Provokatiivsed lõpuvõistlused. Lõpuvõistlused: mänguprogramm algklassidele

Kunstiline loovus väljaspool tunde kooli ettevalmistusrühma lastega - postkaart "Kutse emadepäevale"

Sihtmärk: üldistada laste ideid kalendrist ja rahvusvaheline puhkus"Emadepäev".
Ülesanded: 1. Kinnitada joonistamise, aplikatsiooni oskusi etteantud kujundi kaunistamisel; arendada oskust korraldada “süžee” antud formaadis, tõsta esile peamine, valida värvilahendus;
2. Jätkata lastes huvi arendamist kunstiline loovus, siluetirakendusele; oskus kasutada erinevaid kunstimaterjale: viltpliiatseid, värvilist paberit;
3. Kasvatada huvi loometöö vastu ja austust lähedaste, kallite inimeste vastu.
Materjal: värviline paber: A4-formaat - põhitaust, 10 × 15 ristkülik - ovaali jaoks, delfiinide šabloonid (iga lapse jaoks), liimipulk, PVA-liim, viltpliiatsid, värviribade toorikud: sinine - 7 × 12, sinine - 6 × 9, roosa (vibu jaoks) - 4 × 3, valge - 1 × 1, roheline - 2 × 12; quillingu ribad: roheline - 7 riba, roosa (või muud värvid laste valikul) - 9 riba, lokkis käärid, lihtsad käärid, lihtne pliiats.

Aja organiseerimine.
Kasvataja. Poisid, kes ütleb mulle, mis kuu praegu on?
Lapsed. novembril.
Kasvataja. Rääkige mulle pühadest, mis toimuvad novembrikuus.
(Laste vastused.)
Poisid, kuulake luuletust:
Pole kirjutatud paar armsat sõna,
Meie emadest, sugulastest ja ilusast.
Nad on nagu haldjad muinasjuttudest,
Nad toovad meie ellu lõputu puhkuse.
Nad on lahked ja armastavad
Suudab hajutada igasugust udu.
Maailmas pole kallimaid emasid.
Pole kedagi armastatumat kui mu ema.
Ta on minu jaoks nagu kiir öös.
Kui ta on lähedal, on süda soojem.
Aitäh, et saad õpetada
Kõik, mida sa ise, kallis, oskad.
Kellest luuletus räägib?
Lapsed. Ema kohta.
Kasvataja. Ema on üks väheseid sõnu, mis on arusaadavad võib-olla kõigile Maa inimestele ja kallis kõigile rahvastele. Ema on armastus ja tarkus, kannatlikkus ja vägitegu. Ema on see, kes andis elu, hoiab meid ja kaitseb meid kogu meie elu.
Poisid, varsti teeme lasteaed tuleb puhkus pühendatud emadele. Peame nad puhkusele kutsuma, aga kuidas seda teha ja kes ütleb mulle?
(Laste vastused.)
Kasvataja. Saate saata kutsekaardi. Kuid see peaks olema emale kõige kallim, meeldivam ja ilusam kingitus. Kuidas seda teha?
Lapsed. Tee ise.
Kasvataja.Õige! Soovitan teil teha emadele kutse. Mis on meie rühma nimi?
Lapsed. ettevalmistav rühm"Delfiin".
Kasvataja. Hästi tehtud! Nii et postkaardi peategelaseks saab delfiin. Proovime teha sellise kutsekaardi. (Õpetaja näitab lastele valmis postkaarti.)

Õpetaja ühine produktiivne tegevus lastega.

Kasvataja. Postkaardi jaoks vajame: suurt lehte, peal tagakülg olete kirjutanud kutse emadele, kes oskavad lugeda, oskavad ette lugeda:
Meie kallid emad!

Meil on hea meel teid kõiki kutsuda!
Kuulsusrikkal puhkusel teie auks,
Ja see jookseb siin:
MBDOU "Lesobazovski lasteaed"
Muusika hall.
Siin on kuupäev, vaadake:
27. november 2014
Ja kell 17.00 tuled!
Ootame teid kannatamatult
Austamiseks ja õnnitlemiseks!

C/a oma lapsed ja hooldajad
eelkooli rühm
"Delfiin"
Poisid, murdke leht nüüd pooleks, nii et sedel jääks sisse - see on meie postkaart.
Teil on ovaal, võtke paberitükk, mis on veidi väiksem kui postkaart, ja tehke ovaal ümber.

Lõikasime välja lokkis kääridega, kuid enne kääride pihku võtmist pidage kääridega töötamisel meeles ohutusreegleid.
Lapsed (korras) . 1. Ärge hoidke kääre tagurpidi.
2. Ärge jätke kääre lahti.
3. Anna käärid edasi ainult rõngastega suletuna sõbra poole.
4. Töötades jälgi vasaku käe sõrmi.
5. Pidage meeles, et märgistusjoon peab jääma väljalõigatud osadele.
6. Ringi lõikamisel keera paberit päripäeva.

Kasvataja. Ovaal lõigatakse välja ja liimitakse postkaardi alusele.

Järgmiseks võtame delfiinide šabloonid ja teeme need sinisele ja helesinisele paberile ringi.

Lõika ja kleepige see kaardi nurka.

Jälgime delfiini siluetti musta viltpliiatsiga mööda kontuuri ja joonistame näo ning tõstame esile uime ja kulmude detailid.

Võtame roosa värvi riba ja teeme vööri malli ringi.

Kleepime delfiinile ja joonistame jooned, tõstes esile vibu.

Seejärel lõikasime valgest ruudust välja ringi - see on silm. Liimige ja joonistage õpilane, valige ripsmed. Delfiin on valmis.

Ovaalile kirjutame sõna "Kutse".
(Kes lastest ikka kirjutada ei oska, õpetaja kirjutab tahvlile trükituna ja lapsed kopeerivad.)

Järgmisena võtame rohelise riba, painutame selle pooleks ja uuesti pooleks - saime neli ristkülikut. Lõika lehed välja ja liimi need kaardile.

Nüüd teeme quillingi ribadest: võtame 7 riba rohelist ja 9 riba roosat (oranži) värvi. Me keerame pistikupessa (õpetaja liimib ise pesad ja teeb lille kroonlehed ning peale tilka liimi paneb alusele postkaardid ja lapsed laovad lilli oma äranägemise järgi).

Emadepäeva kutse. Meistriklass samm-sammult teostamisega.

Berdnik Galina Stanislavovna, õpetaja Põhikool KEI KHMAO-Yugra "Lariaki internaatkool puuetega õpilastele".
Kirjeldus: See töötuba on mõeldud väiksematele lastele. koolieas, õpetajad lisaharidus, kasvatajad ja loomingulised inimesed kes armastavad oma kätega kauneid kingitusi luua.
Eesmärk: teost saab kasutada siseviimistlusena, kingitusena puhkuseks või kutsekaardiks mis tahes pidulikuks sündmuseks, eriti emadepäevaks.
Mõeldud lastele alates 8. eluaastast.
Sihtmärk: Paberist kutsekaartide valmistamine.
Ülesanded:
1. Kinnitada paberiga töötamise oskusi ja oskusi.
2. Kasvatage soovi toodet oma kätega valmistada.
3. Kasvatada harjumust töötada iseseisvalt, hoolikalt, viies alustatud töö loogilise lõpuni.
4. Arendage Loomingulised oskused, kujutlusvõime, fantaasia.
5. Arendage kompositsioonioskusi ja esteetilist taju.
Tööks vajalikud tööriistad ja materjalid:
1. Värviline papp, värvitud mõlemalt poolt.
2. Värviline paber printimiseks A-4.
3. Värviline lõng või jämedad niidid.
4. Liim, käärid, pliiats, figuurne auguraud - südamed.

Edusammud.
1. Valige aluse jaoks mis tahes õhupalli kuju. See võib olla ümmargune või ovaalne. Oluline on märkida, et papist alus on värvitud mõlemalt poolt. See annab puhtuse ja esteetika. välimusõnnitluskaart.

2. Valmista ette õnnitlustekst. Saate valida sõnad poeetilises vormis. Tekst on soovitav trükkida toonitud paberile, et see sobiks postkaardi põhjaga.

Saate lehele paigutada mitu tekstiga pilti.

3. Lõika välja trükitud illustratsioonid vastavalt postkaardi aluse - palli kujundile. Meie puhul palli ovaalne kuju.

Postkaardi ümar kuju näeb samuti originaalne välja.

4. Valmistage värvilisest papist kujulise augurauaga südamed. Liimige kaks või kolm südant ema kujutise vasakule küljele.
Koo kaardi põhjas väike tükk värvilist lõnga, moodustades samal ajal ilusa kaarde.

Värvilise lõnga asemel võid kasutada peenikest nööri või veel parem 3-5 mm laiust värvilist satiinpaela. Vibud on väikesed, korralikud ja sobivad ideaalselt paberaluseks.

Siin on värvivalikud õnnitluskaardid emadepäevaks.

Koos juunioride järglastega tegid nad neid tohutult palju. iga üritusel osaleja kohta.
Sellel lehel saate tutvuda ürituse endaga, mis toimus iga pere tähtsaima püha tähistamise eel:

Lõpupidu on rõõmus ja kurb sündmus igaühe elus. Koolilapsed püüavad alustada uut täiskasvanud elu, õpetajad jätavad rohkem kui ühe aasta pühendunud õpilastega hüvasti, vanemad mõistavad, et nende lapsed on suureks kasvanud. Igas koolis on lõpupeol oma väljakujunenud traditsioonid: kuskil kandub see üle kohviku või restorani territooriumile, keegi jääb oma kodukooli seinte vahele, kuid mõlemal juhul soovib iga osaleja neid hetki meenutada.

Korraldajate (õpetajate, lapsevanemate või õpilaste endi) õlul lasub raske ülesanne valmistada puhkus ette nii, et üritus ei osutuks igavaks ja seda naudiks mitu vanusekategooriat. Õiged mängud aitavad teid selles. huvitavaid võistlusi lõpupeoks.

Meelelahutust saab korraldada ühes teemas või olla võistlusprogramm. Mängud võivad olla meeskondlikud ja individuaalsed, osalejate juhusliku valikuga või tehtud publiku soovidest lähtuvalt. Parem on kaasata kõiki – lapsevanemaid, õpilasi, õpetajaid.

Lõbusad võistlused, huvitavad kõigile

• "Kõige võluvam ja atraktiivsem."
• "Mood 2017".
• "Chupa Chups".
• "Raske tee"
• "Magus elu".
• "Clap-Top".
• "Šifrid".
• "Lahe ajakiri".
• "Tüdrukud ja poisid".

Võistlus poistele

Materjalid: paberilehed vastavalt osalejate arvule, huulepulk.

Saatejuht palub tüdrukutel publikust võistluseks pisut valmistuda - huuli toonida (soovitavalt oma huulepulgaga). Igale noor mees nad annavad välja paberilehe ja pakuvad lühikese aja (30 sekundi) jooksul koguda ilusatelt klassikaaslastelt võimalikult palju “suudlusi”. Võitja on see, kes kogub kõige rohkem ja ta kuulutatakse "Kõige võluvamaks ja atraktiivsemaks lõpetajaks".

Tüdrukute võistlus

Valitakse välja mitu osalejat (3–5), kes kutsutakse mõne minuti pärast saali moeetenduseks aksessuaare noppima. Kuid nende esemete nimed peavad algama kindla tähega ja neid ei tohi korrata. Näiteks "C" peal: salvrätik, kott, klaas ja teised. Pärast osalejate rüvetamist proovides ekstraheeritud tarvikuid tulusalt esitleda. Publik otsustab võitja.

Lahe võistlus, et rõõmustada

Osaleda
noored inimesed. Materjalid - pulga otsas kommid vastavalt osalejate arvule.

Alustuseks ütlevad poisid, üks komm suus, lause: "Ma olen lõpetaja." Edasi suurendatakse maiustuste arvu kolmele ja pakutakse öelda: “Olen lõpetaja Keskkool Ei....". Iga korraga on pulgakommi suus aina rohkem ja tekst läheb aina pikemaks. Kui osaleja ülesandega toime ei tule, lahkub ta. Võidab lõpetaja, kes suutis rohke magusaga suus öelda pikima fraasi (kuid pulgakommi peab olema vähemalt 6).

Mängu valikud:

Lõbus on puhkus sellise võistlusega lõpetada. Peremees palub kõigil noortel enda juurde tulla ja räägib neile vaikselt reeglid:

Poisid hakkavad ülesannet täitma ja tüdrukud kutsutakse juhi juurde, neile antakse veidi erinev briifing, nad peavad:

• kõndige nagu poisid;
• järgige neid kogu aeg;
• vastake küsimusele "ei".

Kui vedur hakkab liikuma, küsib saatejuht:

Poisid, kas teile meeldivad tüdrukud?
- jah!!!
- Tüdrukud, kas teile meeldivad poisid?
- EI-E-ET!
- Miks sa neid jälgid?

Üldvõistlused lapsevanematele, õpetajatele ja vilistlastele

Lõpuvõistlus õpilaste ja vanematega – video

Meelelahutuslik meelelahutus, mis sarnaneb kuulus mäng"Kivi, paber, käärid", aga teatri elementidega. Mängus osaleb 2 võistkonda - täiskasvanud ja lapsed, nad seisavad üksteise vastas. Kõik peavad tegelased ja tegevused pähe õppima (mida saab koos mõelda). Oletame, et need tegelased on:

• Õpilane (laulab laulu “la-la-la”, teeskleb, et ta ei hooli, kuid kardab ranget õpetajat).
• Õpetaja (raputab näppu, vannub, aga kardab Vanemat).
• Lapsevanem (rahulmatu, sulgeb silmad, kardab Õpilast).

Meeskonnad mängivad üksteise vastu ja panevad üles ühe oma "võitlejatest". Need näitavad ühte kangelast ja selgub, kes võidab ja saab punkti. Mäng läheb 5 punktini. Kui kangelased on samad, siis viik.

• See
  Mäng on huvitav, kuna seal on võimalus vaadata teisi värske pilguga, näiteks lõpetajatel - õpetajatel ja vanematel - lastel. Igaüks kirjutab mõne paberilehele huvitav fakt enda kohta, eelistatavalt tundmatu ja aus (“Ma armastan tooreid porgandeid”, “Ma unistan saada loomaarstiks” või “Ma arvasin, et olen lapsena kala”). Lehed volditakse ühisesse hunnikusse, segatakse ja võetakse ükshaaval. Kõigil on uudishimulik ära arvata iga sõnumi autor.
• Aktiivne mäng kõigile. Juht vahetub pidevalt ja seisab keskel ning kõik mängijad on ühises ringis. Juht pakub "kohavahetust neile, kellel on ..." (valitakse iga mitut inimest ühendav silt). Eesmärk on võtta ringis koht, samal ajal kui teised kohad vahetavad. Kui mingil põhjusel märke pole, kuulutatakse välja "keeris" ja kõik muutub kaootiliselt, loomulikult ei saa te paigale jääda, kui juhi tingimused on täidetud.
• See mäng on sarnane eelmisele, kuid pingevabam. Osalejad istuvad ringis ja juht seisab keskel. Tema ülesanne on saada koht ringis. Ringis olev inimene peab rääkima mõne fakti, valima suvalise märgi, et mõni teine ​​osaleja saaks selle endale omistada. Sel juhul vahetavad nad kohta ja ilmub uus juht. See mäng on huvitav, kui see ei mõjuta mitte ainult banaalseid asju, nagu välimus, vaid ka sügavamaid. Muide, fraasid peaksid algama sõnadega "Päike paistab neile, kes ..." (usub muinasjutte, armastab kasse, ei talu tubaka lõhna jne).
• Saab jagage osalejad mitmeks meeskonnaks või korraldage üks. Kõigepealt panevad kõik oma käed naabri õlgadele, rivistuvad nagu madu, ja siis “sammuvad” palli või suurde koletisesse. Peremees mõtleb metsalisele (või mitmele) välja ülesanded: jookse eesmärgini, "sööge" ära keegi ja teised.
• See meelelahutus tuleb eelnevalt ette valmistada. Võõrustaja või klassijuhataja kogub laste fotosid õpilastest (soovitavalt mitu, näiteks alla üheaastased, kolme- ja viieaastased). Saate kõike esitada seinalehe või postkaartidena või projektori ekraanile üle kanda. Lõpetajate ülesanne on ära arvata, kes on fotol, leida sarnasusi ja erinevusi tänapäevaga. Võite kasutada ka õpetajate ja vanemate fotosid.
• Teine versioon mängust kooli lõpetamiseks. Osalejad jagunevad võistkondadeks (jagatakse klassidesse, mängitakse õpetajate või vanemate vastu, tüdrukud poiste vastu jne). Peremees pakub ümbrikust välja tõmmata 5 sõnadega kaarti (ilma kordusteta või vastupidi, samad komplektid käskude jaoks). Mängijate ülesandeks on luua õhtu moto (ball või klass) kasutades kõiki sõnu, lisades ainult eessõnu, muutes ainult tähti ja numbreid.
• Materjalid - pulgakommid ja pulgad sushi jaoks. Osalejatel palutakse pulgakommid kiiresti ühelt nõudelt teisele üle kanda, kasutades selleks ainult söögipulki. Võistlust saate keerulisemaks teha, kui seote mängijatel silmad kinni.

  
  
  
  

• Konkursi eesmärk on tõlkida fraas vene keelest vene keelde! Tähendust on vaja edasi anda, asendades sõnad sünonüümidega ilma korduste ja viipadeta. Oletame, et "6-aastane poiss istus toolil" muutub "Meeslaps istus tooli pehmes versioonis" koolieelne vanus peaaegu esimese klassi õpilane. See võistlus on kõige parem korraldada võistkondade või üksikute õpilaste vahel, edu korral punkte loetakse või antakse piiratud aeg. Tekst on läbimõeldud lõpetamise teemal, näiteks: "Iga inimese elus peaks olema öö, mis jääb talle igaveseks meelde."
• Konkurss on eelkõige õpetajatele, parem on selleks eelnevalt valmistuda. Juht kirjutab koos õpilastega kaardid, millel on inimese kirjeldus, mingisugune iseloomulik tunnus või mängige sketši, et õpetaja tunneks end ära. Parem on mitte kasutada õpetajate õpetatavate ainete nimetusi ja pealkirju, et ülesannet keerulisemaks muuta. Sellise võistluse puhul on oluline korrektsus ja peen huumor. Auhinna (võib kasutada portreesid või koomikseid) saab õpetaja, kes välja valiti.
  
• Enne võistluse algust mõeldakse teemad (loodus, loomad jne) välja, kirjutatakse paberitükkidele ja pannakse ümbrikusse. Osaleja saab teema ja tema ülesandeks on liikvel olles välja mõelda lugu nii, et see vastaks teemale ja iga sõna algab järjekorras tähestiku tähega. Näiteks: Anaconda Boris kõndis alati päeva jooksul, Ela Ezhikov, elas imeliselt ja armastas kaunilt märgata. Võidab see, kes jõuab tähestiku kõige kaugema täheni.

Unustamatu koolilõpu saab veeta oma jõududega, professionaalset saatejuhti pole vaja kutsuda, sest aktiivne ja leidlik lapsevanem, õpetaja või ka õpilane tunneb publikut paremini ja leiab alati keerulisest olukorrast väljapääsu. Peaasi on õigesti ja ette mõelda meelelahutusprogramm, korja huvitavaid võistlusi ja mänge, mida saab hõlpsasti asendada ja vaheldumisi vastavalt avalikkuse meeleolule.

Kooli lõpuvõistlused.

Chupa Chups

Selle jaoks lõbus võistlus eelnevalt tuleb vastavalt osalejate arvule pulgakommid või muud karamellkommid ette valmistada. Kutsuge vabatahtlikud konkursil osalema (parem, kui nad on poisid) ja andke neile pulgakomm. Osalejate ülesandeks on pulgakomm suus öelda fraas “Ma olen lõpetaja”. Need, kes on selle ülesande täitnud, saavad teise pulgakommi ja nüüd peavad nad ütlema fraasi "Ma olen keskkooli lõpetanud".

Nii suureneb pulgakommide arv järk-järgult ja fraas pikeneb (sellele saate lisada kooli numbri, klassi, lõpetamise aasta jne). Võidab see, kes peab lõpuni vastu ja säilitab selgeima diktsiooni. Chupa chupide asemel võite kasutada karamelle nagu "Barberry" või "Duchess" - see lihtsustab osalejate ülesannet.

20XX LÕPETAJA SÜDAD

Joonistage suurele paberile süda. Tehke allkiri "Lõpetaja süda". Südame sees tehke teraga pikisuunalised lõiked 2 sentimeetrit. Lõiked on parem paigutada mitte ühtlaste joontega, vaid juhuslikult. Lõika papist välja väikesed mitmevärvilised südamed (lõigete ja südamete arv peaks olema võrdne lõpetajate arvuga või sellest veidi suurem).

Kinnitage plakat kindlalt seina külge. Asetage lähedale laud südamete ja pastakatega.

Plakatile võib teha selgituse: Südamele kirjutab iga lõpetaja oma lemmikõpetaja nime ja sisestab südame ühte ühisesse “Lõpetaja südamesse”.

Õhtu lõpuks näeb süda väga ilus (mahuline) välja ja siis saavad õpetajad kätte võtta need südamed, mis neile on adresseeritud.

"Koordineerimine"

Peremees kutsub mängijaid parema käega "saluteerima", samal ajal sirutama vasak käsi väljaulatuva pöidlaga ettepoole, öeldes samal ajal valjult "Sisse!". Seejärel plaksutage üks kord käsi ja tehke sama, kuid vahetage kätt kiiresti.

Ebamugavad olukorrad põhjustavad naerutormi.

LÕPETAJATELE NALJAÕNN

Lõpetajaid saab lõbustada koomilise ennustamisega. Selleks on vaja suurt mütsi ja traditsiooniliselt volditud voldikuid ennustustega.

Kui lõpetajaid pole väga palju, võite kutsuda saadud ennustust valjusti, mikrofoni ette lugema. Kui lõpetajaid on palju, on parem seda mitte teha, kuna võistlus hilineb ja võib muutuda tüütuks.

Näited ennustamisest:

- Näete, et füüsika võib ka igapäevaelus kasuks tulla!

- Sa tõestad enda kogemus et raha pole kõik, vaid peaaegu kõik.

- Teid ootab tõeline õnn.

- Teie ettevõtlik talent annab muljetavaldavaid tulemusi (isegi kui te seda veel ei tea).

- Saate KÕIGE KÕRGEMA kõrghariduse.

- Sinust saab selle kooli direktor, mida täna lõpetad.

- Te üllatate suuresti neid, kes täna siin teie kõrval seisavad.

- Oscarite jagamisel kannad sa roosat...

- Turistina kosmoselennul osalemine ei maksa sulle nii palju.

- Meeldivad üllatused ootavad teid kõigis maailma riikide pealinnades.

- Kelleks teist saab, pole teada, kuid fännid täidavad teid lillede ja kirjadega.

- Sinu peadpööritav karjäär saab alguse fotost ajakirja kaanel.

- Oma memuaarides kirjutate, et selle ennustuse lugemisest sai alguse suur õnn!

- Teid näidatakse televisioonis sagedamini kui presidenti.

- Teil on kõige haruldasem elukutse.

- Me näeme teie nägu Forbesi kaanel(Forbes).

- Sinust saab maailma suurima eraraamatukogu omanik.

- Teie teadmised aitavad päästa paljude inimeste elusid.

- Sa annad maailmale uut tüüpi art.

- Teete sensatsioonilisi avastusi laste- ja noorukite psühholoogia vallas.

- Teete meie kehalise kasvatuse õpetaja uhkeks, et ta avas teid suurele spordile!

- Sa mõistad tõelisi inimlikke väärtusi enne teisi.

- Teie lapsed tulevad sellesse kooli õppima.

1. Te ei vaja ennustusi, teate juba kõike.

4. Omadussõnadega mängimine

Õnnitluste tekst on eelnevalt koostamisel. Seal, kus peaksid olema omadussõnad, on tühi ruum. Saatejuht palub publikul välja mõelda omadussõnad, mida ta teksti tühjadesse kohtadesse sisestab. Seejärel loeb ta saadud teksti ette.

11. klasside, 2002. aasta lõpetajate hüvastijätuautogramm

____(1)______ meie õpetajad!
Sellel _____ (2) _____ kooliga hüvastijätmise päeval tahan öelda kõige rohkem ___ (3) __ sõna.
10 aastat ______(4)__ Koolielu seal oli palju ___(5)___ minutit.
Me ei unusta teid kunagi, meie ___(6)___ õpetajad!
Meie, teie _(7)__ õpilased, soovime teile täna ___(8)__ tervist, rohkem __(9)__ minutit teie ellu,
__(10)____ õpilasi ja laske ____(11)____ naeratusel alati teie näol särada.
Armastuse ja lugupidamisega, teie ___ (12) ____ last

TANTSUVÕISTLUSED

1. Muusikalised numbrid.

Kõik tantsivad, helistan numbrile, muusika peatub, kõik peaksid seisma rühmades, vastavalt numbrile vastavale arvule. Lisa on väljas.

2. Mootorid. 3 vedurit (kõige kõrgemad ja tugevaimad mehed). Tüdrukud ja poisid on nende külge kinnitatud, hoides vööst kinni. Nad tantsivad muusika saatel nagu rongid, ilma et nad laguneksid.

3. Ringis olev objekt. Möödutakse objektist, meloodia peatub, kelle puhul objekt mängust elimineeritakse.

4. "Üleliigne". Kiire kompositsiooni ajal tantsivad mängijad ringis. Niipea, kui muusikas on paus, peavad mängijad haarama ühe põrandal lebava kommi (neid on üks vähem kui mängijaid). Mängija, kes kommi ei saanud, on mängust väljas. (Talle või Carlsonile antakse üks komm.)

5. "Kutsusignaal" . Iga meeskond mõtleb välja naljaka kutsungi: "Uh-huh", "Ha-ha-ha" või "Be-be-be". Ühel mängijal seotakse silmad kinni ja siis kompositsiooni ajal hüüavad mängijad valjult oma kutsungi, tantsides üldises ringis. Ja meeskonna kaptenid peavad koondama oma meeskonnaliikmed ühte kohta.

6. Brook

Ballimängud ja missivõistlused ei pea olema ülimalt originaalsed. Mõnikord on vanad läbiproovitud mängud kõige lõbusamad. Näiteks "Brook". Kõik teavad seda mängu ja kõik mängivad seda mõnuga - nii lapsed kui ka täiskasvanud. Tuletame igaks juhuks meelde mängureegleid.

Mängijad jagatakse paaridesse (soovitavalt poiss-tüdruk, kuid mitte tingimata). Paarid muutuvad üksteise järel kolonnis, ühendavad käed ja tõstavad need pea kohale - saadakse omamoodi koridor. Ilma paarita jäänud mängija läheb "oja" algusesse, läheb mööda koridori ja otsib paari. Olles oma valiku kellegi peal peatanud, võtab ta käest kinni ja juhatab "oja" lõppu. Mängija, kellelt paar ära võeti, läheb "voo allikasse" ja kõik kordub. Seda mängu on kõige parem mängida kiires tempos ja muusika saatel.

7. "Võta kinni ...

Võistlus, mis sõltub saatejuhi kogemusest ja fantaasiast. Kuid seda saab teha igas ettevõttes. Osalevad kõik või kaks võistkonda. Kõik tantsivad muusika saatel. Aeg-ajalt katkestab muusika saatejuhi käsk: “Haara kinni ...” Võib pakkuda, et võta: kollane, punane, sinine jne, paber, puit jne, oma nina, sinu põlv, kellegi teise nina, naabri põlve jaoks, saatejuhi mikrofoni jaoks. Iga kord eemaldatakse mängust see, kellel polnud aega näidatud vastu võtta. Mängujuht määrab, millal mäng peatada ja kui palju võitjaid välja kuulutada

8. Pallidega tantsimine

Selle võistluse läbiviimiseks vajate õhupalle – ühte iga osalejapaari kohta ja loomulikult muusikat.
Paarid moodustatakse osalejate hulgast ja mitte tingimata heteroseksuaalsetest - tantsijate vahel ikkagi tihedat kontakti ei teki.
Igale paarile antakse õhupall, mis asetatakse mängijate vahele. Niipea kui muusika algab, hakkavad paarid tantsima, hoides palli kõhuga. Need, kes ei suutnud palli hoida, langevad võistlusest välja. Samuti langevad välja need, kes hoidsid palli liiga kõvasti ja see lõhkes. Paar, kes puudutab palli kätega, on samuti diskvalifitseeritud.
Viimased paar võidab.

1. „Nihutajad” (näiteks: džungli must kuu – kõrbe valge päike)

Filmide pealkirjad.

A) kurvad tüdrukud – naljakad poisid.

B) jäärade kisa – tallede vaikus.

C) külmad ööd – kuumapead.

D) ära karda ratast – ole ettevaatlik autoga.

E) mitte ainult poisid sümfooniaorkestris - ainult tüdrukud jazzis.

E) Kiiev usub ainult naeru - Moskva ei usu pisaraid.

Muinasjutud.

A) must sokk – Punamütsike.

B) ruut - Kolobok.

C) pilvelõhkuja - Teremok.

D) üks mesilane - kolm karu.

D) redis - naeris.

E) sussideta hiir – saabastes puss.

G) küüruta kaamel – väike küürhobune.

H) Edik tavalises külas - Alice Imedemaal.

Mäng "Arva ära meloodia".

Esimene meeskond.

1. Laul, mis selgitab Maa pöörlemist ümber oma telje. ("Kuskil maailmas")

2. Laul linnast, mis on vaikne kui unenägu. ("Lapsepõlve linn")

3. Laul suurest soovist kartulit süüa ja soovimatusest tööd teha. ("Antoshka")

4. Laul kahjutust lemmikloomast, keda terve maja vihkas. ("Must kass")

Teine meeskond.

1. Laul naeratuse kasutamisest elektrina. ("Naeratusest")

2. Laul riigist, kus võib kohata tulelindu ja kuldhobust. ("Väike riik")

3. Laul rõõmsameelsetest kaugreisijatest. ("Me läheme, me läheme, me läheme...")

1. Laul kummalisest kõrvaga olendist, mida teab iga segane. ("Tšebura

T teater-eksprompt lõpetamisel.

"Lõpetajast"

Juhtiv:
Kunagi sa olid väga väike ja me rääkisime sulle muinasjutte. Ärge arvake, et see aeg on möödas, nüüd on teil selline võimalus - rääkida muinasjutt.

Kõik tegelased ütlevad oma tegelaskuju mainides järgmised fraasid:

Lõpetaja - "Ja mis ma olen? Ma pole midagi ...",
Laiskus - ema - "Ba-a-ldezh!",
Koolijuht - "Mis siin toimub?"
Klassijuhataja - "Need on mulle head!"
Mamanya - "Kuhu kool välja näeb?!"
Isa - "Võta vöö!"
Klassikaaslased - "Lolli on hea mängida!"

Kunagi oli üks Lõpetaja .... Nii et ta oleks rahus elanud, kuid haaras lõpetaja ... Ema laisk..... Esimesena muretses kooli direktor ..... Ja koolilõpetaja talle ... Kõik sellepärast, et ta sosistas talle kõrva Ema Laisk.....Kooli direktor...... helistas klassijuhatajale..... Klassijuhataja... ..käis lõpetaja…..Jah, ainult laisk ema veel sosistab talle..... Siis klassijuhataja ...... kutsus Mamanya ...... Lähme Mamanya .... ja klassijuhataja….direktorile…..Ja direktor ütles……Ja klassijuhataja vastas..... . Ja ema ütles ..... Mille peale Lõpetaja vastas .... .Sest ema Laiskus sosistas talle kõrva ..... Ema läks ... .. isa järele ...... Isa tuli ... .., Mamanya….., klassijuhataja…… ja direktor…… Lõpetajale…… Ja Lõpetaja neile…… Ja Ema Laiskus talle…… Ja Papanya jõnksutas.. .... Odnoklassniki eest…. .., sest mis tahes äri meeskonnas on paremini lahendatud. Odnoklassniki jooksis….. Ja ma tahaksin neile öelda laisaema….. aga ainult direktor ütles alguses…… siis lisas klassijuhataja….. Mamanya rääkis…… Isa karjus valjult….. Pärast seda sisenes Odnoklassniki. vaidlusse ... .. Millele Lõpetaja vastas ......