Script de absolvire la grădiniță „călătorie pe mare către insulele școlii”. Un scenariu interesant pentru balul de absolvire în grupa pregătitoare a dow Absolvența în barca dow a scenariului copilăriei
Scenariul de absolvire la grădiniță „Copilăria navei”
DECOR:
NAVA „COPILARIE”
Pe perete (fără ferestre) există o împletitură în formă de pânză, de care sunt atașate steaguri maritime multicolore. Din colțul de sus al „velei” începe „catargul” cu un steag alb al Sfântului Andrei pe turlă. Pe podeaua din dreapta velei este un stand cu o cârmă detașabilă. O frânghie este întinsă între două suporturi de lemn, pe care sunt atașate două geamanduri de salvare plane tăiate din carton. Pe fiecare dintre ele, numele navei este scris în jurul circumferinței. Între colacurile de salvare aflate la aceeași distanță unul de celălalt există șapte steaguri albe cu litere roșii care alcătuiesc numele navei. De-a lungul peretelui pe care se află vela, sunt amplasate scaune pentru copii pentru toți absolvenții.
Pregătirea
Pentru depunere ai nevoie de:
1. Costume pentru marinari: unul pentru căpitan și orice număr pentru marinari.
2. Binoclu, un triunghi muzical pentru notarea „sticlelor” de nave.
3. Trei coaster cu numele insulelor (sau un coaster cu nume amovibile): „Vama de mare”, „Insula ghinionului”, „Școala cheamă”,
4. Costume de Baba Yaga, Barmaley (pentru adulți).
5. Costum de sirenă, include: în primul rând, o perucă realizată fie din ploaie de Revelion, fie din hârtie creponată albastră; în al doilea rând, panglici lungi de 60 cm din același material ca și birourile (două pentru fiecare sirenă care dansează); în al treilea rând, un tricou și colanți în verde, albastru sau alte culori; în al patrulea rând, coada unei sirene sub formă de înotătoare, care este atașată de centură. Numărul de sirene - oricare.
6. Două serviete (rucsacuri) cu rechizite școlare,
7. Trei numere roșii „5” și „4”, decupate din carton, pentru fiecare participant la vacanță.
8. Scaune mari pentru părinți.
Copiii și adulții intră în sală la muzică (la alegerea directorului muzical) și se așează în locurile care le sunt alocate.
CONDUCERE(1) (citește o poezie de T. Plotkina, profesor de grădiniță nr. 11 din Lyubertsy, regiunea Moscova):
Astăzi, entuziasmul este imposibil de controlat -
Ultima ta vacanță la grădiniță.
Inimile noastre sunt calde și anxioase,
La urma urmei, copiii au crescut și merg la școală.
Și cât de greu este să te despart de tine,
Și te lasă să ieși de sub aripă în lumină!
Ai devenit rude, ai devenit prieteni,
Și mai bun decât tine, se pare, nu poate fi găsit.
Astăzi, băieți, vă felicităm!
Te duci la școală să înveți, să-ți faci prieteni.
Mult succes si multa sanatate tuturor
Și să nu uiți niciodată grădinița.
Sună opt măsuri ale introducerii la cântecul „La revedere, grădiniță”, muzică. A. Filippenko, sl. T. Volgina - vezi Sat: Sărbători și distracție la grădiniță / General. ed. S. I. Bekina. M .: Educaţie, 1982. S. 226.
Băieții invită fetele la dans. Cuplurile ocupă întreaga zonă a sălii. Întorcându-se cu fața către public, se ridică VIP: picioare - în „poziția principală” (tocuri împreună, șosete depărtate). Mâna dreaptă a băiatului mâna stângă fetele sunt conectate și omise. Mână liberă: fata este în poziția „fustă”, băiatul este în poziția „curea”. Copiii și adulții cântă împreună.
Primul cuplet. Cor
1 măsură - dansatorii fac un mic pas lateral cu piciorul drept.
2 măsură - au pus piciorul stâng în cruce lângă dreapta.
3 batai - copiii fac un „pas lateral” cu piciorul drept.
4 bătăi - își pun piciorul stâng pe degetul în spatele celui drept și efectuează un semi-ghemuit, „curtsy”.
5-8 masuri - copiii repeta miscarile de 1-4 masuri, doar piciorul de molid. În ultimul sfert coboară mâinile.
9-16 măsuri - partenerii avansează cu un pas lin (pas pe măsură), încet (pentru 8 măsuri) ridicând mâinile înainte și în sus.
Cor
Măsurile 1-8 - dansatorii fac un pas înapoi, flutură lin ambele mâini, parcă și-ar lua rămas bun, coborându-le încet. Pozițiile mâinilor: pentru băieți - „brâu”, pentru fete - „fustă”.
Barele 9-16 - dansând pe loc în ritmul valsului, copiii mută greutatea corpului la dreapta, apoi la stânga. Pentru ultimul trimestru, se fac pereche și interpretează una dintre cele patru figuri de vals alese pe muzica jocului de rol, vezi mai jos.
Prima cifră
I. p. - copiii stau unul față în față, unindu-și mâinile în poziția „leagăn”.
1-8 bare - executați un „primăvară”, balansând brațele la dreapta și la stânga (mișcare pe bătaie).
A doua figură
I. p. - la fel ca în figura I.
1 măsură - dansatorii execută un pas lateral cu piciorul drept (stâng).
2 masura - piciorul stang (dreapta) este asezat in spatele celui de sustinere pe deget si usor ghemuit, efectuand un "curtsy".
3-4 masuri - miscari de 1-2 masuri, numai din piciorul stang (dreapta).
5-8 măsuri - copiii pe jumătate de degete moi, unul câte unul, cerc pe loc peste umărul drept (stâng), coborând mâinile.
A treia figură
I. p. - partenerii se înfruntă unul cu celălalt la o distanță de un pas larg.
Cu mâinile în jos, băiatul ia vârful degetelor mâinii drepte a fetei cu mâna dreaptă. Mâinile libere ca în barele 1-4 din primul vers.
1 măsură - cu piciorul drept, partenerii fac un pas unul spre celălalt, pun piciorul stâng pe degetul piciorului în spatele călcâiului piciorului drept, ridicând mâinile unite în sus.
2 masura - picioare si brate in si. p. 3-4 bare - copiii repetă mișcările de 1-2 bare.
5-8 bare - brațele întinse în lateral și conectate la brațele partenerului. După ce au luat această poziție, copiii se uită unul la altul și se mișcă într-un cerc mic de-a lungul stângii. t. (linii de dans – în sens invers acelor de ceasornic) cu o mică alergare de dans (metru-sfer).
A patra figură
I. p. - băiatul cade la genunchiul drept. Piciorul stâng este plasat pe întreg piciorul în unghi drept. Poziția mâinilor este aceeași ca în figura a treia.
1-4 cicluri - fata aleargă odată în jurul băiatului de-a lungul l. t. El, la rândul său, cu mâna dreaptă ridicată, execută o mișcare circulară deasupra capului și de-a lungul l. adică capul și corpul lui se mișcă în aceeași direcție.
5-8 măsuri - partenerii își unesc mâna stângă și repetă mișcările de 1-4 măsuri, numai împotriva l. m. Cu sfârșitul măsurii 8, se întorc spre centrul sălii, coborând mâinile.
Al doilea cuplet. Cor
Măsurile 1-8 - cu pas neted (pe măsură), începând de la piciorul drept, dansatorii dau înapoi, formând astfel un cerc și extinzându-l treptat. La sfârșitul celei de-a 8-a măsuri, partenerii se opresc, se conectează și își coboară mâinile în jos.
Măsurile 9-15 - copiii repetă mișcările măsurilor 1-8 din prima figură, balansându-și doar mâinile unite înainte și înapoi (metru - măsură).
16 măsură - băieții fac un pas înainte, formând un cerc interior și își unesc mâinile la nivelul umerilor. Fetele rămân la locurile lor și, ca și băieții, își dau mâinile între ele.
Cor
1-8 măsuri - dansatorii se mișcă lin într-o „contra-mișcare”: băieți pe l. t., fete împotriva l. T.
9-16 masuri - la fel ca in 1-4 masuri, doar baietii se misca impotriva l. t., iar fetele pe l. T.
pierzând
1-8 măsuri - executați mișcările figurilor Prima, a doua, a treia, a patra (opțional). Odată cu sfârșitul celei de-a 8-a măsuri, ei stau în și. n. Primul vers.
Al treilea cuplet. Refren și refren
Dansatorii execută mișcările Primului vers (cântec și refren).
Pierde (repetă de 2 ori)
Copiii interpretează după bunul plac oricare două figuri în perechi. La sfârșitul muzicii, se opresc și se întorc cu fața către public, își coboară mâinile și se înclină.
La sfârșitul dansului, copiii își iau locul în sală.
GAZDA (I): Dragi baieti! Așa că te despărți de grădinița ta preferată - o țară a distracției, jucăriilor. Și o altă lume misterioasă și uriașă te așteaptă - țara cunoașterii.
GAZDA (2): Pentru a fi în acea țară, trebuie să traversăm marea. Și în mare - valuri fabuloase... Și insulele sunt pline de mistere. Vă invităm să ni se alăture.
GAZDA (I): Cum ajungem în țara cunoașterii?
CĂPITAN: Minunata noastră navă „Copilăria” este gata de navigare!
GAZDA (2): Uite ce echipă grozavă va pleca într-o călătorie cu noi.
Introducerea („semnal de trompetă”) la „Cântecul și dansul tinerilor marinari” sunete, muzică și cuvinte de V. Loktev - vezi: Anexa muzicală. P. 75. În cântec sunt 6 părți, dintre care unele trebuie repetate așa cum este indicat în note.
1-4 măsuri - un băiat în șapcă de căpitan, ținându-și mâinile „la cusături” și întorcând capul spre public, merge în treapta din față (metru - un sfert) de-a lungul peretelui și se oprește în colțul din stânga sălii .
5-8 bare - ies și marinari și stau în spatele căpitanului pe distanta lunga unul de altul.
La sfârșitul muzicii, căpitanul comandă: „On-left-in”, iar marinarii se întorc cu fața către public.
MARINARUL (I):
Ne place valul mării
Iar surf-ul este un puț zgomotos.
MARINAR (2):
Suntem pe vreme furtunoasă
Ne ținem ferm de cârmă.
Căpitan poruncește: „La dreapta, unu, doi” și împreună cu marinarii stă cu partea stângă către public.
MUZICA 1
1-16 masuri - marinarii se deplaseaza in cerc restrans cu pas de polca sau pas de parada in spatele Capitanului (metru - masura), intinzand in acelasi timp bratele spre piciorul de sustinere. La sfârșitul barei a 16-a, ei se opresc în același loc, formând din nou o linie, își pun mâinile întinse în lateral pe umerii vecinilor și își depărtează picioarele la lățimea umerilor. Marinarii, închizând linia pe ambele părți, și-au pus mâinile la spate.
MUZICA 2
Măsurile 1-8 - marinarii execută mișcarea „valului”, în care pentru fiecare măsură de muzică transferă greutatea corpului fie spre piciorul drept, fie către piciorul stâng și își întorc capul spre piciorul de susținere.
MUZICA 3
I. p. - la fel ca atunci când mișcați „valul” în I-8 bare din Music 2.
1 măsură - pe seama „unui, și” - dansatorii se ghemuiesc ușor, lipindu-și bărbia de piept; pe „doi, și” - se îndreaptă, pun piciorul drept în față pe călcâi, ridicând capul și întorcându-l spre dreapta.
2 masura - repeta miscarile de 1 masura, doar spre stanga.
3-4 batoane - repetați mișcările de 1-2 batoane.
MUZICA 4
1-16 bare - repetați mișcările a 1-16 batai ale Muzicii 1. La sfârșitul celei de-a 16-a batai, doi soliști aleargă doi pași înainte, închizând linia.
MUZICA 5
Barele 1-16 - soliştii execută sărituri în înălţime cu picioarele aruncate înainte, braţele sunt încrucişate într-un „raft”. La sfarsitul masurii a 16-a, fara sa intoarca spatele publicului, se retrag repede la zid, iar alti doi solisti fug in locul lor. În tot acest timp, restul marinarilor bate din palme pentru a-și încuraja camarazii.
MUZICA 3 (repetat)
1 măsură - soliști pe „o dată, și” - execută „chip-uri de primăvară” și de bumbac; pe „doi și” - se îndreaptă, îndoaie piciorul drept la genunchi și îl ridică în unghi drept, bătând în același timp două palme pe genunchi cu o mișcare de alunecare și întinzând brațele în lateral, subliniind bătaia din palme cu o flutură a capului.
2 masura - repeta miscarile de 1 masura, doar cu piciorul stang.
3-8 măsuri - soliştii execută mişcările de 1-2 măsuri, iar ceilalţi băieţi execută mişcarea „val”. La sfârșitul măsurii 8, băieții aleargă înapoi la perete și, împreună cu restul băieților, întorcându-se la dreapta, se așează pe podea, formând o coloană. I. p .: picioarele sunt întinse, separate pe lățimea umerilor, iar coatele brațelor îndoite sunt presate în lateral.
MUZICA 6
Mișcarea de canotaj.
1 măsură - dansatorii înclină corpul și capul jos înainte, în același timp întinzându-și brusc brațele înainte.
2 măsură - copiii se întorc la și. P.
3-8 masuri - repeta miscarile de 1-2 masuri. Pe ultimul sfert al masurii a 8-a, copiii stau in si. n. ca în Muzica 1. O altă pereche de solişti aleargă înainte.
MUZICA 2 (repetat)
1 măsură - în detrimentul „unui...” soliştii fac un salt „punct” pe piciorul stâng, în timp ce îndoaie piciorul drept la genunchi, îl ridică spre dreapta, glezna sus. Pe „... și” – își bat palma dreaptă pe gleznă, pe „două, și” – aceleași mișcări, doar cu piciorul și mâna stângă.
2-8 masuri - solistii repeta miscarile de 1 masura. Restul marinarilor bat din palme, sprijinindu-si camarazii. La sfarsitul masurii 8, solistii alearga la perete.
MUZICA 3 (repetat)
Băieții execută mișcarea „valului”.
MUZICA 1 (repetat)
Mișcările sunt aceleași, doar la sfârșitul barei 16 copiii se aliniază de-a lungul peretelui și „salutează”.
„Semnalul trompetei” sună din nou. Marinarii pregătesc nava pentru navigare: imitând latura tribord a navei, împing înainte două rafturi cu o frânghie de care sunt atașate colaci de salvare și steaguri cu litere care alcătuiesc cuvântul „Copilărie”. Ei poartă suportul cu volanul la „prora navei”. Apoi marinarii se așează pe „punte” (pe podea) în și. p. „vâsle pe vâsle”: picioarele sunt extinse și distanțate la lățimea umerilor, iar coatele brațelor îndoite sunt presate în lateral. Căpitanul ia loc la cârmă. Pe triunghiul muzical, Liderii imită sunetele „baloanelor”.
CĂPITAN: Cu toată viteza înainte!
Partea 1 a piesei „Marea” a lui N. Rimski-Korsakov sună - vezi: Muzica la grădiniță. Emisiune. 5. M „1971. Marinarii execută mișcarea de canotaj.” La finalul muzicii, Gazda (2) întărește semnul „Vama marină” din centrul sălii.
CĂPITAN(se uita prin binoclu):
Văd o insulă în față!
GAZDA (I): Aceasta este Vama Maritimă. Numai cel care îmi ghicește ghicitorile poate naviga spre țara cunoașterii.
Puzzle-uri
Nu un tufiș, dar cu frunze. Nu o cămașă, ci cusută. Nu o persoană, dar spune. (Carte.)
Afine negre, cum sunt înșirate. Foma se holba – a luat-o razna. (Scrisori.)
Nu știu să citesc, dar am scris toată viața. (Pană.)
Ivashka neagră, cămașă din lemn. Pe unde trece nasul pune acolo un bilet. (Creion.)
Piatra albă s-a topit și a lăsat urme pe tablă. (Mel.)
El însuși nu știe zilele, dar indică altora. (Calendar.)
GAZDA (I): La școală, toată viața ta va fi supusă calendarului. Ca și adulții, veți avea antrenament - zile lucrătoare și weekend-uri. Cine va trezi elevul și va împiedica clasa să nu doarmă prea mult? Următoarea ghicitoare va ajuta să îmi răspundă la întrebare.
Se încordează, țipă, nu-i lasă pe cei care dorm. (Alarma.)
Ceasul cu alarmă va fi cel mai bun prieten al tău. Și doar oamenii leneși și adormiți vor fi supărați pe el și îl vor ascunde sub pernă. Despre ce este aceasta ghicitoare?
Asta e casa, o fereastră,
În fiecare zi la fereastra cinematografului. (TELEVIZOR.)
Un elev nu se uită la televizor la fel de des ca un copil de grădiniță. Dar nu este deloc trist din cauza asta, pentru că are o mulțime de alte lucruri interesante de făcut - să citească cărți, să rezolve probleme, să cânte, să deseneze și doar să se joace și să se plimbe cu prietenii de la școală. Acum ghiciți următoarele ghicitori. Sunt mai multe dintre ele, dar există un singur răspuns la ele.
Nu sunt picioare, dar merg.
Ei umblă tot secolul, nu o persoană.
Cine umblă noaptea și merge ziua, neștiind ce este lenea? (Ceas.)
Un ceas este, de asemenea, un lucru foarte important pentru un student. Ei vă vor spune la timp când să mergeți la lecție și când să mergeți la pauză. Și ultima ghicitoare.
Ce nu poate fi returnat? (Timp.)
Facilitatorul (1) îi sfătuiește pe băieți să-și amintească că „ Delu-time, fun - it's time!", și anunță că tocmai a venit ora distracției și îi invită pe băieții care joacă roluri din Little Jokes să iasă în fața publicului.
Mici glume
MAMĂ: Cine vrea să stea la masă?
FIUL: eu!
MAMĂ: Cine vrea sa manance dulceata?
FIUL: eu!
MAMĂ:Și cine va spăla vasele?
FIUL: Lasă Luda să răspundă acum! Și asta sunt tot eu, da eu!
MAMĂ: Spune-mi, fiule, te-ai purtat bine la școală și n-ai făcut nimic?
FIUL: Sigur că nu, mami! Ce aș putea face dacă aș sta tot timpul în colț?
MAMĂ: Spune-mi, fiică, ești mulțumit de profesorul tău?
FIICA: Nu chiar, mami, pentru că ea însăși nu știe aproape nimic, ne întreabă totul.
Băieții pun în scenă o poezie de E. Serova „Artist”
BĂIAT:
Mi-am petrecut o jumătate de zi desenând un cal frumos,
Și toată lumea m-a lăudat pentru desen.
Mai întâi, mama mi-a spus un cuvânt:
MAMĂ:
Minunat, Mișenka, a ieșit... o oaie!
BĂIAT:
Dar cu același model, m-am dus la tatăl meu,
Iar tata mi-a spus:
TATA:
Mare capra!
BĂIAT:
Atunci surioara a lăudat:
SORA:
Ai făcut o treabă foarte bună... pisicuță.
BĂIAT:
Și fratele meu mai mare m-a lăudat,
A căscat și a spus:
FRATE:
Frumos crocodil!
CONDUCERE (2)(elimină semnul „Vama marină”): Vama dă voie! Nava „Copilăria” poate merge mai departe.
Piesa muzicală „Marea” sună din nou. Copiii stau „pe punte” în și. p. și execută mișcările 1-8 măsuri ale Muzicii 6 – „vâsle pe vâsle”.
CĂPITAN(se uită prin binoclu): Văd un fel de insulă verde!
Sună piesa lui P. I. Ceaikovski „Baba Yaga” (sau alta la alegerea directorului muzical). Baba Yaga fuge în hol. Ea dansează în timp ce se aude muzica.
BABA YAGA:
Eu sunt Baba Yaga! Cunoscutul colecționar de sfaturi proaste! Se pare că cineva merge la școală aici? Ei bine, atunci sfatul meu rău vă va fi de mare folos!
Baba Yaga citește mai multe „Sfaturi rele” de G. Oster, M .: ROSMEN, 1998.
GAZDA (I): Cum ești, Baba Yaga, să nu-ți fie rușine? La grădiniță, i-am învățat pe copii să-și asculte mama, să fie politicoși, amabili și atenți. Si ce ii sfatuiti? Nerusinat?
BABA YAGA: Sunt mandru de asta!
GAZDA (2):Și nici măcar nu-ți pare rău?
BABA YAGA: Nici o picătură!
GAZDA (I): Va trebui să te leg ca să nu dai nimănui un sfat rău!
poate te va interesa:
Prescolar bugetar municipal instituție educațională
„Grădinița nr. 17”
scenariul petrecerii de absolvire
„Navă” Copilărie fericită”
Compilat de:
Director muzical
Shumilina T.V.
2017
Decor: Pe ecran un sclav cu pânze stacojii, pe panou - nori, soare, o mare de baloane, jucării pe malul mării, un glob.
Sunete de fanfară.
Cameră solemn, frumos decorată.
Azi absolvirea este un bal de rămas bun!
Ce frumos
Și o sărbătoare foarte importantă
Astăzi ne-am adunat în această sală!
Frumos pentru că copiii s-au maturizat,
Se grăbesc să plece într-o călătorie mare.
Și important - pentru că toți băieții
Toată lumea vrea să meargă la școală!
Să-i admirăm pe absolvenți
Cea mai bună lansare a anului 2017!!!
Sună „Uvertură” E. Krylatov
Director muzical
(referitor la părinți).
Iată că vine ziua rămas-bunului nostru
Ultima dată când ai venit în această sală,
Ca la ultima întâlnire,
Sau poate pentru prima minge.
Și să se deschidă cu siguranță, acelea
Cine a fost mai important pentru tine decât toți oamenii...
Deci, faceți cunoștință cu profesorii!
Salutați-i cu aplauze!
Liderii vin în mijlocul sălii.
1 lider.
Salutare dragi mamici si tati!
2 lider.
Bunici și bunici!
Împreună.
Bună ziua tuturor!
1 lider.
Câți oaspeți s-au adunat în această cameră:
Dragi, cei dragi, prieteni, rude.
Suntem pe un drum necunoscut
Copiii noștri mari sunt dragi.
2 lider.
Pe o navă numită „Copilărie fericită”
Într-un mâine strălucitor, vor pleca.
Va depăși atât furtuna, cât și vremea rea,
Se va găsi cu siguranță țărmul viselor.
Îi vom sprijini atât în zilele lucrătoare, cât și în zilele de sărbătoare...
Ei bine acum-
COMPUTER (înregistrare):
Atenţie! Spune computerul central al grădiniței.
Astăzi, vaporul „COPILARIE FERICITĂ” pornește de pe dig „GRĂDINIȚA Nr. 17” și este în drum spre țara CUNOAȘTERII.
Pasagerii navei sunt absolvenți ai grădiniței noastre.
Toți cei îndoliați se pregătesc de întâlnirea cu absolvenții! Absolvenții ajung în port. Sunetul unei rynda (clopotul navei).
Sună f-ma piesei „Sail of Childhood”.
Absolvenții interpretează o compoziție de dans cu bărci.
La final, copiii pun bărcile pe peretele central, stau pe flori.
Vede: Există o planetă minunată
Aici pentru toate răspunsurile dvs.
Iată un joc, distracție, basm,
Dans, cântec, chiar dans.
Prietenii locuiesc aici împreună.
Care este numele acelei planete?
1reb . Acea planetă nu este pe hartă.
Și în spațiul cosmic
Dacă mergi drept
Ajungi pe planetă
Toată lumea este fericită să simtă
Pe planeta…
Toate: Grădiniţă!
2 copii Astăzi vrem să ne uităm la grădiniță:
Barca copilăriei preșcolare pleacă.
Ne despărțim de jucării și gris,
Cu un grup, cu publicul, cu prietenele, cu bona noastră.
3 copii
Lăsăm pereții casei noastre iubite...
Totul ne este drag, totul este familiar picăturii,
Ne părăsim grupul pentru totdeauna,
Ne părăsim copilăria.
4 copii
Barca copilăriei preșcolare pleacă,
Vrem să ne uităm la grădina iubită.
Vom studia la școală, vom crește mai deștepți, vom crește,
Dar ne vom aminti de prieteni și de grădiniță.
5 copii Plecăm, ne este greu să ne luăm la revedere
Cu acea insulă care ne-a primit cu bunăvoință.
Dar a sosit ceasul. Și va visa mult timp
Debarcaderul nostru calm al grădiniței!
6 copii Și astfel nava noastră navighează,
vela stacojie ne cheamă să visăm.
Dar nu vom uita acest dig,
Multă vreme va visa în vis.
Utilizare Cântecul Olifirova "Barca noastră pleacă!"
Ei stau jos.
Comp
:
Te asteapta minuni in mare! Pune-i pe navigare!
Țara Cunoașterii vă așteaptă pe toți! Nava - viteză maximă înainte
!
Gazda 2: În călătoria noastră, vom fi însoțiți de căpitanul navei, șefa grădiniței - Albina Ivanovna Drobotya.
Prezentatorul 1: Navigator cu experiență - metodolog Elena Vasilievna Esipov.
Prezentatorul 2: Un logoped, Tatyana Sergeevna Malyutina, monitorizează vorbirea corectă a călătorilor.
Prezentatorul 1: Bună dispoziție ne va oferi director muzical- Tatiana Vladimirovna Shumilina .
Gazda 2: Confortul și confortul vă vor oferi educator junior Nadejda Alexandrovna Shesterkina.
Prezentatorul 1: Pe nava noastră se află o bucătărie, unde vom fi întotdeauna hrăniți delicios de către personalul de catering.
Plumb 2. Ei bine, ce călătorie. fără conductori . Ghizii tăi în călătorie vor fi Irina Anufrieva și Anna Vitalievna Kuznetsova.
Prezentatorul 1 . Și, așa cum se întâmplă întotdeauna, dacă sunt cei care pleacă - și aceștia sunt copiii noștri, atunci sunt și cei care îi desfășoară - aceștia sunt părinții tăi.
Gazda 2: Atenţie! Atenţie! nava „Copilărie fericită”, urmând traseul: „Grădiniţa nr. 17 – Şcoala” porneşte în călătorie pe mare. Toți pasagerii își iau locurile!
Coloana sonoră a cornului navei.
Copil E bine să stai într-o cabină,
Ascultă bătaia blândă a valurilor.
Bine, dragă nava noastră,
Du-mă la visul tău!
Copil. (trist) Nava noastră navighează
Și cine ne urmărește acum?
Vedele. Copiii sunt însoțiți
Uite ce bine!
Pe muzica „Pentru prima dată urcăm pe scenă”, copiii intră în sală.
Bebeluși (în ordine)
1. Cu tot grupul azi
Ne-am adunat pentru tine
Dar nu i-au lăsat pe toți să intre.
Și am spart.
2. Ne punem rochii
Și le-au spălat obrajii.
Oțel frumos
Și s-au repezit la tine.
4. Ați fost cândva și bebeluși,
Au venit la grădiniță cu nasul ud.
Dar acum nu mai ești
Cu nasul curat și mare.
5. Vă promitem, băieți
Ce este în grădina natală
Nu vom sparge flori.
Vom salva toate jucăriile.
6. Încercați din greu la școală
Primiți doar cinci.
Va fi greu - vino,
Te vom duce înapoi la grădiniță.
7. Cu siguranță înțelegem -
Astăzi nu depindeți de noi.
Te vrem doar...
Toate.
Bafta si bafta!
Se face dans pentru copii
Absolvenții dau cadouri copiilor, stați jos.
Vedele. Copilăria este o țară mare.
Pierdut în mări magice.
Astăzi este ultima dată când vom vizita această țară
Să navigăm în jurul insulelor preșcolare pe nava noastră!
Iese iubito .
Reb. Dar cum putem ajunge pe insule?
Vedele. Iată un glob care ne va arăta calea,
Dar nu uitați să-l învârtiți.
REB:
Voi învârti globul pestriț,
Ce voi găsi pe el?
Învârte globul.
Pe ecran este o fotografie a copiilor din grupul mai mic.
Ce insulă minunată, nu seamănă deloc cu țara Cunoașterii...
COMP: Atenţie! Computerul de bord vorbește. Te afli pe insula trecutului.
1 INSULĂ „TRECUT”
Reb: Băieți, uite, suntem noi! Doar încă foarte mici!(aşezaţi-vă)
Ies 4 copii:
1. Să ne amintim noi
Cum am ajuns toți în această casă,
Cum ne-am obișnuit cu grădinița,
Cum nu le-au lăsat mamelor să plece.
2. Am mers la grupul mai tânăr,
Lacrimile curgeau acolo.
Credeam că ne-ai uitat.
Nu vreau să iau acasă.
3. Am țipat asurzitor,
Și îmi amintesc: bona a spus:
„Ce zgomotoși conduc!
Își pune urechile aici!
4. Am crescut în grădină când eram mici
Și am crescut lângă tine
Da, acum suntem de nerecunoscut,
E plăcut să-ți amintești de copilărie.
Videoclip despre copiii grupului.
COMP: - Atentie! Computerul de bord vorbește.
Pentru tine Nu poți să stai în trecut! E timpul să pornești la drum!
(Copiii se așează)
Vede: Unde mergem mai departe
Ce insulă vom găsi
Du-te (numele copilului), uite
Și învârte globul nostru.
Copil.
Voi învârti globul pestriț,
Și acum voi găsi pe el,
Insula este că suntem cu toții cu tine,
Să numim prietenia noastră.
Copii.
De ce? Si cum? Spune!
Copil.
Suntem toți cei mai buni prieteni!
învârte globul.
2 INSULA DRUZHBA
Copii care dansează dansul Polka
Vede:
Unde mergem mai departe?
Ce insulă vom găsi?
Du-te (numele copilului), uite
Și învârte globul nostru.
Reb. Voi învârti globul pestriț.
Și voi găsi pe el acum
Kind insula - „Educator”.
Hai să facem un curs acolo.
3 INSULA „Educator”
1reb:
Dragi prieteni, vă părăsim!
Suntem mari acum, gradina nu mai este pentru noi.
Recrutați noi copii în grup,
Și țipetele și plânsul copiilor vor începe din nou.
2reb:
Vor numi din nou firimiturile mamă,
Și repetă cu încăpățânare că vor să meargă acasă.
Generos pentru afecțiune, tandrețe și căldură,
Tu, ca zânele într-un basm, dai bunătate.
3reb:
Nu te vom uita - Mama nu poate fi uitată!
Ne vom aminti de mamele ochilor noștri!
Voi, dragi educatori, că ne-au dat atât de mult,
Aveți grijă de noi în fiecare zi, în fiecare oră,
Vă dorim sănătate, noroc și fericire!
Împreună: Te iubim foarte, foarte mult.
Cântec „Educatori” muzică. iar cuvintele lui N. Razuvaeva
Copiii stau jos
Fonograma zgomotului undelor sunete.
Vedele. Voi învârti din nou globul
Ce voi găsi pe el?
Învârte globul, muzica sună „Hai, basme”
Văd insula basmelor.
Cine locuiește acolo, prieteni?
4. INSULA ZÂNELOR
Se aude muzica, vulpea Alice și pisica Basilio intră în sală
Vulpe. Oh, unde am ajuns?
Pisică. Da, e ciudat, uite. Câți copii și toți sunt deștepți.
Prezentator: Și am ajuns la grădinița nr. 17. Copiii noștri au azi bal de absolvire. Îi ducem la școală.
Vulpe . Ce este o școală?
Pisică. Da ce este? Poate este o nouă țară de proști?
Prezentator: Ei bine, ce ești, Basilio, acesta este genul de clădire unde vor merge copiii noștri la studii în septembrie.
Vulpe . Ce este „învățarea”?
Pisică. Da ce este?
Conducere. Este să înveți totul nou, necunoscut.
Vulpe. De ce ai nevoie pentru a merge la scoala?
Pisică . Da, de ce ai nevoie?
Conducere. Avem nevoie de o servietă, caiete, pixuri, creioane și, cel mai important, dorință.
Vulpe . O, Basilio! Se pare că am asta foarte, bine, cum este, dorință!
Pisică . Ce este dorința?
Vulpe . Ei bine, studiază. Vreau să merg la școală!
Pisică . De ce ai nevoie de asta? Vom putea jefui pe prostul Pinocchio!
Vulpe. Ascultă, Basilio, de câți bani ai nevoie pentru a cumpăra caiete, serviete, pixuri, creioane... Și tu și cu mine avem doar 5 piese de aur. Ei bine, nimic, acum le vom împărtăși sincer. Vrei sa mergi la scoala?
Pisică. Nu!
Vulpe . Ei bine, atunci tu ai un aur, iar eu am patru.
Pisică . De ce? Nu e corect! Uite, ești atât de inteligent!
Vulpe . Ei bine, aveai să mori analfabet!
Pisică. Tot nu e corect! Da-l inapoi!
Vulpe . Nu-l voi da înapoi!
O ceartă izbucnește între pisică și vulpe.
prezentator . Opreste-te imediat! Avem vacanță, iar voi aveți o ceartă aici! Nu aveți educație sau educație. Nu avem nevoie de astfel de oaspeți.
Vulpe. Am o educație! Am chiar și o carte cu mine. (arata din geanta).
Pisică. Și eu, la cel mai bun lucru educat și educat.
Conducere. Spune-mi atunci cât este 3 + 3 dacă ești educat.
Pisică . 5
prezentator . Dar 10-2?
Pisică . 5.
Conducere. De ce 5? Cât de departe poți număra?
Pisică. Până la 5.
Conducere. Copii, cât este 3+3, 10-2?.
Vulpe. Acestea sunt exemplele tale, dar acum te voi întreba pe ale mele. Poate sa?
1. Le-a dat rătucilor un arici
8 cizme noi.
Cine va răspunde de la băieți
Câte rătuci erau? (4)
2. S-au jucat în camera copiilor
5 copii amuzanți.
Doi au fugit la mamele lor
Câți copii sunt în cameră? (3)
3. Un crocodil s-a plimbat prin parc,
Și am cumpărat înghețată.
Pentru mine, pentru fiica mea,
Și pentru doi fii.
Cate portii ai comandat?
Cine a numărat mai repede? (4)
Vulpe. Uite ce inteligent!
Pisică. Și nu-i confunda.
Vulpe. Sunt cântăreți printre voi?
Conducere. Ce mai mult! Astăzi avem o adevărată poftă de absolvire!
Cântecul „Graduation shambles” de L. Gortsueva.
Conducere. Ei bine, te-ai asigurat că copiii noștri pot face totul?
Vulpe. Înțeles, este timpul să ne înscriem la școala forestieră.
Vulpea și pisica Basilio pleacă.
Conducere. Nava noastră navighează înainte
Echipajul se uită prin binoclu.
Captură mare prinsă în plasă
Toată lumea aleargă să se uite la el.
Gazda trage plasa cu prinderea.
Conducere - Iată prima noastră captură! Niște piept. Să citim inscripția - „Cufăr de comori”. Mă întreb ce e acolo? Cărți. Cu adevărat o comoară! La urma urmei, cel căruia îi place să citească va crește inteligent. Și mintea, după cum știți, este cea mai importantă bogăție a unei persoane. Iată o carte cu litere - „ABC”.
Se aude un fluier, 2 pirați fug brusc
Piratul 1 : Hei, pe navă, oprește mașina!
Cine sunt ei? Unde esti pe drum? Ai comori?
Vede: Suntem în drum spre țara Cunoașterii, iar aceștia sunt copii, viitori studenți. Și acestea sunt comorile noastre (arată spre cufă).
Piratul 1 : De asta avem nevoie! (își freacă mâinile, deschide pieptul). Ce este asta? Nu avem nevoie de asemenea comori. Ia-l pentru tine!
Vedele. Scuza-ma, cine esti?
Pirat : Ca cine? Sunt căpitanul John Storm of the Seas and Oceans. Și acesta este prietenul meu, Polundra!
Vede: (uimit) Cum, scuză-mă?
Polundra : In-lundr-ra! Când trebuie să adun o echipă, strig:— Polundra! Fluieră pe toți la etaj (fluieră)!”
Ioan : Deci ce zici, unde mergi?(se uita la copii)
Vede: Nava noastră este în drum spre țara cunoașterii, iar aceștia sunt viitorii noștri studenți.
Ioan : Ce fel de studenți sunteți, probabil că nu știți să tricotați noduri de mare!
Polundra: Da, să le dezlegați - este dificil să le dezlegați, darămite să le legați!
Vedele : Nu te grăbi să tragi concluzii.
Polundra : Ioane! Și le vom verifica!
UN JOC „NODURI DE MARE »
(Pirații dau 5-6 copii frânghii cu noduri legate de ei.
Oferă să dezlege nodurile.
Polundra: Uite, ai făcut-o! John, vorbeau despre un fel de minte, cine este acesta? Pirat?
Ioan : Jumătate de lună! Mintea este minte!
Vede: Da, băieții noștri știu să citească, să scrie și să rezolve exemple. Trebuie să înveți și asta.
Ioan: Și putem.
JOC CU LITERE „RIDDLES - FOLDS”
Se folosesc cărți de scrisori.
1. Aibolit toti intai
Au rostit scrisoarea... (A)
2. Cerc, minge și roată,
Ți se va aminti de scrisoarea... (Oh)
3. Bâzâie deja de o oră
Există o literă pe floare... (F)
4. Bun pentru șuierat
În alfabet, o literă ... (Ш)
5. „Hee-hee-hee, ha-ha-ha!” -
Deci scrisoarea râde... (X)
6. Ascuțirea unei gheare pe verandă
Literă zgâriată... (C)
7. Am găsit un nod în pădure,
Arată ca o scrisoare... (U)
8. Fiecare miel vă va spune
Le place foarte mult litera... (B)
Ioan: Bine făcut! Am rezolvat scrisorile. Și acum, trebuie să faci câteva cuvinte din litere.
JOC „FACE UN CUVÂNT”
Sunt invitate 4 persoane. Ei poartă litere - pe piept și pe spate. Se citește ghicitoarea. Copiii trebuie să ghicească ghicitoarea și să stea astfel încât copiii să poată citi răspunsul. Scrisori - AO, EI, ShP, NL.
Uneori un pește și uneori un instrument (SAW)
Există grâu și există fotbal (CÂMP)
Ce nu poți ascunde într-o geantă? (SULĂ). De ce nu o ascunzi?
Încălțăminte pentru roată (Anvelope)
Este marin și uneori pentru bărbierit (SPUMA)
Vedele : Ei bine, acum înțelegem care este cea mai importantă comoară? Cea mai mare comoară este cunoașterea!
Piratii Î: De unde le scot?
Băieți împreună : La scoala!
Reb : În curând școala ne va întâlni,
Te duce la clasa ta preferată.
Vom fi elevi de clasa I
Să nu uităm de grădiniță.
Cântecul „Prima clasa” de I. Krutoy
Ioan: Asta se intampla? Pentru a deveni bogat, trebuie să studiezi?
Vede: Da! Învățarea este lumină, iar ignoranța este întuneric!
Piratii: Vrem să învățăm! Suntem încă prea târziu?
Vede: Niciodată nu este prea târziu pentru a dobândi cunoștințe! Iată un cadou pentru tine - o carte de enciclopedie! Învăța!
Piratii: Mulțumesc! La revedere! Ne vedem la scoala!(Părăsi ) .
Vedele. Unde mergem mai departe?
Ce insulă vom găsi?
Merge(numele copilului) uite,
Și învârte globul nostru.
Copilul iese.
Copil. Voi învârti globul pestriț,
Și acum voi găsi pe el,
Insula minune a muzicii,
Zgomotos, instrumental.
Învârte globul. Sunetul mării.
5 . Insulă muzicală.
Reb. Insula noastră este uimitoare!
Insula noastră este muzicală.
Reb. Doar aici vei auzi
Sunete minunate!
Reb. Pe lângă o insulă ca asta
Nu poți înota!
Ascultă orchestra noastră acum
Vă invităm, prieteni!
Orchestră
1 lider.
Unde mergem mai departe?
Ce insulă vom găsi?
Du-te (numele copilului), uite
Și învârte globul nostru.
CALCULATOR: - Spune computerul de bord. Chiar pe curs - ȚARA CUNOAȘTERII! Nava „Copilărie fericită” ajunge la destinație!
Partea ceremonială finală. Copiii sunt invitați la un vals de rămas bun.
Copiii dansează „Valsul preșcolar” și rămân pe loc.
Vede: Să-i salutăm pe cei curajoși
furtunile trecute copilărie,
Intrarea în viață pe drumul victoriilor -
Absolvenți, solemni și importanți!
Reb:
Să ne uităm unul în ochii celuilalt
Și ține-te de mână strâns
Cât de mult vrem să spunem, dar a sosit momentul...
Cor: Să ne despărțim!
Reb.
Un singur cuvânt vreau să adaug din majuscule.
Și doar astăzi îți vorbești cu drag.
Este scris pentru toată lumea: pentru educatoare și bone,
Pentru bucătari și pentru îngrijitor.
Reb.
Pentru toți cei care ne-au protejat și ne-au învățat bine.
Care ne spăla mereu hainele și spăla cu sârguință podeaua.
Reb.
Care a studiat literele cu noi, care a dansat cu noi și a cântat cântece,
Știm că toată lumea din grădină are multe lucruri diferite de făcut.
Șeful nostru, metodolog,
Toți, toți, toți cei care au fost cu noi
La revedere azi
Toți copiii:
Vă mulțumim! vorbim.
(copiii ridică scrisori - MULȚUMESC!)
Ele stau pe trei coloane: fetele sunt la mijloc.
1 Vede: Ei bine, a sosit ceasul de rămas bun.
Ați venit cu toții în sala elegantă.
stai in fata noastra
Viitorii studenți!
2 Ved. Frumos, elegant,
Atât de discret.
Atat de mare
Și foarte inteligent!
Pasajul final pentru copii. Autorul ideii este A.A. Evtodieva
Copiii se așează.
Prezentator: Și la despărțire vrem să vă dăm diplome.
♫ Muzicii se acordă diplome
Prezentator: Și acum, cuvântul este dat părinților.
♫ Discursul părinților
1 Vede:
Și într-un moment de rămas bun, dar frumos, o surpriză este gata din nou:
Luați-vă mingea norocoasă ca un semn de realizare și noroc.
2 Vede:
Și lasă-ți mingea cu aripi ușoare să ia toate necazurile.
Începeți-vă zborul, lăsați-l să fie fericit.
Vede: Balul nostru s-a terminat
Vacanta se termina
Drum fericit,
Esti elev de clasa I!
Adio cu mingi
Ei ies in strada, spune că atunci când eliberezi mingea în cer, trebuie să-ți faci cea mai prețuită dorință și cu siguranță se va împlini.
Vedele: "Unu, doi, trei! Zboară o minge cu un vis spre cer!
Resurse de internet:
h Forumul liderilor muzicali
1. http://forum.in-ku.comh/ Forum in-ku pentru directori muzicali.
Rețea socială lucrătorii din educație „Rețeaua noastră”.
Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal - grădinița nr. 456, Ekaterinburg
Script de vacanță
„Nava noastră pleacă”
pregătit
director muzical
Makarova Elena Vladimirovna
Orașul Ekaterinburg
2013
Tema de vacanță:
Absolvența la grădiniță
Conditii de implementare:
Locul de desfasurare: Music Hall.
Contingent:
Copii din grupa pregătitoare pentru școală (7 ani)
Ţintă:
Creați o dispoziție festivă și veselă copiilor.
Sarcini:
Sprijin pentru inițiativa și independența copiilor;
Implicarea părinților în activități cu copiii.
ABSOLVIREA LICEULUI
Pe muzică, copiii intră în sală în perechi și stau în semicerc lângă peretele central.
Conducere: Intr-un hol spatios si elegant
Îi însoțim pe aceștia la școală
Cine ne este drag, prieteni,
Cine ne este cel mai drag din lume,
Desigur, aceștia sunt copiii noștri!
Într-o călătorie grozavă de la noi
Ei merg în clasa întâi!
Din toată inima le dăm acum
Sa spunem...
Toți părinții: Timp bun!
Conducere:Și vom începe astăzi : .... (cheamă cuplurile pe nume, copiii ies, fac un anumit gest și stau pe loc):
1 pereche - sărut cu aer, 2 - flutură mâna, 3 - sărut cu aer, suflă din palmă, 4 - se lovesc unul pe altul cu palmele drepte, 5 - se îmbrățișează, 6 - arată degetele mari în sus, 7 - palma dreaptă până la umărul stâng și se înclină, 8 - se sărută pe obraji, 9 - își presează obrajii unul împotriva celuilalt, 10 - se ghemuiesc într-un resort, 11 - stau cu spatele unul la altul, capetele sunt întoarse către oaspeți, 12 - lovin alternativ unul pe altul pe două palme.
1 copil: Dragi mamici, tati,
Toți se bucură pentru noi
În curând ne vom așeza la birourile noastre -
Hai sa trecem in clasa I!
2 copil: Am învățat totul despre școală
Băieții care sunt mai în vârstă decât noi,
De mult visăm la asta
Am visat la școală de mai multe ori.
3 copil:În sfârșit, visul s-a împlinit
Şcoală, deschide ușile,
Acum suntem mari
Acceptați elevii de clasa I!
4 copil: Buna scoala, buna scoala!
Salut prima clasa!
Cu o dispoziție veselă
Ne întâlnim curând!
Copiii cântă melodia „Acum suntem elevi de clasa întâi”
cuvinte de V. Borisov, muzica de A. Yermolov
5 copil: Timpul zboară și nu-l poți recupera
Băieții s-au făcut mari.
Astăzi mergem cu toții împreună la drum,
Ne luăm rămas bun de la grădiniță.
Copiii se așează la muzică(zânele merg în culise)
Conducere: Cineva ne bate la usa...
Mă duc să verific acum!
(Întâlnește 4 zâne la ușă)
Zânele se grăbesc să ne viziteze,
Vor să te felicite!
Zânele intră și cântă melodia „4 zâne” cuvinte şi muzică de K. Bauer
1 zana: Deci spune la revedere grădiniță,
Doar băieți, nu trebuie să fiți triști,
Din țara copilăriei, a bucuriei, a viselor,
Cu toții veți intra în țara cunoașterii!
2 zana: Cunoașterea este o țară minunată
Deschide ușile larg deschise.
Scolari noi ea
Aștept cu nerăbdare.
3 zana: Dar pentru a rămâne în acea țară,
Trebuie să înoți peste mare!
6 copil: Vom lua părinții?
Și pe ce navigam?
La urma urmei, în mare - valuri fabuloase,
Iar insulele sunt pline de mistere.
Zâna 4: Nava „Dream” este gata, băieți!
A navigat aici dintr-un basm!
Sunt toți pregătiți pentru călătoria lungă?
Trebuie să pornesc!
Copiii interpretează dansul „Sea Voyage”
muzică și cuvinte de Dudenkov (stai jos)
Conducere: Văd insula trecutului! (se uita prin binoclu)
Să înotăm mai aproape.
Bebelușii locuiesc aici
Și suntem primiți cu căldură!
(Dialogurile copiilor din spatele ecranului - „tantamaresc”)
1 „copil”: Așa am ajuns în grădină.
Ne amintim acum.
Și ne-au luat de mână.
2 „copil”:Și când au răcnit mult,
Nasuri ude
Și s-a întâmplat, s-a întâmplat
Și chiloți și pantaloni scurți...
3 „copil”: Ne-am împrietenit cu tine
Stând pe oale dimineața
Jocuri împreună, certuri împreună,
Și erau învinețiți!
4 „copil”: Am fost hrăniți cu lingura
Babysitter, educatoare.
Multă putere, suflet, sănătate
Eram toți cheltuiți.
5 „copil”: Ne plăcea să aruncăm nisip
Andryushka îi plăcea să îmbrățișeze,
Erau atât de proști
S-au luptat cu mâinile și picioarele.
1 „copil”: Am muşcat şi am urlit
Am mâncat terci și compot.
Au crescut, au devenit mari
Și acum așa - aici! (Ecranul se jos)
Conducere: La fel ca acești copii
Cine a venit pe insulă la tine.
Copiii vin la muzică grupa mijlocie
1 copil:Începem astăzi
Cel mai bătrân dintre noi.
Felicitări celor care au crescut
Odată cu trecerea la clasa întâi!
2 copil: Vă dorim succes
Și la mulți ani de școală!
Multe cunoștințe, multe râsete
În sport - multe victorii!
3 copil: Nu fi bolnav, temperează-te
Asculta-l pe profesor.
Zâmbește oamenilor mai des
Fă-ți părinții fericiți.
4 copil: Nu uita de prieteni.
Vino să ne vizitezi la grădiniță.
Pentru a arăta „cinci”
Îmbrățișează profesorii.
5 copil: Nu vrem să te lăsăm să pleci
Cu cine ne vom juca?
Nu te grăbi la școală
Mai bine dansează cu noi!
Copiii interpretează dansul „Unul, palma” muzică și versuri de E. Zaritskaya
apoi desprindeți copiii din grupul de mijloc
(Băieții merg în culise, iau stofa pentru dans)
Conducere: Vântul bate vela
Țara este în față
Nu o cunoaștem.
7 copil: Distanța nemărginită a mării!
Ce frumusețe în jur!
Privește cerul
Sunt doar minuni!
Dans Cupânză « Cer» muzica de Vangelis "La Petite Fille De La Mer"
Conducere: Pe cursul insulei,
El nu este jos, nici înalt.
Aici visele devin realitate
Nu sunt uitate...
8 copil: Visez să devin arhitect
Construiește un oraș fără colțuri:
Îmi îndeplinesc visul
Acasă desenez din cercuri!
9 copil:Și voi fi un showman, cu mustață și strălucitor,
Voi învârti roata, voi primi cadouri...
10 copil: Voi lucra ca președinte,
O sa interzic terciul de gris in toata tara!
11 copil:Și vreau să devin artist
Să cânte pe scenă
Pentru ca florile să fie întotdeauna oferite!
Tocmai au vorbit despre mine
Nu mă descurajez niciodată
Eu cânt mereu cântece!
Copiii interpretează „Prima oară, clasa întâi” muzică și versuri de S. Yarushin
(copiii pleacă să se schimbe)
Conducere: Toată lumea de pe punte, fugi,
Să înotăm peste ocean
Trecut de insula Buyana!
12 copii: Distanța nemărginită a mării,
În stânga observ insula
A fost foarte greu să ajung aici.
Prieteni, aceasta este o insulă fabuloasă!
Conducere: Da, văd Insula Basmelor.
Cine locuiește acolo, prieteni?
Înotăm mai aproape...
Aici văd pe cineva... (se uita prin binoclu)
Am crezut că insula era nelocuită
Ei bine, să vedem acum!
Regele intră în muzică.
Sub melodia populară rusă „Lady” Vasilisa intră într-un costum rusesc cu batic, dansând ușor
Ţar: Iată-l, în sfârșit!
Vasilisa: Ce vrea părintele țar?
Ţar: Nu-ți pierde timpul
Citiți scrisoarea în curând!
(Vasilisa examinează scrisoarea)
Vasilisa: Nu avem diploma!
L-ai alungat ieri!
Poate două din piept
Identica fata de fata
Scrisoarea ta va fi citita...
Ţar: Oh, sunt chiar aici!
Primul din sicriu:În a treizecea stare
Toți trăim fericiți
Noi nu jignim pe nimeni
Nu ne vom pierde niciodată!
al 2-lea din sicriu: Eu și fratele meu nu lipsim
Întotdeauna avem lucruri de făcut
Cine are nevoie de ajutor -
Noi doi, suntem din sicriu!
Ţar: Arată onoarea regelui!
Ar trebui să citești scrisoarea!
Primul din sicriu: Nu citi scrisoarea!
Nu știu literele, dar așa trebuie să fie!
al 2-lea din sicriu: Un cântec, un basm - chiar și acum!
Vasilisa: Ce enervant, chiar!
Ar trebui să o întrebi pe Emelya!
La melodia populară rusă „Oh tu, baldachin” Emelya intră
Vasilisa: Ah, Emelyushka, lumina mea!
Nu există mântuire fără tine!
Am primit o scrisoare prin poștă
Și nu suntem foarte alfabetizați!
De ce taci ca un ciot?
Ajutor, Emily!
Emelya: Lene….
Vasilisa: Ei bine, cine mai bun decât tine,
Ajută-l pe rege în necaz?
Emelya: (îngândurat) M-am certat cu Pike de trei zile...
Nervos pe mine!
Vasilisa: De ce nu i-ai făcut plăcere?
Emelya: Da, a cerut...
Nu o simplă supă de pește
Și știucă!
Ţar: Aș fi cerut un kvas mai bun!
Acum am avea această știucă
Aș fi citit scrisoarea!
Acum încearcă!...
Emelya: Da... Așa, rege, lucruri!
(Parcă și-ar fi amintit, spune)
Există o fregată în mare,
E plin de băieți.
Elevii de clasa I chiar mai departe
Cere-le ajutor.
Ţar: Fugi repede la dig
În tunuri trageri puternice
Aceasta este sarcina pentru tine, iar eu mă voi întâlni cu oaspeții!
(Vasilisa și Emelya pleacă)
(pe coloana sonoră a loviturilor de tun, regele se apropie de copii)
Ţar: Oh, domnilor, cât ați înotat, unde?
Bine, este dincolo de mare, sau este rău, și care este miracolul din lume?
Conducere: Sunt minuni pe lume! O mulțime!
Nu număra!
Ţar: Ei spun că știu toate literele, copiii tăi?!
Ei spun că sunt capabili și citesc cărți?
Ajută-mă, ce scrie în scrisoare?
(scrisoare deschisă, copiii citesc)
„Invităm toți locuitorii insulei fabuloase la prima clasă! Şcoală"
Ţar: Nu degeaba bate inima,
O, stai, cad!
Copilăria se va întoarce brusc din nou -
Voi merge în clasa întâi cu tine!
Și ca să crești frumos, puternic.
Te voi trata cu un măr de întinerire.
Mănânci acest măr
Ascultă-i mereu pe mama și pe tata!
(prezentatorul cu regele scoate „mărul”)
Scena „Mer și viermi”(vezi anexa nr. 1)
muzică
Ţar: Chiar dacă te distrezi
Deși mă bucur să ne văd
Dar este timpul, prieteni, să vă luați la revedere,
Întoarce-te în regat (frunze).
Conducere: Deci, plecăm din nou.
Este toată lumea pregătită pentru o aventură?
Cei slabi, nu luăm pe drum,
Deci ce? Hai să înotăm din nou! (se uita prin binoclu)
13 copil: Furtuna s-a ridicat la nouă
Și vântul fluieră, ploaia cade,
Dar, nu ne este frică de obstacole,
Acum hai să dansăm și totul va trece!
Dansează „Stomp baby” cuvinte de L. Magrachev, muzica de S. Pozhlakov.
Conducere: Oh, băieți! De îndată ce am pornit, nava noastră părea să înceapă să-și piardă echilibrul. Tu simti? Aparent, o încărcătură suplimentară ne-a înclinat nava... Trebuie să verificăm pupa...
1 si 2 baieti: Mănâncă, verifică pupa!
(se uită în culise și se întorc)
1 baiat: Da domnule! S-a găsit exces de marfă - aceștia sunt doi pasageri necunoscuți.
2 baiat: Sunt peste bord, se agață și trag nava noastră la fund.
Conducere: Toate mâinile pe punte! Oameni peste bord! Imediat
salvați și aduceți!
(1 și 2 băieți merg din nou în culise și sunt desfășurați sub brațul a 2 pirați)
1 pirat: Ta-ah-ah-k, am fost prins! Nu mai alerga!
E timpul să luăm prânzul!
2 pirat: Cui spun eu - sushi paddles.
Nava noastră!
Mușcă-mă stavrid!
Să-i lăsăm pe niște Limpopo, bine?
1 baiat: Dragi pirați, aveți milă de noi
Am ajuns cu toții la școală
Și vrem totul mamei!
1 pirat:Și spune-mi, copile, de unde ești?
Copii: De la gradinita!
2 pirat: Cum crești în grădină?
Pe franghii? Printre iarba?
Cine mai crește în grădină?
14 copil: Ei bine, nu înțeleg deloc.
Cum să nu-ți dai seama?
Ei ne învață cântece și dansuri.
Și ne place să dormim!
1 pirat: Nu, nu, nu poate fi...
14 copil: Ei bine, băieți, sunteți pregătiți
Arată devreme acum?
Uită-te la noi toți!
Copiii fac un dans al pernei
(Versuri „Tirred toys sleep” de Z. Petrov, muzica de A. Ostrovsky)
2 pirat: Ei bine, băieți, m-au făcut să râd,
M-ai înveselit!
15 copil: Nu suntem copii simpli
Suntem absolvenți!
Trăgostiți, ticăloși
Au crescut repede.
Copiii cântă melodia „Naughty” cuvinte și muzică de Zh. Kalmagorova
1 pirat: Sunteți buni
Dă-mi perle și aur
Și poți să plutești...
15 copil:Îți putem oferi doar ție …(arată portofoliul)
1 pirat: Ei bine, voi copii, insolenți...
(m-am enervat) De ce avem nevoie de portofolii?
2 pirat: Ce poartă bebelușii în ele?
15 copil: Pixuri și creioane.
Și manuale și... oh... (se uită în servietă)
(Încet, în lateral)
Sandvișuri cu cârnați!
16 copil: Iată câteva lucruri utile! (arată grundul)
(încet, în lateral)
Le este convenabil să-l bată pe Kolka...
Și, în general, de fapt -
Am vrut să studiem.
Iar portofoliul este adevăratul nostru prieten
Nu ne vom da drumul!
1 pirat: Ta-ak! va rog sa raspundeti
Ce altceva ar trebui să duci la școală?
Punem caiete în portofoliu (Da)
Avem nevoie și de praștii? (Nu)
Ar trebui să ducem un jurnal la școală? (Da)
Pentru a primi doi? (Nu)
Chibrituri - a dat foc școlii? (Nu)
Vom lua haine pentru păpuși? (Nu)
Ai nevoie de markere și vopsele? (Da)
Sună la telefonul mobil al mamei tale? (Da)
Plastilina de sculptat? (Da)
Vom duce pisoiul la școală? (Nu)
Punem mașina într-o servietă? (Nu)
Gumă de mâncat? (Nu)
Ar fi util un manual? (Da)
2 pirat: Unu doi trei patru cinci,
Începem să ne jucăm.
Vom fi cu voi fraților
Ne antrenăm
De asemenea, trebuie să țineți pasul și să colectați rapid un portofoliu!
Jocul „Colectează un portofoliu”: 2 mese, pe ele: scoala accesorii; praștii, pistoale, jucării, mărgele etc. 2 serviete. 2 echipe de copii. Vizavi de fiecare echipă este un „pirat” și ține o servietă deschisă. La un semnal, primii jucători din echipă iau echipamentul necesar de pe masă și aleargă să-l pună în servietă, se întorc și stau la capătul echipei. Liderul, la final, verifică conținutul portofoliilor.
„Mergeți SUB frânghie”: "Pirati" trageți frânghia la o anumită distanță de podea. La muzică, toți copiii trec simultan pe sub frânghie, sarcina este să nu atingi frânghia. Apoi frânghia este coborâtă din ce în ce mai jos...
Conducere: Toată lumea trebuie să se joace
(la pirati)
Ai crezut că comoara este aur și bijuterii, dar nu este! Acesta este ceva fără de care este imposibil să intri în țara Cunoașterii, aici!
1 pirat: Da... Convins... Loviți... Copiii sunt gata să meargă la școală. Da, după un asemenea spectacol, ceva nu vrea să-mi facă meseria. Aruncă - ka eu el!
2 pirat: Dreapta! Să plecăm și să mergem la marinari!
1 pirat: De ce marinari?!
2 pirat: Pentru că sunt peste tot, văd multe și știu multe!
1 pirat: De acord. Afacere!
„Pirații” părăsesc sala în muzică
Conducere: Timpul trece mai departe
Grabă! Sa ne grabim! Nava așteaptă!
Aventura s-a terminat
Cine a înotat cu noi - bravo!
Iată-ne pe Insulele Şcolii. Aici veți găsi noi bucurii, entuziasm și întâlniți noi prieteni. Iar Nava Copilăriei, pe care ați navigat aici, va aduce din ce în ce mai mulți marinari noi în neexplorate Insulele Școlii. Arunca ancora! Coborâți pânzele! Toată lumea merge la mal să-și ia rămas bun de la grădiniță!
Copiii stau într-o „pană”, cu fața către oaspeți
17 copil: Astăzi este o zi de primăvară, strălucitoare,
Atât de interesant pentru noi!
Vara va trece neobservată
Ne vom întâmpina școala, clasa I!
Conducere: Este timpul să devii mai inteligent, să fii serios pentru tine:
Uită de farse, capricii.
Vei naviga spre Insulele Școlii,
Unde te așteaptă teste și surprize!
18 copil: Tu și cu mine aveam o barcă
Corabia copilăriei naviga, da, naviga.
Și suntem pe această navă
A jucat, a cântat și a lucrat,
Am învățat și să ne facem prieteni.
19 copil:Și doar am trăit cu tine
Și tu și cu mine tocmai am navigat
Și am ajuns ţări noi,
Și profesorul nostru
Primul nostru căpitan.
20 copil: Ne spuneam bebeluși
La grădiniță, ne-a fost dor de mama,
Dar apoi am devenit pe nesimțite prieteni,
Cu căpitanul nostru au pornit.
21 copii: Barca noastră navighează, pleacă departe,
Ne așteaptă țări necunoscute
Noi poezii, ghicitori, cântece ne așteaptă,
Ar fi frumos să mergem împreună pe calea școlii.
22 copil: Din suflet am cântat și am râs împreună,
Scoţându-şi limba împreună, au încercat să scrie.
Întotdeauna am împărțit bomboane în mod egal,
Ne-am amintit de prietenii noștri vara.
23 copil: Barca noastră este uimitoare pentru toată lumea, bine.
Ei bine, suntem echipa lui permanentă,
Am înota împreună, ca să nu ne despărțim,
Fie ca toți să rămânem prieteni pentru totdeauna!
Copiii cântă melodia „Steamboats are sailing away”
cuvinte și muzică de L. Sergeev
24 copil: Suntem triști, îmi pare foarte rău că plecăm,
Promitem să ne vizităm grădina,
Dar este timpul să ne luăm la revedere
Toata lumea "Mulțumesc" vrem sa spunem!
Toți copiii: Mulțumesc!
Prezentarea suvenirurilor angajaților, așezați-vă
1. Cuvântul managerului(Insula VIP-urilor)
2. Cuvânt către părinți(Insula instrucțiunilor parentale)
4. Invitație la o petrecere de ceai în grup(Sweet Tooth Island)
Fotografii din arhiva personală a autorului - Makarova E.V.
Lista literaturii folosite
1. Zakharova S.N. „Sărbători la grădiniță” Moscova: Vlados, 1999
2. Lukonina N, Chadova L. Sărbători de absolvire la grădiniță.
Moscova: Iris-press. 2004.
Materiale folosite și resurse de internet
1.
2.
Cererea nr. 1
scena muzicala„măr și viermi”:
muzică Lui Armstrong Lasă oamenii mei să plece
Copiii sunt în spatele unui paravan - un „măr” în care se fac fante.
Copiii au pe mâini păpuși „vierme” (cusute din lycra).
La muzică, „viermii” privesc din „măr” în roluri și deschid gura, parcă cântând. Solo - un „vierme” se uită și cântă, când corul cântă, toți „viermii” se uită și cântă.
Scenariul de absolvire 2016 „Călătorie pe mare către Țara Cunoașterii”
MBDOU Gradinita de tip combinat Nr.8 "Lebădă" districtul orașului Khimki director muzical: Merdalieva Dzhamilya Hamidullakhovna
Scop: crearea unei atmosfere festive, formarea unei motivații pozitive pentru școală la copii.
Sarcini:
- Creați condiții pentru manifestare creativitate copii.
- Activați activitatea mentală a copiilor cu ajutorul jocurilor.
Progresul vacanței:
Ieșire la dans cu bărci de hârtie în mână „Vânza copilăriei” .
1 absolvent:
La revedere de la grădinița noastră!
Mergem la clasa întâi
Și chiar dacă despărțirea este tristă
nu-ți face griji pentru noi!
2 absolventi:
Tot ce am fost învățați.
Ne vom aminti mereu
Știm că am fost iubiți aici
și cum au trecut anii într-un basm!
3 absolvent:
Aici zidurile au devenit native
și paturi și jucării.
Educatoare și bone
iar prietenii mei sunt prietene
4 absolvent:
Doar profesorul ne așteaptă pe toți,
apel zgomotos de bucurie.
Dansuri rotunde, dansuri, jocuri
va schimba biroul și lecția.
5 absolvent:
Și astfel nava noastră navighează,
Pânza stacojie ne cheamă la vis.
Dar nu uitați acest dig,
Grădiniță, ne vom întoarce la tine.
CÂNTEC „Nava noastră pleacă”
(Toți copiii se așează.)
Atenţie! Bun venit la calculatorul central al grădiniței! Astăzi de la debarcader "Grădiniţă" nava navigheaza „Copilărie fericită” și păstrează calea către țara cunoașterii.
Educator: Uită-te la minunata noastră navă! Băieți, sunteți de acord să mergeți în Țara Cunoașterii - la școală?
Educator 1: Dar trebuie să vă avertizez că pe drum veți întâmpina dificultăți și pericole pe care doar cei mai curajoși și plini de resurse le pot depăși. Trebuie să cucerești mările și oceanele, să vizitezi insulele misterioase și misterioase.
Educator 2: Ți-e frică de dificultăți?
Copii: nu!
Educator 2: Cum este starea ta?
Copii "În!" (arată degetul mare)
Profesor: Unul pentru toți!
Copii: Și toți pentru unul!
Educatoare: Atunci vom porni la drum!
Apel nominal:
1 absolvent:
Navigam. Ne este greu să ne luăm la revedere
Cu acea insula care ne-a primit cu bunăvoință,
care ne-a crescut. Și va visa mult timp
Debarcaderul nostru calm al grădiniței.
2 absolventi:
Adio, țara lui Kuklyandiya, ficțiune solidă!
Să înotăm, prieteni, fiți îndrăzneți!
Navigați către țara fanteziei, îndepărtată clasă I
Pe nava noastră!
Absolvent 3:
La revedere, fabulosul nostru dig,
Și amabil și misterios!
(in cor) La revedere, grădinița noastră!
Absolvent 4:
Iată barca noastră care navighează.
Ce, nimeni nu ne vede?
Educator:
Cum nu urmărește nimeni?
La urma urmei, acest lucru nu se întâmplă!
Urmărește copiii!
Uite, iată-le!
Introduceți copiii din grupul mai mic.
Bebeluși:
Bineînțeles că înțelegem
Astăzi nu depindeți de noi.
Vă dorim doar
Bafta si bafta!
Vrem să studiezi
Ia cinci.
Dar bineînțeles grădina ta
Nu trebuie să uiți.
Vă rugăm să ne luați rămas bun
Invită-ne să dansăm.
(dansul absolvenților și al copiilor, răspunsul absolvenților, prezentarea de cadouri, desfacerea copiilor, fetele pescăruși merg să se schimbe).
Atenţie! Bun venit la calculatorul central al grădiniței! Plecarea navei „Copilărie fericită” spre ţara cunoaşterii este anulată. Este imposibil să pleci într-o călătorie periculoasă fără căpitan.
La fonogramă „Căpitanul Smile” profesorii ies. Unul cu șapcă de căpitan cu volan, al doilea cu șapcă fără vârf și guis, cu binoclu.
Căpitan:
Fiecare navă are un căpitan. Astăzi voi fi căpitanul tău. Te voi conduce în țara Cunoașterii.
Compartimentul: Eu voi fi comandantul. Și voi păstra ordinea pe navă.
Căpitan:
Deci, ești gata să înoți?
Căpitan:
Comisar, predați liniile de acostare!
Şef de echipaj:
Da, dați linii de acostare.
Căpitan:
Ridicați pânzele!
Şef de echipaj:
Mănâncă, ridică pânzele!
Căpitan:
Cu viteză maximă înainte spre țara Cunoașterii!
Şef de echipaj:
Avem viteză maximă înainte!
Absolvent 1:
Astăzi vrem să ne uităm la grădiniță:
Barca copilăriei preșcolare pleacă.
Ne despărțim cu jucării, cu gris,
Cu un grup, cu prietene, cu bona noastră.
Absolvent 2:
Ridicăm ancore și prindem un vânt bun
Navigam în mări necunoscute în zori.
Spre noi insule școlare și strâmtori misterioase.
Această călătorie va fi dificilă pentru noi, dar fericită.
Dansul pescărușilor.
Căpitan:
Marea albastră ne așteaptă.
In locuri! Cu toată viteza înainte!
(se aude sunetul mării, căpitanul se uită prin binoclu)
La orizont văd o insulă foarte mică...
Visătorii trăiesc din asta.
Comerț: Să visăm și că a venit primul septembrie și a venit timpul ca copiii să meargă la școală.
SCENE „PETYA MERGE LA SCOALA”
- Copil: Petrușa are azi vacanță, Petrușa noastră este elevă în clasa I (Petya iese). El merge pe stradă, oamenii sunt surprinși.
- Copil: Adulții și copiii se uită, iar trenul o urmărește pe Petya.
- Copil: Cine se grăbește după Petenka?
Mamă (se termina cu buchet): Mami!
2 Copil: Cine aleargă după Petenka?
Tata (fuge cu servieta și pălărie): Tati!
1 copil: Cine șochează după Petya?
Bunica în eșarfă, ținându-se de spatele inferior: Bunica!
2 Copil: Cine mormăie, cine ajunge din urmă?
bunicul (rezemat pe un băț): Bunicule!
- Copil: Spune-ne de ce, te-ai agățat de el?
- Copil: Este Petya locomotiva cu abur care transporta vagoanele?
Mama: Și cine va nasturi cămașa?
Copii: El însuși!
Tata: Și cine va căra servieta?
Copii: El însuși!
Bunica: Cine va unge chifla?
Copii: El însuși!
Bunicul: Cine va lega pantofii?
Copii: El însuși!
Mamă (apropieri, bătăi pe cap) E încă mic!
Tata (îl atinge pe umăr) El este încă slab!
bunica: (trăgând mâinile la piept) Este atât de răsfățat!
Bunicul: E atât de bolnav! (Toată lumea se înghesuie în jurul lui)
1 Copil: Este întotdeauna așa?
2 Copil: O, ce prostie!
Mama: Ai milă de el
Elevul meu de clasa întâi.
Tata: Mi-am luat concediu de la serviciu,
Să ai grijă de el.
Bunica: Nepoata mea slabeste -
Îi voi da o plăcintă.
Bunicul: Treci la lecție -
Îi voi lega șiretul!
1 Copil: E doar o prostie
Nu se potrivește nicăieri.
2 Copil: Îți vom lua,
Vino, Petrușa, la clasă.
1 copil: Petya va fi cu tine în curând
Răspunde la toți:
Petru: "M-am"
2 Copil: Cine știa povestea,
Si-a ranit mustata!
Copii: Nu arătați ca niște copii,
Pe o astfel de Petya!
(aplauze, muzică, copiii se aliniază într-un semicerc pentru apel nominal „La ce visează copiii” )
1. Anii vor zbura repede,
Iată sfârșitul grădiniței
Apoi terminăm școala
viața va fi distractivă.
Astăzi vom visa
Alege-ți propria lucrare.
3. Și vreau să devin model,
O să-i admir pe toată lumea cu mersul meu,
Uite, am devenit o frumusețe!
Voi trage pentru o revistă.
4. Și voi zbura spre cer,
Vreau să devin stewardesă
Voi încerca foarte mult
Pasagerii zâmbesc.
5. Voi merge la show business,
Voi cânta cântece
Și apoi mă pornesc
recunosc peste tot,
Voi fi de pe scenă
canta extraordinar!
Ești un autograf la grădiniță
cu siguranta voi trimite.
6. Vreau să devin artist,
să cânte pe scenă
Și, de asemenea, să joace în filme,
zâmbește-ți de pe ecran.
Dar am dubii!
Crezi că pot?
7. Vreau să devin medic. Dinte.
Și zâmbește tuturor bolnavilor.
- Nu te tresări, draga mea,
Iată cățelul tău de lapte!
8. Și probabil voi fi medic,
Voi vindeca oameni!
Voi călători peste tot
Și salvați copiii bolnavi!
9. În curând voi fi militar,
Sau doar un pilot - as!
Și nu mai rău decât Superman
Te voi proteja!
10. Sunt un artist celebru
cu siguranta voi.
Sunt interesat de desen
Foarte palpitant!
11. Sunt profesor de școală.
Voi da cunoștințe copiilor!
Copiii vor fi fericiți cu mine
va spun sigur!
12. Ei bine, voi reveni aici!
Afectuos, atent
Și mereu receptiv
Voi deveni educatoare!
13. Și să devin manager
Nevoie prin toate mijloacele
Totul-totul-totul despre grădină de știut.
Și nervi de oțel!
14. Și vreau să fiu președinte!
Și în momentele solemne,
Voi rosti discursuri
Condu o țară grozavă!
Căpitan:
Visele se schimbă, prieteni
Dar nu poți uita de ele!
Bineînțeles că a fost o glumă
Așa că zâmbește un minut!
Căpitan:
Ei bine, echipă, nu căscă!
Cântați un cântec despre școală!
Copiii cântă un cântec „Învățatul ar trebui să fie distractiv” . Copiii se așează.
Şef de echipaj:
Căpitan! Văd un steag negru la orizont! Este o navă de pirați!
Pirații intră în muzică.
Piratul: Hei, pe navă! Acum te vom jefui!
Căpitanul: Cine ești?
Pirat: Sunt căpitanul Jack Sparrow! Și aceasta este iubita mea - Polundra!
Comerțul: Scuzați-mă?
Polundra: Po-lundra! Nava se scufundă și eu țip „Polundra! Toate mâinile pe punte! Salvează-te cine poate!” Si cine esti tu? Unde esti pe drum?
Căpitanul: Și aceștia sunt copii de la grădiniță "Lebădă" , viitori elevi de clasa I! Și sunt în drum spre Țara Cunoașterii - la școală!
Polundra: La școală? Hei Jack, știi cu ce mănâncă?
ritm muzical „Ce se învață la școală” , apel nominal.
Copil 1:
Ce este o școală?
Cum raspunzi?
Aici se grăbesc
Toți copiii dimineața.
Copil 2:
Ce este o școală?
Cum raspunzi?
Acesta este locul unde știi
Despre tot ce este în lume.
Copil 3:
Despre tabla înmulțirii
Despre verbe și conjugări
Despre planete și mări
Și ce pământ rotund.
Copil 4:
Ce este o școală?
Cum raspunzi?
Schimbări și apeluri
Chifle la bufet...
Copil 5:
Și înregistrări în jurnal
Și o sarcină pe tablă.
Vei ști totul, vei înțelege totul
Grup în cor: Dacă vii la școală.
Piratul: Știi ce să iei cu tine la școală?
Copii: Știm!
Polundra: De unde știu ei! Să ne încurcăm?
Un joc "Servietă" (copiii țipă "Da" sau "Nu" )
Dacă mergi la școală
Apoi iei cu tine în servietă:
Într-un caiet de celule?
Slingshot nou?
Matura de curatat?
Jurnal pentru cinci?
Album și vopsea?
Măști de carnaval?
ABC în imagini?
Cizme rupte?
Pixuri și un stilou?
O grămadă de garoafe?
Creioane colorate?
Saltelele sunt gonflabile?
Radieră și riglă?
Există un canar într-o cușcă?
Ștafetă „Colectează un portofoliu”
Jack: De ce să strângi o servietă! Principalul lucru este să poți număra și număra comori!
Polundra: o monedă, două monede, trei brățări! Băieții tăi știu să numere?
Polundra: Și acum vom verifica!
Joc muzical "Intra in numar" . fonogramă „Numere”
Copiii dansează în timp ce se aude muzica. Muzica se oprește, pirații își ridică cărțile cu numere. Copiii răspund cu versete și stau în cerc în cantitatea potrivită.
Știm, acesta este numărul 2, copiii s-au format în perechi.
Știm, acesta este numărul 3, uită-te la el.
Cunoaștem numărul 4, cercul nostru a devenit mai larg!
Vom sta din nou într-un cerc, copiii iubesc numărul 5.
Căpitanul: Cum se face că școala nu este importantă? Ce ești neglijat pedagogic!
Polundra: Oh, îmi place cum ne spun! Uite cât de afectuos - neglijat pedagogic! Hai să-i conducem, da?
Jack: Haide! Hai să mergem și să dăm drumul! Navigație fericită!
Căpitanul: Sau poate ești cu noi?
Polundra: Nu! Mergem să ne gândim la oferta ta! (piratii se lasa la muzica)
Un joc „Învață Cuvântul” .
Cântec „Este timpul să mergem la școală” + cânt la metalofone.
Sunete coloana sonoră „Sunetul mării” .
Căpitan:
Echipa, luați loc! Cu toată viteza înainte!
Şef de echipaj:
Avem viteză maximă înainte! (se uita prin binoclu) Căpitane, om peste bord!
Căpitanul: Grăbește-te! Aruncă un colac de salvare!
Comerțul ia un geamanduri de salvare pe o frânghie lungă, aleargă cu ea la uşă, "aruncari" . Poruncește copiilor "Ajutor!" . 2-3 băieți ies să ajute, scoate-l pe Neptun
Căpitan: Băieți! Da, este însuși regele Neptun! Maiestate, cu ce soartă ați venit la noi în vacanță?
Neptun: Da, am auzit că băieții tăi merg la școală. E chiar asa?
Neptun: Și am mai auzit că la grădinița ta fiecare copil este o vedetă! am si eu in mare stele de mare. Dar orice în grădină - nu cred!
Căpitanul: Vezi singur!
Dans „Suntem mici vedete”
Neptun: Oh, într-adevăr - stele solide! Dar ce faci în această școală pământească? Te invit la marea mea! Știi cât de interesant este? Acolo, când sună clopoțelul, toți elevii se bucură și strigă: Ding-ding! Și părinții se bucură și strigă "Ura!" (un joc "Ding-ding - Ura!" )
Neptun: O, ce părinți minunați aveți!
E greu să-ți crești copiii
Sunt multe de știut pentru asta.
Aș dori să le urez părinților mei:
Ajută întotdeauna copiii în orice,
Pentru a aduce copilul la școală dimineața,
Cuvinte bune de despărțire de dat la timp,
Carte inteligentă pentru a avea timp de citit,
Nu uitați să faceți o plimbare în weekend
Pentru a evita toate bolile,
Trebuie să întărim mai mulți copii,
Și cel mai important - fără îndoială -
Va doresc rabdare!
Și acum este timpul să depunem jurământul părinților elevilor de clasa I! Rog pe toți să se ridice!
Jurământul părinților elevilor de clasa I
Jur (fie că sunt mamă sau dacă sunt tată)
Spune-i mereu „bravo” copilului tău!
Jur să plec la timp,
Jur că nu voi întârzia la cursuri.
Jur în studiul copilului să nu „construiască”,
Jur să învăț o limbă străină cu el.
Pentru doi vă jur că nu-l voi certa
Și fă lecții pentru a-l ajuta.
Pentru a dezvolta talentele la un copil,
Jur că voi vizita toate cercurile cu el!
Voi fi întotdeauna părintele perfect.
Și nu-mi voi uita niciodată jurământul!
Neptun: Ei bine, cred mame. Și tații au jurat cumva nu convingător!
Căpitanul: Ce ești, dragă Neptun! Copiii noștri au cei mai buni tați din lume!
Fată:
Cozi, funde, școală, ghiozdan, prieteni.
La vals, te invit, tati!
În mâna ta este palma mea puternică,
Și ochii mei strălucesc de fericire!
Dansul taților și al fiicelor. (Oleg Gazmanov. "Fiica" )
Neptun: Bravo baieti! Bravo parinti! Toate depășite! Pentru asta, vă ofer o busolă magică! Vă va conduce direct în Țara Cunoașterii! Și trebuie să plec! (frunze)
Căpitanul: Comerț, pornește!
Comerțul: Trebuie să ridic pânzele! Să navigăm spre țara cunoașterii - la școală!
Căpitan:
Marea în stânga, marea în dreapta
stropind valuri în spațiu
Şef de echipaj:
Oh, se pare că sunt în depărtare
Văd marginea pământului!
Vocea înregistrată sună:
Atenţie! Calculatorul central al grădiniței vă vorbește! Chiar pe parcurs - Țara Cunoașterii! navă „Copilărie fericită” ajunge la destinatie!
Se aude muzică liniștită, copiii merg la apel nominal:
1. Adio tuturor celor care ne-au iubit,
Învățat să se joace, să scrie,
Sculptează și dansează și cântă
Ajută-mă să devin mai inteligent!
2. Nu vă vom uita mâinile,
căldura lor blândă.
Am învățat cuvântul aici "Prieten"
.
ȘI "fericire"
, Și "bun"
!
3. Mulțumesc din nou
Și plecăciune joasă în fața ta.
Și cu o ușoară tristețe vă vom face cu mâna
Cu aripa ei întinsă.
4. Mi-e teamă că nu vor fi suficiente cuvinte în lume.
Ne vom aminti și ne vom iubi
Tu, care dai inima ta copiilor,
Cei care ne-au dat un început în viață.
5. Mulțumim tuturor celor care ne-au învățat,
Cine ne-a hrănit și cine ne-a tratat,
Și cei care pur și simplu ne-au iubit!
Toți: Închinați-vă și vă mulțumesc!
Căpitanul: Și acum se dă cuvântul părinților absolvenților!
Prezentare de către părinți.
Cuvântul șefului, prezentarea diplomelor.
Educator 1:
Vrem să vă dorim, dragi băieți,
Învață, crește, întâlnește noi prieteni.
Vom fi mereu foarte mândri de tine
Urmează cu îndrăzneală scările vieții!
Educator 2:
Copiii părăsesc drumul școlii,
Dar o parte din noi rămâne în ei!
De la grădiniță
până la pragul școlii
Hai să te luăm astăzi...
Timp bun!
dansul final „Cântecele vor răsuna” ..
Mingi de lansare "Dori" pe cer. Prezentatorul spune că atunci când eliberezi mingea spre cer, trebuie să-ți faci cea mai prețuită dorință și cu siguranță se va împlini. "Unu, doi, trei! Zboară o minge cu un vis spre cer!
Irina Cernoivanov
Scenariul de absolvire la grădiniță „Nava copilăriei”
scenariul de absolvire« Nava copilăriei» .
Ţintă: creați o atmosferă festivă, formați o atitudine pozitivă față de cunoaștere și școală la copii
Sarcini:
1. Creați condiții pentru manifestarea abilităților creative ale copiilor, crearea unei atmosfere pozitive emoțional de cooperare grădiniță și familie, experiențe comune de bucurie și tristețe, despărțire, sentimente de vacanță comună.
2. Cu ajutorul tehnicilor de joc, activați activitatea mentală a copiilor.
3. Formarea la copii și părinți a unui sentiment de recunoștință față de angajați grădiniţă
4. Îmbunătățirea abilităților de actorie ale părinților și copiilor
Sună „Uvertură” E. Krylatov
Cameră solemn, frumos decorată.
Astăzi absolvire - petrecere de rămas bun!
Ce frumos
Și o vacanță puțin tristă
Astăzi ne-am adunat în această sală!
Frumos, pentru că copiii s-au maturizat,
Se grăbesc să plece într-o călătorie mare.
Și trist, pentru că anii au trecut
Și nu putem evita despărțirea.
Să-i admirăm pe absolvenți,
Al nostru cea mai buna editie a anului 2017!
Director muzical (referitor la părinți).
Iată că vine ziua rămas-bunului nostru
Ultima dată când ai venit în această sală,
Ca la ultima întâlnire,
Sau poate chiar prima minge.
Și asigurați-vă că este deschis.
Cei care ne sunt mai dragi decât toate rudele.
Deci, faceți cunoștință cu profesorii!
Salutați-i cu aplauze!
Liderii vin în mijlocul sălii.
1 lider. Salutare dragi mamici si tati!
2 lider. Bunici și bunici!
Împreună. Bună ziua tuturor!
1 lider.
Câți invitați s-au adunat în asta hol:
Dragi, cei dragi, prieteni, rude.
Suntem pe un drum necunoscut
Copiii maturizați brusc sunt dragi.
2 lider.
Pe o navă numită"Fericit copilărie»
Într-un mâine strălucitor, vor pleca.
Va depăși atât furtuna, cât și vremea rea,
Se va găsi cu siguranță țărmul viselor.
Îi vom sprijini atât în zilele lucrătoare, cât și în zilele de sărbătoare...
Ei bine acum-
CALCULATOR (record):
Atenţie! Computerul central vorbeste grădiniţă.
Astăzi de la debarcader « GRĂDINIŢĂ» porneste navă"FERICIT COPILĂRIE» şi păstrează calea către ţara CUNOAŞTERII.
Pasagerii navă - absolvenți ai grădiniței noastre.
Toți cei îndoliați sunt rugați să se pregătească pentru o întâlnire cu absolventii.
Cântecul se învârte lasă valsul
Absolvenți executa o compozitie de dans cu bile.
Vede 1: Există o planetă minunată,
Aici pentru toate răspunsurile dvs.
Iată un joc, distracție, basm,
Dans, cântec, chiar dans.
Prietenii locuiesc aici împreună.
Care este numele acelei planete?
1 copil Acea planetă nu este pe hartă.
Și în spațiul cosmic
Dacă mergi drept
Ajungi pe planetă
Toată lumea este fericită să simtă
Pe planeta…
Toate: Grădiniţă!
2 copii Astăzi vrem grădiniță pentru a vedea suficient:
plutește departe barca copilăriei preșcolare.
Ne despărțim de jucării și gris,
Cu un grup, cu publicul, cu prietenele, cu bona noastră.
3 copii plutește departe barca copilăriei preșcolare,
Vrem să ne uităm la grădina iubită.
Vom studia la școală, vom crește mai deștepți, vom crește,
Dar prietenii și grădiniță ne vom aminti.
4 copii Lăsăm pereții casei noastre iubite...
Totul ne este drag, totul este familiar picăturii,
Ne părăsim profesorii pentru totdeauna
Malyshevo ne părăsim copilăria.
5 copii Plecăm, ne este greu să ne luăm la revedere
Cu acea insula care ne-a primit cu bunăvoință.
Ce ne-a crescut. Și va visa mult timp
Calmează-ne dig de grădiniță!
6 copii Și aici este a noastră nava navighează,
Pânza stacojie ne cheamă la vis.
Dar acest dig este de neuitat.
Pentru copii grădină - ne vom întoarce la tine.
computer de bord: Te așteaptă minuni în mare! Pune-i pe navigare!
Țara Cunoașterii vă așteaptă pe toți! Nava - viteză maximă înainte!
Compozitie cu reconstrucția bărcii
Copil. (trist) Al nostru barca pleacă,
Nimeni nu ne urmărește...
Vede 1. Cum nu este desființată?
Părinții tăi te însoțesc. le aud vot:
1. Ce prostie, au venit cu un fel de insulă... e periculos
2. Da, nu există insulă copilărie...
4. Rita, nici să nu te gândești să mergi desculț.
5. Nadya, nu-ți murdără rochia.
6. Yura, nu sta pe jos.
8. Și, în general, Nelya Vladimirovna, tu, ca manager,
Interziceți această călătorie periculoasă...
Prezentator 1. Atenție! Plecare navă"Fericit copilărie» spre ţara cunoaşterii este anulată. Este imposibil să pleci într-o călătorie periculoasă fără căpitan. Nu-l văd pe căpitan.
La fonogramă „Căpitanul Smile” un copil iese în șapcă de căpitan cu cârmă,
1 Vreau să fiu căpitan.
Dar nu acei ani încă.
Trebuie să crești puțin
Deștept, puternic, curajos.
Atunci sub steagul Rusiei
Voi proteja lumea!
Prezentatorul 2 și unde este echipa de marinari?
Căpitan. Echipajul marinarilor este gata de navigare.
Hei, marinari curajoși, băieți bronzați!
Grăbește toți cei de pe punte, dansează vesel!
Fete pe fundal
Dansează marinarii pe punte
Construim barcă
Prezentatorul 1: Deci, ești pregătit pentru o călătorie pe mare?
Copii: gata!
Prezentator 1 stare de spirit ce?
Prezentatorul 1 Unul pentru toți...
Copii: Și toate pentru unul!
Căpitan: Maneşor, renunţă la acostare!
Şef de echipaj: Da, dați linii de acostare.
Căpitan: Pune pe pânză!
Şef de echipaj: Acolo, ridică pânzele!
Căpitan: Cu viteză maximă înainte spre țara Cunoașterii!
Şef de echipaj R: Avem viteză maximă înainte!
Cântecul „azi avem absolvirea liceului
Copilărie este o tara mare.
Pierdut în mări magice.
Astăzi este ultima dată când vom vizita această țară
Să mergem să navigăm în jurul insulelor preșcolare de pe noi navă!
Boatswain iese.
Şef de echipaj. Dar cum putem ajunge pe insule?
Vedele. Iată un glob care ne va arăta calea,
Dar nu uitați să-l învârtiți.
Şef de echipaj: - Voi desfășura un glob pestriț,
Ce voi găsi pe el?
Învârte globul.
Ce insulă minunată, nu seamănă deloc cu țara Cunoașterii...
COMP: - Atentie! Computerul de bord vorbește.
Ai aterizat pe insula trecutului
1 INSULA "TRECUT"
Copii într-o jumătate de cerc în fundal
Vedele: Băieți, uite, suntem noi! Doar încă foarte mici! (aşezaţi-vă)
scenă"pe oale"
Vede 1: Acum multi ani
Ai venit la noi grădiniţă.
Cu copii - bebeluși,
Katyushkas, Irishkas...
Aici stătea sub ferestre
S-au îngrijorat pentru copil.
Și ți s-a părut atunci
El va plânge mereu.
Zilele au zburat ca o clipă.
Și anxietatea ta a dispărut
Acum a sosit momentul -
Du-i în clasa întâi.
Vrem doar să ne amintim
Cât de greu le-a fost!
1 reb: (scâncet) Nu vreau să merg în grădină
Este mai bine să fii acasă cu mama ta!
2 reb: Nu plânge, calmează-te!
3 reb: E calm aici, nu te teme!
2 reb: Grădiniţă al nostru este bun,
Nu vei găsi o grădină mai bună!
3 reb: Aici gătim foarte gustos,
Bors, piure de cartofi, salata cu varza.
2 reb: Chifle și caserole
Mere, plăcintă cu gris.
Unde mai mananci asa?
1 reb: Vreau sa o vad pe mama!
Împreună: Iată ciudatul!
3 reb: Ascultă, nu plânge!
Mai bine ia un exemplu de la noi!
Nu plângem de mult
Hai să ne distrăm aici și să sărim!
2 reb: Mergem împreună la sală,
Trebuie să te faci bine!
3 reb: Mâncăm terci cu unt,
Și apoi stăm aici!
2 reb: Și dansăm, ne jucăm, bem cocktailuri și ne plimbăm...
Este confortabil și cald aici
E frumos și luminos aici.
3 reb: Ei ne așteaptă aici și chiar ne iubesc,
Calmează-te, ghemuiește-te.
2 reb: Deci, e suficient, prietene, suspine,
Nu mai suferi curând!
1 reb: Mă vor jigni aici?
2 și 3 împreună: Nu!
1 reb: Ei bine, vor vedea ei succesul meu?
al 2-lea și al 3-lea copil: Da!
1 reb: Nu voi muri de foame aici?
2 și 3 împreună: Nu!
1 reb: Ei bine, nu o voi uita pe mama?
2 și 3 împreună: Nu!
1 reb: OK o sa incerc,
Probabil că greșesc.
Voi merge la grădiniță.
Nu voi mai vărsa lacrimi.
2 reb: Poți s-o faci! Așa că știi!
Împreună: Mătușă Tanya, șterge-l!
(Copiii devin barcă)
Prezentatorul 1: - Atentie!
Nu poți să stai în trecut! E timpul să pornești la drum!
Ce insulă vom găsi
Căpitane, uite
Și învârte globul nostru.
Căpitan. Voi învârti globul pestriț,
Și acum voi găsi pe el,
Insula este că suntem cu toții cu tine,
Să numim prietenia noastră.
Copii. De ce? Si cum? Spune!
Copil. Suntem toți cei mai buni prieteni!
Aduce 1. Băieți de mulți ani, ați fost împreună, ați jucat, v-ați certat, dar imediat v-ați îndurat. Și vă spun că sunt mândru că grupul nostru este foarte prietenos și astăzi, cei care merg la școală sunt felicitați de băieții care rămân, vor fi foarte tristi pentru voi. Și vă cer să nu vă plictisiți la școală și să nu uitați de grădinița noastră.
Cântec „Dragă prieten, nu te plictisește”
Fonograma zgomotului undelor sunete
Prezentator 1. Contramau, mi se pare că suntem urmăriți?
Şef de echipaj. (se uita prin binoclu) Văd o căptușeală. numit "Îngrijire".
Gazda 2. Aceasta este linia cu părinții tăi.
Cu părinții tăi grijulii.
Conducând 1 Părinți, ca niște aripi la spate,
Nu pentru zbor... pentru a merge pe Pământ,
Este fericit cine are două aripi,
Nu te pierde pe undeva pe drum.
Copii, fac un apel la voi, amintiți-vă că părinții mereu, oriunde sunt lângă voi sau undeva departe, se gândesc mereu la voi și vă ajută cu gândurile lor. Nu-i întrista sau jigniți, ei vă iubesc foarte mult.
Copilul 7.
Părinții... Cât de mult în acest cuvânt.
Nu-ți fie rușine să îngenunchezi înaintea lor,
Cere cerului sănătatea lor,
Și cere iertare pentru greșeli.
Prezentator 1. Copii, vreți să vă uitați la liner "îngrijire", ce se întâmplă acolo?
Copiii stau pe scaune
Dansul părinților
Mulțumesc mult tuturor părinților
Erau gata să ajute!
Și testul nostru pentru tine este oricare
Ai fost mereu gata de plecare!
Multe multumiri pentru ajutorul tau,
Pentru fapte bune și importante!
Pentru toate cuvintele frumoase spuse,
Pentru responsabilitatea care era pe umeri. !
Vă mulțumim că sunteți alături de noi
De la început până la sfârșit
Mulțumesc pentru ajutor
Vă mulțumim pentru inimile voastre amabile!
Copiii construiesc barcă
Ce insulă vom găsi?
căpitane, uite
Și învârte globul nostru.
Căpitan. Voi învârti globul pestriț.
Și voi găsi pe el acum
Insula este cea în care preșcolarul copilărie,
Trăiește minunat.
Cunosc insula asta
Se numeste - familie de grădiniță!
Gazdă 2. În nostru familie de grădiniță, ca în orice familie a fost de toate: și bucurie și lacrimi, dar ne vom aminti doar de bine.
Copii: Ascultător, liniștit, vă amintiți de noi!
Vesel, fericit, ca acum!
îngrijitor: Dar poate s-au certat unul cu celălalt întâmplător!
Copii
1-r-la. Ne-am plimbat în perechi de-a lungul trotuarului
Ne-am ținut de mână și am purtat bilele
educatorilor: Dar poate v-ați luptat unii cu alții întâmplător!
Copii: Dar asta este doar ocazional, nu-ți amintesc despre asta!
2-r-k. Am mâncat până la ultima picătură la masă
Supe, borș, salate, îți amintești asta!
educatorilor: Dar poate ai lovit chimvalele întâmplător!
Copii: Dar asta este doar ocazional, nu-ți amintesc despre asta!
3-r-k. E plăcut să stai întins în paturile tale mici,
Ne-a plăcut să dormim în dormitoarele noastre confortabile!
educatorilor: Dar poate au aruncat perne întâmplător!
Copii: Dar asta este doar ocazional, nu-ți amintesc despre asta!
5. (Toată lumea se întoarce cu fața către profesori)
4 copii Lasă anii distracției să curgă în grabă
Suntem preferatele noastre pentru copii grădina va fi amintită pentru totdeauna
Și vom veni să vă vizităm aici după ce terminăm prima clasă!
educatorilor: Și vă cerem foarte mult pe toți (pauză)
Nu ne uita!
Copii: Să nu uităm!
1reb: Dragă, dragă, te lăsăm!
Suntem mari acum, gradina nu mai este pentru noi.
Recrutați noi copii
Și țipetele și plânsul copiilor vor începe din nou.
2reb: Din nou vor numi firimiturile mama,
Și repetă cu încăpățânare că vor să meargă acasă.
Generos pentru afecțiune, tandrețe și căldură,
Tu, ca zânele într-un basm, dai bunătate.
3reb: și să-ți ia rămas bun de la tine
Vrem să dorim astăzi
Mult noroc, fericire si sanatate
Ne vom aminti mereu de tine
Cântec "Educator"
Prezentatorul 1: Comisar, raportează situația, altfel computerul nostru încurcă ceva!
Şef de echipaj. Văd șase meduze frumoase.
Băieții dau înapoi, fetele în spatele umbrelelor.
În fundul mării locuia o regină
Toți peștii i-au venerat.
Regina avea 6 meduze.
Frumoase fiice fragede.
Au apărut deodată
Atârnat ca umbrele în apă.
Și legănat pe valurile mării
Ei înoată spre tine
După cum spune vechea zicală
Medusa dacă vezi
Mai degrabă pune-ți o dorință
Visele tale vor deveni realitate.
Dansul meduzelor
Semicerc în spate
Căpitan: O goeletă sub un steag negru se îndreaptă direct spre noi.
Toate: Piratii!
(la melodie "Pirati" pirații fug
primul pirat: Toată lumea, rămâneți unde sunteți!
al 2-lea pirat: Hai, dă-mi bijuteriile tale!
Căpitan: Bijuteriile sunt în fața ta. Acesta este echipajul și pasagerii mei.
primul pirat: Glumești cu mine? Și nu poți glumi cu noi! Ei bine, dă-ți repede
bogatie.
Căpitan: Bogăția noastră este prietenia noastră!
al 2-lea pirat: Prietenie? Ce este prietenia? E făcută din aur?
primul pirat: N-am auzit niciodată de.
Prezentatorul 1: Prietenia este ceva fără de care nu putem trăi o singură zi. Tu esti
N-ai văzut niciodată băieți prietenoși? Așa că iată-i, în fața ta... sunt cei mai prietenoși cu noi, locuiesc împreună aici, se joacă și cântă împreună. și dansează nostru flash mob de grădiniță
Părinții își schimbă hainele
Prezentator 2 Atenție văd insula pe curs "Recunoștință"
Apoi unii dintre copii iau scrisorile "MULȚUMESC", o parte merge pentru flori
Stați unul în fața celuilalt
Reb 1 Lomakin
Doar un cuvânt
Vreau să adaug litere mari.
Și doar el astăzi
să-ți vorbesc cu dragoste.
Mulțumesc profesorilor pentru bunătate și căldură,
Am fost cu voi unul lângă altul și într-o zi mohorâtă este lumină.
Îmi pare rău că nu te putem avea
Ia-l cu tine la clasa întâi!
2. Protopopova
Mulțumim babysitterului nostru
Pentru grija si zambete
Pentru atenție, pentru confort
Pentru muncă generoasă, bună!
3. Miroşnikov
Mulțumim medicilor noștri
Că nu ne este frică de răceală,
Ce nu te uita la nimeni
Toți ca unul - eroi!
4 Buturlakin
Multumesc, vreau sa spun si eu
Celui care ne-a învățat să dansăm
A cântat la instrument pentru noi de mai multe ori
Și cântece, și polcă și vals!
5. Shatokhina
Ca să fim toți plini
beat de compot,
Cu salate, chiftele,
Dulciuri utile.
Bucătarul magic este...
Mâncarea este gătită aici.
Am fost foarte gustosi
Oh, e trist să-ți spui la revedere.
6 Rudenko
Pentru că casa noastră este grădiniţă
An de an era mai frumos
Spune "Mulțumesc" toată lumea este fericită
Managerul nostru!
7. Curcani
Cine ne-a cumpărat jucării, cine a cântat cântece cu noi,
Știm că toată lumea are grădină sunt multe lucruri diferite.
Și menajera, bona, bucătăreasa, managerul nostru și managerul de aprovizionare.
Toți, toți, toți cei care au fost cu noi
ne luăm la revedere astăzi
Toți copiii:
MULȚUMESC! vorbim.
(copiii ridică scrisori - MULȚUMESC)
Copiii vin cu flori
Reb. Personalul nostru grădiniţă!
De la copii zgomotoși și iubitori,
Acceptă un cadou
Zâmbetele noastre și florile noastre!
Copiii dau flori angajatilor.
Și sunt construite în perechi ca un vals
Cântec „Valsul preșcolar”
Nu diverge
CALCULATOR:
Computerul de bord vorbește. Chiar pe curs - ȚARA CUNOAȘTERII! Navă"Fericit copilărie» ajunge la destinatie!
Prezentator 1. Țara cunoașterii, școală. Copii, v-au spus părinții voștri cum au studiat la școală? Nu, ei bine, atunci îți vor arăta acum.
scenă„Au fost și ei studenți”
Întindeți pânzele
Părinții citesc poezie
Anii au trecut repede
grădină copil în spate.
Ai devenit foarte mare
E timpul să mergi la școală!
Nu mai ești preșcolar
Te duci în clasa întâi!
Felicitări băieți
Lasă visele să devină realitate!
Vă dorim victorii
Viața este fabulos de frumoasă.
Lasă lumina verde să ardă
Într-un basm copilăresc și fericit!
Fie ca cerul să fie senin deasupra ta
Fie ca viața să fie luminoasă.
Trăiește înconjurat de prieteni
Și toate cele bune pentru tine, sănătate și căldură.
Vă duc cerul senin în viață, băieți
Dans "cer"
Partea Ceremonială Finală
Vede 1: Să-i salutăm pe curajoși,
furtunile trecute copilărie,
Intrarea în viață pe drumul victoriilor -
absolventii, solemn și important!
Vedele 2: Deci vacanța noastră se apropie de sfârșit. Trebuie doar să spunem cuvinte de despărțire reciproc.
Să ne uităm unul în ochii celuilalt
Și ține-te de mână strâns
Cât de mult vrem să spunem, dar a sosit momentul...
Cor: Să ne despărțim!
îmbrățișându-se unul pe celălalt cântec "La revedere".
Ridicați-vă în două coloane: fete opuse băieți.
La introducere spun ei îngrijitorii:
Astăzi ești puțin îngrijorat
Un pic fericit astăzi
Și bineînțeles că poți înțelege
Pentru că ai o nouă cale în față.
2 Ved. Așteaptă, sună, se sperie puțin
Lucrurile grozave atrag semne
dar să fie amintită pista
care a dus la grădiniță în fiecare zi.
Copiii ies în perechi și formează un vals
Acum este timpul să vă spun "La revedere"!
Dar totuși, nu vom fi triști.
Astăzi vreau să merg la o petrecere de rămas bun
Doar cuvinte bune pentru toată lumea!
Lasă o bucată aici copilărie,
Plecăm la prima clasă.
Tu și cu mine vom fi alături
Și ne vom aminti de tine din nou și din nou.
Suntem triști, îmi pare foarte rău că plecăm.
Promitem să ne vizităm grădina.
Dar este timpul să ne luăm la revedere
Toata lumea "Mulțumesc" vrem sa spunem!
Nu te vom uita niciodata
Nu te plictisi aici fără noi
Și toată lumea are lacrimi fără voie
Astăzi se rostogolesc din ochi.
De mai multe ori ne amintim cum am jucat
Și câte lucruri au fost aici.
Cum să desenezi seara
Și pădurea, și mama, și pârâul.
Și care au fost sărbătorile!
Și cât ne-au plăcut sărbătorile!
Ne vor lipsi acele castane
Că ne-am întâlnit de fiecare dată.
Și au dat din cap atât de amabil
Ca, cu Buna dimineata, distrează-te!
Cu dură tristețe "La revedere!"
Să presupunem că suntem nativi din grup.
Nu ne-am despărțit de ea.
În afară de weekend!
La revedere gradina mea
Cel mai bun și mai drag
E timpul să merg la școală
Ne despărțim de tine.
Între timp, grădină bună, la revedere,
Amintiți-vă de noi, amintiți-vă mereu.
Dă-ne la revedere de la noi
Și ridică-i pe alții în aripă.
Din anumite motive, băieții
Lacrimile scânteie în ochi.
Ce trist sa iti iau la revedere...
La revedere, grădiniţă!
Poate tocmai ne-am obișnuit
Dar nu poți vedea
Ce au de obicei educatorii
Ochi obosiți seara.
Nu e neliniștită la serviciu, mama -
La urma urmei, mereu cu ochii pe copii
Ochi amabili, obosiți.
Ziua s-a terminat... Nu toate melodiile au fost cântate.
Copiii nu au probleme cu somnul...
Așa că acceptă arcul de pe întreaga planetă,
Acceptă de la copii, înclină-te de la noi!
Valsul se aprinde "Anastasia".
Adio vals puțin trist
nu este ușor să te învârți în el
Adio vals
într-o rochie lejeră absolvire.
Copiii se așează.
prezentator: Deci vacanța noastră se apropie de sfârșit. Scump Absolvenți, cu cuvinte amabile de despărțire și urări, ți se adresează managerul grădiniţă
Discurs de cap grădiniţă
Muzicii se acordă diplome
prezentator: Dragi băieți, toate bucuriile și greutățile vieții, suișurile și coborâșurile și victoriile au fost întotdeauna împărtășite cu voi de către părinții voștri glorioși. Și ar fi nedrept să nu le dam cuvântul. Deci, un cuvânt către părinții noștri absolvenți.
Discursul părinților
Educatoare și 1 copil cu un balon în centru.
1 Ved: Și în momentul rămas bun, dar frumos, surpriza este din nou gata plus:
Luați-vă mingea norocoasă ca un semn de realizare și noroc.
2 Vede: Și lasă-ți mingea cu aripi ușoare să ia toate necazurile.
Începeți-vă zborul, lăsați-l să fie fericit.
Vedele: Balul nostru s-a terminat,
Vacanta se termina
Drum fericit,
Esti elev de clasa I!
Profesorii împart baloane copiilor.
RAMAS BUN
Într-un moment de rămas bun, dar frumos,
Gata pentru o altă surpriză plus:
Ia-ți mingea norocoasă
În semn de realizare și noroc!
Și lasă toate necazurile să treacă
Mingea ta este cu aripi ușoare!
Începeți-vă zborul cu el
Sa fie fericit!
prezentator: Ne dăm drumul copilărie?
Copii: Da!
prezentator: Lasă-l pentru totdeauna?
Copii: Da!
prezentator: Vom plânge și vom fi triști?
Copii: Nu!
prezentator: Lăsa corabia copilăriei va zbura spre cer?
Copii: Da! (nu da drumul la mingi)
prezentator: Vom avea o vară minunată?
Copii: Da! Asa de!
prezentator: Vom merge în clasa întâi în toamnă?
Copii: Da! Asa de!
prezentator: Acum crede:
Împreună: Unu doi! Trei!
Minge magică preșcolară copilărie
A zbura! A zbura! A zbura!
(Eliberează mingile cu barcă
Popular
- Cum să faci bani cusând acasă - sfaturi pentru a-ți alege nișa și pentru a găsi clienți
- Cum să începeți să tranzacționați mărfuri chinezești fără investiții
- Deschideți un showroom de îmbrăcăminte Cum să deschideți un showroom de îmbrăcăminte pentru copii
- Reguli pentru vânzarea berii: am nevoie de o licență pentru IP
- Ce este profitabil să vinzi acum?
- Cum să-ți deschizi propriul magazin mobil de anvelope
- Cum să deschizi un magazin de bere la halbă: subtilitățile și punctele principale ale organizării unei afaceri cu bere
- Cum să deschizi un bar de bere de la zero
- Afacere în franciză: cum să deschizi și să devii rapid o franciză plus sau propria ta afacere
- Cum să găsești un nume pentru orice