Scarica la presentazione sul tema della cortesia. Presentazione “La cortesia è allevata dalla gentilezza

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Cos'è la cortesia? Sinonimi Contrari Cortesia non verbale Cortesia verbale Cortesia nella comunicazione interculturale Letteratura Internet 2 20.04.2010

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Cos'è la cortesia?

Che bella ragazza che hai: ti saluta sempre. Il nostro vicino - buon uomo, dice sempre così gentilmente grazie anche per un piccolo favore. Che persona sgradevole: lo dici a tutti. Una donna buona e rispettosa: non dimentica di congratularsi con me per le vacanze. 20.04.2010 3

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La cortesia è una qualità morale di una persona per la quale il rispetto per le persone è una norma quotidiana di comportamento e un modo abituale di trattare con gli altri. Dizionario di etica, 1975 concetto di cortesia morale verbale - non verbale 20/04/2010 4

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Sinonimi

cortesia, cortesia, correttezza, rispetto, cortesia, cortesia buone maniere: “Deve essere educato!” galanteria: a una donna Una signora di veneranda età si rivolge a un noto giornalista: – Potrebbe fare un autografo a una donna anziana? "Per favore, ma dov'è lei?" 20.04.2010 5

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Contrari

scortesia, maleducazione, maleducazione - Oggi sei così silenzioso. Di solito ci sono così tante persone qui. - Eh si, signora! Ma guarda fuori! Quale sciocco vorrebbe uscire di casa con questo tempo? chiese scherzosamente la signora giovanotto se sarà al suo funerale. – “Senza dubbio, signora, con grandissimo piacere!” 20.04.2010 6

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Cortesia non verbale

Precisione: la gentilezza dei re! Che si tratti della regina d'Inghilterra, del primo ministro cinese o del re di Spagna, Vladimir Putin ti farà aspettare, sia all'estero che in patria. http://www.inosmi.ru/inrussia/20090803/251262.html 20.04.2010 7 Abb. 1

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Gentilezza verbale

Formule di saluto cliché: Ciao; Buon pomeriggio; Ciao. espressioni che accompagnano il saluto: Come stai?; Come stai? gratitudine: grazie; Le sono davvero grato; Cordialmente; Grazie dal profondo del mio cuore. 20.04.2010 8

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rifiuto: mi dispiace, ma...; Mi piacerebbe... ma non posso. congratulazioni: mi congratulo con te (tu) per ...; Buon Anno!; Buone vacanze! incontri: Permettetemi di presentarmi!; È tempo di familiarizzare! comportamento a tavola: Buon appetito!; Alla salute! 20.04.2010 9

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Per favore, permettimi di scendere. - Lasciano il filobus senza permesso. Per favore, passa i soldi per il biglietto! - Abbandona la tua gentilezza. 20/04/2010 10

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Grado di cortesia Buon pomeriggio - Ciao Arrivederci - Ciao Scusami - Scusami;

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Modi grammaticali pronome personale: tu/tu; lui lei; forma diminutiva "noi-giunti" Tre biglietti per sei e mezza nel mezzo, per favore! ciao ragazza del telefono negozio hardware sull'ancora a Biryulego. 20.04.2010 12

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imperativo + per favore Per favore rimuovi la tua auto! Per favore, apri la borsa! Per favore, scrivi le tue risposte! imperativo Sii gentile... Sii gentile... Per favore fallo! 20.04.2010 13

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particella desidera ringraziarvi! Vorrei scusarmi con te! Mi piacerebbe invitarti! 20.04.2010 14

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Modi lessicali del verbo voglio voglio (voglio), vorrei (vorrei) perdonarti per questo! verbo puoi (non puoi), potresti (non puoi) muoverti? indirizzo: nome - patronimico - cognome 20.04.2010 15

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cortesia esplicita espressione in formule cliché norma cortesia implicita basata sulla libera scelta strumenti linguistici ed è implementato facoltativamente. cortesia individuale, informale 20.04.2010 16

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cortesia implicita - Che voce sgradevole! Sai chi sta cantando? - Mia figlia. - Mi dispiace. Il punto, ovviamente, non è nella voce, ma nella canzone. Te lo dico subito: mai una bella canzone. Chissà chi l'ha scritto? – I. 20/04/2010 17

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consenso: Esatto; Beh, certo; Sì sì sì; esattamente una frase di avvertimento: ti porterò; Io lo farò. problema simile: anch'io dimentico sempre tutto. Capisco che tutti hanno poco tempo, quindi cosa fare? 20.04.2010 18

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conoscenza comune: Come tutti sappiamo...; Come tutti sappiamo... conoscenza del desiderio dell'interlocutore: so che non ti piace camminare, forse io e Sasha andremo per un'ora. So che ami le rose, ma non c'erano rose e ti ho portato i garofani. 20.04.2010 19

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Bugie - ammorbidisce la valutazione negativa Andryusha, ti sono piaciute le mie torte? - Non troppo. 20.04.2010 20

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Cortesia nella comunicazione interculturale

Ogni cultura ha il proprio concetto di cortesia. Nella cultura russa... essere educati significa seguire le regole di condotta. la cortesia è racchiusa nell'argomento. la cortesia è rivolta ai propri e agli anziani. 20.04.2010 21

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Per motivi tecnici, il volo è ritardato di tre ore. Der Abflug verzögert sich leider…Wir bitten um ihr Verständnis. 20.04.2010 22 Abb. 2

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Motivi degli stereotipi russi in russo Uso dell'imperativo Uso della parola grazie Come esprimono un invito. Sabato ho un compleanno. Assicurati di venire. Le cancellazioni non sono accettate. Sto aspettando. 20.04.2010 23

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Letteratura

Larina, T. V. (2003): “Cortesia nella comunicazione interculturale.” in: Russian Language Abroad, 1; 100–105. Rathmayr, R. (1995): „Sprachliche Höflichkeit. Am Beispiel expliziter und impliziter Höflichkeit im Russischen.“, In: Girke (Hrsg.) (1996): Slavistische Linguistik 1995: Referate des XXI. Konstanzer Slavistischen Arbeitstreffens, Magonza 26.–29. 9. 1995. Monaco di Baviera: Sagner. [= Slavistische Beiträge; 342], 362-391. Sanikov, VZ (1999): La lingua russa nello specchio del gioco linguistico. Mosca: lingue della cultura russa. Formanovskaya, N. I. (1982): Hai detto: "Ciao": Etica del linguaggio nella nostra comunicazione Mosca: Conoscenza. Formanovskaya, N. I. (1988): "Conversazioni sull'etichetta vocale." in: discorso russo, 2; 48-51. Formanovskaya, N. I. (1989): Galateo vocale e cultura della comunicazione Mosca: Scuola superiore. 20.04.2010 24

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Internet*

Abb. 1: http://eng.kremlin.ru/text/images/120447.shtml Abb. 2: http://powerk.livejournal.com/7244.html http://www.etiquette.ru/faq/6.shtml http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%B2%D0%B5 %D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C http://www.inosmi.ru/inrussia/20090803/251262.html http ://dasign.chat.ru/etiket/cont.html * alle Webseiten wurden am 5.04. 2010 zuletzt eingesehen. 25 20.04.2010

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Descrizione della presentazione sulle singole slide:

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Descrizione della diapositiva:

La cortesia è coltivata dalla cortesia Riunione dei genitori v gruppo medio febbraio 2015

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Descrizione della diapositiva:

L'etichetta è un insieme di regole di condotta relative all'atteggiamento nei confronti delle persone (trattamento con gli altri, forme di indirizzo e saluti, buone maniere nei luoghi pubblici). La cortesia è un modo di applicare l'etichetta. È risaputo che la cosa più importante nell'educazione della gentilezza di un bambino è un buon esempio costante.

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I genitori sono un diapason per un bambino: come suonano, la vera educazione consiste non tanto nelle regole quanto negli esercizi. (J. Rousseau) così risponderà.

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Descrizione della diapositiva:

Salutare. Prima di tutto, gli adulti stessi devono essere educati. La maggior parte dei genitori insegna ai propri bambini a salutare e salutare. Ma il bambino dovrà anche salutare spesso: con parenti, amici, educatori e insegnanti. Fin dall'infanzia, allena questa utile abilità in modo giocoso, con bambole, orsetti. Gioca diverse situazioni. Quindi il bambino imparerà rapidamente a salutare. Gioca con il bambino nel "negozio", "ospiti", "ospedale", "scuola". Saluta quando incontri vicini e conoscenti. E ai ragazzi si può insegnare a stringere la mano quando si incontrano. Questo è un rituale speciale per gli uomini. E papà può mostrare a suo figlio come salutano gli uomini. Dopotutto, durante l'infanzia, papà è un esempio per il bambino. Cosa dovrebbero insegnare gli adulti ai bambini?

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Descrizione della diapositiva:

Dì "Grazie". Al bambino vengono spesso dati regali, trattati con dolci. Ricordagli che è consuetudine ringraziare e dire "grazie" per un gesto gentile. Se il bambino è ancora piccolo e timido nei confronti degli estranei, non rimproverarlo per il suo silenzio, ma ringrazialo tu stesso per questo. Gioca con il tuo bambino e impara a pronunciare la parola magica. Leggi libri, mostra chiari esempi di come ringraziare per la gentilezza. Di per favore". Se il bambino sente spesso questa parola, la dice lui stesso. Usa questa parola nella tua conversazione a casa, a tavola. Chiedi educatamente a un bambino di darti del pane, un cucchiaio o qualcos'altro, mentre giochi, chiedi educatamente a un altro bambino di portare un giocattolo. O quando acquisti un gelato, non dimenticare la parola "per favore" all'inizio della frase.

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Descrizione della diapositiva:

Impara a chiedere scusa. Il bambino deve capire che la parola "scusa" è un passo verso la riconciliazione e con il suo aiuto puoi costruire un rapporto con chi hai offeso. Essa, questa parola, è anche una medicina per chi è stato ferito. Se tu stesso hai inavvertitamente urlato al bambino, assicurati di scusarti con lui, così coltiverai nel bambino la comprensione che gli adulti a volte hanno torto e lo ammetteranno. Se il bambino non ti obbedisce, fingi di essere offeso. Dopo un po', tuo figlio chiederà perdono.

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Descrizione della diapositiva:

Non interrompere. Durante una conversazione è importante ascoltare la fine della persona, fargli finire la frase prima di rispondere. Questo dovrebbe essere osservato anche nel dialogo con i bambini. E insegna loro a non interrompere i loro anziani. Se il bambino vuole attirare l'attenzione, insegnagli a farlo con i gesti: agita la mano o tocca la sua mano, in modo da capire subito che vuole dire qualcosa e puoi avvicinarti a lui quando sei libero. Non è bello quando gli adulti parlano e il bambino attira costantemente l'attenzione, si arrampica con domande o cerca di distrarti. Fatta eccezione per alcune informazioni molto importanti.

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Descrizione della diapositiva:

Non discutere gli altri in pubblico. A volte i genitori si sentono in imbarazzo perché un bambino, ad esempio, vede per strada una persona con la pelle scura o un handicap fisico e urla, puntandogli il dito contro, chiedendo alla madre perché suo zio è nero. D'accordo con il bambino, se vuole chiedere qualcosa, devi fare la tua domanda senza attirare l'attenzione degli altri. Spiega che non è consuetudine discutere ad alta voce dell'aspetto di altre persone: è spiacevole per loro e per il bambino è un segno di cattivo gusto.

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Largo ai deboli. Con il tuo esempio personale, insegna ai bambini a lasciare il posto ai deboli: anziani nei trasporti, in fila - una donna con un bambino, dì a tuo figlio di lasciare il posto a una ragazza. Quando entri in un negozio, tieni la porta aperta per un'altra persona. Puoi sussurrare un promemoria di aiuto all'orecchio di tuo figlio (ha aiutato sua nonna a portare un sacchetto della spesa nel frigorifero, ha tagliato un pezzo di torta. Rispetta le regole di un'altra casa. Fin dall'infanzia, ai bambini deve essere insegnato come comportarsi in luoghi pubblici Ovunque ci sono le loro regole di condotta A teatro, museo, non puoi urlare o correre in un ristorante, ma te lo puoi permettere nel parco giochi, nel parco.

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Chiudi la bocca. Rispettare la salute delle persone intorno a te e coprirti la bocca quando tossisci, sbadigli o mastichi è una misura di cortesia e sicurezza. Cordialità e gentilezza verso gli altri - " regola d'oro". Questa regola ha molto a che fare con l'empatia. Questa è una delle prime regole che dovreste insegnare ai vostri figli. Li aiuterà a fare amicizia e a comprendere bene le situazioni della vita. Aiutare gli altri. Questa regola è strettamente correlata alla regola d'oro. Tuo figlio dovrebbe essere pronto ad aiutare gli altri se necessario.

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Descrizione della diapositiva:

Segui le regole. Quest'ultima regola è fondamentale, ma obbligatoria. Rispettare l'autorità è anche un segno di buone maniere e tuo figlio dovrebbe saperlo. Con questi regole semplici puoi insegnare a tuo figlio le regole del galateo, ma questo non significa che l'elenco delle regole sia definitivo, tu stesso puoi aggiungervi ciò che ritieni opportuno.

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Promemoria per i genitori "Come aiutare tuo figlio a essere educato" Sforzati di usare sempre parole "magiche" educate nei tuoi discorsi. Ricorda che sei un modello brillante. Convinci i tuoi parenti attorno al bambino che le parole educate sono la norma nella tua famiglia. Parla a tuo figlio del potere delle "parole magiche". Dì sempre ciao e arrivederci a tuo figlio. Cerca di utilizzare diverse forme di saluto e arrivederci (buon pomeriggio, buongiorno, auguri, a presto, auguri e così via). Insegna a tuo figlio la regola base della cortesia: saluta sempre e ovunque tutti quelli che vedi per la prima volta quel giorno. Ricorda: quando insegni la cortesia, sii sempre educato!

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Regole per crescere una persona educata Non offendere la dignità umana di un figlio o di una figlia. Non parlare con lui, e ancora di più quando ti rivolgi a lui, parole maleducate. Non usare metodi fisici di punizione. Non fare osservazioni infinite su questioni insignificanti. Incoraggiare l'indipendenza dei bambini. Sii unanime e coerente nelle tue richieste. Non esprimere disaccordo davanti al bambino. Prima di fare richieste a tuo figlio, falle a te stesso. Mostra interesse per la vita e i problemi del bambino - imitando, te lo restituirà molto presto. Sii sincero: la tua ostentata gentilezza e sensibilità verso gli altri sono facilmente riconoscibili da un bambino: impara bugie e ipocrisia. Sii pieno di tatto con le altre persone, sii paziente con i difetti degli altri: questa sarà una lezione per tuo figlio di gentilezza e umanità. Non parlare delle persone in modo irrispettoso, cattivo: il bambino crescerà e inizierà a parlare di te allo stesso modo. Il comportamento è la misura morale di una persona. Mostra nobiltà in qualsiasi circostanza. Sii un esempio per tuo figlio.

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Descrizione della diapositiva:

1. Inizia la giornata con un sorriso. 2. Non preoccuparti per tuo figlio. 3. Saper leggere un bambino. 4. Non confrontare i bambini tra loro. 5. Loda spesso e di cuore. 6. Separare il comportamento del bambino dalla sua essenza. 7. Prova la gioia di fare attività con tuo figlio. 8. Fai sapere al bambino che è il più amato e desiderato. 9. Non essere indifferente al mondo interiore e alle esperienze dei tuoi figli. 10. Cerca di non mostrare le tue emozioni negative ai bambini, non dare il cattivo esempio. 11. Cerca di non creare situazioni in cui il bambino possa mostrare il suo comportamento negativo. 12. Loda tuo figlio il più possibile, anche per i piccoli successi. 13. Se vuoi sviluppare determinate qualità in un bambino, prova a trattarlo come se le avesse. Regole per la comunicazione in famiglia

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Descrizione della diapositiva:

Come sviluppare la cortesia Studiare l'etichetta. Per seguire le norme di comportamento generalmente accettate di una persona educata, queste norme devono essere conosciute. Studiando l'etichetta e cercando di seguirla, una persona coltiva la cortesia in se stessa. Lettura. Non tutte le persone colte sono educate, ma ogni persona educata è colta. Più ampi sono gli orizzonti di una persona, più rispetto tratta gli altri; e più è vicino a coltivare la cortesia in se stesso. Lavora su te stesso. Sviluppando la capacità di ascoltare attentamente, senza interrompere, l'interlocutore, una persona sviluppa in se stessa la gentilezza. Comunicazione. Non c'è niente di meglio per raggiungere la cortesia che una comunicazione premurosa con una persona educata.

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Descrizione della diapositiva:

Le regole di base del comportamento culturale che dovrebbero essere formate in un bambino in età prescolare di 4-5 anni La capacità di fare i conti con i desideri e le intenzioni degli altri bambini nel gioco, giocare insieme a giocattoli comuni, cedere. Ai bambini deve essere insegnato ad osservare le regole del comportamento culturale nei luoghi pubblici, nei trasporti, a tavola, a una festa, ecc. I bambini dovrebbero essere educati all'abitudine di dire sempre la verità. Un compito importante, che acquista un significato particolare a questa fascia di età, è la formazione di rapporti con adulti e coetanei: un atteggiamento educato e attento nei confronti degli adulti, la capacità di giocare insieme ai bambini, proteggere i deboli, offesi. È necessario insegnare ai bambini a mantenere l'ordine nella stanza. Nell'angolo dei giochi. Regola: "Tutto ha il suo posto".

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Descrizione della diapositiva:

È solo che sarà più facile adattarsi ai bambini con buone maniere asilo, e poi a scuola impareranno a seguire velocemente le regole adottate in squadra. Con questi bambini è più facile andare a visitare, in un bar, a visitare luoghi pubblici senza pensare che ti faranno i capricci. Con un bambino educato, è più facile non solo per gli altri, ma si sentirà meglio lui stesso, perché penserà ai sentimenti delle altre persone ea ciò che deve essere detto. Questa abitudine verrà dalla casa dei genitori, dove i bambini ripeteranno semplicemente ciò che fanno i loro genitori. "Fai come me." Cortesia didattica: a cosa serve?

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Aula "Parliamo di cortesia" Museo "Storia dello sviluppo della cultura di Mosca" Scuola secondaria GOU con approfondimento in inglese N. 1371 ZAO Mosca Responsabile: Kuzyakova G.V.

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Argomento delle lezioni: "Chi ha inventato il galateo" "Sappiamo salutare?" "Come fare e ricevere regali" "E, alzandosi, il sipario fa rumore" " galateo telefonico"Andremo a trovarci" "Una persona deve essere bella?" "Sono accolti da vestiti ..." "Sì, il nome e il cognome non sono un paio di sciocchezze."

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"SAPPIAMO CIAO?" "Ciao!" - con quanta facilità e abitudine pronunciamo questa frase e rispondiamo anche facilmente. Ma quale sarebbe la nostra sorpresa se venissimo accolti con le parole: "Hai mangiato oggi?" o come "Il tuo bestiame è sano?" Ma erano proprio frasi del genere che si scambiavano gli abitanti dell'antica Cina, della Mongolia e dell'Egitto, che si incontravano. . . Che tipo di saluti le persone non usano! Fuochi d'artificio! Cao! Salaam Alaikum! Come faccio a soffiare!..” È così che la docente del museo scolastico “Storia dello sviluppo della cultura di Mosca”, membro del Consiglio del museo, la studentessa dell'ottava elementare Anna Filimonenko inizia la sua lezione con gli alunni della seconda elementare. Per le classi sono state preparate delle schede speciali, che illustrano la storia e la rendono più interessante e colorata.

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Le parole "ti vedo!" scambiato alla riunione degli Zulu. E una tribù di altri africani ha inventato i saluti per tutte le occasioni:

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Ci sono saluti per sedersi, stare in piedi, sdraiarsi, felici e infelici, e così via. Immagina com'è stato per i piccoli africani mentre imparavano tutto questo. E non può essere confuso. Questo è stato a lungo considerato maleducato.

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Saluti uomini d'affari Ecco come si salutano gli amici Così si salutano gli amici Ecco come un uomo saluta una signora

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Sonotriani ed Echimo si salutano con il naso COME SI SALUTANO GLI INGLESI La conoscenza con saluti diversi suscita grande interesse tra i bambini. Quindi il docente invita gli studenti a dividersi in coppie e a salutarsi a vicenda. La fantasia dei bambini non conosce limiti.

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Compito situazionale 1 Un ragazzo si è lamentato del fatto che con "questa salute" - solo problemi. “Io”, dice, “diventerò presto nervoso per loro. Sono per strada solo scuotendo la testa, per non perdere qualcuno che conosco. Quando vedo "Ciao!" grido. E mi rimproverano anche: "Cosa sei, Kesha, incivile, solo orrore!" Sai come ha salutato?... Kesha corre lungo il vicolo: le mani in tasca, un berretto sugli occhi, il bavero alzato, i piedi che sollevano un barattolo di latta. L'infermiera della scuola sta camminando verso di me. In movimento, ha gridato allegramente "give" o "scat" e si è precipitato avanti. E lei ha appena allargato le mani e ha sospirato pesantemente: "Gli insegnano, insegnano, ma ha poco senso". D: Cosa ha fatto di sbagliato Kesha? Domanda: chi saluta per primo se si incontrano giovani e anziani? Ragazzo e ragazza? Chi dà la prima mano?

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Compito situazionale 2 Stai camminando per strada con un amico. Ti ha salutato uno sconosciuto, si è fermato. Hai bisogno di salutare? Risposta: Sì. E anche salutare le persone con cui si incontra spesso (un venditore in una panetteria, un inquilino di un ingresso vicino, un insegnante che insegna in altre classi), anche se non le si conosce, è d'obbligo. Compito situazionale 3 Sei salito sull'autobus e hai visto che i tuoi amici erano in piedi alla fine dell'autobus. Devo salutarli? Se necessario, come? Risposta: Se hai visto degli amici sull'autobus, in biblioteca, dall'altra parte della strada, dovresti salutarli, a condizione che ti abbiano notato. Urlare, ovviamente, non ne vale la pena. Le parole sono sostituite da gesti, un sorriso, un inchino.

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Durante la lezione, i ragazzi ricevono compiti su cartoncini dove devono inserire le parole di saluto mancanti

Sviluppo di una lezione integrata e presentazione per la lezione sull'argomento: "La cortesia è una condizione importante per una comunicazione confortevole".

PREPARATO E TENUTO UN INSEGNANTE INDIVIDUALE. FORMAZIONE:

Rusakova O.A.

KGKSKOU KSI

Studente: Oshurkova Vika, con diagnosi di paralisi cerebrale (primo anno di studio).

Una lezione integrata per conoscere il mondo esterno sul tema: "Regole di cortesia".

Obiettivi della lezione: approfondire la conoscenza dell'etica e della sua importanza nella vita umana; imparare a vivere in armonia con gli altri; promuovere lo sviluppo del livello culturale; coltivare il rispetto reciproco; conoscere il mondo delle parole educate e dei giri di parole; formare una personalità spiritualmente e moralmente sviluppata.

Obiettivi della lezione: introduzione alla moralità; sviluppo della cultura interna del bambino; sviluppo della capacità di comunicare, trovare la giusta via d'uscita dalla situazione; espandere il vocabolario attivo e gli orizzonti del bambino; sviluppo di un'opinione speciale su una persona educata e regole di cortesia.

Attrezzatura: Presentazione, carte alla lavagna, dispense: dizionario delle qualità, testi per analizzare situazioni problematiche, carte con proverbi " Metti il ​​maiale a tavola, lei e le sue gambe sono sulla tavola”, “Quando mangio sono sordo e muto”, carte con parole educate, diverse bambole (scegline due), registrazione audio " VOSP - pi - pi -nutrizione "(N. Peskov - M. Libin), palla, una mostra di libri sulla cortesia.

Avanzamento della lezione:

1. Momento organizzativo.

Ascoltare una melodia calma e rilassante per 1 - 2 minuti (per la concentrazione).

2. Dichiarazione del problema:

Parola del maestro:

Ogni persona conosce cinque sensi che ci aiutano a conoscere questo mondo. Questi sono l'olfatto, la vista, l'udito, il gusto e il tatto. Esiste però anche un sesto senso accessibile a tutti, ma non percepibile da tutti. Ogni giorno incontriamo persone diverse: con conoscenti e sconosciuti, con parenti e sconosciuti, con coetanei ed età molto più grandi. Riguarda sentirsi a proprio agio nel trattare con gli altri. Cosa ci aiuta in questo? (Etica - norme e regole di condotta.

(Diapositiva numero 1.)

Con che tipo di persona pensi sia piacevole comunicare, descrivila ritratto verbale. Cioè, vuoi dire che è piacevole comunicare con una persona ordinata, calma, educata, gentile ed educata. Oggi parleremo e impareremo nuove parole educate, completeremo l'immagine di una persona con cui è piacevole essere amici, comunicare e comporre anche regole di cortesia.

3. Lavora sull'argomento della lezione.

Facciamo un gioco con la palla: "Conosco cinque parole magiche". Devi nominare il maggior numero possibile di cinque parole e frasi. (entra nel gioco). Ben fatto! (insieme all'insegnante eseguiamo azioni).

Cosa sono i sinonimi? (l'insegnante ricorda il concetto della parola "sinonimo", fornisce esempi). Ora iniziamo a giocare.

Assegna un nome ai sinonimi delle parole: ciao, arrivederci. Usiamo queste parole per recitare una scena in cui un ragazzo vuole chiedere a un passante che ore sono? Come farlo bene? Ogni persona ha un nome. Come ti chiami? Come incontrarsi? Giochiamo a una situazione di appuntamenti.

Presento diverse bambole della collezione di giocattoli (scegliamo insieme). Anche le nostre bambole hanno nomi, ma sono confuse. Indovina come si chiamano?

(Di fronte allo studente dispongo diverse lettere necessarie per i nomi dei nomi delle bambole).

YATAK ASHIRAM(risponde: Masha, Rita, Katya, Arisha, Marisha.)

Domande di un insegnante a uno studente:

Come puoi chiamarli affettuosamente? Come si chiameranno le bambole quando cresceranno? E come si scrivono i nomi, i patronimici e i cognomi delle persone? Puoi ridere di loro? Cosa proverà la persona in questo caso? (lo studente risponde alle domande con l'aiuto dell'insegnante con risposte complete).

Fizminutka (movimenti espressivi)

Aiutiamo la mamma insieme.

Laviamo il nostro bucato.

Allungato, piegato!

Bene, abbiamo fatto del nostro meglio!

Gli ospiti sono venuti alle nostre bambole Marisha e Katya (rappresentate sotto forma di eroi da personaggi delle fiabe storie per bambini). Li riconosci? Chi è questo?

Non appena Winnie the Pooh ha visto un barattolo di miele sul tavolo, l'ha subito afferrato e l'ha mangiato tutto;

Il coniglio ha messo tutte e 4 le zampe sul tavolo e contemporaneamente ha fischiato forte;

Eeyore l'asino si stuzzicava il naso e mordeva;

La civetta le legò un tovagliolo al collo, augurò buon appetito a tutti quelli seduti a tavola e piegò le ali per non disturbare nessuno.

Qual è la risposta corretta? ( Gufo).

La bambola Marisha ha tenuto diversi concorsi con gli ospiti, devi dare agli animali la risposta corretta:

Trova la parola in più

rimproverare, rimproverare, rimproverare, lodare, rimproverare( parola in più Lode, tk.

Il resto delle parole ha un significato vicino.

Nelle parole educate le vocali si perdono, senza di esse le parole non sarebbero magiche

S - P - S- B -, P - F - L - Y - ST -, B - DLT - D - B - R -, SP - K - N - Y - N - H -.

Di quale degli ospiti delle bambole puoi dire il proverbio "Metti a tavola il maiale, lei ei suoi piedi sul tavolo"? (su Coniglio). Perché? E quando dicono così: "Quando mangio, sono sordo e muto"? E perché è necessario essere educati anche a tavola mentre si mangia? (Spiega lo studente).

Fizminutka: una pausa musicale.

Propongo di ascoltare la canzone "Sing - pi - pi - tanie", se la conosci, allora puoi cantare insieme. Perché pensi che ascoltiamo questa particolare canzone nella nostra classe?

Qual è il tuo stato d'animo dopo averlo ascoltato?

Quali sono le regole cortesia Sai? (Diapositiva numero 2.)

Ognuno di noi dentro Vita di ogni giorno usa spesso parole cortesi. Nomina il più comune di loro.

Che impatto fai educato parole (gentili) alle persone? Aiutano sempre?

Consideriamo questa domanda su esempi concreti. Ora leggerò un testo che descrive una certa situazione. Il tuo compito è analizzare la situazione e rispondere alle domande. Un dizionario delle qualità ti aiuterà. (L'insegnante legge il testo e insieme spieghiamo questa situazione dal punto di vista dell'osservanza delle regole di cortesia. Ci sono 5 situazioni in totale, è consigliabile fare un minuto fisico "Bacio d'aria" tra di loro. (testi nel applicazione).

Conclusione (Diapositiva numero 3).

Continua l'offerta:

La cortesia si manifesta non solo nelle parole, ma anche ... (nel tono con cui vengono pronunciate).

È necessario pronunciare parole di cortesia con ... (sorriso).

Un'importante qualità della cortesia è ... (sincerità).

Un altro qualità importante la cortesia, di cui Vitya si è dimenticata, è tatto.

Parola di insegnante.

Cos'è il tatto? (Diapositiva numero 4). Questo è un senso delle proporzioni, la capacità di sentire l'umore degli altri, rispettare le loro opinioni, punti di vista, sentimenti.

Una persona piena di tatto può essere immediatamente notata. Non parlerà mai in modo sprezzante di un'altra persona, ascolterà sempre e non interromperà l'interlocutore, si scuserà sicuramente se crea disagio a qualcuno.

Questa persona non permetterà mai a se stessa di spingere all'ingresso del trasporto, di sedersi indifferentemente quando un bambino è in piedi nelle vicinanze o vecchio uomo. La base del comportamento di una persona piena di tatto è la capacità di controllarsi.

Tatto, buona educazione, devi istruirti costantemente. Ad esempio, uno dei tuoi compagni di classe ha letto la nota di qualcun altro. Cos'è questo - una sciocchezza? Ovviamente no. Per lo meno, è privo di tatto. Hai l'abitudine di sbattere le porte quando esci da una stanza? Parla anche del livello insufficiente della tua cultura. Perché non cedere il posto in autobus a una persona anziana o malata? Tutte queste sono manifestazioni di mancanza di tatto.

(Diapositiva numero 5). C'era una volta, il famoso scrittore russo A.P. Cechov disse: "... La buona educazione non consiste nel non versare la salsa sulla tovaglia, ma nel non accorgersi se lo fa qualcun altro".

Come interpreta questa affermazione?

Quindi, elementi importanti di una comunicazione comoda o piacevole dovrebbero essere (carte alla lavagna):

CORTESIA

SINCERITÀ

TATTO

Pensi che una forte amicizia sia sufficiente per questo?

Facciamo un esperimento.

L'insegnante chiama due studenti (sua sorella minore Tanya aiuta Vika), invita una delle ragazze a voltare le spalle all'altra.

Ti senti a tuo agio a dare le spalle a qualcun altro?

L'insegnante invita quindi lo studente, che sta in piedi con le spalle all'altro, a rilassarsi e cadere, e promette che l'altro lo prenderà. Cosa accadrà?

Perché non voleva cadere? (paure).

Cos'altro è necessario per una comunicazione calorosa? (fiducia).

(Diapositiva numero 6).

Lo scrittore francese Jean La Bruyère ha detto della fiducia che questa è la prima condizione dell'amicizia.

4. Il risultato della lezione (riflessione).

Di cosa abbiamo parlato oggi? Cosa hai trovato utile per te stesso? Discutiamo e ricordiamo le regole della cortesia (lo studente suggerisce e l'insegnante formula frasi):

La cortesia è la capacità di comportarsi in modo tale che gli altri siano contenti di te.

Sii sempre amichevole, saluta quando ti incontri, grazie per il tuo aiuto, quando parti - saluta.

Non preoccuparti, vattene, dimmi dove vai e a che ora torni.

Non essere cattivo, non brontolare. Il tuo capriccio può rovinare l'umore degli altri.

Infine, ti offro promemoria di comportamento educato, leggi e discuti il ​​​​loro contenuto a casa con i tuoi cari.

Se segui le regole della cortesia e delle buone maniere, i tuoi desideri si avvereranno sicuramente.

Insegnante: Grazie per la lezione. La lezione è stata molto interessante, penso che ti abbia fatto bene. Buona fortuna.

Litvinenko Vittoria
Presentazione "La cortesia è allevata dalla gentilezza"

I genitori per un bambino sono un esempio in tutto. E prima di pretendere da lui comunicazione educata, seguire te stesso: tu stesso usi parole come "Grazie", "Per favore", "Scusa", "Ciao, "Arrivederci", "Buongiorno", "Buona notte".

Affinché il bambino impari questo, comunicando in famiglia, ha bisogno di una motivazione positiva.

Deve essere affascinato, interessato e sicuramente lodato azione: “Guarda com'era felice tua nonna che l'hai salutata! È contenta che tu le abbia prestato attenzione e le abbia augurato salute! Ben fatto!"

È meglio non imporre regole di comportamento, ma svilupparsi nel processo di gioco o comunicazione dal vivo con il bambino.

Assicurati di dirmi cosa significano parole gentili. Impara parole magiche con tuo figlio cortesia: buon pomeriggio, ciao, arrivederci, buona sera, buona giornata, ciao.

La ripetizione ripetuta formerà l'abitudine di salutare e salutare.

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Coltiviamo la continuità... Ogni anno nella nostra scuola materna di bilancio comunale Istituto d'Istruzione comune città di Krasnodar “Centro di sviluppo.

GCD "Cos'è la cortesia?" Educatore: " Buongiorno!" Come state ragazzi? Risposte dei bambini Educatore: Sloppy verrà a trovarci oggi, l'ho invitato a farlo.

Rilevanza: nella fase attuale, la società è assorbita dai problemi relazioni di mercato, instabilità economica, complessità politiche,.

INTRODUZIONE Rilevanza Spesso sentiamo parlare maleducato e offensivo intorno a noi. “Niente ci costa così poco e non è valutato così caro come.

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