Temaatiline stsenaarium tudengikevad. Stsenaariumifestival "üliõpilaskevad" aeg armastada ""

Seda skripti saab kasutada keskkooliõpilastele mõeldud teemaõhtu või üliõpilaste peo korraldamiseks.

Kevad on kogu noorte lemmikaeg. Peale talveund ärkab loodus, paistab päike, mis tähendab seda uus elu maapinnal. Kõik rõõmustavad esimeste roheliste lehtede üle puudel, esimeste kevadlillede, esimeste linnuhäälte üle. Ja täna pakume kõigepealt selle üle lõbutseda kevadpüha.

Saali kaunistavad lilled, õitsvad rohelised oksad, pallid. Koomilised õnnitlused kevadpüha puhul, seintele riputatakse luuletusi. Saali sissepääsu juures jagavad kaks korraldajat kohaletulnutele martisoreid - kaks siidniidist nööri, mille otstes on valged ja helepunased tutid, mis on kokku kootud. Nende kõrval on laual karp, kirjutamiseks pastakad ja paber.

Õhtul osalejad: õpilased või gümnasistid, saatejuht, DJ, esinevad osalejad.

Juhtiv: Hea, et on aega
Kui kõik on uuendatud.
Kui hea on jälle südames,
Armastus on uuenenud.

Kevad külastab iga kodu
Hajutab kõik ebaõnne.
Ta räägib sulle sellest
Kui põgusad on aastad.

Kiirusta kõigile rõõmu pakkuma
Kevad aitab selles.
Sõbrake temaga, et elada
Kevadega, puhas valgus.

Kallid sõbrad! Täna, 1. märtsil on esimene kevadpäev. Seda esimest kevadpüha tähistatakse paljudes maailma riikides. Te ei leia seda ametlikest kalendritest, see ei kuulu usupühade hulka, kuid see on inimeste hinges. Looduse ärkamisega ärkab uus elu, tekib soov elada, luua, tormata uue poole ja laulda, kui hing laulab. Ja meid õnnitleb pühade puhul meie noor laulja, kes laulab meile laulu kevadest.

Laulu mängitakse.

Saatejuht: Ja kuigi seda puhkust pole ametlikult välja kuulutatud, on sellel oma ajalugu, mis pärineb ja võlgneb oma päritolu rumeenlastelt, moldovlastelt ja bulgaarlastelt. See on umbes noormehest, kes vabastas Päikese kauni neiu näol Kurja Mao küüsist. Selle vabanemisega andis ta maa peale tagasi rõõmu, valguse ja lõbu, kuid ta ise hukkus. Kohas, kus tema veri voolas, kasvasid esimesed lumivalged õied, mis olid üle puistatud helepunaste laikudega. Need laigud sümboliseerivad noormehe valatud verd. Sellest ajast alates on 1. märtsi peetud maailma suure kurjast jõududest ärkamise pühaks, hea ja elu maa peale tagasituleku, looduse ärkamise ja kevade saabumise päevaks. Ka mina ja sina rõõmustame kevade saabumise üle ning kutsun kõiki meeleolukale tantsule “Pardipoegade tants”.

Animaatorid jooksevad keskusesse, meelitades kõiki osalejaid tantsule.

Peremees: Vana Bulgaaria kombe kohaselt kingitakse üksteisele pühade auks martisori - kaks siidniidist nööri, mille otstes on valged ja helepunased tutid, mis on kokku kootud. Nad on kevade ja ärkamise ühtsuse, uue elu alguse sümbol. Valge värv on puhtuse, uue elu alguse sümbol, sarlakpunane sümboliseerib inimlikku printsiipi, eneseohverdust ja võimet armastada. Annetatud martisorit tuleks rinnal kanda terve kuu. Ja siis saab selle viljapuu külge riputada ja soovi avaldada. Kui see puu annab sügiseks saagi, siis võib soov täituda. Teil, sõbrad, on mortisorid ja saate need oma lähedastele või sõpradele kinkida. Vahepeal mõtled, kellele oma meene kinkida, sulle mängib lustakas armastuslaul, mille saatel tantsida saad.

Siin lööb tööga kaasa DJ ning algab väike tantsukava kevade ja armastuse viisidel.

Juhtiv: Päikesekiir koputab aknale
Niisiis, kevad on käes!
Seega on aeg armuda
Kevad on täis armastust.
Ja kõik muutus teistsuguseks
Ja kõik muutus heledamaks
Ja vana tundub uus
Ja pimedus muutus selgemaks
Nädalad lendavad minutiga
Ja sa usud - see jääb alati nii,
Ja suve ei tule
Talved, üldse mitte kunagi
Minuti pärast möödub kevad,
Seda on nii palju kordi juhtunud
Nii et lapsepõlv kaob alati
Meie poolt täiskasvanuks!

Sõbrad, ärgem raisakem minutitki. Anname jalgadele veidi puhkust ja töötame peaga. Selleks jaguneme kaheks meeskonnaks. Ja korraldame väikese võistluse, kumb võistkond teab kevade kohta rohkem vanasõnu ja ütlusi. DJ ja mina andsime tooni ja läksime minema.

Võistkonnad võistlevad.

Saatejuht: Hästi tehtud, tegite suurepärast tööd, kuid kõige tähtsam on see, et sõprus võitis. Oleme oma teadmisi mitmekordselt laiendanud. Ja teile kingituseks esitab tantsuduett moderntantsu.

Peale tantsu teatab DJ: Ja nüüd tantsivad kõik.

Tantsuprogramm jätkub.

Saatejuht: Tahan teile teatada, et sellel pidulikul kevadõhtul on meil kevadpost. Sissepääsu juures laual on kõik vajalik pühadetervituse saatmiseks Parimate soovidega sõbrad, lähedased, kes on selles ruumis. Ja meie rõõmsad postiljonid toimetavad sõnumi õigel ajal ja aadressile.

Seniks aga kõlab teile armastuslaul ja kutsume teid aeglasele tantsule.

Saatejuht: Kevad! Kevad!
Taevad säravad,
Ja pilved tuul juhatab ringtantsu!
Kevad on armastuse aeg, imede aeg,
Lootused ja looduse ärkamine...

Lumma õhku oma värskusega,
Ja linnukoor siristab joovastust!
Maa joovastab põldude lõhnast,
Ja jagab armastusega kimpe!

Kevad! Kevad!
Kallis aeg!
Aeg imedeks! On aeg armastuseks, unistusteks!
Hüvastijätud ja ülestunnistused hommikuni,
Ja siirad ja valed lubadused ...

Hingan maagiat sisse
Mida kevad helde käega annab.
Ja varblane katusel ja soojalt,
Mis võidab külma...

Kevad! Kevad!
Sinu veatu nägu!
Alati ihaldusväärne, nagu kallima õlg!
Nagu poeg hällis, esimene hüüd,
Kuidas elujanu on meis hävimatu!

Kõik see ootab meid ees, kuid praegu rõõmustame kevade esimese päeva üle. Ja ma soovitan mängida minu arvates huvitavaid mänge.

Loo paar

Selleks seisavad tüdrukud ringis. Ringi sees seisavad nendega silmitsi poisid, keda on tüdrukutest ühe võrra vähem. Niipea kui muusika kõlama hakkab, lähevad tüdrukud ringi. Pärast muusika peatumist peaks iga tüdruk olema esimene, kellel on aega poiss-sõbra järele võtta. Poiss-sõbrata jäänud tüdruk on väljas. Ta viib mehe ringist välja. Mäng jätkub, kuni viimane mees on "vangistatud".

Kes keda tantsima hakkab

Ringis tuleb välja neli-viis paari. Neile antakse ajaleht. Muusika saatel hakkavad nad ajalehe peal tantsima, astumata üle ääre. Pärast muusika seiskumist voldib paber pooleks ja tants jätkub niimoodi. Ajalehest lahkunud paar elimineeritakse. Võidab paar, kes kõige kauem vastu peab.

Ringi kutsutakse neli meest. Neile antakse 10 värvilist kummipaela. Nad peavad värbama tüdrukuid oma haaremisse, pannes nende kätele värvilised kummipaelad. Mäng algab ja lõpeb muusika kõlaga. Kes saab kõige rohkem haaremit, on võitja.

DJ: Ja nüüd tantsime, ei säästa jalgu ja käsi.

Õhtu lõpetab tantsukava.

Kõik Head tuju, armastust ja õnne.

"VGPK" Bogucharsky filiaali esinemise stsenaarium
"Läbi üliõpilaselu lehekülgede"
1. Teid tervitavad "VGPK" Bogucharsky filiaali õpilased
Oleme VGPK Boguchari filiaali 280 õpilast.
Oleme 21 põllumajandustootmise traktoristi.
Meid on 69 inimest. advokaadid
Meil on 69 juhti
23 inimest - Automehaanika
98 - tehnik arvutivõrgud ja kompleksid
Oleme Venemaa noor põlvkond, riigi tööjõureserv.
Koit kutsus meid täna teele,
Meie aeg jookseb kiiresti
Üle riigi on tõusnud uus päev.
Peame siin maa peal tööd tegema,
(laul) Maailm pole lihtne, üldse mitte lihtne,
Sellesse on võimatu varjuda tormide ja äikesetormide eest.
Sellesse ei saa talviste lumetormide eest peitu pugeda
Ja eraldamisest, kibedast eraldamisest.
Kuid hädade, kutsumata murede hulgas on maailmas tähti ja päikesevalgust,
Seal on põline kodu ja tulesoojus
Ja mul on – mul on Venemaa.
Kõik, mis mul elus on.
Kõik see on iga päeva rõõm.
Kõik, mida ma nimetan oma saatuseks
Teiega ühenduses, kolledžiga ühendatud.
Olgem ausad: meil on talenti!
Nii lauljaid kui muusikuid
Poeetika, koomikud.
Kõik nagu on mõned artistid.
Valmis esinema mis tahes programmis
Nüüd näete ise!
(visand kasukas)
Vladimir Aastad lendavad meeletu kiirusega. Aastad, mida me hiljem mäletame. Kuna kõige lõbusam, huvitavam ja algsed aastad meie elud
Tatjana Ja lehitseme oma imelist tudengielu albumit
Vladimir: Vaatame meie sündmuste ja seikluste episoode, õnnestumisi ja ebaõnnestumisi, mis on filmitud kõikjaloleva kaameraga.
Tatjana üliõpilasperiood on kõige lõbusam aeg iga inimese elus. Iga inimese näole, kes seda perioodi oma elust meenutab, ilmub naeratus. Kõik tuleb ja läheb: teine ​​aasta ja kolmas ja diplom. Vaata ja meil on lehekülg "Vokaalesitus"!
(Golubov S laul "SHAPES")
Tatjana: meie albumi "Tants" järgmine lehekülg Imeline rühmitus "Cascade", mis on korduvalt võitnud ringkonna- ja piirkondlikke konkursse
Tants ("Daam")
Vladimir: Kes ütles, et tudengielu on ainult õppimine ja kõik. Jama! Õpilased on kevade rahvas ja seal, kus on kevad, on armastus. Ja kus on armastus, seal on lõbu!
("Aku" Lysova A, Golubov S.)
Tatjana: Meie järgmised võtted on erakordse väärtusega, võiks isegi öelda. Ajalooline.
Vladimir: Jah, need on meie sportlased. Karikad, tunnistused, medalid. Kui palju neid! Tuhanded saavutused! Meie kõrgkooli baasil moodustati kettlebellide tõstmise spordiklubi.
(Sporditants "220 volti")
Tatjana: Meie õnnelikud tudengiaastad, rõõmsad sõprade naeratused, ilusad mälestused, armastus kolledži vastu. Kõik kõige õrnem, lahkem, puhtam, säravam ...
Vladimir Ja siis me töötame oma imelise riigi hüvanguks
Tatjana
Venemaa on meie kodu ja me kõik oleme venelased, me oleme suure riigi rahvaste vennaskond.Venemaa võidukatel päevadel ja katsumuste tundidel jääme igavesti ustavaks.
(Tištšenko V. Riigilipp)

Festivali "Tudengikevad" stsenaarium

Jah, kevad on aasta kõige ilusam aeg. Ma tahan tarduda rõõmust looduse ärkamisest ja eredast päikesevalgusest. Armastus – ära armu! Tere päevast kallid sõbrad! Täna kutsus meid siia saali romantiline, salapärane, lummav, ettearvamatu proua Kevad.
Täna läheme erakordsele teekonnale – kaunisse haldjamaa, festivalile "Tudengikevad". Niisiis, alustame: "Üks, kaks, kolm! Ava meile kevade uks!"

Muusika sissejuhatus nr ____

(Muusika kõlab, Queen Spring astub lavale ja istub troonile)

Kuninganna:

Oh, kui raske on olla kuninganna ja isegi milline "Kevadekuninganna". Kui väsinud sellest lumest, pakasest, pimedusest, närusest tujust

Saatejuht:

Teie Kõrgus Kuninganna Kevad, mis selles üllatavat, sest talv on lahkumas ja kevad on looduse ärkamise aeg.
Kuninganna: -

Oh, see ilm murrab kõik mu luud, ma tahan magada.

Saatejuht:

Teie Kõrgus, sest kes muu kui teie oskab luua kevadist meeleolu ja värvida kõik ümberringi nii erksate ja soojade värvidega.

Kuninganna:

Oh, ma ei tea, ma ei tea. Jah, ilmselt inimesed ütlevad tõesti, et igal asjal on oma aeg.

Seega on ilmselt kätte jõudnud minu aeg muuta elu helgemaks ja soojemaks.

Saatejuht:

Sa oled meie armastatud kuninganna, meie kuningriigis pole ilusamat sind .
Kuninganna:

Ärge meelitage mind, olen kindel, et teil on kuningliku trooni kandidaate juba varuks. Nii et kuulake kõik minu kuninglikku dekreeti.

(Loeb dekreeti)

Kuulutan välja Üliõpilaste kevadfestivali, kus minu Kuninglik Majesteet valib tehnikumi õpilaste seast välja loomingulisemad isiksused, kes kaunistavad kevadet oma annete ja oskustega ning saavad tiitli "Tehnikumi Miss ja Mister 2014". ".

Võitjate valimisel abistab mind meie kuninglik žürii, kuhu kuuluvad: meie festivali võluv külaline: MCC metoodik - Ekaterina Bogdanova, , naine, kes teab õpilastest kõike ja veelgi enam; , meie tehnikumi atraktiivseim naine, meie õpilaste turvalisuse õpetaja -

Eelduseks on festivalil lõbutseda, laulda ja tantsida kuni ärajäämiseni!

Ja kes ei kuuletu ega täida kuninglikku tahet - oh, ärge võtke pead maha!

Queen Spring (tõuseb troonilt ja teatab).
- Ma käsin, et meie kuninglik festival loetaks avatuks!
Lõbutseme täna!
Ja siis tuli kellelgi idee, et kevad on igav aeg! Jah, ja vaadake, ärge olge enam oma taotlejatega kannatlik. Seega tervitame oma osalejaid sõbraliku aplausiga.

(Muusika mängib ja nad lahkuvad kordamööda)

Koolitaja helistab osalejatele:

Kuninganna läheb peremehe juurde

Siin, kuninganna, näed, millised kandidaadid mul on, kõik on nagu valik!

Saatejuht:

Meie programmi esimene võistlus kannab nime - "Visiitkaart".

Mis tahes visiitkaardilt leiame kogu vajaliku teabe selle omaniku kohta. Ja selleks, et saaksime oma võistlejaid paremini tundma õppida ja neile ka üksteist pakkuda, vahetavad nad nüüd visiitkaarte, st osalejad räägivad endast või näitavad meile oma andeid.

Kõik osalejad esitavad esimese ülesande

Ja nüüd liigume edasi järgmisele võistlusele -

Saatejuht: Kõik teavad, et idamaade tüdrukute kõige ilusam kehahoiak ja graatsiline kõnnak. Usume, et meie tüdrukud pole kehvemad ja nüüd näeme seda ise. Osalejad peavad kõndima laval ringi, raamat peas, ilma seda maha laskmata, seejärel ümber pöörama ja oma kohale tagasi pöörduma. ( ilus rüht- raamat peas

Ja kõik noormehed on nägusad ja sportlikud, nii et anname neile kettlebellid ja nad näitavad meile muusika saatel meistriklassi: mitu erinevat harjutust kettlebellidega. (noormehed seisavad reas ja näitavad harjutusi kettlebellidega)

Kuninganna kevad: Ja jah, nad kõik said oma tööga hakkama. Ma ilmselt tean, millele mul pole võrdset.

Saatejuht: Mida, ema kuninganna?

Kuninganna: Kas ma olen kevade kuninganna? (juht nõustub)

Kuninganna kevad: Sina! Proua võõrustaja ei veena mind siiski, et üks tänapäeva kaunitar võib mind kulinaarsete oskuste poolest ületada. Kevad on ju looduse õitsemine, värske roheluse lummavad kevadaroomid. Ere päike piilub igasse majja ja tahad midagi kevadist ja ilusat süüa teha või pole sa minuga nõus?

saatejuht: Kuidas ma saan sinuga mitte nõustuda, kuninganna! See on tõsi . Ja mida meie noormehed teevad – ilusad?

Kuninganna: Ja noormehed kohtuvad allikaga omadega loomingulisi oskusi disainerid. Iga mees tahab oma maja paremaks muuta, eriti kevadel. Noh, siis kuulutage välja järgmine konkurss!

Saatejuht: Kuulutatakse välja 3. konkurss, kus igaüks saab tõestada, et ta on väärt "Köögikuningannaks" saamist ning poisid saavad näidata loovust oma maja planeeringu koostamisel.

(Seega, iga osaleja tuleb oma laua taha ja teile antakse 5 minutit ülesande täitmiseks)

saatejuht: Kallis kuninganna, meie tüdrukud on suurepärased koduperenaised, täna on nad valmistanud originaalseid kevadroogasid ning nüüd esitlevad nad oma veidraid maiustusi žüriile ja publikule. Ja noormehed - tõelised omanikud - kuldsed käed ja kui õnnelikud nende väljavalitutel veavad

Kuninganna sügis: Noh, ma ei saa aru, kas see on kõik, mida nad teha saavad?

Saatejuht: Ema, ma hoiatasin sind, et need on parimatest parimad, näed ise. Väärt asendus, kas pole kuninganna? Ja meie osalejad valmistuvad järgmiseks võistluseks teie jaoks on muusikaline kingitus - " Tudengite segu»

Siin võetakse arvesse oskust ennast soodsas valguses esitleda, esitada oma kandidatuur “tehnikumiss ja mister” tiitlile muusikalise saatega, saab tantsida või lihtsalt liigutusi näidata, näidata oma. uuesti riidesse, jalutage laval või saalis ringi, astuge vaikselt žürii ette, kuid ärge üle mängige, muidu ... nad kaebavad kohtusse.

Kutsume festivalil osalejaid ükshaaval ja nad näitavad oma oskusi, et olla parim.

Kõik osalejad esitavad ülesande kordamööda

Kuninganna:

Täna tähistasime hästi. Jah, ma olen teistsugune - rõõmsameelne ja kurb, päikeseline ja pilvine, vihma ja lörtsiga, külma tuule ja pakasega. Kuid mul on väga hea meel, et armastate mind mu suuremeelsuse, ilu ja toredate soojade päevade pärast. Arvan, et edaspidi naudite ka kevadpäevi.

Saatejuht: Aitäh, et tulite täna meie imelisele puhkusele vapustavasse kevadriiki. Ja kuni žürii teeb kokkuvõtteid, kuulame laulu meie kaunilt Kevadekuningannalt. (Kevad laulab laulu)

Ja nüüd anname sõna ausale žüriile ja selgitame välja meie võitjate nimed.

Žürii sõna

Riiklik haridus riigi rahastatud organisatsioon keskel kutseharidus"Liskinsky
agraartehnoloogia kolledž"

Kinnitan direktori asetäitjaks kasvatustöö alal _______________ S.V. Višnjakova
"_____" ___________ 2014

METOODILINE ARENG

ülevaade - keskeriõppeasutuste õpilaste loovuse konkurss

"TUDENGI KEVAD 2014"

Õpetaja:
Shamrina I.V.
Bugakova A.N.

Liski 2014

Sissejuhatus. 3
Ettevalmistav etapp.5
Ürituse metoodika..6
Järeldus.10
Kasutatud kirjanduse loetelu..11
Ülevaade

SISSEJUHATUS

Õpilaste tunniväline aeg peaks olema sisustatud huvitava ja põneva sisuga. Meie õpilased pole mitte ainult õpilased, vaid eelkõige mitmetahuliste huvide, soovide ja püüdlustega inimesed.
Milline on tudeng inimesena, kui ta suureks kasvab?
See ei ole tühine küsimus – see on elu küsimus. Sihikindla, veendunud, loovalt mõtleva, lahke ja osavõtliku kodaniku kasvatamine on iga õpetaja - klassijuhataja kohus.
Seda probleemi aitab lahendada läbimõeldud töösüsteem õpilastega õppetöövälisel ajal.
Tahaks, et meie õpilaste esimesed sammud väljaspool klassiruumi oleksid sammud ilumaailma: neis on vaja võimalikult varakult kasvatada võitleja jooni, sisemiselt kauni ja julge inimese jooni.
Rossoshi linnas on saanud traditsiooniks igal kevadel korraldada piirkondliku ülevaate tsooniline ringreis - konkurss keskeriõppeasutuste õpilastele "Õpilaste kevad", - "Edasi, romantika!" kus piirkondlike õppeasutuste õpilased võtavad alati aktiivselt osa ja esitavad huvitavaid ja põnevaid õpilaste loovuse esitusi: muusikalist, koreograafilist, teatraalset, originaalžanri.

ETTEVALMISTAV ETAPP.

Eduka ürituse eest ettevalmistav etapp peaks algama kooliaasta alguses. Tehnikasiseste ürituste läbiviimisel õpetajate ja õppejõudude loominguline rühm lisaharidus valida parimad arvud amatööride esinemisi.
Arvustuste korraldamise ja läbiviimise praktika - võistlused viitab sellele, et seda peaks olema huvitav nimetada, mitte risustada stsenaariumi ebavajalike asjadega, valida saatejuhte, mõelda läbi lavakujundus (kujundus ei tohiks olla tülikas), valmistada kostüüme. vastavalt esinemiste arvule.
Kogemus näitab, et vaieldamatut edu võib oodata vaid siis, kui ürituse ettevalmistamisse on kaasatud võimalikult palju õpilasi. Selleks loodi kolm loomingulist rühma.
Esimene rühm koos õpetajaga vastutas stsenaariumi kirjutamise eest. Teine rühm on laval oleva ekraanisäästja kujundus ja etenduste jaoks vajalikud atribuudid. Kolmas rühm vastutas kostüümide ja korralduslike aspektide, heliriba kvaliteedi, muusika- ja tantsunumbrite esituse eest.
"Tudengikevade" ettevalmistamisel ja läbiviimisel osalesid õpilased erialadel "Veterinaar", "Mehhaniseerimine". Põllumajandus”, “Majandus ja raamatupidamine agrotööstuskompleksis” Liskinsky Agraar- ja Tehnoloogiakolledži 1.–4.
Võistlusprogrammi koostades lähtusime piirkonnaülevaate läbiviimise määrusest - keskeriõppeasutuste õpilaste loovusvõistluse "Õpilaskevad 2014".
Õpilaste loomingulisust hinnatakse kuues nominatsioonis: muusikaline suund - popvokaal, rahvavokaal (rahvalik), autorilaul ja luule (bardid), muusikabändid; tantsusuund - estraaditants, folklooritants, peotants, breik, sporditants; teatrijuht - lavastaja, meesroll, naisroll, popminiatuur, kunstisõna; suund "Originaalne žanr" - pantomiim, tsirkus, paroodiažanr, varietee jt; suund "Žanr KVN" - selles nominatsioonis esitab meeskond etenduse, mis ei kesta kauem kui 4 minutit; suund "Žanri meelelahutaja" - parim meelelahutaja.
Hindamiskriteeriumid: kava üldine ja kunstiline tase (lavastamine, lavakultuur - välimus, kostüümide esteetika, laval püsimise oskus, loodud pilt tervikuna), repertuaari esitamise tase (esitusoskus), fonogrammide kvaliteet (-1) helis ja arranžeeringus, autorsus, loominguliselt põhjendatud massiline iseloom, kogu võistlusprogrammi mitmekesisus.
Metoodiline arendus sisaldab annotatsiooni, sissejuhatust, ettevalmistavat etappi, ürituse plaani, läbiviimise metoodikat, stsenaariumi, järeldust, kirjanduse loetelu ja lisa.
Kirjutamise eesmärk metoodiline areng õppekavavälised tegevused„Õpilaskevad 2014“ on abistada klassijuhatajaid, õpilaskodu õpetajaid, õppeasutuste täiendõppe õpetajaid õppekavavälise tegevuse ettevalmistamisel ja läbiviimisel.

TEGEVUSKAVA

Teema: Tudengikevad.
Eesmärgid: arendamine - kognitiivsete vajaduste arendamine,
kollektiivse vaimse tegevuse arendamine;
hariv – dirigeerimisoskuste juurutamine massiüritused, isamaaliste ja esteetiliste tunnete kasvatus, kodanikukasvatus, sihikindel, veendunud, loovalt mõtlev, lahke ja osavõtlik.
Ülesanded:
keskeriõppeasutuste õpilaste loomingulise aktiivsuse suurendamine;
tingimuste loomine üliõpilasnoorte loomingulise potentsiaali realiseerimiseks;
andekate esinejate väljaselgitamine, abi nende professionaalse taseme tõstmisel;
õpilaste vaba aja veetmise tingimuste parandamine;
õpilaste loovuse populariseerimine, mitmekülgsete sidemete tugevdamine keskeri erialade vahel õppeasutused.
Läbiviimise vorm: kirjanduslik ja muusikaline kompositsioon.
Dirigeerimismeetodid: dialoog, vestlus, tantsud, laulud, sketsid, luuletused.
Visuaalsed abivahendid: kostüümid, muusikariistad, esinemisprogramm.
Toimumiskoht: Rossoshansky noortekeskus.
Aeg: 30 minutit
ÜRITUSE METOODIKA

Valsi "Sügisunenägu" helide saatel tulevad kardinate tagant välja seitse tantsukostüümides tüdrukut. Nad kujutavad jalutuskäiku linnaaias, siis ühinevad nendega kolm noormeest ning solistide esituses laulule “Kuhu silmad vaatavad”
tüdrukud tantsivad sütitavat tantsu.
Pärast selle etenduse lõppu tulevad pidulikult riietatud saatejuhid välja tervituse ja looga tudengielust.
Vanade kuttide laulude saatel esitavad kolm säravates tantsukleitides tüdrukut Dudesi tantsu plaatide ja grammofoniga.
Romantilise meeleolu loomiseks astuvad saatejuhid välja õhtuste loodushäälte saatel: üle lava jalutavad noormees ja neiu portreteerivad armunud paari.
Jätkuks romantika ja armastuse teemale kõlab lugu "She and He". Justkui täiendades ja arendades "Tudengikevade" teemat - "Edasi romantikat!" kõlab saatejuhtide muusikateemaliste sõnade järel kitarril esitatava romantika helide saatel katkend Shakespeare'i tragöödiast "Romeo ja Julia" - "Armastuse eelaimdus". Valges kleidis, tüdrukus ja mustas ülikonnas sümboliseerib noormees armastust ja eraldatust noorte vahel.
Saatejuhid tulevad välja rõõmsa muusika saatel, lõbutsevad ja räägivad, et lapsepõlveaeg on juba möödas, kuulutades sellega välja etenduse järgmise numbri - moderntantsu "Mitte-laste aeg".
Tantsumuusika viimased helid muutuvad lõpuloo "Võidujooksu tuulega" esimesteks nootideks. Kõik kontserdil osalejad tulevad muusika saatel välja ja saatejuhtide viimaste sõnadega “kinkivad” oma naeratuse kõigile saalisviibijatele.

STSENAARIUM

1. Laul “Kuhu silmad vaatavad” (gr. Roots) kõlab tantsijaga.
1 juht .: Tere pärastlõunast!
2 juhet: kevad! Noorus! Armastus! Romantika! Kui palju meeleolusid, emotsioone neis sõnades!
3 Vedat: Me oleme ju õpilased! See on kõige õnnelikum aeg kõigi elus.
4 Vedat: paljusid üliõpilasaastaid seostatakse esimese armastusavalduse, esimese kohtinguga, esimese suudlusega ja ka esimeste pettumustega
Veda 1: Naeratus ilmub iga inimese näole, kes mäletab seda perioodi oma elust.
2 juht.: Alati üliõpilasaastaid eristas unustamatus ja teatav spontaansus,
3 Vedat: Õpilased, nagu teate, on rõõmsad inimesed. Neil on tohutult palju pühi, kuid nende hulgas on üks, mida kõik tunnustavad,
Koos: Tudengikevad
Veda 1: Ma koostasin sedapuhku isegi luuletusi.
Kevad hinges ja akna taga Õpilane, tormine, hull Ta on kõikjal. Me elame selles, armudes ja loodes meistriteoseid!
Juht 2: õpime erinevates rühmades, meister erinevad erialad aga me kõik oleme ühtsed
Koos: ÕPILASED
4 Vedat: Möödub päris palju aega ja me meenutame naeratades, kuidas me esimest korda tehnikumi tulime, kuidas me kuttidega tutvusime,
Plii 2: esimene stipendium, esimene seanss
2 veedat: (seisab mõtlikult)
1. osa: millest sa unistad?
Veda 2: Unistan, kui lõpetan õpingud ja saan diplomi.
3 juht.: Unistused, unistused
Peatükk 1: Kas mäletate, kuidas see kõik algas? Kuidas sa esimesele kursusele jõudsid, kuidas sessi esimesel korral läbisid?
Plii 2: Muidugi, ma mäletan.
4 Vedat: Ja mis me üldse õppimisest ja õppimisest on? Õpilased elavad rõõmsalt sessioonist sessioonini
Veda 1: Ja kuidas sa oma raha kulutad vaba aeg?
Juht 2: ma lähen raamatukokku, valmistun tundideks! (fonogramm Vaikus raamatukogus!!!).
4 Vedat: (mängib telefonis) Ja ma käin internetis, (Mängi mänge). Suurepärane!
Juhtvihje 1: Seetõttu on teil eelmisest semestrist matemaatikas endiselt saba (tagant vaadates)
4 veedat: (solvunud, kaldub külili)
Veda 1: Kas sa tead, mis juhtub, kui sa saba ära ei anna? (helib fonogramm: "Tere taevas pilvedes, tere saabastes noorus, mu igatsus on kadunud, siin ma olen, tere väed !!!)
4 Vedat: Tule, sina!
1 juht .: Ja mulle meeldib laulda.
Vedas 2: Ja sina, Alina, mis sulle meeldib?
3 juhtivat: (keerutab peegli ees) Tantsi! Poisid, diskod, see on nii lahe!
2 juht.: Diskod, diskod. Kõik tüdrukud, kes tantsite oma mõtetes. Ei mingit tõsist mõtet.
Veda 3: Tantsimine on väga tõsine!
2. (Stilyagi tants)
1 ja 3 Veda tulevad välja õhtuse muusika helide saatel, räägivad omavahel, tal on jope õlgadel), nad lähenevad mikrofonile
Üksus 1: kas sa mäletad?
3. osa: kas sa mäletad?
3. (laul "She and he")
1 edumaa .: Oh, Alina !!! Millised inimesed ja isegi kitarriga!
3 ved.: Ei noh, mis selles viga on? Kõik poisid ütlevad, et tüdrukus peab olema mingi salapära. Siin on teile üks keeruline lahendus.
2 Vedat: Kui kaua olete mängimist õppinud?
Plii 3: leidsin just kulisside tagant kitarri, jooksin seda mööda keeli, see on nii lahe!
4 Vedat: (saab otsa) Mis sa teinud oled, kõik otsivad kitarri, meie number põleb !!!
3 Vedat: Olgu, ma lähen, annan kitarri tagasi, siis mängin veel.
Juht 1: Jah. Müsteerium.
4. (katkend Shakespeare'i "Romeost ja Juliast" Armastuse eelaimus "kirjanduslik ja muusikaline kompositsioon)
Alina tuleb välja pulgakommiga la-la-la muusika saatel)
Poisid on üllatunud!
1 juht: Ja kuidas on Alinaga seekord ???
Episood 2: Mis sul viga on???
4 Vedat: Alina, kui vana sa oled?
3 Vedat: Olen juba 16-aastane.
1 juht.: Ja sa käitud nagu laps !!!
2 Vedat: Praegu pole laste aeg !!!
5. Tants "Mittelapselik aeg"
6. Laul "Võidujooks tuulega"
(viimase kaotuse puhul öeldakse viimased sõnad)
Veedad 1: Kätte on jõudnud aeg hüvasti jätta, Kui kurb lahku minna, Vedas 2: Aga täpselt, täpselt aasta pärast, ootab meid jälle see puhkus!Vedad 3: Rahu teile! Igavene noorus! Igavene kevad!4 Vedat: Me ei jäta sinuga hüvasti! Ja me ütleme ... (koos) - Hüvasti! Varsti näeme!
KOKKUVÕTE

Praegu on tänapäeva noored uimastite, alkoholi, nikotiini ja muu mõju all halvad harjumused.
Näitamaks, et saate oma vaba aega lõbusalt ja huvitavalt veeta, sai see üritus ka läbi viidud.
Üritus näitas, et meie tehnikumis õpivad loomingulised, andekad noored, kes suudavad laste hinge sütitada, kaasata töösse, harrastuskunsti ringidesse. Paljud õpilased said teada palju huvitavat, kasulikku, avardasid oma silmaringi ja teadmisi kunsti vallas. See ürituse "Tudengikevad" vorm aktiveerib õpilaste loovust, arendab nende kujundus- ja organiseerimisoskusi, lavakultuuri, esteetilist maitset, kollektiivset vaimset aktiivsust, vastutustunnet üksteise ees ja kordamineku – konkursi õnnestumist.
Õpetajad saavutasid oma eesmärgid tänu hoolikale, etteplaneeritud ettevalmistusele, soodsale õhkkonnale õpilastega suhtlemisel ning täiendõppe õpetajate vastutustundlikule ja loomingulisele lähenemisele.
Usume, et sellistel üritustel osalemine mõjutab soodsalt Liskinsky Agraar- ja Tehnoloogiakolledži karjäärinõustamistööd.

Stsenaarium
1) Siin saabub jälle täheõhtu. Ärka nüüd üles, mitte unes. Selles saalis meie kohtumise koht "üliõpilaskevadel". 2) Ikka ja jälle meie heal laval Oleme andekaid ideid täis. Inspiratsioonile, mis täidab südant Truuduses tunnistame oma. 1) Päev päeva järel - leiud ja kaotused Naljad, naer ja esimene armastus. Festival avab need uksed peagi. Siin näeme taas oma sõpru 2) Helide laulud - vaataja on lummatud. Saal vaikis, nagu unes. Üliõpilaskevadel olete sellel laval võitja.
1) Tere päevast, kallid kunstitundjad!
2) Meil ​​on hea meel teid näha festivalil “Tudengikevad”
1) Ja nagu igal õigel spordivõistlusel, on meil ka žürii. Saame nendega tuttavaks:
1.1) Õpetaja-korraldaja - Igoshina Daria Andreevna
1.2) Täiendava õppe õpetaja - Borkova Jelena Dmitrievna
1.3)
2) Olete näoga ONZ-i ja IVF-i suunas võistlusprogramm"Aeg armastada"
1) Noh, kõik käivitamiseelsed formaalsused on täidetud, võite alustada.

Alusta
2) Kevad tuleb kiiresti, kiiresti, äratades kõik ümberringi tilkade helina ja miljonite eredate lõhnade, linnulaulu ja päikesesoojuse saatel.
1) Noorte, energiliste, rõõmsameelsete ja enesekindlate inimeste jaoks on see muutuste ja uute saavutuste aeg. Nad kutsuvad seda kevadet – tudengikevad.
2) Mulle tundub, et see aastaaeg seostub õrnuse, ilu, harmooniaga ja loomulikult armastusega!
1) Armastus-armastus, kus ilma selleta oli, on ja jääb. Kuna me räägime temast, öelge meile oma eelistused.
2) Oh, asjata sa sellest alustasid. Kuidas öelda, jah, lühidalt: (loetleb kõik, mida ta tahab), ja üle kõige armastan ma lemmikloomi, eriti kasse, nad on nii kohevad, armsad.
1) Mul on küsimus, loomasõber, ütle mulle üks saladus, miks kõigile mustad kassid nii väga ei meeldi?
2) Mis sa oled? Ma arvan, et kõik on süüdi märgis, mis tuli meile iidsetest aegadest.
Pole hullu, kuulame parem laulu, sama ka tema kohta. Laul Must kt

1) On aeg lõpetada nende kassidega. Meie teema on “Aeg armastada”, mitte “Loomamaailmas” koos Drozdoviga. Kui see on armastus, siis peame rääkima armastusest kodumaa vastu.
Nagu ütles Sergei Aleksandrovitš Yesenin: "Kodumaa on koht, kus tunnete end vabalt."
2) Siin ei saa vaielda, kuid ta ei pühendanud oma luuletusi ainult talle. Jah, Yesenin armastas oma kodumaad, kiitis seda, poeet kirjutas naistest sama kirglikult. Ta oli nende seas väga nõutud, nad sõna otseses mõttes jumaldasid teda, hullusid võrgutava "huligaani" järele.
1) Näiteks luuletuses “Ma pole kunagi olnud nii väsinud” ilmneb armastus mitte ainult naise, vaid ka looduse vastu.

2) Oi, kui väsinud ma sellest õppest, seansist olen. Üks stress, kuidas sa tahad lõõgastuda.
1) Millised on teie plaanid?
· suveks?
2) No ma ei tea, võib-olla lähen külla, vanaema juurde
1) Ja mul on teile lihtsalt üllatus
Ja nii esimene pilt (ma langetan pea, lahkun lavalt) Stseen, Kadrill

2) See aasta on pühendatud esimesele vene filmile, see oli pilt "Ponizovaja Volnitsa ehk Stenka Razin". 15. oktoobril 1908 näidati seda filmi laiale publikule. See oli väike (224 m), ürgne a. dramaturgia ja režii, pantomiim, mis põhineb Stepan Razine'i kohta käiva populaarse laulu "Selle saare pärast vardal ..." süžee põhjal. Selle kestvus oli vaid 10 minutit.Film koosnes seitsmest mitte eriti kirjaoskavast raidkirjast ja kuuest mitte eriti arusaadavatest stseenidest-kaadritest.
1) Esimese filmi ilmumisest on möödunud üle 100 aasta. Mitu pilti selle aja jooksul tehti.
2) Üleeile vaatasin just filmi “Tüdrukud”. Millised andekad näitlejad meil maal olid. Kahju, et nad on nii varakult elust väljas, kuid jätavad kinokunstist maha ereda jälje.
1) Meenutagem oma elust lahkunud näitlejaid. (SURNUD NÄITLEJAD)

1) Aitab kurbadest asjadest, meil on puhkus! Mäletate, milline imeline tants "Kadrill". Kahju, et mul pole paari, nii et oleksin tantsima hakanud.
2) Jah, kuidas siin ei tantsita, tehnikumil on juubel, 55 aastat! Kui palju aega on möödunud, nii palju muutusi. Kogu asutuse tegutsemisaja jooksul on vabastatud suur hulk rühmi ja kui palju kogenud spetsialiste! Mõned aastad tagasi oli sisseastujatel algkutsehariduse lisandudes suur valik erialasid, mida õppida.
2) Vaatame kõik koos videot B.I.Kornilovi nime kandvast Kstovo naftakolledžist. Tähelepanu ekraanile

1) Niisiis, Nastja, mida me veel ootame? Nii suur, nii suur!
2) Muidugi 9. mai. Mitte nii kaua aega tagasi tähistasime 70 aasta möödumist V.O.V. Ärge unustage kaotusi rindel, julgete sõdurite vägitegusid. Sõja ajal said sõdurid lahingute vahepeal vaba aega veeta, lõbutseda.
1) Kuidas saaksite sellisel ajal lõbutseda? Haarake tähelepanu, sest see oli väga ohtlik. Lõppude lõpuks võib vaenlane igal hetkel rünnata.
2) Kus ilma lauludeta, sest ta andis teejuhina jõudu, lootust. Ka tol ajal armastati, kuigi eemalt. Nad ootasid oma perede juurde naasmist. MUSTLASLAUL

1) Ma tahan midagi originaalset, ebatavalist, lõbusat.
2) Kuulsin, et meie õpilased oskavad lusikaid mängida. 1) Tõsiselt? Arvasin, et selline tööriist on aegunud.
Järeldus: Kokkuvõtteks tahaksin öelda
Kiirusta armastama kevade hinge all, kiirusta kevad Lill anna.Ei ole kõrgemat head - kevadlaul, Ei ole ilusamaid unenägusid kui taevas hõljumine.