Õpetajapäeva kontserdi stsenaarium. Õpetajatepäeva kontserdikava originaalstsenaarium

1. saatejuht. Tere, sõbrad!

Meil on hea meel teid siin meie hubases saalis näha. Väljas on ju sügis ja teatavasti tähistatakse maal igal sügisel 5. oktoobril õpetajate päeva.

Lubage mul kutsuda saali need, kes on juba aastaid nooremat põlvkonda õpetanud ja kasvatanud. Tervitagem neid.

Õpetajate päev on koolivaheaeg

Kuid riik tähistab seda.

Ta on ühtaegu pühalik ja tagasihoidlik,

Ja kõiges on nähtav tema hiilgus.

Ja teadlane ja arst ja kolhoosnik,

Helilooja, kaevur ja luuletaja -

See on minevikus usin koolipoiss,

See on õpetaja eluaastate hiilgus.

Õpetajate päev – värviline päev

Lilledest ja laste naeratusest,

Õpetajate päev on nende sünnipäev

Kõigi õpetajate ühine puhkus.

Õpetajate päev on hiilgepüha,

Võidupäev ja pidupäev,

Puhkekool suur jõud,

Tarkuse ja maagia valdkonnad.

(Tervitage aukülalisi, administratsiooni esindajaid.)

2. peremees. Täna tervitame ka neid, kes on hiljuti suure õpetajate perega liitunud; need, kes hiljuti tulid kooli instituudi seinte vahelt teadmisi andma, mõistlikku, lahket, igavest külvama!

1. juht. Aplaus meie piirkonna noortele professionaalidele!

2. peremees. Ja nüüd tutvustame teile meie pedagoogilise töö veterane. Kallid õpetajad, igaüks teist on särav, kordumatu isiksus, kes on seda õppeasutust oma armastuse valguses kaitsnud ja hoidnud juba üle kümne aasta.

(Loend veteranõpetajate nimede ja isanimede järgi.)

1. juht. Täna lähevad noortest professionaalidest ja veteranõpetajatest koosnevad meeskonnad pidulikule ringreisile, kus kõik kohtuvad, meenutavad ja loomulikult on hea tuju!

(Paralleelklassi tüdrukud laulavad laulu “Meie õpetaja on parim”, sõnad M. Sadovski, muusika O. Hromuškin.)

Mitte asjata, mitte asjata unistanud

Kuidas avada klassiruumi uks.

Ja esimesel päeval kordasime:

- Hurraa! Oleme nüüd õpilased!

Meie õpetaja on parim!

Meie õpetaja on parim!

Kõik poisid räägivad.

Ja me kontrollisime ennast

Korrake iga klassi jaoks:

Meie õpetaja on parim!

Kõik poisid räägivad!

Kasvame, kasvame, kasvame

Me ei ole algajad

Ja iga aastaga läheb ilusamaks

Kõlab tuttavad kõned!

Igas külas,

Külades, linnades,

Poisid vaidlevad iga päev

Erinevates keeltes.

2. juht. Tähelepanu! Nüüd on aeg auhinnatseremooniaks.

1. saatejuht. Kasulik? Kas sa ei eksi? Mis võivad olla preemiad?

2. juht. Pole viga, vaadake meie õpetajaid, igaüks neist väärib kõrgeimat auhinda. Vaata – kõik kui üks, juubelid ja auhinnasaajad!

1. saatejuht. Õnnitlusteks antakse sõna haldusjuhile.

(Õnnitleb administratsiooni juhti.)

2. juht. Kuidas ma kadestan mõnda meie õpetajat!

1. juht. Miks? Räägi kõigile!

2. juht. Noh, esiteks sellepärast, et selles meeskonnas on austatud artistid!

1. juht. Kunstnikud? Sa ei aja midagi segamini?

2. juht. Ei, ma räägin tõtt! Hea õpetaja peab olema kunstnik. Siis suudab ta leida lähenemise igale õpilasele, teda huvitada ja sisendada armastust oma aine vastu.

1. juht. Nii et iga õpetaja on loominguline inimene?

2. juht. Muidugi! Vaatame need üle Loomingulised oskused? Kutsume teid koostama koolis juhtunud lugu ketis, mille peategelasteks on õpetajad ja õpilased. Ja see algab nii...

1. juht.«Sügispäike tungis arglikult läbi hommikuse udu ja piilus kooli akendesse. Hommik algas nagu tavaliselt...

(Õpetajad jätkavad lugu.)

2. peremees. Teile, kallid pedagoogilise töö veteranid, on need Andrei Dementjevi read pühendatud.

Kallis, puhka natuke.

Olete vist väsinud: kolmkümmend aastat tahvli taga.

Kui palju sa siit teelt ära nägid!

Kas viski pole nendest eraldumistest valgeks läinud?

Meie klassis nagu midagi ei muutuks -

Ja talvel ja kevadel lehestik akna taga,

Samuti ootab teid hommikul vaikus,

Sama lapselik pilk ja samad sõnad.

1. juht.

Ja kolmkümmend aastat on möödas. Kevadise õitsemise ajaks

Aastad möödusid sügistuultes, lumel...

Kuid isegi täna kohtuvad noored teiega nagu varem,

Aeg on justkui seda väärt. Mis see teie jaoks on?

Oled tulevikuga...

Minevikus alanud õppetund jätkub,

Ja jälle küsite kodustelt poistelt,

Nagu tema noorus, ka plokkliinide tõsidus.

Tahad – nagu meiegi – mõista ja võrrelda

Nende kuttide hinges, kedagi unustamata.

Sa ei tunne neist ühtegi puudust.

Aga süda on üks... Kahju temast.

Kahetseda? Ei, teisiti poleks saanud.

See kõik on inimeste jaoks, millest see siis räägib?

Nad ei ole edukad ilma teie südameta.

Sellepärast ei taha sa oma südant säästa.

2. juht. Kutsume kõiki puhkusekülalisi laulma laulu “Ja aastad lendavad”.

(Esitavad laulu "And the Years Fly" filmist "Vabatahtlikud", muusika M. Fradkin, sõnad E. Dolmatovski.)

Nii me elame,

Me ei oota vaikust.

Meie, oma noored, oleme nagu varemgi tõesed.

Ja süda, nagu ennegi, põleb sellepärast, põleb sellepärast

See sõprus on üle kõige.

Ja aastad lendavad

Meie aastad lendavad nagu linnud

Ja meil pole aega tagasi vaadata.

Ja kohtumisrõõm

Ja eraldatuse kibedus

Oleme kõike kogenud, seltsimees ja sõber.

Ja kus nad kunagi armunult kõndisid,

kõndis armastuses

Nüüd on puud kasvanud.

Me ei ole loodud lihtsaks teeks,

Ja see on meie laste harjumus.

Me läheme nendega tuulte poole,

tuulte poole

Me ei saa kunagi vanaks.

1. juht. Kodumaisel pedagoogial on rikkad juured, imelised head traditsioonid, mida tuleb kaitsta ja paljundada. Soovitan teil, kallid õpetajad, teie ees olevatele lehtedele kirjutada üks sõna - tegusõna, mis vastab küsimusele "Mida teha" ?. Ja küsimus kõlab nii: „Mida peab noor õpetaja tegema, et pälvida oma õpilaste tunnustust? » Kogume kõik teie vastused raamatusse – omamoodi petuleheks noor spetsialist ja koos vastame sellele küsimusele.

(Ülesanne on täitmisel. Loetakse vastused küsimusele.)

2. juht. On aeg anda hariduse ja kasvatuse teatepulk üle nooremale põlvkonnale. Kallid veteranõpetajad, andke rool oma nooremate kolleegide kätte.

(Õpetajate kõne.)

1. saatejuht. Sulle, kes sa pühendasid kogu oma elu koolile ja lastele, kummardu maani.

2. peremees. Ja nii saigi meie puhkus läbi.

1. saatejuht. Oleme tänulikud kõigile, kes on valinud imelise, kuid väga raske ja vastutusrikka õpetaja elukutse.

2. juht. Head tervist, loomingulist edu, laske oma iga päev soojendada laste naeratustel.

1. saatejuht. Häid pühi!

Kõlab pidulik muusika (Straussi “Viini valss”). Muusika vaibub, välja tulevad juhtivad noormees ja neiu.

1 juht:

Sügisel päeval, kui lävel
Külm juba hingab
Koolis tähistatakse õpetajate päeva
Tarkuse, teadmiste, tööpüha!

2 host:

Õpetajate päev! Kuulake oma südamega
Nendes helides, mis on meile kallid.
Kõik, mis on seotud nooruse, lapsepõlvega,
Oleme selle võlgu õpetajatele.

1 juht: Tere päevast, kallid õpetajad, treenerid, kasvatajad! Täna professionaalne puhkus kõik õpetajad Venemaal.

2 host:Ühelgi teisel päeval ei kohta te nii palju lapsi erinevas vanuses kimpudega käes. Need on lilled õpetajatele – austuse ja tänulikkuse märk.

1 juht: Lubage meil kõigi õpilaste nimel õnnitleda teid, meie kallid mentorid, ja soovida teile südamest edu teie raskes töös, kannatlikkust, õnne ja tervist.

2 host: Täna tahame teile öelda palju lahkeid, siiraid armastuse ja austuse sõnu, sest enamasti unustame seda iga päev teha.

1 juht: Meie pühadekontsert on pühendatud teile!

Esitatakse "Kraanalaulu".

Õpilane loeb Y. Levitansky luuletusi:

Igaüks valib ise
Naine, religioon, tee.
Teenige kuradit või prohvetit -
Igaüks valib ise.
Igaüks valib ise
Sõna armastuse ja palve jaoks.
Kahevõitlusmõõk, lahingumõõk
Igaüks valib ise.
Igaüks valib ise.
Valin ka nii, nagu oskan.
Mul pole kellelegi etteheiteid.
Igaüks valib ise.

2 host: Iga inimene seisab elus rohkem kui üks kord valiku ees. Meie õpetajad valisid omale tee aastaid tagasi ega kahelnud kordagi oma valiku õigsuses.

Õppealajuhataja esinemine, sümboolika ja lilledega rinnamärkide esitlus.

1 juht: Kallid õpetajad, anname teile õpetamise sümboliks osutid-pliiatsid.

2 host: Ja teie jaoks teeb võimlemisosakond spordiuuringu.

Toimub võimlemisnumber.

1 juht: Tubli tüdrukud!

2 host: Kas sa ei arva, et meie kontsert kogub lüürilist hoogu? Ja kas poleks aeg anda põhjust naeratamiseks?

1 juht: Nõus. Ja kuidas me seda teeme?

2 host: Seda ei tee meie, vaid meie külaline Yaza Literaturovna Perly. Kas sa kuuled seda tulemas!?

I.L.P.(lava tagant): Nüüd kontserdile, siis kell 9 ostan kolm kg kartuleid, helistan Petrovi vanematele ja pesen pesu. Kõigepealt aluspesu, siis Troshkina vanemad. Olgu tunni töögraafik vääriline! Ja ma ei anna enam oma mehele Whiskast. Tema, pätt, ei söö normaalset toitu! Kaotaja! Issand, need sukkpüksid! Vähemalt naeltega vöökohani. Vöökoht!? Kus on mu vöökoht? Vöökoht puudub. Aga seal on kaabakas Petrov, samasugune nagu tema abikaasa, kass ja torumees! Ja üldse ... Ka see kontsert ...

Vabandan viivituse pärast, mul oli nii kiire ja treppidel on ummikud!

1 juht: Sõna saab austatud vene keele õpetaja Yaza Literat tasemel Perla.

I.L.P.(vaatab toas ringi): Oh! Jah, ma olen siin juba käinud!? Nii palju tuttavaid nägusid! Aga täna ma uus kollektsioon! (võtab kotist välja märkmiku

Minu sõbrad! Olen suure õpetamiskogemusega õpetaja. Lemmikloomade kompositsioone kontrollides avastan sageli tekstidest kummalisi asju, mõningaid ebaselgusi, mis ajavad karvad püsti. Ja muudest väljaütlemistest tunnen end lihtsalt ebamugavalt, olen väga piinlik ja punastan. Ja ometi, vaatamata nendele moraalsetele ja psühholoogilistele ebamugavustele, nõustusin ma siia tulema ja need väljendid ette lugema, et hoiatada teid, kallid gümnasistid, nende minu meelest sündsusetute vigade eest. Kuulake, Kolenka kirjutas mulle: "Peeter 1 tallab maad oma esisõrgadega ja kasvatab hobust tagasõrgadega."

Vanetška: "Davõdov sai löögi pähe, kuid kuur jäi terveks."

Petechka: "Kirsiaedas oli probleem vaesuse, kapi ja aia tõttu."

Ja siin on Olenka ütlus: "Ahmatova elas Tsarskoje Selos väärtusliku kännu lähedal."

Kuid Tanechka kirjutas: "Oblomov armastas Olgat, kuid ei tundnud tema vastu mingeid tundeid."

"Ta oli armunud kaks korda: üks kord Saksamaal, teine ​​kord Ljubov Dmitrijevnasse."

Lubage mul selle ees kummardada. Loodan, et te oma kirjutistes selliseid vigu ei tee.

Laul kõlab NY, NY". Saatejuhid tantsivad selle viisi järgi. Muusika vaibub.

2 host: Kui ma õigesti aru saan, siis sellega tahtsime öelda, et tantsunumber on järgmine?!

1 juht: Sa saad täiesti õigesti aru.

Esitatakse tantsu.

2 host:(Valjult, sammudes laialt üle lava) Edasi ... Edasi ... nüüd anname teada uuest numbrist.

1 juht:(järele jõudma) Shh... vait! Seal on õpetajate nõukogu!!!

Stseen "Pedagoogiline nõukogu". Õpetajad. Istuvad õpetajad, kes kontrollivad vihikuid, keegi võttis kosmeetikakoti välja ja parandab meiki, keegi lehitseb moeajakirja jne.

Peaõpetaja: Noh, kallid kolleegid, arutame nii-öelda oma probleeme.

Õpetajad:(Nad laulavad meloodiale "Meie teenus on nii ohtlik kui ka raske")

Õpetaja töö on ohtlik ja karm,
Sellest leiate palju okkaid ja okkaid.
Kui meiega vahel on keegi teine
Ei taha tark olla
Seega peame nendega nähtamatut võitlust pidama.
Nii et saatuse poolt teile ja mulle määratud.
Õpime päeval ja öösel!

Õpetajad:

Maailmas pole raskemaid probleeme
Kui laste kasvatamine!

Nad ei taha meid kuulata
Ja huligaanid, ja karjuge!

Kuidas neid harmooniliselt kasvatada,
Et kõik õppisid "suurepäraselt"?

Peaõpetaja:

Lõpetage virisemine - "oh" jah "ah"!
Kõik on nüüd teie kätes!
Kokkuvõttes ärge raisake oma aega.
Jah, hakka tööle!

Õpetajad laulavad:

Mu ema ütles mulle: "Kool on maania,
Kool on hullem kui vein."
Panin kõrvad kinni, ma ei kuulanud teda,
Ja ma läksin ikkagi kooli
Oh emme, ei kuulanud
Sina, ütle mulle, miks?
Nüüd istun vihikutega
Või mõistatustega.
Oh, ema, miks?

Peaõpetaja: Kannatamine siin ei aita! Naeratame paremini. Kui ma sulle tunnis külla lähen, kirjutan sulle midagi üles. Siin kuulake:

• Siin on see selgelt vene keeles valges kirjas.
• Tulge kontrolli ümber kirjutama mis tahes tunnis, eelistatavalt vahetunnis.
• Sa ei pöörita minu peale silmi, need ei sobi sulle, muide.
• Joonistus tuleb teha suure korraliku pliiatsiga.
• Ühe silmaga vaatame vihikut, teise käega kirjutame.
• Seadke toolid üksteise otsa taha!
• Kus on keeruline funktsioon max ja min - saate ise tulistada.
• Õpetajate riidekapp, aga saab ka mantli riputada.
• Vajadusel pange oma initsiaalid õigesse tähte.

naeris!? Ja nüüd õppetundide juurde! Ja töö, töö...

Stseen "Õppetund". (Klass, tahvel. Õpetaja siseneb)

Õpetaja: Siin on silmad ja kõrvad! ( Üks õpilastest vestleb seljaga)

Kas pöörate mulle selja ja jätkate juttu või lahkute klassiruumist!

Siin on teie märkmikud diktaadiga, mille me eelmisel kuul kirjutasime. (Jagab vihikuid. Üks õpilastest sirutab kannatamatult kätt)

- Nii et, Sidorov, kui ühele pole selge, siis peaks ka teisele selge olema!

(Vovochka Sidorov tuleb välja oma märkmikuga)

Vovochka Sidorov: Maria Ivanovna, ma ei saanud aru, mida sa siia kirjutasid?

Õpetaja:(vaatab kõvasti) Kirjutasin: "Sidorov, kirjuta loetavalt."

(Hilinenud õpilane jookseb sisse)

Õpetaja: Kas lendad sisse, sul pole keelt koputada? Miks sa tundi hiljaks jäid?

Õpilane:Õppida pole kunagi hilja, Mary Vanna!

Õpetaja:(vaatab) Kas sa kannad seelikut või sari, ma ei saa aru?! Istu juba maha. Niisiis. Mis teemat sa viimases tunnis käsitlesid?

Õpilased:

- Ma olin haige.

Mul olid võistlused.

Kaotasin õpiku.

Jõudsin just eile trennist.

Meie internaatkoolis kustutati valgus.

Õpetaja: Nüüd annan kõigile kahekümne ja keegi ei aita mind!

(väike paus). Möödusime Alexander Blokist. Loe, Sidorov.

Vovochka Sidorov: Jah palun. Tule, joome veini, näksime leiba või ploome, räägime uudiseid. Teen sulle aeda selge taeva alla peenra ja räägin, kuidas tähtkujusid kutsutakse!

(lugemise ajal vaatavad õpetaja ja õpilasedVovka Sidorov üha suureneva hämmastusega)

Õpetaja:(mõtliku imetlusega) Sidorov, see pole Blok. Tuleb välja, et sa tead Brodskit...

Ma annan sulle viis pluss.

(klassis on korrapidaja)

Vahimees: Maria Ivanovna, olete telefonis.

Õpetaja: Mul on kiire, mul on õppetund.

Vahimees: Nii et anna see edasi?

Õpetaja: Ja kes küsib? Mees või naine?

Vahimees: Mees.

Õpetaja: Seda oleks nad kohe öelnud. ma tulen nüüd. Poisid, ja te lahendate leheküljel 235 olevad näited nr 1 kuni nr 99. (Kirjutab tahvlile ja jookseb minema).

1 juht: See kõik on muidugi nali. Oleme täiesti erinevad!

2 host: Umbes niimoodi.

Õpetajad ja õpilased laulavad laulu saatel "Kui sõber äkki ilmuks".

Öeldakse, et õpetaja pole jumal!
Mees ei ole pühak – lihtne!
Sa ei saa isegi kohe aru.
Kas ta on hea või halb.
Sa tuled tema õppetundi
Ära räägi, ära pabista – istu.
Ja meelerahu,
Seal saate aru, kes see on.
Kui ta oli ühtaegu lahke ja range.
Ja ta oskas nalja teha ja tööd teha
Ja tema raskeim klass
Ma võisin kuulata tund aega.
Nii et sa õpid temalt
Ära räägi, ära keeruta – tööta.
Sest selline õpetaja
Kool vajab seda nagu jumal!

2 host: Loomulikult annavad meie mentorid meile kogu oma energia ja jõu.

1 juht: Kuidas neil kõigil õnnestub? Nii tööl kui kodus: lõuna, nõud, lapsed, mees; rohkem raamatuid, teatrit...

2 host: Ja teeme Williamile nii-öelda Shakespeare'i kiiks ja vaatame.

Stseen Desdemonast.

Laval on laud, selle kõrval tool. Othello sammub närviliselt üle lava. Desdemona läheneb.

Othello:

kuulen samme. Lõpuks kodus
Mu naine valmistab mulle õhtusöögi.
Ma olen pagana näljane, Desdemona!

Desdemona:

Othello, mul pole lõunat.

Othello:

Ma tõesti ei ole naljatuju, kallis.
Meie külmkapp on juba pikemat aega tühi!
Ma lihtsalt suren nälga...

Desdemona:

Aga ma töötasin, mitte ei käinud kinos!

Othello:

Mis su kotis on? (võtab koti, võtab välja märkmikud)
Jälle märkmikud
Kas sa tõid koju?
Häda mulle!

Desdemona:

Näen, et teie närvidega pole kõik korras,
Sa isegi karjusid rohkem kui korra unes! (istub maha, et märkmikke kontrollida)

Othello:

Kuule, Desdemona, tõesti
Nüüd oleks tore süüa!

Desdemona:

Othello! Täna oleme juba söönud.
Ja nii hilisel kellaajal on isegi kahjulik süüa!

Othello:

Kuule, mul on ka töö,
Aga näljast ei tule mulle midagi pähe!

Desdemona:

Ah, kallis, mõtle midagi välja, tõesti.
Loe ajalehte! Ja nälg kaob.

Othello:

Mu nälg on rahuldamatu. Tõesti
Kui raske on sul poes käia?

Desdemona:

Arvasin, et tulen nädala lõpuks.
Aga sa võiksid ise midagi osta!
Sa tülitad mind, kallis. Muideks,
Nii vähe aega on jäänud, kallis!
Olen õhtuni koolis valves:
Minu klass jalutab diskol.

Othello:

Mis disko?! Mis naljad?!
Meie pere hakkab lagunema!

Desdemona:

Ah, tead, sa ei saa olla oma kõhu ori.
Ma jooksin, mu klass ootab mind.

Othello:

Kuidas kurat sa majast põgened.
Sina töö on tähtsam mitte perekond.
Kas sa palvetasid öösel, Desdemona?
Sure, õnnetu, sure, mu arm!

Desdemona:

Ei, kallis, ma jooksen tööle,
Lähed poodi ja ostad midagi, midagi...
Ma tulen täna õhtul tagasi ja sööme koos!

Järeldus

Kõik kontserdil osalejad lahkuvad.

1 juht:

Sõbrad! Me räägime väga sageli
Sõnad, mis suur geenius kirjutas:>
"Õpetaja! Enne oma nime
Las ma põlvitan alandlikult!"

2 host:

Aitäh, mu õpetajad
Teie raske ja suurepärase töö eest!
Maa on kuulus oma õpetajate poolest.
Tema õpilased toovad au!

Esitatakse laul meloodiale "Moskva aknad"

Kõik teavad, et neil on väga vedanud
Kõigile, kes Peterisse satuvad.
Nüüd olen nende hulgas.
Mu sõbrad elavad siin
Ja siin ma õpin ja treenin.
Ma ei oiga ega oiga -
Õpin, kuidas probleeme lahendada.
Päevad mööduvad,
Neid ei unustata.
Ja mu mentorid on siin minuga!
Ja las aastad mööduvad.
Kool jääb meile alatiseks meelde!
Ja UOR on meie soe kodu,
Selles on hea elada!
Siin me laulame selle kohta laulu.

1 juht: Jah, me oleme alati koos – üliõpilassportlased ja meie mentorid.

2 host: Ja me mõtlesime välja oma kogukonna, meie ühtsuse sümboli. Siin ta on!

(Näitab umbes viiekümne sentimeetrise läbimõõduga Möbiuse riba)

1 juht: Proovime selle osadeks lõigata (Lõikab mööda Möbiuse riba keskjoont, näidates kogu rõnga läbimõõduga kaks korda suuremat)

2 host: Oleme lahutamatud!

Õpilane loeb R. Roždestvenski luuletusi:

Tead, ma ikka usun
Mis siis, kui Maa jääb ellu,
Kõrgeim väärikus planeedil
Kunagi on õpetajad!
Mitte sõnades, vaid traditsioonides,
Millega homne elu sobib,
Õpetaja peab sündima
Ja alles pärast seda saab.
Ta, isegi kui ta tahab, ei varja:
Tema peal, varavalges,
Möödujad pööravad ümber
Nagu puhkpilliorkester.
Temas on andekas ja julge tarkus,
Ta kannab päikest oma tiival!
Õpetaja on pikaajaline elukutse
Kõige tähtsam maa peal!

Kõik kontserdil osalejad esitavad laulu V. Sinenko muusikale:

Nii et suvi lendas kiiresti
Kuldne sügis õues.
Polnud isegi aega tagasi vaadata.
oktoobril õpetajate päev.
Ärgem kõik õppigem hoolega,
Klassis magama jäämine
Mõnikord kirjutasime hooletult
Ja vahel kandsime igasugu jama.
Koor
Täna on teie pidulik päev.
Tahame sel tunnil soovida
Tervist igavesti,
Ja kõike, mis teeb inimese õnnelikuks!
Hea naeratus jääb meile meelde
Kuidas sa saaksid armastavalt õpetada,
Kui lihtne on oma vigu andestada,
Kuidas meid õpetati endasse uskuma.
Kasvataja, treener ja õpetaja!
Kingi oma hing ja süda meile.
Treeni meid edasi, õpeta.
Oleme kõik teile väga tänulikud!
Koor.

Muusika kõlab jätkuvalt, selle taustal toimub kõigi kontserdil osalejate esitlus.

Pühadekontserdi stsenaarium

õpetajate päevaks.

Kauni muusika taustal astuvad välja kaks saatejuhti.

1 juht:

Olgu sügis terve kuu õues,

Täna puhus järsku kevadel,

Lilled õitsevad täna igas südames:

Õpetaja – täna on teie puhkus.

2 host:

Õpetaja tee pole viga,

Lõppude lõpuks pole see töö, vaid saatus,

Täna kogu armastus, kõik pilgud ja naeratused,

Täna on kõik maailmas teie jaoks!

(muusika valjem, lühike paus)

1 saatejuht

Väljas on ilus sügisene aeg, mis rõõmustab meid värviliste värvidega. Aastaaeg, mis ühendab rõõmu ja kurbust. Sügis rõõmustab meid oma rikkaliku saagiga, kuid sellest hoolimata on meil kahju soojast suvest lahku minna. Arvan, et seepärast tähistabki kogu riik oktoobri esimestel päevadel õpetajate kutsepüha.

Mõlemad juhid: Palju õnne, kallid õpetajad!

2 Plii. Avab meie puhkuseprogrammi t tantsukompositsioon Kan Anita ja Lozovsky Bogdani esituses

1 saatejuht

Milline imeline maja – kool! Siin on kõik segamini: lapsepõlv, noorus, teadus ja kunst, unistused ja päriselu. Selles majas rõõm ja pisarad, kohtumised ja lahkuminekud.

2 Plii.

Jah, kool meist igaühe jaoks jääb helgeks, rõõmsaks lapsepõlvesaareks. Õpetajate jaoks on kool nende kodu ja kõik õpilased on nende lapsed. Kasahstan on kuulus oma õpilaste poolest, õpilased toovad au talle..

Saage tuttavaks Alekseenko Victoria “Frog Lambada”

1 saatejuht

Meie teekond läbi elu on just alanud

Aitäh – algas nii, nagu peab.

Soovime teile tervist ja õnne,

Õpilased – tublid ja kuulekad!

Angelina Potapova laulab teile “I am a star».

2 Plii

Milline tohutu süda peab teil olema, et seda päevast päeva, aastast aastasse heldelt jagada!

1 saatejuht

.Inimesed, kes kunagi tulid siia oma südamekutsel, ei lahku sealt kunagi. Lubage mul südamest õnnitleda teid, kallid õpetajad, tööpühade puhul.

2 Plii

. Soovin teile tervist, õnne, meelerahu ja kõigi loominguliste ideede täitumist..

1 saatejuht

Mööduvad aastad, sajandeid vari

Kao, kõik sulgub ringi.

Kuid sõna on soe "õpetaja"

Meie süda hakkab äkki häirima.

2 Plii

Paneb alati midagi meelde

Põliselanik, teie lähedal

Kahekümnendal sajandil ja kahesajandal -

Õpetaja on maa peal igavene!

Võta kingituseks vastu tants 10. klassi õpilastelt.

1 saatejuht

Romantika pole muinasjutulind
Mitte laul brigantiinide rännakutest,
Romantik on see, kes on noor ja innukas
Jõua kõiges tundmatutesse tippudesse!

2 Plii

Õpetaja, ta on sünnist saati romantik!
Õpetaja, ta on pealaest jalatallani romantik!
Ja koolimaailm on julguse ja oskuste riik,
Tallamata teede rõõmsameelne maailm.

1 saatejuht

Romantika! Oma olemuselt
Romantika on selle hing ja olemus.
Alati ja kõikjal kuulus rahva seas
Kartmatus, julgus, osavus, osavus.

Laval Nurmukhambetova Alina lauluga "Meloodiate karussell".

1 saatejuht

Kuldne lehtede langemine keerles!

Lehed lehvivad sügise tantsus

Meie kurb hauduv aed

Jääb vihmakohina saatel magama.

Märg mets seisab kullatud -

Külma tuule käes külmub

Sügis annab meile nii palju imesid -

See juhtub ainult sügisel!

Iga õpetaja saatus on kirev sügis. Nad tulevad meile hea meelega kooli lävel vastu ja viivad meid enesekindlalt trepist üles teadmiste tippu, elades meiega kaasa killukese meie elust. Nad on kurvad, kui lahkume oma kodukoolist ja ootame järgmist kohtumist meiega.
Pühendame selle laulu teile, meie kallid ja armastatud õpetajad.

Võtke vastu muusikalised tervitused Aitpaev Adililt "Õpetaja räpp".

1 saatejuht

Sel pidulikul päeval tahame väljendada siirast tänusõnad kõikide õpetajate – suurepäraste töötegijate – õilsa töö eest. Lõpmatult pühendunud oma erialale. Teie elukutse on läbi aegade olnud inimeste teenimise, kõrge kodakondsuse ja patriotismi kasvatamise, kultuuri ja teadmiste poole püüdlemise kehastus.

2 Plii

Õpilaste meelt arendades ja hinge rikastades jätavad õpetajad igaühesse osakese iseendast. Soovime teile tervist, optimismi, uusi loomingulisi võite, inspiratsiooni, kõigi ametialaste kõrguste vallutamist, õnne isiklikus elus!

Zatula Angelina "Hea tee" õnnitleb teid

1 saatejuht

Raskemat kui teie töö ei juhtu,
Reform ei muuda seda lihtsamaks,
Elu ise teeb sind
Lastele ei säästa midagi.

2 Plii

Lennunduses arvestavad nad rangelt
Mitu tundi lendas piloot.
Haridusest ei tea keegi
Kui kaua ta tahvli taga seisis?

1 saatejuht

Kui palju märkmikke ma öösel kontrollisin
Kui palju eluplaane kirjutas
Mitu korda olete inimest uskunud
Ja ta karistas ennast selle eest.

2 Plii

Oleme teie nimega hällist tuttavad,
Sind tunnevad nii täiskasvanud kui ka laps,
Ei – sa ei ole kangelane, ei kunstnik ega valitseja,
Oled meie südames jumaldatud elanik.
Meie alandlik ja armastatud õpetaja.

1 saatejuht

Lase Sinine lind täna nüüd
Sellest saab teie jaoks õnnelind.

Tutvuge tantsuga "Retro", mida esitavad Florya Darya ja Losev Nikita

1 saatejuht

Head õpetajate päeva, head puhkust!
Õnnitleme teid täna!
Ja me tahame meid õigesti õpetada,
Kuidas sa seda iga kord teed!

2 Plii

Sa mõistad alati huumorit
Kuigi sa oled alati tõsine.
Lõppude lõpuks, kui me oleme kogenematud, noored,
Ja meil on kõik aastad ees.

1 saatejuht

Nii et õpeta meile, õpeta meile rohkem
Meiega koos õpite elama!
Ja loomulikult andke meile kõigile andeks
Me ei tahtnud teid häirida!

2 Plii

Olge head, head ja ausad!
Olgu teie maailm ümberringi parem!
Sinuga on alati väga huvitav!
Head õpetajate päeva, meie kallis sõber!

Korotkova Galina Anatoljevna õnnitleb teid "Armasta mind nii"

1 saatejuht

Väljaspool India suve

See päev toob meid pisarateni.

Teie puhkus - kollases meres

Unised haavad ja kased.

2 Plii

Õpetajate päev on eriline püha:

Ei mingeid vanikuid ega säraküünlaid.

Sa tood teadmisi

Maailm ei ole varjude kuristikku varisenud.

1 saatejuht

Ohka aeg-ajalt: „Õppenõukogud,

Hoolimatud õpilased…”

Sinu igapäevaelu paraku ei laulda,

Aga asjad on nii suured!

2 Plii

Kui ilus vahel on ümberkujundamine

Kollase suuga naiivsed tibud

Noortes haritud geeniustes

Insenerides, arstides, müügimeestes.

1 saatejuht

olles joonistanud hariduskavad,

Ära ole kurb, ära nurise!

Kas kujutate ette, kui ihaldusväärne

Need puuviljad, mida saate anda!

2 Plii

Teid ei juhita rajalt kõrvale

Ei sõnu, ei und ega rubla.

Head õpetajate päeva, õpetajad!

Me armastame sind! Me ei vea sind alt!

11. A klass on teile minu õnnitlused ette valmistanud

(video ja laul kõigepealt)

1 saatejuht

Õnnitleme veel kord kõiki õpetajaid, kõiki koolitöötajaid tööpüha puhul. Soovime teile kõike head, meeldivat ja õnnelikku.

2 Plii

Las päike paistab teile eredamalt!

Ja kõigilt, kes on lähedal ja kaugel,

Saadame teile tervitusi kõikidelt lemmikloomadelt

Ja vibu – taevast maa peale!

Kõigi artistide viimane laul

Piduliku kontserdi "ÕPETAJATE PÄEV" stsenaarium

1 juht:

Tere! Tere! Kallid õpetajad.
Igaüks meist on valmis teile andma
Tuhat head ja südamlikku sõna
Sinu eilstest
Teie praegusest
Homsetest õpilastest.
Täna meie õnnelike noorte nimel...
Meie kõlava lapsepõlve nimel
Me kõik ütleme aitäh koos!

2 host:

See on oluline täiskasvanutele – mitte väikestele.
Me ei mõelnud, kui vana sa oled,
Milline abikaasa teil on ja millist palka saate,
Kas teil on tütar ja kas teil on lapselaps?
Astusite klassi lihtsalt ja meelsasti,
Nad armastasid seda tööd ja seetõttu ka meid.
Ja me unustasime tundide kaupa isa ja ema,
kooli õppekavasse määratud.

1 juhtiv:Täna oleme kogunenud õnnitlema õpetajaid nende kutsepüha - õpetajate päeva puhul!!!
Seda püha tähistatakse meie riigis 5. oktoobril. Sel päeval austavad inimesed õpetajaid, väljendades neile oma armastust ja tänu.

Elus saab elada erineval viisil,
See on võimalik kurbuses ja rõõmus.
Ajas on. Joo varakult.
Tee rumalaid asju kohe.

Ja sa võid nagu sina: tõusta koidikul
Ja imele mõeldes,
Põlenud käega päikest saada
Ja andke see inimestele.

2 juhtiv:Range ja südamlik
Tark ja tundlik
Need, kellel on templite juures hallid juuksed,
Neile, kes on hiljuti instituudi seinte vahelt lahkunud,
Neile, kes rääkisid meile avastuste saladustest,
Õpetab töös võidu saavutama -
Kõigile, kellel on uhke nimi "õpetaja",
Pühendame kontserdi.

LAULU 11. klassi esituses

Öeldakse, et õpetaja pole jumal!
Mees ei ole pühak – lihtne.
Sa ei saa isegi kohe aru.
Kas ta on hea või halb.
Sa tuled tema õppetundi
Ära räägi, ära pabista, istu
Ja meelerahu,
Seal saate aru, kes see on.

Kui tal puudub huumor,
Või on ta liiga õrn,
Isegi kui asjata
Valides sind
Nii et minu kõrval pole sõber ega vaenlane,
Mitte õpetaja, aga niisama,
Kahjuks on ta koolist kaugel,
See pole õpetaja!

Kui ta oleks lahke ja range,
Ja ta oskas nalja teha ja töötada,
Ja tema kõige "raskem" klass
Ma võisin kuulata tund aega
Nii et sa õpid temalt
Ära räägi, ära keeruta, tööta kõvasti
Nii et mis puutub sinusse,
Looda talle!

Video õnnitlused

LUULETUSED 3.a klass

1. Täna on kõikjal ebatavaline päev,
Täna on meie jaoks õnnelik puhkus.
Ja me tulime teie juurde ebatavalises vormis,
Mitte see, mida me klassis kanname.

2. Aga sel päeval, ilma igasuguse riskita
Vormi murdmise pärast viha tekitamiseks,
Vahetasime kooli mere äärde,
Nähes seda kui erilist sümbolit.

3. Kogu meie elu on nagu ookean,
Kus on koolilaevade karavanid
Plii kindlalt käed kaptenid,
Milles tunnustame õpetajaid.

4. Nad juhivad matka aastakümneid
kogenematud õpilased,
Nii et ei torm ega tugev tuul maha ei löönud
Noorte meremeeste otsesest kursusest.

5. Ja kui keegi asus valele kursile
Ja tõmbab kogu laeva kõveraks,
See kapten on üks esimesi
SOS signaali peale appi rutates.

6. Õpetajad! Sellises aunimetuses
Roniti kaptenisillale
Need, kes on teadmiste sügavusest täielikult aru saanud
Ja kes meid nimega muuli juurde juhatab:
"SUUR INIMELU"!

Tantsuansambel "Edelweiss"

1 juht: — Mis on kapteni iseloomu juures kõige olulisem?

2 juhtiv:-julgust, oskust mitte kunagi kaotada südant ja tulla toime kõige raskemate ja ootamatumate olukordadega.

1 juht: — kui teater algab riidepuuga, siis kool algab lavastajaga.

2 saatejuht: Dina Dmitrievna! Kutsume teid lavale.

Prügi valgub lauale

1 juht: — Niisiis, kapten, kõige tähelepanelikum ja vastutustundlikum, loeb raha ja vastab meie küsimustele. Võite öelda, et me pole klassis.

Küsimused küsi omakorda:
- Sinu täisnimi?
- Millal sa sündisid?
- Milline on teie õppekoormus?
Mis on meie kooli direktori nimi?
Mitu tundi teil reedel on?
Kui vana on teie viimane laps?
- Mis kuupäev täna on?
- Mida sa praegu teed?

Ja kui palju sa kokku lugesid?

2 juhtiv:-Siin näete! Meie kapten mitte ainult ei saanud ülesandega suurepäraselt hakkama, vaid ei kaotanud selles karmis proovis ka huumorimeelt. Ja see on tõelise kapteni jaoks kõige olulisem.

Teatristuudio "Mini-Maxi"

1 juht: "Tead, miski tegi mind kurvaks.
2 juhtiv:- Miks?
1 juht:- Ma pole kunagi mõelnud, kuidas meie kaptenid elavad, mis teeb nad kurvaks, millised probleemid neil on ... Nad on kogu aeg siin, meiega ... ma isegi ei kujutanud ette ...
2 juhtiv:- Seetõttu kutsusime oma saatesse saate "Mitte kõik kodus".
1 juht:Kui imelik nimi!
2 juhtiv:- Mis selles nii imelikku on? Millal peaksid õpetajad kodus olema, kui nad on kogu aeg meiega?
Saatejuht: “Täna on tavaõpetaja perel külas saade “Kõik pole kodus”… Tere… Issand, mis seal toimub?

5. klass laval

Laul kõlab motiivil "Meie teenus on ühtaegu ohtlik ja raske"

Kui ema või isa on õpetaja,

Onu, tädi, vanaisa, vanaema, õppetund

Sa pead teadma alati, kuid paremini kogu teemat,

Meid mõistetakse karmilt kohut.

Sellepärast peame teemat tundma

Alates esimestest kooliastmetest, esimestest aastatest

Parem õpetaja.

Meie jaoks on õppimine nii ohtlik kui ka raske:

Meile anti perega üks kool.

Kui keegi kuskil meiega vahel

Järsku saada deuce

Kõik on teada enne kui koju jõuame.

Koolis oleme alati koolis oma peaga,

Nad õpetavad ka kodus.

Sageli kuuleme ja näeme sugulasi.

Olgu, kui ainult nädalavahetusel,

Aga argipäeviti lõputult

Kohtumised on liiga sagedased.

Purustab mäe igavese vastutuse.

Peaksime looma erilise puhkepäeva,

See on meie jaoks raske ja kõik!

Peale laulu: Sõbrad, aga tõsiselt, meil on hea meel, et saame koos vanematega osa sellest imelisest koolist.

1. Õpetamine pole lihtne ülesanne

Õpetamine on raske ülesanne.

Ainult see õpetaja on tõeline

Kes sellega kergesti toime tuleb.

2. Selles elab nii palju erinevaid saatusi,

Ja emotsioone – vaid miljon!

Seetõttu mängides ja riskides,

Ta siseneb klassiruumi nagu redel.

3. Ta on kõigile tuntud teaduste innukas,

Kogu maailm elab tema südames.

Ta on lihtne, meie vene keele õpetaja,

Väärib au ja au!

Saage tuttavaks! Sind tulid õnnitlema stuudio "Kalambur" õpilased

REP 9b klass

Õpetajad, teie

Armastatud ja pühendunud,

Sina -

Usk ja kannatlikkus

Sinu jaoks -

Rõõm ja kaastunne,

sina-

Kannatus ja abi

Tõde südames

Sina -

Südametunnistus ja õilsus,

annab teadmisi,

Vaesed ja rikkad

Sa oled ilus ja sale

Ja elukunstnikud

Sa oled lapsepõlve pelgupaik,

Inimkonna häll

Sa oled tuleviku naeratus

Ja oleviku rõõm

Sa oled hinge muusika,

Ja ilusate loojad!

1 saatejuht : Ja las ma annan sulle tantsu.

Ja pühendage see kõigile õpetajatele!

Tantsuansambel "Edelweiss"

2 juhtiv:Kas olete unustanud, kuidas küsimusi esitada ja kuidas neile vastata? Kas õpetajad said töö põhipunktid selgeks? Kontrollime. Nüüd esitame teile küsimusi ja proovite neile vastata.

Milliseid kive meres pole? (kuiv).

Kus vesi seisab? (klaasis).

Mida näete suletud silmadega? (Unistus).

Millistest riistadest ei saa süüa? (tühjast).

Põles viis küünalt. Üks kustus. Mitu küünalt on alles? (viis).

Kunagi nägin, nägin poisse, kuidas vanaisa ja pojapoeg kuhugi jooksid, kuhugi kiirustasid, kuskil sörkisid ja habemega vanaisa ja habemega lapselaps. (Kits ja poiss).

Mis saab varesest kolme aasta pärast? (Läheb neljas).

Miks neil müts seljas on? (Sest ta ei saa ise kõndida).
Jne. ja nii edasi.

1 juhtiv:Sa sooritasid oma eksami suurepäraselt! Saate lõbutseda ja kuulata head laulu.

Mayer Vika

1 juhtiv:Head õpetajate päeva, head puhkust!
Õnnitleme teid täna!
Ja me tahame meid õigesti õpetada,
Kuidas sa seda iga kord teed!

2 juhtiv:Sa mõistad alati huumorit
Kuigi sa oled alati tõsine.
Lõppude lõpuks, kui me oleme kogenematud, noored,
Ja meil on kõik aastad ees.

Nii et õpeta meile, õpeta meile rohkem
Meiega koos õpite elama!

1 juhtiv: Ja loomulikult andke meile kõigile andeks
Me ei tahtnud teid häirida!

Olge head, head ja ausad!
Olgu teie maailm ümberringi parem!
Sinuga on alati väga huvitav!
Head õpetajate päeva, meie kallis sõber!

Lillede defiil klass 9a

1 juht:

Kõik head asjad saavad varem või hiljem otsa. Nii meie õhtu lõppes.

Soovime teile tervist, armastust ja naeratusi. Ja õhtu lõpuks päevale pühendatudõpetajad, kutsume kõiki laulma laulu "Kollase kitarri painutus".

Laul "Kollase kitarri painutus"

Kollase kitarri painde kallistad õrnalt
Kajafragmendiga nöör läbistab kitsad kõrgused


Taevakuppel hakkab kõikuma, suur ja tähistaevast lumi
Tore, et me kõik täna siin oleme

Nagu kuma päikeseloojangust tantsib mändide vahel tuli
Kas sa oled kurb, trampid, tule, naerata

Tore, et me kõik täna siin oleme
Ja keegi väga lähedane ütleb vaikselt
Tore, et me kõik täna siin oleme

Ja ometi, valutava kurguga meenutame neid täna
Kelle nimed on nagu haavad küpsetatud südamel

Tore, et me kõik täna siin oleme
Täidame iga hingetõmbe nende unistuste ja lauludega
Tore, et me kõik täna siin oleme

õpetajate päev. Puhkuse skript

Õpetajate päeva – kõigi haridustöötajate ametialase püha – kehtestas UNESCO 1994. aastal. Vene Föderatsiooni presidendi 3. oktoobri 1994. aasta dekreediga tähistatakse Venemaal õpetajate päeva 5. oktoobril. Õpetajate päev on tõeliselt rahvuslik, armastatud ja väga emotsionaalne püha. Lõppude lõpuks on õpetamine kunst, töö, raske ja vastutustundlik, ennastohverdav, sarnane kodanikutegevusega. Õpetaja, kasvataja, kasvataja on see, kes loob aluse loovale inimtegevusele majanduses, poliitikas ja kunstis.

Puhkus õpetajatele

Esialgne ettevalmistus: tehke poistega ajaleht soovidega õpetajatele, kes õpetavad neljandas klassis.

Saali kaunistamine:õhupallid, pühadeplakatid jne. Lava taustal on värvikas õnnitlus õpetajate päeva puhul.

Sündmuse edenemine

(Kõlab laulu “Kooliaastad” meloodia (muusika D. Kabalevski).)

Õpilane 1.

"Õpetaja" on sõna nagu koit,

See kuulutab suurt ja selget päeva,

Õpilane 2.

Mille kiirtes must maa

Saab rikkaks ja ilusaks.

Õpilane 3.

Õpetaja on laste parim sõber,

Ta on alati meie kõrval.

Õpilane 4. Ja mul on hea meel töö eest kiita,

Ja ta on vajadusel range.

Õpilane 1.

Me läbime palju teid ja teid,

Ja igaüks meist unistab

Nii et õpetaja on meie üle alati uhke,

Kui uhked me nüüd oleme!

Õpilane 2.

Paneb alati midagi meelde

Mis mu peast välja lendas.

Maailmas pole tähtsamat tööd,

Sellest, mida sa teed.

Kahekümnendal sajandil ja kakssada

Õpetaja on maa peal igavene.

Õpilane 3.

Aastad mööduvad, sajandeid niit

Uppuda tähtede sinisesse kuristikku

Kuid sõna on soe "õpetaja"

Liigutab mind alati pisarateni.

Õpilane 4.

Mis on kõige raskem asi maailmas? Arva ära!

Mida lapsed kõige rohkem vajavad? Vastake!

Hoolitsus ja kiindumus, valgus ja töö

See, keda kutsutakse õpetajaks!

Juhtiv. Tere õhtust kallid õpetajad! Me kõik teame, et täna on kõigi õpetajate tööpüha, tervitame teid! Meie poisid on teile valmistanud lisaks paljudele soojadele sõnadele ka väikesed kingitused, millest esimene on piduliku ajalehe number.

(Muusika saatel tassivad poisid ajalehte mööda lava ja kinnitavad selle kogunemissaali seinale.)

Kuid järgmine kingitus on loominguline. Juhime teie tähelepanu meie koomiksile ABCDayka, mis on koostatud õpetajate avaldustest.

(Poisid astuvad lavale, nad hoiavad käes tähestiku tähti.)

A. A-ah-ah! Tabatud, jälle naabrilt petmine!

B. Oled vahetunnis raevukas!

B. Kao klassiruumist välja!

G. Kus su vanemad on?

D. Valves on laud jälle määrdunud!

E. Kui sa vait ei jää, siis kirjutad.

J. Ärge kleepige nätsu töölaudadele!

3. Siin on sul kool, mitte turg!

I. Või pidasid end kõige targemaks?

K. Tood ilu koju.

L. Kas sa oled inimene või mitte?

M. Minust teile kõigile ei piisa!

N. Ära topi oma nina sinna, kuhu see ei kuulu!

A. Liigu aknast eemale, seal pole midagi huvitavat!

P. Lihtsalt kohutav! Millal sa targaks saad?

R. Töölauale joonistamine on rangelt keelatud!

C. Pole üldse naljakas, eksamite peale hakkame naerma!

T. Troika on teile suurepärane märk.

U. Naeratamine ei aita sind!

F. Valikained on teile, mitte mulle. X. Lõpetage seemnete klõpsamine. C. Tsirkus, mitte õppetund!

4. Liiga kirjaoskaja, aga kirjuta vigadega.

Sh. Shpokoino! Kips murenes vaid veidi, aga lagi ei kuku, jätkame õppetundi.

S. Klassis üksteise kõditamine on lihtsalt sündsusetu!

E. See ei mahu ühegi värava sisse!

Yu Seelik, et kanda, mitte pühkida käsi kriidist!

I. Ma ei saa rahulikult üksi kõiki neid pahameelt vaadata, ma lähen ja helistan direktorile!

Juhtiv. Täna on suur püha!

Üliõpilane 1. Pole ühtegi inimest, kes ei mäletaks täna oma armastatud õpetajaid!

Juhtiv. Igaüks meist valib ju endale ideaali, mille moodi ta püüab olla, ja see ideaal on armastatud õpetaja.

Õpilane 2. Ta on meie jaoks kõige intelligentsem, andekam, ilusam.

Juhtiv. Anname oma õpetajatele aplausi.

(Muusika saatel tõusevad õpetajad lavale, poisid kingivad neile lilli.) Nagu ma lubasin, kallid õpetajad, ootavad teid täna palju kingitusi.

Õpilane 3.

Sina, nagu ema hälli kohal,

Millal uuesti, uuesti, uuesti

Koolivihikute lehitsemine

Ärge sulgege silmi öösel

Sa toidad meid teadmistega

Headust ja õnne maailmas selle nimel.

Lase sada korda

Kiitke, tänage

Ja nad tõstavad sind laulude troonile,

Nii et edaspidi iga põlvkonnaga

Sa näed võluväel välja noorem

Tööl, mis on nii imeline!

saatejuht. Kogu Venemaal ja kõigis linnades tähistatakse sellel päeval õpetajate päeva. Ja mitte asjata, sest igaüks teist oli kord õpilane, kord laps. Kuid meie maailm koosneb täiskasvanutest ja lastest.

(Õpilased laulavad laulu “Millest koosneb meie maailm” (muusika B. Saveliev, sõnad M. Tanich).

Igaüks valib ise

Naine, religioon, tee,

Teenige kuradit või prohvetit -

Igaüks valib ise.

Igaüks valib ise

Sõna armastuseks ja palveks,

Kahevõitlusmõõk, lahingumõõk

Igaüks valib ise.

Igaüks valib ise.

Valin ka nii, nagu oskan.

Mul pole kellelegi etteheiteid.

Igaüks valib ise.

Õpetaja, millest nüüd juttu tuleb, valis endale tee ... aastaid tagasi ega kahelnud kordagi oma valiku õigsuses.

(Lavale kutsutakse kooli hinnatuim õpetaja, kingitakse lilli. Saatejuht esitab talle küsimusi.)

Juhtiv. Loendage, mitu väljaannet teil oli? Kas sa suudad kõik oma õpilased kokku lugeda? Kas mäletate oma esimese kooli lõpetamise laste nimesid? Millised olid nende isiksused? Kas sa tead, mis neist on saanud? (Õpetaja vastab küsimustele.)

Range ja südamlik

Tark ja tundlik

Õpilane 1. Need, kellel on templite juures hallid juuksed,

Õpilane 2. Neile, kes on hiljuti instituudi seinte vahelt lahkunud,

Õpilane 3. Neile, kes, olles meile avastuste saladused rääkinud,

Õpilane 4. Õpetab töös võitu saavutama,

saatejuht. Kõigile, kelle uhke nimi on õpetaja,

Kõik(koos).

Meie suur soe tere!

(Kontserdi number.)

Juhtiv.

IN imeline elu, avastamise teel

Meid valmistab ette lahke ja range õpetaja.

Õpilane 1.

Õpetaja pole ainult meie patroon,

Samal ajal on ta taltsutaja.

Õpilane 2.

Oleme kangekaelsed, julged, mängulised.

Õppetunde ei anta, vahel juhtub.

Kõik(koos). Aitäh!!!

Õpilane 3.

Aitäh, et olete nii kannatlik

Aitäh, et meid armastate!

Õpilane 4. See on suur õnn, et meil on sellised õpetajad. (Näitab õpetajale.)

Õpilane 1. Kas teil on selliseid õpilasi? (Osutab endale 1 ja teistele õpilastele.)

(Kõlab laul “Mida koolis õpetatakse” (muusika V. Šainski, sõnad M. Pljatskovski).)

saatejuht. Kallid õpetajad, kõik teie õpilased on suureks kasvamas ja kunagi saavad neist poistest täiskasvanud!

Õpilane 1. Kuid see kõik ei juhtu niipea!

Õpilane 2. Me oleme ju ikkagi lapsed!

Õpilane 3. Aga teie, õpetajad, olete alati meiega!

Õpilane 4. Aga me pakume sulle: õpime koos.

Õpilane 1. Sest halb on see õpetaja, kes on unustanud, et ta ise oli kunagi õpilane.

Õpilane 2. Et ka tema ei teadnud midagi ja tegi vigu.

Õpilane 3. Et ta armastas ka mõnuleda, naerda ja ringi joosta!

Õpilane 4. Rulluisutamine ja kiiged! Õpilane 1. Kas olete nõus? Siis minge julgelt! (Lapsed laulavad laulu "Tiivuline kiik" (muusika E. Krylatov, sõnad Yu Entin).

Kõik(koos). Head puhkust, kallid õpetajad!