Certificat de clasa a cincea. Ora de clasă „dedicare elevilor de clasa a cincea”

Ora de curs„Dedicația elevilor de clasa a cincea”

Formularul evenimentului: vacanta-joc

Ţintă: pentru a contribui la parcurgerea cu succes a procesului de adaptare a elevilor de clasa a V-a.

Vârsta copiilor: (10-11 ani); Clasa 5

Sarcini:

1.Coeziunea echipei clasei.

2. Formarea respectului pentru norme și valori în rândul elevilor de clasa a V-a viata de scoala.

3. Dezvoltarea disciplinei și a abilităților la elevii de clasa a cincea de a planifica, implementa, analiza și evalua activități comune.

Echipament:

1. Casetofon (centru muzical), computer, proiector, ecran

2. Adeverinta elevului de clasa a cincea (Anexa 1)

3. Cartelă cu un fragment din fabula lui I. A. Krylov (Anexa 2).

4. Cărți cu poezia lui A. S. Pușkin „Un timp plictisitor...”, tăiată în rânduri (Anexa 3)

5. O fișă cu un text despre școală pentru concursul „Confuzie”. (Anexa 4)

6. Minge, săriți coarda și cronometru pentru ținere competitie sportiva.

Pregătirea preliminară:

1. Pregătirea recuzitei pentru desfășurarea competițiilor la etape.

2. Înregistrarea „Certificatelor elevului de clasa a V-a” (Anexa 1) și a altor aplicații.

3. Pregătirea " carte de vizită clasa” și numărul de spectacole de amatori.

4.Decorarea sălii de întruniri (sau a sălii de clasă).

Progresul evenimentului:

1 prezentator : Baieti si fete!
Profesori și părinți!
Și toți ceilalți telespectatori!
Cerem permisiunea:
Porniți programul de dedicare...

2 Plumb : Clasa 5 este invitată pe scenă!

(Elevii clasei a V-a urcă pe scenă. Aliniați-vă.)

Comandant: - Unu doi!

Toate: - Trei patru!

Comandant: - Trei patru!

Toate: - Unu doi!

Comandant:- Cine merge, împreună la rând?

Toate:- Echipa de clasa a cincea!

Comandant:- Prietenos și curajos!

Toate:- Dexter, priceput!

Comandant:Împreună, să nu fim leneși!

Toate: Ne străduim pentru cunoaștere!

Comandant: Clasa este pregătită pentru antrenament!

Toate: Mai multă acțiune, mai puține cuvinte!

Comandant:Motto-ul echipei -

Toate:„Vânt bun la cunoștințe noi!”

Comandant: Cântecul nostru-

Toate:(Interpretă un cântec de detașare).

1 prezentator : Salutare tuturor din partea managementului mediu!

Ai urcat un pas.

Astăzi vă vom dedica, în glumă,

Toți cei din clasa a cincea, fiți liniștiți.

2 Plumb : Înainte să înmânăm diplomele,

Arată ceva efort.

Răspundeți la întrebări

Vă vom testa cunoștințele.

2 Plumb : Ți-am pregătit sarcini neobișnuite, cu umor și concursuri.

Nu strigăm din loc, ridicăm mâna și răspundem la întrebări.

Profesor de clasă: Deci, încălzire. Cont amuzant.

Rezolvă puzzle-uri.

1. Trei surori au câte un frate. Câți copii sunt în această familie? (Patru: 3 surori și 1 frate)

2. Când o gâscă stă pe două picioare, cântărește 4 kg. Cât va cântări o gâscă când stă pe un picior? (4 kg)

3. În candelabru erau 6 becuri. După ce Sasha a lovit candelabru cu trei becuri de rezervă, 2 becuri au rămas aprinse. Câte becuri sunt sparte? (7 bucăți)

„Completează proverbul”

1. Limba la Kiev... (va aduce)

2. Vechi prieten (mai bine decât doi noi)

4. Cum se întâmplă... (și va răspunde)

5. Ce este scris cu un pix (nu-l poți tăia cu un topor)

6. Învață să citești și să scrii (întotdeauna util)

1 prezentator :
Avem un joc pentru tine
Vom citi poezie acum
Vom începe, iar voi sunteți prieteni,
Răspuns la unison:
"Si eu"

(Citește pe rând.)
La 2: M-am trezit dimineața devreme... -. (Copii: „Și eu!”)
B.1: M-am spălat cu apă de la robinet...
B.2: M-am plimbat...
V.1 .: Am fost la grădina zoologică...
V.2: Am văzut o leoaică acolo...
V.1: Am văzut o tigroaică acolo...
V.2: Era un pui de elefant în cușcă...
V.1: A fost amuzant ca un porc...
B.2: Cuiva îi plac perele...
B.1: Cineva nu se spală pe urechi...

1 plumb: Sa fie elev de clasa a cincea
Ar trebui să prețuiești prietenia
Mai multă gândire și lectură
Faceți sarcini acasă
2 plumb: Nu le descărcați de pe Internet,
Înțelege totul cu mintea ta.
Poți să faci toate astea?
Vom afla cu tine acum.

1 plumb: Așa că a sunat soneria noastră de la școală

Și începem prima noastră lecție.

Lecție de limba și literatura rusă.

1. Trebuie să alcătuiești proverbe în care cuvintele legate aici se regăsesc în perechi. Lumina este întuneric; Afacerile sunt distractive; coasă - o piatră; Munca este lene.

(Învățarea este lumină, iar ignoranța este întuneric. Timp de muncă, ceas de distracție. Am găsit o coasă pe o piatră. Munca hrănește o persoană, dar lenea strică.

2 plumb: Să verificăm cum știi basmele.

(Gazdele îi sună pe autori, iar copiii numesc cărțile (Cartea confirmă corectitudinea răspunsurilor).
ÎN 1: 1. Astrid Lindgren - personaj principal iubea dulceata („Carlson, care locuiește pe acoperiș”);
LA 2 :2. Nikolai Nosov - personajul principal nu i-a plăcut să studieze („Aventurile lui Dunno și prietenii lui”);
ÎN 1: 3. Charles Perrault - eroina acestei povești a fost răsplătită pentru diligența ei („Cenusareasa”);
LA 2 4. Alexei Tolstoi - eroului acestui basm îi plăcea să-și bage nasul lung peste tot („Cheia de aur sau Aventurile lui Pinocchio”);
ÎN 1 5. GianniRodari - toți eroii acestui autor sunt legume și fructe de pădure („Aventurile lui Cipollino”);
LA 2 6. Pyotr Ershov - personajul principal al acestui basm avea cel mai mic cal (« Micul cal cocoșat»).
ÎN 1 7. Eduard Uspensky - personajele principale ale acestei povești erau foarte independente și trăiau într-un sat cu un nume lăptos(Unchiul Fiodor și pisica Matroskin)
LA 2 8. Alan Milne - personajul principal este foarte pasionat de miere ("Winnie the Pooh și toate, toate, toate")

1B. 1. Care dintre eroii rusului poveste populara a fost produs de panificatie? (Kolobok)

2B. 2. Numiți eroina basmului francez care și-a primit porecla grație căptușei ( Scufița roșie)

1B. 3. Numiți eroina unei basme populare rusești care a fost un produs agricol . (Ridiche)

2B. Numiți un basm al unui scriitor italian în care toate personajele sunt fructe și legume (Cipollino)

1B. Unde a locuit cea mai faimoasă pisică a lui Pușkin și ce a făcut? (La Lukomorye, a cântat cântece, a povestit basme).

Lecție de educație fizică.

Profesor de clasă: Subiect iubit de unii si foarte neiubit de altii. Dar toată lumea are nevoie de ea! Pentru o minte sănătoasă într-un corp sănătos!

Să începem cu gimnastica. Toți s-au ridicat și și-au ridicat mâinile în lateral. Mâna dreaptă sus, atunci mâna stângă. Pune mainile jos. Să repetăm ​​acest exercițiu de încă două ori. Bine făcut! Acum haideți să vă testăm acuratețea. Trebuie să loviți mingea pe ținta agățată de perete.

“Presupun că"

2 plumb: Trebuie să ghiciți ghicitorile și vom afla ce materii studiați în clasa a V-a.

Știință necesară, gimnastică pentru minte,
Suntem învățați să gândim ...(matematică)

1 plumb: Orice student va fi alfabetizat,
Daca stie ....(Limba rusă)

2 plumb: Vrei să călătorești în diferite țări
Trebuie să cunoască limba ...(străin)

1 plumb: Să iubim cărțile, să creștem cultura
Noi suntem in clasa ... (literatură)

2 plumb: Întărește mușchii
Pentru toți copiii ...(antrenament fizic)

1 plumb: Pentru a găsi talente vocale la copii,
Au nevoie de lecții ...(muzical)

2 plumb: Poze, vopsele, sentimente înalte -
Învață ...(artă)

1 plumb: Meșteșugărește, lucrează cu pasiune -
Pentru asta ai nevoie ...(formarea muncii)

2 plumb: Trecut îndepărtat, teritorii străvechi
Știința o studiază ...(poveste)

1 plumb: Cunoașterea naturii și depozitarea ei rezonabilă
Studii științifice ... (istorie naturală).(ai - biologie și geografie).

Concurs de teatru.

Profesor de clasă: Este necesar să se înfățișeze un fragment dintr-o operă fără cuvinte, cu ajutorul pantomimei, pentru ca publicul să poată numi această operă și autorul ei.

„Trecănul se apropie de copac în vârful picioarelor,

Dă din coadă, nu-și ia ochii de la Corb

Și spune, atât de dulce, respirând puțin:

Dove, ce bine!

Ei bine, ce gât, ce ochi!

Ca să spun asta, corect, basme!

Ce pene, ce ciorap!

Cântă, micuțule, nu-ți fie rușine!

Sună clopoțelul - invită pe toată lumea la lecție. Și această lecție este muzicală. Este necesar, în funcție de cuvintele date, să se determine numele melodiei și la ce m/f sau film este scris.

(apel ). Profesor de clasă :

1. Mașina, tot anul, o față de masă, spre cer (Vagonul albastru, din filmul „Bătrâna Shapoklyak”).

2. Zvelt, iepuraș, alergat, deștept, mult - mult, viscol (Un brad de Crăciun s-a născut în pădure... din filmul „Morozko”)

3. În tinerețe, decolare, zbor, zăpada se topește, mai sus, leagăn (Leagăn cu aripi, din filmul „Aventurile electronicelor”)

4. În lume, rătăciți, cerul este albastru, acoperișul nostru (Cântec de prieteni, de la m/f „Bremen

muzicieni” ).

2 plumb:

Și acum este timpul să urmăriți tinere talente. Elevii noștri de clasa a cincea vă vor arăta

Suntem nedespărțiți cu un cântec bun,

Ei bine, și cântece într-un basm spre rai!

Imaginează-ți cât de plictisitoare ar fi viața

Dacă n-ar fi cântece, nici miracole!

(Băieții prezintă numere de performanță pentru amatori).

1 lider:

Ei bine, elevii de clasa a cincea au dat dovadă de abilități artistice excelente.

2 plumb: Ultima lecție pentru azi. Nou, acesta nu este încă în programa școlară. Aceasta este o lecție de școală. Și acum, cunoscători ai vocabularului școlar, încercați să rezolvați cuvântul în lanț.

1. O calitate umană valoroasă care este tocită la școală. (Minte.)

2. Un fenomen natural care elimină destul de oficial frecventarea forțată la școli. (Congelare)

3. Cel mai puternic sunet din școală. (Apel.)

4. Un loc în care elevii să se plimbe în pauze. (Coridor.)

5. Suferinți care sunt chemați la director pentru greșelile copiilor lor. (Părinţi.)

6. Punct de distribuție a alimentelor. (Sufragerie.)

7. Cel mai vorbăreț organ uman. (Limba.)

8. Sala în care se conduce clasa în timpul lecției. (Cabinet.)

1 plumb:

Și acum atenția ta este invitată să joace o scenă de teatru împreună cu profesorul clasei, profesorul citește textul, iar copiii bat totul

Personaje:

Pisicuța-1, magpies-2, cocoșul-1, cățelul-1, soarele-1, verandă-1, restul sunt toate găini.

« Astăzi, pisoiul a părăsit casa pentru prima dată. Era o dimineață caldă de vară... Soarele își răspândea razele în toate direcțiile. Pisicuța s-a așezat pe verandă și a început să-și miște ochii la soare. Brusc, atentia i-a fost atrasa de 2 coji, care au zburat inauntru si s-au asezat pe gard.Pisicuta a alunecat incet din prispa si a inceput sa se strecoare pe furis asupra pasarilor, iar magiile ciripit necontenit. Pisicuța a sărit sus, dar magpiele au zburat departe. Pisicuța a început să se uite în jur în căutare de noi aventuri. Și apoi pisoiul a văzut cocoșul. Ridicându-și picioarele sus, important a umblat prin curte. Apoi s-a oprit. A bătut din aripi și a cântat cântecul lui sonor. de 2 ori. Puii s-au repezit la cocoș din toate părțile. Fără să se gândească de două ori, pisoiul s-a repezit în turmă și a prins un pui de coadă. Dar ea a ciugulit pisoiul atât de dureros, încât acesta a țipat cu un strigăt sfâșietor. Și a fugit înapoi în verandă. Aici îl aștepta un nou pericol. Cățelușul vecinului, căzut pe labele din față, lătră zgomotos la pisoi. Și apoi a încercat să-l muște. Pisicuța șuieră tare ca răspuns. Și-a eliberat ghearele și a lovit câinele în nas. Cățelușul a fugit, scâncind plângător. Pisicuța s-a simțit ca un câștigător. A început să lingă rana provocată de pui. Apoi s-a scărpinat după ureche cu laba din spate. S-a întins pe verandă la toată înălțimea lui și a adormit. La ce a visat, nu știm. Dar dintr-un motiv oarecare a continuat să-și zvâcnească laba și să-și miște mustața în somn.

Profesor de clasă : Și acum filmează o cameră ascunsă (vezi videoclipul folosind fotografii)

2 plumb: Deoarece ziua de astăzi este strălucitoare și strălucitoare,
Vă urează bun venit astăzi, studente!
Ești un depozit de înțelepciune și inspirație,
Sursă de geniu, inteligență, răbdare.

1 plumb:

1 plumb: Ai depășit provocările și ești demn de premiu. (livrare medalii și cadouri).

Atenţie! Pentru a pronunța jurământul - elevii de clasa a cincea, vă rugăm să vă ridicați.

Jurământul elevilor de clasa a cincea:

2 plumb: La ora serii, ziua de decembrie
jur solemn
Ce zici de lepră rea, vorbe goale,
Aici mă despart pentru totdeauna.
1 plumb: Și așa în studiile mele jur să fiu serios!
Toate- Jur!
2 plumb: În clasă, nu te învârti, nu țipi. Jur!
Toate- Jur!
1 plumb: Nu întârziați la o întâlnire, nu vă treziți pentru o lecție. Jur!
Toate- Jur!
2 plumb: Fa-ti temele la timp si nu uita de jurnal. Jur!
Toate- Jur!
1 plumb: Jur să nu fiu nepoliticos cu cei mari și tineri, să nu fii „familial”!
Toate- Jur!
2 plumb: În general, jur solemn să trăiesc într-o echipă prietenoasă!
Toate- Jur!

1 plumb: Acum nu sunteți doar școlari, sunteți elevi de gimnaziu.

Băieți, prietenia voastră este puternică
Du-l în clasa a 5-a
Și de mulți ani
Salvează toată lumea!
2 plumb: Ca întotdeauna, „unul pentru toți”
Este responsabil
Atunci toată lumea vă va spune:
Aceștia sunt copiii!

Profesor de clasă : Stai, cum rămâne cu părinții noștri! Cred că ar fi frumos din partea voastră, dragi părinți, să acceptați promisiunile. Dacă sunteți de acord cu noi, spuneți cuvântul „da”.
1. Vom ajuta mereu copiii la studii pentru ca școala să fie mândră de copii! Da?
2. Nu ne este frică de sarcinile de salt, amintirea formulelor este o prostie pentru noi! Da?
3. Jurăm să nu batem niciodată copiii, doar să-i certam câteodată! Da?
4. Să fim liniștiți, ca apa într-un râu, să fim înțelepți, ca o stea pe cer! Da?
5. Ne vom trezi dimineata in frig pentru a fi la timp atat acolo cat si aici! Da?
6. Vom găti mereu preparate delicioase, răsfățați copiii cu dulciuri uneori! Da?
7. Când se va termina școala, vom face o plimbare cu copiii atunci! Da?
Vă mulțumesc dragi părinți!
Profesor de clasă: Băieți, și profesorii v-au pregătit sfaturile lor.
„Sfaturi pentru glume” de la profesorii tăi:
1. A sosit ora dorită:
Ești înscris în clasa a cincea.
Tu, prietene, ascultă-ne,
Vă dăm comenzi
2. Treziți-vă dimineața devreme,
Spălați bine
Pentru a nu căsca la școală,
Nu vă ciuguli din nas la birou
3. Antrenează-te să comanzi:
Nu vă jucați de-a v-ați ascunselea cu lucrurile
Prețuiește fiecare carte
Păstrează-ți servieta curată
4. Îmbrăcați-vă îngrijit
A fi plăcut la privit
Nu chicoti in clasa
Nu mișcați scaunul înainte și înapoi
Refren: Vă dorim toate cele bune!!!

Profesor de clasă: Toți elevii noștri de clasa a cincea au trecut cu succes testele și sunt demni să primească „Certificate”. (Sună fanfarele, solemn băieții de la Consiliul Liceenilor le prezintă elevilor de clasa a V-a „CERTIFICATUL ELEVULUI DE CLASA A V-A”).

Partea noastră solemnă a vacanței s-a încheiat. Îi invităm pe toți la ceai.

Literatură.

1. Vladimirova E., Shin S. Scenarii vacanțelor școlare, jocuri, concursuri, chestionare pentru elevii clasei a V-a. - Rostov-pe-Don: Phoenix, 2002 (Seria „Școala Bucuriei”).

2. Resurse educaționale Internet.

Anexa 1

CERTIFICAT DE CLASA A V-A

Emise de către ____________________________________________________________________________

prin aceea că el (a) a trecut cu adevărat (la) teste și este un adevărat elev (elev) din clasa a V-a a MBOU „Școala Rusă” cu. Districtul rusesc Shumyachsky din regiunea Smolensk.

Profesor de clasă: Ryabinina Valentina Viktorovna (____________)

Pregătește-ți jurnalul

Iată-te din nou, un student.

În clasa a cincea am venit să studiez,

Există ceva pentru care să te străduiești.

A abandonat școala primară...

Ești pregătit pentru cel nou?

Ei bine, atunci fii ascultător.

Să mergem pe drumul cel bun!

Scrieți pe foaia 5 „I”,

răspunzând la întrebarea: Ce fel de SCOALA CLASA A V-A SUNT?

„Școală, ne cunoaștem”

1) Câți ani are școala noastră?

2) Pe ce stradă se află școala noastră?

3) Câte etaje sunt în școală?

4) Câte birouri ale directorului sunt în școală?

5) Unde se află biblioteca din școala noastră?

• Deci ați devenit elevi de clasa a V-a, dar vom afla dacă sunteți demni de acest titlu când veți trece testele. Sunt toți pregătiți pentru test?
• Apoi porniți pe drum - în caleidoscopul cunoașterii!

Concurență LUMINĂ.

Ne împărțim în trei echipe, venim cu numele echipelor. Creăm o emblemă.

Competiție pentru mindfulness

„Găsiți un subiect”

pe care îl vei studia în clasa a cincea.

Probleme matematice.

• Bunicul, femeia, nepoata, gandacul, pisica si soarecele au tras si tras napul si in cele din urma l-au scos. Câți ochi au văzut napul?
• A sosit mult așteptatul decembrie. Vremea era frumoasă. În grădina noastră au înflorit mai întâi doi pruni, apoi trei meri. Câți copaci au înflorit?

• Lângă sala de mese, unde au luat masa schiorii, s-au blocat 20 de schiuri și 20 de bețe. Câți schiori au mers pe drumeție?

(Nici deloc: copacii nu înfloresc în decembrie.)

• Câți ani a pescuit bătrânul din „Povestea pescarului și a peștelui” înainte să prindă un pește?
• Câte personaje sunt în basmul „Găina Ryaba”?

(30 de ani și 3 ani.)

Adaugă un proverb.

nu învață întunericul.

• Învățarea este ușoară și...
• Ideea este timpul...
• A facut treaba...
• Măsoară de șapte ori și...

și timp de distracție.

umbla cu curaj.

tăiați o dată.

Ghicitori despre natură:

1. Morcov mare, crește iarna.

2. Alena stă în picioare - o eșarfă verde, o tabără subțire, o rochie de soare albă.

3. Mazăre albă pe picior verde.

4. Băieții au un prieten verde, un prieten vesel, unul bun, le va întinde sute de mâini și mii de palme.

(SLOI DE GHEAŢĂ)

(MESTEACĂN)

(crinii din vale)

(PĂDURE)

Concurență DIFICILĂ.

Aceste plicuri conțin teme de matematică. Cine va rezolva aceste sarcini mai repede.

Citeste cuvintele:

Smor1 a

pa3ot

ka100rka

40 picioare

(coacaz),

(subsol),

(patriot),

(rapid),

(gol)

(ulei de ricin),

(centiped),

(coţofană).

Alcătuiește cuvinte din cuvântul „5-GRADE”.

Cum ar trebui să fie un elev de clasa a 5-a - selectați calitățile pentru fiecare literă.

Care este timpul să se încheie

Este timpul să luăm o decizie

În clasa a 5-a să accepte,

Trebuie doar să depuneți un jurământ!

jurământ de clasa a V-a :

În această zi solemn Jur , Ce zici de lepră rea, vorbe goale, In general, cu copilarie sunt "obraznic" Aici mă despart pentru totdeauna. Și de aceea vorbesc serios la studii Jur! În clasă, nu te învârti, nu țipi. Jur! Și nu le vom supăra pe fete-colege.

Vom încerca să nu-i jignim pe băieții noștri, Altfel, la liceu, cine ne va desprinde?

Și nu vom arunca pâine pe jos în sala de mese.

Nu întârzia la școală, nu te trezi la ore.

Fa-ti temele la timp si nu uita de jurnal.

Nu fi nepoliticos cu cei mari și tineri, nu „familie”

Jur! În general, într-o echipă prietenoasă să trăiască solemn

Avem în clasă

• 24 de elevi, dintre care -

13 fete și 11 băieți.

• 7 nationalitati.

• Numele de familie încep cu 13 litere ale alfabetului.

• 11 elevi au prenumele care începe cu A

• 5 studenți locuiesc pe stradă la 50 de ani din octombrie

Greutatea totală a clasei - 683 kg 250 g

Lungimea totală a clasei - 28m 30cm

varsta generala - 249 de ani

« Exercitii de dictie » .

Haide, bătălia răsucitorilor de limbi Lasă-i juriului întregul curs al bătăliei

Dă-mi voie să încep. Urmăriți fără probleme.

Cine are un limbaj mai bun, cel care face mai puține greșeli,

Pe cei pe care ii intreb si ii raspund. Lasă-l să câștige!

1 echipa

• Senka și Sanka o poartă pe Sonya pe o sanie.
• Omul a mâncat treizeci și trei de plăcinte cu o plăcintă și toate cu brânză de vaci.
• O jumătate de pivniță de napi, o jumătate de calotă de mazăre.
• E iarbă în curte, lemne de foc pe iarbă: un lemn de foc, două lemne de foc, trei lemne de foc.

2 echipa

• Mama Romasha a dat zer din iaurt.
• Sania - lope, Sanka - din picioare, Senka în frunte, Sonya în lateral.
• Milei nu-i plăcea săpunul, mama Milei a spălat săpunul cu săpun.
• A raportat, dar nu a raportat, a raportat, dar a raportat.

Alegeți verbul după sens.

Pune bețe în roate.

Pune-ți buzele.

Trage lâna peste ochii cuiva.

Calcați-vă pe tocuri.

Frecați ochelarii.

Dintele nu se potrivește.

interfera

a se simți ofensat

lăuda

a prinde

înşela

îngheţa

• În coș sunt 5 mere. Cum să împărțiți merele între cinci persoane, astfel încât fiecare persoană să primească un măr și un măr să rămână în coș?

• În grădină sunt 6 vrăbii. Încă 4 vrăbii au zburat la ei. O pisică s-a strecurat și a apucat o vrabie. Câte vrăbii au rămas în grădină?

• Există un stejar puternic pe câmp. Pe un stejar sunt 3 ramuri mari. Fiecare ramură crește 4 mere. Cate mere sunt acolo?

• Un măgar căra pe spate o pungă cu 10 kilograme de zahăr, iar al doilea măgar cu 10 kilograme de vată. Care măgar a avut cea mai grea sarcină?

• 9 rechini înotau în mare. Au văzut un banc de pești și s-au scufundat în adâncuri. Câți rechini au rămas în mare?

• A sosit mult așteptatul decembrie. În grădina de lângă casă au înflorit mai întâi 4 pruni, apoi 3 meri. Câți copaci au înflorit în grădină?

• Pix, manual, gumă de mestecat, caiet, praștie, casetă de creion, avion, țigări, servietă, undiță, jurnal, dicționar, ascuțitoare, computer, blugi, creion, cunoștințe, telefon mobil.

Cântați răspunsul

1) Ce cântec i-a cântat Kolobok Lisei?

2) Ce le-a cântat Capra celor șapte iezi?

Vino cu un sfârșit al sfaturilor proaste

Dacă ai uitat ieri

• Dacă ai uitat ieri

Pro teme pentru acasă,

Și azi la școală

nu ai chef să mergi …

• Dacă prietenul tău este cel mai bun

S-a oferit să părăsească clasa …

• Dacă tata și mama merg la școală

A intrat pe neașteptate …

• Dacă te trezești dimineața

A aflat că școala

Ai întârziat deja …

• a desena felicitare pentru primul meu profesor

• Sarcina este destul de simplă: pune coperți pe 5 caiete cât mai repede posibil. Cine e înainte?

Masa pierduta si gasita Din ce artă sunt aceste obiecte? Căror eroi aparțin?

• jgheab vechi spart
• Pantof mic de sticlă
• O oglindă magică care poate vorbi.
• Cocoș de aur pur
• Produs de panificație de formă rotundă, poate cânta cântece
• Un coș cu plăcinte și o oală cu unt
• Cizme mici de piele și o pălărie cu pană
• Cheia de aur

Lecția de măiestrie a prieteniei: alinia

• Înălțime: de la cel mai înalt la cel mai scurt.
• În ordine alfabetică (prima literă a numelui de familie)

Noi, elevii clasei a V-a ai gimnaziului Chistopol,

solemn în fața colegilor lor de clasă

juram:

ai grija de scoala si curtea scolii, ca o casa, juram!

respectă-i pe bătrâni și nu-i jignește pe cei mai mici – jurăm!

studiază din greu și comportă-te cu demnitate – jurăm!

nu veni niciodată la școală cu lecții neînvățate - jurăm!

nu purtați niciodată o schimbare de pantofi în aceeași geantă cu sandvișuri și sandvișuri cu manuale - jurăm!

nu suparati parintii, profesorii si profesorul de clasa, juram!

pentru a respecta statutul școlii, regulile de conduită și măsurile de siguranță – jurăm!

Întrebări

profesor

Câți în clasa a 5-a Sasha?

Cine sunt verii?

Cine este cel mai înalt din clasă?

Cine este cel mai tanar?

Numiți cei mai sportivi băieți?

eu, Strekozina Tatyana Alekseevna ,

profesor clasa 5 clasa "B",

în fața studenților, jur solemn:

ai grija de elevii tai;

contribuie la dezvoltarea lor;

ajuta la rezolvarea problemelor in relatiile cu colegii,

profesori și părinți;

acordă asistență în activități educaționale;

fii exigent și corect;

respectă drepturile și libertățile elevilor.

Dedicație elevilor de clasa a cincea.

(un eveniment desfășurat împreună cu părinții).

Dirijată și pregătită
clasa profesor clasa 5B
Școala secundară MBOU nr. 4, Polyarnye Zori
Regiunea Murmansk
Petuhova Irina Valentinovna.

Obiectivele evenimentului:

1. Contribuiți la desfășurarea cu succes a procesului de adaptare a elevilor la învățare în liceu, formarea respectului lor față de normele și valorile vieții colegilor de clasă;
2. Contribuie la mobilizarea echipei de clasă, la dezvoltarea abilităților de comunicare, la implementarea, analiza și evaluarea activităților comune.

Material de vacanta:

• carduri de sarcini în etape,
• certificate de clasa a 5-a
• balon,
• o hartă a orașului, unde sunt marcate punctele și se stabilește direcția de mișcare.

Anterior s-a lucrat cu părinții: au fost distribuite puncte de desfășurare (jocuri). Au fost identificate trei echipe însoțitoare. Au fost identificați fotojurnalişti. Însoțitori în birou. (Totul a fost ținut secret față de copii).

Progresul evenimentului.

A fost o surpriză pentru băieți. Sâmbătă. 3 lecții programate. La a treia lectie va anunt ca astazi la ora 14.00 va avea loc un joc. Toată prezența este necesară.

Există trei rânduri de birouri în clasă - trei echipe. Copiii au tras cărți și, cu numărul și înregistrarea primite, dacă era unul (comandantul responsabil cu ordinea, cu regulile de circulație etc.), s-au așezat pe un anumit rând.

Fiecare a primit un plan. S-au spus cuvinte de despărțire și... ... pe drum.

Au fost 5 articole în total.

1. COMPLET SI COMPLET

1. Limba la Kiev... (va aduce)
2. Un vechi prieten este mai bun decât doi noi)
3. Cu cât mergi mai liniștit, cu atât vei ajunge mai departe)
4. Cum se întâmplă... (și va răspunde)
5. Ce se scrie cu un pix (nu îl poți tăia cu un topor)
6. Alfabetizare pentru a învăța (întotdeauna util)

1. Ce cântec i-a cântat Kolobok Lisei?
2. Ce le-a cântat Capra celor șapte iezi?
3. Sună Sivka - Burka

CUTIE MUZICALĂ. Echipa scoate o notă la întâmplare, litera de pe ea înseamnă că echipa trebuie să interpreteze o melodie. P este un cântec trist. E este un cântec abia audibil. B este un cântec plin de viață. G este un cântec trist. B este un cântec distractiv. L - despre dragoste etc.

2. STAȚIA DE ÎNȚELEGERE

Este necesar să descrieți folosind toți membrii echipei:

• orchestră,
• tren,
• centiped,
• grădină zoologică;
• suporteri a căror echipă pierde,
• spectatorii care urmăresc un film de acțiune tare;
• iepuri misto,
• lupi singuratici,
• pui nebuni;
• cum funcționează un frigider stricat,
• ca un robinet spart care urlă,
• motocicleta care nu porneste

3. STAȚIE DE PRIETENIE

Toți jucătorii (un număr par, dacă este necesar, se ridică pentru lider sau părinte) stau într-un cerc strâns și își întind mâna dreaptă înainte. La semnalul liderului, toată lumea își găsește un „partener de strângere de mână” pentru ei înșiși. După ce și-au strâns mâinile drepte, toată lumea își întinde mâna stângă înainte. Din nou, trebuie să găsești un „partener de strângere de mână”, dar în niciun caz același căruia îi este mâna dreaptă era întinsă. Când toate mâinile s-au unit, s-a format o încurcătură, iar acum grupul este invitat să o dezlege fără a separa mâinile și fără a provoca dureri nimănui. Scopul final- din nou aliniate într-un cerc. Comunicarea verbală este interzisă.

4. CONCURS SPORTIV-BLAND.

Este necesar, la semnalul profesorului, ca fiecare echipă să se alinieze:

1. dupa inaltime
2. culoarea parului (deschis spre inchis)

Membrii echipei spun, pe rând, cuvinte afectuoase colegilor lor. Cu cât mai multe cuvinte, cu atât mai bine. Când vocabularul se epuizează, jocul continuă, dar cuvintele afectuoase sunt înlocuite cu cele politicoase.

5. TINERI ACTORI
(Copiii scot sarcina prin tragere la sorți)

Spune poezia „Tanya noastră plânge tare” dacă

1. ai dureri de dinti
2. te-ai udat în ploaie și te-ai răcit
3. ai o pată în ochi
4. ți-a căzut o cărămidă pe picior
5. ai scabie
6. un lup te urmărește
7. parintii tai te-au ranit
8. o muscă a aterizat asupra ta
9. iti cad pantalonii
10. ești într-o dispoziție foarte bună

Emoțiile nu cunoșteau limite. Ar fi trebuit să-i vezi pe copiii roșii întorcându-se la școală, mame și tați. Ceai fierbinte și plăcinte îi așteptau pe toți.
Au băut ceai și... apoi câteva minute solemne.

Profesor de clasă:

Salutare tuturor din partea managementului mediu!
Ai urcat un pas
Astăzi ți-au dedicat, în glumă,
Toți cei din clasa a cincea, fiți liniștiți.

Părinții vorbesc despre cum s-au comportat copiii la punctele de control.

Mamă:

Băieți, prietenia voastră este puternică
Du-l în clasa a 5-a
Și de mulți ani
Salvează toată lumea!
Ca întotdeauna, „unul pentru toți”
Este responsabil
Atunci toată lumea vă va spune:
Aceștia sunt copiii!

Profesor de clasă:

Pentru a depune jurământul elevului de clasa a cincea, toată lumea se ridică.

1. Să vin la școală la prima lecție cu ochii arzând de curiozitate.

2. Devorează toată cunoștințele cu un apetit râvnitor.

3. Menține focul iubirii și al respectului față de profesori și părinți.

4. Fii prietenos și proactiv.

5. Cu demnitate să purtam titlul înalt de elev al școlii noastre și clasei noastre peste Zori Polar.

Jurăm! Jurăm! Jurăm!

Urmează un minut solemn: Prezentarea certificatelor elevului de clasa a cincea.

Certificatele sunt date de către părinți.

În timpul săptămânii le-am cerut copiilor adjective.

Răspunsul lor este citit.

Clasa noastra!

În această ____________ zi de dedicare elevilor de clasa a cincea, vreau să spun cele mai multe __________, __________ cuvinte.

Timp de 4 ani de ___________ viață școlară au fost o mulțime de ____________ minute.

Dar planurile noastre de viitor ________________ includ ______________ zile de antrenament, _____________ evenimente, ____________

Divertisment. Vom fi elevi _______________, _________________.

Avem ________________ părinți, ________________ profesori.

Dorim tuturor ___________ sănătate, mai multe ___________ minute în viață, ___________-ne și fie ca __________ și

Fețele noastre strălucesc mereu cu un zâmbet.

Copiii tăi _______________ sunt în clasa 5B.

DEDICAȚIA SCOALA CLASA A V-A

Obiective: 1. Promovarea parcurgerii cu succes a procesului de adaptare a elevilor din etapa a II-a, formarea respectului acestora pentru normele și valorile de viață ale școlarilor;
2. Contribuie la mobilizarea echipei clasei, la dezvoltarea abilităților elevilor de clasa a cincea de a planifica, implementa, analiza și evalua activități comune.

Munca pregatitoare:

Vino cu numele și logo-ul echipei.

Se efectuează un sondaj de studenți, în funcție de rezultatele căruia se emite un ziar de perete. Oferă răspunsuri la următoarele întrebări.

Care este greutatea clasei noastre?

Care este lungimea lui totală?

Câți ani, luni, săptămâni și zile suntem?

Câți ochi avem?

Câte nasuri, guri, urechi avem?

Câți frați avem?

Ce fel de animale de companie avem?

Ce ne place?

Stația 1. „Portret colectiv”
Sarcina: desenați un portret colectiv al clasei dvs. în 5 minute și dați explicații pentru desen.

Stația 2. „Scor amuzant”
Sarcină: Rezolvați ghicitori
1. Când o gâscă stă pe două picioare, cântărește 4 kilograme. Cât va cântări o gâscă când stă pe un picior?
2. Trei surori au câte un frate. Câți copii sunt în această familie?
3. Ce este mai ușor decât 1 kilogram de puf sau 1 kilogram de fier?
4. Pe pământ erau 4 vrăbii. O pisică a venit în fugă și a apucat o vrabie. Câte vrăbii au rămas pe pământ?

Stația 3. „Teatralnaya”
Exercițiu: cat de descurcatura esti. Cu toții probabil cunoașteți „sfatul rău” al lui Grigory Oster. Imaginează-ți că te afli într-una dintre situațiile sugerate de el. Găsiți o cale de ieșire.

Dacă ai uitat ieri

despre teme,

Și azi la școală

Nu vrei sa mergi...

Daca tu,

Trezirea dimineata

aflat

Ce la scoala

Ai intarziat deja...

Dacă prietenul tău este cel mai bun

S-a oferit să părăsească cursul...

Dacă tata și mama merg la școală

A venit pe neașteptate...

Stația 4. „Releu”
Sarcină: rulați o cursă de ștafetă, inclusiv următoarele exerciții de alergare:
- pe un picior;
- pe șosete;
- pe tocuri;
- În genunchi.

Juriul anunță rezultatele (toți au câștigat )

Clasa a V-a, clasa a V-a
Școala te acceptă
V-ați iubit unul pe altul
Prietenia ta este puternică
Patru ani ai fost pe drumuri
Unde ți se ordonă să mergi?
Și toți împreună deodată
Esti in clasa a 5-a.

Chiar meriți să porți titlul de „Clasa a cincea”.

Care este timpul să se încheie
Este timpul să luăm o decizie
În clasa a 5-a să accepte,
Trebuie doar să depuneți un jurământ!

Noi elevii clasei a cincea jurăm solemn:

1. Protejați și iubiți școala noastră

Jurăm!!!

2. Respectați și iubiți-vă profesorii

Jurăm!!!

3. Căutați ajutor de la profesorii clasei

Jurăm!!!

4. Lua exemple bune de la liceeni

Jurăm!!!

5. Nu lipiți gumă sub birouri

Jurăm!!!

6. Nu înșela când profesorul ar putea observa.

Jurăm!!!

7. Nu faceți acrobații la școală

Jurăm!!!

8. Împărtășiți prânzul cu prietenii, mai ales dacă nu este gustos

Jurăm!!!

9. Pentru a fi cea mai bună clasa a V-a pe care școala noastră a cunoscut-o vreodată

Jurăm!!! Jurăm!!! Jurăm!!!