Învățarea să respecte sfaturile naturii pentru părinți. Sfaturi pentru părinți Învățarea copiilor să observe fenomenele naturale de iarnă

Dragi părinți! Învață-ți copilul să observe.

Copilul manifestă curiozitate încă din copilărie. În primul rând, el observă chipul mamei care îl hrănește. Crescând, el observă cu atenție mișcările, expresiile faciale ale celor din jur, apoi începe să imite ceea ce a văzut. Observația este cea care ajută copilul să se dezvolte în această lume complexă. Observația contribuie la dezvoltarea atenției, perseverenței, curiozității, gândirii, percepției senzoriale și vorbirii, copilul dezvoltă calități morale.

Natura oferă o gamă largă de observare. Ajută la îmbogățirea cunoștințelor copilului despre obiecte și fenomene. Plimbându-te cu copilul în parc, în grădină sau chiar pe stradă, îl poți invita să privească cerul, vântul, insectele etc. Prin organizarea de observații cu copilul tău, îl vei ajuta să-și amintească de sezonalitate. La urma urmei, iarna poți urmări zăpada, vântul, comportamentul păsărilor; primăvara - pentru înflorirea frunzelor, sosirea păsărilor; vara - pentru insecte, flori; iar toamna - pentru o schimbare a culorii frunzelor, căderea frunzelor.

Prin observare, copilul dezvoltă vorbirea, deoarece nu poate observa în tăcere. Prin urmare, învață-ți copilul să raționeze, să stabilească relații cauză-efect.

De exemplu: „Odată cu apariția toamnei, frunzele au început să se îngălbenească, deoarece erau puține zile însorite. Păsările zboară spre sud, deoarece odată cu apariția vremii reci, insectele se vor ascunde și păsările nu vor avea ce să mănânce.

Dezvoltați imaginația copilului dvs. În timp ce observi norii, oferă-i jocul „Cum arată”. Vino cu un basm cu eroi „noroși”. Notează-l și seara citește un basm bunicii, bunicului și tatălui tău. Cu un copil, puteți observa un obiect al naturii pentru o lungă perioadă de timp. Poate fi orice: un mesteacăn lângă fereastră, o pisică care locuiește în casa ta, o floare pe pervaz și multe altele. Pentru a păstra interesul copilului, puteți să vă schițați observațiile într-un album.

Observați obiceiurile animalelor și păsărilor. Agățați un hrănitor pentru păsări în afara ferestrei și priviți păsările zburând pentru un răsfăț.

Plimbați-vă mai des cu copiii în parc, în pădure. Natura este cea care dă impresii vii și vii despre frumusețea florilor, aroma lor, cântatul păsărilor în voci diferite, foșnetul frunzelor căzute, frumusețea pădurii de toamnă, forma bizară a norilor, curcubeul care apare după. ploaie.

Privind natura, copilul învață să o iubească, să o aprecieze, să-i înțeleagă frumusețea. Un astfel de copil nu va mai sparge o creangă de copac, nu va strica un furnicar, nu va jigni o pisică și un câine.

Dragi parinti, comunicati cat mai mult cu copilul dumneavoastra, organizati observatii comune, determinand copilul sa aiba o atitudine pozitiva fata de obiecte si fenomene naturale.

Mult succes ție și copiilor tăi!

Sfaturi pentru părinți „Învățați copiii să observe” Dragi părinți! Învață-ți copilul să observe. Copilul manifestă curiozitate încă din copilărie. În primul rând, el observă chipul mamei care îl hrănește. Crescând, el observă cu atenție mișcările, expresiile faciale ale celor din jur, apoi începe să imite ceea ce a văzut. Observația este cea care ajută copilul să se dezvolte în această lume complexă. Observația contribuie la dezvoltarea atenției, perseverenței, curiozității, gândirii, percepției senzoriale și vorbirii, copilul dezvoltă calități morale. Natura oferă o gamă largă de observare. Ajută la îmbogățirea cunoștințelor copilului despre obiecte și fenomene. Plimbându-te cu copilul în parc, în grădină sau chiar pe stradă, îl poți invita să privească cerul, vântul, insectele etc. Prin organizarea de observații cu copilul tău, îl vei ajuta să-și amintească de sezonalitate. La urma urmei, iarna poți urmări zăpada, vântul, comportamentul păsărilor; primăvara - pentru înflorirea frunzelor, sosirea păsărilor; vara - pentru insecte, flori; iar toamna - pentru o schimbare a culorii frunzelor, căderea frunzelor. Prin observare, copilul dezvoltă vorbirea, deoarece nu poate observa în tăcere. Prin urmare, învață-ți copilul să raționeze, să stabilească relații cauză-efect. De exemplu: „Odată cu apariția toamnei, frunzele au început să se îngălbenească, deoarece erau puține zile însorite. Păsările zboară spre sud, deoarece odată cu apariția vremii reci, insectele se vor ascunde și păsările nu vor avea ce să mănânce. Dezvoltați imaginația copilului dvs. În timp ce observi norii, oferă-i jocul „Cum arată”. Vino cu un basm cu eroi „noroși”. Notează-l și seara citește un basm bunicii, bunicului și tatălui tău. Cu un copil, puteți observa un obiect al naturii pentru o lungă perioadă de timp. Poate fi orice: un mesteacăn lângă fereastră, o pisică care locuiește în casa ta, o floare pe pervaz și multe altele. Pentru a păstra interesul copilului, puteți să vă schițați observațiile într-un album. Observați obiceiurile animalelor și păsărilor. Agățați un hrănitor pentru păsări în afara ferestrei și priviți păsările zburând pentru un răsfăț. Plimbați-vă mai des cu copiii în parc, în pădure. Natura este cea care dă impresii vii și vii despre frumusețea florilor, aroma lor, cântatul păsărilor în voci diferite, foșnetul frunzelor căzute, frumusețea pădurii de toamnă, forma bizară a norilor, curcubeul care apare după. ploaie. Privind natura, copilul învață să o iubească, să o aprecieze, să-i înțeleagă frumusețea. Un astfel de copil nu va mai sparge o creangă de copac, nu va strica un furnicar, nu va jigni o pisică și un câine. Dragi parinti, comunicati cat mai mult cu copilul dumneavoastra, organizati observatii comune, determinand copilul sa aiba o atitudine pozitiva fata de obiecte si fenomene naturale. Mult succes ție și copiilor tăi! Plimbări de toamnă cu copii Cum să faci o plimbare de toamnă interesantă și informativă pentru copii? Ce poți face cu un copil la plimbare toamna? Toamna este un anotimp de tranziție, în acest moment natura se schimbă foarte repede. Mai întâi apar culori strălucitoare, apoi frunzele cad din copaci și devin gri și plictisitoare. Temperatura aerului scade, iar copilul înțelege că afară se răcește în fiecare zi. Îmbrăcămintea devine voluminoasă, grea și nu foarte confortabilă. Dar în această perioadă a anului este ușor să atragi atenția copiilor asupra naturii, să-i interesezi și să arăți cum funcționează viața. ▪ „Herbarul” Una dintre cele mai interesante activități din această perioadă a anului este asamblarea unui ierbar. ▪ „Natura magică”. Alegeți o zi însorită și mergeți la o plimbare în parc sau în pădure. Această îndeletnicire constă în pur și simplu mersul, observarea, ascultarea sunetelor din jur: foșnetul frunzelor sub picioarele tale, ciripitul păsărilor. Căutați, găsiți frunze frumoase, conuri și crenguțe. Faceți o competiție pentru a vedea cine poate foșni frunzele cel mai tare, cine poate găsi cea mai mare frunză, cine poate găsi cea mai roșie frunză etc. Observație Observați natura, cum ar fi ceea ce fac păsările toamna. Atenție la insecte. Atrageți atenția copilului asupra copacilor, asupra schimbării ținutei lor. Căutați trandafir sălbatic, încă poate înflori, deși fructele de pădure s-au copt de mult pe tufișuri. Lăsați copilul să miroasă această floare, mirosul va fi amintit de copil și va lăsa o impresie plăcută. Gândiți-vă la semnele de toamnă în timp ce mergeți și poate veți vedea o gossamer zburătoare sau o mulțime de boabe de rowan pe copaci. Semne ale toamnei ■ Veverițele fac o aprovizionare mare pentru iarnă - așteptați înghețurile severe iarna. ■ S-a născut mult frasin de munte - înseamnă că toamna va fi ploioasă, iar iarna geroasă. ■ Păsările migratoare zboară sus - frigul este aproape. ■ Dacă frunzele cad foarte repede din copaci, atunci iarna va fi rece. ■ Frunzișul mesteacănilor cade neuniform - nu va fi zăpadă mult timp. ■ Pisica își ascunde botul, o acoperă cu coada - într-o temperatură de frig Recoltarea materialului natural Puteți colecta material natural pe tot parcursul anului pentru că fiecare anotimp are farmecul lui; semințele de frasin și arțar se recoltează chiar și iarna. La începutul primăverii, puteți usca florile și frunzele de lacramioare, lalele, kupavki, ranuncul caustic. La începutul verii, colectați puful de plop, la înălțimea verii pregătiți diferite flori de păduri, câmpuri, pajiști și puțin mai târziu - frunziș auriu și purpuriu al copacilor de toamnă. Toamna oferă o paletă de culori deosebit de bogată. Materialul natural recoltat poate fi folosit în munca creativă. Pentru a colecta material natural, puteți folosi orice întâlnire cu natura: plimbări în piețe, excursii la țară, plimbări la țară, drumeții. Cu cât materialul colectat este mai divers, cu atât va fi mai ușor să lucrați cu el. Paiele sunt netede, flexibile, mirositoare, este placut sa lucrezi cu el.Dar frunzele pot fi folosite in aplicare, oferindu-i diferite nuante sau ca fundal. Scoarță de mesteacăn - scoarță de mesteacăn - una dintre cele mai frumoase și materiale rezistente pentru fabricarea diferitelor meșteșuguri. În Rus', produsele din scoarța de mesteacăn sunt de multă vreme renumite în arta populară. Pentru lucru, este indicat să folosiți scoarța de mesteacăn cultivată pe soluri uscate, deoarece este mai densă, mai puternică și mai flexibilă. Molidul și conurile de pin pot fi folosite pentru a lucra cu plastilină, făcând o varietate de animale din pădure. Rădăcinile uscate colectate, ramurile, conurile, nodurile au o formă bizară. Luați în considerare să invitați copiii să răspundă la întrebările „Cum arată? De ce îți amintește?”, îi încurajează pe băieți să-i compare, să-și amintească de prieteni eroi de basm, priviți cu atenție materialul, fantezi, gândiți-vă dinainte ce se poate face din el, ce fel de compoziție să creați (cu participarea oamenilor, animalelor, păsărilor, peștilor etc.), pe tema de toamna sunt multe basme - o plimbare va fi o ocazie excelentă de a le aminti și de a le pune în scenă pe fundalul naturii!

Pregătite de:

Profesor logoped categoria I calificare

Ivanova Svetlana Albertovna

Învățați copiii să observe

Observațiile sunt o percepție sistematică, activă de către copii a fenomenelor din lumea înconjurătoare. Aceasta este o activitate cognitivă dificilă, deoarece. necesită o atenție susținută și include percepția, gândirea și vorbirea în același timp. Pentru a înțelege obiectul observației, mare importanță să aibă cunoștințele și experiența copilului.

În procesul de observare, un adult pune întrebări, se oferă să examineze cu atenție obiectele observate, să le compare între ele și să arate relația dintre diferitele fenomene naturale. Observațiile sunt însoțite de explicații precise despre ceea ce văd copiii în acest moment, cu cât ideile copilului despre obiectul de observație rămân mai concrete și mai strălucitoare, cu atât îi va fi mai ușor să aplice ulterior cunoștințele acumulate în practică. Este important să existe un dialog cu copiii - atunci când copiii nu doar ascultă, ci și discută ceea ce văd cu voce tare, cunoștințele sunt mai ferm fixate în mintea lor.

Observația este un depozit inepuizabil de impresii estetice care au un efect benefic asupra stării emoționale a copiilor. Observațiile trebuie folosite sistematic pentru a-i învăța pe copii să privească atent și să observe toate trăsăturile, dezvoltându-le astfel puterile de observație și, în consecință, soluționând problemele educației intelectuale.

Mersul pe jos este grozav pentru observație. Un adult atrage atenția copiilor asupra aspectului de iarbă și flori pe pământ, frunze pe un copac, le prezintă insecte, păsări, aranjează diverse jocuri folosind nisip, apă, crenguțe, frunze.

În timpul observațiilor în natură, copiii vor învăța să distingă dimensiunea, forma, culoarea și natura suprafeței, în timp ce observă animalele - modul de mișcare, sunetele pe care le scot.

Copiii mai mari sunt încurajați să reflecte rezultatele observației. Puteți schița schimbările sezoniere în natură, la animale și floră, pentru a reflecta participarea oamenilor din lumea înconjurătoare.

Pregătirea pentru observație include:

Stabilirea locului de observare

Selectarea obiectului de observare

Pregătirea unui obiect pentru observare

Pregătiți tot ce aveți nevoie pentru observație:

dacă se observă plante, atunci poate fi necesară o lupă, dacă un animal - hrană, apă, vase, perii pentru îngrijirea animalelor.

Observațiile ar trebui să fie de natură cognitivă, forțând copiii să gândească, să-și amintească, să compare și să caute răspunsuri la întrebări.

Observațiile ar trebui să contribuie la dezvoltarea intelectuală și a vorbirii active a copiilor. Înainte de observație, pentru a trezi interesul copiilor, puteți spune sau citi ceva despre obiectul de observație pentru informații generale. Rezultatele observației trebuie clarificate, generalizate, sistematizate, consolidate, astfel încât copilul să aibă o anumită idee despre obiectul observației.

Este important ca copiii să se comporte liber în timpul procesului de observare. După ce a transformat observația într-un joc, când copiii experimentează plăcerea din ea, un adult combină utilul cu plăcutul pentru copii.

Tatiana Rygalova
Sfaturi pentru părinți Învățăm copiii să observe fenomenele de iarnă ale naturii.

Copilul se bucură de prima ninsoare. Înconjurați cu el locurile familiare în care vă plimbați și gândiți-vă cât de frumos a împodobit zăpada strada, copacii, cum strălucește zăpada și soarele. Dacă ninge ceasîn timp ce se învârte în aer. Oferă să prinzi fulgi de zăpadă în palmă și vezi ce se întâmplă cu ei.

Deci, prima cunoaștere cu iarna a avut loc și va continua mult timp. Prin urmare, trebuie să ne gândim cum să facem plimbările interesante și utile. Este necesar să mergeți cu copilul în orice vreme. Este în regulă dacă afară este o furtună de zăpadă - dar este interesant pentru copii să vadă, de exemplu, cât de uriașe vârtejuri de zăpadă sunt purtate de vânt din loc în loc.

Hainele copilului în timpul plimbării sunt de mare importanță. Uneori puteți vedea cum un copil mic într-o haină grea de blană „pentru creștere”, într-o pălărie caldă, stă într-un loc, mișcându-se fără sens înainte și înapoi cu o spatulă, încercând să facă măcar ceva. Ceas câți copii merg iarnă: aplecați sub greutatea unei haine de blană, își amestecă picioarele și se obișnuiesc să se aplece. Pentru mers este mai bine să purtați lumină iarnă jachete sau salopete calde pe un material de iarnă sintetic.

O plimbare nu va părea niciodată plictisitoare unui copil dacă ești cu el. se va juca și va lucra, observați natura de iarnă.

Cel mai interesant lucru este zăpada. Copiilor le place observa pe măsură ce ninge. În plus, el este lucruri bune pentru joaca si munca copiiîn timp ce mergea prin curte.

Jocurile și activitățile cu zăpadă nu sunt goale răsfăț: în ele, copiii învață proprietățile zăpezii, le asociază cu vremea. Când mergeți cu copiii, acordați atenție fenomene de iarnă. Iarna ninge des. Privește cu copiii pe măsură ce cade zăpada. Întreabă unde cade zăpada; uită-te la fulgii de nea de pe mâneca jachetei, ce frumoși sunt. Când ninge abundent, spune-i copilului tău că ninge și întreabă-l ce crede că de aceea îi spun oamenii așa.

După o ninsoare, uită-te la ce zăpadă s-au adunat în curte. La copiii mai mari, măsurați cu un băț acolo unde este mai multă zăpadă. Copilului îi va fi clar că zăpada rămâne la garduri, lângă case, unde se află într-un strat mai gros. Admiră frumusețea zăpezii luminată de soarele strălucitor, întreabă copii, ce se poate spune despre zapada, ce este. În curte, pe stradă renaștere. Stergatoarele de parbriz curata trotuarele de zapada. Arată-i copilului tău cu câtă sârguință îndepărtează zăpada, stropește nisip pe gheață pentru ca oamenii să poată merge confortabil. Dacă este posibil, urmăriți plugul de zăpadă împreună cu copilul dumneavoastră.

Jocuri amuzante pentru a începe în curte când este multă zăpadă. Distracția preferată copii jucând bulgări de zăpadă. Întotdeauna provoacă glume, râsete, creează bună dispoziție. Încurajează acest joc și participă și tu la el. În același timp, copiii învață proprietățile zăpadă: la dezghet bulgarii de zapada sunt bine mulati, zapada lipicioasa; în îngheț - zăpada este uscată, se sfărâmă, nu se pot face bulgări de zăpadă. Util pentru copii aruncând bulgări de zăpadă într-o țintă. În același timp, toți mușchii corpului sunt întăriți, iar ochiul se dezvoltă.

Nu uitați să vă vizitați prietenii cu pene împreună cu copiii dvs. în timpul ninsorii. Păsările trebuie hrănite, de preferință dimineața devreme. Am hrănit păsările - acum te poți juca.

Admirând copacii pe vreme diferită, învață-ți copilul să-și exprime impresiile, să compare. Mai întâi dați un exemplu. Pentru a face acest lucru, selectați comparații figurative din opere literare. Folosiți proverbe și proverbe pe care copilul le înțelege. Iarna, copacii sunt goi, iar trunchiul și ramurile sunt clar vizibile. În timp ce mergi, arată-i copilului că trunchiuri de copac diferit: unele sunt drepte, altele sunt îndoite, dar doi copaci au crescut împreună cu trunchiuri. Este bine să aduci conuri de brad de la plimbare. Puteți face oameni amuzanți din conuri.

Plimbare seara cu copilul. Plimbările de seară sunt de mare valoare, în primul rând pentru întărirea sistemului nervos al copilului. Semi întuneric, tăcere, mișcare în aer, apropiere de părinţi pe care copilul nu le-a văzut toată ziua. Toate acestea au un efect pozitiv asupra copilului. O plimbare de seară este utilă și pentru că copilul învață să navigheze în spațiu. Obiectele cunoscute din parc, atât de obișnuite în timpul zilei, par cu totul diferite seara. Copacii arată complet negri, ramurile sunt lungi. Iluminate de felinare, ei aruncă umbre nepretențioase pe poteci. Când vii acasă după o plimbare de seară, invită-ți copilul să-și deseneze impresiile despre ceea ce a văzut. Întrebați copilul ce a desenat.

Publicații conexe:

Sfaturi pentru părinți „Învățați copiii să schieze” Sfat pentru părinți: „Învățați copiii să schieze”. Sunt două dungi pe zăpadă, Două vulpi au fost surprinse. Unul s-a apropiat: au fugit aici.

Multe meșteșuguri interesante pot fi realizate folosind materiale naturale și deșeuri. Oase din diverse fructe și legume, crenguțe și frunze uscate.

Consultație pentru părinți „Învățarea copiilor să vorbească” Consultație pentru părinți „Învățarea copiilor să vorbească” Novokuznetsk MBDOU „ Grădiniţă Nr. 279 „Profesor – logoped: Shaeva I. N. Poate părea.

Consultație pentru părinți „Învățarea formelor geometrice” Este distractiv să te plimbi și să compui poezii.Aerul proaspăt este bun pentru bebeluș, dar nu uita că o plimbare nu înseamnă doar să fii pe stradă, ci și.

Sfaturi pentru părinți „Învățarea regulilor de siguranță a copilului”.ÎNVĂȚĂ-ȚI COPILUL LA SIGURANȚĂ Aflați adresa și numărul de telefon împreună cu copilul dumneavoastră de la o vârstă fragedă. Aveți răbdare când învățați copiii! Ei.

Sfaturi pentru părinți „Învățați copilul să traverseze corect drumul”Întâlnirea părinților: „Copilul traversează strada”. De la o vârstă fragedă, un copil trebuie învățat cum să traverseze corect strada: nu de la 5-6 ani, ci mult mai devreme.

Dragi părinți!
Învățați copiii să observe starea vremii. Toamna ploua, e frig, bate vant; vântul scutură copacii, rupe frunzele, iar acestea cad, învârtindu-se în aer; toamna sunt multe frunze pe sol - galbene, roșii.
Atrageți atenția copiilor asupra faptului că oamenii au început să se îmbrace mai cald, să meargă în cizme de cauciuc, sub umbrele. Observațiile schimbărilor vremii pot fi asociate cu jocuri. De exemplu, când se joacă cu plăcile turnante, copiii observă că atunci când bate vânt, plăcile rotative se învârt. Copiii colectează frunze cu interes, se joacă cu ele, fac buchete.
În timpul plimbării, puteți desfășura jocuri educative: invitați copilul să găsească frunze de aceeași culoare și dimensiune ca eșantionul; descompune frunzele de aceeași culoare în mărime crescândă și descrescătoare; găsiți cea mai mare și cea mai mică frunză.
În a doua și a treia perioadă de toamnă, atrageți atenția copiilor asupra faptului că sunt mai puține frunze pe copaci, citiți poezii despre toamnă.
Învață să deosebești unele flori de grădină după formă, culoare, miros. Cereți copilului să arate unde este floarea și unde este frunza, unde este floarea roșie (albă, albastră).
Urmăriți sau vorbiți despre adulții care recoltează legume.
Faceți cunoștință copiilor cu iarna prin joacă, muncă asiduă și observație. Familiarizarea cu cele mai multe trasaturi caracteristice sezonul de iarnă exercițiu zilnic în timpul plimbărilor. Cu cât plimbările sunt organizate mai semnificative și mai interesante, cu atât mai luminoase vor fi impresiile copiilor despre iarnă. În timpul unei plimbări, atrageți-le atenția asupra stării naturii neînsuflețite, învățați-i să observe vremea.
Observațiile pe termen scurt ale copiilor asupra modului în care cade zăpada ar trebui să fie asociate cu activitatea lor viguroasă, ascultarea de poezie. Ieșind la plimbare, copilul prinde bucuros zăpada, înțelege imperceptibil proprietățile acesteia (alb, rece, se topește). Oferiți-vă să luați în considerare un fulg de zăpadă care a căzut pe mâneca unei haine. Pentru a simți că zăpada este rece și se topește de la căldură, copiii trebuie să o țină în mâini.
Pe măsură ce iarna își iese din ce în ce mai mult, fixează atenția copiilor asupra modului în care, în timpul unei ninsori, cade încet, în fulgi, la pământ, cât de repede se schimbă totul în jur.
Pentru a consolida atitudinea emoțională pozitivă a copiilor față de acest fenomen va ajuta la memorarea poeziei lui M. Poznanskaya „Ninge”
În liniște, în liniște ninge
Zăpadă albă, plină.
Vom curăța zăpada și gheața
În curte cu o lopată.
De la poartă noi cu greu
Hai să ducem o cusătură în casă.
Mama va ieși în prag,
El va spune: „Cine ar putea
Să conducă o cale către pragul nostru? »
Alte forme ale cuvântului artistic (ghicitori, răsucitori de limbă) îi ajută, de asemenea, pe copii să-și amintească, apoi să spună și să transmită mai precis și mai figurat în desen ceea ce au văzut.
Observarea fenomenelor de iarnă în natură ar trebui să alterneze cu jocuri în care copiii învață activ proprietățile zăpezii și gheții.
Acordați atenție copiilor la munca portarului: greblează zăpada, stropește nisip pe trotuar pentru ca oamenii să nu cadă.
Clădirile de zăpadă sunt o mare plăcere pentru copii, în jurul cărora se desfășoară jocuri interesante. În zilele calde, organizați modelarea pe zăpadă. Arată cum să rostogolești bulgări de zăpadă mici și să faci din ei o fecioară de zăpadă, cum să faci bulgări de zăpadă și să-i arunci în depărtare.
Într-o zi geroasă, oferă să asculți scârțâitul zăpezii. Puteți lua în considerare urmele unei pisici sau a unei sănii care trece, oferiți să ghiciți ale cui urme sunt, urmăriți cine a mers unde. Copiilor le place să deseneze în zăpadă și apoi să se uite la desenele celuilalt.
Copiii învață că gheața este netedă și alunecoasă. Pregătiți gheață colorată în fața copiilor. Copiii urmăresc cu interes cum îngheață apa colorată, cum se dezgheță gheața în cameră; sunt mulțumiți de cuburi netede de gheață de diverse forme și culori, care pot fi folosite pentru a decora clădiri.
În prezența copiilor, hrăniți păsările, explicați că iarna păsările au nevoie în special de îngrijire umană. În timp, copiii înșiși vor începe să participe direct la hrănirea păsărilor. Priviți cum sar vrăbiile, ciugulesc firimituri, ciripesc, zboară cu mișcarea neglijentă a oamenilor.
În timpul observațiilor zilnice natura neînsuflețită(debutul căldurii, topirea zăpezii) introduceți copiilor idei despre fenomenele ei de primăvară. Aprofundați cunoștințele că primăvara soarele se încălzește mai puternic, se încălzește treptat, zăpada și gheața se topesc în soare, curg pâraie, pământul se usucă.
Este important să trezești în copil un interes puternic pentru schimbările care au loc în natură. Atrageți atenția copiilor asupra primelor semne ale primăverii: soarele strălucește puternic și se încălzește, zăpada și clădirile înzăpezite se topesc, apar pâraie. Copiii lansează bărci, observă în ce direcție înoată, se familiarizează cu faptul că în apă obiectele merg odată cu curgerea, cu vântul înoată mai repede. În zilele cu vânt, invitați copiii să se joace cu plăcile turnante, în zilele însorite, lăsați iepurașii.
Este necesar să se observe cu copiii atât munca portarului, cât și curățarea străzilor primăvara. Puteți implica copiii în curățarea șantierului: împrăștiați zăpada, măturați-o cu o mătură, curățați potecile. Primăvara, urmăriți cum apar frunzele verzi pe copaci. Puteți oferi copiilor să compare molid și mesteacăn, să încline o ramură de copac, astfel încât să poată examina frunzele, să atingă, să mirosească.
În primăvară, ar trebui să faceți o plimbare în grădină, să atrageți atenția copiilor asupra faptului că există o mulțime de flori frumoase și frunze verzi pe copaci, explicați că florile nu trebuie rupte - mere și în locul lor vor crește cireșe.
În timpul plimbărilor, arătați prima iarbă care a apărut, oferiți-vă să găsiți mai multe locuri în care a crescut, învățați-i să aibă grijă de lăstarii verzi.
Florile de primăvară aduc o mare bucurie copiilor. Copiii se uită la păpădie, determină ce culoare sunt.
Cauzează interes pentru copii și apariția insectelor. La o plimbare, faceți cunoștință cu un fluture, gândaci, lăcustă; cu caracteristicile lor aspect, mișcări; copiii urmăresc zborul fluturilor (fluturi, gândaci (zboară și se târăsc); află că lăcusta sare. Efectuează toate observațiile în condiții naturale - în natură.
Vara, oportunitățile copiilor de a se familiariza cu natura sunt foarte extinse. Când mergeți cu copiii, acordați atenție stării vremii, țineți cont de respectul față de plante. Privind florile, copiii observă că toate sunt diferite. Introduceți copiii treptat cu numele unor flori (mușețel, ranuncul, clopoțel, oferiți-vă să le luați în considerare cu atenție, găsiți frunze, flori; comparați diferite flori ca culoare, dimensiunea florilor, frunze. Învățați copiii să facă buchete.
Atrageți atenția copiilor asupra copacilor și arbuștilor. Explicați că în pădure sunt mulți copaci, că sunt înalți, sunt foarte multe frunze verzi pe copaci, frunzele sunt diferite (în al patrulea an de viață, copiii pot recunoaște și numi 2-3 copaci cu un distinctiv pronunțat caracteristici: mesteacan, stejar, artar, molid, etc.. acel stejar are ghinde, molid are conuri etc.
Este indicat să le arătați copiilor tufe de căpșuni, să le explicați că fructele de pădure verzi nu pot fi culese, dar cele roșii - cele coapte - pot fi culese; oferă să mirosi fructele de pădure. Copiii ar trebui învățați să culeagă fructele de pădure cu grijă.
Puteți arăta copiilor și ciuperci, spuneți că ciuperca are o pălărie, că există multe ciuperci diferite în pădure.
În timpul plimbărilor, prezentați copiilor insectele: spuneți despre trăsăturile aspectului lor; despre cine se mișcă.
PROFESOR: PETRAKOVA I. Yu.