Madaniy tadbirlar direktori mutaxassisligi. Teatr tomoshalari va bayramlarni boshqarish

Teatr tomoshalari va bayram kunlari rejissyorlik boʻlimi respublikada ommaviy teatr shakllari yoʻnalishi boʻyicha mutaxassislar tayyorlash boʻyicha yetakchi va birinchi boʻlib hisoblanadi.

Kafedraning kadrlar salohiyati turli tayanch ma’lumotli mutaxassislar, amaliyotchilar, nazariyotchilar va tarixchilardan iborat yuqori toifali jamoa bo‘lib, teatr tomoshalari va bayramlarni professional yo‘naltirilgan zamonaviy mahoratga ega rejissyorlik qiladi.

Kafedra negizida yangilarini yaratish, amaliyotga tatbiq etish va ommalashtirishga qaratilgan o‘ziga xos ijodiy sharoitlar yaratilgan ta'lim texnologiyalari teatrlashtirilgan tomoshalar va bayramlarni rejissyorlik qilish sohasini raqobatbardosh kadrlar bilan ta’minlash. Ijodiy laboratoriya kafedra o‘quv teatrining rivojlangan infratuzilmasi asosida zamonaviy audiovizual uskunalar bilan jihozlangan.

O'quv jarayoni Sankt-Peterburgning innovatsion kontsert va ko'ngilochar maskanlari, shuningdek, Rossiya va xorijiy universitetlar bilan chambarchas bog'liq bo'lib, shu bilan nafaqat "bakalavr" yo'nalishi bo'yicha talabalarni tayyorlashda professional muhitni ta'minlaydi, balki " magistrlik yo'nalishi.

Teatr tomoshalari va bayramlar rejissyorlarini tayyorlash sohadagi ommaviy shakllar rejissyorlarini professionallashtirishga qaratilgan. uslubiy ish va tadqiqot faoliyati.

Kafedra tashkilotchilik sohasida respublikada yetakchi o‘rinni saqlab kelmoqda ta'lim dasturlari madaniyat universitetlari o'qituvchilari uchun.

Kafedra faoliyati ko'p bosqichli kasbiy ishlarni o'z ichiga oladi:

1-bosqich - kasbga yo'naltirish ishlari– abituriyentlar bilan ishlash, ularni kafedraning ijodiy ko‘rgazmalariga, ochiq eshiklar kuniga tashrif buyurish va o‘quv yili uchun qabul arafasida o‘tkaziladigan tayyorgarlik kurslarida o‘qitish orqali;

2-bosqich - ta'lim faoliyati va barcha turdagi amaliyotlar- talabalarning ishtiroki turli tadbirlar shahar, mintaqaviy va xalqaro miqyosda;

3-bosqich - qayta aloqa – kafedraning madaniyat va san’at muassasalari bitiruvchilari bilan hamkorlikdagi faoliyati hamda ularni joriy ilmiy va ilmiy ishlarga jalb etish ijodiy loyihalar bo'limlar;

4-bosqich — amaliy va uslubiy faoliyatga qaratilgan professional soha bitiruvchi– tadqiqot va bitiruv ijodiyotini amalga oshirish malakaviy ishlar ish beruvchilarning buyrug'i va madaniyat va san'at sohasidagi kadrlar malakasini oshirish va qayta tayyorlash dasturlari bo'yicha.

Bugungi kunga qadar kafedra xodimlari teatrlashtirilgan tomoshalar va bayramlar, san’atshunoslik va madaniyatshunoslik yo‘nalishidagi eng yirik mutaxassislar, jumladan professor A. I. Berezin, professor M. M. Pavlov, madaniyatshunoslik fanlari doktori, professor E. Ya. Kalnitskaya kabilardir. , falsafa fanlari doktori, professor O. I. Marchenko, san’atshunoslik fanlari nomzodi, dotsent A. F. Nekrilova, san’atshunoslik fanlari nomzodi, dotsent T. V. Astafiyeva. Dotsent I. I. Teleeva, dotsent M. N. Tytyuk, pedagogika fanlari nomzodi, dotsent V. F. Kudashov, san’atshunoslik fanlari nomzodi, dotsent E. A. Slesar, katta o‘qituvchi V. L. L., katta o‘qituvchi L. V. Lev. o'qituvchi L. L. Korneva.

Birlashtirish amaliy faoliyat ilmiy-uslubiy ishlar bilan o‘z boyliklarini ko‘chirishda davom etadilar professional tajriba talabalar va magistrantlar. Bugungi kunda kafedra professor-o‘qituvchilari tarkibida yosh, yorqin amaliy rejissyorlar va ssenariynavislar (D. D. Sokolov, E. V. Sokolova, I. G. Deshko, Yu. P. Moiseenko, A. N. Popov, P. V. Demyanov, E. S. Katkova, A. E. Tovpenets, A. A. Kibardin va boshqalar) faoliyat yuritmoqda. ), ijodiy ish Sankt-Peterburg, Rossiya va xorijdagi zamonaviy bayram madaniyatining rangini tashkil etuvchi.

Mening ismim Daria. Va men sizga sakkizinchi yildan beri sevimli ishim haqida gapirib beraman. Mening kasbim - teatr tomoshalari va bayramlar rejissyori. Bu tushunarli tuyuladi. “Rejissor” degan so‘zni eshitganingizda boshingizdan turli filmlar va seriallar suratlari o‘tadi, videokamera tutgan operator, kino dastgohi va ularning rollarini o‘ynayotgan ko‘plab aktyorlar paydo bo‘ladi. Mening nazarimda? Odatda buni hamma ko'radi, lekin bu boshqa kasbda - kinorejissyorda sodir bo'ladi. Bayramlar direktorlari nima qiladilar? Aslida, bu bir nechta sohalarni birlashtirgan juda nostandart ishdir.

Teatr bayramlari rejissyori hamisha ijodkor, tashkilotchi va ustozdir

Har qanday bayram biz uchun yorqin hayajonli voqea sifatida ko'riladi. Va biz uni yaratish uchun qancha vaqt va kuch sarflashimiz haqida umuman o'ylamaymiz. Darhaqiqat, bayramning timsoli ustida ko'plab turli mutaxassislar ishlaydi: ssenariy mualliflari, kostyum dizaynerlari, ovoz va yorug'lik operatorlari, rekvizitlar, vizajistlar, sahna ishchilari, rassomlar, hamrohlar, aktyorlar va boshqalar. Ularning barchasini birlashtirish, ularga bayram g‘oyasini singdirish, hammaga “nima, qachon, qayerda va qayerda” ekanligini tushuntirish uchun - malakali tashkilotchi kerak. Bu direktor.

Endi dam olish agentliklari ko'pincha bunday tashkilotchilarni jalb qilishadi, ularni tadbir menejerlari deb ham atashadi (inglizcha "voqea" dan - voqea). Bu kasb rejissyorga o'xshaydi, lekin u kamroq ijodiy qobiliyatlarni talab qiladi. Va rejissyor, birinchi navbatda, bayram g'oyasining yaratuvchisi, yaratuvchisi va timsoli. Aynan u spektaklning har bir daqiqasida san'atkorlarni qanday tartibga solishni, nima va kimni kiyishni, dekoratsiya va yorug'lik qanday bo'lishini, qanday musiqa ijro etishi kerakligini, san'atkorlarning tomoshabinlar bilan qanday muloqot qilishini va yana ko'p narsalarni o'ylab topadi. ko'proq. Rejissor mashqlarni o'tkazadi, voqeani tuzatadi va o'zgartiradi. Va bularning barchasini u o'z auditoriyasining qiziqishlari va ehtiyojlaridan kelib chiqqan holda quradi.

Rejissyor o'z spektaklini yaratayotgan odamlar nimani xohlashini bilishi kerak. Va bu haqiqiy ish. Ammo tomoshabinning ehtiyojlarini aniqlash bir narsa, hamma narsani chiroyli va ko'zga tashlanmasdan taqdim etish boshqa narsa. Tomoshabin dastlabki 10 daqiqadan so'ng qochib ketmasligi, balki ishtirok etishi, faol ishtirokchiga aylanishi va bu haqda do'stlariga aytmoqchi bo'lishi uchun shunday qiziqarli shou qilish. Bu erda rejissyor tomoshabin uchun o'ziga xos ustoz vazifasini bajaradi. Zero, har qanday bayramda eng muhimi, ommaga shunchaki g‘oyani emas, balki ma’lum bir pedagogik maqsadni yetkazish, uni qandaydir muhim harakatlarga undashdir.

Pedagogika, ayniqsa, bolalar dasturlarida yaqqol namoyon bo'ladi. Biz hammamiz bolalikdan "Salomatlik kuni", "Mehribonlik darslari", "Yo'l harakati xavfsizligi" va boshqalar kabi mavzuli bayramlarni eslaymiz. U erda bizga nimani o'rgatmaganlar ... Bu erda haqiqatan ham barcha aktyorlar bolalar uchun o'qituvchilardir (va odatda tom ma'noda ham, majoziy ma'noda ham!). Va asosiy o'qituvchi, shu jumladan etakchi aktyorlar uchun, rejissyor bolalar bayrami. Bularning barchasini shuni aytamanki, rejissyorning ishi murakkab va serqirra, kasbni o'rganish mumkin, lekin u hamma uchun mos emas.

Kasbiy bayram direktori bo'lishga qaror qilgan kishi quyidagi fazilatlar va ko'nikmalarga ega bo'lishi kerak:

• Barcha g'oyalaringizni ishonchli targ'ib qiling
• Umumiy insoniyat madaniyatining tashuvchisi bo'ling va san'atning barcha turlarini tushuning.
• Bayram skriptlarini yozish va uning turli bloklarini yig'a olish.
• Plastmassa tasvirlarda fikr yuritish, ssenariydagi har bir so‘z va iborani sahnada chiroyli ko‘rsata olish, uni urib, manzara bilan bezash.
• O‘z g‘oyangiz bilan spektaklning barcha ijrochilarini o‘ziga rom eta olish va yuqtirish, ularga o‘z pedagogik maqsadingizni yetkaza olish.
• Aktyorlik va sahna nutqi asoslarini egallang.

Kasbni kollej va madaniyat institutlarida "Teatr tomoshalari rejissyori" mutaxassisligi bo'yicha o'rganishingiz mumkin. Kirish imtihonlari shunday. Rus tili va adabiyoti - Yagona davlat imtihonining natijalariga ko'ra, shuningdek, mutaxassislik - sahnada ijodiy qobiliyatingizni namoyish etish. Siz ertak, nasrdan parcha, she'r aytishingiz kerak; qo'shiq va raqs ijro etish; mini-sketchni ko'rsatish va tomoshabinlar bilan o'yin o'ynash; rejissyorlik suhbatidan o'tish. Aslida, bularning barchasi ko'rinadigan darajada qo'rqinchli emas! Haqiqiy ijodkor uchun to'siqlar shunchaki mavjud emas!

Endi teatr tomoshalari va bayramlar rejissyori sifatida qaerda va qanday ishlashingiz mumkinligi haqida bir oz

1. Byudjetli madaniyat muassasalari.

Ular har bir shaharda, ayniqsa bolalar uchun, biz hamma narsani eshitmaymiz. Siz maktab yoki markazda o'qituvchi-tashkilotchi sifatida ishga joylashishingiz mumkin qo'shimcha ta'lim, siz sinfdan tashqari ishlar uchun o'qituvchi bo'lishingiz mumkin Bolalar bog'chasi, madaniyat saroyi yoki bolalar taraqqiyot markazida direktor yoki badiiy rahbar, madaniyat va istirohat bog‘ida tashkilotchi va hokazo... Bunday tashkilotlarda maosh kam, lekin barqarorlik bor, bepul ta'lim va deyarli bepul ish jadvali. Va u erda siz bolalar uchun bayramlar direktori sifatida, ehtimol, faqat tadbirlar byudjeti bilan cheklangan holda, eng hayoliy g'oyalarni to'liq amalga oshirishingiz mumkin.

2. Bayramlarni tashkil qiluvchi xususiy kompaniyalar.

Bular bir xil tadbir agentliklari to'y agentliklari, ijodiy bayram kompaniyalari. U erda ish haqi bir necha baravar yuqori, lekin yuqori talablar tufayli u erga borish qiyinroq va ijodkorlik uchun joy kamroq (hamma narsa mijozning iltimosiga binoan amalga oshirilishi kerak).

3. Bayramlarni tashkil etish bo'yicha o'z firmasini tashkil etish.

Hammasi sizga bog'liq: ish tartibi, sharoitlar, ish haqi, o'sish imkoniyatlari va boshqalar. Albatta, rejissyorlikdan tashqari, siz doimo mijozlarni o'zingiz qidirishingiz kerak bo'ladi. Masalan, shahrimizda yuzga yaqin shunday firmalar yaratilgani bois raqobat juda yuqori.

4. Erkin ssenarist-rejissyor sifatida ishlash.

Qalam va daftar eng yaxshi do'st bo'lgan barchaga men sizga stsenariylarni mustaqil ravishda ishlab chiqishni va bayramlarning rejissyor-ssenariy muallifi bo'lishni maslahat beraman. Yaxshi dramaturglar kam va yaxshi dramaturglarga talab katta. Buyurtma berish uchun ssenariy muallifi sifatida ishlashingiz mumkin.

Bu erda eng qiyin narsa - mijozingizni topish, ammo vaqt va tajriba o'tishi bilan bu endi muammo bo'lmaydi. Masalan, tug'ruq ta'tilida men Internet orqali buyurtma berish uchun bolalar skriptlarini yozaman. Mening mijozlarim - Rossiyaning turli shaharlaridan dam olish agentliklari, havaskor interaktiv teatrlar va bolalar muzeylari.

Tashkilotchilik qobiliyatiga ega ijodkor odamlar teatr tomoshalari va bayramlarda rejissyorlik kasbida o'zlarini amalga oshirishlari mumkin. Talabalar izlanuvchan mutaxassis bo‘lish uchun rejissyorlik, aktyorlik mahorati, sahna nutqi va harakati asoslarini, spektakl davomida yorug‘lik va musiqadan foydalanish qoidalarini o‘rganadilar. O‘qish davomida amaliy bilimlar bilan bir qatorda teatr tarixi va nazariyasi, spektakllar, ommaviy bayramlar bo‘yicha ham bilim beradilar. Natijada bitiruvchilar turli shou va spektakllar uchun ssenariy yaratishlari mumkin. Shu bilan birga, istalgan effektga erishish va tomoshabinni sodir bo'layotgan voqealarga imkon qadar ko'proq jalb qilish uchun nafaqat maqsad va aktyorlar tarkibini, balki ish sharoitlarini ham hisobga olish kerak. Masalan, sozlash ochiq havoda, bino ichida va studiyada tubdan farq qiladi va bir xil g'oyani amalga oshirish uchun turli usullar va yondashuvlarni talab qiladi. Shu bilan birga, rejissyor nafaqat o'z jamoasining ishini tashkil eta olishi, balki yorug'lik, ovoz, liboslar va boshqalar uchun mas'ul bo'lgan odamlar bilan o'zaro munosabatlarni o'rnatishi kerak. *

* To'plam akademik fanlar va o'rganish tarafkashligi

Tashkilotchilik qobiliyatiga ega ijodkor odamlar teatr tomoshalari va bayramlarda rejissyorlik kasbida o'zlarini amalga oshirishlari mumkin. Talabalar izlanuvchan mutaxassis bo‘lish uchun rejissyorlik, aktyorlik mahorati, sahna nutqi va harakati asoslarini, spektakl davomida yorug‘lik va musiqadan foydalanish qoidalarini o‘rganadilar. O‘qish davomida amaliy bilimlar bilan bir qatorda teatr tarixi va nazariyasi, spektakllar, ommaviy bayramlar bo‘yicha ham bilim beradilar. Natijada bitiruvchilar turli shou va spektakllar uchun ssenariy yaratishlari mumkin. Shu bilan birga, istalgan effektga erishish va tomoshabinni sodir bo'layotgan voqealarga imkon qadar ko'proq jalb qilish uchun nafaqat maqsad va aktyorlar tarkibini, balki ish sharoitlarini ham hisobga olish kerak. Masalan, ochiq, yopiq va studiya ishlab chiqarishlari tubdan farq qiladi va bir xil g'oyani amalga oshirish uchun turli usullar va yondashuvlarni talab qiladi. Shu bilan birga, rejissyor nafaqat o'z jamoasining ishini tashkil eta olishi, balki yorug'lik, ovoz, liboslar va boshqalar uchun mas'ul bo'lgan odamlar bilan o'zaro munosabatlarni o'rnatishi kerak. *

* O'quv fanlari to'plami va ta'limning tarafkashligi