Sevinch Mammadova
GCD ning konspekti o'rta guruh"Qishlaydigan qushlar" mavzusida

Ta'lim sohasi: kognitiv rivojlanish

Integratsiya ta'lim sohalari: jismoniy rivojlanish, nutqni rivojlantirish

Maqsad: qishlaydigan qushlar va ularning hayotidagi odamlarning roli haqidagi bilim va tushunchalarni kengaytirish.

Vazifalar:

Tarbiyaviy

maktabgacha yoshdagi bolalarning qishlash qushlari haqidagi bilimlarini shakllantirish ona yurt; bolalarga qushlarning to'g'ri ovqatlanishini ko'rsatish.

Tarbiyaviy

bolalarning so'z boyligini "qishlash qushlari" mavzusida yangi tushunchalar bilan boyitish va bolalarning qishda qushlarning hayoti haqidagi bilimlarini kengaytirish; nutqda "qishlash qushlari" iborasini faollashtiring; "baland ovozda - jim" gapirish qobiliyati, ovozning kuchini rivojlantirish; mavzu bo'yicha faol lug'atni so'zlar bilan to'ldirish: oziq-ovqat, oziqlantiruvchi, sovuq, och; passiv lug'atga qishning tavsifini kiriting: bo'ron, qattiq, sovuq.

Tarbiyaviy

qushlarga nisbatan mehribon munosabatni tarbiyalash qish davri, o'z ona yurtining qushlariga qishda omon qolishga yordam berish istagini uyg'otadi.

Ko'rgazmali material: ona yurti qushlarining rasmlari, issiq va sovuq mavsumlarda solishtirish uchun qushlarning ovqatlari rasmlari, oziqlantiruvchi, qushlarning ozuqasi namunalari solingan sumkalar.

Uskunalar: mp3 pleer, qush ovozi yozilgan audiodisk, P. I. Chaykovskiyning “Qor parchasi valsi”dan musiqiy parcha, “Qush” qo‘shig‘i (so‘zi Y. Entin, musiqasi D. To‘xmanov) flesh-diskda.

Dastlabki ish: saytga kelgan qushlarni (qarg'a, kaptar, tit, chumchuq, bullfinch) kuzatishni tashkil etish; p / va "Chumchuq", "Bullfinches", "Chumchuq"; barmoq gimnastikasini o'tkazish "Oziqlantiruvchi oluk"; mavzu bo'yicha syujet rasmlarini, qishlash qushlari tasvirlangan albomlarni ko'rib chiqish; qushlar haqidagi topishmoqlar topish; ona yurtning qishlash qushlari haqida suhbatlar; d / va "Uchib ketadi - uchmaydi", "Ta'rif bo'yicha bilib oling".

Metodik usullar:

o'yin (syurpriz daqiqalardan foydalanish);

vizual (illyustratsiyalar, taqdimotlar yordamida);

og'zaki (eslatma, ko'rsatma, savollar, bolalarning individual javoblari);

rag'batlantirish;

darsni tahlil qilish, mulohaza yuritish.

O'quv faoliyati mantig'i:

Motivatsion-refleks qismi:

(doiradagi bolalar bilan salomlashish)

Aziz do'stlarim, aylana bo'ylab yuguring

Va bir-biringizning qo'lingizni olishdan tortinmang.

Zerikish, dangasalik siz haydab ketasiz -

Menga tabassum bering.

Kirish qismi:

Tarbiyachi:

Bolalar, tinglang va topishmoqni toping:

Uning qorli quchog'i

Va oq liboslardagi daraxtlar.

Sovuq havo.

Mavsumni kim taxmin qiladi?

Bolalarning javobi: Bu qish.

O'qituvchi: Zimushka-qish keldi ... (O'qituvchi tinglash uchun P. I. Chaykovskiyning "Qor parchalari valsi" musiqiy asarining audio yozuvini yoqadi)

Bo'ron ko'taradi,

Yerga esa qor yog‘ayapti

Qor bo'roni bizga qo'shiq aytadi,

Va fikr-fikr uyg'otadi ...

Tashqarida sovuq, sovuq edi. Ayoz yaqinlashayotganini nafaqat hayvonlar, balki qushlar ham his qilishdi. Ulardan ba'zilari issiqroq iqlimga uchib ketishdi. Bu qushlar nima deb ataladi?

Bolalarning javobi: Migratsiya.

Tarbiyachi: To'g'ri, bu qushlar bir chekkadan ikkinchisiga uchib ketishadi. Issiqroq joy qidiryapsiz. Ammo bugun men sizga butunlay boshqa qushlar haqida gapirib beraman, qish kelishi bilan uchib ketmaydigan qushlar bilan tanishamiz. Ular bizning yonimizda qoladi va yashaydi. Bunday qushlar qishlash deb ataladi.

Asosiy qism:

Tarbiyachi: Bu qushlar nima, bilmoqchimisiz? Men sizga topishmoqlarni topish orqali ularni tanib olishga yordam beraman:

Bu kichkina qush

Saikoy do'stona yashaydi

Tezda bo'laklarni yig'adi

"Chik-chirik" deb kuylaydi.

Bolalar javobi: Bu chumchuq qush. (To'g'ri javobdan so'ng o'qituvchi magnit doskaga nomli qush tasviri tushirilgan rasmni osib qo'yadi)

O'qituvchi: Chumchuq - jigarrang orqa va kulrang ko'krakli kichik qush. Chumchuqlar suruvda yashaydi. Chumchuqlar juda foydali qushlardir. Yozda ular bizni zararli hasharotlardan qutqaradi: kapalaklar, tırtıllar, qo'ng'izlar. Ammo qish mavsumida ular och qolishadi. Ular non bo'laklari, urug'lar, don izlab odamlarning uylariga uchib ketishadi. (O'qituvchi chumchuq tovushlarining audio yozuvini yoqadi).

Mana, keyingi qush va menda bu haqda topishmoq bor:

Chumchuqdan kam bo'lsa ham,

Men sovuqdan qo'rqmayman

Siz hammangiz qushni bilasiz.

Va ular menga qo'ng'iroq qilishadi.

Bolalarning javobi: Titmouse. (O'qituvchi magnit doskaga nomli qushning rasmini osib qo'yadi)

Tarbiyachi: Bolalar va men bu qushni har kuni ko'chada ko'ramiz. Titmouse juda harakatchan va chaqqon qushlardir. Ularning boshi, bo'yni, ko'krak bo'ylab chizig'i qora, qanotlari va dumi mavimsi, orqa tomoni sariq-yashil, qorin sariq, boshning orqa tomonidagi yonoqlari va dog'lari oq rangda. Chumchuqlar singari, ko'kraklar yozda hasharotlar bilan oziqlanadi. Qishda esa ular kichik suruvlarga yig'ilib, odamlarning uylari yonidan ovqat izlaydilar. Ko'kraklar cho'chqa yog'i, urug'lar, non bo'laklarini yaxshi ko'radilar. (O'qituvchi titmouse tovushlarining audio yozuvini yoqadi)

Va bu qushlarning sirlari bor, agar topishmoqni topsangiz, men buni sizga ochib beraman:

Qanday qushlar keldi?

Ular tog 'kulida birga o'tirishdi.

Siz ularni uzoqdan ko'rishingiz mumkin

Qizil ko'krak, yon tomonlar.

Oh, qushlar qanchalik yaxshi

Bular bizniki.

Bolalarning javobi: Buqalar. (O'qituvchi qushning rasmini magnit doskaga osib qo'yadi)

O'qituvchi: Bullfinches juda chiroyli qushlar, lekin ular biz bilan faqat qishda yashaydilar, siz ularni yozda uchratmaysiz. Ularni tasvirlashga harakat qiling tashqi ko'rinish: bosh, ko'krak va qanotlarning rangi.

Bolalarning javobi: Bosh qora, ko'krak qizil, qanotlari kulrang.

Tarbiyachi: Yaxshi. Yozda buqalar rezavorlar, kurtaklar va urug'larni iste'mol qiladilar. Lekin ular hasharotlarni yemaydilar! Yozda buqalar o'rmonda suruvlarda yashaydilar. Ammo qattiq sovuq qishda ular urug‘ va yong‘oq bilan ziyofat qilish uchun odamlarning uylariga ham uchib ketishadi. (O'qituvchi buqa tovushlarining audio yozuvini yoqadi)

Bizning yordamimiz bo'lmasa, bu qushlar qishdan omon qololmaydi. Men sizlarni qushlarga yordam berishga va ular uchun mazali va foydali taom tayyorlashga taklif qilaman.

D / y "Qishda qushlarni boqing"

O'qituvchi guruhga oziqlantiruvchi olib keladi va stolga qushlarning ovqatlari uchun variantlarni qo'yadi: shirinliklar, kungaboqar urug'lari, tariq, bug'doy noni, shokolad, kartoshka, sabzi.

Tarbiyachi: Bolalar, sizning fikringizcha, qushlar qanday ovqatni qabul qilishdan xursand bo'lishadi va juda minnatdor bo'lishadi, iltimos, qushlar uchun uni tanlashga yordam bering. (Bolalar to'g'ri ovqat bilan plastinkalarni tanlaydilar, tanlovning to'g'riligini birgalikda tekshiradilar va ovqatni oziqlantiruvchiga quyadilar)

Tarbiyachi:

Biz oziqlantiruvchi yasadik

Oshxona ochdik.

Chumchuq, buqa qo'shnisi,

Siz qishda tushlik qilasiz.

Haftaning birinchi kuni tashrif buyuring

Ko'kraklar bizga keldi.

Va seshanba kuni, qarang

Qordan odamlar yetib kelishdi.

(Z. Aleksandrova "Yangi ovqat xonasi")

O'qituvchi: Siz yaxshi ish qildingiz! Yurish paytida biz hududdagi daraxt shoxiga oziqlantiruvchi osib qo'yamiz va qushlarni tomosha qilamiz va ko'chadagi qushlar oshxonasiga kim uchib ketishini ko'ramiz. Va endi men sizga o'ynashni taklif qilaman, o'yin "Yurda qushlar" deb nomlanadi.

"Qushlar sayrda" mobil o'yini

O'qituvchi polga kulrang, sariq va qizil rangli katta doiralarni qo'yadi. Kulrang doira chumchuqlar uchun oziqlantiruvchini, ko'kraklar uchun sariqni, buqalar uchun qizilni belgilaydi. O'qituvchi har bir bolaga qushning nomini og'zaki aytadi. "Qush" qo'shig'ining audio yozuvi yoqilgan. Bolalar, qushlarni tasvirlab, guruh bo'ylab harakatlanishadi. Buyruqda "Oshxona ochiq!" qushlar tegishli oziqlantiruvchiga to'planadi. O'qituvchi va bolalar eng tez va do'stona qushlar suruvini aniqlaydilar.

Yakuniy qism:

Tarbiyachi: Bugun nima haqida gaplashganimizni eslash uchun barchani davramizga taklif qilaman. (Bolalar fikr yuritishga tayyorgarlik ko'rishadi, aylana bo'ylab gilamga o'tirishadi va qo'llarini ushlab turishadi)

Bolalar javob berishadi: Biz qishda qushlar haqida gaplashdik.

O'qituvchi: Lera, qanday qushlar migratsiya deb ataladi?

Bolaning javobi.

O'qituvchi: Kolya, qanday qushlar qishlash deb ataladi? Nega?

Bolaning javobi.

O'qituvchi: Kiril, iltimos, eslab qolgan qishlash qushlarini nomlang.

Bolaning javobi.

Tarbiyachi: Bolalar, chumchuqlar qishda nima yeydi? Yozda-chi? Bolalar, buqalar qishda nima yeydi? Xuddi shu narsa ko'kraklarga ham tegishli. (Bolalar magnit doskadagi rasmlarga qarab savolga javob berishadi)

O'qituvchi: Kira, darsda nimani qiziqtirdingiz? Sizni nima ajablantirishi mumkin?

Bolaning javobi.

Tarbiyachi: Ammo biz siz bilan hali hammasini bajarmadik, bizda juda muhim vazifa qoldi. Men tashqariga chiqishni va guruhimiz hududida qushlarni oziqlantiruvchini osib qo'yishni taklif qilaman.

"Qishlaydigan qushlar" mavzusidagi o'rta guruhdagi GCD haqida qisqacha ma'lumot

Sarapulova Anna Nikolaevna, MADOU o'qituvchisi "92-sonli bolalar bog'chasi", Berezniki, Perm o'lkasi.
Material tavsifi: Men sizga o'rta guruh (4-5 yosh) bolalari uchun "Qishlaydigan qushlar" mavzusida dunyoning yaxlit rasmini shakllantirish (tabiat bilan tanishish) bo'yicha bevosita ta'lim faoliyatining qisqacha mazmunini taklif qilaman. Material bolalarni qishda boqish kerak bo'lgan o'z ona yurtining qushlari bilan tanishtiradi.
Namoyish materiallari: qushlar tasviri tushirilgan kartalar, issiq va sovuq fasllarda qushlarning oziq-ovqatlari, oziqlantiruvchi, qushlarning oziq-ovqat namunalari.
Uskunalar: audiopleer, qushlarning ovozi yozilgan audioyozuvlar, P.Chaykovskiyning “Qor parchalari valsi”dan parcha, “Qush” qo‘shig‘i (so‘zi Y.Entin, musiqasi D.To‘xmanov) flesh-diskda.
Maqsad: qishlaydigan qushlar va ularning hayotida insonning o'rni haqida g'oyalarni shakllantirish.
Vazifalar:
1. Qushlarga nisbatan g'amxo'r munosabatni, qishda omon qolishlariga yordam berish istagini tarbiyalash.
2. Bolalarning so‘z boyligini boyitish, dunyoqarashini kengaytirish.
3. Bolalarning ona yurti qushlari haqidagi bilimlarini kengaytirish.
4. Qushlarni qanday qilib to'g'ri ovqatlantirishni o'rganing.
Dastlabki ish: saytga kelgan qushlarni kuzatishni tashkil etish (qarg'a, kaptar, tit, chumchuq, bullfinch), ochiq o'yinlar "Chumchuq", "Bullfinches", "Chumchuq", barmoq gimnastikasi "Oziqlantiruvchi" (Nishcheva N.V. Ochiq o'yinlarning karta fayli, mashqlar. , gimnastika, barmoq gimnastikasi - Sankt-Peterburg - CHILDHOOD-PRESS, 2008), mavzu bo'yicha syujet rasmlarini ko'rish.

Motivatsion va yo'naltiruvchi qism:

Tarbiyachi:
Bolalar, tinglang va topishmoqni toping:
Qorli qo'llarni ochdi
Daraxtlar hamma liboslarda kiyingan.
Havo sovuq.
Bu yilning qaysi vaqti?
Bolalar javob berishadi: Qish.
Tarbiyachi: Qish keldi ... (P. Chaykovskiyning "Qor parchalari valsi" asarining audio yozuvi yangraydi)
Bo'ron, bo'ron,
Va aylanish va sudralma,
Va qo'shiq kuylaydi
Va bu fikrlarni keltirib chiqaradi ...
Tashqarida sovuq bo'ldi. Ayoz va qushlar yaqinlashayotganini his qildik. Ba'zilar issiqroq iqlimga ketishdi. Bu qushlar nima deb ataladi?
Bolalar javob berishadi: Migratsiya.
Tarbiyachi: To'g'ri, bu qushlar bir chekkadan ikkinchisiga uchib ketishadi. Issiqroq joy qidiryapsiz.
Ammo bugun biz qish kelishi bilan uchib ketmaydigan qushlar bilan tanishamiz. Ular qishda biz bilan qolishadi. Bunday qushlar qishlash deb ataladi.

Asosiy qism:

Tarbiyachi: Qishlaydigan qushlarni topishmoqlar orqali bilib olishingiz mumkin:

Bu kichkina qush
Kulrang ko'ylak kiyadi
Qirralarni tezda yig'ib oladi
Va mushukdan qoching.
Bolalar javob berishadi: Chumchuq. (To'g'ri javobdan keyin o'qituvchi magnit doskaga qush tasviri tushirilgan kartani osib qo'yadi)

Tarbiyachi: Chumchuq - jigarrang orqa va kulrang ko'krakli kichik qush. Chumchuqlar suruvda yashaydi. Chumchuqlar foydali qushlardir. Yozda ular zararli hasharotlar bilan oziqlanadi: kapalaklar, tırtıllar, qo'ng'izlar. Chumchuqlar qishda och qoladilar. Ular non bo'laklari, urug'lar, don izlab odamlarning uylariga uchib ketishadi. (O'qituvchi chumchuq tovushlarining audio yozuvini yoqadi)
Quyidagi topishmoqni tinglang:
Hech bo'lmaganda kichikroq chumchuq
Men qishdan ham qo'rqmayman
Siz hammangiz qushni bilasiz.
Va mening ismim ...
Bolalar javob berishadi: Titmouse. (O'qituvchi qush tasviri tushirilgan kartani magnit doskaga osib qo'yadi)
Tarbiyachi: Siz va men bu qushni har kuni ko'chada ko'ramiz. Titmouse juda harakatchan va chaqqon qushlardir. Ularning boshi, bo'yni, ko'krak bo'ylab chizig'i qora, qanotlari va dumi mavimsi, orqa tomoni sariq-yashil, qorin sariq, boshning orqa tomonidagi yonoqlari va dog'lari oq rangda. Chumchuqlar singari, ko'kraklar yozda hasharotlar bilan oziqlanadi. Qishda esa ular kichik suruvlarga yig'ilib, odamlarning uylari yonidan ovqat izlaydilar. Ko'kraklar cho'chqa yog'i, urug'lar, non bo'laklarini yaxshi ko'radilar. (O'qituvchi titmouse tovushlarining audio yozuvini yoqadi)
Mana yana bir topishmoq:
Qanday qushlar? Ko'krak emas.
Qizil ko'krak, yonish.
Qushlar qor ustida qo'nishdi
Bu qushlar ...
Bolalar javob berishadi: Buqalar. (O'qituvchi qush tasviri tushirilgan kartani magnit doskaga osib qo'yadi)
Tarbiyachi: Bullfinches juda chiroyli qushlardir. Ularning tashqi ko'rinishini tasvirlashga harakat qiling: bosh, ko'krak va qanotlarning rangi.
Bolalar javob berishadi: Boshi qora, ko'krak qizil, qanotlari kulrang.
Tarbiyachi: Juda qoyil. Yozda buqalar rezavorlar, kurtaklar va urug'larni iste'mol qiladilar. Lekin ular hasharotlarni yemaydilar! Buqalar o'rmonda suruvlarda yashaydilar. Ammo qattiq sovuq qishda ular urug‘ va yong‘oq bilan ziyofat qilish uchun odamlarning uylariga ham uchib ketishadi. (O'qituvchi buqa tovushlarining audio yozuvini yoqadi)
Bizning yordamimiz bo'lmasa, qushlar qishdan omon qolmaydi. Men sizga qushlarga yordam berishingizni va ularga sovg'a tayyorlashingizni maslahat beraman.

Didaktik mashq "Qishda qushlarni boqing"
O'qituvchi guruhga oziqlantiruvchi olib keladi va stolga qushlarning ovqatlari uchun variantlarni qo'yadi: shirinliklar, kungaboqar urug'lari, tariq, bug'doy noni, shokolad, kartoshka, sabzi.
Tarbiyachi: Bolalar, iltimos, menga qushlarning ovqatini tanlashda yordam bering. (Bolalar to'g'ri ovqat bilan plastinkalarni tanlaydilar, tanlovning to'g'riligini birgalikda tekshiradilar va ovqatni oziqlantiruvchiga quyadilar)
Tarbiyachi:
Biz oziqlantiruvchi yasadik
Oshxona ochdik.
Chumchuq, buqa qo'shnisi,
Siz qishda tushlik qilasiz.
Haftaning birinchi kuni tashrif buyuring
Ko'kraklar bizga keldi.
Va seshanba kuni, qarang
Qordan odamlar yetib kelishdi.
(Z. Aleksandrova "Yangi ovqat xonasi")
Tarbiyachi: Siz yaxshi ish qildingiz! Yurish paytida biz tashqarida oziqlantiruvchi o'rnatamiz. Va endi men sizga "Qushlar sayrda" o'yinini o'ynashni taklif qilaman.
"Qushlar sayrda" mobil o'yini
O'qituvchi polga kulrang, sariq va qizil rangli katta doiralarni qo'yadi. Kulrang doira chumchuqlar uchun oziqlantiruvchini, ko'kraklar uchun sariqni, buqalar uchun qizilni belgilaydi. O'qituvchi har bir bolaga qushning nomini og'zaki aytadi. "Qush" qo'shig'ining audio yozuvi yoqilgan. Bolalar, qushlarni tasvirlab, guruh bo'ylab harakatlanishadi. Buyruqda "Oshxona ochiq!" qushlar tegishli oziqlantiruvchiga to'planadi. O'qituvchi va bolalar eng tez va do'stona qushlar suruvini aniqlaydilar.

Reflektiv-baholash qismi:

Tarbiyachi: Bugun o'rganganlarimizni eslash uchun barchani davramizga taklif qilaman.
(Bolalar gilamda aylanada o'tirishadi, eslab qolishadi, mulohaza yuritishga tayyorlanishadi)
Bugun nima haqida gaplashdik?
Bolalar javob berishadi: Qishda qushlar haqida.
Tarbiyachi: Nikita, biz qanday qushlarni migratsiya deb ataymiz?
Bolaning javobi.
Tarbiyachi: Polina, qanday qushlarni qishlash deb ataymiz?
Bolaning javobi.
Tarbiyachi: Semyon, iltimos, esingizda qolgan qishlaydigan qushlarni nomlang.
Bolaning javobi.
Tarbiyachi: Bolalar, chumchuqlar yozda nima yeydi? Va qishda? Bolalar, buqalar yozda nima yeydi? Va qishda? Va ko'kraklar nima yeydi?
(Bolalar magnit doskadagi rasmlarga qarab savolga javob berishadi)
Tarbiyachi: Yuliya, darsda nimani qiziqtirdingiz? (Sizni nima ajablantirdi?)
Bolaning javobi.
Tarbiyachi: Bizning darsimiz tugadi. Men tashqariga chiqib, qushlarni oziqlantiruvchi o'rnatishni taklif qilaman.

Munitsipal byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi ta'lim muassasasi№ 144 (ko'rish buzilishi bilan kompensatsiya turi)

O'rta guruhda "Qishlaydigan qushlar" mavzusida atrofdagi dunyo bo'yicha dars konspekti

g'amxo'rlik qiluvchi

Lapteva O.P. Ryabuxina L.A.

Kemerovo 2019

Maqsad: Bolalarning qishlash qushlari va ularning yashash joylari haqidagi bilimlarini tizimlashtirish.

Tuzatish va tarbiyaviy vazifalar:

Bolalarga qishlaydigan qushlarning oziq-ovqat turlari haqida tushuncha berish

"Qishlash" qushlari tushunchasini tuzatish.

O'rtoqlarning javoblarini tinglashni o'rganing

Tuzatish-rivojlantiruvchi vazifalar:

Tasavvurni, e'tiborni, fikrlashni, ob'ektlarni yaxlit idrok etishni rivojlantirish.

Nutqda umumlashtiruvchi so'zni faollashtiring: "qishlash qushlari"

Tuzatish va tarbiyaviy vazifalar:

Qushlarga g'amxo'rlik va do'stona munosabatni tarbiyalash

Uskunalar: chumchuq, qarg'a, bullfinch, titmush tasvirlangan rasmlar; qushlar tasvirlangan qismlarga bo'lingan rasmlar; xat bilan konvert.

Abstrakt taraqqiyot

1. Davra ichida salomlashish:

Bolalarni davraga to'plang, men sizning do'stingizman, siz esa mening do'stimsiz, biz qo'llarni birlashtiramiz va bir-birimizga tabassum qilamiz.

O'qituvchi: Bolalar, bugun guruhga kelib, men konvertni topdim, unda shunday yozilgan edi: "58-sonli bolalar bog'chasi" Xat o'rmondan kelgan, ammo bu sir kimdan. Keling, topishmoqni hal qilaylik va keyin bizga bu xatni kim yuborganini bilib olamiz:

Bu yirtqich gapso‘z, o‘g‘ri, shov-shuvli, chirqillab, oppoq, ismi esa... Bolalar, kimligini bilib oldingizmi?

Bolalar: Magpie.

Tarbiyachi: Keling, iloji boricha tezroq konvertni ochib, ichida nima borligini bilib olaylik.

Xat o'qiladi: "Aziz bolalar, bugun men o'rmonda edim, ba'zi qushlar uchib ketishdi, boshqalari qolishdi, men hech narsani tushunmayapman, nima?"

Tarbiyachi: Keling, birga o'rmonga boramiz va uni tushunishga yordam beramiz.

Bolalar: Kelinglar.

2. O'rmonga sayohat.

Tarbiyachi: Bir, ikki, uch, o'gir, o'zingni o'rmon chetida top!

Bolalar o'zlariga o'girilib, o'rmon chetida topadilar. Qushlarning ovozi bilan audio yozuv.

Tarbiyachi: Qarang, bolalar, atrof qanday go'zal, qanday havo! Ovozlarni eshitasizmi? Bu biz o'rmon aholisi bilan uchrashamiz. Bizni bu yerda kim kutib oladi, shunday iliq kutib oladi?

Stolda qushlarning suratlari bor. Bolalar ularga nom berishadi.

Tarbiyachi: Yaxshi, to'g'ri.

Tarbiyachi: Qanday qilib chumchuq, tit, buqa, qarg'ani bir so'z bilan chaqirish mumkin?

Bolalar: Qushlar.

Yaxshi yigitlar! Siz topishmoqlarni hal qilishni yoqtirasizmi?

1. Chick - chirp! Donalarga o'ting! Pek, uyalmang! Kim bu? (Chumchuq)

2. Qizil ko'krakli, qora qanotli, donalarni eyishni yaxshi ko'radi,

Tog 'kulidagi birinchi qor bilan yana paydo bo'ladi. (bulfinch)

3. Fidget, kichik, deyarli barcha sariq qush, cho'chqa yog'i va bug'doyni yaxshi ko'radi.

Uni kim tanidi? (Titmouse)

4. Qora, var kabi, qichqiradi: "Karr!" (Qarga)

Tarbiyachi: Bolalar, siz zo'rsiz, barcha topishmoqlarni topdingiz.

Guessed qushlar gilamga biriktirilgan.

O'qituvchi: Bu qushlar nima?

Bolalar: Qishlash.

O'qituvchi: Nega ular shunday nomlangan?

Bolalar: Chunki ular qishda qolishadi.

Tarbiyachi: Bolalar, qanday qish? Qish qattiq, bo'ronli, ayozli. Qishda o'rmonda qushlar uchun osonmi? Nega?

Bolalar o'ylashadi.

O'qituvchi: Ha, to'g'ri, bolalar. Qushlar qor ostida ovqat topishlari qiyin. Ular yordam uchun odamlarga yaqinroq uchishadi, kattalar oziqlantiruvchilar yasashadi va ularga ovqat quyadilar.

Tarbiyachi: Bolalar, ayting-chi, qushlar nima yeydi?

Bolalar o'z taxminlarini aytadilar.

O'qituvchi: To'g'ri, bolalar. Qanday qush nima yeyishi haqida sizga sir aytishimni xohlaysizmi? Bir doira ichida o'tiring.

Chumchuqlar don, non bo'laklari bilan oziqlanadi.

Ko'kraklar don, non bo'laklari bilan oziqlanadi, lekin ularning sevimli nozikligi cho'chqa yog'idir.

Bullfinches urug'larni, rezavorlarni iste'mol qiladi, rowan rezavorlarini eyishni yaxshi ko'radi.

Qarg'alar tozalash, oziq-ovqat qoldiqlari bilan oziqlanadi.

O'qituvchi: Endi o'ynaymiz. Men sizga qushni ko'rsataman, siz u nima yeyishini aytib, aytasiz.

Tarbiyachi: Yaxshi, bolalar, to'g'ri!

3. Jismoniy tarbiya daqiqasi: qushlar

Qushlar uyada o'tirib, ko'chaga qarashadi.
Ular sayr qilishni xohlashadi va ularning hammasi jimgina uchib ketishadi.

Jim musiqa uchun bolalar qo'llarini qanot kabi silkitib, "tarqashadi".

Tarbiyachi:

Daraxt ostidagi konvert nima?

Bolalar konvert olib kelishadi.

O'qituvchi: Kim uni tashlab ketdi? Keling, dumg'azalarga o'tiraylik. Bu eski Lesovichkadan olingan konvert. Unda nima bor?

O'qituvchi qushlarning qismlarini chiqaradi.

4. Rasmlarni ajrating

Tarbiyachi: Agar siz qushning qismlarini qo'shsangiz, siz butun qushni olasiz. O'qituvchi har bir bolaga bo'lingan qush solingan konvertni beradi va har bir boladan qaysi qushni va nima uchun qo'yganini aniqlaydi.

O'qituvchi: Yaxshi bolalar! Keling, qushlarni konvertga solib, daraxt tagida qoldiramiz. Chol Lesovichok konvertga qaraganida hayratda qoladi, barcha qushlar oziqlantiruvchilarida o'tirishadi.

Tarbiyachi: Xo'sh, bolalar, endi bolalar bog'chasiga qaytish vaqti keldi. Keling, do'stlar, qo'llarni birlashtiraylik va o'rmon yo'li bo'ylab uyimizga boraylik. Bir, ikki, uch, orqaga qayting, bolalar bog'chasiga qayting!

Natija

Bolalar, sizga o'rmon bo'ylab sayohat yoqdimi? O'rmonda qanday qushlarni uchratdingiz? Ayting-chi, bu qushlarni bir so'z bilan qanday chaqira olasiz? Endi biz sayrga boramiz va qushlarni boqamiz. Kimni yog 'bilan davolashimiz kerak? Rowan? Urug'lar? Bir bo'lak olma?

To'g'ridan-to'g'ri ta'lim faoliyati o'rtada bolalar bilan o'qituvchi nutq terapiyasi guruhi
Mavzu: "Qushlarga qishlash qiyin, siz qushlarga yordam berishingiz kerak"

Ta'lim sohalari bilan integratsiyalashgan "Kognitiv va nutqni rivojlantirish" ta'lim yo'nalishi: kommunikativ va shaxsiy rivojlanish, jismoniy rivojlanish.

Maqsad: "qishlaydigan qushlar" tushunchasini mustahkamlash uchun shart-sharoitlar yaratish

Vazifalar:

1) Bolalarning "qush" tasviri va tushunchasi (tuzilmasi, tashqi ko'rinishi) haqida g'oyalarini shakllantirish. Biror kishi qushlarga qishda omon qolishga qanday yordam berishi mumkinligi haqidagi g'oyani mustahkamlash

2) Umumiy va nozik vosita qobiliyatlari, mantiqiy fikrlash; nutqni harakat bilan muvofiqlashtirish, kattalarning ko'rsatmalarini tushunish va aniq bajarish qobiliyati

3) tarbiyalash ijobiy his-tuyg'ular qushlarga, ularga g'amxo'rlik qilish istagi.

4) Nutqning leksik va grammatik tuzilishini takomillashtirish: oddiy predloglardan foydalaning (in, on), gapda grafik mashqlarni bajaring.

Dastlabki ish:

Bolalar bog'chasining "Qish" loyihasi va "Qishlaydigan qushlar" guruhi loyihasini amalga oshirish doirasida: E. Aleksandrovning "Yangi ovqat xonasi" ni o'qish, "Titmouse kalendar" hikoyasidan parcha o'qish, topishmoqlarni taxmin qilish;

Qushlarni kuzatish, qushlarni oziqlantirish. Ota-onalar bilan birgalikda qushlarni oziqlantiruvchilarni tayyorlash.

Didaktik o'yinlar:

"Qushlar mitingi", "To'rtinchi qo'shimcha", "Qushni toping", "Qushni qo'ying".

Stol o'yinlari:

O'quv lotto "Qushlar", "Tahmin, qanday qush?"

Nutqni rivojlantirish uchun o'yinlar:"So'z qo'shing", "Yaxshi ayting! "Bir - ko'p", "Kimda kim bor?"

Harakat o'yinlari: "Qushlarning parvozi", "Chumchuqlar va mashina", "Boyo'g'li"

Badiiy ijodkorlik: qushlarni tasvirlash, qushlarni modellashtirish.

lug'at ishi: bolalarning faol lug'atiga yangi so'zlarni kiritish: oziqlantiruvchi, crumbs, kichik qush, hayratda qolgan, momiq.

To'g'ridan-to'g'ri ta'lim faoliyati kursi.

Bolalar guruhda. Qushlarning sayrashi eshitiladi. O'qituvchi bolalarning e'tiborini ushbu tovushga qaratadi.

Bolalar, kimdir bizga tashrif buyuradimi?

Kim bu? (Qush)

Sizga uning qo'shiq aytishi yoqadimi?

Qush bizning e'tiborimizni jalb qilishni xohlaydi.

Nima bu? (Biz qushning yonida qog'oz rulosi borligini payqadik)

Qush bizdan topishmoqlar so'ramoqchi. Ularni taxmin qilishga tayyormisiz?

1. Chik-chirik

Donga o'ting

Uyalmang.

Kim bu? (Chumchuq)

2. Moviy sharf,

qorong'u orqa,

Kichik qush,

Unga qo'ng'iroq qiling (titmouse)

3. Qor yog'di,

Va bu qush

Qor umuman qo'rqmaydi.

Biz bu qushni chaqiramiz

Qizil ko'krakli (bullfinch)

Bolalar topishmoqlarni yechib, ularning tasviri bilan rasmlarni topadilar.

Kim haqida topishmoqlar yechdik? (Qushlar haqida)

Bu qushlar nima? (qishlash)

Yana qanday qishlaydigan qushlarni bilasiz? (O'rmon, qarg'a, magpi, kaptar)

Qushlar nima yeydi (urug'lar, urug'lar, maydalangan mevalar, rezavorlar) - Qishda qushlar uchun qiyinmi?

Nima uchun odamlar qushlarni boqadilar? (Ular muzlamasliklari, omon qolishlari uchun0

Biz ularga yordam bera olamizmi?

Qushlarga qishlash qiyin,

Biz qushlarga yordam berishimiz kerak.

Qushlar sovuq, ular qanday isinadi?

"Bullfinches" mashqi

Mana, shoxlarga qarang (qo'llarini silkitib),

Qizil futbolkalardagi buqalar (boshlarini yon tomonlarga egish),

Yuvilgan patlar (qo'l silkitish),

Ular quyoshda isitiladi (yon tomonlarga qarsak chalish, boshlarini ko'tarish).

Bolalar, qushlarda nima bor?

Bolalar qush tanasining qismlarini tekshiradilar va ko'rsatadilar.

Menda kartalar bor, ularni diqqat bilan ko'rib chiqing va o'zingiz xohlagan tarzda joylashtiring.

D / va "Kim tartibga solingan"

Barcha qushlar bir xil qurilgan

Qushlarning oldida nima bor?

Qushning boshida nima bor?

Orqasida nima bor?

Qushning tanasi nima bilan qoplangan?

Qush nima qila oladi?

Bolalar tananing tegishli qismini topadilar va yotqizadilar.

Bolalar, siz bizning mehmonimizga qushlarni qanday chaqirishimizni ko'rsatmoqchimisiz?

(Qishda qushlarni boqish kerak, balki ularni chaqirishimiz kerakmi?)

Parvoz qushlari (qo'l harakatlarini chaqirish),

Sala xonimlar titmouse (kesish harakatlari),

Men maydalanganlarni pishiraman (barmoq bilan chimchilash),

Bir oz non ("maydalash" non),

Bu kırıntılar kabutarlar uchun (o'ng qo'l oldinga, kaft yuqoriga)

Bu kırıntılar - chumchuqlar ( chap qo'l oldinga, kaft yuqoriga)

Jakdalar va qarg'alar (kaftlar orasiga makaron aylantiring)

Makaron iste'mol qiling!

"So'z qo'shish" o'yini

Yo'l bo'ylab sakrash jo'jasi

Va katta (qoplangan)

Bolalar, bilasizmi, qushlar qanday ovqatni yaxshi ko'radilar?

Qushlarni sevimli taomlarini boqishni xohlaysizmi?

Bolalarga belgilar (kartalar) taklif etiladi.

"To'g'ri ulanish" mashqi

Vazifa: siz qushdan sevimli taomiga chiziq chizishingiz kerak.

Biz topshiriqning to'g'riligini tekshiramiz.

Fizminutka "Kichik qush"

kichik qush

Men osmon bo'ylab uchdim (qushlar uchadi)

Deraza ostida o'tirdi

U maydalanganlarni ko'rdi (o'tirdi, donalarni ko'rdi),

Qush o'rnidan turdi (o'rnidan turdi, cho'zildi),

U orqasini rostladi.

U qo'shiq kuyladi, uyga uchib kirdi (qo'llarini silkitib).

Bolalar, siz qushlarni boqmoqchimisiz?

Bizda shunday odat bor:

Bir oz qor yog'adi

Biz oziqlantiruvchilarni osib qo'yamiz

Tugundagi qushlar uchun.

Bu yerda qushlarni oziqlantiruvchi bormi?

Whatman qog'ozida daraxt chizilgan, oziqlantiruvchilar osilgan, qushlar o'tirishadi.

Nimani ko'ryapsiz? (daraxt, qushlar)

Qancha chumchuq bor? (Ikki chumchuq)

Chumchuqlar qayerda o'tirishadi? (oziqlantiruvchi ustida)

Daraxtda nechta buqa bor? (Bir bullfinch)

Qordan odam qayerda joylashgan? (novdada o'tirish)

Qancha ko'krak? (Uchta ko'krak)

Ko'krak qaerga o'tiradi? (Ko'kraklar oziqlantiruvchida o'tirishadi)

Qushlar nima eyishni yaxshi ko'rishlarini allaqachon bilasizmi?

Kerakli materialni tanlang va ishga kirishing. Bolalar reza mevalarni (qizil qog'ozdan) yopishtiradilar, elim ustiga tariq, urug'larni quyadilar. Yelimlang, maydalanganlarni torting (mum qalamlari bilan

Biz qishda qushlarni boqamiz, ular esa yozda bizning o'rmonlarimiz va bog'larimizga g'amxo'rlik qilishadi: ular zararli hasharotlarni yo'q qiladi.

Osmon bo'ylab quvnoq suzib yuradi

Tukli do'stlar uchmoqda

Va kuylang, chiyillang:

"Katta rahmat!"

29.09.2019

O'rta guruhdagi GCD ning konspekti. Qishlaydigan qushlar. Atrofdagi dunyo bo'yicha (o'rta guruh) mavzu bo'yicha dars rejasi: O'rta guruhdagi "Qishlaydigan qushlar" GCD konspekti.

Natalya Dubinina
"Qishlaydigan qushlar" o'rta guruhida tashqi dunyo bilan tanishish bo'yicha GCD konspekti.

Mavzu: « qishlaydigan qushlar»

Maqsad va vazifalar: bolalarning bilimlarini kengaytirish qishlaydigan qushlar ularning tashqi ko'rinishi haqida; topishmoqlarni taxmin qilish, predmetni ajratib olish mashqlari guruhlar qaysidir ma'noda o'xshash; nisbatan g'amxo'r munosabatni rivojlantirish qushlar, hayotni kuzatishga qiziqish qushlar.

Boyitish va faollashtirish lug'at: qishlaydigan qushlar, migratsiya qushlar.

dastlabki ish: turli xil tasvirlarni ko'rib chiqish qushlar, monitoring oziqlantiruvchilarda qushlar.

Dars uchun materiallar: tasvirlangan illyustratsiyalar qushlar, tasvirlangan qismlarga bo'lingan rasmlar qushlar, mavzu bo'yicha taqdimot « qishlaydigan qushlar»

Darsning borishi

Biz yo'l bo'ylab yuramiz. (O'rnida yurish.)

Bir ikki! Bir ikki!

Biz qo'llarimizni birgalikda qarsak chalamiz. (Biz qo'llarimizni chaymiz.)

Bir ikki! Bir ikki!

Biz tutqichlarni ko'taramiz (Qo'llar yuqoriga ko'tariladi.)

Quyoshga, bulutga.

Teremok yo'li bo'ylab.

U past emas, baland emas. (O'tir.)

Biz minoraga yugurmaymiz,

Biz band bo'lishga shoshyapmiz.

Bolalar, biz kichik birodarlarimizni kim deb ataymiz? (bolalar javoblari)

Nima bilgan qushlar? (bolalar javoblari)

Va nima qushlar biz qishda ko'chada uchrashdikmi? (bolalar javoblari)

Biroz qushlar qish uchun uchib ketishadi qaerda issiqroq. Bular migratsiya qushlar. Lekin ham bor qushlar qishda bizni tark etmaydi. Ular chaqiriladi qishlaydigan qushlar.

Haqida topishmoqlarni yeching qishlaydigan qushlar, lekin nafaqat taxmin qilish, balki taxminni ham ko'rsatish.

Boshqotirmalar. Qizil ko'krakli, qora qanotli,

Donlarni eyishni yaxshi ko'radi.

Tog 'kulida birinchi qor bilan

U yana paydo bo'ladi. (bulfinch)

Qiziqarli rang-barang,

uzun dumli qush,

Qush gapiruvchi,

Eng suhbatdosh. (Magpie)

Bu qushni hamma biladi,

Issiq erga uchmaydi

Bu qush - butun yil davomida

Hovlimizda yashaydi

Va u chiyilladi

Ertalab baland ovozda:

Tez uyg'on. -

Hamma shoshyapti. (Chumchuq)

Deraza oldida sariq ko'krak bilan

Qirralarni terib oladi

Bilasizmi qush?

Bu deyiladi ...

(Tit).

Bolaligidan buni xohlaydi qush

Mashhur qo'shiqchiga aylaning.

Kechayu kunduz bezovta

"Kar-kar-kar!" - kuylaydi ...

(Qarga).

Barcha daraxtlar qiziqish bilan

O'rmon doktori tahsil oladi.

Agar daraxtni qo‘ng‘iz yesa,

Darhol shifokor: KNOK-KNOK!

(o'rmonchi)

U maydonlarda yashaydi

Daraxtlar va shoxlarda.

U kuylaydi, qo'shiq aytmaydi,

Urug'larni shiddat bilan singdiradi.

(Kabutar)

Yaxshi yigitlar. Barcha topishmoqlar hal qilindi.

O'qituvchining hikoyasi.

Qishda qushlar uchun juda qiyin. Ularning ko'pchiligi och qolmoqda, chunki urug'lar, mevalar va hasharotlar yo'q. Hammasi qor bilan qoplangan, tashqarida sovuq. Lekin biz sizga yordam bera olamiz qushlar. Biz ularga qanday yordam bera olamiz? (bolalar javoblari)

To'g'ri, biz ham g'amxo'rlik qildik qushlar, oziqlantiruvchilar yasadi, ularni osib qo'ydi, uchun ovqat quydi qushlar.

Biz nima ovqatlantirdik qushlar(bolalar javoblari)

Va endi biz bir muddat siz bilan bo'lamiz qushlar, qor odamlari.

Fizminutka.

Bir, ikki, uch, aylanib, buqaga aylan.

Mana, shoxlarga qarang, qo'llaringizni yon tomonlarga uring

Qizil futbolkalarda buqalar. bosh egiladi.

Yumshoq patlar, tez-tez qo'l silkitish,

Quyoshda suzish. pastga

Boshni burish, boshni aylantirish

Ular uchishni xohlashadi.

Ular uchdilar, uchdilar, bir-birining orqasidan yugurdilar

Va jimgina stullarga o'tirdi

Bir, ikki, uch, aylan, yana yigitlarga aylan.

Keling, nimani takrorlaylik qushlar qish uchun biz bilan qoling. Men rasmlarni ko'rsataman va siz aytasiz qushlar.

Hammaga yaxshi yigitlar qushlarga nom berildi.

Va endi biz o'yin o'ynaymiz "To'rtinchi qo'shimcha"

Rasmlarga qarang va nima deysiz qush ortiqcha va nima uchun?

(Slayd-shou va bolalar javoblari)

Va endi biz o'rmonga boramiz va u erda ochiq joy topamiz.

Biz uzoq qatormiz

Men ko'k rangga boraman qush,

Men ko'k rangga boraman qush,

Biz o'rmonga boramiz.

Biz buning uchunmiz qushdek yurdi, yurgan,

Ular o'tloqqa kelishdi.

Qarang, qanday go'zal o'tloq. Mana, hovli chetidagi baland daraxtlar. Qaysi birini ko'rsat. Butalar haqida nima deyish mumkin? Bular kabi. (Ko'rsatish). Yaylovdagi qor-chi? shunga o'xshash (Ko'rsatish)

O'yin "Qushni oling"

Ular bizning o'tloqimizga uchib ketishdi qushlar, va qaysilarini taxmin qilishingiz kerak. Rasmlarni to'plang va nimani nomlang qushlar maydonimizga uchib ketdi.

Bu nima ko'chmanchi yoki qishlash qushlari? (bolalar javoblari)

To'g'ri, bular Qushlar butun qishda biz bilan, ular hech qaerga bormaydilar. Endi buriling, bizning guruh o'zingizni toping.

Darsning qisqacha mazmuni

Bolalar, bugun biz nima haqida gaplashamiz? (bolalar javoblari)

Nima haqida qushlar? (bolalar javoblari)

Biz qanday g'amxo'rlik qilamiz qishlaydigan qushlar? (bolalar javoblari)

Savollarga javob berishingiz, topishmoqlarni taxmin qilishingiz, rasmlar to'plashingiz menga juda yoqdi. Juda qoyil.

Maqsad: Bolalarda qishlash va ko'chib yuruvchi qushlar haqida umumiy tasavvurni shakllantirish, bolalarni qushlarni muhim xususiyatlariga ko'ra ajratish, ularni qishlash va ko'chmanchi qushlarga ajratish, qushlar haqidagi taassurotlari va kuzatishlarini etkazishga o'rgatish. rasm chizish, qushlarga bo'lgan muhabbatni, qish sharoitida yordam berish istagini rivojlantirish.

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

O'rta guruhda "Qishlaydigan qushlar" rasmini chizish uchun GCD.

Maqsad : Bolalarda qishlash va ko'chib yuruvchi qushlar haqida umumiy tasavvurni shakllantirish, bolalarni qushlarni muhim xususiyatlariga ko'ra ajratish, ularni qishlash va ko'chmanchi qushlarga ajratish, qushlar haqidagi taassurotlari va kuzatishlarini etkazishga o'rgatish. rasm chizish, qushlarga bo'lgan muhabbatni, qish sharoitida yordam berish istagini rivojlantirish.

Faoliyatlar

: o'ynoqi, kognitiv-tadqiqot, kommunikativ, vosita, samarali.

dastlabki ish

: Oziqlantiruvchi va daraxtlardagi qushlarni tomosha qilish. O'qish ishlari. She'r o'rganish. Suhbatlar.

Uskunalar : Qushlar tasvirlangan ob'ektli rasmlar (chumchuqlar, ko'kraklar, buqalar, to'kilmasin ko'zoynaklar, cho'tkalar, bo'yoqlar, oddiy qalamlar, albom varaqlari, moyli mato.

Darsning borishi : Psixo-gimnastika "Qushlar"

Kecha. Qushlar boshlarini qanotlari ostiga yashirib uxlayaptilar. Ularning yoqimli orzulari bor: yoz haqida, issiq quyosh haqida, ular qanday qo'shiq aytishadi. Ertalab quyosh nurlari ularga tegsa, qushlar uyg'onib, avval bir qanotini, keyin ikkinchisini yoyib, ularni silkitib, daryoga uchib ketishadi. Ular suv ichishadi, boshlarini orqaga tashlab, atrofga qarashadi. Va keyin ular biznesga kirishadilar: ular uchadilar, qo'shiq aytadilar, don izlaydilar.

Va endi biz qushlar haqida gaplashamiz, ular haqida nima bilasiz. Qushlar qayerda yashaydi? (O'rmonlarda, bog'larda). Nega ular u yerda yashaydilar? (Ular daraxtlarga uya quradilar, u erda mashinalar yurmaydi, hech kim ularni bezovta qilmaydi). Ayoz boshlanganda, ko'plab qushlar qayerga g'oyib bo'ladi? (Ular issiqroq iqlimga uchadi) Janubga uchadigan qushlarning nomlari nima? (Ko‘chmanchi).Bizda qolgan qushlarning nomlari qanday? (Qishlash) Qishlaydigan qushlar nima yeydi? (Daraxtlarning urug'lari va mevalari).Qish boshlanishi bilan qishga qolgan qushlar odamlarga, odamlar yashaydigan joyga yaqinlashadi. Nega? (Men sovuq va ochman).

Qushlar ochlik kabi sovuqdan qo'rqmaydi. Qishda o'rmonda ozgina ovqat bor, shuning uchun ular bizga uchib ketishadi. Ular yordam so'rashadi. Qishda qushlarga qanday yordam berasiz? (Keling, oziqlantiruvchi yasaymiz, qushlarni boqamiz) Qaysi qushlar oziqlantiruvchilarga uchadi? (Chumchuqlar, qoyalar, ko'kraklar, qarg'alar).Mana ular bizning do'stlarimiz. (Men qushlarning rasmlarini osib qo'yaman). Va endi men siz uchun topishmoqlar qilaman va siz to'g'ri qushni taxmin qilasiz va ko'rsatasiz.

Hech bo'lmaganda kichikroq chumchuq

Men qishdan ham qo'rqmayman

Siz hammangiz qushni bilasiz.

Va mening ismim (titmouse).

Yo'l bo'ylab aqlli sakrash

Yerdan maydalangan parchalarni terib oladi.

Kabutarlar qo'rqmaydi.

Qanday qush?

(Chumchuq)

Bullfinch - qishning birinchi xabarchisi, o'z nomini qor so'zidan oldi. Buqalarning yashash joyi ignabargli o'rmonlardir. Bu kichkina mobil qush, u qisqa sakrashlarda erga sakraydi, sho'ng'iydi va qorda cho'miladi. Qushning qanotlari katta, shuning uchun bullfinchning parvozi silliq, to'lqinli. Bullfinches juda chiroyli qushlar, ular tashqi ko'rinishi bilan bezatadi qishki tabiat. Qizil olma daraxtlar va butalarga osilgandek. Bullfinches konusning urug'lari, o'simliklari, rowan rezavorlari bilan oziqlanadi, tumshug'i bilan urug'larni olib, pulpani tashlaydi.

Barmoq oʻyini:

Qushlar uyalarda o'tirishadi

Va ular ko'chaga qarashadi.

Hamma uchishni xohlardi.

Shamol esdi - ular uchib ketishdi.

Va endi biz qushlarni chizamiz. Keling, qushning nima ekanligini va qanday shaklga ega ekanligini eslaylik (Torso - tasvirlar, bosh - doira, qanotlari - yarim tasvirlar, quyruq, ko'zlar, tumshug'i). Qushlarning tanasi nima bilan qoplangan? (Patlar).Qushlarni isituvchi patlar qanday nomlanadi? (Pooh). Qanday patlar qushlarga uchishga yordam beradi? (Quyruq, qanotlar).

Bolalar, qishda qushlarni boqish kerakmi? Ayting-chi, bugun biz qanday qushlarni uchratdik? Biz qanday qushni chizdik? Keling, qanday bulfinches borligini birgalikda ko'raylik.

Bilish bo'yicha GCD konspekti

"Qishlaydigan qushlar" mavzusida.

Dastur mazmuni : Qishlaydigan qushlar haqidagi fikrlarni aniqlang va kengaytiring. “Qishlaydigan qushlar” tushunchasini shakllantirish; qishlaydigan qushlar va ularning hayotida insonning roli haqida tasavvur hosil qilish. So'z boyligini boyitish va bolalarning dunyoqarashini kengaytirish.
Bolalarning o'z ona yurtining qushlari haqidagi bilimlarini kengaytirish.
Qushlarga nisbatan g'amxo'r munosabatni, qishda omon qolishlariga yordam berish istagini rivojlantirish.

Tarbiyachi: Eshiting, Magpi chiyillaydi, bizga nimadir aytmoqchi. Magpie juda gapiruvchan.

Magpie: Bugun men o'rmonda edim. Negadir ba'zi qushlar uchib ketishdi, boshqalari esa qolishdi, nima, tushunmadim?

Tarbiyachi: Bolalar, qarang, Soroka qanchalik xafa bo'ldi. U o'rmonda nima bo'lganini tushunmaydi. Nima uchun ba'zi qushlar uchib ketishdi, boshqalari esa qolishdi.

Nima qilish kerak, Sorokaga qanday yordam bera olamiz?

Bolalar: Har kim o'rmonga borib, Sorokaga buni tushunishga yordam berishi kerak.

Tarbiyachi: Ammo o'rmonga borishdan oldin, o'rmonda o'zini tutish qoidalarini eslab qolish kerak.

Asosiy qoidalar

Olovni yoqish mumkin emas

Yo'lda uchragan qushlarning uyalarini buzmang

Axlat qoldirmang

Daraxtlar va butalarning shoxlarini sindirmang

O'rmonda uchraydigan hayvonlarga tegmang yoki ularga zarar bermang.

Siz hayvonlarning bolalarini uyga olib borolmaysiz.

O'rmonda shovqin qilmang.

Tarbiyachi: Bir, ikki, uch, o'gir, o'zingni o'rmon chetida top!

2. Bolalar o'zlariga o'girilib, o'rmonning chetida topadilar. "Qushlar" musiqasi kabi eshitiladi.

Tarbiyachi: Qarang, bolalar, atrof qanday go'zal, qanday havo! Ovozlarni diqqat bilan tinglang va nima eshitganingizni ayting qishki o'rmon?

Tarbiyachi: Bu biz qushlar bilan uchrashamiz.

Bolalar qushlar tasvirlangan rasmlarga yaqinlashadilar.

Tashqarida sovuq bo'ldi. Ba'zi qushlar issiqroq iqlimga uchib ketishdi. Qaysi qushlar uchib ketganini eslaysizmi? Nima deb o'ylaysiz? Bu qushlar nima deb ataladi? Migratsiya.
Tarbiyachi: Ha, bu qushlar ko'chmanchi. Ular suruvlarda yig'ilib, issiqroq iqlimga uchib ketishadi.
3. Pedagog: Bugun biz hech qaerga uchmaydigan, lekin qishda biz bilan qoladigan qushlar haqida gaplashamiz. Hozir qaysi fasl? (Qish). Qishda biz bilan qoladigan qushlarning nomlari qanday?

Bolalar: Bunday qushlar qishlash deb ataladi.

Tarbiyachi: Sovuq ob-havoning boshlanishi bilan qishlash qushlari odamlarning yashash joylariga uchib ketishadi. Qushlar uchun eng qiyin vaqt keladi: ular har doim ovqat topa olmaydi. O'rim-yig'im dalalardan olib tashlandi, hasharotlar g'oyib bo'ldi. Shuning uchun qushlar odamlarga yaqinroq uchib, ularni oziqlantirishga umid qilishadi.

Tarbiyachi: Siz qishlash qushlarini taxmin qilish orqali tanib olishingiz mumkin boshqotirmalar :
Bu kichkina qush
Kulrang ko'ylak kiyadi
Qirralarni tezda yig'ib oladi
Va mushukdan qoching.
Bolalar javob berishadi: Chumchuq.

Chumchuq haqida she'r o'qish. Nastya R.

Chumchuqlar - chumchuqlar,

Kulrang tuklar...

Peck, peck crumbs

Mening kaftimdan!

Yo'q, ular kaftidan tishlamaydilar

Va ular quchoqlashmaydi.

Qanday qilib birga bo'lardik

Erkalash uchun.

Tarbiyachi: Chumchuq - jigarrang orqa va kulrang ko'krakli kichik qush. Chumchuqlar suruvda yashaydi. Chumchuqlar foydali qushlardir. Yozda ular zararli hasharotlar bilan oziqlanadi: kapalaklar, tırtıllar, qo'ng'izlar. Chumchuqlar qishda och qoladilar. Ular non bo'laklari, urug'lar, don izlab odamlarning uylariga uchib ketishadi.

Quyidagi topishmoqni tinglang:

Hech bo'lmaganda kichikroq chumchuq
Men qishdan ham qo'rqmayman
Siz hammangiz qushni bilasiz.
Va mening ismim ...
Bolalar javob berishadi: Titmouse.

Titmouse haqida she'r o'qish. Sasha K.

Kichik qush -

sariq ko'krak titmouse,

Hovli bo'ylab yuradi

Qirralarni yig'adi.

Tarbiyachi: Siz va men bu qushni har kuni ko'chada ko'ramiz. Titmouse juda harakatchan va chaqqon qushlardir. Ularning boshi, bo'yni, ko'krak bo'ylab chizig'i qora, qanotlari va dumi mavimsi, orqa tomoni sariq-yashil, qorin sariq, boshning orqa tomonidagi yonoqlari va dog'lari oq rangda. Chumchuqlar singari, ko'kraklar yozda hasharotlar bilan oziqlanadi. Qishda esa ular kichik suruvlarga yig'ilib, odamlarning uylari yonidan ovqat izlaydilar. Ko'kraklar cho'chqa yog'i, urug'lar, non bo'laklarini yaxshi ko'radilar.

Mana yana bir topishmoq:

Qor yog'di, lekin bu qush qordan umuman qo'rqmaydi

Biz bu qushni qizil ko'krakli deb ataymiz ... (bullfinch)

Jismoniy tarbiya "Bullfinches"

1. Filiallarga qarang Qizil futbolkalarda buqalar	Qo'llar yon tomonlarga qarsak chaladi. Ko'kraklarni ko'rsatish
2. Patlarni yoyish	Qo'llar bir oz yon tomonga
3. Quyoshda suzish	barmoqlarini silkit
4. Boshingizni aylantiring, boshingizni aylantiring	Bosh o'ngga, chapga buriladi
5. Ular uchishni xohlashadi. Shh! Shh! Uchib keting!	Ular qo'llarini silkitib, aylana bo'ylab yugurishadi.

Buqa haqida she'r o'qish. Kristina I.

Bezatilgan novdalarda

qor chekkasi,

Qizil olma

Qishda o'sgan.

Olma daraxtidagi olma

quvnoq yugurib,

Muzqaymoq tırtılları

Olmalar pishmoqda.

Tarbiyachi: Bullfinch - qishning birinchi xabarchisi, o'z nomini qor so'zidan oldi. Buqalarning yashash joyi ignabargli o'rmonlardir. Bu harakatsiz qush bo'lib, u qisqa sakrashlarda erga sakraydi, sho'ng'iydi va qorda cho'miladi. Qushning qanotlari katta, shuning uchun bullfinchning parvozi silliq, to'lqinli. Bullfinches juda chiroyli qushlar, ular qishki tabiatni tashqi ko'rinishi bilan bezatadi. Qizil olma daraxtlar va butalarga osilgandek. Bullfinches konusning urug'lari, o'simliklari, rowan rezavorlari bilan oziqlanadi, tumshug'i bilan urug'larni olib, pulpani tashlaydi.

Keyingi topishmoqni tinglang

Rang - kulrang, odatiy - yashirin,
Karkunya - hirqiroq. (Qarga)

Qarg'a haqida she'r o'qish. Nelli I.

Mana, archa ostida

Qarg'alar hovliga sakraydi

Kar - Kar - Kar

Ular qobiq tufayli jang qilishdi

O'pkalarining tepasida qichqirdi:

Kar-kar-kar!

Qanday qush o'tiradi? (qarg'a)

Keling, buni ko'rib chiqaylik:

Qarg'aning kattaligi haqida nima deyish mumkin? (katta, katta)

Uning qanotlari qanday? (katta)

Va panjalari? (kuchli, qat'iyatli)

Ularning patlarining rangi haqida nima deyish mumkin? (kulrang qarg'a, qora bosh, qora dum va qanotlar)

Qarg'alar qanday harakat qiladi? (uchish, sakrash, yurish)

Ular qanday qichqirishadi?

Qarg'alar nima yeydi?

Bizning yordamimiz bo'lmasa, qushlar qishdan omon qolmaydi. Men sizga qushlarga yordam berishingizni va ularga sovg'a tayyorlashingizni maslahat beraman.

Didaktik mashq "Qishda qushlarni boqing"
Stolga oziqlantiruvchi qo'ying va stolga qushlarning taomlari variantlarini qo'ying: shirinliklar, kungaboqar urug'lari, tariq, non, shokolad, kartoshka, sabzi.
Tarbiyachi: Bolalar, iltimos, menga qushlarning ovqatini tanlashda yordam bering. (Bolalar to'g'ri ovqat bilan plastinka tanlaydilar)

Tarbiyachi: Juda qoyil. Vazifa tugadi!

Shaxsiy ish

D / o'yin "Qishda qushlarga qanday munosabatda bo'lish kerak?"

(Qushlar yeyayotgan ovqatni aylantiring.)

Barmoq gimnastikasi

Necha qushlar bizning oziqlantiruvchimizga(Mushtumlarni ritmik tarzda siqing va eching)

Yetib keldingizmi? Aytib beramiz.

Ikki ko'krak, chumchuq, (har bir ism uchun qushlar bir vaqtning o'zida bir barmog'ini egadilar.)

Oltita tilla va kabutarlar,

Rangli patlarda o'rmonchi.

Hammaga yetarli miqdorda don bor edi. (Mushtumlarni ritmik tarzda siqing va eching)

Tarbiyachi: Bolalar, qaranglar, qancha qushlar daraxtga uchib ketishdi.

D / o'yin: "Daraxtda qanday qushlar ko'p?"

Daraxtda ko'p ... ko'kraklar bor,

Daraxtda ko'p ... chumchuqlar bor,

Daraxtda ko'p ... qarg'alar bor,

Daraxtda ko‘p... buqalar bor.

Va endi men sizga "Qushlar sayrda" o'yinini o'ynashni taklif qilaman.
"Qushlar sayrda" mobil o'yini
O'qituvchi polga kulrang, sariq va qizil rangli katta doiralarni qo'yadi. Kulrang doira chumchuqlar uchun oziqlantiruvchini, ko'kraklar uchun sariqni, buqalar uchun qizilni belgilaydi. O'qituvchi har bir bolaga qushlarning niqoblarini tarqatadi.

Bolalar qushlarni tasvirlaydigan musiqaga, guruh bo'ylab harakatlanadilar. Buyruqda "Oshxona ochiq!" qushlar tegishli oziqlantiruvchiga to'planadi. O'qituvchi va bolalar eng tez va do'stona qushlar suruvini aniqlaydilar.

Ko'zgu: Yigitlar! Sizningcha, Magpie o'rmonda nima bo'lganini tushundimi? Qanday qushlar qishlash deb ataladi?
Esingizda qolgan qishlash qushlarini nomlang.

"Qishlaydigan qushlar" GCD ning konspekti

Mavzu: "Qishlaydigan qushlar".

Maqsad va vazifalar:

Bolalarda ekologik madaniyatni shakllantirish;

Qushlarga hurmatni oshirish.

Bolalarning qishlash qushlari haqidagi g'oyalarini kengaytirish va tizimlashtirish;

Taqqoslash qobiliyatini mustahkamlang turli qushlar umumiy va farqli tomonlarini ajratib ko‘rsatish.

Bayonot kontekstiga muvofiq so'zlarni ongli va o'rinli ishlatish ko'nikmalarini rivojlantirish;

Aql-idrokni, didaktik o'yinlarda muammoni mustaqil hal qilish qobiliyatini rivojlantirish;

Tinglash qobiliyatingizni rivojlantirishda davom eting. Bolalarning taassurotlarini boyitish;

Ekspressiv tasvirni yaratish uchun bolalar chizishda foydalanishi mumkin bo'lgan materiallar doirasini kengaytiring.

Qushlarga do'stona munosabatni rivojlantirish;

Ularni himoya qilish, qishlash qushlariga yordam berish istagi paydo bo'ladi

Uskunalar va materiallar

:

Molbert, qishlayotgan qushlarning rasmlari va fotosuratlari; qushlarni oziqlantiruvchilar; qushlarning ovqati; "Qushlarning ovozi" ; rangli qalamlar, mumli qalamlar, pastellar, qushlarning konturlari, qor to'plari(paxtadan).

Dastlabki ish:

Qushlar tasvirlangan illyustratsiyani tekshirish; yurishda kuzatish va ovqatlanish jarayonida bolalar bilan suhbatlar; o'qish fantastika, she'r yodlash, didaktik o'yinlar "Toping kim?", "Qachon bo'ladi?", "To'rtinchi qo'shimcha".

To'g'ridan-to'g'ri ta'lim faoliyati kursi.

1. Tashkiliy qism.

Musiqa tovushlari (bo'ron, shamol, bo'ron tovushlari).

Musiqa tinglagandan keyin.

Tarbiyachi:

Bolalar, hozir qaysi fasl tovushlarini eshitasiz? (bolalar javoblari)

Sizningcha, qish qanday kechadi? (qorli, ayozli, qattiq, g'azablangan).

Va qish bizni qanday zavq bilan kutib oladi? (chana, chang'i uchish, konkida uchish, qor to'pi bilan kurash).

Yigitlar. Keling, qor to'pini ham o'ynaymiz!

"Qor to'plari o'yini" musiqali ochiq o'yini.

Bolalar musiqaga "haykaltarosh" qilishadi qor to'plari, paxta to'plarini qo'ldan qo'lga o'tkazish. Va keyin ular bir-biriga otishadi. Musiqa tugagach, o'yin tugaydi.

Tarbiyachi:

Bolalar, qaranglar, menga sehrli "qor to'pi" uchib ketdi , va u bizni qishki o'rmonda sayr qilishni taklif qiladi.

2. Asosiy qism.

Tarbiyachi: (she'r o'qiydi).

Qishki o'rmon qayg'uli.

Kim qor ostida sirlarni yashirgan?

Nega daryo jim?

Qushlarning qo‘shig‘i jaranglamayaptimi?

O'rmonga ehtiyotkorlik bilan kiring

O'rmon sirlarini uyg'otmang.

Tarbiyachi:

Bolalar, nima uchun o'rmonda bunchalik jim deb o'ylaysiz? (qushlar qo'shiq aytmaydi)

Nega qushlar qo'shiq aytmaydi? (issiqroq iqlimga uchib ketish).

Ammo hamma qushlar ham issiqroq iqlimga uchmaydi, ularning ba'zilari odamlarga yaqinroq uchadi.

Nima sababdan? (odamlar ularni ovqatlantiradi).

Bu qushlar qish uchun biz bilan qoladi. Xo'sh, bu qushlar nima? (qishlash).

Bolalar, keling qishlaydigan qushlar bilan tanishamiz.

Uning qo'lida bir bola chiqadi, uning titning surati bor (she'r o'qiydi).

Atrofda qor porlab tursin

Va qishki shamol g'azablanadi -

Charchamasdan kuylaydi

Bo'yalgan tit.

Ko'rgazmaga - doskaga tit tasvirlangan rasm qo'yilgan.

Tarbiyachi:

Bolalar, titning qanday kuylashini tinglang. (CDga yozilgan).

Sarg'ish qorni sariq, boshida qora qalpoqli kichik qush. Bular juda chaqqon va jonli qushlar. Qorli qishda oziq-ovqat izlab, ular odamlar yashaydigan joyga yaqinroq uchib ketishadi.

Bola chiqadi. qo'lida buqaning surati (she'r o'qiydi).

qip-qizil to'q shafaq

Buqaning ko'kragini bo'yashadi.

Ayoz va bo'ronlarda shunday

U qorda muzlab qolmadi.

Ko'rgazma taxtasida bulfin tasvirlangan rasm joylashtirilgan.

Tarbiyachi:

Hozir eshiting. bolalar, bullfinch qo'shiq aytish. (CDga yozilgan).

Buqa eng qishki qushdir. Qor tushganda. bullfinch hamma joyda juda sezilarli bo'ladi. Uning qizil ko'kragiga rahmat. Bullfinches tog 'kuli, chinor, malina butalarida davom etadi, rezavorlarni yig'adi va urug'larni o'radi.

Bir bola chiqadi, uning qo'lida mayinning surati

(she'r o'qiydi).

U joyida o‘tirmaydi

Dumida yangiliklar olib yuradi

Balki ulardan kam foydasi bor,

Ammo magpie o'zi bilan faxrlanadi.

Tasvirli rasm ko'rgazma taxtasiga joylashtirilgan.

Tarbiyachi:

Bolalar, mayinning chiyillashini tinglang (CDga yozilgan).

Magpie - oq qirrali, uzun dumli fidget. U juda qiziquvchan. yorqin narsani ko'ring : shisha, tanga va yumaloq ko'z bilan dumaloq ko'rinadi. Keyin uni ushlab, iniga sudrab boradi.

Bir bola chiqadi, qo'lida qarg'aning surati (she'r o'qiydi).

Hammaga tanish inson

U qichqiruvchi, mahalliy.

Yashil archa ustida uchib ketadi

Va xuddi taxtdan tushganga o'xshaydi.

Qarg'a tasvirlangan rasm ko'rgazma taxtasiga joylashtirilgan.

Tarbiyachi:

Eshiting, bolalar, qarg'a qanday qichqiradi. (CD - diskda yozish).

Qarg'a muhim, baland ovozli qushdir. Qarg'alarning har bir suruvida qarg'alardan biri qo'riqchi vazifasini bajaradi va qolganlarni xavfdan ogohlantiradi. Qarg'alar butunlay qora yoki kulrang bilan qora.

Bir bola chiqadi, uning qo'lida o'rmonchining surati (she'r o'qiydi).

O'rmonchi - o'rmon shohligining shifokori,

Daraxtchi dorisiz davolaydi.

Lindens, chinor, archa daraxtlarini davolaydi,

O'sish va kasal bo'lmaslik uchun.

Ko'rgazma taxtasiga o'rmonchi tasvirlangan rasm qo'yilgan.

Tarbiyachi:

Keling, o'rmonchining taqillatayotganini tinglaylik (CDga yozilgan).

Yog'och o'smiri - ko'p vaqtini daraxt tanasida o'tirib, tumshug'i bilan urib, u erdan hasharotlarni ajratib olish uchun o'tkazadi. Magistraldagi bo'shliq uning uchun uy vazifasini bajaradi.

Bir bola qo'lida chumchuqning surati bilan chiqadi (she'r o'qiydi).

Chick - chirp, jo'ja - chirp.

Chumchuq yo'l bo'ylab sakraydi,

Non bo'laklarini yig'adi.

tunda yuradi,

Donni o'g'irlaydi.

Ko'rgazma taxtasiga chumchuq tasvirlangan rasm qo'yilgan.

Tarbiyachi:

Bolalar, keling, chumchuqning quvnoq qo'shig'ini tinglaymiz (CDga yozilgan).

Chumchuqlar chaqqon, kichik. Uyalarini odamlarning uylari yonida quradilar. Bu juda oddiy qushlar.

Tarbiyachi: (kabutarning oxirgi rasmini ko'rsatadi).

Kabutarlar ishonchli qushlardir. Ular pishiriq tayyorlaydilar (CDga yozilgan).

Xo'sh, bolalar, bugun bizga qanday qushlar uchib ketishdi? Qanday qilib ularning barchasini bir so'z bilan chaqirish mumkin? (qishlash).

Jismoniy tarbiya daqiqa

Qo'llar ko'tarilib, silkitildi

Bu o'rmondagi daraxtlar.

Tirsaklar egilgan, cho'tkalar silkitilgan (Bolalar taqlid qilishadi

Shamol shudringni yiqitadi. harakatlar).

Keling, qo'llarimizni muloyimlik bilan silkitaylik -

Bu qushlar biz tomon uchmoqda.

Biz ular qanday o'tirishlarini ko'rsatamiz -

Qanotlarni orqaga tortamiz.

Tarbiyachi:

Va endi siz va men diqqat uchun o'yin o'ynaymiz: "Qaysi qush ketdi?"

(doskada qushlarning rasmlari)

Bolalar ko'zlarini yumadilar va o'qituvchi bitta rasmni olib tashlaydi va bolalar ko'zlarini ochganda so'raydi: — Qaysi qush uchib ketdi?

Tarbiyachi:

Qish - qushlar uchun yilning juda og'ir vaqti, ayniqsa sovuq va qorli bo'lsa.

Bolalar, qishda qushlarga qanday yordam berishimiz mumkin? (oziqlantiruvchilarni tayyorlang va qushlarni boqing).

Qishda qushlarni boqing

Hamma tomondan ruxsat bering

Ular sizning uyingizga oqib kelishadi,

Ayvondagi qoziqlar.

Ularning taomlari boy emas,

Bir hovuch kerak

Bir hovuch yolg'iz - va dahshatli emas

Ularda qish bo'ladi.

Ularning qanchasi o'ladi

Hisob qilmang, ko'rish qiyin!

Ammo qalbimizda bor

Va ular issiq.

Unutish mumkinmi:

Uchib ketishi mumkin edi

Va qish uchun qoldi

Odamlar bilan birga.

Tarbiyachi:

Bolalar, in bolalar bog'chasi sayrga boramiz. Bizning saytimizda biz oziqlantiruvchilarni osib qo'yamiz va u erda ovqatni to'kib tashlaymiz. Ehtimol, qishda biz bir nechta qushni qutqaramiz. Va yozgi qushlar bizga zararkunandalarni eyishga yordam beradi va bog'lar va bog'larni himoya qilishni davom ettiradi. Men sizga aytmoqchimanki, dasturxoningizdagi ovqat qushlar uchun yaxshi emas. Qushlarning ozuqasi uchun turli xil o'simliklarning urug'lari mos keladi. : kungaboqar, qovun, tarvuz.

Yulaf, tariq faqat chumchuqlar tomonidan o'raladi, ularga non bo'laklari ham mos keladi.

Ko'kraklar, urug'lardan tashqari, xom yog' yoki go'shtni yaxshi ko'radilar.

Qarg'alar hamma narsani yeydigan qushlardir.

Bullfinches rowan rezavorlari, tarvuz urug'lari, qovoqlarni afzal ko'radi.

Kabutarlar don va nonni yaxshi ko'radilar.

Vizual gimnastika.

Oldimizda chumchuq

U yerdan g'allani yutadi.

Chap tomonda kaptar biz tomon yurmoqda.

Qarg'a bizning o'ng tomonimizga uchadi

Quyosh yuqoridan yorqin porlaydi

Hammani issiq tutadi.

Tarbiyachi:

Bolalar, siz qushlarni boqmoqchimisiz?

Bu erda bizda ikkita oziqlantiruvchi bor : buqalar biriga, chumchuqlar ikkinchisiga uchdi. Ularni nima bilan boqish kerak? (bolalar tashqariga chiqib, qushlar afzal ko'rgan ovqatni oziqlantiruvchilarga quyadilar).

O'yin-she'rlar "Oziqlantiruvchida".

Tarbiyachi:

Endi biz siz bilan o'ynaymiz.

Stolda qushlarning rasmlari bor, iltimos, keling va o'zingizga yoqqan qushni oling. (Bolalar kelishadi va tanlashadi).

Siz qush ekanligingizni tasavvur qiling. Endi men she'r o'qiyman va o'zi haqida eshitgan qush "oziqlantiruvchi" ga uchadi (bolalar qushlarning tasvirlarini magnit taxta-oziqlagichga joylashtiradilar).

Biz oziqlantiruvchi yasadik

Oshxona ochdik.

Haftaning birinchi kuni tashrif buyuring

Ko'kraklar bizga uchdi,

Va seshanba kuni, qarang

Qordan odamlar yetib kelishdi.

Chorshanba kuni uchta qarg'a bor edi.

Biz ularni kechki ovqat uchun kutmagan edik.

Va payshanba kuni hamma joydan

Ochko‘z chumchuqlar suruvi.

Juma kuni ovqat xonamizda

Kabutar bo'tqa bilan boqdi,

Va shanba kuni pirog uchun

Yetti qirqta edi.

Yakshanba, yakshanba

Umumiy zavq bor edi.

Yaxshi bolalar, biz barcha qishlaydigan qushlarni boqdik.

Barmoq gimnastikasi.

Hamma joyda kabutarlar qidirilmoqda

Va qorda va uyada,

Va shoxlarda, erga

O'zingiz uchun maydalangan, urug'lar.

Tarbiyachi:

Va endi, bolalar, men sizga yoqqan qushni bo'yashni taklif qilaman.

Bolalar qushlarning kontur tasvirlarini tanlaydilar.

Ish oxirida bolalar qaysi qushni chizganlarini nomlashadi.

3. Yakuniy qism.

Tarbiyachi:

Bolalar, bugun sizga nima ko'proq yoqdi?

Qanday yangi, qiziqarli narsalarni o'rgandingiz?

Natalya Semyonova
O'rta guruhdagi "Qishdagi qushlar" GCD ning konspekti

Maqsad: Qishlash haqida ekologik bilimlarni shakllantirish qushlar va mas'ul ularga nisbatan hurmatli munosabat.

Ta'lim integratsiyasi hududlar: ijtimoiy-kommunikativ, kognitiv, jismoniy va nutqni rivojlantirish.

Vazifalar:

Tarbiyaviy:

1. Bolalarning bilimlarini mustahkamlash qushlar, ularning kuz va qishdagi hayoti haqida.

2. Odatlar haqidagi tushunchangizni kengaytiring qushlar.

Tarbiyaviy:

1. Ona tabiatga muhabbat tuyg'usini tarbiyalash,

2. patli do'stlarga mehribon, g'amxo'r munosabatni tarbiyalash.

3. muammolarga hamdardlikni rivojlantiring qushlar va ularning xavfsizligi uchun kurashish istagi.

Tarbiyaviy:

1. Qishlash hayotiga qiziqishni rivojlantirish qushlar.

2. Bolalarning eshitish va vizual e'tiborini, fikrlash va xotirasini rivojlantirish;

3. Bolalar nutqini rivojlantirish, ularni boyitish lug'at: koʻchmanchi, olxoʻri, qishlash, mayin, pat, yem.

dastlabki ish:

Qishkilar kimlar qushlar?

Va nega ular shunday deb ataladi?

1. Mavzular bo'yicha suhbatlar: "Hayot qishda qushlar» , "Biz nima haqida bilamiz qushlar?» , "Agar ular bo'lmaganida nima bo'lar edi qushlar?» .

2. Badiiy adabiyot o‘qish adabiyot: E. Charushin "Chumchuq", Sladkov "Sinichkin qo'riqxonasi", "Ostonada kuz", Yashin "Oziq qishda qushlar» . Rus xalq qo'shiqlarini, qo'shiqlarini o'qish, topishmoqlar topish qushlar.

3. Didaktik o'yinlar: « Qushlar» , "Kim ortiqcha", "Tasavvur qiling qush» .

4. Ko'chmanchi va qishlash tasvirlangan rasmlarni tekshirish qushlar.

5. Kuzatuv yurish paytida qushlar.

6. Audit "Qo'shiq aytish qushlar»

7. Ochiq havodagi o‘yinlar "Bu nima qush?» "Qushlar va mushuk".

Dars uchun material:

1. Namoyish materiali « Qushlar»

2. Saundtreklar "Tabiat tovushlari"

3. Multimedia uskunalari.

Darsning borishi

O'qituvchi bolalar bilan kuz yaqinda tugashi va qish o'z-o'zidan kelishi haqida gapiradi. huquqlar: sovuq shamollar esadi, ayozlar keladi, atrofda qor yotadi, yalang'och daraxtlar sovuqdan xirillab turadi.

Va hayot qanday qishda qushlar? (Sovuq qushlar, qish uyqusida hasharotlar, mevalar, rezavorlar, o't urug'lari - qor ostida. Oziq-ovqat kam topiladi qishda qushlar. Ertalabdan kechgacha yegulik bo‘laklarini izlaydilar. Pastli, issiq, patli paltolar qushlarni sovuqdan himoya qilish lekin ochlikdan emas.

Qattiq sovuqda ko'p qushlar ochlikdan o'ladi.

Sizlar kechirasizlar qushlar? (Juda afsus)

Endi esa N.Gribachevning she’rini tinglaylik

Xo'sh, sovuqlar, yaxshi, sovuqlar.

Burun chiqib - oh-oh-oh!

Hatto oq qayinlar ham

Kulrang muzli qobiqda.

Hatto notinch sincaplar ham

Issiqlikni kutish

Filialdan shoxga shoshilmang,

Ular teshikdan chiqmaydi.

Va och tit

Deraza oldida jim yig'laydi:

"Pishirish va ovqatlanadigan joy yo'q,

Boogers, don yo'q.

Kun sovuq masofani chekadi,

Kechalari sovuq va qorong'i

Men muzlab qoldim, och qoldim.

Men bahorgacha yashamayman!"

Bolalar, kim qishlashda yordam bera oladi? qushlar?

To'g'ri, qushlar Biz odamlar yordamga kelishimiz kerak. Va biz shoshilishimiz kerak!

She'rning davomini tinglang.

Va dedi Sereja: "KELISHDIKMI!

Bir oz vaqt bering ... "

Va u shkafdan chiqdi

Uzun mix va bolg'a.

Qor po'stlog'ida xirillab,

Qaerda tulkilar izidan qochgan,

Qadimgi Rojdestvo daraxtiga mahkamlangan

Qovoq ustida fanera varag'i bor.

Va bargda - donalar.

Va bargda - tariq.

Ikki hovuch kanop -

To'plang, mehmonlar!

Bolalar, yordam berishni xohlaysizmi? qushlar? Qanday?

To'g'ri, siz oziqlantiruvchilarni yasashingiz va osib qo'yishingiz mumkin.

Jismoniy tarbiya daqiqa « Qushlar»

O'qituvchi bolalarga oziqlantiruvchilarni tayyorlash uchun turli xil variantlarni ko'rsatadigan rasmlarni taklif qiladi. Bolalar oziqlantiruvchilarni ko'zdan kechiradilar, o'z taassurotlari bilan o'rtoqlashadilar, ota-onalari bilan qanday oziqlantiruvchi yasadilar, qaerga qo'yishdi, nima qushlar uchib kirdi qanday ovqat bilan oziqlangan qushlar.

Bolalar, biz saytimizga oziqlantiruvchilarni osib qo'yishimiz va ovqatlanishimiz kerak qushlar.

Ammo biz ularni nima bilan oziqlantiramiz? Nima qilish kerak? Buni qishda aytishim kerak qushlar ovqatni kamroq tanlab oling va yozda hech qachon yemaydigan narsalarni iste'mol qiling. Shuning uchun, oziqlantirish uchun qushlar dasturxonimizdan yaxshi taomlar. Siz tuzsiz cho'chqa yog'i bo'laklarini osib qo'yishingiz mumkin. Taklif qilish mumkin qushlar donli pyuresi va non bo'laklari qoldiqlari. Qarg'alar sabzavot va har qanday oziq-ovqat, chumchuq yormalari, urug'lar, nonlarni tozalashni yaxshi ko'radilar. Bullfinches - tarvuz, qovoq urug'lari; mum qanotlari - tog 'kuli, zaytun; kabutarlar - don, non.

To'g'ri ovqatlanish uchun qushlar, ba'zilarini kuzatish kerak qoidalar:

Oziqlantirish paytida axlatni tashlamang, ko'chada plastik qoplarni qoldirmang, qutilar, qutilar;

Xuddi shu joyda, yaxshisi bir vaqtning o'zida ovqatlantiring, qushlar o'zlari bu vaqtga qo'shilishadi;

Oziqlantirish muntazam ravishda qushlar, har kuni, siz vaqti-vaqti bilan ovqatlana olmaysiz, ayozda oziq-ovqat har kuni kerak bo'ladi. qushlar omon qoladi;

Oziqlantirish uchun ozgina ozuqa qo'ying, qiyin paytlarda qo'llab-quvvatlang.

O'qituvchi ovqatlanish paytida buni aytadi qushlar go'yo bir-birlarini xabardor qilgandek tezda birga to'planishlarini kuzatish qiziq.

Ko'rinishi nima qushlar? Qanday xatti-harakat? Turli odamlar nima yeyishadi? qushlar?

Agar siz jim tursangiz, qimirlamasdan, shovqin qilmasdan, ko'plab qushlarning sirlarini kashf qilishingiz mumkin.

Agar biz g'amxo'rlik qilsak qishda qushlar, yozda qushlar bog'larimiz, o'rmonlarimiz, bog'larimiz va boshqalarga g'amxo'rlik qiling.

Qanday qishlash bilgan qushlar? (Chumchuqlar, kaptarlar, sitaklar, jakdalar, saksulalar, qarg'alar, buqalar, o'rmonchilar, mum qanotlari va boshqalar)

qishlash qushlar bizning yordamimiz bilan ular bahorgacha omon qoladilar va ...

Osmon bo'ylab quvnoq suzib yuradi

Tukli do'stlar uchmoqda

Va kuylang, chiyillang:

"Katta rahmat!"

Siz bilan bizning darsimiz shu bilan tugadi. Bolalar, keling, buni qilaylik qushlar bayrami! Keling, kiyinib, tashqariga chiqamiz va tariq oziqlantiruvchilarni osamiz. Keling, kutamiz va qancha vaqt ketishini ko'ramiz qushlar.

Xulosa qilish:

Nima haqida yangi narsa o'rganildi qushlar?

Qanday qishlash qushlar bugun eslaymizmi?

Qanday yordam bera olamiz qushlar?