde de locul de reședință, de vârstă, sex și alți factori; 2. se calculează costul PC-ului plus plăți și taxe obligatorii (impozit pe venit și contribuții la fondul de pensii) - acesta este costul vieții.

CP este determinat pentru principalele grupuri socio-demografice ale populației (populație de vârstă activă, pensionari, copii), în general pentru Federația Rusă, în entitățile constitutive ale Federației Ruse. Compoziția setului minim de produse alimentare, produse nealimentare și servicii se stabilește ținând cont de: recomandări științifice privind volumele de consum și lista de bunuri și servicii necesare păstrării sănătății umane și asigurării activității sale vitale; volumul real de consum de produse alimentare, produse nealimentare și servicii în familiile cu venituri mici.

Ipoteză: coșul de consum din Federația Rusă este imperfect.

2. Profesor: „Sunteți invitați să găsiți și să selectați informațiile necesare pe tema lecției prin utilizarea conținutului informativ al Web-ului, să îl analizați și să prezentați un raport sub forma unei prezentări.

Clasa este împărțită în grupuri.

Profesorul vă sugerează să vă familiarizați cu planul de lecție, care indică sarcinile pentru fiecare dintre grupuri: - Analiza (volum de consum, valoare, componente) a coșului de consum al Federației Ruse pentru anii 1999-2006;

Analizăm costul setului minim de produse alimentare în Federația Rusă pentru 2001-2005;

Analiza cartografiei IPC pe regiuni ale Federației Ruse (2006);

Analiza coșului de consum al Federației Ruse pentru perioada 1999-2006 (produse și servicii nealimentare);

Sarcina în avans. Faceți un coș de consum al orașului (produse alimentare), determinați-i costul. Comparați rezultatele obținute cu informații fiabile (PC al Teritoriului Krasnoyarsk). A trage concluzii.

Comparați datele cu salariul de trai.

Atribuiți responsabilități grupului:

manager de mijloc (responsabil cu căutarea și fiabilitatea informațiilor), suplimentar(responsabil cu analiza informatiilor), programator(pentru furnizarea de informații selectate) și manager superior(protecția activităților lor).

Elevii se familiarizează cu planul de lucru în grup, distribuie responsabilitățile. Ei selectează informațiile necesare utilizând conținutul informativ al Web-ului (folosind programele de căutare Rambler / Index și link-uri către diverse site-uri) sau găsesc informațiile necesare în folderul „Economie”. Anexa 4

Analizați-l și prezentați-l sub forma unei prezentări.

Lista site-urilor:

• www. de ex. statisticile ru-macroeconomice ale Rusiei pe site-ul web al grupului de experți economici al Ministerului de Finanțe al Federației Ruse
• www. vedi. ru/statbase statistici macroeconomice pe site-ul Laboratorului Analitic „Vedi”
• www. pe net. rn/spliet/trends/ recenzii ale stării economiei ruse pe site-ul Institutului pentru Economie în Tranziție
• www. exin. ro//test/doc. html rapoarte analitice privind problemele economice ale Rusiei pe site-ul web al institutului de experți

3. La finalul lucrării, profesorul se oferă să-și analizeze activitățile (completează fișa de evaluare). Fiecare grup propune o solutie la problema, fundamentandu-si concluziile, si in acelasi timp are posibilitatea de a raspunde la intrebarile din audienta, de a-si clarifica pozitiile si argumentele.

Propunerile acceptate de grupuri sunt făcute sub formă de prezentări care se țin pentru întreaga audiență.

4. Profesor: „Băieți, pe viitor veți fi oameni de știință, manageri, deputați... Ce probleme ați face lobby în autorități? Este coșul de consum perfect? În opinia dumneavoastră, ce ar trebui inclus în coșul de consum?”

După prezentarea materialelor tuturor grupelor, conferinta de presa,în timpul căreia elevii discută despre lucrul în grup, esența problemei, noile informații pentru ei înșiși pe care le-au putut învăța atunci când s-au familiarizat cu textul cazului și în procesul de discutare a acestuia.

5. Concluziile elevilor:

• Coșul nu este perfect pentru că există o discrepanță între salariul de trai și cel minim salariile;
• Este necesară creșterea valorii nutriționale și biologice prin creșterea consumului de fructe, carne, pește, lapte, fructe de pădure;
• Adăugați la componența locuințelor și a bunurilor și serviciilor comunale costul închirierii locuințelor, costul materialelor de construcție și al reparațiilor locuințelor;
• Extindeți grupul „cultură și recreere” pentru a include achiziționarea de echipamente de televiziune și video. Grupul „transport” ar trebui să includă atât achiziția de mașini, cât și a acestora întreținere, și plata pentru combustibil;
• Mass-media ar trebui să publice lunar IPC și nivelurile prețurilor pentru bunurile de bază și grupurile de mărfuri. Acest lucru permite tuturor să verifice în mod independent corectitudinea calculelor IPC pentru întreaga țară, ceea ce va crește semnificativ încrederea publicului în calitatea datelor statistice privind inflația rusă.

6. Tema pentru acasă: folosind diverse surse de informare, găsiți principiile după care se formează coșurile de consum în alte țări (Japonia, SUA, Marea Britanie etc.).

Literatură:

1. Lipsits I. V. Economie: Manual - M .: Vita-Press, 2000.
2. Fundamentele teoriei economice: manual pentru 10-11 celule. educatie generala inst. ; Editat de S. I. Ivanov - M .: Vita-Press, 2000.
3. Savitskaya E. V. Lecții de economie la școală: Trusa de instrumente. Clasa a 9-a - M. : Vita-Press, 1997.
4. informații REȚEA.