Õppima. Tõhusad meetodid teksti kiireks meeldejätmiseks

Corbis/Fotosa.ru

Nõus, kui proovime õppida kahtkümmet prantsusekeelset sõna või väitekirja kaitsmiseks kõnet või sõiduteooriat, kasutame tavaliselt klassikalisi meetodeid: paneme raamatu padja alla, loeme sama lõigu uuesti, kuni nutame veriseid pisaraid, ja katame kinni. kogu eluruum lollide paberitükkidega. Sageli osutuvad need kõik kasutuks. Kuid meeldejätmise teadus pole nendega kaugeltki ammendatud. Jah, jah, täpselt teadus! "Te ei tohiks alla anda ja mõelda, et teie mälu on halb," ütleb Mark Sheed, treener ja ajaveebi Productivity Lessons autor. — Esialgu on kõigi sisendandmed enam-vähem samad. Saladus on õppida pähe õppima, valides endale sobiva tehnika. Olen välja valinud mõned huvitavamad meetodid – soovitan neid kõiki proovida!

Kuidas parandada mälu?

1. Kirju kirjutama. 2008. aastal Kyoto ülikoolis läbiviidud uuring näitas, et kui kulutate enne tuupima hakkamist 15-20 minutit oma kurbade mõtete ja pisihädade meenutamisele ja kirja panemisele, mis viimasel ajal on juhtunud, tõuseb teie õppimise efektiivsus hüppeliselt. Fakt on see, et me mäletame kõike negatiivset a priori väga hästi. Ja kogu teavet, mis saabub vahetult pärast epistolaarset väljavalamist, tajub aju inertsi tõttu "halvana" ja seetõttu salvestatakse see usaldusväärselt. Mitte kõige lõbusam meetod, kuid see tõesti töötab.

2. Kaitse keskkonda. Selgub, et kodumaiste õpilaste traditsioon oma dachas eksamiteks valmistuda on väga tark. Kolm aastat tagasi leidsid Michigani ülikooli psühholoogid, et loodusesse mõtisklemine suurendab kognitiivset funktsiooni lausa 20%. Muide, te ei pea sellesse loodusesse minema, võite lihtsalt vaadata fotosid 5-10 minutit.

3. Karjuge valjemini. Sõnad jäävad 10% paremini meelde, kui neid karjuda. Kõlab rumalalt, aga tänu sellele meetodile õppisin peaaegu poole vene-hispaania sõnaraamatust selgeks. Muidugi pole vaja terve maja peale karjuda “kass!” või “mine jalutama!”. Piisab, kui öelda iga sõna valjult ja selgelt mitu korda.

4. Ole väljendusrikkam. Veel üks näpunäide raskete keelte õppimiseks: kirjutage kõik õpitud sõnad ja fraasid alla. Sõna otseses mõttes: kui õpite verbi "hüppama" konjugatsiooni, hüppa. Ja kui teil on vaja õppida dialoogi või keerulist fraasi, mängige sketši. Näete, kõik jääb hämmastavalt kiiresti meelde.

5. Kuulake ennast. Olles õppinud teavet, öelge see diktofoni. Ja kui jääte magama, lülitage see salvestus vaikselt sisse – peate selle magama. See on uskumatult tõhus viis juba tuttavate, kuid halvasti meelde jäänud asjade tugevdamiseks.

6. Ära istu paigal.Õppige luuletusi, õpikuid ja aruandeid, tehes ruumis ringe. Fakt on see, et kõndimine aktiveerib teie aju ja teie mäluvõime suureneb oluliselt.

7. Muutke oma ümbrust. Kui teil on vaja õppida ühel õhtul kaheks eksamiks (või koosolekuks), tehke seda erinevates ruumides. Teave, mis meile erinevates tingimustes meelde jääb, ei lähe meie peas segamini.

8. Viska sõnad välja. Suurepärane võimalus õppida selgeks suure hulga pidevat teksti, näiteks laulu sõnu või ettekannet. Kirjutage see tekst ümber, jättes alles iga sõna esimene täht, ja õppige seda, püüdes neid sõnu meelde jätta. Loomulikult peate esmalt vaatama originaali, kuid lõpuks peate vaatama ainult kärbitud versiooni ja tekst tuleb kohe meelde. Seda petulehte on väga mugav kaasa võtta.

9. Maga rohkem. Mida kauem magad pärast millegi õppimist, seda paremini mäletate seda teavet järgmisel hommikul. Magamata ööd, vastupidi, halvendavad oluliselt mälu. Ma tahan, et kõik õpilased seda loeksid ja teadmiseks võtaksid. Parem magada paar tundi enne eksamit, kui proovida õppida "paar piletit veel".

10. Sportida! Sel teemal on tehtud palju uuringuid ja kõik on kinnitust leidnud: aeroobne treening parandab ajuvereringet ja mälu. Õppige või enne raamatute taha istumist: saate vähemalt “Jevgeni Onegini” pähe õppida. Noh, või vähemalt esimene stroof.

Mälu - oluline aspekt meie elu. Selle abil saame kogu elu jooksul saadavat teavet meeles pidada.

Andmed, mida meie aju töötleb, jõuavad meieni otse meie meelte kaudu, töödeldakse, filtreeritakse ja alles siis me mäletame vajalikku infot.

Saate meelde jätta kõike alates laulude sõnadest kuni suure hulga tekstini.

Teksti päheõppimise meetodid võivad olla erinevad: alates lihtsast meeldejätmisest kuni teksti õppimist abistavate tehnikate kasutamiseni.

Psühholoogid eristavad järgmisi mälutüüpe:

• visuaalne;
• mootor;
• kuulmis

Sõltuvalt sellest, milline neist tüüpidest on teil paremini arenenud, valitakse tekstide meeldejätmise meetodid.

Kuidas suurt teksti meelde jätta

On võimatu täpselt öelda, kuidas teksti kõige paremini meeles pidada, kuna neid on palju ning need kõik on erineva keerukuse ja tüübiga (teadusartiklid, luule- ja kirjandustekstid).

Samuti on meeldejätmisel väga oluline tegur meeldejätmise aeg.

OVOD metoodika

• Peamised mõtted;
• hoolikas lugemine;
• Ülevaade;
• Viimistlemine.

Nüüd sellest lähemalt:

1. Esmalt lugege tekst läbi, püüdes esile tuua selle põhiidee. Samal ajal ärge seadke endale eesmärgiks see kõik kohe tervikuna meelde jätta. Analüüsige loetut, pidades meeles ainult peamist asja me räägime. Võimalusel on soovitatav peamised ideed kirja panna. Seejärel proovige loetut taasesitada.
2. Järgmises etapis lugege teksti hoolikamalt, pöörake tähelepanu pisiasjadele ja detailidele. Lugemise ajal ühendage tekst selle põhiideega, mille tuvastasite eelmises etapis. Siin saate kasutada palju meeldejätmistehnikaid. Lõpus korrake teksti üksikasju ja põhisisu.
3. Siis peaksite teksti üle vaatama. Alustage lugemist lõpust, analüüsides samal ajal, kui õigesti ja täpselt mäletate üksikasju. Samuti peaksite olema juba koostanud umbkaudne plaan tekst. Pea meeles märksõnad kasutades assotsiatsioonimeetodit.
4. Päris lõpus kordame päheõpitud materjali üle, jutustades selle endale või vestluskaaslasele valjusti ümber. Seda tehes tõstke esile kõik detailid, mis teil kahe silma vahele jäid. Püüa mitte teksti piiluda.

Analüüsige kohti, kus tegite vea, proovige neid meelde jätta, kasutades seost millegagi.

Vikiumil saab treenida mälu spetsiaalsete harjutustega

Suure teksti päheõppimine on võimalik kasutades erinevaid teabe tajumise viise. See sõltub teie mälu tüübist. Üks inimene mäletab teksti lihtsalt seda kuulates, teine ​​aga kasutab selleks visuaalset taju.

Emakeeles teksti meeldejätmise omadused

Need meeldejätmistehnikad põhinevad pildi loomisel sellest, mida mäletate. Neid saab jagada kategooriatesse:

• paneme õpitu kirja;
• graafiline meetod;
• teksti jagamine osadeks;
• pidev meeldetuletus.

Suure hulga terminite või valemitega tekstide päheõppimisel ei piisa lihtsalt materjali uuesti lugemisest. Selleks kasutame salvestusmeetodit.

Pärast teksti lugemist tõstke esile peamised punktid ja terminid. Seejärel kirjutame need järjest üles. Sel juhul saab joonistada tekstile kontuuri ja teha selle põhjal kirjelduse, tuues välja peamised tsitaadid, teesid ja terminoloogia.

Kui teil pole võimalust üles kirjutada, siis tõstke peamised punktid otse tekstis esile, kasutades pliiatsit või muid esiletõstmismeetodeid.

Teksti põhiideede skemaatiline esitus võimaldab teil teavet palju kiiremini meelde jätta. Selleks saate kasutada graafilisi diagramme, jooniseid, visandeid ja piktogramme.

See meetod on tõhus keerukate tehniliste tekstide meeldejätmisel.

Piktogrammide kasutamise meetodid suurte tekstide meeldejätmiseks

1. Toome esile võtmesõnad ja väljendid.
2. Seejärel joonistame iga esiletõstetud sõna jaoks piktogrammid, nn pildid, mis võimaldavad teil seda meeles pidada. Need võivad olla teie seosed nendega, kuid ikoonid ei tohiks olla liiga mahukad. Pilte joonistades ei saa pealdisi teha. Lihtsalt joonistage see, millega te seostate antud sõna või väljendus.
3. Kasutage saadud ikoone teksti meeldejätmiseks. Piltide järjestus peaks ühtima artikli põhiideega.
4. Psühholoogid soovitavad suuri tekste pähe õppida, jagades need väikesteks osadeks. Materjal tuleks jagada mitte rohkem kui 7 osaks, millest igaühel peaks olema semantiline seos.
5. Meeldeõppimine peaks keskenduma materjali keskosale, kuna tekstide alguses on üldjuhul vähe spetsiifilist infot ja lõpp on põhiteksti käigus loogiliselt selge.
6. Kui meeldejätmise aeg lubab, võite tehnikat kasutada pidev meeldetuletus. Meeldejäämist vajav tekst jagatakse osadeks ja trükitakse paberile ning asetatakse kohtadesse, kus te pidevalt viibite, näiteks külmkapi peale, vannituppa või suitsetamisaladesse.

Ingliskeelse teksti päheõppimise eripära

Võõrtekstide päheõppimine on palju keerulisem ja võtab rohkem aega. Ingliskeelse teksti kiireks meeldejätmiseks saate selle helipleierisse salvestada ja kuulata tavalisi asju tehes, ühistranspordis reisides.

Samas on oluline mitte ainult materjali kuulata, vaid ka mõelda, analüüsida ja esile tõsta olulised punktid. Samuti jääb tekst kiiremini meelde, kui kirjeldate süžeed, kasutades jooniseid ja teksti selgitusi.

Oluline tegur on kellaaeg, millal materjali pähe õpite. Optimaalne meeldejätmise aeg on neli tundi enne uinumist ja neli tundi pärast ärkamist.

Tekstide päheõppimine ilma nende tähendust mõistmata on palju keerulisem ja võtab kauem aega. Ingliskeelset materjali tuleks ümber jutustada oma sõnadega, mitte sõna-sõnalt reprodutseerida. Proovige osade kaupa pähe õppida, süveneda olemusse ja tõmmata paralleele sisu ja oma elu vahel.

Mälu arendamine

Suure hulga teabe meeldejätmiseks peame oma aju treenima. Peate arendama oma mäletamisvõimet.

Mäluharjutusi on palju. Saate valida, milline neist teile sobib.

• Igal hommikul pärast ärkamist võite lugeda 100-st 0-ni ja proovida seda teha nii kiiresti kui võimalik. Püüdke oma hulgast välja jätta Igapäevane elu kalkulaator. Kauplustes osteldes loe peast läbi, tee matemaatilist mälutreeningut. Tehke arvudega erinevaid operatsioone, see annab teie ajule plastilisuse ja suurendab teie mälumahtu.
• Harjutus "60 nime 60 sekundiga" aitab teil mälu täiuslikult arendada. Selleks tuleks iga sekund nimetada mõni sõna, näiteks 60 maailma pealinna või taimede nimesid. Alguses ei õnnestu teil sellise tempoga, kuid ärge heitke meelt, rääkige sellest läbi ja pidage meeles. Iga päevaga läheb sul paremini. Treeni ja nädala pärast tunned tulemusi.
• Lihtsaim viis mälu arendamiseks on lihtsalt tekstide meeldejätmine. Algul peaksite pähe jätma väikesed mahud, liikudes järk-järgult suuremate juurde. Peaasi, et õppeprotsessi mitte peatada, vaid teha seda süsteemselt.
• Võõrsõnade õppimise meetod parandab tekstide meeldejätmise võimet. Esimesel nädalal peaksite iga päev 10 sõna pähe õppima. Saate neid õpetada paaris, kirjutades sõnad paberile, kuhu märgite sõna ja selle tõlke. Seejärel suurendate järk-järgult sõnade arvu päevas, näiteks teisel nädalal 20 sõna päevas, kolmandal 30 sõna.

Peaasi tekstide kiireks meeldejätmiseks: treeni pidevalt mälu, proovi täita ebastandardseid ülesandeid, näiteks kui oled paremakäeline, siis pese hambaid vasaku käega. See võimaldab teie ajul arendada uusi närviühendusi ja muudab selle meeldejätmise paindlikumaks.

23. jaanuar 2014

Tere päevast kallid sõbrad! Kui ma seda postitust ette valmistasin, selgus, et valdkondi, kus tuleb midagi kiiresti pähe õppida, on palju rohkem, kui arvasin, seega jagasin artikli kaheks osaks. Kes teab, äkki ilmub ka kolmas.

Teema on tegelikult väga huvitav. Mälueksperimentide vastu tekkis huvi keskkoolis, kui tegelesin juba aktiivselt internetiga ja ainete õppimiseks polnud palju aega. Olles komistanud Internetis (sõna otseses mõttes) sadade raamatute otsa, sõelusin juba pealkirjade järgi välja kogu prügi, näiteks "Kuidas arendada supermälu ühe päevaga" või "Kiire viis koolikursuse õppimiseks ühe nädalaga". Olles jätnud umbes 8-10 tükki, hakkasin neid uurima, pannes kirja eriti väärtuslikke mõtteid ja praktilisi harjutusi meeldejätmiseks.

Minu jaoks on praktika väga oluline, sest teoreetiliselt saab tõesti kõike teha, aga praktikasse ellu viimine on üsna problemaatiline. Seetõttu proovin kõiki nõuandeid ja soovitusi omal nahal katsetada. See osutub üsna huvitavaks ja saate palju uusi oskusi.

Püüan hinnata võimalikult objektiivselt, kuid see ei tähenda, et kuulutan lõplikku tõde. Soovitan ainult seda, mis mind aitas ja loodan, et see aitab ka teid.

Põhiprintsiibid

On olemas põhiprintsiibid, mis aitavad teie ajul teavet palju tõhusamalt meelde jätta. Pole tähtis, kui soovite teada kuidas luuletus kiiresti selgeks õppida või lihtsalt huvitatud meeldejätmisviisidest.

1. Maksimaalne kontsentratsioon;
2. Füüsiline seisund;
3. piltide heledus;
4. Motivatsioon;
5. Mõistmine;

Juba ainuüksi nimede põhjal saate aru kuni 90% iga põhimõtte olemusest, kuid vaatame iga punkti üksikasjalikumalt.

Ärge laske end meelde jättes segada.

Mulle tundub, et igaüks võib kinnitada, et mida rohkem keskendud ülesandele, seda kiiremini saad tulemusi. Selle protsessi parandamiseks on isegi palju tehnikaid, kuid me räägime sellest järgmistes artiklites, kui te ei soovi sellest ilma jääda, tellige (vorm artikli allosas).

Meie aju on kujundatud nii, et mida vähem ülesandeid täidame, seda tõhusam on tulemus. Pole asjata, et meie pead võrreldakse sageli arvutiga. Kui piirate tehtavate ülesannete arvu ühe või kahega, võite saada tõeliselt uskumatuid tulemusi. Kõige parem oleks leida vaikne ruum, kus keegi ei segaks su tähelepanu, lülitada välja kõik ärritajad ja asuda õppima.

Hingamistehnikad ja isiklikud seadistused aitavad samuti kiiresti keskenduda. Hingake 10 sügavalt sisse, mille jooksul kordate endale midagi sellist nagu "Ma suudan õppida kõike, kiiresti ja ilma stressita." Niipea kui teete viimase hingetõmbe, alustage kohe vajaliku materjali meeldejätmist.

Keskendumine aitab sind paljudes eluvaldkondades. Ma rääkisin sellest juba artiklis "". See on väga väärtuslik oskus, mida tuleb pidevalt harjutada.

Puhka natuke.

Kui tunnete end halvasti, teil on peavalu või olete väga unine, ei saa te tõenäoliselt materjali kiiresti selgeks õppida. Esiteks häirivad teid pidevalt teie haavandid ja see on juba vastuolus esimese põhimõttega. Teiseks mõjutavad haigused organismi kui terviku töövõimet. Seega, kui soovite tegeleda produktiivse vaimse tegevusega, peate nendest probleemidest vabanema.

Enamasti aitab regulaarne uni. See laseb teie kehal lõõgastuda, ajul veidi mõistusele tulla ja saate täie jõuga õppimist alustada. Minu mäletamist mööda andis selle nõuande üks raamatute autor, kui õpilastelt küsiti, kuidas kiiresti inglise (saksa, itaalia, prantsuse) või mõne muu keele selgeks õppida. Pooletunnine uni võimaldab teil oma efektiivsust 2-3 korda tõsta. Tänu sellele saate lühema ajaga teha palju rohkem.

Looge erksaid pilte.

Me mäletame seda, mis meile ebatavaline tundub, ja reeglina kaotame silmist selle, mida oleme harjunud iga päev nägema. Kas mäletate, mis värvi foorid olid täna teie igapäevasel marsruudil? Vaevalt. Aga kui näeksite oma teel tööle/kooli tiigrit tohutu palliga mängimas, mäletaksite seda tõenäoliselt kogu oma elu. Miks siis mitte kasutada seda meie aju funktsiooni enda huvides?

Oletame, et mõtlesite, kuidas kiiresti õppida salmi "Borodino". Nagu me teame, koosneb see luuletus sõna otseses mõttes elavatest piltidest ja tegevustest. See lihtsustab oluliselt meie ülesannet. Lihtsalt lugemise ajal püüdke võimalikult elavalt ette kujutada pilte, mida Lermontov kirjeldab. Ainult see harjutus suurendab meeldejätmise tõhusust märkimisväärselt, kuid kujutage ette, mis juhtub, kui kasutate kõiki põhimõtteid?

Peate mõistma, miks peate seda materjali õppima.

Koolilaste ja üliõpilaste põhiprobleem on see, et nad ei saa üldse aru, miks nad õpivad. Seetõttu suudavad paljud inimesed lugeda ühte rida 10 korda ega mäleta midagi. Kui inimene on uuritava materjali vajalikkuses täiesti kindel, siis saab ta selle selgeks ka lihtsalt silmi koorides. Näiteks kui teile pakutaks miljoni dollari eest kiiresti akorde või juhiseid õppida, saaksite seda tõenäoliselt peaaegu koheselt teha.

Saladus on selles, et motivatsioon on tõesti olemas. Ja alati. Luuletust saab õppida lihtsalt mälu arendamiseks või kunstiga tutvumiseks. Saate õppida jaapani, et vaadata anime originaalis või minna rahulikult sellesse idapoolsesse riiki. Aine paremaks mõistmiseks või eksami edukaks sooritamiseks tuleb definitsioonid pähe õppida. Ainus oluline asi on leida motivatsioon ja sellesse tõeliselt uskuda. Seda pole raske teha.

Peate mõistma õpetatavat teavet.

Õpid materjali, mille tõenäoliselt koostasid tulnukad, väga pikka aega. Ja tõenäoliselt unustate selle mõne tunni pärast. Mõistmise ja mälu kiiruse vahel on tõeline seos. Seetõttu proovige enne definitsiooni meeldejätmist põhjalikult mõista selle olemust, millest loete. Siis ei pea te võib-olla teavet otsima kuidas kiiresti õppida mingi info.

Alustan ehk kõige tavalisemast kiire päheõppimise kasutusviisist – luulest. Mina isiklikult armastan väga luulet (mäletan, et saavutasin olümpiaadil isegi piirkonna 3. koha), aga nende päheõppimisega oli alati probleeme. Kool oli esimene koht, mille vastu hakkasin huvi tundma Kuidas saate luuletuse kiiresti selgeks õppida. Mäletan, et see oli Puškini luuletus "Taevas katab taeva pimedusega...".

Üldiselt on igas valdkonnas lisaks põhiprintsiipidele ka “nippe”, mille kasutamine võimaldab meeldejätmisel märkimisväärseid tulemusi saavutada. Kirjandusel põhinevad luuletused pole erand. Soovitan kasutada tehnikat, mida olen ise kasutanud.

1. Lugege luuletust mitu korda, süvenege selle tähendusse, tunnetage selle olemust. See on väga oluline, mäletate viiendat põhimõtet, eks? Ka esteetilisest aspektist on see väga oluline, sest sa saad kirjanduses midagi enamat kui A, saad nautida tõeliselt suurepäraseid sõnu ja see on palju väärt.
2. Pärast seda kopeerige töö paberile. Tehke seda kindlasti käsitsi. Saate oma kujutlusvõimet näidata ja jooni kuidagi kaunistada. Mitte sõnade muutmise mõttes, vaid mingi teemaga sobiva pildi joonistamise või peen suurtähte kujutamise mõttes. Kujutage ette, et kirjutate seda luuletust ise.
3. Proovige seda viisi ümiseda. Kas olete kunagi märganud, et laule on väga lihtne meelde jätta? Mõnikord piisab 1-2-kordsest kuulamisest, et 90% laulust meelde jääks. Kõik on seotud meloodiaga. Reeglina on ka luuletustel oma meloodia, kuid see ei väljendu nii tugevalt. Mõelge välja oma lugu ja hakake luuletust ümisema. See aitab teil seda veelgi rohkem meeles pidada.
4. Alustage kiiresti õppimist. See tähendab, et lugege stroof üks kord läbi ja proovige seda ümber jutustada. Isegi kui te ei mäleta sõna, ärge vaadake vähemalt minutit. Pange oma aju tööle. See võimaldab teil arendada võimsaid närviühendusi ja need sõnad jäävad teile palju pikemaks ajaks meelde.
5. Ärge proovige seda kogu aeg korrata, parem on õppida iga nelikvärs eraldi ja seejärel proovida korrata kogu luuletust tervikuna. Jah, see on keerulisem, kuid tulemus saavutatakse kiiremini ja kestab kauem.
6. Et mõista, kuidas kiiresti kirjandust õppida, kasutage autori elulugu. Jah, see võtab teil rohkem aega (iroonia), kuid saate teemast paremini aru ja saate näidata tõeliselt kvaliteetseid teadmisi.
7. Korda salmi regulaarselt. Parem on õppida natuke, aga iga päev, kui korraga ja ühe õhtuga. Esimesel päeval võite veeta veidi rohkem aega ja püüda võimalikult palju meelde jätta ning seejärel korrata luuletust 2-3 korda päevas. Kokkuvõttes võtab see vähem aega ja see on teie jaoks palju lihtsam.

Muinasjuttude puhul on see veelgi lihtsam, kuna seal kasutatud pildid on lihtsad ja arusaadavad ning neid on kergem meeles pidada, nii et see ei tekita erilisi raskusi.

Võõrkeele oskusel on tohutud väljavaated, nii et selle õppimine kogub praegu tohutult palju. Peaaegu kõigil on nüüd võimalus haridust omandada, kuid mõnel võtab keele õppimiseks aastaid ja mõnel läheb see selgeks juba mõne kuu pärast. Mis on saladus?

Edu retsepti kaks peamist koostisosa on harjutamine ja järjepidevus. Kui esimese punktiga on kõik selge (mida sagedamini ja korrapärasemalt õpid, seda paremini oskad võõrkeelt), siis teisega pead täpsemalt aru saama. Mida täielikum ja mitmekesisem on saabuv info, seda paremini materjal imendub. Võõrkeele puhul on see suurepärane võimalus vajalik materjal kiiresti omandada.

Lugemine, kirjutamine, kuulamine, rääkimine – need on neli valdkonda, milles arenete. Kui ühendate need kõik kokku, on efekt lihtsalt kujuteldamatu. Muidugi, kui te keelt üldse ei oska, peate esmalt selgeks õppima tähestiku, põhisõnad ja ebaregulaarsed tegusõnad ning alles siis liikuma süstemaatiliste õpingute juurde, kuigi saate kohe rääkima hakata.

1. Lugege iga päev vähemalt üks lehekülg võõrkeelset teksti. Püüdke sõnaraamatust mitte vaadata. Seda nõu antakse kõigile, kes tahavad teada kuidas kiiresti ja lihtsalt inglise keelt õppida. Soovitan lugeda raamatuid Ilja Franki meetodi kohta. Soovitav on seda teha valjult. Neid saab hõlpsasti Internetist leida.
2. Määrake endale minimaalne sõnade arv. Vahet pole, kas hiina, prantsuse või saksa keel sa lähed õpetama. Oletame, et see on 5 sõna päevas. Aastaga saate teada 1780 sõna ja see on juba piisav, et rääkida normaalselt emakeelena kõnelejatega. Siin on kõige olulisem regulaarsus, ärge peatuge isegi kõige kiirematel päevadel. Veelgi enam, viie sõna õppimine võtab kümme minutit. LinguoLeo teenus võib olla suurepäraseks abiks.
3. Laadige alla helitunnid ja alustage nendega õppimist. Te mitte ainult ei mäleta stabiilseid konstruktsioone, vaid saate ka aru, kuidas seda või seda sõna õigesti hääldada. See on oluline, kui võõrkeel suhtlemiseks vajalik.
4. Ostke kindlasti grammatikaraamat, tutvuge reeglitega ja tehke harjutused. Muidugi, kui te ei kavatse keelt tõsiselt omandada, pole teil seda tõenäoliselt vaja, kuid grammatika võimaldab teil struktuuri paremini mõista ja saada tõeliselt haritud. Lisaks on sul lihtsam oma mõtteid ka ise väljendada.

Muide, kiiresti õppida Ingliskeelsed sõnadära proovi neid pähe õppida. Parem on ette kujutada, kuidas see sõna välja näeb (näiteks õun) ja öelda valjusti ingliskeelne nimi. Nii mäletate sõna palju kiiremini ja saate seda kasutada ilma mälus tuhnimata. Ja selleks, et mõista, kuidas kiiresti inglise keele verbe õppida, leidke Internetist laule. Neid polegi nii vähe ja nad õpitakse kiiremini ära.

Muidugi olid ülaltoodud näpunäited antud üldsõnaliselt, et saaksite aru põhiprintsiipidest ja viisidest, kuidas kiiresti pähe õppida. Selles artiklis toon konkreetsemalt välja kiire meeldejätmise peamised rakendusvaldkonnad, mis on teile kindlasti kasulikud. Ärge unustage värskendusi tellida. Hüvasti!

Kui ma lõigu lugemise lõpetasin, lendas pool sellest peast välja... Kõlab tuttavalt? Peaaegu kõik koolilapsed ja üliõpilased seisavad silmitsi selle probleemiga. Fakt on see, et inimese aju ei ole programmeeritud tuupima ja üldiselt tajub ta enamikku õpikus kirjutatust mürana – kasutu infona, mida ei tohiks mällu talletada. Kuid kui teate, kuidas need mehhanismid töötavad, saate õppida seda protsessi juhtima ja mõista, kuidas esimest korda loetut meelde jätta.

Mäluteadus

Enne kui teave meie kõvakettale jõuab, läbib see keeruka tee ja läbib mitmetasandilise töötlemise. Esimesena uuris ja kirjeldas neid mehhanisme saksa teadlane, kes tuvastas 4 peamist säilitamise, taastootmise ja unustamise protsessi.

Kuidas on parim viis loetut meelde jätta? Selles küsimuses on võtmetähtsusega kaks esimest etappi. Seetõttu tasub neid üksikasjalikumalt kaaluda.

Meeldejätmine- see on meeli mõjutava tahtmatu jäljendamine. Samal ajal jääb ajukooresse mõnda aega teatud jälg elektriimpulssidest põhjustatud ergastusest. Rääkimine lihtsas keeles, kõik, mida näeme, kuuleme ja tunneme, jätab meie ajju füüsilised jäljed.

See võib juhtuda erineval viisil. Isegi varases lapsepõlves aktiveeritakse lapse tahtmatu meeldejätmise protsess. Me kõik hoiame meeles hetki ja fakte, mida me pole kunagi püüdnud meenutada: jalutuskäik pargis 5-aastaselt, esimene kohting, stseenid lemmikfilmist... Huvitav nähtus on see, et me ei mäleta kõike ühtviisi hästi. Miks see juhtub?

Kõik sõltub elektriimpulsside tugevusest, seega mäletame kõige paremini ainult teatud tüüpi teavet:

• midagi, mis on eluliselt tähtis (valu, kui paned käe tulele);
• ebatavalised, eredad sündmused ja pildid (näitleja särav kostüüm karnevalil);
• teavet, mis on seotud meie huvide ja vajadustega (maitsva roa retsept);
• meie tegevuseks ja eesmärkide saavutamiseks vajalikud väärtuslikud teadmised (õiged testivastused).

90% sellest, kui hästi mõni teave mällu salvestatakse, sõltub meie tajust. Eelkõige jääb sisse see, mis tekitas tugevaid emotsioone (nii positiivseid kui negatiivseid) või huvi.

Seejärel toimub tahtlik päheõppimine, mis on protsess, mille käigus me püüame teadlikult “üles kirjutada” teatud infot, näiteks ajalooõpikust pärit kuupäevi või olulist telefoninumbrit.

Säilitamine on uue teabe töötlemise, muundamise ja konsolideerimise protsess teatud ajuosades.

Esiteks, kogu teave jõuab omamoodi "puhvrisse", RAM-i. Siin säilitatakse materjali lühikest aega algsel kujul. Kuid järgmises etapis töödeldakse teavet, seostatakse sellega, mis on juba teada, lihtsustatakse ja kantakse pikaajalisse mällu. Kõige keerulisem on vältida moonutusi, takistada ajul olematute faktide lisamist või võtmepunktide “väljaviskamist”. Seda kõike teades on palju lihtsam mõista, kuidas esimest korda loetut meelde jätta.

Seadsime selged eesmärgid

Isegi kui loed väga tähelepanelikult ja läbimõeldult, ei suuda sa tõenäoliselt pärast lehe keeramist üksikasjalikult ümber jutustada seda, millest just õppisid.

Veel 19. sajandil viis Jugoslaavia psühholoog P. Radosavljevic läbi huvitava eksperimendi. Katsealuse ülesanne oli mõttetute silpide päheõppimine. See nõudis tavaliselt mitut kordust. Siis eesmärk muutus – nüüd tuli lihtsalt lugeda, mis kirjas. Katsealune tegi seda koguni 46 (!) korda, kuid kui katsetaja palus tal seeriat peast korrata, ei saanud ta seda teha. Aga niipea, kui mõistsin, et neid on vaja õppida, kulus silpide täpseks jutustamiseks vaid 6 korda silmad üle silpide jooksma. Mida see tähendab?

Siin on ka mõned nipid. Peamine eesmärk tuleb jagada spetsiifilisemateks ülesanneteks. Lihtsamalt öeldes valite, millele keskenduda. Ühel juhul piisab peamiste faktide esiletõstmisest, teisel - nende järjestusest ja kolmandal - teksti sõna-sõnalt meelespidamisest. Seejärel hakkab aju lugemise ajal looma "konkse", mis aitavad vajalikku teavet meelde jätta.

Loome mugava keskkonna

Ja me jätkame arutelu selle üle, kuidas esimest korda loetud teksti meelde jätta. Kõigepealt peaksite "ärritajate" otsimisel ringi vaatama. Mürarikkas klassiruumis või ühistranspordis tähelepanu hajub ja mõnikord ei saa isegi aru, mis õpikus on kirjutatud.

Selleks, et protsessi täielikult sukelduda, on soovitatav istuda vaikses ruumis või leida kuskil looduses eraldatud koht - kus miski ei sega teie tähelepanu.

Võimlemist on soovitav teha hommikuti, kui pea on veel võimalikult selge ja uut teavet imendub palju kiiremini.

Arutelu sõpradega

Kuigi paljudele inimestele koolikirjanduse tundides ümberjutustamine ei meeldi, on see üks tõhusamaid viise loetu paremaks meeldejätmiseks. Kui räägite millestki, mida olete hiljuti lugenud, kasutab aju kahte meeldejätmise ja reprodutseerimise kanalit korraga - visuaalset ja kuuldavat (kuuldavat).

Õigesti lugema õppimine

Kui soovite teada, kuidas õppida esimest korda loetut meelde jätma, peaksite esmalt töötama lugemistehnika kallal. Ärge unustage, et visuaalne mälu mängib meeldejätmisel tohutut rolli: te "pildistate" lehe vaimselt ja kui midagi ei mäleta, peate seda lihtsalt ette kujutama ja vajalik teave hüppab teie pähe. Aga kuidas seda saavutada?

1. Ärge hakake kohe iga sõna lugema, vaid proovige kogu leht oma silmadega sisse võtta.
2. Suurendage lugemiskiirust. On tõestatud, et mida kiiremini inimene teksti uurib, seda tõhusamalt info imendub. Proovige fookuspiirkonda laiendada, et oma pilguga "näppada" mitte üks, vaid vähemalt 2-3 sõna. Lisaks saate registreeruda kiirlugemise kursustele, kus teid õpetatakse
3. Kui märkate, et teie tähelepanu hajus ja mõni fragment jäi kahe silma vahele, ärge mingil juhul pöörduge selle juurde tagasi, et uuesti lugeda. Sellised "hüpped" segavad materjali terviklikku tajumist. Parem on lõik lõpuni uurida ja siis uuesti täielikult läbi lugeda.
4. Vabanege harjumusest mõtteliselt lausuda lauseid või liigutada huuli. Nende lapsepõlveharjumuste tõttu ei saa aju tekstile keskenduda, vaid kulutab osa oma ressurssidest teie "sisekõneleja" toetamisele.

Esimese 3-4 tunni jooksul on see ebatavaline ja raske. Kuid niipea, kui häälestate, ei suurene mitte ainult teie lugemiskiirus, vaid ka teabe hulk, mis teile esimesel korral meelde jääb.

Märkmete kirjutamine

Teine võimalus esimest korda loetu meeldejätmiseks. Kui te lihtsalt ei libista teksti, vaid töötate materjali läbi ja kirjutate vähemalt lühidalt põhipunktid üles, saate neid märkmeid kasutades hõlpsasti meelde tuletada vajalikku teavet.

Siiski on oluline teada, mida ja kuidas märkmeid teha, sest ilma teatud süsteem sa lähed lihtsalt segadusse hunnikus fragmentaarsetes faktides. Siin on mõned tehnikad, mida saate kasutada:

• Rühmitamine. Kogu materjal jagatakse väikesteks fragmentideks, mis seejärel mõne tunnuse (teema, ajaperiood, assotsiatsioonid jne) järgi kombineeritakse.
• Plaan. Iga tekstiosa (lõik, peatükk või lõigu osa) kohta luuakse lühikesed märkmed, mis toimivad võrdluspunktidena ja aitavad taastada täielikku sisu. Vorming võib olla ükskõik milline: teksti põhipunktid, pealkirjad, näited või küsimused.
• Klassifikatsioon. Kujundatud diagrammi või tabeli kujul. Võimaldab jagada erinevaid objekte, nähtusi või kontseptsioone ühiste tunnuste alusel rühmadesse ja klassidesse.
• Skematiseerimine. Tekstiplokkide, noolte ja lihtsate jooniste abil demonstreeritakse seoseid erinevate objektide, protsesside ja sündmuste vahel.
• Ühendused. Iga kava või lõputöö punkt on korrelatsioonis tuttava, arusaadava või lihtsalt meeldejääva kujundiga, mis aitab ülejäänu mälus “ellu äratada”.

Samal ajal proovige mitte end ära lasta. Pidage meeles, et see ei ole täisväärtuslik kokkuvõte, vaid väikesed näpunäited, mis suunavad teie mõtted õiges suunas.

5 parimat aktiivse mälu tehnikat

Liigume nüüd "maitsva" osa juurde ja räägime sellest, kuidas esimest korda loetut meelde jätta, isegi ilma ettevalmistuseta. Võib-olla olete juba kohanud mnemoonika mõistet – need on erinevad tehnikad, mis võimaldavad teil õppida suur maht teavet lühikese aja jooksul.

1. Visualiseerimine

Lugedes tuleks võimalikult selgelt ette kujutada kõiki tekstis kirjeldatud sündmusi ja nähtusi. Mida “elavamad” ja emotsionaalsemad pildid on, seda parem.

2. Loomingulised ühendused

Vähesed teavad, kuid nende leiutamine on kunst. Teabe hõlpsaks meeldejätmiseks tuleb järgida 5 "kuldset" reeglit:

• Ära mõtle. Kasutage esimest pilti, mis meelde tuleb.
• Assotsiatsioonidel peab olema tugev emotsionaalne komponent.
• Kujutage ette ennast peategelasena (näiteks kui sidrun oli laual, proovige seda "süüa").
• Lisa absurdsust.
• Muutke saadud "pilt" naljakaks.

Kuidas see töötab? Oletame, et õpite maalimist ja soovite meeles pidada, mis on pointillism. Lühidalt: see on üks neoimpressionismi variante, kus maalid koosnevad paljudest õige kujuga heledatest täppidest (asutaja on Georges-Pierre Seurat). Mis assotsiatsiooni saate siin välja mõelda? Kujutage ette baleriini, kes on oma pointe kingad värviga kokku määrinud ja tantsides jätab lavale pildi mitmevärvilistest täppidest. Ta liigub edasi ja puudutab kogemata jalaga kollast väävlipurki, mis valju kolinaga alla kukub. Siin on meie assotsiatsioonid: heledate laikudega pointe kingad on pointillism ja väävliga anum on Georges-Pierre Seurat.

3. I. A. Korsakovi kordamise meetod

See tehnika põhineb asjaolul, et unustame suure osa teabest peaaegu koheselt. Kui aga materjali regulaarselt kordate, kinnistub see teie mällu kindlalt. Mida peate meeles pidama?

1. Uut teavet tuleb korrata 20 sekundi jooksul pärast selle tajumist (kui me räägime suurest tekstifragmendist - kuni minut).
2. Esimese päeva jooksul jutustage materjali mitu korda ümber: 15-20 minuti pärast, seejärel 8-9 tunni pärast ja lõpuks 24 tunni pärast.
3. Et loetu kauaks meelde jätta, tuleb nädala jooksul teksti veel mitu korda korrata – 4. ja 7. päeval.

Tehnika on väga lihtne, kuid samal ajal uskumatult tõhus. Regulaarsed kordused annavad ajule mõista, et tegemist pole pelgalt infomüraga, vaid oluliste andmetega, mida pidevalt kasutatakse.

4. Cicero meetod

Kasulik tehnika neile, kes tahavad teada, kuidas raamatutest loetud teavet meelde jätta. Asi on üsna lihtne. Valite kindla "baasi" - näiteks oma korteri sisustuse. Pidage meeles, kus teie hommik algab, mida teete ja mis järjekorras. Pärast seda peate igale toimingule "kinnitama" mõne tekstiosa - jällegi assotsiatsioonide abil. Nii ei mäleta mitte ainult teabe olemust, vaid ka teabe esitamise järjekorda.

Oletame, et ajalooteemalist lõiku uurides saate mõtteliselt öökapile "joonistada" lahingustseene või "saata" Columbuse vannitoa avarustesse rändama.

5. Piktogrammi meetod

Pange valmis tühi paberileht ja pliiats. Vahetult lugemise ajal peate võtmesõnad ja punktid vaimselt üles märkima. Teie ülesandeks on välja mõelda iga inimese jaoks väike piktogramm, mis meenutaks teile arutatut. Pole vaja teha skemaatilisi või, vastupidi, liiga detailseid pilte, muidu ei suuda tekstile keskenduda ja see korralikult meelde jätta. Kui jõuate lõigu või peatüki lõppu, proovige äsjaloetud teksti ümber jutustada, vaadates ainult ikoone.

Suure hulga tekstide päheõppimise probleemiga ei seisa silmitsi mitte ainult koolilapsed ja üliõpilased, vaid ka inimesed. erinevaid ameteid: juristid, arstid, näitlejad jne. Enamik inimesi on aga harjunud tekste pähe õppima, kasutades tavalist tuupimist ja lõputut tekstimaterjali kordamist, mis järgmisel päeval peast välja lendab. Näitame, kuidas teksti kiiresti, kuid samas sisukalt ja pikalt selgeks õppida.

Kuidas näitlejad laulusõnu mäletavad?

Kui on vaja osata teksti kiiresti pähe õppida, tasub kasutada näitlejate kogemust, kes peavad peaaegu sõna-sõnalt pähe õppima filmide ja teatrietenduste stsenaariume. Igaühel neist on oma teabe meeldejätmise viisid, mis aitavad selle ülesandega toime tulla, nii et psühholoogid on saanud selle teema kohta üldistatud uurimistulemusi ja selgitanud välja, mis aitab näitlejatel teksti kiiresti ja tõhusalt õppida.

Killustumine

Esimene asi, kes soovib teksti kiiresti selgeks õppida, peaks kogu materjali üks kord läbi lugema ja seejärel osadeks jagama. Samas on oluline, et neil oleks terviklik mõte ja neid oleks mugav pähe õppida. Kõige tõhusam on jagada iga lõik lauseteks.

Teksti rühmitamine

Kui olete teksti osadeks jaganud ja esimese lause selgeks õppinud, alustage materjali rühmitamist. Õppige esimene ja teine ​​lause. Olles sellega tegelenud, jätke esimene, teine ​​ja kolmas pähe. Jätkake lausete kombineerimist, kuni olete õppinud ära esimese ploki – see võib olla sissejuhatus või esimene lavale ilmumine jne. Seejärel tehke sama kombinatsiooni uuesti, pannes kokku veelgi suuremad fragmendid, näiteks esimene ja teine ​​lõik.

Jätkake osade rühmitamist ja suurendamist, kuni kogu tekst on selgeks õpitud.

Kvaliteedi kontroll

Materjali päheõppimise iga etapiga peaks kaasnema teksti kontrollimine ilma piilumata. See võimaldab teil esile tõsta need killud, millega on raske töötada, et saaksite neile seejärel rohkem keskenduda. Lisaks aitab see etapp sul õpitut oma mällu kinnistada.

Süvenemine konteksti

Kui sul on võimalus õppida tekst täpselt selles keskkonnas, kus etendus toimub, siis kasuta seda kindlasti ära. Näiteks saate teksti osasid, mida räägite, siduda teie või teie partnerite laval tehtud liigutustega, suhtlusega rekvisiitide ja dekoratsioonidega, mis hõlbustab teksti kiiret õppimist.

Automaatne mälu

Kuigi põhieesmärk on materjali teadlik päheõppimine, saame kasutada ka teist oma mälumehhanismi, mis võimaldab päheõpitud teksti automaatselt taasesitada. Nii õpivad mõned inimesed näiteks pähe palved või tekstid, mida nad peavad kohusetunde tõttu sageli kordama, näiteks stjuardessi kõne. Kuigi see esitus ei ole alati südamlik ja emotsionaalne, võimaldab see materjali hästi meelde jätta ka pingelistes olukordades.

On aeg äri teha

Väga olulist rolli meeldejätmisel mängib mitte ainult õppimisele, vaid ka lõõgastumisele kulutatud aeg. Paljud inimesed ei suuda materjalile tõhusalt keskenduda üle neljakümne minuti, seega ärge oodake, kuni olete väsinud, ja ärge sundige end kiiresti ühe istumisega teksti selgeks õppima. Tehke paus, minge jalutama või muutke mõneks ajaks oma tegevust.

Ärge unustage regulaarset, täisväärtuslikku 7-8 tundi und. Kuigi teabe meeldejätmine ja taasesitamine toimub ärkveloleku ajal, jätkub selle töötlemine isegi une ajal. Kuid unepuudus põhjustab stressi, samuti mälu ja jõudluse halvenemist.

Neljaastmeline meetod ehk OVOD meetod

On veel üks võimalus teada saada, kuidas suurt teksti kiiresti ja tõhusalt pähe õppida. Kasutage üht tõhusaimat tekstide meeldejätmise meetodit nimega OVOD, mis koosneb neljast etapist: põhiidee, hoolikas lugemine, läbivaatamine ja lõpetamine. See võimaldab teil teksti kiiresti selgeks õppida – vaid 4 kordusega. OVOD erineb juhuslikust meeldejätmisest ja kordamisest teksti sisuka ja analüütilise lähenemise poolest. Niisiis:

• Kõigepealt peate lugema teksti ja tõstma esile selle peamise idee. Ärge püüdke seda algusest lõpuni kohe meelde jätta; keskenduge ainult sellele, mis paljastab materjali põhiidee. Saate need mõtted kokkuvõtete kujul kirja panna. Kui olete lugemise lõpetanud, pange tekst kõrvale ja proovige loetut suuliselt reprodutseerida.

• Järgmiseks peaksite teksti lugema teist korda, hoolikamalt, võttes arvesse kõiki narratiivi üksikasju. Pidage meeles teksti põhiideed ja proovige see oma mõtetes ühendada detailidega, mille olete just praegu esile tõstnud. Kuidas need aitavad avada põhiideed, mida loole juurde annavad? Nüüd proovige teksti korrata, võttes arvesse ja peamine idee ja üksikasjad.

• Teksti läbivaatamine hõlmab loetust umbkaudse ülevaate loomist. Lugege materjal läbi lõpust ja esitage endale küsimusi oma kava punktide kohta. Need aitavad teil meeles pidada, millist teavet iga tekstiosa sisaldab.

• Viimistlemine tähendab tekstiga töö lõpetamist, päheõppimise protsessi lõppu viimist. Teksti meenutamisel minge üldiselt konkreetsele: alustage peamistest mõtetest, täiendades neid hiljem detailidega. Korrake teksti aeglaselt valjusti ja võimalusel paluge kellelgi end kontrollida. Ärge mingil juhul piiluge. Kui unustasite midagi, proovige seda lõiku analüüsida, mõista, miks see vahele jäi.

Mõne tunni pärast korrake õpitut uuesti. Vajadusel täitke kõik lüngad uuesti, kasutades seda neljaastmelist skeemi.

Kuidas õppida teksti võimalikult kiiresti ja tõhusalt

Kui teil on vaja tekst selgeks õppida nii kiiresti kui võimalik ja mitte tingimata sõna-sõnalt, siis see meetod aitab teid.

1. Jagage materjal tähenduslikeks fraasideks või lauseteks. Määrake iga fragmendi peamine tähendus.
2. Nüüd iseloomustage iga fragmenti võimalusel väikese fraasiga, seejärel ühe sõnaga, millega seostate iga konkreetse ploki. Peaasi on luua meeldejääv pilt.
3. Viimane samm on piltide jada meeldejätmine, mis võimaldab teil samm-sammult teksti sisu meelde jätta.

Mitteverbaalse meeldejätmise meetodi näide

Vaatame, kuidas see meetod töötab, kasutades näitena seda lõiku:

Jääb paradoks, et meie aja inimesed saavad suurepärase hariduse, kuid ei saa kiidelda suure intelligentsusega, neil on üsna laialdased teadmised, kuid nad ei suuda alati olukorda hästi hinnata. Meil on palju eksperte, kuid probleeme on veelgi rohkem, meditsiin on üks parimaid, kuid enamik ei saa tervisega kiidelda.

Nüüd jagame selle lõigu fraasideks ja valime igaühe jaoks ereda pildi:

Jääb paradoks, et meie aja inimesed saavad suurepärase hariduse, kuid ei saa kiidelda suure intelligentsusega ( Vaimuhaigla patsient, kellel on punane diplom). Meil on palju eksperte, kuid on veelgi pakilisemaid probleeme ( Äriülikonnas mees, kes hoiab käes kruvikeerajat). Meditsiin on üks parimaid, kuid enamik ei saa kiidelda ka tervisega ( Laborikitlis arst lamab kipsis).

Selle tulemusena ei pea te kogu teksti korraga meelde jätma, vaid jätke meelde ainult järgmised sellega seotud pildid:

• Vaimuhaige kiitusega.
• Kruvikeerajaga ärimees.
• Arst kipsis.

Piltide jada meeldejätmiseks ühendage need, luues välja oma loo, milles esimene pilt suhtleb teisega, teine ​​​​kolmandaga jne. Meie näide oli väike ja sissejuhatav, nii et suure tekstimahu jaoks peate vajab suuremat arvu pilte. See kõik võtab teilt vähem aega kui teksti enda õppimine ja mis kõige tähtsam – tänu erksatele piltidele jääb see teie mällu pikaks ajaks.

Ja kui teid huvitab, kuidas mälu arendada ja luulet pähe õppida, saate järgmises videos tutvuda ühe huvitava tehnikaga:

Võtke see endale ja rääkige oma sõpradele!

Loe ka meie kodulehelt:

Näita rohkem

Selleks, et muuta sukeldumine väljamõeldud reaalsusesse loomulikumaks, olgu selleks siis filmid, mängud või raamatud, luuakse tehiskeeli. Otsustasime rääkida kaasaegse popkultuuri kuulsamatest väljamõeldud keeltest ja tuua näiteid lihtsatest fraasidest juhuks, kui soovite paari õppida.