Yashash narxi va iste'mol savati taqdimoti. Yashash ish haqi, iste'mol savati

Iste'mol savati

"Iste'mol savati to'g'risida"gi qonun umuman Rossiya Federatsiyasi 2012 yil noyabr oyi oxirida Davlat Dumasi tomonidan qabul qilingan. U 2013 yil yanvar oyida kuchga kiradi va besh yil davom etadi.

Mehnatga layoqatli aholi uchun oziq-ovqat paketiga, jumladan, 126,5 kilogramm non mahsulotlari (jumladan, don), 100 kilogrammdan ortiq kartoshka, 60 kilogramm meva va 114,6 kilogramm sabzavot, 58,6 kilogramm go'sht va 18,5 kilogramm kiritilgan. baliq, yiliga 290 litr sut mahsulotlari va 21 dona tuxum.

Xarajatlarni hisoblash qoidalari oziq-ovqat mahsulotlari yangi yilda bir xil bo'lib qoladi, faqat iste'mol savatidagi mahsulotlar ulushi o'zgaradi. Unda non, kartoshka, o'simlik moyi va margarinning ulushi sezilarli darajada kamaygan, go'sht, baliq, sut, tuxum, sabzavot va mevalar hajmi ortib bormoqda.

Aniqroq aytadigan bo‘lsak, 2013-yilda mehnatga layoqatli aholi uchun yillik oziq-ovqat savatchasiga 126,5 kilogramm non (shu jumladan, don ekinlari), 100 kilogrammdan ortiq kartoshka, 60 kilogramm meva va 114,6 kilogramm sabzavot, 58,6 kilogramm go‘sht va 18. 5 kg baliq, 290 litr sut mahsulotlari va 21 dona tuxum.

Yangi qonunga ko‘ra, iste’mol savatiga “inson salomatligini saqlash va uning hayotiy faoliyatini ta’minlash uchun zarur bo‘lgan eng kam oziq-ovqat mahsulotlari to‘plami”, shuningdek, nooziq-ovqat mahsulotlari va xizmatlar, ular avvalgidek jismoniy ko'rinishda emas, balki nisbiy jihatdan, ya'ni oziq-ovqat narxining foizi sifatida belgilanadi.

Iste'mol savatiga kiritilgan nooziq-ovqat tovarlari narxi endilikda oziq-ovqat narxining yarmi miqdorida belgilanadi. Savatning umumiy qiymatining yana to'rtdan bir qismi iste'mol qilinadigan xizmatlarga to'g'ri keladi. Ilgari nooziq-ovqat tovarlari narxi jismoniy ko‘rinishda hisoblanar edi – masalan, bir kishi bir yilda necha juft poyabzal yoki paypoq kiyishi kerak.

Bundan tashqari, iste'mol savati tarkibi oziq-ovqat iste'moliga ta'sir qiluvchi omillarga qarab mintaqaning xususiyatlarini hisobga olgan holda hisoblab chiqiladi. Masalan, hukumat mamlakatning shimoliy hududlarida ko'proq yog'lar, oqsillar va uglevodlar bo'lishi uchun savat to'plashni tavsiya qiladi.

“To‘g‘rilash koeffitsientlaridan foydalangan holda taklif etilayotgan hisoblash tartibi iste’mol savatidagi nooziq-ovqat mahsulotlari va xizmatlar tannarxidagi real o‘zgarishlarni hisobga olish imkonini beradi”, — deyiladi hukumat xabarida.

IN Astraxan viloyati oxirgi marta bu 2007 yilda qilingan. Iste'mol savatining tarkibi va hajmi aholining har bir ijtimoiy-demografik guruhi uchun hududiy qonun bilan belgilanadi va har besh yilda bir marta ko'rib chiqiladi.

Yashash minimumi Mamlakatimizda yashash minimumi (PM) tushunchasi 1997 yilda kiritilgan. Yashash minimumi - bu inson yashashi uchun zarur bo'lgan mahsulotlar, tovarlar, xizmatlar va to'lovlarning oylik eng kam to'plami. Yashash minimumi rublda hisoblanadi va federal hukumat tomonidan maxsus ishlab chiqilgan usullar bo'yicha hisoblanadi.

Bu qashshoqlik chegarasi, deb ishoniladi, undan pastda odam kambag'allar toifasiga kiradi va davlat yordamiga muhtoj.

Rossiyada yashash minimumi Rossiya Federatsiyasi hukumati tomonidan har chorakda iste'mol savati va Rosstat darajasi bo'yicha ma'lumotlar asosida belgilanadi. iste'mol narxlari oziq-ovqat, nooziq-ovqat tovarlari va xizmatlari va xarajatlari majburiy to'lovlar va to'lovlar. Nogiron aholi uchun (bolalar va pensionerlar) yashash haqi iste'mol savati hajmiga teng.

Uchinchi chorakda hukumat rossiyaliklar uchun yashash minimumini 6643 rublgacha oshirdi. Rossiya Bosh vaziri Dmitriy Medvedev 2012 yilning III choragida butun Rossiya uchun yashash minimumini 6643 rubl darajasida belgilash to'g'risidagi farmonni imzoladi, bu II chorakdagi (6385 rubl)dan 258 rublga ko'pdir.

Mehnatga layoqatli aholi uchun yashash minimumi 7191 rubl, nafaqaxo'rlar uchun - 5229 rubl, bolalar uchun - 6387 rublni tashkil etdi. Taqqoslash uchun, o'tgan chorakda bu ko'rsatkichlar mos ravishda 6913 rubl, 5020 rubl, 6146 rublni tashkil etdi.

Astraxan viloyatida yashash minimumi har chorakda viloyat hukumati qarori bilan belgilanadi. PM qiymati iste'mol narxlarining o'zgarishiga qarab o'zgaradi. Endi Astraxan viloyatida 2012 yilning uchinchi choragi uchun yashash minimumi o'rnatildi. O'rtacha aholi jon boshiga oyiga 5715 rubl, mehnatga layoqatli aholi uchun - 6112 rubl, nafaqaxo'rlar uchun - 4993 rubl, bolalar uchun - 5602 rubl.

Abstrakt ochiq dars

Dars mavzusi: “Iste’mol savati va yashash minimumi”.

Dars maqsadlari:

O'qituvchi faoliyatining maqsadi- o‘quvchilarning iste’mol savati va yashash minimumi to‘g‘risida bilim olishlari va tasavvurlarini shakllantirishlari uchun sharoit yaratish.

Trening maqsadi - talabalar tomonidan "iste'mol savati", "yashash minimumi" tushunchalarini o'zlashtirishni va iste'mol savatining ijtimoiy, amaliy va shaxsiy ahamiyatini anglashini ta'minlash.

Ta'lim maqsadi- materialni o'rganishda guruhda ishlash uchun sharoit yaratish.

Rivojlanish maqsadi- kommunikativ va kognitiv qobiliyatlarni rivojlantirishga ko'maklashish.

Vazifalar:

–

–

–

–

O'qitish usullari: tadqiqot faoliyatini tahlil qilish, sintez qilish, boshqarish.

O'qitish usullari: xabardorlik o'quv vazifasi, alohida masalalar bo'yicha mustaqil umumlashtirish, mustaqil ish rejasini tuzish, muammoni bir butun sifatida umumlashtirish.

Darsning bosqichlari;

talabalar faoliyatidagi vazifalar

O'qituvchi faoliyati

Talabalar faoliyati

UUD

1. Dars mavzusini idrok etishga tayyorgarlik.

O'qituvchi talabalar bilan salomlashadi.

Har bir inson hayotiy holatni ta'minlash uchun minimal to'plamga muhtoj.

Sizningcha, ushbu to'plamga nima kiritilishi mumkinligini aniqlashni taklif qilaman.

Stollarda kartalar bor. Taqdim etilgan variantlardan tanlang, har bir kishi o'z hayotini ta'minlash uchun nimaga muhtoj?

Iltimos, tanlagan narsangizni taqdim eting.

(Agar bolalar iste'mol savatiga kiritilmagan kartalarni tanlagan bo'lsa, ular tanlovini asoslashni so'rashlari kerak. Boshqa guruhlardagi bolalardan taqdim etilgan variantga e'tiroz bildirishlarini so'rash kerak).

Bolalar guruhlarda muhokama qilishadi. Ular iste'mol savatiga nimani kiritishini tanlang.

Har bir guruh qo'ng'iroq qiladi.

Munozara.

Kommunikativ

(guruh ishida ishtirok etish, bir-birlari bilan muzokaralar olib borish, boshqalarni tinglash va tushunish).

Shaxsiy

(shaxsiy o'zini o'zi belgilash: har bir ishtirokchi guruhning bir qismidir).

Kognitiv (jarayon, to'g'ri ma'lumotni tanlang).

2. Maqsadni belgilash, faoliyatni rejalashtirish

Bolalar, nima iqtisodiy atama ushbu to'plamga murojaat qilish uchun foydalanish mumkinmi?

To'g'ri, "iste'mol savati".

Darsimizning mavzusi - iste'mol savati va yashash narxi.

Shunday qilib, bizning darsimizning maqsadi "iste'mol savati" va "yashash minimumi" tushunchalarini o'rganish, shuningdek, ijtimoiy, amaliy va shaxsiy ahamiyatini anglashdir.

Mavzuni o'rganish nazariy masalalarni tahlil qilishni o'z ichiga oladi. Sizningcha, qanday savollarga javob topishimiz kerak?

Vazifalar:

– iste'mol savatining tuzilishini o'rganish;

– iste'mol savati qaysi guruhlar uchun tuzilganligini o'rganish;

– iste'mol savati tarkibini aniqlashga qanday omillar ta'sir qiladi;

– iste'mol savati va yashash minimumi o'rtasidagi munosabatni aniqlash.

Ushbu kontseptsiyaning nazariy ta'rifi quyidagicha:

Iste'mol savati - bu inson salomatligini saqlash va uning hayotiy faoliyatini ta'minlash uchun zarur bo'lgan oziq-ovqat mahsulotlari, nooziq-ovqat tovarlari va xizmatlarning minimal to'plami.

Bolalar javoblari.

Talabalar darsning sanasi va mavzusini yozadilar.

Bolalar javoblari.

Bolalar kontseptsiyani daftarga yozadilar.

Shaxsiy

(o'z taqdirini o'zi belgilash).

Regulyator (biz darsdagi faoliyat maqsadini aniqlash va ishimizni rejalashtirish qobiliyatini shakllantiramiz).

Kommunikativ (biz fikrlarimizni og'zaki shakllantirish qobiliyatini shakllantiramiz).

3. Rejaga muvofiq tadbirlarni amalga oshirish

Va o'qish nazariy savollar Misol tariqasida Vologda viloyatining iste'mol savatini olaylik.

O'qituvchi 2001 va 2013 yillardagi "Vologda viloyati iste'mol savati to'g'risida" gi qonunning bosma nusxalarini beradi.

O'qituvchi savollar beradi:

1. Iste’mol savati qanday tuzilishga ega? (11 guruh oziq-ovqat mahsulotlari, 10 guruh nooziq-ovqat mahsulotlari, 7 turdagi xizmatlar).

2. Iste'mol savatchasi aholi bo'yicha umumiy yoki uchun hisoblanadi muayyan guruhlar? (guruhlar: mehnatga layoqatli aholi- 16 yoshdan 59 yoshgacha bo'lgan erkaklar va 16 yoshdan 54 yoshgacha bo'lgan ayollar, ushbu yoshdagi 1,2 guruhdagi ishlamaydigan nogironlar bundan mustasno; pensionerlar- 60 yoshdan oshgan erkaklar va 55 yoshdan oshgan ayollar va nogironlik nafaqasi oluvchi shaxslar; bolalar 15 yoshgacha bo'lgan aholi).

3. Ushbu Qonundan e'tiboringizni nimaga jalb qilgan bo'lardingiz?

4. Vologda viloyatining 2001 va 2013 yillarda qabul qilingan qonunlarini solishtiring? 12 yil ichida iste'mol savati qanday o'zgardi?

1 kishiga to'g'ri keladigan miqdoriy tarkibda o'zgarishlar sodir bo'lganligini ko'ramiz. Oziq-ovqat iste'moli tarkibi o'zgarib bormoqda.

Keyin kim va qanday asosda o'zgarishlar kiritadi?

Nazariy ma'lumotni ifodalash:

Rossiyada iste'mol savati aniqlanadi federal qonun har besh yilda bir marta, ijtimoiy va ijtimoiy tartibga solish bo'yicha Rossiya uch tomonlama komissiyasi esa mehnat munosabatlari. Bugungi kunda iste’mol savati hududlarning milliy an’analari, tabiiy-iqlim sharoiti hamda har bir aniq hudud uchun mahsulot, xizmatlar va nooziq-ovqat mahsulotlari iste’moli kabi omillarni majburiy hisobga olgan holda tashkil etilmoqda.

Iste'mol savatining optimal tarkibi inson iste'molining ilmiy asoslangan me'yorlari asosida shakllantiriladi. Minimal tarkib oziq-ovqat, kiyim-kechak va boshqalarga bo'lgan ehtiyojni qondirish uchun pastki barni belgilaydi, undan pastda odamning mavjudligi qabul qilinishi mumkin emas.

Bu kuniga bir kishi uchun nimani anglatadi?

Va bu shuni anglatadiki, Rossiya Federatsiyasining oddiy o'rtacha fuqarosi normal yashash uchun kuniga iste'mol qilishi kerak:

300 g non;

Kartoshka - 280 g.,

Sabzavotlar - 300 g.,

yangi mevalar - 160 g.,

Shirin - 60 g.,

Sut va sut mahsulotlari - 800 g.,

O'simlik moylari va yog'lar - 40 g.

Har 2 kunda bitta tuxum iste'mol qiling;

160 Go'sht kunida mamnun bo'ling;

Haftada 350 g baliq iste'mol qiling.

Madaniy rivojlanishga kelsak, bu erda mehnatga layoqatli Rossiya fuqarosi oyda bir marta kino yoki teatrga borish imkoniyati mavjud, bu maqsadlar uchun ko'proq pul berilmaydi.

"Iste'mol savati" tushunchasi "yashash minimumi" tushunchasi bilan chambarchas bog'liq.

Yashash minimumi - iste'mol savatining joriy bozor narxlaridagi qiymati.

Ushbu maqsadlar uchun iste'mol narxlari indeksi - aholi tomonidan noishlab chiqarish iste'moli uchun sotib olingan tovarlar va xizmatlar narxlarining o'zgarishi ko'rsatkichi qo'llaniladi.

Rasmiy ravishda oiladagi bir kishiga to'g'ri keladigan daromadi yashash minimumidan past bo'lgan odamlar kambag'al deb hisoblanadi. Rossiyaning har bir mintaqasida yashash minimumi belgilanadi. Agar mintaqada yashash minimumi federal darajadan past bo'lsa, qonunga ko'ra, qo'shimcha pul mablag'lari davlat byudjeti hisobidan.

2001-2014 yillar davomida Rossiya Federatsiyasi va Vologda viloyatida yashash minimumi qanday o'zgarganiga e'tibor bering.

Bolalar 2013 va 2001 yillardagi "Vologda viloyati iste'mol savati to'g'risida" gi qonunni tahlil qiladilar.

Bolalar javoblari.

Iste'mol savati tarkibini yozing.

Iste'mol savati hisoblangan aholi guruhlarini yozing.

Bolalar javoblari.

Bolalar javoblari.

Bolalar taqdimotni tomosha qilishadi va o'qituvchini tinglashadi.

Bolalar daftarga "yashash minimumi" ta'rifini yozadilar.

Kommunikativ (biz fikrlarimizni og'zaki shakllantirish qobiliyatini shakllantiramiz).

Shaxsiy (hazm qilinadigan tarkibni baholash).

Kognitiv (ma'lumotni qayta ishlash, tizimlashtirish, to'g'ri ma'lumotni tanlash).

5. Reflektsiya

Keling, xulosa qilaylik.

Maqsadimizga erishdikmi? Biz barcha vazifalarni bajardikmi?

Xulosa:

1. Iste'mol savati - aholining 3 ta asosiy guruhi (mehnatga layoqatli aholi, pensionerlar, bolalar) uchun har 5 yilda tuziladigan oziq-ovqat mahsulotlari, nooziq-ovqat tovarlari va xizmatlarning minimal to'plami.

2. Yashash qiymati - kambag'allikning minimal chegarasini ta'minlaydigan iste'mol savatini baholash.

O'qituvchi darsdagi ish uchun baholarni nomlaydi. Baholashning mantiqiy asoslarini keltiradi.

Uy vazifasi: turli ma'lumotlar manbalaridan foydalanib, boshqa mamlakatlarda (Yaponiya, AQSH, Buyuk Britaniya va boshqalar) iste'mol savatlari qanday tamoyillar asosida shakllanganligini aniqlang.

Bolalar darsda o'rganganlariga javob berishadi. Sizning xulosalaringiz.

Bolalar topilmalarni yozadilar.

Bolalar uy vazifasini yozadilar.

Normativ (darsning maqsadi va vazifalarini bajarish).

Shaxsiy (ta'lim faoliyatidagi muvaffaqiyat mezonlari asosida o'z-o'zini baholash qobiliyati)

Bo'limlar: Iqtisodiyot

Dars rejasi.

“Xalq farovonligi jamiyatning oliy maqsadidir”.

Ta'lim maqsadlari:

• Maktab o'quvchilarining kognitiv ob'ektni tahlil qilish ko'nikmalarini rivojlantirish uchun mazmunli va tashkiliy shart-sharoitlarni yaratish (har xil turdagi matnlar bilan ishlash);
• Talabalarga o'quv materialining ijtimoiy, amaliy va shaxsiy ahamiyatini, xususan, Rossiya iqtisodiyotining ko'plab sohalarida iste'mol savatining ahamiyatini tushunishga yordam berish;
• Kommunikativ qobiliyatlarni rivojlantirishga ko'maklashish;

Turi dars: o'quv mashg'uloti bilim va faoliyat usullarini umumlashtirish va tizimlashtirish bo'yicha

O'tkazish shakli: guruh ishi

O'qitish usuli: qisman qidiruv, tadqiqot, keys usuli

Faoliyat o'qituvchisining vazifasi: minimal axborot funktsiyalari, maksimal boshqaruv

O'qitish usullari: yangi faktlar bilan taqqoslash, maslahatlar, tahlil qilish, baholash, ma'lum faktlarni tahlil qilish, tadqiqotni boshqarish

O'qitish usullari: o'quv vazifasini bilish, muayyan masalalar bo'yicha mustaqil umumlashtirish, mustaqil ish rejasini tuzish, olingan natijalarni ilgari surilgan taxmin bilan bog'lash, muammoni umuman umumlashtirish.

Qadriyat munosabatlari

Bilim:

1. Tayanch bilimlar: iste’mol savatining ta’rifi, inflyatsiya, yashash qiymati. Uni matnda, o‘qituvchi nutqida, vazifalarni shakllantirishda tushunish uchun iqtisodiy terminologiyadan (iste’mol savati, yashash minimumi, eng kam ish haqi, iste’mol narxlari indeksi) foydalanish to‘g‘ri. Savollarga javob berib, kattaliklar orasidagi real bog'liqliklarning grafiklarini oddiy holatlarda sharhlang.

2. Yangi bilimlar: Internetning axborot tarkibidan foydalanish orqali berilgan mavzu bo'yicha ishonchli ma'lumotlar.

Harakat usullari:

1. Qo'llab-quvvatlash usullari: Microsoft Office Excel dasturida ishlash qobiliyati (hisoblash, ma'lumotlarni tahlil qilish imkonini beradi) va Power Point. Rambler / Index qidiruv dasturlari va turli saytlarga havolalardan foydalanish.

2. Yangi usullar: o‘quvchilarga Internet orqali axborot topishda kompyuterdan foydalanish imkoniyati beriladi; "Rossiya Federatsiyasida umuman iste'mol savati to'g'risida" Federal qonuni, "Shimolga tenglashtirilgan hududlarda iste'mol savati to'g'risida" gi qonun bilan tanishish.

Didaktik materiallar va jihozlar: kompyuterlar, proyektor, ma'lumotnoma, hujjatlar to'plami 1-ilova , 2-ilova , 3-ilova, 4-ilova, 5-ilova

Darsning bosqichlari.

1. Dars mavzusini idrok etishga tayyorgarlik. Darsning maqsadini belgilash.

2. Guruhlarda ishlash.

3. Faoliyati natijalarini taqdim etish va himoya qilish.

4. Matbuot anjumani (darsdagi asosiy ishni sarhisob qilish).

5. Ularning faoliyatini baholash.

6. Uyga vazifa.

Darslar davomida

1. Dars mavzusini idrok etishga tayyorgarlik. 5-ilova

Darsning maqsadini belgilash .

Talabalar darsning sanasi va mavzusini yozadilar.

Darsning maqsadlarini aniqlang:

• iste'mol savatining tarkibiy qismlarini tahlil qilishni o'rganish;
• iste'mol savatining amaliy va shaxsiy ahamiyatini anglab etish;
• o'z faoliyatining asosiy momentlarini ajratib ko'rsatish, o'z ishining natijalarini va boshqa guruhlarni tahlil qila olish;
• mantiqiy o'rganishni davom eting, javobingizni yarating.

O'qituvchi: Bu so'zlarni qanday tushunasiz? “Xalqning farovonligi jamiyatning oliy maqsadidir”?

(talabalar o'z munosabatini bildiradilar va o'qituvchi bilan birgalikda bir xulosaga kelishadi).

Xalqning yaxshiligi taraqqiyot mezonidir. Bu mezon ijtimoiy yo'naltirilgan bozor iqtisodiyotida alohida ahamiyatga ega bo'lib, bu erda shaxs markaziy shaxsga aylanadi. Iste'mol savatining hajmi va tuzilishi (hayot ne'matlari to'plami) bo'yicha (ular aholining ovqatlanish modeli haqida ham gapirishadi) har bir alohida mamlakatda erishilgan hayot darajasi va sifatini baholash mumkin.

Rossiya Federatsiyasida birinchi marta 1999 yilda "Rossiya Federatsiyasi uchun umuman iste'mol savati to'g'risida" Federal qonun qabul qilindi.

O'qituvchi: Yashash minimumi va iste'mol savati qancha?

Yashash narxi nima uchun ishlatiladi?

Yashash qiymati va iste'mol savati qanday aniqlanadi?

Talaba: Farovonlik odamlarning turmush darajasini tavsiflaydi. Turmush darajasi deganda aholining zarur moddiy ne'matlar va xizmatlar bilan ta'minlanishi, erishilgan iste'mol darajasi va oqilona ehtiyojlarni qondirish darajasi tushuniladi.

Aholi turmush darajasini oshirish ijtimoiy taraqqiyotning ustuvor yo‘nalishi hisoblanadi.

Yashash minimumi - bu iste'mol savatining qiymati, shuningdek, majburiy to'lovlar va yig'imlar.

Iste'mol savati - inson salomatligini saqlash va uning hayotiy faoliyatini ta'minlash uchun zarur bo'lgan oziq-ovqat mahsulotlari, nooziq-ovqat tovarlari va xizmatlarning minimal to'plami.

Yashash minimumidan foydalaniladi:

Ishlab chiqish va amalga oshirishda aholining turmush darajasini baholash ijtimoiy siyosat va federal dasturlar;

Federal tarzda tashkil etilganligi uchun asos minimal hajmi ish haqi;

stipendiyalar, nafaqalar va boshqa ijtimoiy to‘lovlar miqdorini belgilash;

Va shuningdek, byudjetlashtirish uchun.

Yashash ish haqini hisoblash uchun:

1. Kompyuter aniqlanadi - yashash joyiga, yoshi, jinsi va boshqa omillarga bog'liqligi aniq; 2. shaxsiy kompyuterning narxi hisoblab chiqiladi, ortiqcha majburiy to'lovlar va to'lovlar (daromad solig'i va pensiya jamg'armasiga badallar) - bu yashash qiymati.

Shaxsiy kompyuter aholining asosiy ijtimoiy-demografik guruhlari (mehnatga layoqatli aholi, nafaqaxo'rlar, bolalar), umuman Rossiya Federatsiyasi, Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlari uchun belgilanadi. Oziq-ovqat mahsulotlari, nooziq-ovqat mahsulotlari va xizmatlarning minimal to'plamining tarkibi quyidagilar hisobga olingan holda belgilanadi: minimal bo'yicha ilmiy tavsiyalar. iste'mol hajmi va inson salomatligini saqlash va uning hayotiy faoliyatini ta'minlash uchun zarur bo'lgan tovarlar va xizmatlar ro'yxati; kam ta'minlangan oilalarda oziq-ovqat, nooziq-ovqat tovarlari va xizmatlar iste'molining haqiqiy hajmi.

Gipoteza: Rossiya Federatsiyasida iste'mol savati nomukammal.

2. O'qituvchi: “Sizga Internetning axborot tarkibidan foydalangan holda dars mavzusi bo'yicha kerakli ma'lumotlarni topish va tanlash, uni tahlil qilish va taqdimot shaklida hisobot taqdim etish taklif etiladi.

Sinf guruhlarga bo'lingan.

O'qituvchi sizga guruhlarning har biri uchun vazifalarni ko'rsatadigan dars rejasi bilan tanishishingizni taklif qiladi: - 1999-2006 yillar uchun Rossiya Federatsiyasi iste'mol savatining tahlili (iste'mol hajmi, qiymati, tarkibiy qismlari);

Biz 2001-2005 yillar uchun Rossiya Federatsiyasida oziq-ovqat mahsulotlarining minimal to'plamining narxini tahlil qilamiz;

Rossiya Federatsiyasi hududlari bo'yicha CPI kartografiyasini tahlil qilish (2006);

Rossiya Federatsiyasining 1999-2006 yillardagi iste'mol savatini tahlili (nooziq-ovqat mahsulotlari va xizmatlari);

Oldindan topshiriq. Shaharning iste'mol savatini (oziq-ovqat mahsulotlari) tuzing, uning narxini aniqlang. Olingan natijalarni ishonchli ma'lumotlar bilan solishtiring (Krasnoyarsk o'lkasining shaxsiy kompyuteri). Xulosa chiqaring.

Ma'lumotlarni yashash minimumi bilan solishtiring.

Guruhga mas'uliyat yuklang:

o'rta menejer (ma'lumotlarning izlanishi va ishonchliligi uchun mas'ul), qo'shimcha(axborot tahlili uchun mas'ul), dasturchi(tanlangan ma'lumotlarni taqdim etish uchun) va katta menejer(ularning faoliyatini himoya qilish).

Talabalar guruhda ish rejasi bilan tanishadilar, vazifalarni taqsimlaydilar. Ular Internetdagi ma'lumotlar tarkibidan (Rambler / Index qidiruv dasturlari va turli saytlarga havolalar yordamida) kerakli ma'lumotlarni tanlaydilar yoki kerakli ma'lumotlarni "Iqtisodiyot" papkasidan topadilar. 4-ilova

Uni tahlil qiling va taqdimot shaklida taqdim eting.

Saytlar ro'yxati:

• www. masalan. ru-Rossiyaning makroiqtisodiy statistikasi Rossiya Federatsiyasi Moliya vazirligining iqtisodiy ekspertlar guruhining veb-saytida
• www. vedi. ru/statbase "Vedi" tahliliy laboratoriyasining veb-saytida makroiqtisodiy statistika
• www. onlayn. rn/spliet/trends/ O'tish davridagi iqtisodiyot instituti veb-saytida Rossiya iqtisodiyotining holatiga sharhlar
• www. exin. uz//test/doc. html ekspert instituti veb-saytida Rossiyaning iqtisodiy muammolari bo'yicha tahliliy hisobotlar

3. Ish oxirida o'qituvchi o'z faoliyatini tahlil qilishni taklif qiladi (baho varaqasini to'ldirish). Har bir guruh o‘z xulosalarini asoslab, muammoning yechimini taklif qiladi va shu bilan birga tinglovchilarning savollariga javob berish, o‘z pozitsiyalari va dalillarini aniqlashtirish imkoniyatiga ega bo‘ladi.

Guruhlar tomonidan qabul qilingan takliflar butun auditoriya uchun o'tkaziladigan taqdimotlar shaklida amalga oshiriladi.

4. O'qituvchi: “Yigitlar, siz kelajakda olim, rahbar, deputat boʻlasiz... Qanday masalalarni hokimiyatda lobbi qilgan boʻlardingiz? Iste'mol savati mukammalmi? Sizningcha, iste’mol savatiga nimalar kiritilishi kerak?”.

Barcha guruhlarning materiallari taqdim etilgandan so'ng, matbuot anjumani, bunda talabalar gurux ishi, muammoning mohiyati, ish matni bilan tanishganlarida va uni muhokama qilish jarayonida o‘zlari uchun o‘rganishga muvaffaq bo‘lgan yangi ma’lumotlarni muhokama qiladilar.

5. Talabalarning xulosalari:

• Savat mukammal emas, chunki yashash minimumi va minimal o'rtasida tafovut mavjud ish haqi;
• Meva, go'sht, baliq, sut, rezavor mevalarni iste'mol qilishni ko'paytirish orqali ozuqaviy va biologik qiymatini oshirish kerak;
• Uy-joy-kommunal tovar va xizmatlar tarkibiga uy-joy ijarasi, qurilish materiallari va uy-joylarni ta'mirlash xarajatlarini qo'shish;
• “Madaniyat va dam olish” guruhini televidenie va video uskunalarni sotib olishni o'z ichiga olgan holda kengaytiring. "Transport" guruhi avtomobillarni sotib olishni ham, ularni ham o'z ichiga olishi kerak texnik xizmat, va yoqilg'i uchun to'lov;
• Ommaviy axborot vositalari har oyda asosiy tovarlar va tovar guruhlari uchun CPI va narx darajalarini nashr etishlari kerak. Bu har kimga butun mamlakat bo'yicha CPI hisob-kitoblarining to'g'riligini mustaqil ravishda tekshirish imkonini beradi, bu esa Rossiya inflyatsiyasi bo'yicha statistik ma'lumotlar sifatiga jamoatchilik ishonchini sezilarli darajada oshiradi.

6. Uyga vazifa: turli axborot manbalaridan foydalanib, boshqa mamlakatlarda (Yaponiya, AQSH, Buyuk Britaniya va h.k.) iste’mol savatlari shakllantiriladigan tamoyillarni toping.

Adabiyot:

1. Lipsits I. V. Iqtisodiyot: Darslik - M .: Vita-Press, 2000.
2. Iqtisodiyot nazariyasi asoslari: 10-11 hujayralar uchun darslik. umumiy ta'lim inst. ; S. I. Ivanov tomonidan tahrirlangan - M .: Vita-Press, 2000 yil.
3. Savitskaya E. V. Maktabdagi iqtisod darslari: Asboblar to'plami. 9-sinf - M.: Vita-Press, 1997 yil.
4. TARMOQ ma'lumotlari.