Scopul practic al lecției.

diapozitivul numărul 1

Descrierea diapozitivului:

diapozitivul numărul 2

Descrierea diapozitivului:

Această prezentare are ca scop rezolvarea următoarelor sarcini: Educațional: extinderea perspectivei generale a elevilor și dezvoltarea competențelor regionale Educațional: formarea unei atitudini pozitive față de particularitățile unei culturi străine, capacitatea de a înțelege comportamentul britanicilor, conștientizarea propriei propria cultură prin contextul unei limbi străine.

diapozitivul numărul 3

Descrierea diapozitivului:

Amintiți-vă, amintiți-vă de 5 noiembrie, trădarea prafului de pușcă și complot. Nu vedem niciun motiv

diapozitivul numărul 4

Descrierea diapozitivului:

Ce sărbătoare sărbătoresc englezii pe 5 noiembrie?

Descrierea diapozitivului:

Există o zi specială în Anglia care se numește Bonfire Night sau Guy Fawkes Day. Pe 5 noiembrie, băieții și fetele își iau un costum vechi sau poate o pereche veche de pantaloni ai tatălui și o jachetă veche și le îndesă cu paie sau ziare. Apoi își fac un cap răufăcător (uneori cu o mască viu colorată pe it).Dacă pot obține o pălărie, o pun și pe asta. Manechinul se numește „Tiat”.

diapozitivul numărul 6

Descrierea diapozitivului:

Copiii își marșează apoi „Băiatul” pe străzi cerând oamenilor bani: „Un ban pentru Tip, domnule?” Dacă strâng suficienți bani, merg și cumpără artificii - rachete, sclipici și altele asemenea.

diapozitivul numărul 7

Descrierea diapozitivului:

De îndată ce se întunecă, toată lumea, copii și adulți, face un foc uriaș și ard manechinul pe el. Nimeni nu ar trebui să fie foame, desigur. Mâncărurile speciale se potrivesc cu focul și festivitățile - castane dulci, cartofi copți și mere toffee (mere care sunt așezate pe bețișoare și acoperite cu caramel).

diapozitivul numărul 8

Descrierea diapozitivului:

diapozitivul numărul 9

Descrierea diapozitivului:

diapozitivul numărul 10

Descrierea diapozitivului:

Dacă vrei să-ți surprinzi oaspeții de Ziua Guy Fawkes, încearcă să gătești acest fel de mâncare popular englezesc sau fă-ți mama să o facă. INGREDIENTE:10 mere dulci10 batoane1,5 cană zahăr0,5 cană apă100 grame unt0,5 cană sirop auriu 1 lingură suc de lămâie Spălați și uscați merele și îndepărtați tulpinile de mere. Împingeți câte un băț în fiecare măr. se încălzește ușor până se dizolvă zahărul, amestecând continuu. Adaugati untul, siropul auriu si zeama de lamaie si amestecati bine. Dați focul și fierbeți fără a amesteca până când caramelul se îngroașă. Se ia de pe foc.Se unge cu unt o farfurie mare. Înmuiați fiecare măr în caramel, apoi scufundați-l rapid într-un castron cu apă rece și puneți-l pe farfurie. Poftă bună!

diapozitivul numărul 11

Descrierea diapozitivului:

diapozitivul numărul 12

Descrierea diapozitivului:

În 1605, regele Iacob I era pe tron. Era protestant și îi ura pe catolici... iar catolicii îl urau. Iacob ordonase tuturor preoților catolici să părăsească țara și să nu permită catolicilor să se închine după bunul plac. Iacov a preluat tronul scoțian când avea doar un an și era cunoscut ca Iacov al VI-lea al Scoției. Când Elisabeta I a murit, el a preluat tronul Angliei ca și pe cel scoțian.

diapozitivul numărul 13

Descrierea diapozitivului:

Guy Fawkes și unii dintre prietenii săi au decis să înlăture Regele și membrii Parlamentului care îngreunau viața catolicilor. Pentru a-și îndeplini planul, comploterii au pus mâna pe 36 de butoaie de praf de pușcă și le-au rostogolit în pivniță, chiar sub Camera Lorzilor. Ideea a fost de a declanșa praful de pușcă de îndată ce Regele a deschis noua sesiune a Parlamentului pe 5 noiembrie 1605. Dar, pe măsură ce grupul lucra la complot, a devenit clar că unii oameni nevinovați vor fi răniți sau uciși în atac. Unii dintre complotatori au început să aibă pe gânduri secunde. Unul dintre membrii grupului a trimis chiar și o scrisoare anonimă prin care și-a avertizat prietenul, lordul Monteagle, să rămână departe de Parlament pe 5 noiembrie. Scrisoarea de avertizare a ajuns la rege. Complotul a fost descoperit.

diapozitivul numărul 14

Descrierea diapozitivului:

La primele ore ale zilei de 5 noiembrie, Guy Fawkes, care se ascundea în pivniță cu cele 36 de butoaie de praf de pușcă, a fost arestat și dus la Turnul Londrei.

diapozitivul numărul 15

Descrierea diapozitivului:

La Turn a fost torturat: a fost agățat de încheieturile mâinilor în mânaci și întins pe suport. Patruzeci și opt de ore mai târziu, și cu trupul rupt, a mărturisit că are de gând să arunce în aer Parlamentul. Dar el a refuzat cu curaj să dezvăluie numele prietenilor săi până când a aflat că nu erau un secret pentru guvern și că unii dintre complotori fuseseră deja uciși. Guy Fawkes a fost în cele din urmă executat pe 31 ianuarie 1606 în bătrânii Curtea Palatului din Westminster. După ce a fost spânzurat, a fost atras pe străzile Londrei în spatele unei căruțe cu cai. Apoi a fost tăiat în „sferturi”.

În fiecare an, pe 5 noiembrie, Marea Britanie sărbătorește Noaptea Guy Fawkes (în engleză - Noaptea Guy Fawkes sau Noaptea focului). Sky of London și altele marile orașe iluminate de artificii, petarde explodează peste tot. Principala tradiție este arderea pe rug a unei efigie a lui Guy Fawkes, eroul zilei. Același Guy Fawkes, poezii despre ale căror fapte știe orice școlar englez.

Același Guy Fawkes, a cărui față este probabil familiară pentru aproape toată lumea - datorită măștii înfiorătoare din filmul de cult „V for Vendetta” ... Deci, de ce a devenit această persoană un simbol al tuturor rebelilor și disidenților și unde a apărut tradiția de artificii și focuri de tabără provin din?

În primul rând, să ne mutăm la Londra începutul XVII secol. În 1603, a murit regina Elisabeta I, care a condus Anglia timp de 45 de ani.Ea era o protestantă înflăcărată, iar catolicii din acele vremuri au fost supuși unei persecuții severe. După moartea reginei, tronul a fost preluat de regele scoțian Iacob I (fiul Mariei Stuart, care a fost executat cu 15 ani mai devreme din ordinul Elisabetei). Catolicii englezi sperau că James îi va favoriza, dar nu se grăbea să schimbe ordinea stabilită de Elisabeta. Și atunci a apărut ideea de a scăpa de reproșabilul monarh.

În 1605, un grup de oameni cu gânduri asemănătoare, printre care se număra aristocratul și catolic originar din York, Guy (Guido) Fox, au venit cu un plan grandios care mai târziu va intra în istorie sub numele de Complotul praf de pușcă. Gravură cu membrii „Plotului de praf de pușcă”

Conspiratorii au decis nu doar să-l omoare pe rege, ci au plănuit să arunce în aer clădirea Parlamentului englez împreună cu deputații ambelor camere! La 5 noiembrie 1605, James I trebuia să fie prezent la deschiderea sesiunii parlamentare alături de Regina Ana și fiul cel mare, Prințul Henric, care, conform planului conspiratorilor, urmau să moară împreună cu el. Guy Fawkes i s-a atribuit rolul responsabil de a arunca în aer butoaiele de pulbere, deoarece avea ceva experiență militară (servind în armata spaniolă care a luptat în Flandra) și știa să manipuleze praful de pușcă.

Conspiratorii s-au pregătit cu grijă pentru tentativa de asasinat. Au săpat un tunel într-un subsol abandonat de sub Camerele Parlamentului. Apoi, din cartierul londonez Lambeth, au reușit să transporte 36 de butoaie de praf de pușcă achiziționate de ei în Olanda de-a lungul Tamisei și să se ascundă în subsol. Greutate totală sarcina de pulbere s-a ridicat la aproximativ o tonă! O explozie de această amploare ar fi distrus Camerele Parlamentului până la pământ.

Amintiți-vă, amintiți-vă, 5 noiembrie! Cu toate acestea, planurile insidioase nu erau destinate să devină realitate. În ajunul exploziei, unul dintre participanți a trimis o scrisoare prietenului său catolic, Lord Monteagle, în care îi cere să nu participe la Parlament pe 5 noiembrie. Câteva ore mai târziu, scrisoarea era în mâinile regelui însuși. James I a ordonat să cerceteze beciurile Parlamentului, unde au găsit 36 ​​de butoaie de praf de pușcă și Guy Fawkes, care intenționa să aprindă fitilul în orice moment.

Praful de pușcă a fost neutralizat, iar locuitorii străzilor adiacente Westminster, după ce au aflat ce pericol le amenința casele, au început să-și sărbătorească salvarea în noaptea dezvăluirii conspirației. Au aprins focuri pe străzi. De-a lungul timpului, această tradiție a devenit un eveniment mai măreț, iar efigiile lui Guy Fawkes, simbolul complotului cu praf de pușcă, au început să fie arse pe rug. O altă tradiție asociată cu Complotul cu praf de pușcă, care este respectată până astăzi, este o inspecție ceremonială a tuturor subsolurilor clădirii, aranjată înainte de deschiderea fiecărei sesiuni a Parlamentului.

Dar să revenim la Guy Fawkes. După torturi și abuzuri inumane, el a dat toate numele complicilor săi. Textul mărturisirii sale, cu o semnătură ilizibilă și neuniformă din cauza folosirii torturii, este încă păstrat în Arhivele Naționale ale Marii Britanii. Toți conspiratorii au fost executați public în centrul Londrei, în curtea Catedralei Sf. Paul. Guy Fawkes a fost condamnat la o execuție deosebit de sofisticată: a fost mai întâi spânzurat, dar nu i s-a permis să moară într-un laț, apoi a fost eviscerat în piața catedralei și, în cele din urmă, a fost încadrat. Potrivit unor surse, Guy a fost foarte norocos - i s-a rupt gâtul într-un laț și a murit pe loc.

Și acum - cel mai interesant. Potrivit unor surse, „Complotul cu praf de pușcă” a fost inventat de însuși regele Iacob I pentru a-și întări puterea: este greu de imaginat că conspiratorii ar putea, de fapt, să strecoare în liniște 36 de butoaie de praf de pușcă în clădirea Parlamentului. Poate că acest lucru a fost făcut pentru ca Parlamentul să introducă restricții suplimentare asupra drepturilor catolicilor. În orice caz, este puțin probabil să aflăm adevărul! Iacob I

Astăzi noaptea lui Guy Fawkes este una dintre cele mai aglomerate sărbători englezești. Tradiția de a arde focurile menționată mai sus a fost completată cu artificii și petarde. Apropo, se crede că artificiile în Marea Britanie s-au răspândit tocmai din cauza sărbătoririi zilei de 5 noiembrie.

Zilele acestea la Londra „zboară în aer” artificii și petarde în valoare de câteva milioane de lire! Fiecare locuitor care se respectă al capitalei britanice consideră că este de datoria lui să declanșeze petarde, iar „antrenamentul” începe cu câteva zile – sau chiar săptămâni – înainte de Noaptea lui Guy Fawkes. În weekendul premergător sărbătorii, în parcurile Londrei sunt organizate focuri de artificii colorate și uneori sunt organizate chiar spectacole costumate și alte evenimente speciale pentru întreaga familie. Intrarea în unele parcuri este plătită, iar pentru unele (de exemplu, Brockwell Park) este complet gratuită, iar toată lumea se poate alătura atmosferei de distracție nesăbuită și zgomotoasă.

Se dovedește că există o tradiție de a coace fursecuri speciale numite biscuiți de artificii pe 5 noiembrie. Există multe rețete, dar principala caracteristică este că la o prăjitură se adaugă pudra de chili, care, după cum știm, este foarte, foarte iute. Și asta înseamnă că o persoană norocoasă care alege această prăjitură va primi un adevărat chili - artificii!

Oricine a întrezărit chiar reportaje de televiziune de la demonstrațiile antiglobaliștilor și oponenților capitalismului, nu putea să nu observe permanent prezentă – oriunde are loc acțiunea – o mască stilizată cu o mustață subțire și o barbă ascuțită. Prototipul acestei imagini este nimeni altul decât Guy Fawkes al nostru. Chiar și fondatorul Wikileaks, Julian Assange, a venit la campania „Ocupați Bursa din Londra”, purtând tocmai o astfel de mască. Adevărat, la cererea poliției, a trebuit să-l scoată.

Masca a căpătat o asemenea faimă datorită filmului fantastic de acțiune - distopicul „V for Vendetta”, bazat pe benzile desenate de Alan Moore, în care un anarhist misterios - un singuratic, care l-a luat ca model pe Guy Fawkes, vrea să pună un sfârșitul totalitarismului partidului fascist fictiv care conduce în Anglia. Există scene în film în care o mulțime uriașă de oameni acționează, provocând o corporație fără chip. Această imagine a servit drept motiv pentru utilizarea măștii la tot felul de demonstrații și proteste.

Autorul măștii este graficianul David Lloyd. În opinia sa, în simbolismul ei, masca Guy Fawkes amintește oarecum de celebra fotografie a revoluționarului argentinian Che Guevara. Cu toate acestea, există o oarecare contradicție aici: veniturile din vânzarea măștilor Guy Fawkes merg în conturile gigantului corporație Warner Brothers, împotriva căreia, parțial, protestatarii luptă...

„Școala britanică” – Copiii îi numesc pe profesorii bărbați Toți elevii au propriile lor vestiare. Estimări. Dulapuri proprii. uniformă școlară. Earlham Comprehensive School. Ora cinei. In Marea Britanie. Cele cinci minute dintre lecții. Zi de școală. În cultura britanică. Ce știi despre școlile britanice. Traducere. Ce știi despre școlile britanice.

„Churchill” – o compensez prin întoarcerea acasă. moarte. Câinii se uită la noi de jos, pisicile se uită de sus. Începutul carierei. Cele patru războaie ale lui Churchill. Churchill a unit națiunea sub lupta împotriva fascismului. Nu critic niciodată guvernul țării mele din străinătate. Orice medalie nu numai că strălucește, dar aruncă o umbră.

„Florence Nightingale” - Aglomerat și murdar. Fără înţeles. Florence a simțit că Dumnezeu a chemat-o să-i ajute pe alții. Cheia. Enumerați evenimentele de mai jos în ordinea în care au avut loc. Propoziții adevărate sau false. Abilitatea de a lucra în grup. Mai întâi încearcă să răspunzi la aceste întrebări. educație bună. Cariera lui Nightingale în asistenta medicală a început în 185. Waterloo Place.

„Familia regală” - AL 3-lea JOC Îți place și antipatiile reginei. Un aparat folosit pentru a face fotografii. AL 2-lea JOC Cine este acesta? Obiecte din metal prețios purtate adesea pentru podoabă personală. Căprioarele. Frigul. Sandringham. O substanță vegetală dulce cristalină. Un dispozitiv pentru a spune timpul pe care îl porți la încheietura mâinii.

„Regina” - Elisabeta I a fost regina Angliei și Irlandei (1558-1603). Cuplul regal a servit ca exemplu de viață de familie. Regina Elisabeta I. Regina Victoria s-a născut la Palatul Kensington pe 24 mai 1819. Așa că Victoria a devenit „Bunica Europei”. Regina Victoria 1819-1901. Regina Elisabeta a fost ultima din dinastia Tudor.

„Regatul Unit al Marii Britanii și Irlandei de Nord” - Regatul Unit al Marii Britanii. Belfast. Țara Galilor. Ciulin. Scoţia. Regina Ana. Regina Victoria. Irlanda de Nord. Anglia. Union Jack. Edinburgh. Trandafir roșu. Londra. Familia regala. Shamrock. Regina Elisabeta a II-a. Marea Britanie. Praz. Regina Elisabeta I. Cardiff.

Slide 1: text din slide 1

„Concurs internațional de prezentări pentru copii
« vacanţăParadă. Parada de sărbători»
(„Vector-success.rf - un portal pentru copii și adolescenți”)

Gerasimova Victoria, Shitsova Tatiana, regiunea Kemerovo, Anzhero-Sudzhensk

GOU SPO Colegiul Pedagogic Anzhero-Sudzhensk, II bine

Mentor:

Stepanova Elena Aleksandrovna, profesor de limbă străină, Colegiul Pedagogic Anzhero-Sudzhensk

Nume muncă :

“Guy Fawkes și noaptea focului de tabără”

Slide 2: text co diapozitiv 2

Guy Fawkes și Noaptea focului

Amintiți-vă, amintiți-vă de 5 noiembrie

praf de pușcă, trădare și complot.

Nu văd niciun motiv pentru care praf de pușcă, trădare

Ar trebui vreodată uitat...

Slide 3: text co diapozitiv 3

nobilul catolic englez, s-a născut la York, cel mai cunoscut participant la complotul Powder împotriva regelui englez și scoțianIacob Iîn 1605.

Slide 4: text co diapozitiv 4

Iacob I a devenit rege al Angliei

I-a amendat pe catolici pentru că nu au participat la Biserica Angliei.

Slide 5: text co diapozitiv 5

Pe 5 noiembrie 1605, grupul mic de conspiratori a încercat să arunce în aer clădirea parlamentului împreună cu guvernul, regele Iacob I, regina și fiul lor.

Guy Fawkes și prietenii săi au fost nemulțumiți de atitudinea regelui față de catolici și au sperat că catolicii englezi vor putea prelua puterea în țară dacă vor ucide membri ai guvernului și familiei regale.

Slide 6: text co diapozitiv 6

Conspiratorii au închiriat o pivniță sub clădirea parlamentului, iar cu câteva zile înainte de deschiderea parlamentului, Guy a ascuns într-o pivniță 36 de butoaie cu praf de pușcă.

Slide 7: text co diapozitiv 7

Dar planul nu era destinat să fie realizat. Unul dintre conspiratori l-a avertizat pe rudă, domnulMonteaglecare n-a venit în parlament în ziua de azi. Respectabilul lord nu a vrut să salveze doar viața.

Slide 8: text co diapozitiv 8

Curând, Guy Fawkes l-a capturat. Ziua de 5 noiembrie a rămas o zi a amintirilor acestui eveniment.

Slide 9: text co diapozitiv 9

Astfel, timp de patru sute de ani, pe 5 noiembrie în Marea Britanie, noaptea de incendii este aranjată pentru a se observa o tentativă nefericită de explozie a clădirii parlamentului din Londra.

Slide 10: text co diapozitiv 10

Cu câteva zile înainte de vacanță, copiii fac efigia lui Guy la scară largă și o poartă pe străzi. În tot acest timp, ei strigă ceva ce pare „Un fleac pentru Guy! „. Cu siguranță, copiii lasă toți banii pentru ei.

Ei fac focuri mari pe care se ard efigii seara, dau foc de artificii și chiar coac cartofi și castane pe cărbuni.

Slide 11: text co diapozitiv 11

A Deși totul s-a întâmplat, dacă complotul a avut succes.

Slide 12: text co diapozitiv 12

La mulți ani de Ziua lui Guy Fawkes!

diapozitivul 13: text din diapozitivul 13

a pastra zâmbitor !

Slide 14: text co diapozitiv 14

Acum, dacă ai timp suficient
hai sa facem o excursie in istorie!
Face tu confortabil și …

diapozitivul 15: text din diapozitivul 15

Lista surselor de informare

Nesterova, N.M. Studii regionale: Anglia. Seria „Manuale și materiale didactice” [Text] / N.M. Nesterov. - Rostov n/a: Phoenix, 2001. - 320 p.

Muller V.K. engleză-rusă și Dicționar rus-englez. - M.: Eksmo, 2008.- 720 p.

[Resursa electronica]; www. noaptea focului. net/ card de trimitere/ index. php - Mod de acces:http:// www. noaptea focului. net/

[Resursă electronică]:www. imagini. yandex. ro/ - Mod de acces:http:// www. imagini. yandex. ro/ . com/ ceas? v= EMLHau_ rBJ8

[Resursa electronica]; www.youtube.com/watch?v=lBVrPurrqCw - Modul de acces:http:// www.youtube.com/watch?v=lBVrPurrqCw

[Resursa electronica]; www.youtube.com/watch?v=D9gYhnUKehU&NR=1&feature=endscreen - Mod de acces: http://www.youtube.com/watch?v=D9gYhnUKehU&NR=1&feature=endscreen

diapozitivul 16: text din diapozitivul 16

Studiem limbile pentru că limba este singurul lucru care este util pentru a învăța chiar și prost.

Kato Lomb

( Kato Lomb celebru traducător, scriitor maghiar,
unul dintre primii interpreți simultani din lume)

Mulțumesc mult pentru atenție!J

Inapoi inainte

Atenţie! Previzualizarea slide-ului are doar scop informativ și este posibil să nu reprezinte întreaga amploare a prezentării. Dacă sunteți interesat acest lucru vă rugăm să descărcați versiunea completă.

Lecția a avut loc în clasa a VI-a. Engleza la această clasă este studiată din clasa a 2-a. Matematica este studiată conform manualului „Sfere” de către autorii Bunimovici E.A., Dorofeev G.V., Suvorova S.B. si etc.

Obiectivele disciplinei „Engleză”:	formarea deprinderilor de activitate a vorbirii
Scop educativ:	cunoașterea tradițiilor Marii Britanii
Scop de dezvoltare:	dezvoltarea sferei motivaționale a copilului, interesul pentru limbă.
obiectiv educațional:	educația toleranței
Obiectivele lecției:	1. îmbunătățirea abilităților de ascultare a vorbirii; 2. predați un indiciu reactiv; 3. dezvoltarea abilităților de ascultare pentru a extrage informațiile date
Obiectivele disciplinei „Matematică”: Scopul practic al lecției	dezvoltarea deprinderilor practice în calculul procentelor
Scop educativ:	familiarizarea cu amploarea aplicării în viața a calculelor procentuale; consolidarea și generalizarea cunoștințelor pe tema „Interes”
Scop de dezvoltare:	Pentru a extinde cunoștințele elevilor, pentru a dezvolta interesul cognitiv, activitatea creativă, inteligența. Să promoveze dezvoltarea interesului pentru matematică; aptitudini de aplicat material nouîn practică și în viață. Pentru a forma posesia deprinderilor intelectuale și a operațiilor mentale;
obiectiv educațional:	incurajarea simtului datoriei si responsabilitatii fata de rezultatul propriei activitati; promovarea sentimentului de colectivism, capacitatea de a asculta opinia camarazilor, diligența.
Obiectivele lecției:	să consolideze și să controleze capacitatea de a rezolva probleme pentru calcularea unui procent dintr-un număr; pentru a găsi un număr după procentul său; dezvoltați abilitățile de numărare orală. dezvoltarea interesului pentru lecțiile de matematică, în limba engleză.
Echipament:	- fișe (fotocopii cu sarcini pentru videoclipul din manualul de instruire „THIS IS BRITAIN, LEVEL2”); DVD „ACESTA ESTE BRITANIA. NIVEL 2”; DVD player; TELEVIZOR; Calculator;
Material lingvistic:	vocabularul subiectului.

În timpul orelor

1 prezentare de diapozitive. Discurs introductiv al profesorului de matematică:

Astăzi aveți o lecție neobișnuită. Cu ajutorul matematicii și englezei, vei afla multe despre Ziua Guy Fawkes - o veche sărbătoare englezească care datează de la începutul secolului al XVII-lea. Vom efectua o investigație istorică și, rezolvând probleme de interes, vom afla dacă Guy Fawkes și-ar fi putut duce la îndeplinire planul în alte circumstanțe.

2 tobogan. Observații de deschidere ale profesorului de engleză:

Bună dimineața tuturor. Astăzi vom călători înapoi în timp și vom investiga o crimă teribilă care a fost aproape săvârșită. Colegul meu mă va ajuta să analizez această problemă.

Dar înainte de a începe călătoria, aș dori să înveți o versuriță foarte veche, care a supraviețuit de mai bine de patru secole. Pentru a o înțelege corect, va trebui să vă familiarizați cu următoarele cuvinte. (Arată spre tablă unde este scris noul vocabular din poezie pentru încărcare fonetică). Citește-le după mine, te rog.

• praf de pușcă - praf de pușcă
• Trădare - trădare
• Complot - conspirație
• Motiv – motiv

(Formarea imaginilor auditive și sonore ale noilor unități lexicale prin practică corală și individuală.)

Mulțumiri. Acum ascultați rima și traduceți-o. ( Ascultarea poeziei pe baza textului.)3 slide.

P1, traduceți rima, vă rog. Mulțumiri.

Să vedem a cui memorie este cea mai bună. O să scot rima de pe ecran, rând cu rând. Încercați să memorați prima linie acum. Cine o poate recita? P2? foarte bun. Și acum elimin a doua linie. (Toate liniile sunt șterse treptat. Elevii memorează întreaga poezie rând cu rând. Cine vrea să recite toată poezia?

Vrei P3? Grozav. Ai o amintire perfectă. Să o recităm împreună. foarte bun.

Și acum puneți-vă centurile de siguranță, mașina noastră a timpului va călători înapoi în timp pentru a urmări istoria complotului Gunpowder. P4, P5 și P6 ne vor ajuta să aflăm mai multe despre el. Ascultă-i cu atenție și fii gata să faci un test după aceea.

(Trei studenți - naratorul și interpretii rolurilor lui Guy Fawkes și Robert Catesby - povestesc evenimentele complotului praf de pușcă cu elemente de teatru.)

P4: Iacov primul a devenit rege al Angliei în 1603. Era protestant și nu-i plăceau catolicii.

În 1604, Robert Catesby, un nobil englez, și un grup de alți catolici au decis să-l omoare pe regele. Guy Fawkes a fost unul dintre complotatori.

P5 (Robert Catesby): Guy, haideți să aruncăm în aer Camerele Parlamentului!

P6 (Guy Fawkes): De ce?

P5 (Robert Catesby): Sunteți catolic, eu „sunt catolic și regele nostru îi urăște pe catolici. Vom arunca în aer Camerele Parlamentului și vom distruge Regele și familia lui!

P6 (Guy Fawkes): Când și unde?

P5 (Robert Catesby): Pe 5 noiembrie, la deschiderea Parlamentului.

P6 (Guy Fawkes): Excelent! Ce trebuie sa fac?

P5 (Robert Catesby): Veți ajuta la introducerea de contrabandă cu praful de pușcă în pivnița de sub clădire, veți păzi și: în cele din urmă,: aprindeți siguranța! ( dă chibrituri lui Guy Fawkes, amândoi râd)

P4: Guy Fawkes a fost un soldat și un expert în explozibili.

I s-a dat sarcina de a veghea asupra butoaielor și de a aprinde fitilul.

În cele din urmă, 36 de butoaie de praf de pușcă au fost mutate în secret în pivniță și ascunse în spatele lemnelor de foc.

Dar, în toamna anului 1605, unul dintre complotatori a scris o scrisoare anonimă rudei sale, un membru al Parlamentului, prin care i-a cerut să nu meargă acolo pe 5 noiembrie. Regele a aflat despre scrisoare și a ordonat să cerceteze pivnițele.

Guy Fawkes a fost găsit cu praful de pușcă.

A fost arestat și dus la Turnul Londrei. Deci regele nu a fost ucis.

De atunci, englezii sărbătoresc noaptea lui Guy Fawkes.

Profesor de engleză: Vă mulțumesc, copii, pentru prezentarea și reconstrucția dumneavoastră. Sper că tuturor le-a plăcut performanța ta. Să vedem dacă ascultătorii tăi au fost atenți și au memorat toate faptele.

Acum, clasă, răspunde la întrebările despre complotul Gunpowder alegând de fiecare dată un răspuns adecvat.

Profesorul de engleză testează înțelegerea textului de către elevi sub forma unui test.

Elevul citește textul. QUIZ GUY FAWKES

1. Cine a devenit rege al Angliei în 1603?

1. Henric al VIII-lea
2. Eduard al VI-lea
3. Iacob I

2. De ce au vrut comploterii să-l omoare pe rege?

1. Regele a fost nepoliticos.
2. Regele a fost nepoliticos cu catolicii.
3. Regele a fost nepoliticos cu protestanții.

3. Ce au vrut comploterii să arunce în aer?

1. Turnul din Londra
2. Casele Parlamentului
3. Palatul Regelui

4. Câte butoaie de praf de pușcă aveau plotterii?

5. Când au vrut comploterii să arunce în aer Camerele Parlamentului?

1. La 4 noiembrie 1605
2. La 5 noiembrie 1604
3. La 5 noiembrie 1605

6. De ce au fost aflați Guy Fawkes și oamenii lui?

1. Un gardian l-a văzut pe Guy Fawkes cu praful de pușcă
2. Regele a auzit un zgomot în pivniță
3. Cineva din guvern a primit o scrisoare anonimă

7. De ce englezii sărbătoresc noaptea lui Guy Fawkes?

1. Guy Fawkes a aruncat cu succes în aer Camerele Parlamentului.
2. James I nu am fost ucis.
3. Le place să arate artificii.

Elevii răspund la întrebări pe baza textului pe care l-au citit.

Mulţumesc mult. Văd că ai înțeles foarte bine povestea. Acum imaginați-vă, vă rog, că sunteți adevărați oameni de știință și exploratori. Cu ajutorul Matematicii, încercați să vă dați seama dacă Guy Fawkes ar fi distrus într-adevăr Camerele Parlamentului dacă ar fi aprins fitilul. „Acum îi dau cuvântul colegului meu.

Profesor de matematica:

Amintiți-vă conceptul de procent (lucrare frontală cu clasa). Oral, elevii răspund la întrebări: ce este un procent, cum se găsește un procent dintr-un număr, cum se găsește un număr după procentul său. Lucrați la 20-24 de diapozitive de prezentare.

Acum să rezolvăm problemele.

Sarcina numărul 1 (diapozitivele 25-27).

În parlament erau 80 de deputați, dintre care 3 deputați independenți, iar restul reprezentau interesele a două partide. Numărul deputaților din primul partid este cu 20% mai mare decât din al doilea. Câți deputați din fiecare dintre cele două partide au fost reprezentați în parlament?

Rezolvare (însoțită de o diagramă și întrebări directoare. Vă recomandăm să folosiți diapozitivul nr. 27 dacă sarcina nu este dată elevilor).

Lăsați al doilea lot să aibă X deputati.

Se știe că sunt cu 20% mai mulți deputați în primul lot decât în ​​al doilea.

Reducere 20 X- Acest 0,2x

Asta înseamnă că au fost deputați în primul lot x+0,2x.

În funcție de starea problemei, compunem o ecuație: x + 0,2 x + x \u003d 80-3, de unde x \u003d 35.

Răspuns. În al doilea partid erau 35 de deputați, iar în primul 42 de deputați.

Sarcina numărul 2 (diapozitivul 28).

Inițial, conspiratorii plănuiau să sape un pasaj subteran, dar într-o lună au construit 30% tunel. Care este lungimea tunelului, dacă este lăsat de construit 147 m?

Soluție (însoțită de diagramă, se discută diverse soluții).

Răspuns: 210 metri.

Sarcina numărul 3 (diapozitivul 29).

Subsolul avea o înălțime de 1,8 m. Lățimea lui era de 330% din înălțime, iar lungimea era de 220% din lățime.

Găsiți aria subsolului și rotunjiți la numere întregi.

Rezolvare (însoțită de diagramă).

330%=3,3; 220%=2,2;

1,8 * 3,3 = 5,94 (m) - lățimea subsolului;

5,94 * 2,2 = 13,068 (m) - lungime subsol;

13.068 * 5.94 \u003d 77.62392 (mp.) - suprafață demisol.

Raspuns: 78 de metri patrati.

Sarcina numărul 4 (diapozitivul 30).

Praful de pușcă era în butoaie, pe care scria: „brut - 200 kg, net - 172 kg”. Notați sub formă de zecimală partea care este greutatea netă din greutatea brută. Exprimați această parte ca procent.

Soluţie.

Răspuns: 86%.

Sarcina numărul 5 (diapozitivul 31). Guy Fawkes este vinovat?

Pudra neagră (fumurie) este capabilă să absoarbă umezeala. Când umiditatea crește la 7%, devine nepotrivit pentru fotografiere. Se deosebește de pulberea fără fum prin faptul că, fiind înmuiată, nu își redă proprietățile. Conspiratorii au cumpărat 1 tonă de praf de pușcă, dar în timp ce se pregăteau pentru explozie, o parte din praf de pușcă (68 kg) a devenit umedă și a devenit inutilizabilă.

A fost posibilă o explozie?

Soluție (se discută diverse soluții). .

Răspuns: Da, explozia ar fi putut avea loc.

Slide 32. Un fragment dintr-o explozie similară realizată de un grup de entuziaști britanici pe machete (în engleză).

Slide 33. Un fragment din filmul „V for vendetta” despre explozia parlamentului și Big Ben.

Profesor de engleza:

Te-ai descurcat foarte bine. Vrei să vezi cum sărbătoresc copiii englezi Ziua Guy Fawkes? OK. Voi da o fotocopie a Fișei de activitate 6 fiecăruia dintre voi.

Profesorul distribuie fotocopii cu sarcina din manual „ACESTA ESTE BRITANIA. NIVEL 2”, Oxford University Press.

Fotografiile arată câteva lucruri care sunt asociate cu acest festival. Vizionați un clip video și potriviți elementele de vocabular cu fiecare fotografie desenând o linie cu un creion. Lucrați cu un partener. (Forma de lucru pereche)

Urmărește clipul video „Noaptea focului de tabără”. (DVD „THIS IS BRITAIN, LEVEL 2”, Oxford University Press.)

Verificarea corectitudinii sarcinii.

buna treaba. Îți place tradiția de a sărbători Ziua Guy Fawkes? De ce? De ce nu? Ți-ar plăcea să ai aceeași sărbătoare și să arzi o sperietoare de Guy Fawkes? O putem face astăzi în aer liber. Sarcina noastră finală este să facem un cuvinte încrucișate și să aflăm „cuvintele misterioase”. Lucrați în grupuri de câte patru, fiecare cu un lider de grup. Cea mai rapidă echipă îl va purta pe tip.

Elevii în grupuri rezolvă un puzzle de cuvinte încrucișate. (Șablonul 2, tutorial „ACESTA ESTE BRITANIA, NIVEL 2”, Oxford University Press.)

Verificarea corectitudinii sarcinii. Alegerea echipei câștigătoare.

Sunt atât de mulțumit de munca ta de astăzi. Înainte să ieșim să-l ardem pe tip, lasă-ți temele.

Aș vrea să scrieți despre o zi specială în țara noastră pe Fișa de activitate 9 acasă. Desenați o imagine sau folosiți o fotografie pentru a ilustra.

Rezumarea lecției, recompensarea echipei câștigătoare, notarea la matematică.

Arderea unei efigie a lui Guy Fawkes, conform tradițiilor Marii Britanii.

Bibliografie

1. p. s. fry.kings and queens of England and Scotland, Londra, 1999;
2. s.rabley.Custums and Traditions in Britain, Londra, 1977;
3. Matematică. Aritmetic. Geometrie. Clasa a 6-a: manual. pentru invatamantul general instituții / E.A. Bunimovici, L.V. Kuznetsova, S.S. Minaeva și alții - M .: Educație, 2010.

Resurse de internet

1. http://en.wikipedia.org
2. http://collections.europarchive.org/ukparliament/20090701100701/http://www.parliament.uk/gunpowderplot
3. http://le-savchen.ucoz.ru/index/0-24 site-ul profesorului de matematică Savchenko Elena Mikhailovna.