Elu kui väärtus ja hinnaline kingituse filosoofia. Aeg on kallis kingitus

18.01.2014, 18:11 [#125754]

küsimus: Kui tekib püsiv amortisatsioon inimelu milleni me jõuame?

Vastus: Inimelu väärtus ei seisne mitte inimeste arvus Maal, vaid meie suhtumises igasse inimesesse. Kahjuks ei tunne me inimese elust lahkumisest kahju. Me hindame isegi enda elu palju vähem kui peaks, sest me ei näe sellel mõtet.

Vanasti austati elu. Surma austati. Inimesed nutsid. Seda kõike hindab ju ainult inimene.

Nüüd, kui meil on võimalus kinkida kõigile pikk, suhteliselt terve ja jõukas elu, neid hästi harida, jalule panna, teha neist täisväärtuslik, elu tundev inimene, oleme kaotanud soovi elada. . Kui räägiksime ausalt paljude inimestega Maal, ütleksid nad: "Me elame tahtmatult. Muidugi on hirmutav mõelda magamaminekule ja mitte ärkamisele. Aga kui meile pakutaks nii valutut lõppu, siis oleksime sellega nõus. ".

Paljud inimesed maailmas mõtlevad oma eksistentsi väärtusetusele, nad ei taha kogeda ja tunda seda, mida praegu eluna tunnevad. See räägib ülehindamisest.

Tänapäeval viiakse antidepressante põdevad ja tarvitavad inimesed üle pehmetele narkootikumidele, mida hakatakse tasapisi legaliseerima, et inimene saaks end ise säilitada. heas seisukorras vaim. Olles "kõrgel", ei satu ta ühiskonna kätte, tema eest ei pea hoolitsema ja kuidagi tsiviliseeritult tapma. Ja narkootikumidega tapate ta väga ilusasti.

Eliidi jaoks on see parim, odavaim ja lihtsaim väljapääs. Nad on juba võitnud tubaka ja sigarettide tööstushiiglased ning otsus narkootikumide legaliseerimiseks on juba viidud järgmisele tasemele.

Replica: Kuid see pole lahendus.

Vastus: Ametivõimudel pole mingeid tööriistu ja vahendeid, et inimest parandada ja mille nimel?! Neil pole seda eesmärki, neil pole nägemust tulevikupildist. Korrigeerimise vajaduseni jõuavad nad alles siis, kui kõigele vaatamata pole neil muud valikut.

Teine väljapääs nende jaoks võib olla sõda, mis puhastab Maa, jättes sellele miljard elanikku ja normaalse ökoloogia. Nende jaoks oleks see muidugi ideaalne ja nad kahtlemata läheksid selle poole, sest nende jaoks on kõige tähtsam valitseda normaalses korras maailmas. Ja pole mõtet tipus istuda ja seda hullust juhtida.

Probleem on aga selles, et tänapäeva maailmas, laieneva globaalsusega, ei saa midagi ette ennustada ja iga päevaga selgub, et jõudu jääb neil aina vähemaks.

Nad ei suuda mõista, mis meid tegelikult kontrollib, mis on absoluutne annetamine ja armastus ning mis avaldab selle vastandit, et meid enda poole meelitada, tõrjuda meid praegusest egoistlikust olemusest eemale. Neil pole seda, seetõttu ei mõista nad oleviku põhjuseid.

Selle maailma võimsad peavad praegust kriisi ületootmise kriisiks ega mõista, et selle põhjuseks on Kõrgema Jõu laskumine meie maailma, tema lähenemine meile. Ja ta on absoluutne headus ja armastus ning seetõttu avaldub ta meie egoistlikes soovides meile vastandliku jõuna. Lõppkokkuvõttes peaks see panema nad mõistma vajadust muutuda. Kuid nad saavad selle teadlikkuse Kõrgemalt Jõult vastu võtta ainult meie kaudu ja nad ei kuule meid veel.

Tasapisi meie maailma laskuv kõrgem jõud paneb meid nägema, et looduses on üks kontroll, üks eesmärk, üks tee, üks sihikindel liikumine. Kuid paljudes ei teki ikka veel küsimust: "Kuhu see eesmärgipärasus on? Kuhu see viib? Kuidas?" Tänapäeval aga saadakse juba aru, et see on üks jõud, üks idee, see on ülalt antud - see kõik on arusaadav, kuid protsess ise ja selle eesmärgi teadvustamine pole veel selge.

Ma arvan, et see on lähituleviku küsimus. Peame väga püüdma kõike võimalikult kiiresti massidele selgitada. See on olulisem kui näitamine, et suudame midagi parandada. Nii et see on see, mida me praegu peamiselt teeme. Peamine - !

Telesaatest "Igavese raamatu saladused", 19.08.2013

Eelmised postitused sellel teemal:

20.01.2014 kell 18:40

[12:56:36] Makhmut Sabitov (Kaasan).
Miks on elu meile antud? Mis eesmärgil me siia maailma tulime? Mis on meie elu mõte?
Viimastel aastatel on need küsimused meid üha enam murettekitavad, sest meie maapealne elu on piiratud ja loomulikult tahame meile ette nähtud aastatest maksimumi võtta.
Lapsepõlvest peale on inimesele sisendatud elus erinevaid väärtusi, mille poole ta tahes-tahtmata pürgib, keegi tahab saada rikkaks, keegi kuulsaks ja keegi elab lihtsalt tänasele päevale, oma eksistentsi tähendusse eriti süvenemata.
Me ei leia ju kusagilt otseseid juhiseid, mille järgi peame oma elu planeerima, et saavutada iga inimese jaoks määratud elueesmärk. Kui see nii oleks, siis võiks igaüks kõike ette näha ja oma elu enda jaoks maksimaalselt ära kasutada.
Elul, vegetatiivsel ja looma tasandil on kõik ette määratud, nad täidavad looduse poolt seatud programmi, neil puudub vaba tahe. See valikuvabadus on antud ainult inimesele ja ta peab ise otsustama, kuidas oma elu õigesti kasutada.
See kõige olulisem põletav küsimus, mis igal inimesel ühel või teisel määral muret teeb, leiab kabala teaduses vastuse. Pole juhus, et meie ajal on kabalast saamas eluteadus, õpetus, mille järgi saame oma elu õigesti planeerida ja loomise eesmärki saavutada.
Vladimir Alentiev (Salavat).
Nüüd on meie jaoks oluline õppida, kuidas MIVOt õigesti levitada, s.t. õppida ja ühineda.
Ruslan Khamitov (Ufa).
Minu jaoks on kõige keerulisem ikkagi õppida nägema ja tunnetama teed, mille kaudu saan juhtida inimest (eriti publikut) tema hetkeseisundist kuni tundmiseni, et on vaja luua terviklikud suhted oma keskkonnaga.
Vadim Portnov (Kaasan).
Noortel pole praegu elul mõtet, ma isegi arvan, et nad kannatavad rohkem kui täiskasvanud põlvkond, nii et meie roll on anda see tähendus neile ja kõigile teistele ühinemismeetodi kaudu.

Elu on hinnaline kingitus, mis on meile igaühele antud. Sama kõrgelt kui hindate oma elu, on oluline austada iga inimese elu. Seda kontseptsiooni saab lastele õpetada juba varakult, et neil oleks lihtsam neid väärtusi kogu elu jooksul säilitada. Siin on mitu häid viise kuidas õpetada oma lapsi elu hindama

Juhend

• 1 Osalege aktsioonis, mis on pühendatud teie linna ema- ja lapsekodu toetamisele. See aitab koguda raha tulevastele emadele, kellel ei ole piisavalt raha oma laste kasvatamiseks või kes lihtsalt vajavad abi. Selgitage oma lapsele, et isegi sündimata lapsel on elu. Samuti võite oma lapsele öelda, et teiste inimeste aitamine on viis näidata, et mõistate elu väärtust.
• 2 Kui teie laps juhib tähelepanu teisele lapsele, kes on tema klassis milleski silma paistnud, rõhutage seda asjaolu, et kõik inimesed väärivad võrdset kohtlemist. Pole tähtis, kas see laps on puudega või pärit mujalt maailmast; ta on Jumala jaoks oluline ja väärib austust nagu iga teinegi inimene.
• 3 Kui lemmikloom on surnud, on aeg rääkida oma lapsega inimelu (Jumala näo järgi tehtud) ja loomade erinevusest. Laske lapsel kurvastada lemmiklooma kaotust, kuid tehke ka selgeks, et Jumal hindab inimelu palju rohkem kui loomaelu. Vt 1. Moosese 1:26-27 (inimese elu kohta) ja Psalmid 49:12 (loomade kohta).

Tunni eesmärk- õpilaste väärtushoiaku kujundamine.

Ülesanded:

• mõiste "elu" tähenduse ja mitmekülgsuse avalikustamine.
• elu mõtte leidmise vajaduse kujunemine;
• harimine oskusest maailma armastusega tajuda ja elust rõõmu tunda.

Tundide ajal

1. Korraldusmoment, klassitunni teema määratlemine

(Luuletuse lugemine muusika saatel õpetaja poolt.) - Lisa 1

Kui hea on maailmas elada:
Naera, nuta ja armasta
Kõndige lumes paljajalu
Unista ja ära mõtle kellelegi
Hingake sisse lilla dope
Ja uskuge sõbralikku pettusse
Steppide sulgheina rattaga purustamiseks,
Sööda tuvisid oma peopesast ...
Ära kurda ja ära nurise
Ja iga päev käes hoida,
Nagu ääretult väärtuslik kingitus,
mis on meile Jumala poolt antud.

2. Tunni teema “Elu- hindamatu kingitus»

3. Vestlus

Elus kuuleme sageli väljendeid: Kui edukas elu oli, Elu tegi üllatuse, Elu ei läinud korda. Kas olete kunagi mõelnud, mida igaüks teist elukontseptsiooni investeerib?

Mis on inimese elu?

Rühmatöö- määratlevad poisid sõna elu.

4. Sõnastikuga tutvumine

Ožegovi sõnastik annab järgmise definitsiooni: "Kehas esinevate nähtuste kogum, mateeria olemasolu erivorm."

Sõnastik Dahl: "Elu on kõht, elu, olemine, indiviidi olek, indiviidi olemasolu."

Kuznetsovi sõnaraamat "Materja olemasolu erivorm, mis tekib selle teatud arenguetapis, mille peamine erinevus on elutu loodus on ainevahetus.

(Kõik määratlused on üles pandud tahvlile nimega Sõnaraamat.)

- Millist määratlust eelistate ja miks?

Järeldus: igal inimesel on oma arusaam elust, sest me kõik oleme erinevad. Igaühel oma vaated, huvid, ideed ja elureeglid.

5. Ülesanne

Minu jaoks on elu rong, mis kunagi tagasi ei tule.

Elus on palju ilusaid asju. Kuid elu ei ole roosidega kaetud põld. Elus juhtub kõike. Tahan teile esitada Ema Teresa kirjutatud luuletuse, mis jättis mulle tohutu mulje.

Luuletus on kirjutatud sisse inglise keel, peate selle tõlkima.

Õpilased loevad luuletust ja töötavad selle tõlkimisega. Valime pakutud variantide hulgast parima.

Elu on väljakutse, vasta sellele.
Elu on kohustus, täida see.
Elu on mäng, mängi seda.
Elu on kallis, hoolitse selle eest.
Elu on rikkus, hoidke seda.
Elu on müsteerium, tea seda.
Elu on armastus, naudi seda.
Elu on lubadus, täida see.
Elu on kurbus, saa sellest üle.
Elu on laul, laula seda.
Elu on võitlus, leppige sellega.
Elu on tragöödia, astu sellele vastu.
Elu on võimalus, kasu sellest.
Elu on ilu, imetle seda.
Elu on õndsus, maitske seda.
Elu on unistus, realiseeri see.
Elu on väljakutse, vasta sellele.
Elu on seiklus, julge seda.
Elu on õnn, tee seda.
Elu on liiga kallis, ära hävita seda.
Elu on elu, võitle selle eest.

Õpetaja tutvustab õpilastele originaaltõlget.

Elu on väljakutse, võta see vastu.
Elu on kohustus, täida see.
Elu on mäng, mängi seda.
Elu on kallis, hoolitse selle eest.
Elu on rikkus, hoidke seda.
Elu on müsteerium, tea seda.
Elu on armastus, naudi seda.
Elu on lubadus, pea sellest kinni.
Elu on kurbus, saa sellest üle.
Elu on laul, laula seda.
Elu on võitlus, aktsepteerige seda.
Elu on tragöödia, saa sellest üle.
Elu on võimalus, ära jäta seda kasutamata.
Elu on ilu, imetle seda.
Elu on õndsus, maitske seda.
Elu on unistus, tee see teoks.
Elu on väljakutse, võta see vastu.
Elu on seiklus, koge seda.
Elu on õnn, võta see kinni.
Elu on kallis, ära hävita seda.
Elu on võitlus, võitle selle eest.

Järeldus: Elame inimeste keskel ja seetõttu toimub meie ümber kompleksne ammendamatu elu.

Muutes iga hetk oma kapriisset pilti,
Kapriisne nagu laps ja kummituslik nagu suits,
Elu keeb kõikjal kiivas ärevuses,
Suurepärane segatuna ebaolulise ja naeruväärsega.
S. Nadson

6. Õpetaja jutt

Jalajälg maapinnal

Maja ehitas vanameister. Seda väärt, armastan seda. Vahepeal hüppas poiss astmele ja jättis oma väikesest jalast jälje tsemendile, mis polnud jõudnud kõveneda. Peremees ei öelnud midagi, aga poiss naeris ja jooksis minema.

Palju aastaid hiljem. Poiss sai täiskasvanuks. Tema elu ei klappinud, kuna ta liikus sageli linnast linna, ta ei viibinud kuskil pikalt, ei kiindunud kuhugi ei käte ega hingega.

Vanadus on saabunud. Tuli oma küla meelde, tulin koju. Ta kohtub inimestega, kutsub oma perekonnanime – keegi ei mäleta teda.

Mida sa maha jätsid? inimesed küsivad.

Kas teil on poeg või tütar?

Mul pole poega ega tütart, - vastab ta.

Äkki istutasid puu?

Ei, ma ei istutanud puud.

Võib-olla pidas ta seda valdkonda kalliks?

Ei, ma ei pidanud seda valdkonda kalliks.

Niisiis, kas sa kirjutasid laulu?

Ei, ma ei kirjutanud laule.

Kes sa siis oled? Millega sa terve elu tegelenud oled?

Mees ei vastanud. Talle meenus hetk, mil ta astmele jälje jättis. Läks majja. Seal on maja, nagu oleks see eile ehitatud, ja kõige madalamal astmel on kivistunud jälg väikesest jalast. “See on kõik, mis pärast mind maa peale jääb!” mõtles mees kibestunult. - Aga sellest ei piisa... Nii poleks pidanud elama! Mitte nii.."

Kuidas peaksite oma elu elama, et inimesed teid mäletaksid? (Õpilane vastab.)

- Mõtle ja ütle mulle, kuidas elu mõõdetakse?

Mis on elu eesmärk? (Õpilane vastab.)

Kas teil on elueesmärke? Milline? (Õpilane vastab.)

Mis on kõige rohkem peamine eesmärk sinu elus? (Õpilane vastab.)

Järeldus: Inimese tähtsaim eesmärk on teha teistele head, aidata abivajajaid. See abi võib olla hoomamatu, mõnikord on sõnad palju olulisemad. On vaja, et see lahkus tuleks südamest, oleks inimese sisemine vajadus.

7. Loominguline ülesanne

Elu on inimesele antud üks kord ja seda tuleb elada ausalt, kohusetundlikult, mõeldes mitte ainult iseendale, vaid ka kõigele ümbritsevale, esitades sagedamini küsimusi: Miks ja milleks ma elan? Mida ma olen teistele andnud? Mis head ma maha jätan.

Soovitan teil kujutada oma elu ette redelina, mille kaudu jõuate täiskasvanuikka, kirjutage igale sammule oma elu eesmärgid.

Lapsed loevad oma eesmärgid soovi korral ette, seejärel pannakse kõik purki ja jäetakse kooli hoiule.

Õpetaja: Poisid, võite kooli tulla 5 aasta, 10 aasta pärast. Võtke see anum arhiivist, lugege, mida just kirjutasite, ja mõelge, kas kõik läks nii, nagu plaanisin, või on mul veel aega midagi ette võtta. Noh, mõtle nüüd siis saate kooliõpilasena kasulik olla?(Laste vastused.)

8. Vaadates videot “Emal on janu". (2. lisa)

9. Töö epigraafiga

Mis on inimese jaoks kõige tähtsam?

"Ja kõige tähtsam asi elus
Ilmselt elu ise.
Eduard Mezhelaitis (leedu luuletaja)

Kas olete sellega nõus?

Miks on meie tunni teemaks Elu – hindamatu kingitus?

Elu väärtus sõltub ka sellest, millega inimene oma elu jooksul hakkama sai.Jääb ainult see hea, mida inimene teeb ja tänu temale on elu midagi väärt.

Järeldus:(N. Ostrovski "Kuidas karastati terast")

"Elu on antud üks kord ja seda tuleb elada nii, et sihitult elatud aastad ei teeks haiget, et ei põleks häbi väiklase mineviku pärast ja et kui surete, võite öelda: Kogu elu ja kogu jõud on antud maailma kaunimatele.

Peame elama kiirustama. Lõppude lõpuks võib absurdne õnnetus või mõni traagiline õnnetus selle katkestada. Hoolitse ja hinda oma elu.

10. Tunni kokkuvõte

Poisid, mul on käes küünal valguse, soojuse ja elu sümbolina.Õpetaja palub selle põlema panna. Poisid on kahjumis: ilma tikuta ei saa küünlaid süüdata. Siis annab õpetaja tikud ja kui küünal süttib, selgitab, et nii nagu küünal ei saa põleda ja särada ilma tikkudeta, nii ei saa inimene elada ilma armastuse ja lahkuseta.

Õpilane loeb luuletust.

Kuidas selles elus edu saavutada?
Kuidas saada seda, mida tahame?
Kuidas rakendada
millest me unistame?
Vastus on lihtne -
las ma julgen!
las ma julgen
armasta iseennast
Ei jäta solvangutele kohta,
Armastuse levitamine kõikjal
Ja hindan iga hetke elus!
Laske endal olla sina ise
elavad ja
ei mängi rolli
Et olla oma tahte väljendus,
Ja mitte muserdatud saatuse poolt!
Laske end muuta!
Filmi vaatamine
raamatute lugemine
Õppimine ja konaruste täitmine
Julge tarkust omandada!
Laske endal kasvada
Lati tõsta kogu aeg!
Seestpoolt pole üldse vaja
Kuid julge olla alati liikvel!
Laske endal unistada
Unistab tiibu lõikamata
Kartes ainult oma jõuetust
Unistustes pilvede all lennata!
Ärge julgege muretseda
Sellest, mida sa muuta ei saa!
Aga kui sa tahad ilusti elada,
Olge võimelised oma elu muutma!
Julge elu juhtida!
Nende otsuseid tehes,
Unistuste reaalsuseks muutmine
Julge elu muuta!
Laske endal elu armastada!
Imetledes kõike siin elus,
Nautides iga hetke
Julge elada täisväärtuslikult!

Õpetaja: Ma tahan meie õppetunni lõpetada tähendamissõnaga:

Tähendamissõna ellusuhtumisest.

Kui nad küsivad: "Kuidas sul läheb?" - ära nuta ja ära kurda raskuste üle.

Kui vastate: "Halb", ütleb Kõigeväeline: "Kas sa nimetad seda "halvaks"? Eks ma siis näitan teile, mis "halb" tegelikult on!"

Kui teilt küsitakse: “Kuidas läheb?” ja sa vastad vaatamata raskustele ja kannatustele: “Tubli!!!”, siis Kõigevägevam ütleb: “Kas sa nimetad seda “heaks”? Eks ma siis näitan, mis "hea" tegelikult on!!!"

Olgu teil alati ja kõik HEA!

Mõelge elule, oma kohale ja eesmärgile, otsige tähendust, hindage elu, iga hetke sellest.

Ja tänane õppetund võis mõnele teist olla väike samm mitmetahulise mõiste "elu ..

Armasta ennast, armasta elu, inimesi enda ümber ja usu, et kõik läheb sinu jaoks korda. Lõppude lõpuks annab armastus inimesele energiat, inspireerib teda ärakasutama ja aitab elada. Armastus on elu alus.

Kõik saab alguse armastusest!
Ja valgustus ja töö,
Lillede silmad, lapse silmad -
Kõik saab alguse armastusest!
Armastusega! Ma tean seda kindlalt.
S.A. Nazarbajev

Märkus: tunni koostamisel kasutati tunni fragmente:

1. "Armastus elu vastu" - klassiruumis tunnimõtlemine - õpetaja Iglikova Klara Sarsenbaevna - ajaloo- ja ühiskonnaõpetuse õpetaja Aktobe 29. keskkoolis.
2. Interneti-ressursid

Elu on kallis kingitus. Ja see on sees segased ajad me kõik mõistame seda. Alles siis, kui Maal toimuvad sündmused, mis mõjutavad masse, mitte üksikuid inimesi, hakkame mõistma, mis on meie elu ja et seda ei tohiks raisata ega raisata kogemustele ja ellujäämisele.

Igal hetkel on meil võimalus enda ümber vaadata ja elu imesid näha. Iga hingetõmbega on meil võimalus olla tänulikud oma elu ja selle eest, mis meil juba on. Vaadake hoolikalt ringi – kõik looduses elab üksteisega ühtsuses, harmoonias ja kooskõlas elutsüklid, ja ainult inimesed püüavad "loodust vallutada", "elementidele vastu seista", "rahustada", "tagurdada", "hävitada" jne.

Olles õppinud mõistma ümbritsevat maailma, püüab inimene seda muuta vastavalt oma mõistmise tasemele. Ja need, kes arvavad, et see on võimalik, on petlikud. Maa eksisteeris ammu enne inimkonna tulekut ja eksisteerib ka pärast seda. See katse, mis praegu planeedil toimub, on mõeldud meile – inimestele, mitte planeedile. Seda peame mõistma, mõistma ja suutma. Meie jaoks võib see olla edukas või ebaõnnestunud. Saage aru! Maad pole vaja päästa - ta tuleb kõigega ise toime. Erinevalt inimestest teab Maa, kuhu ja miks ta läheb, mis eesmärgi saavutab. Pöörake tähelepanu iseendale ja õppige elama harmoonias iseendaga, üksteisega, teid ümbritseva looduse ja Universumiga.

Lõpetage elule vastupanu osutamine. Armasta teda sellisena, nagu ta on, armasta inimesi sellisena, nagu Jumal nad lõi, armasta ennast piisavalt, et teada ja mõista. Sa lähed elust lihtsalt ja loomulikult läbi alles siis, kui lõpetad vastupanu sellele, mis sinu elus toimub KOHE.

Võite ette kujutada teatud sündmuste kõige õnnelikumat tulemust, kõige soodsamaid asjaolusid, oma ebatavaliselt õnnelikku elu. Kuid kõike seda saavutate palju kergemini, kui lõpetate vastupanemise sellele, mis on teie jaoks praegusel hetkel õige, lepite praeguse eluga ja seejärel astute järgmise sammu selle elu poole, mida teie hing ihkab.

Suured muutused meie elus saavad alguse meie suhtumise muutumisest maailma ja ühest väikesest sammust. Aeg nende sammude astumiseks on praegu väga väärtuslik. Elu on väärtuslik ja liiga lühike, et seda raisata oma südamesoovidele vastu seista.

Aga mõtle, kas sa tõesti tead, mida sa tahad? Või elad sa tehes seda, mida sa "peaksid" tegema, vastavalt teie elu jooksul seatud programmidele? Võtke aega, et meeles pidada ja kirja panna kõik oma "võlad" – nii need, millest sulle räägiti, kui ka need, mida sa endale modelleerisid. Ja siis vaadake oma elu ja vaadake, mida soovite parandada.

“Teiste (sugulased, sõbrad, kolleegid jne) vajadused on olulisemad kui enda omad”, “Ma pean vastutama, isegi kui see tähendab, et pean ignoreerima oma südame soove/tahtmatust”, “Ma pean tegema” minu töö enne, kui mõtlen meelelahutusele”, “Ma pean enne lõunat sööma ja siis magustoitu”, “Ma pean paremini sööma”, “Ma pean olema kõhnem”, “Selles vanuses pean ma abielus olema”, “Ma pean olema hea , isegi kui ma pean selleks vaikima sellest, mida ma tegelikult arvan”, “Ma pean ütlema JAH, kui tahan öelda EI, sest ma ei taha kedagi solvata, kuigi solvan oma hinge!” .. Jätkake. "Kaeva sügavamale.

Laske pinnale tõusta kõik teie "peatused", mis määravad teie käitumise, tegevuse ja elu üldiselt. Ja kui olete lõpetanud, proovige tunnetada kõigi nende "peaks" ja "peaks" kaalu. Tunneta, milline koorem on olla igal hetkel keegi teine, kui see, kes sa tegelikult oled. Ja kui olete valmis, rebige see paberitükk ära ja põletage ning otsustage olla sina igal ajahetkel ja igas olukorras.

Kes ütles, et sa peaksid olema abielus, rikas, saledam, tihedam, ilusam, tagasihoidlikum, rahulikum, avameelsem jne? Jumal ütleb teisiti. Jumal ütleb: "Ole see, kes sa oled." Armasta iseennast. Sa oled juba ilus, sa oled ilus just sellisena, nagu sa oled.

Jälgi oma elu nädal aega: kui palju sa teed, sest sa pead ja mida sa tegelikult teha tahad. Näiteks miks sa lähed tööle: sellepärast, et sul on vaja maksta arveid, laene, millestki elamiseks või sellepärast, et tahad arveid maksta, laenu maksta ja elatist teenida? Mis vahe on? No mõelge sellele... Soovi korral võiksite töölt lahkuda ja lasta teistel enda eest näiteks hoolitseda. Või näiteks leida teine ​​töökoht – lihtsam, huvitavam, suurema sissetulekuga. Võite teha karjääri mõnes teises valdkonnas või luua oma ettevõtte. Näete, valikuid on palju. Kõik, mida pead tegema, on lubada endal mõelda, miks sa teed seda või teist, elad seda või teist elu, ja muuta seda, mida sa "peaksid" tegema selleks, mida sa tahad teha.

Tee oma enda valik. Tee seda, mida sa tegelikult teha tahad. Ja kui te ei taha midagi teha, otsige võimalusi ja asuge tegutsema, muutes seda, mida saab muuta ilma ennast muutmata. Mida sagedamini olete sina ise, seda meeldivam, rõõmsam ja harmoonilisem on teie elu. Tunnete end palju mugavamalt, sest olete rahus ja harmoonias iseendaga. Ja selle tulemusena lubate teistel olla need, kes nad on, ilma et prooviksite neid muuta ja parandada.

Me oleme need, kelleks Jumal meid lõi ja kelleks me oleme, ja see ei saa olla vale. Oleme nagu osad ühest suurest mõistatusest, mis mahuvad kergesti elupilti, kui me kõik hakkame olema meie ise ja lakkame püüdmast järgida teiste arusaamu sellest, millised me "peaksime" olema.

Järgmine kord, kui tunned, et oled sunnitud olema keegi teine ​​kui see, kes sa oled, mõtle uuesti... Tood maailma armastust ja lahkust ning saad olla maailmaga aus selle kohta, kes sa tegelikult oled. tegu. Palun rääkige oma tõde – mida te tegelikult arvate. Kandke seda, milles tunnete end mugavalt ja mis teeb teid õnnelikuks. Söö seda, mida su keha tahab, mitte seda, mida raamatute ja kellegi teise soovituste järgi "süüa saab". Tee seda, mis sulle rõõmu pakub.

Elu on tõesti lühike selleks, et püüda olla keegi teine ​​kui sina ise.

Armastusega ja armastusega,
Tutta Mayer