Prezentarea costului vieții și a coșului de consum. Salariu de viață, coș de consum

Un coș de consum este o listă de bunuri materiale și servicii de care o persoană are nevoie pentru o existență normală timp de o lună. Caracterizează structura consumului unui cetățean sau familie la diferite intervale de timp (lună, an).

Coșul de consum este utilizat pentru a compara nivelurile de consum calculate/real, precum și pentru a calcula următoarele date:

• bugetul salariului de trai;
• puterea de cumpărare a monedei naționale;
• indice de pret;
• indicatori predictivi ai dinamicii nivelului de trai.

Metodologia de calcul, precum și lista bunurilor materiale și serviciilor incluse în aceasta, depind de țara specifică. În Belarus, Ministerul Muncii și Protecției Sociale este angajat în compilare și calcul cu implicarea altor departamente relevante.

Compoziția coșului de consum în Republica Belarus

• produse alimentare;
• lenjerie de corp (lenjerie de corp, lenjerie de pat etc.), pantofi, haine;
• gospodărie, comunicare (comunicare), servicii de transport;
• mobilier, bunuri de uz casnic, obiecte sociale și culturale;
• plăți (inclusiv pentru locuințe și servicii comunale);
• igiena, salubritate, medicamente;
• recreere, cultură.

Fiecare dintre aceste grupuri are un detaliu profund. Articolul „Alimente” descrie în detaliu câtă făină, carne, ceai, pâine, sare și alte produse sunt furnizate pentru fiecare reprezentant al grupului socio-demografic corespunzător.

Diferențele în coșurile de consum

Deoarece structura și nivelul consumului la om diferite vârste, statut social diferă semnificativ, conținutul coșului de consum este determinat separat pentru:

• pensionari;
• elevi;
• copii cu varsta: pana la 3/3-6/6-18 ani;
• familii de trei sau patru;
• populația activă.

Evident, un copil consumă mai puține produse decât un adult, transportul public pentru copii în Belarus este gratuit, nu există un adult în coșurile lor de consum, dar sunt haine pentru copii etc.

Cu toate acestea, structura consumului depinde nu numai de un anumit grup socio-demografic, ci se modifică și în timp. Prin urmare, conținutul este revizuit la fiecare 5 ani: se adaugă ceva, se exclude ceva. Serviciile au fost adăugate în timpul ultimei revizuiri din 2015 comunicatii mobile, deoarece este un atribut esențial al vieții chiar și în rândul segmentelor cu venituri mici ale populației.

Coșul minim de consum pentru astăzi

Se calculează la fiecare trei luni separat pentru fiecare grup socio-demografic. Aceasta ia în considerare nivelul inflației, dinamica preturile de consum, alți indicatori economici.

Conform celor mai recente date, peste 40% din cheltuielile cetățenilor din Belarus sunt pentru achiziționarea de alimente.

Dacă venitul este sub costul coșului de consum

Acesta este unul dintre motivele pentru clasificarea unei persoane ca segment al populației cu venituri mici. În unele cazuri, acest lucru dă dreptul de a primi stat suport social sub formă de subvenții, asistență direcționată, împrumuturi concesionale etc.

Pentru mai multe informații, vă rugăm să contactați autoritățile de securitate socială din zona dumneavoastră.

Abstract lectie deschisa

Subiectul lecției: „Coșul de consum și salariul de viață”.

Obiectivele lecției:

Scopul activității profesorului- crearea condiţiilor pentru ca elevii să studieze şi să-şi formeze o idee despre coşul de consum şi minimul de existenţă.

Scopul instruirii - asigurarea asimilării de către elevi a conceptelor de „coș de consum”, „salariu de trai” și conștientizarea semnificației sociale, practice și personale a coșului de consum.

Scopul educației– crearea condițiilor pentru lucrul în grup în timpul studierii materialului.

Scopul de dezvoltare– promovarea dezvoltării competențelor comunicative și cognitive.

Sarcini:

–

–

–

–

Metode de predare: analiza, sinteza, managementul activitatilor de cercetare.

Metode de predare: conștientizarea sarcina de invatare, generalizări independente pe anumite probleme, întocmirea unui plan de muncă independentă, generalizare asupra problemei în ansamblu.

Etapele lecției;

sarcini în activitatea elevilor

Activitatea profesorului

Activitati elevilor

UUD

1. Pregătirea pentru perceperea temei lecției.

Profesorul salută elevii.

Fiecare persoană are nevoie de un set minim pentru a asigura o condiție viabilă.

Vă sugerez să stabiliți ce poate fi inclus în acest set, după părerea dvs.

Pe mese sunt cărți. Alegeți dintre opțiunile prezentate, de ce are nevoie fiecare persoană pentru a-și asigura mijloacele de existență?

Vă rugăm să furnizați ceea ce ați ales.

(Dacă copiii au ales carduri care nu sunt incluse în coșul de consum, atunci li se cere să își justifice alegerea. Copiii din alte grupuri ar trebui să fie rugați să conteste opțiunea prezentată).

Copiii discută în grupuri. Alegeți ce ar include în coșul de consum.

Fiecare grup sună.

Discuţie.

Comunicativ

(participați la munca grupului, negociați între ei, ascultați și înțelegeți pe ceilalți).

Personal

(autodeterminare personală: fiecare participant face parte din grup).

Cognitiv (procesează, alege informația potrivită).

2. Stabilirea obiectivelor, planificarea activității

Băieți, ce termen economic poate fi folosit pentru a face referire la acest set?

Așa e, „coș de consum”.

Tema lecției noastre este coșul de consum și costul vieții.

Astfel, scopul lecției noastre este de a studia conceptele de „coș de consum” și „salariu de trai”, precum și conștientizarea semnificației sociale, practice și personale.

Studiul temei presupune analiza unor aspecte teoretice. La ce întrebări crezi că trebuie să găsim răspunsuri?

Sarcini:

– studiază structura coșului de consum;

– să studieze pentru ce grupuri este alcătuit coșul de consum;

– ce factori influențează determinarea compoziției coșului de consum;

– determina relatia dintre cosul de consum si minimul de existenta.

Definiția teoretică a acestui concept este următoarea:

Coșul de consum este setul minim de produse alimentare, nu Produse alimentareși servicii necesare pentru păstrarea sănătății umane și asigurarea activității sale vitale.

Răspunsurile copiilor.

Elevii notează data și tema lecției.

Răspunsurile copiilor.

Copiii scriu conceptul într-un caiet.

Personal

(autodeterminare).

Reglementare (ne formăm capacitatea de a determina scopul activității în lecție și de a ne planifica munca).

Comunicativ (ne formăm capacitatea de a ne formula gândurile oral).

3. Implementarea activităților conform planului

Si studiu întrebări teoretice Să luăm ca exemplu coșul de consum al Oblastului Vologda.

Profesorul dă tipărite ale Legii „Cu privire la coșul de consum al Oblastului Vologda” din 2001 și 2013.

Profesorul pune întrebări:

1. Care este structura coșului de consum? (11 grupe de produse alimentare, 10 grupe de produse nealimentare, 7 tipuri de servicii).

2. Coșul de consum se calculează pentru populație în ansamblu sau pentru anumite grupuri? (grupuri: populație aptă de muncă- bărbații cu vârsta cuprinsă între 16-59 de ani și femeile cu vârsta cuprinsă între 16-54 de ani, cu excepția persoanelor cu handicap nemuncă din 1,2 grupe de această vârstă; pensionarii– bărbații cu vârsta peste 60 de ani și femeile cu vârsta peste 55 de ani și persoanele care beneficiază de pensie de invaliditate; copii populaţia sub 15 ani).

3. Ce ați remarca din această Lege care v-a atras atenția?

4. Comparați legile Regiunii Vologda adoptate în 2001 și 2013? Cum s-a schimbat coșul de consum în 12 ani?

Vedem că s-au produs modificări în compoziția cantitativă la 1 persoană. Structura consumului de alimente se schimbă.

Atunci cine face modificările și pe ce bază?

Reprezentarea informațiilor teoretice:

În Rusia, coșul consumatorilor este determinat de legea federală o dată la cinci ani, în timp ce Comisia tripartită rusă pentru reglementarea activităților sociale și relaţiile de muncă. Astăzi, coșul de consum se stabilește cu luarea în considerare obligatorie a unor factori precum tradițiile naționale ale regiunilor, condițiile naturale și climatice și consumul de produse, servicii și produse nealimentare pentru fiecare zonă specifică.

Compoziția optimă a coșului de consum se formează pe baza unor norme de consum uman bazate științific. Compoziția minimă determină bara inferioară pentru satisfacerea nevoilor de hrană, îmbrăcăminte etc., sub care existența unei persoane este inacceptabilă.

Ce înseamnă asta de persoană pe zi?

Aceasta înseamnă că cetățeanul obișnuit Federația Rusă pentru o existență normală trebuie să consumați pe zi:

300 g pâine;

Cartofi - 280 g.,

Legume - 300 g.,

fructe proaspete - 160 g.,

Dulce - 60 g.,

Lapte și produse lactate - 800 g.,

Uleiuri și grăsimi vegetale - 40 g.

Mănâncă un ou la fiecare 2 zile;

Fii mulțumit în ziua de 160 Carne;

Mănâncă 350 g de pește pe săptămână.

Cât despre dezvoltarea culturală, aici cei apți de muncă cetățean rus are șansa să meargă la cinema sau la teatru o dată pe lună, nu se asigură bani pentru mai mult în aceste scopuri.

Conceptul de „cos de consum” este strâns legat de conceptul de „salariu vital”.

Salariul de trai este valoarea coșului de consum la prețurile curente ale pieței.

În aceste scopuri, se utilizează indicele prețurilor de consum - un indicator al modificărilor prețurilor la bunurile și serviciile achiziționate de către populație pentru consum neproductiv.

Oficial, sunt considerate sărace persoanele ale căror venit pe persoană în familie este sub nivelul de existență. Minimul de existență este stabilit în fiecare regiune a Rusiei. Dacă o regiune are un nivel minim de existență mai mic decât cel federal, atunci, conform legii, suplimentar bani gheata de la bugetul de stat.

Acordați atenție modului în care s-a modificat minimul de existență în Federația Rusă și în regiunea Vologda pentru perioada 2001-2014.

Copiii analizează Legea „Cu privire la coșul de consum al regiunii Vologda” pentru anii 2013 și 2001.

Răspunsurile copiilor.

Notați compoziția coșului de consum.

Notați grupurile de populație pentru care se calculează coșul de consum.

Răspunsurile copiilor.

Răspunsurile copiilor.

Copiii urmăresc prezentarea și ascultă profesorul.

Copiii notează definiția „salariu de viață” într-un caiet.

Comunicativ (ne formăm capacitatea de a ne formula gândurile oral).

Personal (evaluarea conținutului digerabil).

Cognitiv (procesează, sistematizează informația, alege informația potrivită).

5. Reflecție

Să rezumam.

Ne-am atins scopul? Am îndeplinit toate sarcinile?

Concluzii:

1. Coș de consum - un set minim de produse alimentare, produse nealimentare și servicii, care se întocmește la fiecare 5 ani pentru 3 grupe principale de populație (populație în vârstă de muncă, pensionari, copii).

2. Costul vieții este evaluarea coșului de consum care permite pragul minim de sărăcie.

Profesorul numește notele pentru lucrarea din lecție. Oferă justificarea evaluării.

Teme pentru acasă: folosind diverse surse de informare, aflați după ce principii se formează coșurile de consum în alte țări (Japonia, SUA, Marea Britanie etc.).

Copiii răspund la ceea ce au învățat la lecție. Concluziile tale.

Copiii notează constatările.

Copiii își notează temele.

Reglementare (menținerea scopului și obiectivelor lecției).

Personal (capacitatea de autoevaluare pe baza criteriului succesului activități de învățare)

Minimul de existență conform lui Rosstat, în conformitate cu lege federala din 24 octombrie 1997, 134-FZ „Cu privire la minimul de existență în Federația Rusă” este o estimare a costurilor coșului de consum, inclusiv: seturile minime de alimente, produse nealimentare și servicii necesare pentru a menține sănătatea umană și a asigura viata, precum si plăți obligatorii si taxe.

Ca urmare a Summitului Mondial al ONU privind dezvoltare sociala Sărăcia absolută este definită ca „o condiție în care nevoile umane de bază nu sunt disponibile, inclusiv hrană, apă potabilă, salubritate, îngrijire medicală, adăpost, educație și informare. Acest lucru este determinat nu numai de venituri, ci și de accesul la servicii.

Minimul de existență în Rusia Scopul minimului de existență: Minimul de existență în Federația Rusă în ansamblu este destinat: –evaluării nivelului de viață al populației Federației Ruse; - Reglementări federale dimensiune minimă salarii și pensii minime, burse, indemnizații și alte beneficii sociale; - formarea bugetului federal. Minimul de existență la subiecții Federației Ruse este destinat pentru: -evaluarea nivelului de trai al populației subiectului corespunzător al Federației Ruse; – asigurarea stării necesare asistenta sociala cetățeni săraci; –formarea bugetelor subiecților Federației Ruse.

Minimul de existență pentru trimestrul III al anului 2012 în Rusia în ansamblu este stabilit după cum urmează: rub per capita. 60 copeici; pentru populația în vârstă de muncă rub. 60 copeici; pentru pensionari frec. 70 copeici; pentru copii freacă. 80 cop.

Dacă valoarea garanției materiale a pensionarului nu atinge minimul de existență al pensionarului stabilit în entitatea constitutivă a Federației Ruse, care, la rândul său, nu atinge valoarea în întreaga Federație Rusă, atunci pensionarului i se stabilește un stat federal. supliment social (FSD) la pensie.

Dacă valoarea sprijinului material pentru un pensionar nu atinge minimul de existență stabilit în entitatea constitutivă a Federației Ruse, care depășește minimul de existență pentru întreaga Federație Rusă, atunci pensionarului i se va asigura un supliment social regional ( RSA) pentru pensie.

Cum să calculezi coșul de consum pe care trebuie să-l știi cost mediu produsele incluse în acesta. Înmulțiți costul mediu al unei unități de măsură cu standardul de consum pentru fiecare categorie de populație. Calculați costul produselor nealimentare conform listei aprobate prin lege Calculați costul coșului alimentar în ceea ce privește serviciile prestate - facturi de locuință și utilități, transport eveniment culturalîn conformitate cu normele specificate în listă Însumând rezultatele calculului pentru toate grupele de bunuri și servicii, veți primi costul coșului alimentar în orașul dumneavoastră.

Coșul de consum rusesc include 83 de articole de bunuri și servicii, inclusiv: 30 de tipuri de produse alimentare, 41 de tipuri de produse nealimentare, 12 tipuri de servicii. Coșul de consum în SUA este format din 300 de produse și servicii-reprezentanți, în Franța 250, Anglia 350, Germania 475.

De la 1 ianuarie 2013, costul coșului de consum va crește cu o medie de 300 de ruble (pentru adulți, copii și pensionari - în moduri diferite) și, în plus, conținutul său calitativ se va schimba. Totodata, la intocmirea normei cosului de consum se va tine cont de specificul regiunii.

Ce este un coș de consum? Coșul de consum este a
ansamblu de bunuri si servicii care furnizeaza
cazare confortabilă și completă
persoană pe tot parcursul anului
și să-și satisfacă minimul
are nevoie.

Legea „Cu privire la coșul consumatorilor” în general în limba rusă
Federația a fost adoptată de Duma de Stat la sfârșit
noiembrie 2012 A intrat în vigoare în ianuarie 2013.
Perioada de valabilitate este stabilită cel puțin o dată la 5
ani

În coșul consumatorului
primul a inclus:
Produse
alimente,
care reprezintă aproximativ 50% din valoarea sa
(pentru comparație, în țările din Europa de Vest,
această cifră nu depăşeşte 20%).
Servicii
(haine, lenjerie intimă,
medicamente)
nealimentare
bunuri
(transport, cultural
evenimente și altele)

Pachetul alimentar pentru populația aptă de muncă a inclus:

Produse nealimentare:

Nume
Unitate
măsurători/ termen
purta
Volumul consumului (medie pe persoană)
apt de muncă
populatia
pensionarii
copii
Superior
palton
grup
bucăți/ani
3 cu 7,6
3 cu 8,7
3 cu 2,6
Superior
rochie costum
grup
bucăți/ani
8 cu 4.2
8 pe 5
11 cu 2
lenjerie
bucăți/ani
9 cu 2.4
10 la 2.9
11 cu 1,8
cupluri/ani
7 cu 1,4
4 cu 1,9
6 cu 1.3
cupluri/ani
6 cu 3.2
6 cu 3,5
7 cu 1,8
Ciorapi
produse
Pantofi

Așternut
lenjerie
bucăți/ani
14 pe 7
14 pe 7
14 pe 7
Bunuri
culturale şi
economic
destinaţie
bucăți/ani
19 până la 10.5
19 până la 10.5
19 până la 10.5
10
15
12
5 pe 5
4 cu 5,6
4/2,8
Articole
procente din
primul
general
valorile cerute
poduri,
cheltuieli pentru
sanitare și nealimentare
medicamente
esenţial
mărfuri în
lună
cap
articole pentru cap
bucăți/ani

Servicii:

Nume
Locuințe
Central
Incalzi
Unitate
măsurători
mp m
general
zonă
Gcal pe an
rece și
l pe zi
mai fierbinte
rezerva de apa
Și
drenaj
Cub de alimentare cu gaz. m in
lună
Volumul consumului (medie pe unu
persoană)
pensionari de vârstă activă
nu
populatia
18
18
copii
18
6,7
6,7
6,7
285
285
285
10
10
10

Foarte des „coș de consum”
menţionată în legătură cu clarificarea existenţei
minim. Costul vieții -
este estimarea coșului de consum în
termeni monetari, dar oficial slabi
sunt considerate persoane al căror venit pe persoană
persoana din familie este sub nivelul de subzistență.
Salariul de trai
instalat în fiecare regiune
Rusia. Dacă vreo regiune
salariul minim de trai
mai puțin decât federal, atunci, conform
lege, trebuie alocate
numerar suplimentar
de la bugetul de stat

Cum să calculezi coșul de consum în orașul tău?

1. Trebuie să cunoașteți costul mediu al produselor,
incluse în ea
2. Înmulțiți costul unitar mediu cu
standard de consum pentru fiecare categorie de populaţie
3. Calculați costul articolelor nealimentare
conform listei aprobate prin lege
4. Calculați costul coșului alimentar pe părți
servicii prestate - plata locuintei si utilitatilor
plăți, costuri de transport, evenimente culturale în
în conformitate cu standardele specificate în listă
5. Adăugând rezultatele calculului pentru toate grupele de mărfuri și
servicii, veți primi costul coșului alimentar la
orasul tau

Secțiuni: Economie

Planul lecției.

„Bunăstarea oamenilor este cel mai înalt obiectiv al societății”.

Obiective educaționale:

• Să creeze condiții semnificative și organizatorice pentru dezvoltarea abilităților școlarilor de a analiza un obiect cognitiv (lucrare cu diferite tipuri de text);
• Ajutați studenții să realizeze semnificația socială, practică și personală a materialului educațional, și anume importanța coșului de consum în multe domenii ale economiei ruse;
• Promovarea dezvoltării competențelor comunicative;

Tip lecţie: sesiune de instruire asupra generalizării şi sistematizării cunoştinţelor şi metodelor de activitate

Forma de conduită: lucru de grup

Metoda de predare: căutare parțială, cercetare, metoda cazului

Sarcina profesorului de activitate: functii minime de informare, management maxim

Metode de predare: compararea cu fapte noi, consultări, analiză, evaluare, analiza faptelor cunoscute, managementul cercetării

Metode de predare: conștientizarea sarcinii de învățare, generalizări independente pe probleme particulare, întocmirea unui plan de muncă independentă, corelarea rezultatelor obținute cu ipoteza propusă, generalizarea problemei în ansamblu.

Relații de valoare

Cunoştinţe:

1. Cunoștințe de bază: definirea coșului de consum, inflație, costul vieții. Este corect să folosim terminologia economică (coșul consumatorului, salariul de trai, salariul minim, indicele prețurilor de consum) pentru a o înțelege în text, în discursul profesorului, în formularea sarcinilor. Interpretați în cazuri simple grafice ale dependențelor reale dintre mărimi, răspunzând la întrebările puse.

2. Cunoștințe noi: informații fiabile pe o anumită temă prin utilizarea conținutului informativ al Web-ului.

Modalitati de actiune:

1. Metode de suport: capacitatea de a lucra în Microsoft Office Excel (vă permite să efectuați calcule, să analizați date) și power point. Utilizarea programelor de căutare Rambler / Index și link-uri către diverse site-uri.

2. Noi moduri: elevilor li se oferă posibilitatea de a folosi un computer atunci când găsesc informații prin Web; cunoașterea Legii federale „Cu privire la coșul de consum în ansamblu în Federația Rusă”, Legea „Cu privire la coșul de consum în zonele echivalente cu nordul”.

Materiale și echipamente didactice: calculatoare, proiector, material de referință, pachet de documente Anexa 1, Anexa 2, Anexa 3, Anexa 4, Anexa 5.

Etapele lecției.

1. Pregătirea pentru perceperea temei lecției. Stabilirea scopului lecției.

2. Lucrați în grupuri.

3. Prezentarea și protejarea rezultatelor activităților lor.

4. Conferință de presă (rezumarea lucrării principale din lecție).

5. Evaluarea activităților acestora.

6. Tema pentru acasă.

În timpul orelor

1. Pregătirea pentru perceperea temei lecției. Anexa 5

Stabilirea scopului lecției .

Elevii notează data și tema lecției.

Determinați obiectivele lecției:

• învață să analizezi componentele coșului de consum;
• să realizeze semnificația practică și personală a coșului de consum;
• să poată evidenția momentele cheie ale activităților lor, să analizeze rezultatele muncii lor și ale altor grupuri;
• continuă să înveți logic, construiește-ți răspunsul.

Profesor: Cum înțelegi aceste cuvinte „Binele oamenilor este scopul cel mai înalt al societății”?

(elevii își exprimă atitudinea și împreună cu profesorul ajung la o concluzie).

Binele oamenilor este criteriul progresului. Acest criteriu capătă o semnificație deosebită într-o economie de piață orientată social, în care o persoană devine figura centrală. După mărimea și structura (un set de binecuvântări ale vieții) coșului de consum (se vorbește și despre modelul de nutriție al populației), se poate judeca nivelul și calitatea vieții realizate în fiecare țară.

În Federația Rusă, pentru prima dată în 1999, a fost adoptată Legea federală „Cu privire la coșul de consum în ansamblu pentru Federația Rusă”.

Profesor: Care este salariul de trai și coșul de consum?

La ce se folosește costul vieții?

Cum se determină costul vieții și coșul de consum?

Student: Bunăstarea caracterizează nivelul de trai al oamenilor. Nivelul de trai este înțeles ca asigurarea populației cu bunurile și serviciile materiale necesare, nivelul consumului acestora atins și gradul de satisfacere a nevoilor rezonabile.

Ridicarea nivelului de trai este o directie prioritara a dezvoltarii sociale.

Salariul de trai este valoarea coșului de consum, precum și plățile și taxele obligatorii.

Coș de consum - un set minim de produse alimentare, produse nealimentare și servicii necesare menținerii sănătății umane și asigurării activității sale vitale.

Salariul de trai este utilizat:

Pentru a evalua nivelul de trai al populației în dezvoltarea și implementarea politică socialăși programe federale;

Justificarea salariului minim stabilit la nivel federal;

Să determine cuantumul burselor, alocațiilor și a altor beneficii sociale;

Și, de asemenea, pentru buget.

Pentru a calcula salariul de trai:

1. PC este determinat - este clar că depinde de locul de reședință, de vârstă, sex și alți factori; 2. se calculează costul PC-ului plus plăți și taxe obligatorii (impozit pe venit și contribuții la fondul de pensii) - acesta este costul vieții.

CP este determinat pentru principalele grupuri socio-demografice ale populației (populație de vârstă activă, pensionari, copii), în general pentru Federația Rusă, în entitățile constitutive ale Federației Ruse. Compoziția setului minim de produse alimentare, produse nealimentare și servicii se stabilește ținând cont de: recomandări științifice privind volumele de consum și lista de bunuri și servicii necesare păstrării sănătății umane și asigurării activității sale vitale; volumul real de consum de produse alimentare, produse nealimentare și servicii în familiile cu venituri mici.

Ipoteză: coșul de consum din Federația Rusă este imperfect.

2. Profesor: „Sunteți invitați să găsiți și să selectați informațiile necesare pe tema lecției prin utilizarea conținutului informativ al Web-ului, să îl analizați și să prezentați un raport sub forma unei prezentări.

Clasa este împărțită în grupuri.

Profesorul vă sugerează să vă familiarizați cu planul de lecție, care indică sarcinile pentru fiecare dintre grupuri: - Analiza (volum de consum, valoare, componente) a coșului de consum al Federației Ruse pentru anii 1999-2006;

Analizăm costul setului minim de produse alimentare în Federația Rusă pentru 2001-2005;

Analiza cartografiei IPC pe regiuni ale Federației Ruse (2006);

Analiza coșului de consum al Federației Ruse pentru 1999-2006 ( produse nealimentareși servicii);

Sarcina în avans. Faceți un coș de consum al orașului (produse alimentare), determinați-i costul. Comparați rezultatele obținute cu informații fiabile (PC al Teritoriului Krasnoyarsk). A trage concluzii.

Comparați datele cu salariul de trai.

Atribuiți responsabilități grupului:

manager de mijloc (responsabil cu căutarea și fiabilitatea informațiilor), suplimentar(responsabil cu analiza informatiilor), programator(pentru furnizarea de informații selectate) și manager superior(protecția activităților lor).

Elevii se familiarizează cu planul de lucru în grup, distribuie responsabilitățile. Ei selectează informațiile necesare utilizând conținutul informativ al Web-ului (folosind programele de căutare Rambler / Index și link-uri către diverse site-uri) sau găsesc informațiile necesare în folderul „Economie”. Anexa 4

Analizați-l și prezentați-l sub forma unei prezentări.

Lista site-urilor:

• www. de ex. statisticile ru-macroeconomice ale Rusiei pe site-ul web al grupului de experți economici al Ministerului de Finanțe al Federației Ruse
• www. vedi. ru/statbase statistici macroeconomice pe site-ul Laboratorului Analitic „Vedi”
• www. pe net. rn/spliet/trends/ recenzii ale stării economiei ruse pe site-ul Institutului pentru Economie în Tranziție
• www. exin. ro//test/doc. html rapoarte analitice privind problemele economice ale Rusiei pe site-ul web al institutului de experți

3. La finalul lucrării, profesorul se oferă să-și analizeze activitățile (completează fișa de evaluare). Fiecare grup propune o solutie la problema, fundamentandu-si concluziile, si in acelasi timp are posibilitatea de a raspunde la intrebarile din audienta, de a-si clarifica pozitiile si argumentele.

Propunerile acceptate de grupuri sunt făcute sub formă de prezentări care se țin pentru întreaga audiență.

4. Profesor: „Băieți, pe viitor veți fi oameni de știință, manageri, deputați... Ce probleme ați face lobby în autorități? Este coșul de consum perfect? În opinia dumneavoastră, ce ar trebui inclus în coșul de consum?”

După prezentarea materialelor tuturor grupelor, conferinta de presa,în timpul căreia elevii discută despre lucrul în grup, esența problemei, noile informații pentru ei înșiși pe care au putut să le învețe atunci când s-au familiarizat cu textul cazului și în procesul de discutare a acestuia.

5. Concluziile elevilor:

• Coșul nu este perfect pentru că există o discrepanță între salariul de trai și cel minim salariile;
• Este necesară creșterea valorii nutriționale și biologice prin creșterea consumului de fructe, carne, pește, lapte, fructe de pădure;
• Adăugați la componența locuințelor și a bunurilor și serviciilor comunale costul închirierii locuințelor, costul materialelor de construcție și al reparațiilor locuințelor;
• Extindeți grupul „cultură și recreere” pentru a include achiziționarea de echipamente de televiziune și video. Grupul „transport” ar trebui să includă atât achiziția de mașini, cât și a acestora întreținere, și plata pentru combustibil;
• Mass-media ar trebui să publice lunar IPC și nivelurile prețurilor pentru bunurile de bază și grupurile de mărfuri. Acest lucru permite tuturor să verifice în mod independent corectitudinea calculelor IPC pentru întreaga țară, ceea ce va crește semnificativ încrederea publicului în calitatea datelor statistice privind inflația rusă.

6. Tema pentru acasă: folosind diverse surse de informare, găsiți principiile după care se formează coșurile de consum în alte țări (Japonia, SUA, Marea Britanie etc.).

Literatură:

1. Lipsits I. V. Economie: Manual - M .: Vita-Press, 2000.
2. Fundamentele teoriei economice: manual pentru 10-11 celule. educatie generala inst. ; Editat de S. I. Ivanov - M .: Vita-Press, 2000.
3. Savitskaya E. V. Lecții de economie la școală: Trusa de instrumente. Clasa a 9-a - M. : Vita-Press, 1997.
4. informații REȚEA.