Xunuk o'rdak sinfdan tashqari o'qish bo'yicha taqdimot. Taqdimot - Talabalar tomonidan yaratilgan film lentasi “Xunuk o'rdak

slayd 2

Qadimgi mulk yaqinida shunday katta dulavratotu o'sgan ediki, u erda tuxum qo'ygan o'rdak uchun uning chakalakzorlari zich o'rmonga o'xshardi. "Vak-vak-kvak", - u qobiqdan chiqqan oltita jo'jani kutib oldi. Endi u ettinchi, oxirgisini kutayotgan edi. Tuxum boshqalarga qaraganda kattaroq edi va u undan haqiqiy qahramon chiqishiga amin edi.

slayd 3

U yoqdan-bu yoqqa o‘ralashib, qari bir g‘oz o‘tib ketdi. Bunday katta tuxumni ko'rib, u istehzo bilan dedi: "Ha-ha-ha, bu emas o'rdak tuxumi, u ko'proq kurka yoki tuyaqushga o'xshaydi. Juda katta! Siz o'tirolmaysiz, yaxshisi, uni tark eting!" Bularning barchasini aytib, keksa g'oz oldiga bordi parrandachilik hovlisi. "Yo'q, men uzoq vaqt o'tirdim, o'tira olaman va yana ko'p", deb qaror qildi o'rdak.

slayd 4

Aynan shu payt tuxum yorilib, uzoq kutilgan jo'ja xirillab tushib ketdi. U katta, kulrang va qandaydir ko'rinmas edi. - Qanday yomon! – deb baqirdi o'rdak bolalari va unga har tomondan qaray boshladilar. - Kulrang, chunki u qobiqda uzoq vaqt o'tirgan. Tez orada u ham hamma kabi bo'ladi, - dedi mamnun o'rdak va uni parranda hovlisiga olib bordi.

slayd 5

Ammo parrandachilik hovlisining barcha aholisi - tovuqlar, g'ozlar, kurkalar - xunuk o'rdakning atrofida to'planib, uni turtib, peshona boshladilar. Qushlarni boqayotgan qiz esa norozi bo‘lib uni oyog‘i bilan itarib yubordi. Ertasi kuni hovli mushuki o'rdak bilan uchrashishga qaror qildi. U yaqinlashib, o'zini ko'rsatib, orqasini egdi va pichirladi: "Miyav, men hayotimda hech qachon bunday jinnini ko'rmaganman, bunday odam bilan gaplashish jirkanchdir".

slayd 6

Bu allaqachon juda ko'p edi. Bechora o‘rdak to‘siqdan sakrab chiqib, poshnasiga tushdi. Kunlar sovib borar, daraxtlardan so‘nggi barglar uchar, shamol kulrang bulutlarni osmon bo‘ylab haydab chiqardi. O'rdak uni sovuq shamoldan himoya qiladi, deb umid qilib, qamishlarga yopishdi.

Slayd 7

Ko'p o'tmay u o'zini kichkina kulba ostonasida ko'rdi. Kulbada odamlar yo'q edi, faqat keksa it burchakda uxlab yotgan edi, va katta oq tovuq. “Ko-ko-ko, bizga kim keldi? Umrimda bunday xunuk maxluqni ko‘rmaganman, — dedi tovuq. "Kamon-voy-voy", - deb dangasalik bilan qichqirdi it, - balki tuxum qo'ya olarmikan? Ammo o'rdak tuxum qo'ya olmadi. Tovuq unga qat'iyat bilan aytdi: "Unda chiqing, ular bu erda bekorga ovqatlanmaydilar".

Slayd 8

Va yana o'rdak ko'chada edi. Yomg'ir yog'ayotgan qor, sovuqdan bechora panjalarini zo'rg'a qimirlatdi, butunlay holdan toygan edi. Ammo birdan quyosh nurlari ko'lni yoritib yubordi va o'rdak hayratdan qotib qoldi. Suv yuzasida g'ayrioddiy go'zal suv qushlari suzib yurardi. "Oh, ular qanday go'zal!" - xitob qildi o'rdak. Ammo u ularga yaqinlashishga jur'at eta olmadi. Oqqushlar uchib ketishdi va yana o'rdak yolg'iz qoldi.

Slayd 9

Ko'l butunlay muzlab qolgan, keyin o'rdakni mahalliy bolalar olib ketishgan. Ular o'rdakni uyga olib kirib, ovqatlantirishdi va ovchilarni o'ynashni boshladilar. Ammo o'rdakchaga bu o'yinlar umuman yoqmadi, u o'zini bolalardan qochishga majbur qildi va derazadan uchib ketdi.

Slayd 10

O'sha qattiq qishda o'rdakning boshiga ko'p muammolar va baxtsizliklar tushdi. Ammo endi, nihoyat, bahor keldi. Qor erib, quyosh osmonni zarhal qildi va ajoyib oq qushlar ko'lning moviy yuzasi bo'ylab suzib o'tdi. O'rdak boshini egib, yaltiroq, oynadek silliq suvda o'z aksini ko'rdi. Bu umuman u emas edi - xunuk o'rdak - bu go'zal edi oq qush. Oqqushlar uni xuddi o‘zlarinikiday sevardilar. Va qushlarni boqadigan odamlar, ehtimol, butun dunyoda bundan go'zal qush yo'qligini aytishdi.

slayd 11

Barcha slaydlarni ko'rish

Andersen bir ovozdan dunyodagi eng yaxshi hikoyachi deb hisoblanadi. Daniyalik yozuvchi yoshligidan haqiqiy mo''jizalarni kutgan: "Mening hayotim haqiqiy ertak, voqealarga boy, go'zal!" u aytdi. Andersen allegoriya yordamida hayotiy voqealarni ajoyib hikoyalarga aylantiradi - sentimental va chiroyli. Uning ajoyib ertaklarida: "Tumbelina", "Flint", "Sobit qalay askar", "Xunuk o'rdak" va boshqalar - hayot va sehr bir-biriga juda chidab ketgan.

Keling, "Xunuk o'rdak" hikoyasi haqida o'ylaymiz. Darhaqiqat, unda hayvonlar va qushlar niqobi ostida buyuk hikoyachi odamlarni tasvirlagan. Parrandachilik hovlisi - bu uning aholisi dunyosi. Ammo ularning dunyosi cheklangan va shuning uchun qushlarning o'zlari ham cheklangan - ular o'zlarining tumshug'idan boshqa hech narsani ko'rmaydilar. Nega hamma o'rdakni xafa qiladi va uni xunukligi uchun tanbeh qiladi? Ha, chunki u ularga o'xshamaydi, boshqalarga o'xshamaydi.

Shunday qilib, hatto orzu qilishga jur'at etmay, "xunuk" o'rdak oqqushga aylanadi. Ammo dunyoni go'zal qushning ko'zlari bilan ko'rishdan oldin u uchta kichik ajoyib ishni bajarishi kerak edi: sinovlar sari dadil sayohatga chiqdi. (Shunday qilib, u xalq ertak qahramonlari bilan aloqador bo'lib qoldi: Axir, ertak baxti faqat sayohat oxirida topiladi).

Keyin dunyo haqidagi o'z tasavvuringizni toping. Va nihoyat, uchinchisi - go'zallik uchun fidokorlik jasorati: o'rdak hech bo'lmaganda unga yaqin bo'lish baxti uchun o'lishga tayyor edi. go'zal qushlar. Xunuk o'rdak haqidagi ertakning ma'nosi yashirin axloqdir - agar siz o'zingizdan, o'z hayotingizdan ko'ra ko'proq narsani sevsangiz, hatto o'lim ham sizning ustingizda to'liq hokimiyatga ega emas.

yaxshi va kulgili ertak Andersenning "Flint" askarning sarguzashtlarini ko'rsatadi - jasur va topqir. Uyga qaytib, askar jodugarlar zindonida eski sehrli po'latni topadi. Sehr-jodu yordamida, shuningdek, o'zining zukkoligi tufayli qahramon o'limdan qutqariladi va go'zal malika uning keliniga aylanadi.

"Adabiy ertak" - rus xalq ertagi"Ivan Tsarevich va kulrang bo'ri". Rus xalq ertaki "Sivka-Burka". A.S. Pushkin "Tsar Saltan haqidagi ertak ...". Dmitriy Narkisovich Mamin-Sibiryak (1852-1912). Savatda qiz o'tirar orqasida ayiq. "Kulrang bo'yin". Rossiya fuqarosi. Maqollar. Adabiy. Ertaklar. Adabiy ertaklar.

"Andersen va uning ertaklari" - G.X.ning ertaklari bo'ylab sayohat. Andersen. Ertak "Qattiq qalay askar". dan savollar dono boyqush. Askarning birinchi so'zlari nima deydi? Ertakda quyidagi qahramonlar bor: Kichik suv parisi shahzodaning sevgisi uchun nima qilishga qaror qildi? Poyafzalchilar har xil: boy va kambag'al. G. Andersenning ertaklari nimani o'rgatadi? Kichik opa nimani ko'rdi?

"Bola uchun ertaklar" - Nega tabiatni asrash va himoya qilish kerak? ISH SHAKLI: Guruh. Qaysi og'riq kuchliroq: tanami yoki ruhmi? "Ertakning maqsadi - bolada insoniyatni tarbiyalash ..." K. Chukovskiy. Yerga savollar: Nima uchun Yerda g'amgin daraxtlar juda ko'p? Amallar va mukofot haqida ... Bulut sizni qopladi. Siz uchun kim go'zalroq? Hikoya haqida eng ko'p eslagan narsangizni ayting?

"Ertaklar" - Taqiqning asl mavjudligi. Doimiy epitetlar. Epik ashula singari, gap ertakning ixtiyoriy qismidir. Taqqoslash Ivan bo'ri ustida o'tirdi. Romanistik ertak xalq hayotini, turmush sharoitini to‘g‘ri ifodalaydi. Qahramonlar ishlarni tuzatish uchun uydan chiqib ketishadi. Tik turgan o'rmon tepasida, yuradigan bulut ostida.

"Tale Lesson" - Lampochka oilasi butun dunyoga mashhur: Chipollucha, Chipolletto, Chipollochio, Chipolloto Va, albatta, men! Umumlashtirish darsi. Oldinda sizni kutmoqda qiziqarli viktorina. Mening boshimda talaşlar bor, lekin Shovqinchilar va Uillovchilar (Shuningdek, Chants, Puffers va hatto Nozzles va boshqalar) men yomon emasman Va-nog-ha! Men necha yoshdaman? Dunyoda hamma ertaklarni sevadi, Kattalar va bolalar ularni sevadi, Ertaklar sirlarni ochib beradi, Bolalar tashrif buyurishadi.

"Ertak qahramoni" - Shunday qilib, dumaloq oy kichikroq va kichikroq bo'ldi. Xo'sh, Yerning birinchi kosmonavti sifatida Yu.A. Gagarin: Ketdik! Oy asta-sekin to'lin oyga aylanadi. "Salg'om" ertaki qahramonlari. Ertaklar donolikka o'rgatadi, deb ishoniladi. "Ryaba tovuq" ertaki qahramonlari. Tuxum quyosh sistemasidagi sayyoraga o'xshaydi...

Dunyoga xush kelibsiz

adabiy ertak

G.H. Andersen

« Xunuk o'rdak»

Dunyoda juda ko'p qayg'uli va kulgili hikoyalar mavjud.

Va biz ularsiz yashay olmaymiz.

Ertak qahramonlari bizga iliqlik baxsh etsin,

Yaxshilik hamisha yovuzlik ustidan g'alaba qozonsin.

Kalit so'zlar

MEHMURLIK- sezgirlik, odamlarga nisbatan samimiy munosabat, boshqalarga yaxshilik qilish istagi.

S.I. Ozhegov

Go'zallik - hamma narsa go'zal, chiroyli, estetik va axloqiy zavq bag'ishlaydigan hamma narsa.

Ertakdagi voqealar

1. O'rdakning tug'ilishi

2. Parrandachilik hovlisida hayot

3. Botqoqlikdagi o‘rdak

4. Kulbada

5. Azob davom etmoqda

6. Sevimli oqqush

Rasmni matn bilan moslang

"Oqqush o'zining kuchi, mag'rurligi va go'zalligi bilan dunyoning ulug'vor qushidir"

S.T. Aksakov

O'rdak hayotining ikki tomoni

• jirkanch
• dahshatli jinni
• yaxshi suzadi
• katta va noqulay
• bechora
• juda katta
• xunuk,

lekin uning yuragi yaxshi

• kuchli
• katta
• xammadan zo'r
• hammadan go'zal
• yosh
• maftunkor
• baxtli
• oq qush
• go'zal

go'zal oqqushlar orasida

Tinglovchilar

Xulosa qiling

BAXT – tuyg'u va to'liq qoniqish holati.

Uy vazifasi

• Qayta hikoya tayyorlang.
• Hikoya uchun rasm chizing.
• Hikoyaning mazmuni bo'yicha savollar tayyorlang.

Dars uchun rahmat!

Dars maqsadlari

• ertakning g‘oyaviy-majoziy mazmunini ochib berish, suhbat jarayonida insonning ichki va tashqi go‘zalligi tushunchasini aniqlash; asarning axloqiy saboqlarini ochib berish;
• o‘quvchilarning nutqini, tafakkurini, xotirasini, tahliliy va sintetik ko‘nikmalarini rivojlantirish, ifodali o‘qish, izchil nutq ko‘nikmalarini oshirish;
• o'qishga qiziqish uyg'otish.

Darslar davomida

1. Tashkiliy lahza

2. Uy vazifasini tekshirish

Slayd 1 Maqolda aytilgan: "Ertak yolg'on, lekin unda bir ishora bor - yaxshi odamlar uchun saboq".

2-slayd - Bugun biz G. X. Andersenning "Xunuk o'rdak" asari ustida ishlashni davom ettirmoqdamiz, bu bizga hayot saboqlarini beradi va qaysilarini bilib olamiz. Lekin avval tekshirib ko'raylik Uy vazifasi. Keling, tarkibni qanday bilishingizni tekshirib ko'ramiz. Keling, krossvordni yechishga harakat qilaylik. Slaydlar 3-10

1)

da

T

yo

n

O

Kimga

2)

Bilan

e

R

s

th

3)

da

T

Kimga

A

4)

Bilan

s

n

O

h

e

Kimga

5)

l

e

T

O

6)

Kimga

O

T

7)

Kimga

da

R

Va

c

A

1. Hikoyaning bosh qahramoni?
2. Bu qanday rang edi?
3. - Qaniydi mushuk seni sudrab olib ketsa, chidab bo'lmas jinni! - kim aytdi?
4. Mushuk uchun kampirning ismi nima edi?
5. O'rdaklar tug'ilgan yilning vaqti?
6. Kulbada yashovchi?
7. Kimni Shorty deb atashgan?

Qaysi kalit so'z bizda bormi?

3. O’quv muammosining bayoni

Bolalar, sizningcha, go'zallik nima?

Keling, Sergey Ivanovich Ozhegov bu so'zni qanday izohlashini ko'rib chiqaylik slayd 11

Go'zallik - bu go'zal, go'zal, estetik va axloqiy zavq beradigan hamma narsa.

Va chiroyli, bu nima?

Keling, lug'atga qaraylik: slayd 12

Chiroyli - ko'zni quvontiradigan, yoqimli ko'rinish, uyg'unlik, uyg'unlik, chiroyli.

Nima deb o'ylaysiz, agar odam chiroyli, tashqi ko'rinishi yoqimli bo'lsa, u hamma narsada yaxshimi?

O'qituvchi: Shunday qilib, biz tashqi va ichki go'zallik haqida gapiramiz.

Biz darhol tashqi go'zallik haqida bilib olamiz. Ammo ichki go'zallikni qanday taniysiz? (amallar va ishlarga ko'ra)

Go'zal bo'lish uchun nima yaxshi deb o'ylaysiz?

Va xunukmi? Nega?

Hayotda kim osonroq?

Va agar tashqi tomondan xunuk bo'lsa, unda odamlar sizni qanday sevishlari mumkin? (yaxshi fazilatlarga ega bo'lish ...)

Bu hayotda qanday sodir bo'ladi, biz hali ham kam bilamiz. Keling, buni ertakimizda ko'rishga harakat qilaylik.

4. Ta'lim muammosining yechimini birgalikda izlash

Biz kitoblarni ochamiz va ertakga boramiz.

Keling, ertak qanday boshlanishini o'qib chiqamiz (1 paragraf)- Shahar tashqarisida bo'lganmisiz?

Go‘zal manzara chizib, hikoyachi go‘yo qiyoslaydi, qiyoslaydi. Bu go'zal, go'zal tabiat o'rtasida xunuk o'rdak paydo bo'ladi.

O'rdakning fikriga ko'ra, oxirgi o'rdak qanday edi? Matnda toping. (202-bet, yuqoridagi 4 xatboshi)

Xunuk so'zini qanday tushunasiz?

Keling, lug'atga qaraylik. slayd 13

Xunuk - juda yomon, qabih, jirkanch, nafrat.

Slaydlar 14, 15 - Rasmga qarang. Bugun, bu xunuk o'rdak bilan birga, biz hayotning bosh qahramonga qanday saboq berishini tushunish uchun uning hayotining barcha bosqichlarini bosib o'tamiz. Keling, hayotning har bir bosqichida uning xarakteristikasiga harakat qilaylik.

O'rdak tug'ildi, u haqida nima deyishadi? U nima?

slayd 16

• jirkanch
• dahshatli jinni

U haqida kim aytdi?

Ona o'rdak buni aytishi kerakmidi?

Buni nima oqlaydi? ( uning o'gay onasi ekanligi, o'rdak uning o'g'li emas)

1. Boshqalar kabi emas

Keling, buni xususiyatga qo'shamiz.

O'rdak oilasi bilan qaerga ketdi? (katta zovurga)

O'rdaklar suzishni qanday o'rganadilar?

Kulrang o'rdak qanday suzdi? Matnda toping. (yuqoridagi 203-bet)

Nega o'rdak ikkilanib qoldi? (o'rdak yaxshi suzdi)

O'rdakning xususiyatlariga yana nima qo'shishimiz mumkin? (yaxshi suzadi)

• jirkanch
• dahshatli jinni
• yaxshi suzadi

Matndan o'rdak parranda hovlisi aholisi bilan tanishtiradigan parchani toping. Qushlarning hovlisidagi o'rdakning boshqa nomi nima? O'qing. (203-bet, 2-bandda)

Jamiyat so‘zini qanday tushunasiz?

Keling, S.I.Ozhegov bu so'zni qanday izohlashini ko'rib chiqaylik.

Slayd 18

Jamiyat -

Parrandachilik hovlisi aholisi o'rdak haqida nima deyishadi? U nima?

Keling, tavsifimizni to'ldiramiz

Slayd 19

• katta va noqulay
• bechora
• juda katta

Ona o'rdak nima dedi?

Slayd 20

• xunuk, lekin uning yuragi yaxshi

Hovli aholisi kulrang o'rdakka qanday munosabatda bo'lishdi?

Nega ular bunga shunday munosabatda bo'lishdi?

Ularning hammasi bunga haqli edimi?

Buni hayvonlar aytganmi yoki odamlar o'rdak bolasiga boshqacha munosabatda bo'lganmi?

Qizning tovuq boqishiga qanday munosabatdasiz?- Ona va aka-ukalar nima deyishdi. Matnda toping. (205-bet, oxirgi xatboshi).

O'rdakga nima bo'ldi, nega u yana shunday o'zgardi? (bu o'rdak haqida emas, balki parranda hovlisi aholisi haqida ...)

Nega o'rdak parranda hovlisidan qochib ketdi?

Nima deb o'ylaysiz, o'rdak barcha haqorat va xo'rliklarga indamay va sabr bilan chidadi? Axir, u parrandachilik hovlisining ko'plab aholisidan kattaroq, kuchliroq edi? Yosh xo'rozni tishlash yoki o'sha qushni chimchilash og'riqli emasmi?

O'rdak hayotining bu bosqichini qanday atash mumkin?

2. tahqirlash

O'rdak o'zi uchun qanday yo'l topdi? Nega?

O'rdak parrandachilikdan qaerga yugurdi? (botqoqlikka)

Uning hayotida biror narsa o'zgarganmi?

U haqida nima deyishdi yovvoyi o'rdaklar? Matnda toping (206-bet, 4.). par. pastki)

O'qituvchi: U yana rad etilganini his qildi.

G'ozlar u haqida qanday gapirishadi? (siz juda g'alati, kulgilisiz)

O'rdak hech bo'lmaganda bir marta o'zining xunukligidan mamnun bo'lganmi? Qachon? Matnda toping. (207-bet, quyida 4 xatboshi)

Nega o'rdak botqoqda qolmadi? (yolg'izlik)

Biz hayotning yana qanday bosqichini kuzatdik?

3. Yolg'izlik

O'rdak o'zi uchun qanday yo'l topdi?

U qaerga yugurdi? Ushbu qismni matndan toping.

Keling, uni shaxsan o'qib chiqaylik.

Mushuk va tovuq qanday edi?

O'qiyotganda, belgilarning intonatsiyasini etkazishga harakat qiling.

Tovuq va mushuk o'rdak bolasiga nimani tushuntiradi? (Agar chiday olmasangiz tuxum ..... siz bu erga tegishli emassiz)

Nega o'rdak umrining qolgan qismini zararsiz va yaxshi o'tkazishi mumkin bo'lgan kulbani tark etishga majbur bo'ldi? (cheklangan erkinlik)

Biz o'rdak hayotining qaysi bosqichini kuzatdik?

4. Erkinlikni cheklash. Tushunmovchilik

O'rdak qaerga boradi? (ko'zlar qaerga qaraydi)

O'rdak nimani boshdan kechirdi? (ochlik, sovuq)

O'rdak hayotining yana qanday bosqichini ajratib ko'rsatishimiz mumkin?

5. Sovuqlik, ochlik

Nega u go'zal qushlarni ko'rganida, o'rdak ularga hasad qilmadi?

Qahramon xarakteriga yana nima qo'shish mumkin?

slayd 21 hasad qilmaydi

Bunday qiyin hayot sinovlarini boshdan kechirgan o'rdak go'zal qushlarni ko'rib, nimani boshdan kechirdi?

O'qituvchi matnni o'qiydi (211-bet U qila olmadi.... Kabi go'zal Ular)

- Hech bo'lmaganda o'rdaklar uni o'zlaridan uzoqlashtirmasalar, u baxtli edi, baxtli edi. Bechora xunuk o'rdak!

Qishning boshlanishi bilan nima sodir bo'ldi?

O'rdak hayotining bu bosqichini nima deb ataymiz?

6. Deyarli vafot etdi

Nega o'rdak dehqonni tark etdi? (yaxshilikka ishonch yo'qolgan)

O'qituvchi: lekin bahor keldi. O'rdak go'zal qushlarni ko'rib, nimani o'ylaganini matndan toping? (213-bet, yuqoridagi 2 xatboshi)

Hayotning bu bosqichi nima deb ataladi?

7. O'lishni orzu qilish

O'rdak nima bo'ldi?

O'rdak o'zining go'zal oqqush ekanligini anglab, xursand bo'ldimi? Nega o'rdak bunday kuchli baxt hissini boshdan kechiradi? Matnda toping. (213-bet, oxirgi xatboshi)

Hozir u qanday, u haqida nima deyishadi?

slayd 22

• kuchli
• katta

slayd 23

• hammadan go'zal

slayd 24

• yosh

Slayd 25

• Maftunkor

slayd 26

• Baxtli

Slayd 27

• go'zal oqqushlar orasida eng go'zal

O'rdak o'z jinoyatchilarini kechiradimi? Matndagi so'zlar bilan qo'llab-quvvatlang. (214-bet, oxirgi xatboshi)

Quvonchli yig'lash nimani anglatadi? (tantanali, g'ayratli, xursand)

Keling, o'rdakning dastlab qanday bo'lganini va keyinchalik qanday bo'lganini ko'rib chiqaylik.

5. Xulosa

Bolalar, tashqi va ichki go'zallik nima ekanligini qanday tushunasiz?

Vlasova I. V. № 219-720-626

O'qituvchi: O'rdak uchraganlarning hammasi xunuk, xunuk emas edi, lekin g'azab, hasad, qo'pollik kabi xarakterli xususiyatlarga ega edi. Ularning ichki go'zalligi, ma'naviyati yo'q edi.

Va tashqi tomondan yoqimsiz bo'lgan qahramonimiz muallifning dahshatli injiqligi bilan taqdirlandi. U chiroyli oqqushga aylandi. Nima uchun?

Sizningcha, bu haqiqiy hayotda sodir bo'lishi mumkinmi?

Bu ertakdan har biringiz o'z axloqiy saboqingizni olgansiz. Qaysi?

• Eng muhimi, tashqi ko'rinish emas, balki mehribonlik, befarqlikdir.
• Kim ko'p azob cheksa, lekin g'azablanmasa, baxtga erishadi.
• Tashqi ko‘rinishga qarab baho bera olmaysiz, amal va ish bilan baho berishingiz kerak.
• Siz boshqalarning kamchiliklarini masxara qila olmaysiz.
• Yaxshilik har doim yomonlik ustidan g'alaba qozonadi.
• Inson nafaqat tashqi ko'rinishi, balki qalbi va ishlari bilan ham go'zal bo'lishi mumkin. Agar inson qalbi go'zal bo'lsa, odamlar uni yaxshi bilishsa, uning kamchiliklarini sezmaydilar.

6. Uyga vazifa

Darslik 215-bet 7-savol

7. Darsning qisqacha mazmuni

Maqollarni o'qing va ushbu ertakga mos keladiganlarini tanlang.

slayd 30 Chiroyli ko'rinish odamni buzmaydi.

Tashqi ko'rinishi xunuk, lekin qalbi go'zal.

Ko‘rinishga qarab baho bermang, amalga qarab baho bering.

Kimga, nima mos keladi, go'zal.

Kulbaning burchaklarida qizil emas, balki pirogda qizil.

Ularning ma'nosini tushuntiring.

Hikoyachi o'z xarakteriga qanday munosabatda?

G. X. Andersen ham hayotida qiyinchilikka duch keldi. Ammo u xunuk o'rdakdan go'zal oqqushga aylana oldi va bolalar uchun ko'plab ertaklar yoza oldi. Uning hayoti ham oson kechmagan.

Bolaning xabari Slaydlar 31-39

Andersen butun umri davomida qanday quvonishni bilar edi, garchi uning bolaligi bunga hech qanday sabab bermagan.

U 1805 yilda Daniyaning Odense shahrida etikdo'z oilasida tug'ilgan.

Andersen qashshoqlikda o'sgan. Uning oilasining yagona g‘ururi – uyidagi g‘ayrioddiy ozodalik, piyoz o‘sadigan bir quti tuproq, derazalardagi lolalar gullagan bir nechta guldonlar edi.

Ularning hidi qo'ng'iroq sadolari, otamning oyoq kiyimining bolg'asi ovozi, kazarma yaqinidagi barabanchilarning quvnoq zarbasi, sarson-sargardon musiqachining nayining hushtaklari va kanal bo'ylab bema'ni barjalarni olib borayotgan dengizchilarning bo'g'iq qo'shiqlari bilan aralashib ketdi. qo'shni ko'rfaz.

Sokin bolani o'rab olgan bu xilma-xil odamlar, mayda voqealar, ranglar va tovushlarda u xursand bo'lishga va har xil hikoyalarni o'ylab topishga sabab topdi.

Uni masxara qilib, xayolparast deb masxara qilishdi.

Ammo Hans Kristian Andersen ulg'ayib, yozuvchi bo'ldi.