Usbeki muinasjutu põhiidee on kolm arbuusiseemet. Kolm arbuusi seemet

Otsingutulemuste kitsendamiseks saate päringut täpsustada, määrates otsinguväljad. Väljade loend on esitatud ülal. Näiteks:

Saate korraga otsida mitmelt väljalt:

loogilised operaatorid

Vaikeoperaator on JA.
Operaator JA tähendab, et dokument peab ühtima kõigi rühma elementidega:

teadusarendus

Operaator VÕI tähendab, et dokument peab vastama ühele rühmas olevatest väärtustest:

Uuring VÕI arengut

Operaator MITTE välistab seda elementi sisaldavad dokumendid:

Uuring MITTE arengut

Otsingu tüüp

Päringu kirjutamisel saate määrata viisi, kuidas fraasi otsitakse. Toetatud on neli meetodit: otsing morfoloogia alusel, ilma morfoloogiata, eesliite otsing, fraasi otsing.
Vaikimisi põhineb otsing morfoloogial.
Ilma morfoloogiata otsimiseks piisab, kui panna fraasis olevate sõnade ette "dollari" märk:

$ Uuring $ arengut

Prefiksi otsimiseks peate päringu järele lisama tärni:

Uuring *

Fraasi otsimiseks peate lisama päringu jutumärkidesse:

" teadus-ja arendustegevus "

Otsi sünonüümide järgi

Sõna sünonüümide lisamiseks otsingutulemustesse pange räsimärk " # " enne sõna või enne sulgudes olevat väljendit.
Ühele sõnale rakendades leitakse sellele kuni kolm sünonüümi.
Sulgudes olevale avaldisele rakendades lisatakse igale sõnale sünonüüm, kui see leiti.
Ei ühildu morfoloogia, eesliidete või fraasideta otsingutega.

# Uuring

rühmitamine

Otsingufraaside rühmitamiseks kasutatakse sulgusid. See võimaldab teil kontrollida päringu tõeväärtuslikku loogikat.
Näiteks peate esitama taotluse: otsige üles dokumendid, mille autor on Ivanov või Petrov ja pealkiri sisaldab sõnu uurimine või arendus:

Ligikaudne sõnaotsing

Ligikaudseks otsinguks peate panema tilde " ~ " fraasi sõna lõpus. Näiteks:

broomi ~

Otsinguga leitakse sõnu nagu "broom", "rumm", "ball" jne.
Täiendavalt saab täpsustada maksimaalne summa võimalikud muudatused: 0, 1 või 2. Näiteks:

broomi ~1

Vaikimisi on 2 muudatust.

Läheduse kriteerium

Läheduse järgi otsimiseks peate panema tilde " ~ " fraasi lõpus. Näiteks dokumentide leidmiseks sõnadega teadus- ja arendustegevus kahe sõna piires kasutage järgmist päringut:

" teadusarendus "~2

Väljenduse asjakohasus

Üksikute väljendite asjakohasuse muutmiseks otsingus kasutage märki " ^ " avaldise lõpus ja seejärel märkige selle väljendi asjakohasuse tase teiste suhtes.
Mida kõrgem on tase, seda asjakohasem on antud väljend.
Näiteks selles väljendis on sõna "uuringud" neli korda asjakohasem kui sõna "arendus":

Uuring ^4 arengut

Vaikimisi on tase 1. Kehtivad väärtused on positiivne reaalarv.

Otsige intervalli jooksul

Intervalli määramiseks, milles mõne välja väärtus peaks olema, peaksite määrama sulgudes olevad piirväärtused, eraldades need operaatoriga TO.
Teostatakse leksikograafiline sortimine.

Selline päring tagastab tulemused, mille autor algab Ivanovist ja lõpeb Petroviga, kuid Ivanovit ja Petrovit tulemusse ei kaasata.
Väärtuse lisamiseks intervalli kasutage nurksulge. Kasutage väärtuse vältimiseks lokkis sulgusid.

Elas kord üks vaene talupoeg. Tal oli väike tükk maad. Päeval ja ööl, teadmata puhkust, töötas ta selle teose kallal.
Ühel päeval, kui kevad tuli, hakkas vaene mees maad kündma. Vaatab – lendab üle taeva Valge toonekurg. Kurg lendas üles küntud põllule, karjus ja kukkus järsku maapinnale nagu kivi.Vaene mees jooksis ligi ja nägi, et toonekure tiib on murdunud. Ta võttis kure üles ja kandis ettevaatlikult koju.
"See on vajalik," ütleb ta, "selline hea lind päästa!"
Vaene mees vaatas kodus kure murdunud tiiva üle ja hakkas teda ravima. Pikka aega hoolitses ta haige linnu eest. Kurg toibus ja lendas minema. Vaene mees vaatas talle järele ja ütles:
- Elagu see lind kaua ega tea kunagi probleeme!
Järgmisel aastal, kevadel, lõpetas vaene mees kündmise ja läks põllule. külvata. Järsku lendas kohale seesama toonekurg, kelle ta ravis, ja viskas kolm arbuusiseemet maapinnale. Vaene mees korjas arbuusiseemneid ja istutas need mulda.
Paar päeva hiljem tärkasid arbuusid, ilmusid rohelised lehed, sirutasid piitsad, õitsesid tohutud lilled.
Vaene mees töötas jõudu säästmata: rookis need õigel ajal, kastis õigel ajal. Seega on kätte jõudnud aeg koristada. Arbuusid olid küpsed ja nii suured, kui nad nendes kohtades kunagi näinud olid. Vaene mees valis kolm arbuusi ja tõi koju.
- Noh, ma ei saa selliseid arbuuse üksi süüa! - ta ütles.
Ja vaene mees kutsus külla kõik oma sugulased ja kõik sõbrad, samad vaesed. Sõbrad ja sugulased kogunesid.
Ja omanik võttis arbuusi ja tahtis seda lõigata, kuid ta lihtsalt ei suutnud seda noaga läbistada. Siis proovis ta teist arbuusi lõigata – ja jälle ei saanud. Kolmas oli samasugune. Omanik oli üllatunud ja tema külalised olid üllatunud. Lõpuks lõi ta kogu jõust noaga vastu arbuusi. Arbuus lõhkes ning viljaliha ja seemnete asemel olid selles kuldmündid. Nad plaksutasid põrandale. Ülejäänud kaks arbuusi sisaldasid samuti kulda.
Vaene mees oli rõõmus, raputas kogu kulla välja ja jagas selle oma külalistele.
Iga kolme arbuusiripsme peale kasvas vaesel mehel kümme arbuusi. Ta kogus ülejäänud arbuusid kokku, raputas neist välja terve hunniku kulda ja hakkas sellest ajast peale elama külluses.

Ja tema kõrval elas rikas mees. Ta nägi, et naaber sai rikkaks, tahtis teada, kuidas see juhtus. Tuli ja küsis:
"Ütle mulle, miks sa nii rikas oled?" Mida sa selle heaks tegid?
Vaene mees rääkis talle midagi varjamata, kuidas see kõik juhtus.
"Oh, ma soovin, et mul oleks nii palju kulda!" - mõtles ahne rikas mees ja läks põllule toonekurge otsima.
Valge toonekurg kõndis aeglaselt põllul ringi.
Rikas mees hiilis aeglaselt ligi ja lõi toonekurele nuiaga vastu jalga.
Kurg karjus ja kukkus pikali.
Rikas mees tormas tema juurde, haaras temast kinni ja kandis koju. Ta sidus kure jala kinni ja hakkas teda ravima. Kurg toibus ja lendas minema.
Kevadel läks rikas mees põllule ja hakkas kannatamatult ootama, millal valge-toonekurg sisse lendab ja talle imelisi arbuusiseemneid tooks.
Aga kurge ikka polnud...
Lõpuks lendas toonekurg sisse ja viskas rikkale mehele kolm arbuusiseemet.
Rikas mees värises ahnusest. Ta haaras seemned ja istutas need kohe mulda.
Varsti ilmusid võrsed, avanesid laiad lehed, pikad rohelised piitsad roomasid mööda maad, õitsesid lilled ja siis kasvasid tohutud arbuusid.
Kui arbuusid küpsesid, kutsus rikas mees kõik oma sugulased külla. Kogunesid tema sugulased ja sõbrad, samad rikkad inimesed. Niipea, kui nad arbuusi noaga lõid, läks see lõhki ja keskelt lendas välja terve parv kurje kimalasi. Ja need kimalased olid nagu suured pähklid. Nad hakkasid sumisema ja nõelama nii rikast meest kui ka tema sugulasi. Kõigil olid põsed paistes, silmad paistes, huuled paistes ning nad kõik põgenesid väärkohtlemise ja karjumise saatel.

Elas kord üks vaene talupoeg. Tal oli väike tükk maad. Päeval ja ööl, teadmata puhkust, töötas ta selle teose kallal.

Ühel päeval, kui kevad tuli, hakkas vaene mees maad kündma. Vaatab – üle taeva lendab valge toonekurg. Kurg lendas üles küntud põllule, karjus ja kukkus järsku maapinnale nagu kivi.Vaene mees jooksis ligi ja nägi, et toonekure tiib on murdunud. Ta võttis kure üles ja kandis ettevaatlikult koju.

"See on vajalik," ütleb ta, "selline hea lind päästa!"

Vaene mees vaatas kodus kure murdunud tiiva üle ja hakkas teda ravima. Pikka aega hoolitses ta haige linnu eest. Kurg toibus ja lendas minema. Vaene mees vaatas talle järele ja ütles:

- Elagu see lind kaua ega tea kunagi probleeme!

Järgmisel aastal, kevadel, lõpetas vaene mees kündmise ja läks põllule. külvata. Järsku lendas kohale seesama toonekurg, kelle ta ravis, ja viskas kolm arbuusiseemet maapinnale. Vaene mees korjas arbuusiseemneid ja istutas need mulda.

Paar päeva hiljem tärkasid arbuusid, ilmusid rohelised lehed, sirutasid piitsad, õitsesid tohutud lilled.

Vaene mees töötas jõudu säästmata: rookis need õigel ajal, kastis õigel ajal. Seega on saabunud aeg koristamiseks. Arbuusid olid küpsed ja nii suured, kui nad nendes kohtades kunagi näinud olid. Vaene mees valis kolm arbuusi ja tõi koju.

- Noh, ma ei saa selliseid arbuuse üksi süüa! - ta ütles.

Ja vaene mees kutsus külla kõik oma sugulased ja kõik sõbrad, samad vaesed. Sõbrad ja sugulased kogunesid.

Ja omanik võttis arbuusi ja tahtis seda lõigata, kuid ta lihtsalt ei suutnud seda noaga läbistada. Siis proovis ta teist arbuusi lõigata – ja jälle ei saanud. Kolmas oli samasugune. Omanik oli üllatunud ja tema külalised olid üllatunud. Lõpuks lõi ta kogu jõust noaga vastu arbuusi. Arbuus lõhkes ning viljaliha ja seemnete asemel olid selles kuldmündid. Nad plaksutasid põrandale. Ülejäänud kaks arbuusi sisaldasid samuti kulda.

Vaene mees oli rõõmus, raputas kogu kulla välja ja jagas selle oma külalistele.

Iga kolme arbuusiripsme peale kasvas vaesel mehel kümme arbuusi. Ta kogus ülejäänud arbuusid kokku, raputas neist välja terve hunniku kulda ja hakkas sellest ajast peale elama külluses.

Ja tema kõrval elas rikas mees. Ta nägi, et naaber sai rikkaks, tahtis teada, kuidas see juhtus. Tuli ja küsis:

"Ütle mulle, miks sa nii rikas oled?" Mida sa selle heaks tegid?

Vaene mees rääkis talle midagi varjamata, kuidas see kõik juhtus.

"Oh, ma soovin, et mul oleks nii palju kulda!" mõtles ahne rikas mees ja läks põllule toonekurge otsima.

Valge toonekurg kõndis aeglaselt põllul ringi.

Rikas mees hiilis aeglaselt ligi ja lõi toonekurele nuiaga vastu jalga.

Kurg karjus ja kukkus pikali.

Rikas mees tormas tema juurde, haaras temast kinni ja kandis koju. Ta sidus kure jala kinni ja hakkas teda ravima. Kurg toibus ja lendas minema.

Kevadel läks rikas mees põllule ja hakkas kannatamatult ootama, millal valge-toonekurg sisse lendab ja talle imelisi arbuusiseemneid tooks.

Aga kurge ikka polnud...

Lõpuks lendas toonekurg sisse ja viskas rikkale mehele kolm arbuusiseemet.

Rikas mees värises ahnusest. Ta haaras seemned ja istutas need kohe mulda.

Varsti ilmusid võrsed, avanesid laiad lehed, pikad rohelised piitsad roomasid mööda maad, õitsesid lilled ja siis kasvasid tohutud arbuusid.

Kui arbuusid küpsesid, kutsus rikas mees kõik oma sugulased külla. Kogunesid tema sugulased ja sõbrad, samad rikkad inimesed. Niipea, kui nad arbuusi noaga lõid, läks see lõhki ja keskelt lendas välja terve parv kurje kimalasi. Ja need kimalased olid nagu suured pähklid. Nad hakkasid sumisema ja nõelama nii rikast meest kui ka tema sugulasi. Kõigil olid põsed paistes, silmad paistes, huuled paistes ning nad kõik põgenesid väärkohtlemise ja karjumise saatel.

Lugemistund 3. klassis.

Teema: Tadžiki kallal töötamine rahvajutt"Kolm arbuusi seemet"

Eesmärgid:

Hariduslik:

Üldistada ja süstematiseerida õpilaste teadmisi rahvajuttudest, nende ehituse iseärasustest, keelest, kangelastest;

kirjandusliku kunstimuljete varu moodustamiseks, lastele näitamiseks imeline maailm muinasjutte, nende tarkust ja ilu

arendamine:

Arendada selliseid kujutlusvorme, mis põhinevad kirjandusliku kujundi tõlgendamisel; arendada individuaalseid kirjanduslikke eelistusi, arendada huumorimeelt; arendada kõne intonatsiooni ekspressiivsust; kujundada oskust luua dialoogi vahel muinasjutu tegelased; sõnavara rikastada

hariv:

kasvatada austust oma rahva kultuuri päritolu vastu, vastutustunnet, otsustusvõimet.

Varustus: multimeediaprojektor, esitlused, individuaalsed kaardid, värviraamatud koolieelikutele.

Tundide ajal:

1. Aja organiseerimine.

slaid 1

Kõlab muusikaline pimenduspilt "Muinasjutu külaskäik", sees muusika taustal loeb õpetaja Valentin Berestovi luuletust "Muinasjutt".

Pole ime, et lapsed armastavad muinasjutte.

Lõppude lõpuks on muinasjutt hea

Mis on selles õnnelik lõpp

Hing juba tunneb.

2. Teadmiste aktualiseerimine, probleemi püstitamine.

Poisid, mida te arvate, millest me täna tunnis räägime? (muinasjuttude kohta).

Muinasjuttudega tutvub iga inimene juba väga varakult. Nad õpetavad meile lahkust, julgust. Lõppude lõpuks on muinasjuttude põhiseadus - (lapsed lõpetavad lause - hea võidab alati kurja)

Kes teab, mis on muinasjutt? (Muinasjutt on väljamõeldis. Muinasjutt on ime!)

Ütle mulle, kas inimesed vajavad muinasjutte? Miks neid vaja on? (Inimesed unistavad paremast elust, naeruvääristavad nende puudusi)

Millal muinasjutud ilmusid? (Kaua aega tagasi)

Kes mõtles välja muinasjutud palju sajandeid tagasi? (inimesed)

Kuidas jagunevad lood sisu järgi? (maagiline, igapäevane, loomade kohta).

Nüüd vaatame, kuidas meie külalised muinasjutte teavad.

slaid 2

Mis muinasjutust need tegelased pärit on?

Ootan ema piimaga

Ja nad lasid hundi majja ..

Kes need olid

Väikesed lapsed?

(Hunt ja seitse noort kitse)

Magusa õuna maitsega

Meelitas selle linnu aeda.

Suled hõõguvad tulega

Ja öösel valgus, nagu päeval.

(Tulelind)

Muinasjuttudes juhtub imesid. Loomad räägivad, kavaldavad ja isegi tantsivad.

Kehalise kasvatuse minut

3. Töötage tunni teemaga.

Ja täna tutvume tadžiki rahvajutuga.

Tadžiki muinasjutt selgita, kuidas sa neist sõnadest aru saad?

Slaid 3.

Kes on parim jutuvestja? (Just nii, tellerid). Vaatame, kuidas jutuvestja meile seda lugu räägib.

A). vaatan väljavõtet koomiksist)

B). Õpetaja muinasjutu lugemine

Kellest lugu räägib?

IN). Iseseisev lugemineõpilased.

G). Sisu töö

Kellest lugu räägib?

Millest sa loo esimesest lõigust lugesid?

Selgitage sõnade "kukkus kivina maapinnale" tähendust?

See tähendab - kukkuda kiiresti, välgukiirusel.See näeb välja nagu visatud kivi kukuks.

Mida vaene mees tegi?

Kes on vaene mees?

Milline vaene inimene?

Kas vaene mees saaks kurge aidata?

Kuidas toonekurg vaest meest tänas?

Selgitage sõnade "elama külluses" tähendust?

4. Peegeldus.

Kas teile meeldis muinasjutt?

Kuidas muidu saab seda nimetada?

Mida ta meile õpetab?

Teisel tunnis tegeleme jutu 1. osa lugemise väljendusrikkusega (tekstis olemine ning küsi- ja hüüulausete lugemine)

3. tund – 2. osa sissejuhatus

neljas õppetund(tund - teater) - ilmekas lugemine katkendist muinasjutust "Parim lugeja";

- "Otsepilt"