SCENARIO

FIABA MUSICALE BASATA SUL FOLK RUSSO

RACCONTI "GUANTO"

Compilato da: direttore musicale

(due ragazze escono in costumi popolari russi.

Nelle loro mani hanno il pane su asciugamani ricamati)

(Alla melodia popolare russa vanno al centro della sala,

i bambini si mettono in fila dietro di loro a semicerchio per cantare una canzone)

(i bambini leggono poesie)

1 ragazza.

Benvenuto,

Cari ospiti.

ti stavamo aspettando,

Gli artisti sono stati chiamati!

2 ragazza.

Pane, marmellata,

Miele, biscotti

Apparecchiamo i tavoli

Diamo il benvenuto agli ospiti!

(le ragazze con il pane si inchinano agli ospiti. Suona l'introduzione

alla canzone "Samovar"; musica mani N. 1-2008, p.29)

1. Entra in casa: tutti sono invitati!

Ecco un samovar sul tavolo,

splendente al sole,

È divertente sfogarsi sugli anelli!

Coro:

Il samovar bolle, il samovar canta,

L'acqua bolle dentro, la conversazione conduce,

Quanto è buono il nostro tè profumato, volte

Più divertente, guarda e incontra gli ospiti!2 volte.

(per mettere in scena la canzone, porta il tavolo e il samovar al centro del cerchio. Dopo che la canzone è stata eseguita, i bambini si inchinano e se ne vanno uno dopo l'altro)

(2 bambini se ne vanno)

1. Oh, voi, gli ospiti - signori,

Sei stato invitato qui

mangiare pan di zenzero,

Ascolta la storia!

2. Ami una fiaba fin dall'infanzia,

Fiaba con noi nel quartiere,

Una fiaba insegna ad essere gentile,

Ci divertiamo di più con lei!

INSIEME: La vacanza continua!

La favola ha inizio!

Primo.

È stato tanto tempo fa, ed era vero o

finzione, ora nessuno lo sa ...

Il cacciatore è tornato a casa ...

(la musica suona, un ragazzo cammina, vestito con un cappello, un gilet, con i guanti, con una pistola in spalla. Passa davanti agli alberi di Natale al ritmo della musica e si siede su un ceppo)

Cacciatore.

Va bene nella foresta, è tranquillo, ma è ora che io torni a casa.

(si toglie il guanto e sembra asciugarsi il sudore dalla faccia.

Il guanto cade a terra. Il cacciatore torna a casa

un guanto)

guanto)

Primo.

Il cacciatore ha perso il guanto, ma non se ne è nemmeno accorto

Questo. E in quel momento due amiche stavano correndo attraverso la foresta

topo e rana! Saltò, saltò, cantò canzoni

fateli ballare!

(Corri fuori e balla)

Ho visto un guanto.

Topo.

Oh, guarda, che guanto,

Caldo, morbido, come se fosse vivo!

Rana.

Ci nasconderemo dal gelo e dal freddo,

Abbiamo bisogno di una casa del genere per lo svernamento!

(nascondendosi dietro un guanto)

(La musica suona, la volpe e la lepre corrono nella radura. Volpe

inseguendolo. La lepre corre verso il guanto, la volpe si nasconde dietro un albero, guarda fuori)

lepre.( bussare)

Bussa - bussa - bussa, salva, salva!

Lascialo nel tuo guanto!

Questa casa è la mia salvezza!

Non dare da mangiare alla volpe!

Bestie:

Ok, entra! Basta non fare rumore!

(gli animali lasciano entrare la lepre, si nasconde;

La volpe cammina ed esamina il guanto)

Volpe.

Oh che guanto!

Caldo, morbido, come se fosse vivo!

Grey Bunny sarà un vicino!

(Volpe bussa alla porta)

Volpe.

Lasciami presto nel mio guanto, sento la lepre

In piedi alla porta!

Topo.

Vai via volpe malvagia,

Non ti lasceremo entrare nel guanto!

Rana.

Tu offendi il coniglietto

Ferisci me e il topo!

Primo.

La volpe era sconvolta dal fatto che non l'avessero lasciata entrare nel guanto

e se ne andò.

(al suono di una musica triste, la Volpe va nella foresta)

(La volpe torna a casa)

Volpe.

Lasciami vivere in un guanto

Cucinerò il porridge e porterò l'acqua!

(gli animali danno a Lisa 2 secchi; dondolo e va al pozzo per l'acqua. Drammatizzazione della canzone popolare russa "I giovani sono andati a prendere l'acqua)

(Il Lupo esce da dietro gli alberi, si unisce alla Volpe

Testi)

Lupo.

Dove stai andando, Foxy?

Dove porti l'acqua in un secchio?

Volpe.

Voglio vivere in un guanto

Bollire il porridge e portare l'acqua!

Lupo.

E voglio stare con te sorella

Chiedi un guanto!

Toc, toc, toc, fammi entrare!

Chiediamo gentilmente a entrambi!

Animali.

Ok, entra

Basta non fare rumore!

(Il lupo e la volpe si nascondono dietro un guanto. La musica suona, va

Orso.

Oh! Che guanto!

Caldo, morbido, come se fosse vivo.

Se solo potessi vivere in questa casa,

Farà caldo in inverno e in estate!

Toc-toc-toc, fammi entrare in casa!

Cantiamo insieme una canzone!

Animali.

Ok, entra!

Basta non fare rumore!

Primo.

Gli animali fecero spazio e fecero entrare l'orso

guanto. In affollato ma non pazzo. E fino ad oggi

vivi in ​​pace e armonia!

(tutti eseguono la canzone "Mitten" - Mani musicali. N. 1-2007

Elena Verchovtseva
Scenario della fiaba "Mitten" (on nuovo modo) per i bambini del gruppo medio di logopedia

Ulyanovsk

Obiettivi:

Sviluppare nei bambini la memoria, l'immagine creativa, la fantasia, l'iniziativa.

Sviluppare la capacità di comunicare emotivamente ed espressivamente per creare un'immagine artistica espressiva; per battere il racconto popolare ucraino "Mitten".

Impara a pianificare le tue azioni per ottenere un risultato comune, coordinare le azioni e il discorso di accompagnamento.

Lavoro preliminare: leggere l'ucraino racconto popolare"guanto"; imparare fiabe con i bambini in forma poetica.

Caratteri:

Adulti: 2 narratori - educatori.

Bambini: nonno, nonna, 2 oche, 2 topi, 2 lepri, volpe, 2 lupi, orso.

Scenario: Alberi di Natale, tessuto bianco per "neve", modello di un grande guanto, dietro il guanto ci sono sedie per bambini-eroi.

Organizzazione delle attività:

Accompagnamento musicale "The Storyteller - the Beginning".

1 Narratore:

La nostra vita è noiosa senza fiabe

Caro giorno, come un anno intero,

Tutti i colori più gentili e luminosi,

Se una fiaba viene da noi,

Una fiaba sta visitando

Non vede l'ora di incontrarti.

Ci sono molte fiabe nel mondo

I bambini adorano queste storie.

2 Narratore:

Andiamo, ragazzi, sorridete

Tieniti forte alle tue mani

Uno due tre quattro cinque.

Iniziamo la storia!

1 Narratore:

Lyuli-lyuli, tili-tili!

Le lepri camminavano sull'acqua

E dal fiume, come mestoli,

raccolsero l'acqua con le orecchie,

E poi l'hanno portato a casa.

L'impasto per le tagliatelle è stato impastato.

Appeso alle orecchie -

È stato molto divertente!

2 Narratore:

Ma accadono nei boschi

Miracoli più interessanti!

Questa fiaba è piccola

A proposito di animali e un guanto.

Il vecchio ha attraversato la foresta

Ho perso un guanto

guanto nuovo,

Caldo, soffice.

1 Narratore:

Qui due topi correvano,

Ho visto un guanto.

Accompagnamento musicale di "Mouse". Appare il topo, si avvicina al guanto.

1 topo:

Sono seduto sotto un cespuglio

E sto tremando dal freddo.

2 topo:

Questo è un nuovo visone

Caldo, soffice!

I topi corrono nel guanto.

2 Narratore:

Qui correvano le lepri

Ho visto un guanto.

Accompagnamento musicale "Bunnies". I conigli appaiono nella radura.

1 coniglietto:

Chi c'è dentro: un animale o un uccello?

2 coniglietti:

C'è qualcuno in questo guanto?

I topi sbirciano fuori dal guanto.

Topi (insieme):

Noi, ecco i topolini che graffiano,

Pesciolini dalla coda lunga!

Coniglietti (insieme):

Ci lasci, norushki,

Le nostre orecchie sono molto fredde!

1 topo:

Abbiamo tutti abbastanza spazio.

È più morbido qui che a letto -

2 topo:

guanto nuovo,

Caldo, soffice!

Topi e coniglietti si nascondono in un guanto.

1 Narratore:

Qui correva la Volpe,

Ho visto un guanto.

Accompagnamento musicale "Fox". I finferli compaiono nella radura.

finferli:

Oh per favore aiutami

Salvami dai guai!

Rispondi alla volpe

Chi si rannicchia in un guanto?

Topi (insieme):

Noi, ecco i topolini che graffiano,

Pesciolini dalla coda lunga!

Coniglietti (insieme):

Noi, ecco i coniglietti in fuga,

Sali nel guanto!

finferli:

Abbi pietà della volpe

E mettiti un guanto!

1 coniglietto:

Abbiamo tutti abbastanza spazio.

È più morbido qui che a letto -

2 coniglietti:

guanto nuovo,

Caldo, soffice!

Coniglietti e finferli si nascondono in un guanto.

2 Narratore:

Qui i lupi correvano,

Ho visto un guanto.

Accompagnamento musicale "Lupi". I lupi compaiono nella radura.

Lupi (insieme):

Abbiamo ululato alla luna di notte

E ho preso freddo dal freddo.

Si allontanano l'uno dall'altro, tossendo.

1 lupo:

Forte lupo grigio starnutisce -

Il dente non si adatta.

2 Lupo: Achi!

Ehi, gente onesta della foresta,

Chi, dimmi, vive qui?

I topi fanno capolino dal guanto.

Topi (insieme):

Noi, ecco i topolini che graffiano,

Pesciolini dalla coda lunga!

I topi si nascondono, i coniglietti guardano fuori dal guanto.

Coniglietti (insieme):

Noi, ecco i coniglietti in fuga,

Sali nel guanto!

finferli:

Sono una soffice volpe

In un guanto a tutta la sorella!

1 lupo:

Mi hai lasciato vivere

Veglierò su di te!

finferli:

Abbiamo tutti abbastanza spazio.

È più morbido qui che a letto -

guanto nuovo,

Caldo, soffice!

Lupi e finferli si nascondono in un guanto.

1 Narratore:

Poi è arrivata Mishenka,

Non ha trovato una tana.

Accompagnamento musicale "Orso". L'orso appare nella radura.

2 Narratore:

Orso freddo orso

Naso freddo e zampe fredde.

Orso:

Non ho una tana

Oh, le mie gambe sono stanche!

Guanto! Toc toc!

Chi, dimmi, vive qui?

I topi fanno capolino dal guanto.

Topi (insieme):

Noi, ecco i topolini che graffiano,

Pesciolini dalla coda lunga!

I topi si nascondono, i coniglietti guardano fuori dal guanto.

Coniglietti (insieme):

Noi, ecco i coniglietti in fuga,

Sali nel guanto!

I coniglietti si nascondono, il gallinaccio fa capolino dal guanto.

finferli:

Sono una soffice volpe

In un guanto a tutta la sorella!

La volpe si nasconde, i lupi guardano fuori dal guanto.

Lupo:

Il lupo vive ancora qui

Barile grigio caldo!

I lupi si nascondono in un guanto.

Orso:

Siete troppi qui

Vengo da voi ragazzi?

finferli:

Non c'è nessun posto dove starnutire!

Orso (conciliante):

Fammi entrare in qualche modo!

L'orso si nasconde in un guanto. Accompagnamento musicale "Musica veloce".

1 Narratore:

Poi il nonno ha perso la perdita -

Il cane ordinò di correre indietro,

Trova un guanto!

Gli animali erano molto spaventati

fuggirono disperdendosi,

Chi ha seppellito dove

E perso per sempre

Guanti nuovi

Caldo e soffice!

Il nonno appare nella radura con un cane (giocattolo) e corre verso il guanto, gli animali scappano.

2 Narratore:

Bene, il nonno ha preso un guanto

E andò da sua nonna,

U, che vivevano oche.

L'accompagnamento musicale è una canzone per bambini "We Lived at Granny's". Scena "Vivevamo con una nonna".

Accompagnamento musicale "Storyteller - the end".

1 Narratore:

Qui finisce la favola

E chi ha ascoltato - ben fatto.

2 Narratore:

I ragazzi erano artisti oggi,

È stato mostrato il racconto "Mitten".

Tutti hanno provato, sono stati fantastici,

Applaudiamo gli artisti dal profondo del nostro cuore.

Pubblicazioni correlate:

Cos'è il nuovo anno? Sceneggiatura festiva per bambini del gruppo medio CHE COS'È IL NUOVO ANNO? Sceneggiatura delle vacanze per bambini gruppo medio Personaggi Adulti: Principale Mago Nano Pupazzo di Neve Babbo Natale Bambini:.

Scopo: lo sviluppo del linguaggio dei bambini attraverso attività teatrali. Obiettivi: sviluppare conversazioni, discorso dialogico bambini a norma.

Logoterapia. Gioco-drammatizzazione della fiaba "Mitten" nel gruppo centrale Argomento: automazione del suono "s" nel discorso connesso. FINALITÀ E OBIETTIVI: Educativo - lo sviluppo degli organi di articolazione e dell'udito fonemico, - insegnare.

"guanto". Sceneggiatura per mettere in scena un racconto popolare all'asilo GUANTO Scenario per mettere in scena un racconto popolare all'asilo. Personaggi: nonno, topo, rana, coniglio, volpe, lupo, cinghiale,.

Fiaba logopedica per bambini gruppo preparatorio. "Come gli animali hanno scelto il re." Scopo: migliorare il corretto, emotivo.

MITT
Scenario per la messa in scena di un racconto popolare ucraino
nel teatro delle marionette domestico

Caratteri:

topo
Coniglietto
Finferli
Lupo
Cinghiale
Orso
Cane
Narratore
In primo piano a sinistra ea destra ci sono diversi alberi innevati. Vicino agli alberi a sinistra c'è un guanto. Sullo sfondo c'è una foresta invernale.

Narratore

Lyuli-lyuli, tili-tili!
Le lepri camminavano sull'acqua
E dal fiume, come mestoli,
raccolsero l'acqua con le orecchie,
E poi l'hanno portato a casa.
L'impasto per le tagliatelle è stato impastato.
Appeso alle orecchie -
È stato molto divertente!
Ma accadono nei boschi
Miracoli più interessanti!
Questa fiaba è piccola
A proposito di animali e un guanto.
Il vecchio ha attraversato la foresta
Ho perso un guanto
guanto nuovo,
Caldo, soffice.
Il mouse appare da dietro gli alberi sulla destra.

Sono seduto sotto un cespuglio
E sto tremando dal freddo.
Il guanto è un visone!
Correrò da lei dal poggio -
Questo è un nuovo visone
Caldo, soffice!
Il topo corre verso il guanto e si nasconde al suo interno. Nella radura, un coniglietto appare da dietro gli alberi sulla destra.

Il coniglio saltò lungo il bordo,
Le sue orecchie sono gelate.
E dove vado adesso
Dove sfortunato caldo?
Il coniglio corre verso il guanto.

Chi c'è dentro: un animale o un uccello?
C'è qualcuno in questo guanto?
Il topo fa capolino dal guanto.

È un topo da grattare!
Coniglietto

Mi hai lasciato andare, norushka!
Bunny ha molto freddo
Coniglietto in fuga!
topo

Entrambi abbiamo abbastanza spazio.

guanto nuovo,
Caldo, soffice!
Il topo e il coniglietto si nascondono in un guanto. I finferli appaiono nella radura da dietro gli alberi sulla destra.

Finferli

Oh, salva Babbo Natale
Mi ha morso sul naso
Correndomi dietro -
La coda trema dal freddo!
Rispondi alla volpe
Chi si rannicchia in un guanto?

sono un topo che graffia,
Visone dalla coda lunga!

Sono un coniglio in fuga
Sali nel guanto!
Finferli

Abbi pietà della volpe
E mettiti un guanto!
Coniglietto

C'è abbastanza spazio per noi tre.
Più morbido qui che sul letto
guanto nuovo,
Caldo, soffice!
Bunny e Chanterelle si nascondono in un guanto. Nella radura, un lupo appare da dietro gli alberi a destra.

Ho ululato alla luna di notte
E ho preso freddo dal freddo.
Il lupo grigio rumoroso starnutisce -
Il dente non si adatta.
Ehi, gente onesta della foresta,
Chi, dimmi, vive qui?
Un topo fa capolino da un guanto.

sono un topo che graffia,
Visone dalla coda lunga!
Il topo si nasconde, il coniglietto guarda fuori dal guanto.

Sono un coniglio in fuga
Sali nel guanto!

Finferli

Sono una soffice volpe
In un guanto a tutta la sorella!
Lupo

Mi hai lasciato vivere
Veglierò su di te!
Finferli

C'è abbastanza spazio per quattro.
Più morbido qui che sul letto
guanto nuovo,
Caldo, soffice!
Lupo e finferli si nascondono in un guanto. Nella radura, un cinghiale appare da dietro gli alberi sulla destra.

Oddio! La canna è completamente congelata
Congela coda e maialino!
Questo guanto è utile!
Un topo fa capolino da un guanto.

Non c'è abbastanza spazio per te!
Cinghiale

In qualche modo entrerò!
Il topo e il cinghiale si nascondono in un guanto. Una volpe fa capolino da un guanto.

Finferli

È stretto qui! Beh, solo inquietante!
La volpe si nasconde di nuovo nel guanto. Da dietro gli alberi sulla destra arriva l'Orso.

Orso

Orso freddo orso
Naso freddo e zampe fredde.
Non ho una tana!
Cosa c'è in mezzo alla strada?
Il guanto si adatta!
Chi, dimmi, ci abita?
Un topo fa capolino da un guanto.

sono un topo che graffia,
Visone dalla coda lunga!
Il topo si nasconde, il coniglietto guarda fuori dal guanto.

Sono un coniglio in fuga
Sali nel guanto!
Il coniglio si nasconde, il gallinaccio guarda fuori dal guanto.

Finferli

Sono una soffice volpe
In un guanto a tutta la sorella!
La volpe si nasconde, il lupo guarda fuori dal guanto.

Il lupo vive ancora qui
Barile grigio caldo!
Il lupo si nasconde, il cinghiale fa capolino dal guanto.

Beh, io sono un cinghiale zanna,
Il guanto è bloccato!
Orso

Siete troppi qui
Vengo da voi ragazzi?
Cinghiale

NO!
Orso (conciliante)

Sì, lo faccio comunque!
Cinghiale e orso si nascondono in un guanto. Una volpe fa capolino da esso.

Finferli

Non c'è nessun posto dove starnutire!
La volpe si nasconde di nuovo nel guanto. Un topo fa capolino da esso.

Topo (con rabbia)

Grasso, ma ancora lì!
Il topo si nasconde in un guanto.

Narratore

Poi il nonno ha perso la perdita -
Il cane ordinò di correre indietro,
Trova un guanto!
Un cane appare da dietro gli alberi sulla destra e corre verso il guanto.

Bau bau bau! Quindi eccola qui!
È visibile da un miglio di distanza!
Ehi tu, animali là o uccelli,
Esci rapidamente dal guanto!
Se ci trovo qualcuno dentro,
Abbaierò molto forte.
Qui il nonno verrà con una pistola,
Togli il guanto!
Gli animali saltano fuori dal guanto uno per uno e si nascondono nella foresta. Il cane prende il guanto e lascia il palco.

Narratore

Gli animali erano molto spaventati
fuggirono disperdendosi,
Chi ha seppellito dove
E perso per sempre
Guanti nuovi
Caldo e soffice!
FINE.

Fiaba in un modo nuovo per bambini di 5-7 anni

Fiaba per bambini in età prescolare più grandi "Mitten"

Famiglia di Timofeeva Evangelina, 5 anni, allieva di MBDOU " Asilo N. 47 "Yolochka", Rubtsovsk, Regione dell'Altaj
Supervisore: Obivalina Galina Nikolaevna, insegnante di MBDOU "Kindergarten No. 47" Yolochka ", Rubtsovsk, Altai Territory
Descrizione del materiale: Portiamo alla tua attenzione la fiaba dell'autore sulle incredibili avventure e l'amicizia degli animali durante il nuovo anno. Una versione basata sulla fiaba ucraina "Mitten", può essere utilizzata in classe e in attività gratuite con bambini in età prescolare.

Alla vigilia di Capodanno, Babbo Natale ha camminato nella foresta delle fate. Ha decorato gli alberi con bellissime ghirlande, palline e ha lasciato cadere accidentalmente il guanto.
Un gufo è volato dentro, ha visto un guanto:
- Wow, wow! Chi vive in un guanto?
In risposta, silenzio. Il gufo ha deciso di stabilirsi in esso.
Una ragazza sta camminando attraverso la foresta, si è bloccata dappertutto, ha visto un guanto ed è stata felicissima:
- Qualcuno che vive in un guanto, qualcuno che vive in uno caldo? Lasciati riscaldare!
E il Gufo le risponde:
- Sono Testa Civetta! E chi sei tu?
- Sono la ragazza Pollicina! Viviamo insieme!
E hanno cominciato a vivere e vivere.
I finferli corrono attraverso la foresta, hanno visto un guanto:
- Chi vive in un guanto?

E loro rispondono:
- Sono Testa Civetta!
- Sono una ragazza - Pollicina! E chi sei tu?
- E noi siamo finferli-sorelle. Viviamo insieme!
E loro quattro iniziarono a vivere, a non addolorarsi!
Bunny salta, guarda - un guanto e chiede:
- Chi vive in un guanto?
E gli rispondono:
- Sono Testa Civetta!
- Sono la ragazza Pollicina!
- Siamo Sorelle Finferli. E chi sei tu?
- Sono un coniglietto grigio codardo. Viviamo insieme!
Due amici Riccio e Topo sono passati davanti, hanno visto un guanto e hanno deciso di chiedere chi ci abita. E loro rispondono:
- Sono Testa Civetta!
- Sono la ragazza Pollicina!
- E noi siamo le sorelle finferli
- Sono un coniglietto grigio codardo. E chi sei tu?
- Sono un riccio senza testa né gambe.
- Sono Mouse-norushka Risata grigia! Portaci da te!
- Cosa sai fare?
- Canterò canzoni e il topo ballerà - per intrattenerti!
Ma poi arrivò Pinguino e chiese:
- Chi vive in un guanto? Chi - chi canta canzoni lì?
E gli rispondono:
- Sono Testa Civetta!
- Sono la ragazza Pollicina!
- Siamo Sorelle Finferli!
- Sono un coniglietto grigio codardo!
- Sono un riccio senza testa né gambe!
- Sono Mouse-norushka Risata grigia! E chi sei tu?
- E io sono Pinguino - vivo da solo! Divertiti, fammi entrare, staremo insieme Capodanno Incontrare!
E così hanno deciso eroi delle fiabe Festeggia il nuovo anno!
Ma poi Babbo Natale è tornato per il suo guanto e ha visto gli eroi della nostra fiaba. Sono stato felicissimo degli ospiti e ho deciso di lasciare loro il mio guanto! Poi ha fatto regali e ha decorato un albero di Natale nella foresta. E hanno iniziato a ballare intorno all'albero di Natale e cantare canzoni.

Classificazione dei prodotti informativi

Capitolo 2. Classificazione dei prodotti informativi

Articolo 6. Attuazione della classificazione dei prodotti informativi

Informazioni sulle modifiche:

3. La classificazione dei prodotti informativi è effettuata in conformità con i requisiti di questo legge federale per le seguenti categorie di prodotti informativi:

1) prodotti informativi per bambini di età inferiore ai sei anni;

2) prodotti informativi per bambini che hanno compiuto i sei anni;

3) prodotti informativi per bambini che hanno compiuto i dodici anni;

4) prodotti informativi per ragazzi che hanno compiuto i sedici anni;

5) prodotti informativi vietati ai bambini (prodotti informativi contenenti informazioni previste dalla parte 2 dell'articolo 5 della presente legge federale).

GARANZIA:

Per la definizione e il limite di età del principale programma televisivo, tenendo conto del contenuto dei messaggi della "linea strisciante", si vedano le informazioni di Roskomnadzor del 22 gennaio 2013.

Informazioni sulle modifiche:

4. Classificazione dei prodotti informativi destinati e (o) utilizzati per l'educazione e l'educazione dei bambini nelle organizzazioni che svolgono attività educative per l'attuazione del principale programmi educativi, programmi di istruzione secondaria formazione professionale, ulteriori programmi di istruzione generale, è svolto in conformità con la presente legge federale e la legislazione sull'istruzione.

Informazioni sulle modifiche:

5. La classificazione dei film viene effettuata in conformità con i requisiti della presente legge e legislazione federale Federazione Russa O sostegno statale cinematografia.

Informazioni sulle modifiche:

6. Le informazioni ottenute a seguito della classificazione dei prodotti informativi sono indicate dal suo produttore o distributore in Documenti di accompagnamento sui prodotti informativi e costituiscono la base per l'apposizione del segno dei prodotti informativi su di esso e per la sua circolazione sul territorio della Federazione Russa.

Articolo 7. Prodotti informativi per bambini di età inferiore ai sei anni

I prodotti informativi per bambini di età inferiore ai sei anni possono includere prodotti informativi contenenti informazioni che non danneggiano la salute e (o) lo sviluppo dei bambini (compresi i prodotti informativi contenenti immagini episodiche non naturalistiche giustificate dal genere e (o) dalla trama). o una descrizione della violenza fisica e (o) mentale (con l'eccezione della violenza sessuale) soggetta al trionfo del bene sul male ed espressione di compassione per la vittima della violenza e (o) condanna della violenza).

Articolo 8. Prodotti informativi per bambini che hanno compiuto i sei anni

Tra i prodotti informativi ammessi alla circolazione per i minori che hanno compiuto i sei anni possono rientrare i prodotti informativi previsti dall'articolo 7

1) rappresentazione o descrizione a breve termine e non naturalistica delle malattie umane (ad eccezione delle malattie gravi) e (o) delle loro conseguenze in una forma che non degrada la dignità umana;

2) una rappresentazione o descrizione non naturalistica di un incidente, incidente, catastrofe o morte non violenta senza dimostrarne le conseguenze, che possono provocare paura, orrore o panico nei bambini;

3) rappresentazione o descrizione episodica di queste azioni e (o) crimini che non incitano alla commissione di azioni antisociali e (o) crimini, a condizione che la loro ammissibilità non sia comprovata o giustificata e un atteggiamento negativo e di condanna nei confronti delle persone che li commettono è espresso.

Articolo 9. Prodotti informativi per bambini che hanno compiuto i dodici anni

I prodotti informativi autorizzati alla circolazione per i bambini che hanno compiuto i dodici anni possono includere prodotti informativi previsti dall'articolo 8 della presente legge federale, nonché prodotti informativi contenenti giustificati dal genere e (o) dalla trama:

1) rappresentazione o descrizione episodica di crudeltà e (o) violenza (ad eccezione della violenza sessuale) senza una visualizzazione naturalistica del processo di privazione della vita o mutilazione, a condizione che la compassione per la vittima e (o) un atteggiamento negativo e di condanna verso la crudeltà, la violenza (ad eccezione della violenza usata nei casi di protezione dei diritti dei cittadini e degli interessi legalmente protetti della società o dello stato);

2) un'immagine o una descrizione che non induca atti antisociali (compreso il consumo di prodotti alcolici e contenenti alcol, birra e bevande prodotte sulla base, partecipazione al gioco d'azzardo, vagabondaggio o accattonaggio), menzione episodica (senza dimostrazione) di mezzi stupefacenti , sostanze psicotrope e (o) inebrianti, prodotti del tabacco, a condizione che l'ammissibilità di azioni antisociali non sia comprovata e non giustificata, sia espresso un atteggiamento negativo e di condanna nei loro confronti e sia fatta un'indicazione del pericolo di consumare questi prodotti, mezzi, sostanze, prodotti;

3) rappresentazione o descrizione episodica non naturalistica di rapporti sessuali tra un uomo e una donna che non sfrutti l'interesse per il sesso e non sia di natura eccitante o offensiva, ad eccezione della rappresentazione o descrizione di azioni di natura sessuale.

Articolo 10. Prodotti informativi per bambini che hanno compiuto i sedici anni

I prodotti informativi autorizzati alla circolazione per i bambini che hanno compiuto i sedici anni possono includere prodotti informativi previsti dall'articolo 9 della presente legge federale, nonché prodotti informativi contenenti giustificati dal genere e (o) dalla trama:

1) rappresentazione o descrizione di un incidente, incidente, catastrofe, malattia, morte senza una rappresentazione naturalistica delle loro conseguenze, che possono causare paura, orrore o panico nei bambini;

2) rappresentazione o descrizione di crudeltà e (o) violenza (ad eccezione della violenza sessuale) senza una visualizzazione naturalistica del processo di privazione della vita o mutilazione, a condizione che la compassione per la vittima e (o) un atteggiamento negativo e di condanna nei confronti crudeltà, violenza (ad eccezione della violenza) è espressa applicata nei casi di protezione dei diritti dei cittadini e interessi legalmente protetti della società o dello stato);

3) informazioni su sostanze stupefacenti o psicotrope e (o) sostanze inebrianti (senza la loro dimostrazione), sulle conseguenze pericolose del loro consumo con una dimostrazione di tali casi, a condizione che sia espresso un atteggiamento negativo o di condanna nei confronti del consumo di tali droghe o sostanze e contiene un'indicazione di pericolo del loro consumo;

4) parolacce individuali e (o) espressioni che non sono correlate al linguaggio osceno;

5) immagini o descrizioni di rapporti sessuali tra un uomo e una donna che non sfruttino l'interesse per il sesso e non siano di natura offensiva, ad eccezione di immagini o descrizioni di azioni di natura sessuale.