Poster sul tema nutrire gli uccelli in inverno. Giochi mobili e con le dita

MBOU « Liceo da campo »

Distretto di Kursk, regione di Kursk

gruppo preparatorio

educazione prescolare

Progetto ambientale

"Dai da mangiare agli uccelli in inverno!"

Passaporto del progetto

Tipo di progetto:

Ricerca cognitiva

Col tempo:

media durata (3 mesi)

Per numero di partecipanti:

Gruppo

Partecipanti al progetto:

bambini, insegnanti, genitori.

Rilevanza del progetto: Molti uccelli muoiono in inverno: su dieci, solo uno o due sopravvivono fino alla primavera. Un uccello affamato non tollera nemmeno le gelate lievi.

Problema per i bambini:

Come sopravvivono i nostri amici uccelli in inverno, come possiamo aiutarli in questo momento difficile?

Obiettivo del progetto : promuovere un atteggiamento premuroso nei confronti degli uccelli.

Obiettivi di progetto:

1) formare nei bambini idee sulle caratteristiche della vita e del comportamento degli uccelli nella stagione fredda;

2) suscitare nei bambini simpatia per gli uccelli che soffrono il freddo e la fame in inverno, desiderio e disponibilità ad aiutarli;

3) sviluppare l'interesse cognitivo per la natura nativa;

4) sviluppare capacità comunicative;

5) sviluppare Abilità creative;

6) educare ai principi della cultura ecologica;

7) coinvolgere gli alunni ei loro genitori in attività di protezione attiva della natura.

Fase I - preparatoria

1. Studia materiale metodologico sull'attuazione di azioni ambientali nelle istituzioni educative prescolari.

2. Determinazione del contenuto, delle forme e delle modalità di organizzazione del lavoro.

3. Compilazione finzione, giochi didattici, presentazioni elettroniche

4. Creazione di un giornale murale per i genitori “Dai da mangiare agli uccelli in inverno! ". Inserimento nell'angolo informativo del giornale murale di un appello a genitori e figli a partecipare attivamente alla realizzazione del progetto.

Fase II - il principale

Lavorare con i genitori:

-Posizionamento di opuscoli “Aiuta gli uccelli! »

Lavora con i bambini:

- "Uccelli svernanti";

5 ) Giochi didattici .

6) Giochi di dialogo .

8) attività produttiva.

Fase II - il principale

Lavorare con i genitori:

-Chiama per partecipare azione ambientale“Dai da mangiare agli uccelli in inverno! »;

-Partecipazione al concorso "Miglior mangiatoia"

- Realizzare mangiatoie per uccelli insieme ai bambini;

- Nutrire gli uccelli con i bambini durante una passeggiata;

Lavora con i bambini:

1) Un ciclo di lezioni per conoscere il mondo naturale. "Piccoli uccelli";

- "Uccelli svernanti";

2) Leggere narrativa.

4) Ciclo birdwatching per una passeggiata.

5 ) Giochi didattici .

6) Giochi di dialogo .

7) Giochi mobili e con le dita.

8) attività produttiva.

9) esame di riproduzioni, illustrazioni, album "Wintering Birds";

10) vista presentazioni multimediali"Uccelli invernali".

1. Creazione di un giornale murale: "Dai da mangiare agli uccelli in inverno!".

I bambini hanno partecipato con entusiasmo

nel design del giornale da parete.

Anche i genitori sono stati coinvolti attivamente

nel design del giornale da parete .

Mettere un appello ai genitori nell'angolo informazioni del giornale murale

partecipazione attiva alla realizzazione del progetto.

2. Concorso: "Mangiatoia per uccelli".

Vorobyov Artyom e suo padre Alexander Alexandrovich hanno lavorato alla creazione di questo alimentatore. La mangiatoia Artyom ha vinto il primo posto nella competizione « Mangiatoie per uccelli » .

Questo alimentatore è stato realizzato da Mikhail Tibaev e suo padre Alexei Igorevich.

Secondo i risultati della competizione, l'alimentatore ha preso il secondo posto.

Kharskaya Sofya e suo padre Sergey Anatolyevich hanno lavorato alla creazione di questo alimentatore . L'alimentatore ha ottenuto il terzo posto nella competizione "Bird Feeder".

3. Ciclo di lezioni "Wintering Birds"

(applicazione)

Soggetto: « Ciuffolotto su un ramo di sorbo» .

sviluppo artistico ed estetico

(disegno)

Argomento: "Quali uccelli sono volati alla mangiatoia".

sviluppo artistico ed estetico

(origami)

Argomento: "Ciuffolotti - Cincia".

sviluppo artistico ed estetico

(scolpire)

Soggetto: « Uccelli svernanti così diversi » .

4 . cognitivo attività di ricerca in passeggiata:

"Dai da mangiare agli uccelli in inverno"

Obiettivi: 1. Insegna ai bambini a distinguere gli uccelli per piumaggio, taglia, abitudini.

2. Sviluppare l'osservazione, la memoria, la parola; sviluppare movimento, destrezza, velocità di reazione, azione su un segnale.

3. Coltivare un atteggiamento emotivamente positivo nei confronti degli uccelli; gentilezza, diligenza. reattività, desiderio di aiutare e fare buone azioni.

Osservazione uccelli:

qui a dicembre sono volati un picchio e una cincia.

A gennaio sono arrivate due cince per godersi una prelibatezza. E ancora il nostro picchio è atterrato nel suo posto preferito.

Attività di gioco

Giochi all'aperto : "Owl and Birdies", "Owl", "Birdcatcher", minuti di educazione fisica, esercizi per lo sviluppo delle capacità motorie della mano.

Didattico Giochi da tavolo:

« quarto extra » , « Raccogli l'uccello » , "Lotto-uccelli". « Cosa c'è prima, cosa c'è dopo » , « Indovina di chi è la coda?", "Chi mangia cosa". " svernamento - migratore uccelli".

Conoscenza della finzione:

Storie di lettura - V. Bianchi "Calendario Sinichkin", A. Barto "Crows", G. Boyko "Vola sotto la finestra", N. Sladkov “The Magic Shelf”, “A Piece of Bread”, V. Bianchi “The Crazy Bird”, G. Skrebitsky e V. Chaplin “Di cosa si nutre il picchio in inverno”, “Ospiti invernali”, memorizzando la poesia “ Dai da mangiare agli uccelli in inverno! ",

A. Prokofiev "Bullfinch", N. Rubtsov "Sparrow", visualizzazione di presentazioni: uccelli svernanti, mangiatoie, discussione di proverbi, detti, indovinare indovinelli, guardare illustrazioni raffiguranti uccelli svernanti.

Fase III - finale

• Presentazione del risultato del progetto sotto forma di presentazione.
• Progettazione di mini progetti "Wintering Bird".

- Analisi delle prestazioni del progetto.

Risultati dell'implementazione del progetto.

Gli orizzonti dei bambini espansi sugli uccelli svernanti.

L'ambiente di sviluppo del soggetto è migliorato: letteratura, fotografie, illustrazioni, poesie, storie di uccelli, indovinelli, presentazioni di uccelli svernanti.

I bambini hanno sviluppato curiosità, creatività, attività cognitiva, capacità di comunicazione.

Gli alunni ei loro genitori hanno preso parte attiva nell'aiutare gli uccelli nelle difficili condizioni invernali.

GRAZIE PER ATTENZIONE!

"Life of Birds" - Esistono leggi che proteggono gli uccelli? Invito al progetto. Ecco alcune delle risposte: - Volo empatico. Uccelli della nostra foresta. Quali tipi di uccelli vivono nella nostra foresta? Qual è il futuro della popolazione di uccelli? Cosa sappiamo degli uccelli della nostra foresta?

"Il mondo intorno in inverno" - Partecipanti al progetto. Questioni problematiche. Introduci i bambini ai cambiamenti stagionali della natura in inverno. Obiettivo del progetto. È arrivato l'inverno. Mostra dove l'immagine mostra l'inverno? In che modo l'inverno è diverso dalle altre stagioni? Domanda fondamentale. Durata del progetto. Spiega perché la pensi così? Com'è il tempo in inverno?

"Birds in Winter" - Dicembre finisce l'anno, inizia l'inverno. Pertanto, gli uccelli devono essere nutriti in inverno. Lezione di argomento di storia naturale: "Ciao, Zimushka-Winter!". Prenditi cura del tuo naso in un grande gelo. La neve protegge dal gelo. Gli uccelli spesso muoiono di fame in inverno. Gli animali della foresta, come gli uccelli, vengono nutriti in inverno. In inverno, molti animali trascorrono gran parte della giornata alla ricerca di cibo.

"Lepre in inverno e in estate" - Come vive la lepre? Scopo: introdurre cambiamenti stagionali nella natura. Compiti: dare un'idea dei cambiamenti stagionali nella vita degli animali usando l'esempio di una lepre. Mostra la connessione tra la vita animale e lo stato di natura inanimata. Provalo, vedi? In primavera tutti “si cambiano di nuovo d'abito”. In inverno - bianco ... Perché la lepre è bianca in alcune fiabe e grigia in altre?

"Come aiutare gli uccelli in inverno" - Le persone possono aiutare gli uccelli creando mangiatoie per uccelli. Gli uccelli possono portarti fortuna, ma non possono portarti male. Gli uccelli in inverno hanno bisogno del nostro aiuto. L'alimentazione nell'alimentatore dovrebbe essere costantemente. Fa caldo e c'è cibo in abbondanza. Danno. Rafforzando l'alimentatore, non puoi rompere i rami, danneggiare i tronchi degli alberi. Non dovrebbe esserci neve nell'alimentatore.

"Natura in inverno" - Natura inanimata in inverno. Cosa succede ai corpi idrici? Quanti raggi hanno i fiocchi di neve? Dottore Commesso Pilota Insegnante Lattaia Operatore di gru. Come cambia la temperatura? Cos'è brutto? Benvenuti in inverno. Quali sono i cambiamenti in natura inanimata succede con l'inizio dell'inverno? Oggetto: Benvenuti in inverno. Di cosa sono fatti i fiocchi di neve? Come cambia la lunghezza del giorno?

Tatiana Subbotina

L'inverno è stato molto freddo quest'anno. Molte persone muoiono in questo periodo dell'anno. uccelli soprattutto in caso di forti gelate. Hanno bisogno di molta energia per vivere e nutrirsi in inverno trovano poco(insetti in letargo, semi di erba sotto la neve). Uccelliè necessario il nostro aiuto. Per aiutare lo svernamento uccelli, è importante nutrirli costantemente durante l'inverno.

A gennaio nel ns gruppo anziano "Campana"è stata intrapresa un'azione « Dai da mangiare agli uccelli in inverno!» . Lo scopo dell'azione era attirare l'attenzione dei bambini e dei loro genitori sul problema dell'alimentazione invernale uccelli. Ampliare la comprensione dello svernamento da parte degli alunni uccelli della nostra regione. Impara a prenderti cura dei tuoi amici pennuti.

Insieme ai bambini, abbiamo creato un collettivo giornale da parete« Dai da mangiare agli uccelli in inverno!»

Ho trovato un poster su Internet "Cosa nutrire uccelli in inverno scaricato e stampato.

I bambini hanno fatto domande di vario uccelli(cinciallegre, ciuffolotti, passeri e gazze).

"tetta"

"Ciuffolotto"

"Passero"

"Gazza"

Hanno incollato l'applicazione della ragazza, uccelli, alimentatori, una cenere di montagna con grappoli di bacche, un rametto di abete rosso e informazioni (Quale uccello qual è il cibo migliore) su carta.

giornale da parete bazzicato nel camerino del gruppo.

I genitori insieme ai loro figli hanno disegnato volantini e si sono preparati uccelli insolite mangiatoie domestiche.

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