Gruppo centrale degli uccelli migratori primaverili astratti. "Sinossi di GCD sull'ecologia nel gruppo centrale" Di cosa cantano gli uccelli in primavera? "Il quarto è extra"

Sinossi delle attività aperte sullo sviluppo cognitivo in gruppo medio"Uccelli in primavera"

Compiti del programma:

Riassumi e rafforza caratteristiche peculiari primavera, lo stato delle piante, degli uccelli, natura inanimata. Identificare e consolidare la conoscenza delle leggi della natura della loro stagionalità.

Sviluppare nei bambini la capacità di vedere le più semplici relazioni e modelli di causa ed effetto.

Sviluppa l'immaginazione, il pensiero, la parola dei bambini.

Coltiva un atteggiamento gentile e premuroso nei confronti degli uccelli.

Aumentare l'interesse per i risultati delle loro attività.

Lavoro preliminare:

1. Lettura di poesie ("Foresta primaverile" di V. Stepanov; "Ammira, la primavera sta arrivando" di I. Nikitin; "Primavera" di E. Karganova).
2. Leggere una storia sulla primavera ("La primavera è rossa" di I. Sokolov-Mikitov).
3. Esame delle illustrazioni.
4. Conversazioni sugli uccelli.
5. Osservazione in natura. .

Materiale:

Immagini di uccelli, forme già pronte di una casetta per uccelli, fonogrammi, multimedia.

mossa attività educative

Insegnante: Ragazzi, sulla strada per il giardino, questo è quello che ho trovato, guardate. Cosa potrebbe essere? (mostrando una bella scatola) Questa è una scatola magica, ora vediamo cosa c'è dentro. È qui che è incorporato l'indovinello. Leggiamo

Se la neve si scioglie ovunque
La giornata si allunga
Se tutto è verde
E nei campi il ruscello risuona,
Se il sole splende più luminoso
Se gli uccelli non dormono,
Se il vento diventa più caldo
Quindi, la primavera è arrivata da noi.

Educatore: Ragazzi, di cosa tratta questo indovinello? In che stagione siamo? E cosa succede in natura?

Bambini: La neve si sta sciogliendo, i ruscelli risuonano, il sole splende più luminoso, gli uccelli migratori stanno volando dentro, soffia un vento caldo, compaiono chiazze scongelate, le persone hanno cambiato i loro caldi vestiti invernali con leggeri vestiti primaverili.

Gioco didattico"Il quarto extra"

I bambini nominano un'immagine in più sullo schermo che non è adatta alla primavera.

Educatore: Ragazzi, andiamo nella foresta primaverile.

Un gioco "Stiamo camminando"

Camminiamo, camminiamo
Alza le gambe più in alto.
Attraverso ciottoli e dossi
Attraverso buchi e ceppi.
Uno due tre quattro,
Siamo nella foresta, non in giardino.

(Sullo schermo appare una diapositiva (foresta), suona la colonna sonora "Forest Noise".)

Educatore: Oh ragazzi, date un'occhiata in giro. Dove siamo con te?

Bambini: Siamo nella foresta primaverile.

Educatore: E come hai fatto a indovinare?

Bambini: crescere qui alberi diversi e gli uccelli cantano.

Educatore: Ragazzi, siamo venuti in una foresta fatata, ma come dovremmo comportarci nella foresta?

Bambini: Non puoi fare rumore, perché puoi spaventare gli uccelli e gli animali della foresta. Non puoi rompere i rami di alberi e cespugli, suscitare formicai.

Educatore: Esatto ragazzi. Che bambini intelligenti e educati siete, e quindi la foresta ci permette di fare una passeggiata e prendere una boccata d'aria.

Educatore: Guardate, bambini, che cielo alto, azzurro e soleggiato. L'aria è calda, luminosa, pulita, com'è facile respirare nella foresta in primavera! Prendiamo un po' d'aria fresca di primavera. Raddrizza la schiena, raddrizza le spalle e inspira profondamente, profondamente attraverso il naso.

Caregiver : Ragazzi, se andate spesso nella foresta, camminate nella foresta e respirate aria fresca, allora come sarete?

Bambini: Sano, bello, forte e forte.

Danza rotonda "Vesnyanka"

Educatore: In primavera, gli uccelli tornano dalle terre calde. E quali sono i nomi degli uccelli che volano da noi dalle terre calde?

Bambini: Uccelli migratori.

Il gioco "Uccelli migratori".

Vengono distribuiti piccoli cartoncini con l'immagine di vari uccelli. Il numero di carte corrisponde al numero di bambini.

- Ragazzi, ora giocheremo agli uccelli migratori. Ognuno di voi sarà l'uccello che è disegnato nella vostra immagine. E ora quelli che hanno una rondine disegnata nella foto stanno volando da me ... (torre, cicogna, cuculo, storno). Ai bambini "arrivati" vengono fornite parti delle immagini raffiguranti uccelli svernanti.

Gioco "Assembla l'immagine" - i bambini raccolgono immagini di uccelli da parti (sul tappeto)

Educatore: E ora ti invito ad ascoltare il canto degli uccelli. Conosci già alcuni uccelli e li hai sentiti cantare, e ora ne conoscerai alcuni.Sullo schermo compaiono diapositive di uccelli: si sentono corvi, gru, usignoli e il loro canto; alla fine c'è l'immagine di uno storno,

il fonogramma della voce dello storno suona: "Ciao ragazzi, sono io - uno storno. Sono arrivato da terre calde. Presto i miei fratelli e sorelle - gli storni torneranno. E ci sono pochissime casette per gli uccelli nella foresta. Dove vivranno i nostri amici? Dove schiuderanno i loro pulcini Guai, guai!

Educatore: Cosa fare ragazzi? Come possiamo aiutare gli storni? (È necessario realizzare casette per gli uccelli per gli storni.)

Fizminutka "Birdhouse". Taglierò le assi con una sega: colpisci, colpisci, colpisci, colpisci.

(I bambini imitano i movimenti di segare una tavola). Ne farò una casetta per gli uccelli: bussa, bussa, bussa, bussa.

(I bambini imitano i movimenti dei chiodi martellanti). Vola uccelli per visitare - a noi, - a noi, - a noi, - a noi.

(Esegui oscillazioni della mano verso se stessi). Appenderemo casette per gli uccelli - qua e là, - qua e là.

(Si inclina con le braccia tese verso l'alto, ai lati, verso il basso).

Gli storni non fanno nidi come gli altri uccelli. Preferiscono stabilirsi su alberi cavi o in case speciali costruite per loro dalle persone. Si chiamano birdhouses.

(Mostra immagine).

In cima alla casetta per gli uccelli c'è un tetto, un ingresso rotondo è chiamato tacca, è stato chiamato così perché gli uccelli vi volano dentro. Ma questo trespolo sotto la tacca è chiamato trespolo. Dalla parola "siediti", perché ci si siede sopra un uccello. Gli storni tornano alle loro vecchie case. Piume, erba secca, foglie vengono trascinate dentro. E iniziano a cantare.

Pausa dinamica "Storni"

Oh, gli storni volavano.Mani Mahi.

Tutti volavano, cantavano canzoni,

Hanno agitato le ali.

Si sedettero per terra,

Hanno mangiato i vermi.

Chiave, chiave, chiave, chiave,Accovacciati.

dita indice

Quanto amo i vermi.bussare al pavimento.

Pulisci le piumeStrofina gli avambracci con le mani

Per essere più pulito.come abbracciare te stesso.

Così, così

Per essere più pulito.

Saltando sui rami

Per diventare bambini più forti.

Salta-salta, salta-salta,

Saltiamo sui rami.

E ora faremo una casetta per gli uccelli. Per far funzionare bene le nostre dita, giochiamogioco con le dita "Karga kile ..."

Karga kile-kazan asa,

Torna kile-toz sala,

Pesnek kile-peshere,

Chypchyk kile-tikshere,

Il malese kile asap betere.

Educatore: Guarda il campione. Qual è la forma della casetta per gli uccelli? -

( Rettangolare ).

Qual è la forma del tetto? (tetto triangolare).

Qual è la forma del letok?(Rotondo.) A cosa serve?

Che forma ha il pesce persico? (Trespolo rettangolare.)

Per prima cosa mettiamo un tetto sul rettangolo, poi un cerchio e una striscia sotto di esso.

Questo è quello che si è rivelato essere una casetta per gli uccelli, solo un palazzo.

Il lavoro dei bambini ( riproduzione di musica rilassante)

Educatore: Ragazzi, che buona azione abbiamo fatto con voi?

Bambini: Abbiamo aiutato gli uccelli, costruito casette per gli uccelli.

Bambino: Abbiamo costruito una casetta per gli uccelli

E attaccato a un albero.

Stiamo aspettando i nostri ospiti

Storni! Vieni presto!

Educatore: Abbiamo lavorato sodo e lo storno ci ringrazia per le case così belle. (Sullo schermo appare uno storno su una casetta per gli uccelli, che canta e dice "grazie" ai bambini)

Anna Aboltin
Estratto della lezione sullo sviluppo del discorso "Uccelli in primavera" (gruppo centrale)

Riassunto di una lezione sullo sviluppo della parola

« uccelli in primavera»

(gruppo medio)

Piano- riassunto della lezione.

Bersaglio:

Insegnare ai bambini a formare nuove parole: aggettivi e nomi, parole composte da due semplici.

Usa contrari e sostantivi con un significato generale, gli aggettivi, i verbi più comuni, avverbi, suggerimenti. Forma la forma plurale dei sostantivi che denotano i pulcini nei casi nominativo e accusativo. È corretto usare la forma plurale del caso genitivo dei sostantivi.

Rafforzare il discorso comune competenze: attenzione uditiva, percezione visiva.

Sviluppare la capacità dei bambini di correlare i simboli iconici con le immagini.

Continua sviluppare il pensiero, memoria, attenzione.

distinguere e nominare uccelli usando in risposta "migratori uccelli» , svernamento uccelli» .

Correggi i nomi dei cuccioli uccelli

nominare case uccelli.

Rivisitazione con elementi di drammatizzazione di una fiaba "Dov'è casa mia?".

Ragazzi oggi abbiamo un insolito classe, favoloso e pieno di diversi miracoli. I miracoli aiuteranno a creare questa bacchetta magica. Basta agitarlo, pronunciare la parola magica e accadrà un miracolo. Vuoi vedere un miracolo? Poi chiudete tutti gli occhi e contate fino a tre con me. 1-2-3 - accade un miracolo! (La registrazione si accende con i suoni della foresta, cantando uccelli) .

Bene, che miracolo è successo? - SÌ!

Ragazzi, siamo in una foresta fatata! Ascolta, chi canta così?

Questo uccelli!

Oggi è una giornata insolita

Voglio sorprenderti.

Visitando la zia Sovunya

Adesso abbiamo tutto.

La saggia zia Gufo sa tutto nel mondo e ama moltissimo i ragazzi. Ogni volta che si presenta l'opportunità, chiede ai bambini vari compiti difficili e se i bambini ce la fanno, li attende una sorpresa. Vuoi giocare con zia Gufo?

Se la neve si scioglie ovunque, la giornata si allunga.

Se tutto è verde

E nei campi risuona il ruscello. Se il sole splende più luminoso. Se gli uccelli non possono dormire, Se il vento diventava più caldo, Allora, veniva da noi ... (primavera) .

Sì, con l'arrivo primavera tutto prende vita intorno. La prima erba sta diventando verde, il sole splende più luminoso e più caldo, i ruscelli risuonano allegramente, uccelli. I viaggiatori migratori tornano a casa uccelli volare verso climi più caldi per l'inverno. E cosa sono arrivati ​​gli uccelli? Li riconoscerai indovinando gli enigmi. Ascolta attentamente.

Sognando un verme di notte

Miracolo Yudo su una cagna:

Lungo becco e due ali...

Arriva - cose brutte!

E di chi ha paura il verme?

Indovinato? Questo.. . (uccello) .

1). Non posso camminare

Vuole fare un passo -

Fa un salto. (Passero)

3). Chi volerà dalla foresta?

Chi crepiterà sul tetto?

chiacchierone dai lati bianchi,

chiacchierone, chiacchierone,

Lato bianco e coda lunga.

Cosa il uccello è la domanda. (Gazza)

4). Bussare tutto il tempo

Gli alberi sono scavati.

Ma non sono paralizzati

Ma guarisce solo. (Picchio)

5). Fidget-piccolo,

Uccello dal petto giallo.

mangio strutto e grano,

E il mio nome è... (Cincia)

6). Indossa un giubbotto grigio

Ma le ali sono nere!

Vedi, 20 coppie stanno girando in cerchio

E urlano Kar! Kar! Kar! (Corvo)

Ben fatto! (L'ho messo su una tela di composizione uccelli) .

Cosa ne pensi di questi uccelli può essere chiamato in una parola?

Quali altri voli uccelli sai?

Perché si chiamano migratori?

Ben fatto! Il prossimo gioco è chiamato "Che cosa manca?" Devi indovinare cosa manca. uccelli.

A uccelli manca il becco, ecc.

Un gioco "Arrivato uccelli» .

lo farò ora elenca gli uccelli ma se senti qualcos'altro, batti le mani, batti i piedi!

Arrivato uccelli: piccioni, cince, cicogne, corvi, mosche e rondoni.

Arrivato uccelli: piccioni, cince, cicogne, corvi, taccole, pasta.

Arrivato uccelli: piccioni, cince, anatre, oche, gufi, rondini, mucche.

Arrivato uccelli: piccioni, cince, aironi e serpenti, gabbiani e trichechi.

Arrivato uccelli: piccioni, cince, bastoni, rondoni, farfalle, lucherini, cicogne, cuculi, persino gufi, cigni, storni... Siete tutti grandi!

La-la-la - Avere un uccelli due ali.

Tsa-tsa-tsa- L'uccello ha covato un pulcino.

Cha-cha-cha- Gli uccelli non sono più neri di una torre.

De de de de - Pulcini nel nido.

Bay-bey-bey - È arrivato un passero.

BBC - Sono arrivati ​​i piccioni.

Combatti-combatti-combatti - Cerchiato sopra il tubo.

Boo Boo Boo - Gli uccelli si posarono sul camino.

Essere-essere-essere - Uccelli sul tubo.

Ro-ro-ro è una penna luminosa.

Tsy-tsy-tsy - I pulcini sono seduti nel nido.

Ok-ok-ok - L'uccello si è seduto sul fiore.

O-o-o - L'uccello si sedette sul recinto

Un gioco: "dire in una parola".

Se coda lunga degli uccelli? (a coda lunga)

La cicogna ha le gambe lunghe, da qui il suo nome. (a gambe lunghe)

Se testa nera degli uccelli? (dalla testa nera)

Se lato bianco degli uccelli? (lato bianco)

Caregiver: Ragazzi, gli uccelli hanno pulcini in primavera Sono curiosi e birichini, come tutti i bambini.

Caregiver: come si chiamano i pulcini dello storno?

Bambini: Storno

Vos-tel: Come si chiamano i pulcini del cuculo?

Bambini: Cuculo

Vos-tel: E se fosse solo?

Bambini: Cuculo

Vos-tel: Come si chiamano i pulcini di taccola?

Bambini: Galcata

Vos-tel: Come si chiamano i pulcini del passero?

Bambini: passeri

Ed ecco la storia che è accaduta al passero.

(Rivisitazione con elementi di drammatizzazione di una fiaba "Dov'è casa mia?"

Attrezzatura: berretti con una foto uccelli.

Vos-tel: C'era una volta un passero con sua madre un passero. Un giorno decise di volare, per vedere cosa succedeva intorno a lui.

La mamma è un passero: Non volare lontano e Ricordare: la nostra casa dei passeri

Vos-tel: Passero volò, volò e non si accorse di quanto fosse perso. Si è spaventato.

passeri: Dov'è la mia mamma? Dov'è la mia casa?

Vos-tel: Il povero pulcino cominciò a bussare a tutte le case e chiedere: "Di chi è questa casa?"

Volò al nido del corvo e chiede:

passeri: Dimmi, per favore, di chi è questa casa?

Corvo: E di chi hai bisogno?

passeri: Passero.

Corvo: No, questa non è una casa dei passeri, ma un nido di corvo. Qui è dove vivo, corvo.

Vos-tel: Passero pianse e volò. Vede la casa di qualcuno, ha bussato e chiesto

passeri: Di chi è questa casa?

Picchio: E di chi hai bisogno?

passeri: Passero.

Picchio: No, questa non è una casa dei passeri, ma la cavità di un picchio. Qui è dove vivo, amico.

Vos-tel: Passero pianse e volò. Vede la casa di qualcuno, bussa e chiede:

passeri: Di chi è questa casa?

Storno: E di chi hai bisogno?

passeri: Passero.

Storno: No, questa non è una casa dei passeri, ma una casetta per gli uccelli. Vivo qui, Starling.

Vos-tel: Passero pianse e volò. Vede un'altra casa, bussato, chiesto:

passeri: Di chi è questa casa?

Piccione: E di chi hai bisogno?

passeri: Passero.

Piccione: No, questa non è una casa dei passeri, ma una colombaia. È qui che vivo, piccione.

passeri: Gridò passero: Cosa dovrei fare? Come trovare casa? La colomba ebbe pietà del passero.

Piccione: Vuoi che ti mostri dov'è casa tua?

passeri: Mostramelo per piacere!

Vos-tel: Volarono insieme e trovarono una casa di passeri. Il passero e sua madre erano felicissimi, iniziarono a ringraziare la colomba.

Passero: Grazie, piccione, sei molto gentile uccello!

passeri: Grazie colomba per avermi aiutato a trovare mia madre e la casa.

Piccione: E tu, passero, ascolta tua madre e non volare più lontano da casa.

Vos-tel: Una storia del genere è accaduta con un passerotto.

Gioco didattico "Dai un nome al pulcino" Pulcino di taccola - taccola.

Pulcino di corvo - ... corvo.

Pulcino di storno - ... storno.

Pulcino del cuculo - ... cuculo.

Pulcino di cicogna - ... cicogna.

Pulcino di gufo - ... civetta.

Pulcino di gru - ... gru.

Pulcino di torre - ... torre.

Un gioco "Confrontare".

L'insegnante si offre di confrontare animali e uccelli.

Gli animali corrono uccelli -. (volare).

Gli storni cantano e i corvi -. (urlando).

Corvo - svernamento uccello, e lo storno -. (migratore).

Il ciuffolotto ha il petto rosso e la cincia ne ha uno rosso. (giallo).

Un passero ha gli occhi piccoli e un gufo ha gli occhi piccoli. (grande).

La gazza ha una coda lunga e la cincia ne ha una lunga. (corto).

La cicogna è bianca e la torre lo è (nero).

La cicogna è grande e l'usignolo lo è (piccolo).

I piccioni camminano e i passeri - (salto).

La torre ha un grande becco e lo storno ne ha uno piccolo.

La torre ha un corpo grande, mentre lo storno ne ha uno piccolo.

La torre ha una coda corta, mentre lo storno ne ha una lunga.

La torre ha zampe spesse, mentre lo storno ha zampe sottili.

Un gioco "Contare" per fissare i nomi dei numeri

Quante zampe ha un cuculo?

Quante ali ha uno storno?

Quante code ha una torre?

Quante teste ha una rondine?

Quanti becchi ha un usignolo?

Quanti occhi hanno gli uccelli?

Quanti uccelli piumati?

Ginnastica con le dita.

Un uccello vola sul campo.

Chirik-chik-chik.

Cosa sta trasportando l'uccello?

Chirik-chik-chik.

Porta un filo d'erba.

Chirik-chik-chik.

Un uccello porta un filo d'erba.

Chirik-chik-chik.

Il nido è costruito da un uccello.

Chirik-chik-chik.

Il pulcino si è svegliato nel nido

Sorpreso, allungato

E scodinzolava

Spalancò il becco

Gridò forte, forte:

Pi, Pi, Pi; pi, pi, pi

Porta il verme

Mamma e papà turbinavano

Il trattamento è stato trascinato

Verme, pulce e moscerino

Mangia, mangia, il nostro bambino.

(movimenti del testo)

Risultato classi:

Bambini, abbiamo parlato molto oggi uccelli chiamati segni primavera, ha imparato a formare nuove parole, ha diviso le parole in sillabe. Hanno mostrato una fiaba, chiamato il loro indirizzo di casa. Bravi, avete fatto tutti un ottimo lavoro.

Gufo: Bravi ragazzi!

Dal vuoto scientifico

Ti ho portato dei regali

Ragazzi e ragazze

Caramelle per tutti "Scoiattolo".

Ben fatto, non deludermi!

Ti auguro successo a scuola, buoni voti.

Buona fortuna, ciao ragazzi!

Bersaglio:chiarire ed espandere le idee dei bambini sugli uccelli migratori, sulla loro vita in primavera; fornire informazioni sui suoni emessi dagli uccelli, sviluppare interesse per la vita degli uccelli, immaginazione, pensiero, linguaggio dei bambini, arricchire il loro vocabolario; coltivare un atteggiamento gentile e premuroso nei confronti degli uccelli.

Avanzamento della lezione:

Educatore:

Che bello svegliarsi e alzarsi,

Guarda il cielo blu attraverso la finestra

E ancora sapere che la primavera è ovunque,

Che il sole e il mattino sono più belli del sonno.

Oggi, ragazzi, mi sono svegliato dal canto allegro e dal suono delle voci degli uccelli fuori dalla finestra.

Gli uccelli cantavano allegramente e ad alta voce le loro canzoni. Ci sono così tanti uccelli per strada che non c'erano in inverno.

Da dove vengono così tanti uccelli?

(dai paesi caldi, dal sud)

Educatore:Ragazzi, oggi parleremo degli uccelli, della loro vita in primavera, delle loro preoccupazioni.

Perché gli uccelli sono volati da noi?

(sono tornati in patria, è arrivata la primavera, la neve si è sciolta, è diventato caldo)

Esatto, la primavera ha sostituito l'inverno. Com'è la primavera?

(caldo, luminoso, gioioso, sonoro, solare, verde, affettuoso)

Ragazzi, mi sembra che in natura avvengano miracoli in primavera. Non credi? E quali miracoli accadono in primavera?

(la neve si scioglie trasformandosi in acqua, compaiono i primi fiori, i boccioli scoppiano e compaiono piccole foglie, la terra diventa verde dall'erba)

Ma il miracolo più importante è che è in primavera che i nostri amici pennuti volano da noi e portano la primavera sulle loro ali.

Qual è il nome degli uccelli che volano via verso climi più caldi per l'inverno e tornano in primavera.

(migratore)

Ragazzi, vi piacerebbe vedere gli uccelli migratori? In precedenza, in Russia, i bambini facevano una danza rotonda e tutti insieme chiamavano gli uccelli con un soprannome.

Alziamoci con te in una danza rotonda e chiamiamo anche gli uccelli.

(I bambini con un insegnante si alzano in una danza rotonda)

Siete uccellini, cinguettii,

Vola da noi.

La primavera è chiara, la primavera è rossa

Portaci.

Educatore:Ragazzi, vediamo quali uccelli sono volati a trovarci.

Ti darò degli indovinelli e tu indovina che tipo di uccello è.

Puzzle

Al sesto palazzo
C'è un cantante nel palazzo.
E il suo nome è ... (Starling)

Indovina quale uccello
scuro piccolo,
bianco dal ventre,
La coda è biforcuta in due code. (Martino)

In primavera qua e là
La canzone è allegramente cantata:
"Oh, dondola, dondola, dondola,
Sono volati da noi ... (Torri)

Questo è il nostro vecchio amico:
Vive sul tetto della casa.
Gambe lunghe, naso lungo,
Collo lungo, senza voce. (Cicogna)

Chi è sull'albero, sulla cagna

Il punteggio è: "Ku-ku, ku-ku!" (Cuculo)

L'uccello nuota lentamente
Come una barca bianca.
Orgoglioso e bello
Paziente e timido. (Cigno)

Presentazione "Uccelli migratori"

Educatore:Che begli uccelli, uno non è come l'altro.

Ragazzi, quando gli uccelli tornano da noi, hanno delle preoccupazioni. Sai cosa? Ripara i nidi o costruiscine di nuovi. Ora che i nidi sono pronti, qual è la prossima preoccupazione per gli uccelli migratori? (deporre le uova, schiudere i pulcini)

Chi si prende cura dei pulcini? (madre padre)

Ragazzi, abbiamo disegnato uccelli, scolpiti dalla plastilina, e ora proveremo a disegnare forme geometriche.

Lavoro al tavolo.

(L'insegnante elogia i bambini)

I bambini si siedono sulle sedie.

Educatore:Puoi anche creare uccelli con le dita.

Gioco con le dita "Uccelli migratori".

I palmi sono rivolti verso se stessi, i pollici sono raddrizzati da se stessi e intrecciati. Pollici - testa, dita chiuse - ali.

Educatore:Che uccelli meravigliosi hai?

Gli uccelli ci deliziano non solo con il loro aspetto, meravigliosa colorazione del loro piumaggio, ma anche del loro canto.

Ragazzi, immaginiamo di essere in una radura della foresta.

Siediti (siediti sul tappeto)

Ascolteremo, come nel cielo

Gli uccelli ci cantano le loro canzoni,

Canta del sole e della primavera

E riguardo al lato nativo,

E non ci sono più canzoni meravigliose.

Ragazzi, ascoltate il canto degli uccelli e indovinate qual è il loro stato d'animo.

Ti è piaciuto il canto degli uccelli? Pensi che sia felice o triste? Qual è l'umore degli uccelli in questa canzone?

(Bene, felice)

Educatore:Esatto, bravi ragazzi. Auguriamo ai nostri ospiti lo stesso buon umore e gioioso!

Questo conclude la nostra lezione, ricordiamo di chi abbiamo parlato oggi?

Da dove vengono così tanti uccelli?

Come si chiamano gli uccelli che ci sono tornati dalle terre calde?

Quali sono le principali preoccupazioni per gli uccelli in primavera?

Riassunto della lezione del gruppo centrale sul tema Primavera
Ivanchenko Galina Alexandrovna, insegnante di MDOU Asilo N. 6, Rzhev.
Descrizione del materiale: questo riassunto della lezione è destinato ai bambini del gruppo centrale sull'argomento: "Uccelli in primavera". I bambini risolvono enigmi, guardano fotografie di uccelli, memorizzano detti e canzoni sugli uccelli migratori.

Attività: gioco, comunicativo, cognitivo-ricerca, percezione della finzione.

Risultati pianificati: mostra reattività emotiva durante la lettura di indovinelli; esamina con interesse immagini con fotografie di uccelli; su richiesta di un adulto, parla di un uccello; risponde alle domande poste.

Obiettivi:
1. Insegnare ai bambini ad ascoltare attentamente, mostrare interesse ed empatia per gli esseri viventi, per la natura.
2. Continua a modellare la capacità di utilizzo dei bambini discorso dialogico, arricchire e attivare il vocabolario.
3. Coltivare la modestia, l'osservazione e la buona volontà verso le risposte e le storie di altri bambini, coltivare la moderazione.

PROCEDURA DI STUDIO:

La primavera sta arrivando e gli uccelli migratori stanno tornando nelle loro terre d'origine. È tempo di cantare belle canzoni, costruire nidi, allevare pulcini.
Questo uccello ha una lunga coda
in continuo movimento,
Mi piace Twitter canzoni
Cammina per terra. (Carrello)

Le ballerine sono le prime a tornare nei loro luoghi nativi. Trovano inequivocabilmente la strada di casa, arrivano all'inizio della deriva del ghiaccio.

nero, agile,
Urlando "crack"
I vermi sono un nemico. (Torre)

La neve non si è ancora sciolta nei campi, ma i corvi sono già arrivati, camminano alacremente per strade e colline, raccogliendo magro cibo. E riparano i loro nidi, depongono le uova e iniziano a incubarle. Nessuno degli uccelli migratori si riproduce prima delle torri.

Piume nere e lucide
Può essere piuttosto sfacciato
Ecco fatto: la fine dei parassiti!
Il nome di quell'uccello è... (Storno)

Seguendo le torri, gli storni e le allodole volano verso di noi. Il primo canto dell'allodola ci annuncia che la primavera è già arrivata irrevocabilmente.
In primavera, non appena il sole inizia a riscaldarsi e la giornata si allunga, gli uccelli tornano di nuovo nei loro luoghi nativi.
Dalle storie di I.F. Zayanchkovsky

Oggi hai imparato molto sugli uccelli migratori e, se li vedi, penso che lo saprai. Hanno risposto bene alle domande, hanno lavorato attivamente, indovinato enigmi.

Estratto di una lezione sullo sviluppo del discorso in gruppo anziano sull'argomento "Uccelli migratori"

Ұyymdastyrylgan oқu è - аreketіninің T mappe tecnologiche

Instradamento organizzato attività didattiche

gruppo medio

Bilim beru salas / Aree didattiche:Cognizione

Bolimder / Sezioni:Scienze naturali

Takyryby / Soggetto:"Uccelli in primavera"

Maқsaty / Scopo: Racconta ai bambini la vita degli uccelli in primavera. Ripeti i segni stagionali. Sviluppa la parola, l'interesse cognitivo. Aumentare il senso di responsabilità per il mondo animale.

Addis- tasilder/ Metodi e tecniche:Visivo, verbale.

Sabaqa arnalgan materialdar/ Materiali per la lezione:Presentazione, illustrazioni raffiguranti uccelli, registrazione audio “Uccelli che cantano in primavera”.

bilingue quindi componente / Componente bilingue: ciao - salemetsizder me, grazie - rakhmet, arrivederci - sau bolynyzdar, inverno - koktem, uccelli - құstar.

Іс - аrekаt kezenderі

Fasi di attività

Tarbieshinin è - arekаtі

Azioni dell'educatore

Balalardyң è - аrekаtі

Azioni dei bambini

Motivationlyk – tanymdyk

Motivazionale - incentivo

Ciao ragazzi! Restiamo in un cerchio di gioia. Uniamo le mani e diciamo insieme:

« Tutti i bambini si sono riuniti in cerchio.

Io sono tuo amico e tu sei mio amico.

Diamo una mano ferma

E sorridetevi l'un l'altro".

Ragazzi vi consiglio di risolvere l'indovinello:

“Albeggia presto la mattina.

chiazze scongelate qua e là,

Il ruscello ruggisce come una cascata

Gli storni volano nelle nicchie.

Goccioline risuonano sotto i tetti.

L'orso dell'abete rosso si alzò dal letto.

Il sole accarezza tutti con calore,

Chissà questo periodo dell'anno...

Primaverakazaksha kalay bolady?

Sì gente, è arrivata la primavera. E lei cos'è?

Ben fatto! E quali miracoli accadono in primavera?

I bambini stanno in cerchio e si salutano.

primavera

Koktem

Caldo, luminoso, gioioso e. ecc. d

La neve si scioglie, i boccioli si gonfiano, l'erba spunta, i primi fiori appaiono, il sole splende più luminoso, ecc.

Uymdastyrushylyk - izdenushilik

Organizzativo - ricerca

Ma il miracolo più importante è che è in primavera che gli uccelli volano da noi e lo portano sulle loro ali.

Uccellikazaksha kalay bolady?

Ora controllerò quanto sei attento. Vi chiamerò gli uccelli, ma se sbaglio, battete le mani.

Arrivarono gli uccelli: piccioni, cince, mosche e rondoni.

Sono arrivati ​​gli uccelli: piccioni, corvi, taccole, pasta!

Gli uccelli volarono dentro: piccioni, martore, corvi e paggi.

Arrivarono gli uccelli: usignoli, corvi, cigni, storni.

Ti suggerisco di risolvere enigmi:

1. Sono agile, alato leggero,

La coda è biforcuta come un forcone.

Se sto volando basso

Quindi sta piovendo da qualche parte.

2. In primavera, si precipita verso di noi da sud
Nero come un corvo.
Per i nostri alberi, il dottore -
Mangia tutti gli insetti...

3. Inizia le canzoni a maggio,

Trilli scorrono tra i rami,

Tutto intorno a lui ascolta,

E quel cantante...

4. Tutti conoscono questo uccello:

Sul palo c'è il suo palazzo.

Chervyakov porta i pulcini

Sì, scoppietta tutto il giorno ...

Zharaisyndar, Balalar! Come puoi chiamare questi uccelli in una parola?

Perché si chiamano migratori?

Giusto. E con l'inizio della primavera, gli uccelli tornano e ci deliziano con il loro canto. Per gli uccelli, i canti primaverili sono una questione molto seria e importante. Ascoltiamo il canto degli uccelli.

Che stato d'animo ha suscitato in te il canto degli uccelli?

Minuto di educazione fisica

Qui sotto l'albero verde

I corvi saltano allegramente.

Kar-kar-kar!

Tutto il giorno hanno urlato

Ai ragazzi non era permesso dormire.

Kar-kar-kar!

Solo di notte tacciono

E si addormentano insieme.

Kar-kar-kar!

Ragazzi, chissà qual è la prima preoccupazione per gli uccelli in primavera?

Con cosa costruiscono i nidi gli uccelli?

Ben fatto! Dove pensi che nidificano gli uccelli?

Ora diamo un'occhiata alle immagini.

Ragazzi, come possono le persone aiutare gli uccelli?

Qual è la prossima preoccupazione per gli uccelli?

Chi se ne frega, incuba, scalda, protegge le uova?

Chi nutre la mamma mentre cova le uova?

Sapete come le mamme uccelli si prendono cura dei loro pulcini? Sentendo un rumore nelle vicinanze, lasciano i loro nidi e cercano di portare via i nemici dalla loro casa, e possono anche morire. Pertanto, nella foresta non puoi fare rumore, per non spaventare gli uccelli. Inoltre, avendo notato il nido, non puoi rovinarlo, toccare uova e pulcini, perché l'uccello, annusando un odore estraneo, può lasciarli, e poi i pulcini moriranno. Ti ricordi? Ben fatto!

Kustar

Batti le mani

Batti le mani

Batti le mani

Ascolta attentamente

Martino

Torre

Usignolo

Storno

Uccelli migratori

Perché volano via per l'inverno verso paesi caldi.

I bambini ascoltano la registrazione audio "Gli uccelli cantano in primavera"

Buono, allegro, gioioso

I bambini agitano le mani e saltano

Siediti e chiudi gli occhi

Costruisci nidi

Da ramoscelli, paglia, muschio, corteccia, terra

Sugli alberi, sui pali, sul tetto

Visualizza le immagini con i nidi

Puoi realizzare e appendere casette per uccelli

Tira fuori i pulcini

Mamma uccello, femmina

papà, maschio

I bambini ascoltano attentamente l'insegnante

SÌ!

Riflessivo - үylesimdіlіk

Riflessivo - correttivo

Questo conclude la nostra lezione.

Di cosa abbiamo parlato oggi?

Nominali?

Ragazzi, mi è piaciuto il modo in cui avete lavorato: avete ascoltato attentamente, pensato, risposto alle mie domande. Ben fatto!

A proposito di uccelli migratori

Elenco

Kuletin natizhe.Risultato atteso:

Orindiaidi /Riprodurre: nomi di uccelli migratori.

Questo / Comprendi:che gli uccelli hanno molte preoccupazioni in primavera.

Koldanad /Fare domanda a: competenze acquisite nella pratica.