Certificato di quinta elementare. Ora di lezione "dedica ai bambini di quinta elementare"

Ora di lezione"Dedica ai ragazzi di quinta elementare"

Modulo evento: gioco delle vacanze

Bersaglio: contribuire al buon esito del processo di adattamento dei bambini di quinta elementare.

Età dei bambini: (10-11 anni); Grado 5

Compiti:

1.Coesione del gruppo di classe.

2. Formazione al rispetto delle norme e dei valori tra i bambini di quinta elementare vita scolastica.

3. Sviluppo di disciplina e abilità negli alunni di quinta elementare per pianificare, implementare, analizzare e valutare attività congiunte.

Attrezzatura:

1. Registratore (centro musicale), computer, proiettore, schermo

2. Certificato di quinta elementare (Appendice 1)

3. Scheda con un estratto dalla favola di I. A. Krylov (Appendice 2).

4. Carte con la poesia di A. S. Pushkin "Un tempo noioso ...", tagliata in versi (Appendice 3)

5. Una scheda con un testo sulla scuola per il concorso "Confusione". (Allegato 4)

6. Palla, corda per saltare e cronometro per tenere competizioni sportive.

Preparazione preliminare:

1. Preparazione di oggetti di scena per lo svolgimento di gare sui palchi.

2. Registrazione dei "Certificati di quinta elementare" (Appendice 1) e altre domande.

3. Preparazione " biglietto da visita classe" e numero di esibizioni amatoriali.

4.Decorazione dell'aula magna (o aula).

Avanzamento dell'evento:

1 presentatore : Ragazzi e ragazze!
Insegnanti e genitori!
E tutti gli altri spettatori!
Chiediamo il permesso:
Avvia il programma di dedizione...

2 Piombo : Grade 5 è invitato sul palco!

(Gli studenti della quinta elementare salgono sul palco. Allineati.)

Comandante: - Uno due!

Tutto: - Tre quattro!

Comandante: - Tre quattro!

Tutto: - Uno due!

Comandante:- Chi sta camminando, insieme di fila?

Tutto:- Squadra di quinta elementare!

Comandante:- Amichevole e coraggioso!

Tutto:- Abile, abile!

Comandante: Insieme, non siamo pigri!

Tutto: Puntiamo alla conoscenza!

Comandante: La classe è pronta per l'addestramento!

Tutti: Più azione, meno parole!

Comandante:Motto della squadra-

Tutto:"Buon vento per nuove conoscenze!"

Comandante: La nostra canzone-

Tutto:(Esegui una canzone di distacco).

1 presentatore : Ciao a tutti voi dal middle management!

Sei salito di una tacca.

Oggi vi dedicheremo, scherzosamente,

Tutti alla quinta elementare, state zitti.

2 Piombo : prima di consegnare i diplomi,

Mostra un certo sforzo.

Rispondere alle domande

Metteremo alla prova le tue conoscenze.

2 Piombo : Abbiamo preparato compiti insoliti per te, con umorismo e concorsi.

Non gridiamo dal posto, alziamo la mano e rispondiamo alle domande.

Insegnante di classe: Allora, riscaldamento. Conto divertente.

Risolvi enigmi.

1. Tre sorelle hanno un fratello ciascuna. Quanti bambini ci sono in questa famiglia? (Quattro: 3 sorelle e 1 fratello)

2. Quando un'oca sta su due zampe, pesa 4 kg. Quanto peserà un'oca quando sta su una zampa sola? (4kg)

3. C'erano 6 lampadine nel lampadario. Dopo che Sasha ha colpito il lampadario con tre lampadine di ricambio, 2 lampadine sono rimaste accese. Quante lampadine sono rotte? (7 pezzi)

"Completa il proverbio"

1. Lingua a Kiev ... (porterà)

2. Vecchio amico (meglio di due nuovi)

4. Come viene... (e risponderà)

5. Cosa è scritto con una penna (non puoi tagliarlo con un'ascia)

6. Impara a leggere e scrivere (sempre utile)

1 presentatore :
Abbiamo un gioco per te
Adesso leggeremo poesie
Inizieremo, e voi siete amici,
Rispondi all'unisono:
"E anch'io"

(Leggi a turno.)
Alle 2: Mi sono svegliato presto la mattina... -.(Bambini: “Anche io!”)
B.1: Mi sono lavato con l'acqua del rubinetto...
B.2: Sono andato a fare una passeggiata...
V.1.: Sono andato allo zoo ...
V.2: Ho visto una leonessa lì...
V.1: Ho visto una tigre lì...
V.2: C'era un elefantino nella gabbia...
V.1: Era divertente come un maiale...
B.2: A qualcuno piacciono le pere...
B.1: Qualcuno non si lava le orecchie...

1 piombo: Quinta elementare in arrivo
Dovresti fare tesoro dell'amicizia
Più pensiero e lettura
Svolgi i compiti a casa
2 piombo: Non scaricarli su Internet,
Comprendi tutto con la tua mente.
Puoi fare tutto questo?
Lo scopriremo ora con te.

1 piombo: Così suonò la campanella della nostra scuola

E iniziamo la nostra prima lezione.

Lezione di lingua e letteratura russa.

1. Devi inventare proverbi in cui le parole collegate qui si trovano in coppia. La luce è oscurità; Gli affari sono divertenti; Falce: una pietra; Il lavoro è pigrizia.

(L'apprendimento è luce e l'ignoranza è oscurità. Tempo di lavoro, ora di divertimento. Ho trovato una falce su una pietra. Il lavoro nutre una persona, ma la pigrizia vizia.

2 piombo: Controlliamo come conosci le fiabe.

(I padroni di casa chiamano gli autori ei bambini nominano i libri (Il libro conferma la correttezza delle risposte).
IN 1: 1. Astrid Lindgren - personaggio principale mi è piaciuta la marmellata ("Carlson, che vive sul tetto");
ALLE 2 :2. Nikolai Nosov - al personaggio principale non piaceva studiare ("Le avventure di Dunno e dei suoi amici");
IN 1: 3. Charles Perrault - l'eroina di questo racconto è stata premiata per la sua diligenza ("Cenerentola");
ALLE 2 4. Alexei Tolstoy - l'eroe di questa fiaba amava ficcare il naso lungo ovunque ("La chiave d'oro o le avventure di Pinocchio");
IN 1 5. GianniRodari - tutti gli eroi di questo autore sono verdure e frutti di bosco ("Le avventure di Cipollino");
ALLE 2 6. Pyotr Ershov - il personaggio principale di questa fiaba aveva il cavallo più piccolo (« Il cavallino gobbo»).
IN 1 7. Eduard Uspensky - i personaggi principali di questo racconto erano molto indipendenti e vivevano in un villaggio dal nome lattiginoso(Zio Fyodor e gatto Matroskin)
ALLE 2 8. Alan Milne - il personaggio principale ama molto il miele ("Winnie the Pooh e tutti, tutti, tutti")

1B. 1. Quale degli eroi del russo racconto popolare era prodotto da forno? (Kolobok)

2B. 2. Dai un nome all'eroina della fiaba francese che ha ottenuto il suo soprannome grazie al copricapo ( Cappuccetto Rosso)

1B. 3. Dai un nome all'eroina di un racconto popolare russo che era un prodotto agricolo . (Rapa)

2B. Nomina una fiaba di uno scrittore italiano in cui tutti i personaggi sono frutta e verdura (Cipollino)

1B. Dove viveva il gatto più famoso di Pushkin e cosa faceva? (A Lukomorye, cantava canzoni, raccontava favole).

Lezione di educazione fisica.

Insegnante di classe: Amato da alcuni e molto poco amato da altri soggetti. Ma tutti ne hanno bisogno! Per una mente sana in un corpo sano!

Iniziamo con la ginnastica. Tutti si alzarono e alzarono le mani ai lati. Mano destra in alto, allora mano sinistra. Metti giù le mani. Ripetiamo questo esercizio altre due volte. Ben fatto! Ora testiamo la tua precisione. Devi colpire la palla sul bersaglio appeso al muro.

“Indovina"

2 piombo: Devi indovinare gli enigmi e scopriremo quali materie studi in quinta elementare.

Scienza necessaria, ginnastica per la mente,
Ci viene insegnato a pensare ...(matematica)

1 piombo: Qualsiasi studente sarà alfabetizzato,
Se lo sa ....(Lingua russa)

2 piombo: Vuoi viaggiare in diversi paesi
Bisogno di conoscere la lingua ...(straniero)

1 piombo: Amiamo i libri, facciamo cultura
Siamo in classe ... (letteratura)

2 piombo: Rafforza i muscoli
A tutti i bambini ...(allenamento fisico)

1 piombo: Per trovare talenti vocali nei bambini,
Hanno bisogno di lezioni ...(musicale)

2 piombo: Immagini, vernici, sentimenti elevati -
Insegna ...(arte)

1 piombo: Artigianato, lavoro con passione -
Per questo hai bisogno ...(formazione del lavoro)

2 piombo: Passato lontano, territori antichi
La scienza lo studia ...(storia)

1 piombo: Conoscenza della natura e sua ragionevole conservazione
Studi scientifici ... (storia naturale) (ce l'hai - biologia e geografia).

Concorso teatrale.

Insegnante di classe: È necessario rappresentare un estratto di un'opera senza parole, con l'aiuto della pantomima, in modo che il pubblico possa nominare quest'opera e il suo autore.

"L'imbroglione si avvicina all'albero in punta di piedi,

Scodinzola, non distoglie gli occhi dal corvo

E dice, così dolcemente, respirando un po':

Colomba, che buona!

Ebbene, che collo, che occhi!

Per raccontare così, giusto, fiabe!

Che piume, che calzino!

Canta, piccola, non vergognarti!

La campana suona - invita tutti alla lezione. E questa lezione è musicale. È necessario, in base alle parole fornite, determinare il nome della canzone e su quale m / f o film è scritto.

(chiamata ). Insegnante di classe :

1. L'auto, tutto l'anno, una tovaglia, nel cielo (Carro blu, dal film "The Old Woman Shapoklyak").

2. Snello, coniglietto, corso, intelligente, molto - molto, una bufera di neve (Un albero di Natale è nato nella foresta... dal film "Morozko")

3. In gioventù, decollare, volare, la neve si scioglie, più in alto, oscillare (Altalena alata, dal film “Le avventure dell'elettronica”)

4. Nel mondo, vaga, il cielo è blu, il nostro tetto (Canto degli amici, da m/f “Bremen

musicisti” ).

2 piombo:

E ora è il momento di guardare giovani talenti. I nostri alunni di quinta elementare te lo mostreranno

Siamo inseparabili con una buona canzone,

Bene, e canzoni in una fiaba in paradiso!

Immagina quanto sarebbe noiosa la vita

Se non ci fossero canzoni, niente miracoli!

(I ragazzi presentano numeri di performance amatoriali).

1 capo:

Bene, bene, gli alunni di quinta elementare hanno mostrato eccellenti capacità artistiche.

2 piombo: L'ultima lezione di oggi. Nuovo, questo non è ancora nel curriculum scolastico. Questa è una lezione scolastica. E ora, intenditori del vocabolario scolastico, provate a risolvere la parola a catena.

1. Una preziosa qualità umana che viene smussata a scuola. (Mente.)

2. Un fenomeno naturale che elimina del tutto ufficialmente la frequenza scolastica forzata. (Congelamento)

3. Il suono più forte della scuola. (Chiamata.)

4. Un luogo dove gli studenti possono camminare durante le pause. (Corridoio.)

5. I sofferenti chiamati al preside per le malefatte dei loro figli. (Genitori.)

6. Punto di distribuzione alimentare. (Sala da pranzo.)

7. L'organo umano più loquace. (Lingua.)

8. La stanza in cui la classe è guidata durante la lezione. (Mobiletto.)

1 piombo:

E ora la tua attenzione è invitata a recitare una scena teatrale insieme all'insegnante di classe, l'insegnante legge il testo ei bambini picchiano tutto

Caratteri:

Gattino-1, gazze-2, gallo-1, cucciolo-1, sole-1, portico-1, il resto sono tutti polli.

« Oggi il gattino è uscito di casa per la prima volta. Era una calda mattina d'estate... Il sole diffondeva i suoi raggi in tutte le direzioni. Il gattino si sedette sotto il portico e iniziò a strizzare gli occhi al sole. All'improvviso, la sua attenzione fu attratta da 2 gazze, che volarono dentro e si sedettero sul recinto.Il gattino scivolò lentamente giù dal portico e iniziò ad avvicinarsi di soppiatto agli uccelli, e le gazze cinguettavano incessantemente. Il gattino saltò in alto, ma le gazze volarono via. Il gattino iniziò a guardarsi intorno alla ricerca di nuove avventure. E poi il gattino ha visto il gallo. Alzando le gambe in alto, fece il giro del cortile in modo importante. Poi si fermò. Sbatté le ali e cantò la sua canzone sonora. 2 volte. I polli si precipitarono al gallo da tutti i lati. Senza pensarci due volte, il gattino si precipitò nel gregge e afferrò un pollo per la coda. Ma ha beccato il gattino così dolorosamente che ha urlato con un pianto straziante. E tornò di corsa in veranda. Qui lo attendeva un nuovo pericolo. Il cucciolo del vicino, cadendo sulle zampe anteriori, abbaiò rumorosamente al gattino. E poi ha provato a morderlo. Il gattino sibilò forte in risposta. Ha rilasciato i suoi artigli e ha colpito il cane sul naso. Il cucciolo scappò, piagnucolando lamentosamente. Il gattino si sentiva un vincitore. Cominciò a leccare la ferita inferta dal pollo. Poi si grattò dietro l'orecchio con la zampa posteriore. Si distese sulla veranda in tutta la sua altezza e si addormentò. Cosa ha sognato, non lo sappiamo. Ma per qualche motivo continuava a muovere la zampa ea muovere i baffi nel sonno.

Insegnante di classe : E ora filmare una telecamera nascosta (guarda il video usando le foto)

2 piombo: Come il giorno di oggi è luminoso e radioso,
Ti dà il benvenuto oggi, studente!
Sei un deposito di saggezza e ispirazione,
Fonte di genio, intelligenza, pazienza.

1 piombo:

1 piombo: Hai superato le sfide e sei degno del premio. (consegna di medaglie e regali).

Attenzione! Per pronunciare il giuramento - alunni di quinta elementare, per favore alzatevi.

Giuramento degli alunni di quinta elementare:

2 piombo: Nell'ora serale, giorno di dicembre
giuro solennemente
Che dire della lebbra cattiva, dei discorsi vuoti,
Qui mi separo per sempre.
1 piombo: E quindi nei miei studi giuro di essere serio!
Tutto- Lo giuro!
2 piombo: In classe, non girare, non gridare. Lo giuro!
Tutto- Lo giuro!
1 piombo: Non fare tardi per una riunione, non svegliarti per una lezione. Lo giuro!
Tutto- Lo giuro!
2 piombo: Fai i compiti in tempo e non dimenticare il diario. Lo giuro!
Tutto- Lo giuro!
1 piombo: Giuro di non essere scortese con i grandi e i giovani, di non essere "familiare"!
Tutto- Lo giuro!
2 piombo: In generale, giuro solennemente di vivere in una squadra amichevole!
Tutto- Lo giuro!

1 piombo: Ora non siete solo scolari, siete studenti delle scuole medie.

Ragazzi, la vostra amicizia è forte
Portalo in quinta elementare
E per molti anni
Tutti salvi!
2 piombo: Come sempre "uno per tutti"
Essere in carica
Allora tutti ti diranno:
Questi sono i bambini!

Insegnante di classe : Aspetta, che mi dici dei nostri genitori! Penso che sarebbe carino da parte vostra, cari genitori, accettare delle promesse. Se sei d'accordo con noi, pronuncia la parola "sì".
1. Aiuteremo sempre i bambini nei loro studi in modo che la scuola sia orgogliosa dei bambini! SÌ?
2. Non abbiamo paura dei compiti di cavallina, ricordare le formule non ha senso per noi! SÌ?
3. Giuriamo di non picchiare mai i bambini, solo di rimproverarli un po' a volte! SÌ?
4. Siamo calmi, come l'acqua in un fiume, siamo saggi, come una stella nel cielo! SÌ?
5. Ci alzeremo la mattina al freddo per essere in tempo sia lì che qui! SÌ?
6. Cucineremo sempre piatti deliziosi, a volte coccoleremo i bambini con i dolci! SÌ?
7. Quando la scuola sarà finita, allora faremo una passeggiata con i bambini! SÌ?
Grazie cari genitori!
Insegnante di classe: Ragazzi, anche gli insegnanti hanno preparato i loro consigli per voi.
"Suggerimenti per scherzare" dai tuoi insegnanti:
1. L'ora desiderata è giunta:
Sei iscritto alla quinta elementare.
Tu, amico mio, ascoltaci,
Ti diamo ordini
2. Svegliati presto la mattina,
Lavare bene
Per non sbadigliare a scuola,
Non beccare il naso alla scrivania
3. Allenati per ordinare:
Non giocare a nascondino con le cose
Fai tesoro di ogni libro
Mantieni pulita la tua valigetta
4. Vestiti in modo ordinato
Per essere piacevole da guardare
Non ridere in classe
Non muovere la sedia avanti e indietro
Coro: Vi auguriamo tutto il meglio!!!

Insegnante di classe: Tutti i nostri alunni di quinta elementare hanno superato con successo le prove e sono degni di ricevere i "Certificati". (Risuonano le fanfare, solennemente i ragazzi del Consiglio degli Studenti delle Scuole Superiori consegnano agli alunni di quinta il “CERTIFICATO DELLO STUDENTE DI QUINTA”).

La nostra parte solenne della vacanza è giunta al termine. Invitiamo tutti a prendere il tè.

Letteratura.

1. Vladimirova E., Shin S. Scenari di vacanze scolastiche, giochi, concorsi, quiz per studenti della quinta elementare.- Rostov-on-Don: Phoenix, 2002 (Serie "School of Joy").

2. Risorse educative Internet.

Allegato 1

CERTIFICATO DEL QUINTO GRADO

Rilasciato da ____________________________________________________________________________

che (a) ha davvero superato (la) i test ed è un vero studente (studente) della quinta elementare della MBOU "Russian School" con. Distretto russo Shumyachsky della regione di Smolensk.

Insegnante di classe: Ryabinina Valentina Viktorovna (____________)

Prepara il tuo diario

Eccoti di nuovo, uno studente.

In quinta elementare sono venuto a studiare,

C'è qualcosa per cui lottare.

Abbandonato la scuola elementare...

Sei pronto per il nuovo?

Bene, allora sii obbediente.

Riprendiamo la buona strada!

Scrivi sul foglio 5 "I",

rispondendo alla domanda: Che QUINTA SCUOLA SONO?

"Scuola, ci conosciamo"

1) Quanti anni ha la nostra scuola?

2) In quale via si trova la nostra scuola?

3) Quanti piani ci sono nella scuola?

4) Quanti uffici di direzione ci sono nella scuola?

5) Dove si trova la biblioteca della nostra scuola?

• Quindi sei diventato quinto elementare, ma scopriremo se sei degno di questo titolo quando supererai i test. Tutti pronti per il test?
• Quindi mettiti in viaggio - nel caleidoscopio della conoscenza!

Concorrenza BRILLANTE.

Ci dividiamo in tre squadre, troviamo il nome delle squadre. Creiamo un emblema.

Concorso per la consapevolezza

"Trova un argomento"

che studierai in quinta elementare.

Problemi matematici.

• Nonno, donna, nipote, insetto, gatto e topo hanno tirato e tirato la rapa e alla fine l'hanno tirata fuori. Quanti occhi hanno visto la rapa?
• Il tanto atteso dicembre è arrivato. Il tempo era buono. Nel nostro giardino fiorirono prima due susini e poi tre meli. Quanti alberi sono sbocciati?

• Vicino alla sala da pranzo, dove hanno cenato gli sciatori, sono rimasti bloccati 20 sci e 20 racchette. Quanti sciatori hanno partecipato all'escursione?

(Niente affatto: gli alberi non fioriscono a dicembre.)

• Quanti anni ha pescato il vecchio di "La storia del pescatore e del pesce" prima di prendere un pesce?
• Quanti personaggi ci sono nella fiaba "Ryaba the Hen"?

(30 anni e 3 anni.)

Aggiungi un proverbio.

non imparare l'oscurità.

• Imparare è leggero e...
• Il punto è il tempo...
• Ha fatto il lavoro...
• Misura sette volte e...

e tempo divertente.

camminare con coraggio.

taglia una volta.

Enigmi sulla natura:

1. Grande carota, cresce in inverno.

2. Alena è in piedi: una sciarpa verde, un campo sottile, un prendisole bianco.

3. Piselli bianchi su una gamba verde.

4. I ragazzi hanno un amico verde, un amico allegro, bravo, allungherà loro centinaia di mani e migliaia di palmi.

(GHIACCIOLO)

(BETULLA)

(Gigli della valle)

(FORESTA)

Gara DIFFICILE.

Queste buste contengono compiti di matematica. Chi risolverà questi compiti più velocemente.

Leggere le parole:

Smor1 a

pa3ot

ka100rka

40gamba

(ribes),

(seminterrato),

(patriota),

(rapido),

(vuoto)

(olio di ricino),

(centopiedi),

(gazza).

Componi parole dalla parola "5-GRADE".

Come dovrebbe essere uno studente di quinta elementare: seleziona le qualità per ogni lettera.

Qual è il momento di finire

È tempo per noi di prendere una decisione

In quinta elementare per accettare,

Devi solo fare un giuramento!

Giuramento di quinta elementare :

In questo giorno solennemente Lo giuro , Che dire della lebbra cattiva, dei discorsi vuoti, In generale, con l'infanzia sono "cattivo" Qui mi separo per sempre. Ed è per questo che sono serio nei miei studi Lo giuro! In classe, non girare, non gridare. Lo giuro! E non sconvolgeremo le ragazze-compagni di classe.

Cercheremo di non offendere i nostri ragazzi, Altrimenti, al liceo, chi ci saluta?

E non getteremo il pane per terra nella sala da pranzo.

Non fare tardi a scuola, non svegliarti per la lezione.

Fai i compiti in tempo e non dimenticare il diario.

Non essere scortese con grandi e piccoli, non "famiglia"

Lo giuro! In generale, in una squadra amichevole per vivere solennemente

Abbiamo in classe

• 24 studenti, di cui -

13 ragazze e 11 ragazzi.

• 7 nazionalità.

• I cognomi iniziano con 13 lettere dell'alfabeto.

• 11 studenti hanno il nome che inizia con A

• 5 studenti vivono per strada 50 anni di ottobre

Peso totale della classe - 683kg 250g

Durata totale della classe - 28 m 30 cm

Età generale - 249 anni

« Scioglilingua » .

Dai, la battaglia degli scioglilingua Lascia che la giuria segua l'intero corso della battaglia

Permettetemi di iniziare. Traccia senza intoppi.

Chi ha una lingua migliore, chi fa meno errori,

Quelli che chiedo e rispondo. Lascialo vincere!

1 squadra

• Senka e Sanka stanno portando Sonya su una slitta.
• L'uomo ha mangiato trentatré torte con una torta e tutte con la ricotta.
• Mezza cantina di rape, mezzo cappello di piselli.
• C'è erba nel cortile, legna da ardere sull'erba: una legna da ardere, due legna da ardere, tre legna da ardere.

2 squadra

• Madre Romasha ha dato il siero di yogurt.
• Slitta - lope, Sanka - dai suoi piedi, Senka sulla fronte, Sonya sul fianco.
• A Mila non piaceva il sapone, la madre di Mila lavava il sapone con il sapone.
• Ha riferito, ma non ha riferito, ha riferito, ma ha riferito.

Scegli il verbo in base al significato.

Mettere il bastone tra le ruote.

Fai il broncio alle labbra.

Getta fumo negli occhi di qualcuno.

Mettiti alle calcagna.

Strofina i bicchieri.

Il dente non si adatta.

interferire

offendersi

vantarsi

recuperare

ingannare

congelare

• Ci sono 5 mele nel cesto. Come dividere le mele tra cinque persone in modo che ogni persona riceva una mela e una mela rimanga nel cesto?

• Ci sono 6 passeri nel giardino. Altri 4 passeri volarono verso di loro. Un gatto si avvicinò e afferrò un passero. Quanti passeri sono rimasti in giardino?

• C'è una possente quercia nel campo. Ci sono 3 grandi rami su una quercia. Su ogni ramo crescono 4 mele. Quante mele ci sono?

• Un asino portava sulla schiena una borsa con 10 chilogrammi di zucchero e il secondo asino con 10 chilogrammi di cotone idrofilo. Quale asino aveva il carico più pesante?

• 9 squali stavano nuotando nel mare. Hanno visto un banco di pesci e si sono tuffati nelle profondità. Quanti squali sono rimasti nel mare?

• Il tanto atteso dicembre è arrivato. Nel giardino vicino alla casa fiorirono prima 4 prugne e poi 3 meli. Quanti alberi sono fioriti nel giardino?

• Penna, libro di testo, gomma da masticare, quaderno, fionda, astuccio, aeroplano, sigarette, valigetta, canna da pesca, diario, dizionario, temperamatite, computer, jeans, matita, conoscenza, cellulare.

Canta la risposta

1) Quale canzone ha cantato Kolobok a Lisa?

2) Cosa ha cantato la Capra ai sette capretti?

Trova una fine ai cattivi consigli

Se hai dimenticato ieri

• Se hai dimenticato ieri

Pro compiti a casa,

E oggi a scuola a tutti

non hai voglia di andare …

• Se il tuo amico è il migliore

Si è offerto di lasciare la classe …

• Se papà e mamma vanno a scuola

Entrato inaspettatamente …

• Se ti svegli la mattina

Scoperto che la scuola

Sei già in ritardo …

• disegno biglietto d'auguri per il mio primo maestro

• Il compito è abbastanza semplice: metti le copertine su 5 taccuini il più rapidamente possibile. Chi è avanti?

Tavolo oggetti smarriti Da quale arte provengono questi oggetti? A quali eroi appartengono?

• vecchio trogolo rotto
• Piccola scarpa di vetro
• Uno specchio magico che può parlare.
• Galletto d'oro puro
• Prodotto da forno di forma rotonda, può cantare canzoni
• Un cesto di torte e una pentola di burro
• Piccoli stivali di pelle e un cappello con una piuma
• Chiave d'oro

Lezione di padronanza dell'amicizia: allineare

• Altezza: dal più alto al più basso.
• In ordine alfabetico (prima lettera del cognome)

Noi, studenti della quinta elementare della scuola secondaria di Chistopol,

solennemente davanti ai compagni

giuriamo:

prendersi cura della scuola e del cortile della scuola, come una casa, lo giuro!

rispetta gli anziani e non offendere i più giovani - lo giuro!

studia sodo e comportati con dignità - lo giuro!

non venire mai a scuola con lezioni non apprese - lo giuro!

non portare mai un cambio di scarpe nella stessa borsa con i panini e i panini con i libri di testo - lo giuro!

non turbare genitori, insegnanti e insegnante di classe, lo giuro!

per rispettare lo statuto della scuola, le regole di condotta e le precauzioni di sicurezza - lo giuro!

Domande

insegnante

Quanti in quinta elementare Sasha?

Chi sono i cugini?

Chi è il più alto della classe?

Chi è il più giovane?

Nomina i ragazzi più atletici?

IO, Strekozina Tatyana Alekseevna ,

insegnante di classe 5 classe "B",

davanti agli studenti, giuro solennemente:

prenditi cura dei tuoi studenti;

contribuire al loro sviluppo;

aiutare a risolvere i problemi nei rapporti con i colleghi,

insegnanti e genitori;

fornire assistenza nelle attività educative;

essere esigente e giusto;

rispettare i diritti e le libertà degli studenti.

Dedica ai bambini di quinta elementare.

(un evento organizzato insieme ai genitori).

Condotto e preparato
insegnante di classe classe 5B
Scuola secondaria MBOU n. 4, Polyarnye Zori
Regione di Murmansk
Petukhova Irina Valentinovna.

Obiettivi dell'evento:

1. Contribuire al buon esito del processo di adattamento degli studenti all'apprendimento in Scuola superiore, la formazione del loro rispetto per le norme e i valori della vita dei compagni di classe;
2. Contribuire alla mobilitazione del gruppo di classe, allo sviluppo delle capacità comunicative, all'attuazione, all'analisi e alla valutazione delle attività congiunte.

Materiale per le vacanze:

• carte compito a tappe,
• Certificati di quinta elementare
• Palloncino,
• una mappa della città, dove vengono segnati i punti e viene determinata la direzione del movimento.

In precedenza, si lavorava con i genitori: venivano distribuiti punti di schieramento (giochi). Sono state individuate tre squadre di accompagnamento. I fotoreporter sono stati identificati. Addetti in ufficio. (Tutto è stato tenuto segreto ai bambini).

Avanzamento dell'evento.

È stata una sorpresa per i ragazzi. Sabato. In programma 3 lezioni. Alla terza lezione annuncio che oggi alle 14.00 ci sarà un gioco. È richiesta tutta la frequenza.

Ci sono tre file di banchi in classe: tre squadre. I bambini hanno estratto le carte e, con il numero ricevuto e il record, se ce n'era uno (il comandante responsabile dell'ordine, delle regole del traffico, ecc.), Si sono seduti su una certa fila.

A tutti è stato dato un piano. Furono dette parole di commiato e... ... in arrivo.

C'erano 5 articoli in totale.

1. COMPLETO E COMPLETO

1. Lingua a Kiev ... (porterà)
2. Un vecchio amico è meglio di due nuovi)
3. Più tranquillo vai, più lontano otterrai)
4. Come viene in giro ... (e risponderà)
5. Cosa è scritto con una penna (non puoi tagliarlo con un'ascia)
6. Alfabetizzazione da imparare (sempre utile)

1. Quale canzone ha cantato Kolobok a Lisa?
2. Cosa ha cantato la Capra ai sette capretti?
3. Chiama Sivka - Burka

SCATOLA MUSICA. La squadra tira fuori una nota a caso, la lettera su di essa significa che la squadra deve eseguire una canzone. P è una canzone triste. E è una canzone appena udibile. B è una canzone vivace. G è una canzone triste. B è una canzone divertente. L - sull'amore, ecc.

2. STAZIONE DI COMPRENSIONE

È necessario rappresentare utilizzando tutti i membri del team:

• orchestra,
• treno,
• centopiedi,
• zoo;
• tifosi la cui squadra sta perdendo,
• spettatori che guardano un bel film d'azione;
• fresche lepri,
• lupi solitari,
• polli pazzi;
• come funziona un frigorifero rotto,
• come un rubinetto rotto che ruggisce,
• moto che non parte

3. STAZIONE DELL'AMICIZIA

Tutti i giocatori (un numero pari, se necessario, difendono il leader o il genitore) stanno in cerchio stretto e allungano la mano destra in avanti. Al segnale del leader, ognuno trova un "partner della stretta di mano". Dopo aver stretto la mano destra, tutti allungano la mano sinistra in avanti. Anche in questo caso, è necessario trovare un "partner della stretta di mano", ma in nessun caso lo stesso a cui il la mano destra era tesa. Quando tutte le mani si sono unite, si è formato un groviglio, e ora il gruppo è invitato a sbrogliarlo senza separare le mani e senza causare dolore a nessuno. Obiettivo finale- di nuovo allineati in cerchio. La comunicazione verbale è vietata.

4. COMPETIZIONE SPORTIVA-DOLCE.

È necessario, al segnale dell'insegnante, che ogni squadra si schieri:

1. per altezza
2. colore dei capelli (da chiaro a scuro)

I membri del team, a turno, dicono parole affettuose ai loro compagni di squadra. Più parole ci sono meglio è. Quando il vocabolario si esaurisce, il gioco continua, ma le parole affettuose vengono sostituite da parole educate.

5. GIOVANI ATTORI
(I bambini estraggono il compito a sorte)

Racconta la poesia "La nostra Tanya piange forte" se

1. hai mal di denti
2. ti sei bagnato sotto la pioggia e ti sei raffreddato
3. hai una pagliuzza nell'occhio
4. ti è caduto un mattone sul piede
5. hai la scabbia
6. un lupo ti sta inseguendo
7. i tuoi genitori ti hanno ferito
8. una mosca si è posata su di te
9. ti stanno cadendo i pantaloni
10. sei di ottimo umore

Le emozioni non conoscevano limiti. Avresti dovuto vedere i bambini rubicondi tornare a scuola, mamme e papà. Tè caldo e torte aspettavano tutti.
Hanno bevuto il tè e ... poi alcuni minuti solenni.

Insegnante di classe:

Ciao a tutti voi dal middle management!
Sei salito di una tacca
Oggi ti hanno dedicato, scherzosamente,
Tutti alla quinta elementare, state zitti.

I genitori parlano di come si sono comportati i bambini ai posti di blocco.

Genitore:

Ragazzi, la vostra amicizia è forte
Portalo in quinta elementare
E per molti anni
Tutti salvi!
Come sempre "uno per tutti"
Essere in carica
Allora tutti ti diranno:
Questi sono i bambini!

Insegnante di classe:

Per prestare giuramento di quinta elementare, tutti in piedi.

1. Arrivare a scuola per la prima lezione con gli occhi ardenti di curiosità.

2. Divora tutta la conoscenza con un famelico appetito.

3. Mantenere il fuoco dell'amore e del rispetto per insegnanti e genitori.

4. Sii amichevole e proattivo.

5. Portare con dignità l'alto titolo di uno studente della nostra scuola e della nostra classe attraverso il Polar Zori.

Lo giuro! Lo giuro! Lo giuro!

Arriva un minuto solenne: Presentazione dei certificati della quinta elementare.

I certificati vengono rilasciati dai genitori.

Durante la settimana chiedevo aggettivi ai bambini.

La loro risposta viene letta.

La nostra classe!

In questo ____________ giorno di dedizione alla quinta elementare, voglio dire più __________, __________ parole.

Per 4 anni di ___________ vita scolastica ci sono stati molti ____________ minuti.

Ma i nostri programmi futuri di ________________ includono ______________ giornate di formazione, _____________ eventi, ____________

Divertimento. Saremo _______________, _________________ studenti.

Abbiamo ________________ genitori, ________________ insegnanti.

Auguriamo a tutti ___________ salute, più ___________ minuti nella vita, ___________ a noi, e che il vostro __________ e

I nostri volti brillano sempre di un sorriso.

I tuoi figli _______________ frequentano la classe 5B.

DEDIZIONE ALLA SCUOLA DI QUINTA CLASSE

Obiettivi: 1. Promuovere il buon esito del processo di adattamento degli studenti nella II fase, la formazione del loro rispetto per le norme e i valori della vita degli scolari;
2. Contribuire alla mobilitazione della squadra di classe, allo sviluppo delle capacità degli alunni di quinta elementare di pianificare, implementare, analizzare e valutare attività congiunte.

Lavoro preparatorio:

Trova il nome e il logo della squadra.

Viene condotto un sondaggio tra gli studenti, in base ai risultati del quale viene pubblicato un giornale murale. Fornisce risposte alle seguenti domande.

Qual è il peso della nostra classe?

Qual è la sua lunghezza totale?

Quanti anni, mesi, settimane e giorni siamo?

Quanti occhi abbiamo?

Quanti nasi, bocche, orecchie abbiamo?

Quanti fratelli abbiamo?

Che tipo di animali domestici abbiamo?

Cosa ci piace?

Stazione 1. "Ritratto collettivo"
Compito: disegna un ritratto collettivo della tua classe entro 5 minuti e spiega il disegno.

Stazione 2. "Punteggio divertente"
Compito: risolvere enigmi
1. Quando un'oca sta su due zampe, pesa 4 chilogrammi. Quanto peserà un'oca quando sta su una zampa sola?
2. Tre sorelle hanno un fratello ciascuna. Quanti bambini ci sono in questa famiglia?
3. Cosa c'è di più leggero di 1 chilogrammo di piumino o 1 chilogrammo di ferro?
4. C'erano 4 passeri a terra. Un gatto arrivò correndo e afferrò un passero. Quanti passeri sono rimasti sulla terra?

Stazione 3. "Teatralnaya"
Esercizio: quanto sei intraprendente. Tutti voi probabilmente conoscete il "cattivo consiglio" di Grigory Oster. Immagina di trovarti in una delle situazioni suggerite da lui. Trova una via d'uscita.

Se hai dimenticato ieri

sui compiti,

E oggi a scuola a tutti

Non vuoi andare...

Se tu,

Svegliarsi la mattina

scoperto

Cosa a scuola

Sei già in ritardo...

Se il tuo amico è il migliore

Si è offerto di lasciare la lezione...

Se papà e mamma vanno a scuola

Arrivato inaspettatamente...

Stazione 4. "Relè"
Compito: correre una staffetta, inclusi i seguenti esercizi di corsa:
- su una gamba;
- sui calzini;
- sui talloni;
- In ginocchio.

La giuria annuncia i risultati (tutti hanno vinto )

5a elementare, 5a elementare
La scuola ti accetta
Vi siete amati
La tua amicizia è forte
Sei stato in viaggio per quattro anni
Dove ti è stato ordinato di andare?
E tutti insieme in una volta
Sei in quinta elementare.

Ti meriti davvero di portare il titolo di "Fifth Grader".

Qual è il momento di finire
È tempo per noi di prendere una decisione
In quinta elementare per accettare,
Devi solo fare un giuramento!

Noi studenti di quinta elementare giuriamo solennemente:

1. Proteggi e ama la nostra scuola

Lo giuro!!!

2. Rispetta e ama i tuoi insegnanti

Lo giuro!!!

3. Chiedi aiuto agli insegnanti di classe

Lo giuro!!!

4. Prendere buoni esempi dagli studenti delle scuole superiori

Lo giuro!!!

5. Non attaccare la gomma sotto i banchi

Lo giuro!!!

6. Non imbrogliare quando l'insegnante potrebbe accorgersene.

Lo giuro!!!

7. Non fare acrobazie a scuola

Lo giuro!!!

8. Condividi il pranzo con gli amici, soprattutto se non è gustoso

Lo giuro!!!

9. Per essere la migliore quinta elementare che la nostra scuola abbia mai conosciuto

Lo giuro!!! Lo giuro!!! Lo giuro!!!