» »

Ühistegevuse mõiste, ühistegevuse eesmärgid. Ühistegevuse psühholoogiline struktuur

Koostöö on rühmategevuse liik, mille puhul kahe või enama inimese ühiseid jõupingutusi ühendab ühine eesmärk. Seda tüüpi suhteid nimetatakse ka lihtpartnerluseks, mis vormistatakse lepingu sõlmimisega. Sellist tegevust on õigus korraldada organisatsioonidel (äriühingutel) ja/või üksikettevõtjatel. Seltsingu ühisvara tähendab kogu osalejate panustatud rahasummat ja ühistegevusega omandatud vara.

Toimimise omadused

Selle kogukonna tegevust reguleerib Vene Föderatsiooni tsiviilseadustik. See ei ole registreeritud juriidilise isikuna ning sellel ei saa olla oma nime, templeid ega asutamisdokumente. Vaikimisi eeldatakse, et iga ühistegevuses osaleja panus on võrdne, kuid leping võib kajastada muid tingimusi. Sõbra panus võib sisaldada nii rahalisi vahendeid kui ka oskusi, teadmisi ja ärilist mainet.

Iga osaleja võib partnerlusest lahkuda, kui ta seda vajalikuks peab. Ainus tingimus on siin vajadus hoiatada kogukonnast lahkumise eest vähemalt kolm kuud ette. Seltsist väljaastumine ei tähenda kõigi võlgade andeksandmist, mis tekkisid tema ees ajal, mil väljaastunud osaline oli veel seltsingu liige. Juhul, kui osaline loobub seltsingu kestmisest, leping lõpetatakse, kui lepingus ei ole sätestatud teisiti.

Tekkinud kasumi ja kahjumi jaotamise kord on ette nähtud lepingus. Tavaliselt on olemas süsteem, kus finantstulemused jaotatakse osalejate vahel proportsionaalselt tehtud sissemaksetega. Katse seltsingu liiget turustusest kõrvaldada on ebaseaduslik ja kui see kajastub lepingulises kokkuleppes, sellel puudub mõju.

Seltsingulepingu lõpetamine

Seadus sätestab järgmise loetelu juhtudest, mille ilmnemisel leping lõpetatakse, kui lepingus ei ole ette nähtud muud stsenaariumi:

  • Osaleja pankrotiseisundi tuvastamine.
  • Seltsimehe ebakompetentseks või osaliselt ebakompetentseks tunnistamine, samuti teadmata kadunuks jäämine.
  • Lepingu lõppemine. Sel juhul ei kehti punkt tegevuse jätkamise võimaluse kohta, kui selline punkt on lepingus kajastatud.
  • Lepingu võib lõpetada iga osaleja nõudmisel, esitades kohustuslikud mõjuvad põhjused. Ülejäänud partneritel on õigus nõuda seltsingust lahkumisega tekitatud kahju hüvitamist.
  • Võlausaldaja taotlusel tema võlgniku vara osa eraldamine.
  • Partnerluse kestmisest loobumine.
  • Osaleja surm (üksikisiku jaoks) või saneerimine (juriidiline isik). Testamendi olemasolul on võimalik ka seltsingu tegevuse jätkamine ja kõigi õiguste üleminek pärijale.

Olge kursis kõigi United Tradersi oluliste sündmustega – tellige meie leht

TEGEVUSED HARIDUSÜSTEEMIDES.

Plaan

1. Ühistegevuse märgid, struktuur ja dünaamika. Ühistegevuse regulatsiooni mudel.

2. Ühistegevuse fülo- ja ontogeneesia. Ühistegevuse arenguetapid.

3. Suhtlemise ja ühistegevuse suhe. Motivatsioon. Motivatsiooni fenomenoloogia

4. Motivatsiooni kirjeldamise lähenemisviisid ja mudelid

5. Motivatsioon õppimiseks, käitumine ja elukutse valik

6. Motivatsiooni mõju õppetegevuse edukusele

1 . Ühistegevuse märgid, struktuur ja dünaamika

Ühistegevuse tunnuseid (CA) mõistetakse tavaliselt selle eristavate tunnustena nii tervikliku kui ka suhteliselt iseseisva nähtusena. Põhilisele märgidühistegevused hõlmavad järgmist:

1) tegevuses osalejate ühine eesmärk; .

2) üldine motivatsioon;

3) üksikute tegevuste (ja indiviidi) seostamine, kombineerimine või sidumine, mida mõistetakse ühtse terviku moodustamisena;

4) ühtse tegevusprotsessi jagamine eraldiseisvateks funktsionaalselt seotud operatsioonideks ja nende jaotamine osalejate vahel;

5) osalejate individuaalsete tegevuste koordineerimine, mis näeb ette range toimingute jada vastavalt etteantud programmile. Selline koordineerimine viiakse tavaliselt läbi, võttes arvesse tegevuse arvukaid omadusi: ruumiline, ajaline (tempo, intensiivsus, rütm) jne. See saavutatakse juhtimise kaudu;

6) juhtimine - SD kõige olulisem tunnus ja atribuut;

7) üksik lõpptulemus (kogutoode);

8) ühtne ruum ja samaaegne üksiktegevuste sooritamine erinevate inimeste poolt.

Psühholoogiline struktuur SD sisaldab mitmeid komponente : üldised eesmärgid, motiivid, tegevused ja tulemused.

Ühistegevuse ühine eesmärk on selle struktuuri keskne komponent. Eesmärki mõistetakse kui ideaalis esitatavat ühist tulemust, mille poole indiviidide kogukond (grupisubjekt) püüdleb. Üldise eesmärgi saab jaotada privaatsemateks ja spetsiifilisemateks ülesanneteks, mille samm-sammult lahendamine viib kollektiivse subjekti eesmärgile lähemale. SD psühholoogilise struktuuri kohustuslik komponent on ühine motiiv, mis julgustab üksikisikute kogukonda ühistegevusse.

Ühistegevuse järgmine komponent on ühistegevused, s.o. sellised elemendid, mis on suunatud SD praeguste (operatiivsete ja üsna lihtsate) ülesannete täitmisele. Ühistegevuse struktuuri täiendab selles osalejate saavutatud üldtulemus.

A.N. Leontiev eristab individuaalseid (eri)tegevusi "üldises tegevusvoolus" - neid motiveerivate motiivide kriteeriumi järgi. Edasi tuleb tegevuste tasand – teadlikele eesmärkidele alluvad protsessid. Lõpuks on see toimingute tase, mis sõltub otseselt konkreetse eesmärgi saavutamise tingimustest.

Sihitud või objektorienteeritud interaktsiooni indiviidide vahel (ja seega ka individuaalsete tegevuste vahel) võib esmalt võtta SD psühholoogilise analüüsi "ühikuna", mis paljastab selle kvalitatiivse spetsiifilisuse (sarnaselt sellele, kuidas objektiivne tegevus moodustab spetsiifilisuse üksiktoimingust).

Ühistegevuses reeglina mitu kõige tüüpilisemat strateegiad osalejate käitumine partnerite suhtes:

a) abi kui tõhus abi teistele, aktiivne panus direktorite nõukogu üldiste eesmärkide saavutamisse;

b) teiste juhatuses osalejate eesmärkide saavutamise vastu võitlemine, nendega kooskõlastamata toimingute sooritamine, suhtluspartnerite soovide, arvamuste ja käitumisega vastuolus olemine;

c) interaktsiooni vältimine, s.t. aktiivne hooldus, partneritega suhtlemise vältimine isegi juhtudel, kui olukord ja asjaolud mitte ainult ei soodusta, vaid nõuavad ka SD-s osalejate suhtlemist ühiste eesmärkide saavutamiseks.

Teadlased tuvastavad mitmeid sotsiaalpsühholoogilisi tüübid interaktsioonid. Loetleme need.

1. Koostöö: mõlemad suhtluspartnerid aitavad üksteist aktiivselt, aitavad aktiivselt kaasa kummagi individuaalsete eesmärkide ja juhatuse ühiste eesmärkide saavutamisele.

2. Vastasseis: mõlemad partnerid vastanduvad ja takistavad teineteisel oma individuaalseid eesmärke saavutamast.

3. Interaktsiooni vältimine, s.o. mõlemad partnerid püüavad vältida aktiivset koostööd.

4. Ühesuunaline abi, kui üks SD-s osalejatest aitab kaasa teise individuaalsete eesmärkide saavutamisele ja teine ​​väldib temaga suhtlemist.

5. Ühesuunaline vastutegevus, s.o. üks partneritest segab teise eesmärkide saavutamist ja teine ​​väldib suhtlemist esimesega.

6. Kontrastne suhtlemine: üks osalejatest püüab teist edendada ja teine ​​kasutab strateegiat, mis seisneb aktiivselt esimeses (sellistes olukordades võib selline vastand olla ühel või teisel kujul varjatud).

7. Kompromissi suhtlemine, kui mõlemad partnerid näitavad nii abi kui ka vastuseisu eraldi elemente

Ühistegevuse põhijooned ja subjekti omadused SD on omavahel tihedalt seotud. Ühistegevuse subjekti peamistest omadustest tuleb esile tõsta fookust, motivatsiooni, terviklikkuse (integratsiooni) taset, struktuuri, järjepidevust, organiseeritust (kontrollitavust), tõhusust (tootlikkus), elutingimuste ruumilisi ja ajalisi tunnuseid.

Keskendu rühma tegevussubjekt esindab soovi peamise eesmärgi poole.

Motivatsioon rühma tegevussubjekti omadusena iseloomustab aktiivset, huvitatud ja tulemuslikku suhtumist (motiveeritust) ühistegevusse.

Under terviklikkus kollektiivse tegevussubjekti (või integratsiooni) all mõistetakse selle koostisosade sisemist ühtsust. Terviklikkust hinnatakse järgmiste parameetrite kombinatsiooniga: selle liikmete vaheliste funktsionaalsete ühenduste tihedus, mille näitajateks on nendevaheliste kontaktide sagedus ja intensiivsus; funktsionaalse vastastikuse seotuse tase; ühiselt täidetavate funktsioonide arvu ja nende koguarvu suhe; kollektiivse subjekti terviklikkuse tüüp, mis avaldub kollektiivi liikmete vaheliste domineerivate sidemete olemuses.

Rühma tegevussubjekti oluline omadus on tema struktuur , mis tähendab ülesannete, ülesannete, õiguste, kohustuste ja vastutuse vastastikuse jaotuse selgust ja rangust meeskonnaliikmete vahel, selle struktuuri kindlust. Struktureerimise empiirilised näitajad võivad olla domineerivad funktsioonide jaotamise viisid (vastastikune lisamine, varundamine, dubleerimine), meeskonnas funktsioonide täitmise eest vastutuse võtmise viisid (koondumine, jaotus, vastutuse hajumine), äritegevuse vastastikuse mõjutamise tunnused jne.

Järjepidevus esindab grupiliikmete harmoonilist kombinatsiooni, nende tegevuse vastastikust tingimuslikkust. Järjepidevuse parameeter on ennekõike rühmaliikmete tegevuse koordineerimise (korrelatsiooni) tüüp või olemus, mida saab hinnata järgmiste näitajate abil: domineerivad lahkarvamuste ja vastuolude lahendamise meetodid, juhtiv "tsoon". rühmaliikmete tegevuse koordineerimine, konflikti tase ja selles osalejate tüüpilised käitumisviisid konfliktiolukordades jne.

Organisatsioonüldistatud tegevussubjekti all mõistetakse korrapärasust, meelekindlust, allutamist ühistegevuse teatud järjekorrale, oskust tegutseda täpselt, vastavalt eelnevalt paika pandud plaanile (planeeritus).

Kollektiivse tegevussubjekti lahutamatu omadus on tema tõhusust b, iseloomustavad positiivse tulemuse saavutamise võimet.

Ühistegevuse probleem on sõnastatud erinevalt mitte ainult selle erinevatel arenguperioodidel, vaid ka erinevate uurijate poolt. Selle sõnastust seostatakse peamiselt selliste mõistetega nagu "grupitegevus", "rühmategevus", "grupi suhtlus", "kollektiivtegevus", "ühine tegevus" jne. Vaatamata mõningatele erinevustele probleemi sõnastuses, aga ka selle loomulikust arengust tulenevatele muutustele, jääb ühistegevuse probleem endiselt teadlaste, eelkõige sotsiaalpsühholoogide, töö- ja juhtimispsühholoogide tähelepanu keskpunkti. Ühistegevuse tunnused (CA) on tavaliselt selle eristavad tunnused nii tervikliku kui ka suhteliselt iseseisva nähtusena. Põhilisele märgidühistegevused hõlmavad järgmist:

  • 1) tegevuses osalejate ühine eesmärk;
  • 2) üldine motivatsioon;
  • 3) üksikute tegevuste (ja üksikisikute) seostamine, kombineerimine või sidumine, mida mõistetakse ühtse terviku moodustamisena;
  • 4) ühtse tegevusprotsessi jagamine eraldiseisvateks funktsionaalselt seotud operatsioonideks ja nende jaotamine osalejate vahel;
  • 5) osalejate individuaalsete tegevuste koordineerimine, mis näeb ette range toimingute jada vastavalt etteantud programmile ja võttes arvesse tegevuse iseärasusi;
  • 6) juhtimine - SD kõige olulisem tunnus ja atribuut;
  • 7) üksik lõpptulemus (kogutoode);
  • 8) ühtne ruum ja samaaegne üksiktegevuste sooritamine erinevate inimeste poolt.

Diabeedi psühholoogiline struktuur sisaldab selliseid komponente nagu üldised eesmärgid, motiivid, tegevused ja tulemused. Ühistegevuse ühine eesmärk on selle struktuuri keskne komponent. Under eesmärk mõistetakse kui ideaalis esitatavat ühist tulemust, mida indiviidide kogukond (grupisubjekt) soovib saavutada. Üldise eesmärgi saab jaotada privaatsemateks ja spetsiifilisemateks ülesanneteks, mille samm-sammult lahendamine viib kollektiivse subjekti eesmärgile lähemale. SD psühholoogilise struktuuri kohustuslik komponent on ühine motiiv, mis julgustab indiviidide kogukonda koos tegutsema (st otsene motiveeriv jõud). Ühistegevuse järgmine komponent on ühistegevused, s.o. sellised elemendid, mis on suunatud SD praeguste (operatiivsete ja üsna lihtsate) ülesannete täitmisele. Ühistegevuse struktuuri täiendab selles osalejate saavutatud üldtulemus.

A. N. Leontiev eristab "üldises tegevusvoos" erinevaid tasandeid. Esiteks on need eraldiseisvad (eri)tegevused – neid motiveerivate motiivide kriteeriumi järgi. Edasi tuleb tegevuste tasand – teadlikele eesmärkidele alluvad protsessid. Lõpuks on see toimingute tase, mis sõltub otseselt konkreetse eesmärgi saavutamise tingimustest.

Sihitud või objektorienteeritud interaktsiooni indiviidide vahel (ja seega ka individuaalsete tegevuste vahel) võib esmalt võtta SD psühholoogilise analüüsi "ühikuna", mis paljastab selle kvalitatiivse spetsiifilisuse (sarnaselt sellele, kuidas objektiivne tegevus moodustab spetsiifilisuse üksiktoimingust).

Tavaliselt eristatakse ühistegevuse korraldamise kolm vormi või mudelit:

  • 1) iga osaleja teeb oma osa kogu tööst teisest sõltumatult;
  • 2) ühisülesannet täidab järjestikku iga osaleja;
  • 3) toimub iga osaleja samaaegne suhtlemine kõigi teistega. Nende tegelik olemasolu sõltub tegevuse tingimustest, selle eesmärkidest ja sisust.

Ühistegevuses aktiveerub märgatavalt osalejate endipoolne kontroll (enesekontroll, enesekontroll, vastastikune jälgimine, vastastikune kontroll), mis mõjutab tegevuse sooritavat osa, sh üksik- ja ühistegevuse kiirust ja täpsust. .

Ühistegevuses kasutatakse reeglina mitmeid selles osalejate tüüpilisemaid käitumisstrateegiaid, mis määravad kindlaks peamised sotsiaal-psühholoogilised. interaktsiooni tüübid osalejad.

  • 1. Koostöö: koostööpartnerid abistavad üksteist ja aitavad aktiivselt kaasa igaühe individuaalsete eesmärkide ja juhatuse ühiste eesmärkide saavutamisele.
  • 2. Vastasseis: partnerid seisavad vastu teiste ühisettevõttes osalejate eesmärkide saavutamisele, sooritavad tegevusi, mis pole nendega kooskõlastatud, vastupidiselt suhtluspartnerite soovidele, arvamustele ja käitumisele.
  • 3. Interaktsiooni vältimine need. aktiivne hooldus, partneritega suhtlemise vältimine isegi juhtudel, kui olukord ja asjaolud mitte ainult ei soodusta, vaid nõuavad ka SD-s osalejate suhtlemist ühiste eesmärkide saavutamiseks.
  • 4. Ühesuunaline abi kui üks SD-s osalejatest aitab kaasa teise individuaalsete eesmärkide saavutamisele ja teine ​​väldib temaga suhtlemist.
  • 5. Ühesuunaline vastutegevus need. üks partneritest takistab teisel eesmärke saavutamast ja teine ​​väldib suhtlemist esimese osalejaga.
  • 6. Kontrastne interaktsioon:üks osalejatest püüab teist abistada ja teine ​​kasutab strateegiat, mis seisneb aktiivselt esimesele vastu (sellistes olukordades võib selline vastuseis olla ühel või teisel kujul varjatud).
  • 7. Kompromissi suhtlemine kui mõlemad partnerid näitavad nii abi kui ka vastuseisu eraldi elemente.

Ühistegevuse põhijooned ja subjekti omadusedSD on üksteisega tihedalt seotud. Ühistegevuse subjekti peamistest omadustest tuleb esile tõsta fookust, motivatsiooni, terviklikkuse (integratsiooni) taset, struktuuri, järjepidevust, organiseeritust (kontrollitavust), tõhusust (tootlikkus), elutingimuste ruumilisi ja ajalisi tunnuseid.

Keskendu rühma tegevussubjekt esindab soovi peamise eesmärgi poole.

Motivatsioon rühma tegevussubjekti omadusena iseloomustab aktiivset, huvitatud ja tulemuslikku suhtumist (motiveeritust) ühistegevusse.

Under terviklikkus kollektiivse tegevussubjekti (või integratsiooni) all mõistetakse selle koostisosade sisemist ühtsust. Terviklikkust hinnatakse parameetrite kogumiga:

  • - selle liikmete vaheliste funktsionaalsete ühenduste tihedus, mille näitajad on nendevaheliste kontaktide sagedus ja intensiivsus;
  • - funktsionaalse vastastikuse seotuse tase; ühiselt täidetavate funktsioonide arvu ja nende koguarvu suhe;
  • - kollektiivse subjekti terviklikkuse tüüp, mis väljendub kollektiivi liikmete vaheliste domineerivate sidemete olemuses.

Rühma tegevussubjekti oluline omadus on tema struktuur, mis tähendab ülesannete, ülesannete, õiguste, kohustuste ja vastutuse vastastikuse jaotuse selgust ja rangust meeskonnaliikmete vahel, selle struktuuri kindlust. Struktureerimise empiirilised näitajad võivad olla domineerivad funktsioonide jaotamise meetodid (vastastikune lisamine, turvavõrk, dubleerimine jne), meeskonnas funktsioonide täitmise eest vastutuse võtmise meetodid (koondumine, jaotus, vastutuse hajumine), äritegevuse vastastikuse iseloomu tunnused. mõju jne.

Järjepidevus esindab grupiliikmete harmoonilist kombinatsiooni, nende tegevuse vastastikust tingimuslikkust. Järjepidevuse parameeter on ennekõike rühmaliikmete tegevuse koordineerimise (suhte) tüüp või olemus, mida saab hinnata järgmiste näitajate abil:

  • - domineeriv viis erimeelsuste ja vastuolude lahendamiseks;
  • - juhtiv "tsoon" rühmaliikmete tegevuse koordineerimiseks;
  • - konflikti tase;
  • - selle osalejate tüüpilised käitumisviisid konfliktiolukordades jne.

Organisatsioonüldistatud tegevussubjekti all mõistetakse korrastatust, meelekindlust, allutamist kindlale ühistegevuse teostamise järjekorrale, oskust tegutseda täpselt vastavalt eelnevalt paika pandud plaanile (planeeritus).

Kollektiivse tegevussubjekti lahutamatu omadus on tema tõhusus, iseloomustavad positiivse tulemuse saavutamise võimet.

Ühistegevuse protsessi vaatlused ja tema enda eksperimentaalsed uuringud võimaldasid N. N. Obozovil ehitada ühistegevuse reguleerimise mudel(Joonis 23).

Riis. 23.

Selle mudeli keskne plokk on plokk "Tegevus- ja suhtlemistingimused." Erinevus selliste mõistete nagu "tegevus" ja "interaktsioon" vahel ei ole juhuslik. Nad tegutsevad ühistegevuses koos ja mõjutavad üksteist vastastikku. V. E. Smirnov märkis oma töös “Noorukiea psühholoogia”: “Ühisttegevust sooritavatel rühmaliikmetel on alati kaks poolt: stimulatsioon tööst endast ja stimulatsioon teistelt.”

Ühistegevuses eristab N. N. Obozov kahte aspekti:

  • a) tegelik ainetegevus;
  • b) protsesside kogum, mis loob selle tegevuse või suhtluse käigus inimeste vahel mitmesuguseid seoseid ja sõltuvusi.

See arvamus kinnitab tegevus- ja suhtlustingimuste lahususe fakti. J. Lingard tuvastas kahte tüüpi tagasisidet: tegelik tagasiside individuaalse tegevuse kohta ja sotsiaalne tagasiside indiviididevahelisest suhtlusest.

Tagasiside on iga bioloogilise ja sotsiaalse süsteemi regulatsiooni üks olulisemaid komponente ja kui praktiline tegevus on mõeldamatu ilma tagasisideta, siis suurema hulga inimeste koosmõju tingimustes muutub tagasisidesüsteem veelgi keerukamaks. Sellega seoses eristab Kurt Buck kahte tüüpi suhtlust (millele vastavad teatud keelestruktuurid):

  • a) suunatud suhetele, s.t. interaktsioonid;
  • b) suunatud tegevustele ja tegevustele.

R. Bales eristab ühistegevuses probleemide lahendamise ja emotsioonide valdkonda. Emotsioonide valdkonda iseloomustab selliste kõnevormide ja käitumisreaktsioonide olemasolu, mis on suures osas suunatud mitte tegevusele endale (probleemide lahendamine), vaid interaktsioonile (inimestevahelised suhted). Need reaktsioonid on emotsionaalse, subjektiivse värvusega ja iseloomustavad ühistegevusega rahulolu astet. Teine asi on probleemide lahendamise valdkond: see on seotud hüpoteeside püstitamise, nende arutamise ja otsuste tegemisega. Lahenduse valik on omakorda seotud rühmategevuses osalejate teatud emotsionaalsete kogemustega.

Rühma tegevuse tõhusus sõltub paljudest teguritest, sealhulgas tingimustest, milles see toimub. See võib olla rahulik ärikeskkond, välise surve puudumine või, vastupidi, stressirohked tingimused, kui grupp töötab äärmuslikus olukorras emotsionaalse "pingega". SD tõhusust mõjutavate seisundite hulgas tuleks märkida järgmist:

  • 1.Ülesannete spetsiifilisus ja keerukus. See on grupiväline tegur, see määratakse väljastpoolt ja määrab ühistegevuse sisu. Ülesande keerukuse ei määra mitte ainult see, millised vaimsed protsessid ja funktsioonid on tegevusega seotud (sensoor-taju, mnemooniline, loogiline), vaid ka see, kui sageli toiminguid sooritati ja oskusi arendati - tööriistaga suhtlemise normid ja tööobjekt.
  • 2. Meeskonnatöö aeg või mis tahes muud tüüpi suhtlust, näiteks suhtlust sõprade, abikaasade vahel, saab vaadata erinevatest positsioonidest.

Inimsuhtluse formaalses korralduses hinnatakse aega ühistegevuse objektiivse vajalikkuse teguriks. Mitteformaalsetes suhetes suhtlemise aja määravad iga suhtluses osaleja sisemised vajadused. Koos töötamise ja koos elamise aeg ei ole mitte ainult suhete tugevuse proovile panemise tingimus, vaid, mis veelgi olulisem, on tegur suhtlevate inimeste isiklike, eriti karakteroloogiliste omaduste kujunemisel. Nagu S. L. Rubinstein sellega seoses märkis, jätab inimeste vastastikune mõju üksteisele pikaajalise suhtluse käigus sageli nende iseloomule olulise jälje ning mõnel juhul toimub omamoodi karakteroloogiliste omaduste vahetus ja vastastikune assimilatsioon. Pika kooselu tulemusena omandavad inimesed mõnikord ühiseid jooni ja muutuvad üksteisega sarnaseks.

3.Rühma kvantitatiivne koosseis ametlike suhete (näiteks kasvatustegevuse) kontekstis määratakse väljastpoolt. Kvantitatiivsel koostisel on teatav tähendus grupitegevuse tulemuslikkuse reguleerimisel. Rühma kasvades selle efektiivsus suureneb, kuid ainult teatud tasemeni: teatud “kriitilise väärtuse” saavutamisel ei mõjuta grupi suurus enam tema tegevuse efektiivsust ja seejärel – selle suurema kasvuga – ka efektiivsus. väheneb (liiga suur arv viib selleni, et inimesed hakkavad üksteist segama), märkis B. F. Lomov. Kuid samal ajal on vaja seostada rühma tegevuse eripära, lahendatavate ülesannete keerukust tegeliku arvuga.

Grupi liikmete arvu ja selle töö tulemuslikkuse vahelisel seosel on kõverjooneline seos. Selle teguri avaldumisel tuleks eristada rühma suuruse läviväärtusi: alumine lävi- see on inimeste arv, kes on võimelised ühise ülesandega toime tulema; ülemine lävi- see on inimeste arv, kes saavad ülesandega tõhusalt hakkama, kuid mida saab ilma nähtavate kahjustusteta veidi vähendada.

4. Grupiliikmete seotus on üks peamisi tingimusi, mis nende koostoimet mõjutab. Samal ajal tuleb interaktsiooni mõista kui sellist osalejate tegevuste süsteemi, kui ühe tegevused määravad teiste inimeste teatud tegevused. Omavahelise seotuse astme määrab indiviididevahelise suhtluse iseloom: formaalne või mitteametlik. Mitteametlikke inimestevahelisi suhteid ei anta, neid reguleerivad rühmaliikmed ise. Ametlikus organisatsioonis on omavaheline seotus määratud juhiste, korralduste, määrustega ja see ei sõltu inimeste soovidest.

Madal seotus annab suurepärased võimalused iseseisvaks tööks. Vastastikuse seotuse kasvades vähenevad võimalused iseseisvaks tegutsemiseks, kuid samal ajal suureneb grupiüleste saavutuste roll. Veelgi enam, suurenenud vastastikune seotus suurendab juhi tähtsust.

J. Lingard püüdis määrata vastastikuse sõltuvuse tasemeid, võttes arvesse inimestevaheliste sidemete keerukust ja kvaliteeti:

  • a) vastastikuse seotuse esimest tasandit iseloomustab käitumise muutumine teiste pealtvaatajana käituvate isikute kohaloleku mõjul ja teadlased nimetavad seda "avalikkuse efektiks";
  • b) teine ​​tasand - vastastikune seotus, mille puhul käitumine muutub konkreetses tegevuses aktiivselt osalevate teiste isikute mõjul. Sel juhul tuleb ühistegevust eristada vastastikuse seotuse astme järgi: teiste inimeste emotsionaalsest ja huvitatud ühistegevusest ilma otsese abita kuni vastastikuse koostööni.
  • 5. Rühma funktsionaalne struktuur võib eristada primaarseks (mis tulenevad organisatsiooni tingimustest ja formaalsetest omadustest) ja sekundaarseks (vastab rollide jaotusele probleemide lahendamise protsessis). Juhtimissüsteemi optimaalseks reguleerimiseks on vajalik ratsionaalne suhe etteantud ja suvalise funktsionaalsete kohustuste jaotuse vahel. Funktsioonide meelevaldse (teisese) jaotuse määrab ühelt poolt ülesannete süsteem, mida rühm lahendab, ja teiselt poolt rühmaliikmete individuaalsed tüüpilised, isiklikud ja sotsiaalpsühholoogilised omadused. Ühtekuuluvates rühmades on juht efektiivsem kui vähem ühtekuuluvates rühmades. „Rühma ühtekuuluvus” ja „juhtimise tõhusus” on üksteisest sõltuvad muutujad. Rühm saab olla sidus vaid siis, kui selle liikmete vahel on optimaalne funktsioonide jaotus, seega on loomulik, et juhtimise efektiivsus on suurem; see sidusa rühma omadus on sellesisese kokkuleppe tagajärg.
  • 6. Isolatsioon grupid tavapärasest sotsiaalsest keskkonnast (ekspeditsioonid, mere- ja kosmoselaevade meeskonnad) ja selle autonoomia("sulgemine" mõnele välisele objektile, näiteks igale isikule, kes ei kuulu rühma; seade, mida peetakse väliseks elemendiks). Grupi nõrk autonoomia väljendub konfliktis, mis on selle liikmete vahel isoleeritud. Sotsiaalne eraldatus, võib-olla rohkem kui füüsiline isolatsioon, mõjutab inimese heaolu. Kuid erinevalt individuaalsest isolatsioonist kompenseerib normaalse suhtlusringi puudumist inimestevaheliste suhete taseme tõus rühmas endas, kuigi teatud piirini. Ringi ahenemine ja suhtluse süvendamine ammendab kiiresti iga grupiliikme infoväärtuse, mis lõpuks viib individuaalse isolatsioonini.

Rühma autonoomia ei tulene mitte ainult füüsilistest, vaid ka sisemistest ja välistest sotsiaalpsühholoogilistest tingimustest. See väljendub selles, et hästi töötav grupp, mis on kaasatud suhtlemisse teiste rühmadega, näitab mõnikord agressiivsust teiste rühmade liikmete suhtes.

7. Motiiv motiivina on see tegevuse allikas või põhjus. Kui aga inimesed töötavad rühmas koos, ei pruugi ühe väited olla kooskõlas teise väidetega.

Iga rühmaliikme ja kogu rühma kui terviku motivatsiooni olemus on erinev tugevuse ja suuna poolest. Iga rühmaliikme sisemise motivatsiooni määravad eelkõige probleemide lahendamise tingimused, mis võivad seda tugevdada või nõrgendada. Motivatsiooni tugevus sõltub grupiliikmete vastastikusest mõjust üksteisele. Positiivse töösse suhtumise kõrge taseme korral tõuseb iga liikme ja kogu grupi motivatsioon tervikuna. Motivatsiooni orienteeritus väljendub indiviidi orientatsioonis isiklikule edule (iseendale), kollektivistlikule (grupi poole) ja ärile (ülesandele). Orienteerumine enda või grupi tulemustele sõltub otseselt grupiliikmete omavahelise seotuse astmest. Suurema motivatsiooni korral suureneb grupiliikmete motivatsioon ühistegevuse üldiseks tulemuslikkuseks või tekib grupis konflikt kuni probleemi lahendamisest keeldumiseni.

8. Täiendavate tegurite süsteem, N. N. Obozovi sõnul on see struktuurilt mitmekesine ja hõlmab ühelt poolt rühmaliikmete individuaalseid psühholoogilisi omadusi ning teiselt poolt nende homogeensust ja heterogeensust erinevates psühholoogilistes omadustes.

Esimesel juhul eristatakse kahte rühmasisest tegurit. Esimene tegur- rühmaliikmete individuaalsete omaduste tase - toimib iga ühistegevuses osaleja võimete näitajana (see võib hõlmata inimeste neurodünaamilisi, psühhomotoorseid, intellektuaalseid, sotsiaalpsühholoogilisi omadusi).

Teine tegur- rühma homogeensus-heterogeensus (rühma kuuluvate inimeste sarnasuse määr). Ühte tüüpi ühistegevuse puhul on oluline mõnes mõttes rühmaliikmete lähedus ja sarnasus, teiste tööde puhul on rühmaülesannete eduka sooritamise tingimusteks kontrast ja erinevused. Eriti olulised on inimeste vanuselised ja soolised erinevused; nende roll interaktsioonide (suhtlemine, suhted) reguleerimisel on äärmiselt suur.

Rühma homogeensuse-heterogeensuse teguril on kaks taset.

  • 1. Esimene tase grupi homogeensus-heterogeensus (tõenäoliste interaktsioonis osalejate sarnasuse-kontrastsuse aste) on nende individuaalsete (loomulike), isiklike ja sotsiaalpsühholoogiliste parameetrite (temperament, intelligentsus, iseloom, motivatsioon, huvid, väärtusorientatsioonid) suhe, maailmavaatelised seisukohad). See tasand on seotud inimeste ühistegevuse ja inimestevaheliste suhete tõhususe reguleerimisega, kuid grupiliikmed ei pruugi selle regulatiivset funktsiooni tunnustada. See ei tähenda, et partnerid ei näeks enda vahel tõelisi sarnasusi või erinevusi; see on lihtsalt nii ilmne, et seda peetakse iseenesestmõistetavaks.
  • 2. Teine tase Grupiliikmete homogeensus-heterogeensus on nende arvamuste, hinnangute, suhtumise iseendasse, partnerisse, teistesse inimestesse ja objektiivsesse maailma suhe (sarnasus-erinevus). Teine tase sisaldab kahte alamtasandit:
    • - esmane(või esialgne) alamtase koosneb algandmetest enne interaktsiooni, arvamuste, hinnangute korrelatsioonist (objektide maailma ja omalaadsete kohta) ja suhetest (objektide maailma ja omalaadsete kohta);
    • - teisejärguline alamtasand on arvamuste, hinnangute ja suhete korrelatsioon (sarnasus-erinevus), mis on grupiliikmete vahelise interaktsiooni tulemusena. See on suhtlemispartnerite arvamuste, hinnangute ja hoiakute koosmõju tagajärg; mida reguleerivad sellised sotsiaalse käitumise mehhanismid nagu matkimine, sugestioon, vastavus. Arvamuste, hinnangute, seisukohtade positiivse varieeruvuse määr on grupi ühtekuuluvuse ja solidaarsuse üks peamisi näitajaid. Tänu varieeruvusele see alamtase teiseneb. Varieeruvus ei sõltu ainult esmase alamtasandi parameetrite esialgsest suhtest, vaid ka rühma esimesest heterogeensuse tasemest, s.o. rühmaliikmete individuaalsete, isiklike ja sotsiaalpsühholoogiliste omaduste korrelatsiooni kohta. Väärtusorientatsioonide ja huvide kujunemisse on omakorda kaasatud teiste arvamuste, hinnangute ja suhete muutumine ja aktsepteerimine, s.o. toimub muutus homogeensuse-heterogeensuse esimesel tasemel.

Arvamuste, hinnangute ja suhete esialgne, esialgne korrelatsioon rühmas iseloomustab vaadete ühtsust ning väljendab huvide, väärtusorientatsioonide ja isiklike hoiakute sarnasust ja erinevust. Partnerid ei mõista mitte ainult sarnasusi ja erinevusi oma arvamustes, hinnangutes, suhetes, vaid tunnetavad ka selle tegelikku tähtsust ühistegevuse ja inimestevaheliste suhete jaoks.

Kõik ülaltoodu võimaldas N. N. Obozovil järeldada, et rühmategevuse tõhususe reguleerimisse on kaasatud mitmesugused tegurisüsteemid:

  • a) väljaspool rühma (füüsiline ja sotsiaalne);
  • b) grupisisene (normid, inimestevahelised suhted, esialgsed ja efektiivsed);
  • c) ekstrapersonaalne (homogeensus-heterogeensus individuaalsetes psühholoogilistes parameetrites);
  • d) intrapersonaalne (grupiliikmete individuaalsed psühholoogilised omadused, nende seisundid, esialgsed arvamused, hinnangud ja suhted).

Kõike eelnevat ühendavaks teguriks on inimgrupi ühistegevuse sotsiaalse tähtsuse tegur.

Sel juhul mõistetakse märke kui eristavaid tunnuseid, ühistegevuse kui lahutamatu ja suhteliselt iseseisva nähtuse tunnuseid. Tegelikult torkab silma see, mis on ühistegevusele kõige iseloomulikum ja tüüpilisem. Selliste tunnuste tuvastamisel võeti aluseks K. Marxi väljatöötatud koostöömärgid. Poliitökonoomias ja sotsioloogias on seda küsimust üksikasjalikult analüüsitud. Mõiste “koostöö” täidab ühistegevuse psühholoogilises uurimises metoodilist funktsiooni. Spetsiifiliste koostööliikidena käsitletakse erinevaid erialaseid ühistegevusi.

Inimeste koostöö tööl on tingitud vajadusest omandada tööteema, mis on inimesele kättesaamatu ja kui see on kättesaadav, siis ainult omalt poolt. Seega tuleks ühise eesmärgi olemasolu tegevuses osalejate jaoks pidada ühise tegevuse kohustuslikuks märgiks.

Lisaks peavad ühistegevuses osalejad olema motiveeritud koos töötama ehk omama ühtset motivatsiooni.

Ühine eesmärk ja ühine motivatsioon- kohustuslikud tingimused mitte ainult SD elluviimiseks selle erinevate osalejate poolt, vaid ka teatud töökogukonna moodustamiseks üksikutest indiviididest, st kollektiiviks kui ühistegevuse subjektiks, mis on vajalik selle ühiste lõppeesmärkide saavutamiseks.<.>. Neist teatud kogukonna moodustumine ei too kaasa üksikute tootlike jõudude liitmist, vaid nende paljunemist: ühendatud tootlik jõud muutub suuremaks kui üksikute tööliste tootlike jõudude summa. Järelikult on üksikute tegevuste (ja vastavalt ka üksikisikute) ühendamine, kombineerimine või sidumine, mida mõistetakse ühtse terviku moodustamisena, ühistegevuse oluline tunnus. Koostöö kui tegevuse eriline kvaliteet tekib selliste indiviidide liidu kaudu, kus nende vahel tekivad erinevad suhted ja vastastikused sõltuvused, mis on määratud konkreetsete tegevusliikidega.

Ühistegevust saab läbi viia inimestevaheliste sidemete erineva tiheduse tingimustes. Seda küsimust on mitu korda konkreetselt uuritud, mille tulemusena on tuvastatud mitu ühistegevuses osalejate seotuse ja vastastikuse sõltuvuse taset. Nii näiteks N.N. Obozov pakkus välja üldistatud ja kõige täielikuma vastastikuse seotuse klassifikatsiooni (1979, 1997). Allpool esitame selle lühidalt.

  1. Isolatsioon (füüsiline ja sotsiaalne). See on inimtegevuse korraldamise äärmiselt haruldane vorm. Omavahelise seotuse puudumine on tavaliselt suhteline.
  2. Tajutav vastastikune seotus. Teatavasti ei muuda suhtumist üksteisesse mitte ainult reaalne interaktsioon ja inimestevaheline suhtlemine, vaid viimane võib tekkida oodatud interaktsiooni, oodatud suhtluse tulemusena, s.t interaktsiooni oodates hindab inimene teisi inimesi olenevalt olukorrast. ta ootab.
  3. Omavaheline seotus teiste inimeste "vaikse kohaloleku" kujul, kui inimene sooritab mis tahes individuaalset tegevust. Selle tasandi seotuse kõige iseloomulikum tunnus on nn avalik efekt, mis seisneb individuaalse tegevuse ja inimkäitumise omaduste muutmises teiste inimeste passiivse kohaloleku mõjul.
  4. "Mõju ja vastastikuse mõjutamise" tüüpi seotus, mida teostatakse verbaalsete ja mitteverbaalsete mõjutamisvahenditega, näiteks ühistegevuses osalejate arvamuste ja hinnangute kaudu.
  5. Inimeste aktiivne või tõhus omavaheline seotus ühistegevuse kaudu. Seda tüüpi seotus hõlmab suurt hulka ühistegevusi. Tõhusad vastastikused seotused võivad avalduda erineval määral: osalisest või minimaalsest kuni täieliku või maksimaalseni, kui ühe osaleja tegevused muutuvad võimatuks ilma teiste inimeste tegudeta.
  6. Kollektivistlik seotus, mis kujutab endast kvalitatiivselt uut arenguetappi. Selle tasandi seotus võib esiteks sisaldada eelmiste tasemete tunnuseid ja teiseks iseloomustab seda SD isiklikult olulise, grupi- ja sotsiaalselt väärtusliku sisu suurim järjepidevus. Samal ajal on isik ja rühm SD sisus allutatud ühistegevuse sotsiaalselt olulistele eesmärkidele.

Üksikisikute seotus ja nende samaaegne või sarnaste tööoperatsioonide sooritamine on K. Marxi järgi iseloomulikud vaid kõige lihtsamatele koostööliikidele. "Kui tööprotsess on keeruline, siis ainuüksi märkimisväärse hulga inimeste ühendamine koos töötades võimaldab jaotada erinevaid toiminguid erinevate töötajate vahel..." (Golovakha, 1979, lk 339). Üksainsa tegevusprotsessi jagamine eraldi funktsionaalselt seotud operatsioonideks ja nende jaotus osalejate vahel on SD järgmine iseloomulik tunnus.

Individuaalsete tegevuste jaotus toimub ühistegevuseks loodud kogukonnas (grupis) ja iseloomustab selle kogukonna funktsionaalset struktuuri.<...>. Funktsioonide jaotus (toimingud, toimingud, tegevused) ehk B.F. sõnadega. Lomov (1981), “ülesannete täpsustamine” (lk 20) ​​ühistegevuses ei saa olla puhtjuhuslik ning iga funktsioon täiendab üksteist ja määrab ühistegevuses osalejate vastastikuse sõltuvuse. Olulise seisukoha selles osas sõnastas R.F. Abulkhanov (1982), kes kirjutas:

“Mida kaugemale on iga töötaja spetsialiseerumine läinud, seda suurem on nende sõltuvus tööprotsessides üksteisest, seda suurem on neid ühendava kogukonna roll teatud toote kollektiivse tootjana” (lk 25).

Seetõttu on ühistegevuse struktureeritus kollektiivse subjekti üks olulisemaid omadusi.

Ühistegevus eeldab mitte spontaanset, vaid rangelt kokkulepitud hajutatud ja omavahel seotud tegevuste, toimingute, funktsioonide ja kohustuste koordineeritud rakendamist. Ühistegevuses osalejate individuaalsete tegevuste koordineerimine on selle vajalik ja oluline tunnusjoon. Koordineerimine näeb ette range toimingute jada vastavalt etteantud programmile. Selline koordineerimine viiakse tavaliselt läbi, võttes arvesse tegevuse arvukaid omadusi: ruumiline, ajaline, tempo, intensiivsus, rütm jne.

Sidusus saavutatakse kontrolli kaudu. Üksiktegevuste juhtimise vajadus annab ühistegevusele kvalitatiivselt uue keerukuse taseme. Individuaalses tegevuses programmeerib inimene reeglina ise oma tegevused, intensiivsuse, töömahu, reeglina neid teiste inimeste tegudest sõltumata. Ühistegevust ei saa läbi viia ilma selgete seoste loomiseta erinevate toimingute vahel ja seega ka erinevate osalejate vahel, ilma nende tegevust asjakohaselt koordineerimata. Just ühistegevusest sünnib juhtimistöö, mille iseloomulikuks jooneks on keskendumine ühistegevuses osalejatele ja nende kaudu ühistöö teemale.

SD järgmine omadus on selle osalejate jaoks ühe lõpptulemuse (kogutoote) olemasolu. Ühistegevus tekib just selleks, et tulemus üldse saavutataks (ühe inimese täieliku saavutamise võimatuse korral) või saavutataks lühema aja jooksul, oleks mahukam, kvaliteetsem jne. Ühekordne lõpptulemus peab olema korrelatsioonis ühistegevuse üldiste eesmärkidega ja seeläbi määrama kindlaks, kuivõrd oli ühistegevus tõeliselt eesmärgipärane. Ühe tulemuse võrdlemine selle saavutamise kuludega võimaldab määrata ühistegevuse tulemuslikkust või tulemuslikkust (tootlikkust). Üldtulemust saab korreleerida ka üksikute ühistegevuses osalejate individuaalsete kulude ja tulemustega, et hinnata igaühe individuaalset panust SD tulemustesse.

Ühistegevuse elluviimise vajalik tingimus on SD-s (kollektiivne subjekt) osalejate ühtne ajaruumiline viibimine ja toimimine. Ühtse ruumi olemasolu ja erinevate inimeste individuaalsete tegevuste samaaegsust võib pidada koostöö elementaarseteks märkideks, kuid selliseks, ilma milleta ei saa ühistegevus areneda. Paljudel kaasaegsetel teaduse ja tehnika arengust tulenevatel ühistöötegevustel (näiteks kosmoseuuringud, interaktsioon elektrooniliste vahendite kaudu jne) võivad olla ebastabiilsed ja ebaselgelt määratletud "ühtse ruumi" piirid.

Ühistegevus on omavahel suhtlevate isikute organiseeritud tegevussüsteem, mille eesmärk on materiaalse ja vaimse kultuuri objektide otstarbekas tootmine (paljundamine). Ühistegevuse iseloomulikud tunnused on:

1) osalejate ruumiline ja ajaline koosviibimine, luues võimaluse vahetuks isiklikuks kontaktiks, sealhulgas toimingute vahetamiseks, teabevahetuseks, aga ka üksteise tajumiseks;

2) ühe eesmärgi olemasolu - ühistegevuse eeldatav tulemus, mis vastab ühistele huvidele ja aitab kaasa iga ühistegevuses osaleva isiku vajaduste elluviimisele;

3) organisatsiooni- ja juhtimisorganite olemasolu, mis on kehastatud ühe osaleja isikus, kellel on erivolitused või mis jaotatakse nende vahel;

4) ühistegevuse protsessi jaotus osalejate vahel, tulenevalt eesmärgi iseloomust, selle saavutamise vahenditest ja tingimustest, esinejate koosseisust ja kvalifikatsioonitasemest. See eeldab indiviidide vastastikust sõltuvust, mis avaldub kas ühistegevuse lõpptootes või selle tootmisprotsessis endas. Kui esimesel juhul viiakse üksikud toimingud läbi paralleelselt ja ei sõltu teiste tegevuste järjestusest, siis teisel juhul on need üksteisest sõltuvad (spetsialiseerunud ja hierarhilised), kuna neid tuleb rakendada samaaegselt kompleksi funktsionaalselt erinevate komponentidena. operatsiooni või ranges järjestuses, kui ühe toimingu tulemus on teise toimingu alustamise tingimus. Kõrgelt spetsialiseerunud ühistegevuse näiteks on kollektiivne teadustegevus, mis hõlmab selles osalejatele ulatuslikku sotsiaalsete rollide süsteemi;

5) inimestevaheliste suhete tekkimine ühistegevuse käigus, mis tekivad objektiivselt määratletud funktsionaalsete rollide vastasmõjude alusel ja omandavad aja jooksul suhteliselt iseseisva iseloomu. Olles algselt määratud ühistegevuse sisuga, mõjutavad inimestevahelised suhted omakorda selle protsessi ja tulemusi. Sotsiaalpsühholoogias peetakse ühistegevust sellesse kuuluvate indiviidide sotsiaalpsühholoogilise integratsiooni peamiseks tingimuseks. Ühistegevus on objektiivselt mitmeotstarbeline, mis tuleneb selle sisestest ja süsteemidevahelistest seostest. Asjaolu, et individuaalse tegevuse aktid on nii indiviidi enda kui ka rühmategevuse protsesside kui terviku olemasolu ja taastootmise tingimus, näitab individuaalse ja ühistegevuse läbitungimist ja vastastikust rikastumist, individuaalse motivatsiooni ja sotsiaal-normatiivse koostoimet. ühistegevuse tingimused

Ühistegevuse tunnused on järgmised:

Tegevuses osalejate ühine eesmärk;

Üldine motivatsioon

Üksiktegevuste ühendamine (ühtse terviku moodustamine); - tegevusprotsessi jagamine eraldiseisvateks funktsionaalselt seotud operatsioonideks ja nende jaotamine osalejate vahel;

Osalejate individuaalsete tegevuste koordineerimine (range toimingute järjestus). See saavutatakse juhtimise kaudu

– juhtimine (ühistegevuse oluline tunnus);

Üksik lõpptulemus;

Üks ruum ja üksiktegevuste samaaegsus.

Ühistegevuse psühholoogiline struktuur

Ühine eesmärk on ideaalis esitatav ühine tulemus, mille poole üksikisikute kogukond püüdleb. Üldeesmärk jaguneb era- ja konkreetseteks ülesanneteks;

Ühine motiiv on jõud, mis julgustab inimesi koos tegutsema;

Ühismeetmed on tegevuse elemendid, mis on suunatud jooksvate ülesannete täitmisele;

Üldine tulemus.

Ühistegevuse tüübid Umansky järgi

Psühholoogiaprofessor Lev Iljitš Umanski (1921-1983) pühendus organisatsioonilise tegevuse psühholoogia uurimisele. Professor pakkus välja ühistegevuse tüpoloogia

Ühistegevuse liigi või ühistegevuse korraldamise vormi all mõistetakse tavaliselt rühmas osalejate vahelise suhtluse meetodit, lahendades probleeme või probleeme. Vastavalt L.I. Umansky sõnul võib põhilisteks klassifitseerida kolme tüüpi ühistegevusi: ühiselt toimiv, ühine-järguline ja ühine-individuaalne.

1) Ühiselt koostoimivat tegevusliiki iseloomustab kõigi kohustuslik osalemine ühise probleemi lahendamisel. Samal ajal on esinejate töö intensiivsus reeglina ligikaudu sama, nende tegevuse tunnused määrab juht ja reeglina on need vähe varieeruvad. Grupi tulemuslikkus sõltub võrdselt ka iga osaleja panusest (joonis 5.5.). Selle ühistegevuse korraldamise võimaluse näide võib olla raskete koormuste ühine liikumine.

Riis. 5.5. Koostöö-interakteeruv tegevuse tüüp

2) Ühiselt järjestikune tegevus erineb ühiselt interakteeruvast tüübist nii ajajaotuse kui ka kõigi töös osalemise järjekorra poolest (joonis 5.6.). Järjestus eeldab, et esmalt on töösse kaasatud üks osaleja, seejärel teine, kolmas jne. Iga osaleja tegevuste spetsiifilisuse määravad konkreetsed eesmärgid lähteaine ühisel muutmisel lõpptooteks.

Tüüpiline näide ühiselt järjestikusest interaktsioonitüübist on konveier, kui protsessis ühe osaleja tegevuse produkt, mis läheb teisele, muutub viimase jaoks tööobjektiks.

Riis. 5.6. Ühine-järjestikune tegevuse tüüp

Nii et näiteks laudade valmistamisel raiub keegi esmalt puu maha, siis keegi transpordib selle tehasesse, siis eraldab keegi tüve okstest, siis mõõdab keegi tüve ja arvutab, kui palju ja millises mõõdus laudu ta saab ja mis suurus Peab olema lõikeplaan ja alles siis läheb tüvi saagimisele.

3) Ühis-individuaalset tüüpi tegevust eristab asjaolu, et tööjõus osalejate vaheline suhtlus on minimeeritud (joonis 5.7). Iga esineja teeb oma töömahu, tegevuse spetsiifika määravad igaühe individuaalsed omadused ja ametialane positsioon. Iga protsessis osaleja esitab töötulemuse kokkulepitud kujul ja kindlas kohas. Isiklik otsene suhtlus võib praktiliselt puududa ja toimuda kaudsel kujul (näiteks telefoni, arvutivõrkude jne kaudu). Erinevaid esinejaid ühendab vaid tööobjekt, mida iga osaleja omal moel töötleb. Seda tüüpi tegevuste näideteks on raskete koormate individuaalne kandmine või sama nähtuse erinevate aspektide sõltumatu analüüs erinevate spetsialistide poolt.

Riis. 5.7. Ühis-individuaalne tegevuse tüüp

Hiljuti on eksperdid tuvastanud ühistegevuse eriliigi – ühisloomingu. Seda tüüpi kollektiivse tegevuse korraldamine sai alguse teaduse ja kunsti valdkondadest, kus teaduslikus või loomingulises projektis osalejad lõid midagi täiesti uut, sageli ainulaadset, mida ei olnud võimalik luua olemasolevate reeglite ja tehnoloogiate järgi. Nendes meeskondades luuakse spetsiaalne tegevusliik - ühislooming, mil iga protsessis osaleja on võrdne millegi uue looja. Loovuse seadused nõuavad iga, ka kõige “hulluma” visiooniga arvestamist, sest üldise diskussioonikatlas võib kõige absurdsemast ideest tekkida avastus. Seda tüüpi iseloomustab iga suhtlemisprotsessis osaleja eriline aktiivsus, nimelt: aktiivsus oma professionaalse pädevuse suurendamisel kollektiivsetes tegevustes osalemise kaudu. Ühisloomingu tüüpi tegevuse tunnused annavad ühelt poolt võimaluse igal osalejal proovida erinevaid tegevusviise, rikastada end teistele spetsialistidele ja töövaldkondadele omaste töövõtetega ning teisalt sünergiline (vastastikku rikastav) efekt annab võimsa tõuke tegevust läbiviiva grupi enda arengule . Seda tüüpi tegevustes on osalejate individuaalse panuse “jäljed” aga põhimõtteliselt lahutamatud.

Sellise meeskonna liikmetel on võimalus töötada täiesti erinevatel ametikohtadel ja täita erinevaid kollektiivseid rolle olenevalt grupi ees seisvast ülesandest. Seetõttu on neil rühmadel tavaliselt suur paindlikkus, varieeruvus nii koosseisus kui ka sisemises struktuuris, olenevalt määratud ülesannetest ja nende täitmise tingimustest. Nii toimivad loomingulised meeskonnad, milles igaühele antakse täielik võimalus eneseväljenduseks ja sellest hoolimata saavutatakse grupi kui terviku eesmärk - uue, kultuuriliselt väärtusliku teose või toote loomine.

Ühiselt suhtleva tegevuse olukorras olevaid inimesi iseloomustab kõrge orienteeritus kollektiivsetele eesmärkidele, pühendumine juhi autoriteedile, orienteeritus grupi moraalile (normidele ja väärtustele), samuti traditsioonilistele käitumisviisidele. Seda tüüpi tehnoloogiaga organisatsiooni liiget iseloomustab kõrge pühendumus grupile ning kõige karmim karistus on temataolisest grupist väljaheitmine.

Ühiselt järjestikuse tegevusega organisatsiooni töötajaid iseloomustab kõrge tehnoloogiline distsipliin, juhendites, määrustes ja muudes normatiivdokumentides sõnastatud normide ja reeglite järgimine. Selline tehnoloogia on tüüpiline keeruka tööstusliku tootmise ja tootmise jaoks.

Ühis-individuaalse tegevuse protsessis osalejaid iseloomustab kõrge algatusvõime, kirglikkus, tulemusele orienteeritus ja individuaalsed saavutused. Sellised spetsialistid seavad esiplaanile oma eesmärgid ja väärtused, kipuvad iseseisvalt välja töötama viise eesmärkide saavutamiseks ja suudavad tõhusalt tegutseda organisatsioonisisese konkurentsi olukorras. Selline tehnoloogia on tüüpiline kaasaegsetele kõrgtehnoloogilistele tööstusharudele, keerukatele tehnoloogiatele, mis nõuavad väga kõrget koolitust. Sellises tehnoloogias töötavatel töörühmadel võib tekkida probleeme ühiste tegevuste korraldamisega erinevate spetsialistide vahel, kes tunnevad hästi oma äri, kuid on vähe keskendunud kolleegide töö spetsiifika mõistmisele, keskendudes rohkem oma tegevuse probleemidele kui tööprobleemidele. organisatsioon tervikuna.

Ühises loometegevuses osalejaid iseloomustab, nagu märgitud, eriline orientatsioon - orientatsioon professionaalsele arengule. See erineb põhimõtteliselt ühises-individuaalses tegevuses osalejate püüdlustest, me ei räägi sel juhul niivõrd süvenemisest ühe probleemi või eriala raames, kuivõrd töötamisest inimtegevuse piirialadel. Professionaal, erinevalt spetsialistist, on võimeline ja isegi püüab oma eriala piire ületada ning töötada teiste spetsialistide töövahendeid kasutades, mis võimaldab tal mitte ainult leida uusi asju, vaid süvendada ka probleemidest arusaamist.

Seega on ühisloomingu tüüpi tegevuses osalejatel väljendunud orienteeritus koostööle erinevate valdkondade spetsialistidega, paindlikkus ametikohtade vahetamisel ning keskendumine individuaalsele arengule. Seda tüüpi tegevuses töötavate meeskondade jaoks on peamiseks väärtuseks uute teadmiste saamine, individuaalseks arenguks tingimuste loomine ja iga osaleja õiguste austamine. Erinevalt ühiselt interakteeruvast tegevusest on ühiselt loovat tüüpi organisatsioonides võimatu häälteenamusega probleeme lahendada ja enamuse diktatuuri kehtestada. Probleemid tuleb lahendada konsensuse teel ning lõplik otsus peab tingimata jätma võimaluse realiseerida vähemuse õigustatud huve, nende õigusi ei saa kunagi rikkuda.

A. L. rühma ühise elutegevuse psühholoogilised tunnused Žuravlev (tema näidatud allikast on siin põhiliselt lugu)

Ühistegevuse kontseptsiooni arendamine kaasaegses vene psühholoogias

Viimase 40 aasta jooksul on meie riik saavutanud

kuid suur hulk psühholoogilisi uurimusi ühistegevuse probleemist, mis andis teatud panuse vastava kontseptsiooni kujunemisse, millest sai rühmade ja kollektiivide, eriti töökollektiivide psühholoogias üks levinumaid.See probleem sõnastati erinevalt mitte ainult selle erinevatel arenguperioodidel, vaid ka erinevatel Teadlastel on selle sõnastusega seotud eelkõige sellised mõisted nagu "grupitegevus", "rühmategevus", "grupi interaktsioon", "kollektiivtegevus", "ühistegevus" jne. . Vaatamata mõningatele erinevustele probleemi sõnastuses, aga ka selle loomulikust arengust tulenevatele muutustele, jääb ühistegevuse probleem endiselt teadlaste, eelkõige sotsiaalpsühholoogide, töö- ja juhtimispsühholoogide tähelepanu keskpunkti.