Elamise ja elamise muinasjutuline algus on muinasjutu nimi. Milliste sõnadega algavad muinasjutud?

Iga muinasjutu lahutamatuks osaks on selliste struktuurikomponentide olemasolu nagu algus, ütlus või koor ja lõpp. Kõik need osad mängivad kogu žanri süsteemis oma spetsiifilist ja väga olulist rolli. Kõik see on eriline stiilivalem, mis määrab kestva huvi muinasjutu vastu oma rikkaliku ideoloogilise sisu, väljendatud mõtete selguse ja puhtuse, kunstilise täpsuse ja meelelahutusliku süžeega.

Öeldes

Tavaliselt alustavad muinasjutud ja eriti muinasjutud oma jutustamist ütlusega. Sellise alguse põhiülesanne on sukelduda lugeja fantaasiamaailma erilisse atmosfääri ja häälestada ta, lugeja või kuulaja, kogu teose muinasjutuliste sündmuste soovitud tajumisele.

Maagiline ruum näib esimestest ridadest peale ümbristavat meid tänu ütlusele, vaatamata sellele, et see on suhteliselt väike. Jääb vaid meenutada tuntud kassi Bayuni, kes sammub rütmiliselt ja laulab oma laule mööda võimsat tamme, mis kõrgub keset “ookeani” asuval saarel.

On üllatav, et rahvamõtlemise täit sügavust ja tarkust hoomata eriline meeleolu sünnib mitte pompoossest ülesehitusest, vaid ütlusele omase huumori abil. Sõnamängu ja segaduse elementide kasutamine aitab vabaneda jutust tarbetust moraliseerivast toonist, kuid säilitab selle hariva eesmärgi.

Algatus

Iga muinasjutu järgmine lahutamatu komponent on algus. Selle eesmärk on täita mitmeid olulisi ülesandeid ja ennekõike on see anda lugejale piisavalt teavet, et aidata tal kujundada õige ettekujutus muinasjutu kangelastest ja loo edasises käigus õigesti mõista. ja hinnata nende iseloomu, mõtteviisi, põhjus-tagajärg seoseid nende käitumise ja tegude vahel.

Nii tutvustab algus meile muinasjututegelasi ning saadab kirjeldatud sündmuste õigesse aega ja kohta. Juba alguses saab selgeks, et muinasjutu keel on täiesti eriline, mitte sarnane meie kõrvadele tuttava kõnega - tasub meeles pidada traditsioonilist “on kord” või “muinasjuttu räägitakse”.

Lõpetamine

Kuid iga muinasjutuline tegevus tuleb paratamatult viia oma loogilise lõpuni ja siin saabubki lõpuaeg eesmärgiga jutustatav lugu lõpetada. Tavaliselt täidetakse seda ülesannet juba tuttavate ja üsna stabiilsete ütlustega: "nad elavad ja elavad ja teevad häid asju" või "see voolas su vuntsidest alla, aga ei sattunud suhu."

Kuid lõpp ei ole alati mingi ilmne järeldus, autor võib oma loo ootamatult ja ootamatult lõpetada. Kuid ta ei tohi unustada, et lõpp peab sellegipoolest olema pädevalt komponeeritud, nii et see sisaldaks kindlasti järeldusi öeldu kohta.

Muinasjutužanrile on omane ka rohke korduste kasutamine, mille tegelik eesmärk on tuua teose tegevus lähemale selle valmimisele, lõppemisele. Kordused, mis osutavad iga kord objekti, tegelase või nähtuse teatud detailidele, teenivad lugeja mulje tugevdamise eesmärki.

Erilist rolli mängivad siin kolm korda korratud detailid: kolm poega, kolm mao Gorynychi pead, kolm kangelasele antud katset.

Muinasjuttude poeetilised osad

Paljudes muinasjuttudes on ka osi, mis on poeetilised, erilise riimiga. Nii luuakse loo oma meloodia, motiiv, meloodilisus ja muusikaline meeleolu üldiselt. “Muinasjutu” salm võib tavaliselt sisaldada erineva arvu silpe, kuid rõhud on valdavalt võrdsed.

See toob kaasa veel ühe muinasjutu jutustamise tunnuse – sageli võib leida lauluga sarnase muinasjutu. Tihti laulavad kaunid piigad selge järve kaldal oma kurbi mõtteid või hüüab lauluga appi häälekas kukk, kes on sattunud agara rebase kavalate küüsi.

Viimasest näitest võime ka järeldada, et onomatopoeesia on laialt levinud ka muinasjuttudes.

Dialoogid muinasjutus on alati elavad ja loomulikud. Intonatsiooni kaudu reedavad tegelased sageli oma tõelisi kavatsusi ja mitte alati oma loomupäraseid positiivseid omadusi – näiteks rebase kõne on kindlasti täis meelitusi ning sõduri hääl jääb igas olukorras reipaks, ühtlaseks ja harmooniliseks.

Muinasjutu rikkus mitmesuguste korduste, paralleelsuse, rütmiliste struktuuride ja muude ainulaadsete vahenditega väljendusrikas kõne, tõestavad kahtlemata elava rahvakeele värvilisust ja rikkust. Säilitades ja põlvest põlve edasi kandes kõrgeid arusaamu hea ja kurja sisust, õiglusest, tõest ja muudest moraalsetest väärtustest, on muinasjutt kõigi olulisemate elumääratluste ja -mustrite allikas.

Julia Korotkova rääkis muinasjuttude ülesehitusest

Muinasjuttudel põhinev meelelahutusstsenaarium vanematele koolieelikutele ja väiksematele koolilastele

Vaba aja tegevused lastele vanuses 5-9 aastat: “Muinasjuttude maailmas”.

Dvoretskaja Tatjana Nikolajevna
GBOU keskkooli nr 1499 SP nr 2 eelkooli osakond
Kasvataja
Kirjeldus: Vaba aeg tutvustab vanemate koolieelsete ja juunioride lapsi koolieas erinevat tüüpi muinasjuttudega.

Töö eesmärk: Vaba aeg on mõeldud vanemas koolieelses ja algkoolieas lastele, õpetajatele koolieelsed asutused ja vanemad.
Sihtmärk: laste mitmekesisuse ideede kujundamine erinevad tüübid muinasjutud
Ülesanded:
1. Areneda lastel koolieelne vanus huvi lugemise vastu
2. Õpetage kirjandusteoseid tähelepanelikult kuulama
3. Säilitage emotsionaalne huvi loetava teose vastu
4. Laiendage laste arusaamist erinevat tüüpi muinasjuttudest

Sissejuhatav osa värsis.

Muinasjutu suuline ümberjutustus
Süžee ilukirjandus.
Maagia ja imed
Nad sõidavad ümber poole maailma.

Nii kangelasi kui ka kaabakaid
Muinasjutus on kuulajad oodatud.
Märkamatult väikesed lapsed
Nad harivad ja lõbustavad.

Muinasjutu väärtus on suur!
Teadmiste ladu!
Keelu rikkujad
Testid tehakse.

Kes läheb väärikalt mööda
Raskused ja mured
Lõpus auhinnad
Tegude eest südametunnistuse järgi!

Muinasjutt on meie päralt hindamatu kingitus!
Rikas tarkuse poolest.
Ja tema põnevusega
Poisid kuulavad.

Õiglus võidab
Kurja karistatakse heaga.
Ta pakub inimestele rõõmu

Kaasas igas kodus!

Muinasjutt on iidne idee
Kuid see on säilinud tänapäevani.
See sisaldab ideed.
Ja sõnumid inimestele!

Vaba aeg: Muinasjuttude maailmas.

Saatejuht: Suur tähtsus laste elus on muinasjutt. Muinasjutud on meieni jõudnud juba ammusest ajast. Inimesed koostasid lugusid, jätsid need pähe ja jutustasid üksteisele. Muinasjutud levivad üle maailma ühelt kuulajalt teisele. Iga jutustaja lisas loo süžeesse väikseid muudatusi ja täiendusi. Siis hakati muinasjutte koguma ja üles kirjutama. Nii on muinasjutud säilinud tänapäevani. Muinasjuttude süžeed on nii erinevad: naljakad ja kurvad, õudsed ja naljakad. Muinasjuttudest õpime tundma kultuuritraditsioone, rahvalikku elulaadi ja aastaid tagasi elanud inimeste tegelasi. Muinasjutud on kõigile inimestele tuttavad ja armastatud lapsepõlvest saati.
Mis on muinasjutt?
Rahvajutt- ilukirjandusliku fookusega ilukirjandusteose suuline narratiiv, mida räägitakse kuulajatele hariva või meelelahutusliku eesmärgiga.
Kuulake rahvapärased vanasõnad muinasjuttude kohta:
Sööge putru ja kuulake muinasjuttu: mõelge see mõistuse ja mõistusega välja ning kasutage mõistust.
Lugu algab algusest, loetakse lõpuni ja ei peatu keskel.
Varsti räägitakse muinasjutt, kuid mitte niipea tehakse tegu.
Igal muinasjutul on lõpp.
See on muinasjutt, rohkem ei saa midagi öelda.

Muinasjutu koostamine pole kerge ülesanne. Igal muinasjutul on süžeeplaan:
1. Ütlemine- esteetiline element muinasjutus. See on valikuline tingimus muinasjutu süžee ülesehitamisel.
Ütluse eesmärk on kuulajaid muinasjutu tajumiseks ette valmistada, häälestada. Ütlus eksisteerib omaette, see ei ole seotud teose sisuga. Ütluse olemasolu sõltub jutuvestja andekusest ja tema iseloomust.
Näide: "Hei, kas ma peaksin teid muinasjutuga lõbustama? Ja muinasjutt on imeline, selles on imelisi imesid, imelisi imesid!”
2. Algus- muinasjutu algus.
Avaosa viib kuulaja muinasjutumaailma, rõhutades selle muinasjutumaailma ebatavalisust, millest lugu läheb kaugemale.
Näide: "Teatud kuningriigis, teatud riigis elas Ivan Tsarevitš"
Suur roll on muinasjutu alguses, see määrab ära tegevuskoha ja aja ning tutvustab muinasjutu peategelasi. Alguse abil köidab autor lugeja või kuulaja muinasjutumaailma ning lummab salapära ja ebakindlusega.
3. Jutu põhiosa- See on loo keskne tegevus ja lõpp. Just selles osas toimuvad maagilised teisendused, hääldatakse võlusõnu, kohtatakse maagilise andega esemeid või loomaabilisi jne.
Näide: „Sivka-burka, prohvetlik kaurka! Seisa mu ees nagu leht muru ees!”
4. Tulemus või lõpp- muinasjutu viimane osa. See võtab kokku vapustava tegevuse tulemused.
Näide: "Nad hakkasid hästi elama ja häid asju tegema."
Kuulus muinasjuttude koguja Aleksandr Nikolajevitš Afanasjev kogus kokku väga erinevaid rahvajutte ja jagas need süžee järgi maagilisteks, igapäevasteks, seikluslikeks, igavateks, loomajutud.

Tutvume vapustava ja mitmekesise muinasjutumaailmaga.

1. Jutud loomadest.

Loomade jutud on kõige iidsemad teosed. Vana inimene animeeritud loodus, andnud loomadele inimestele omased omadused ja omadused.
Loomadest rääkivates muinasjuttudes saavad loomad omavahel rääkida ja kodutöid teha. Loomad rahvajuttudes ei oska mõelda, nad ei mõtle oma tegudele, vaid ainult tegutsevad.
Loomade muinasjuttudes on loomad ühe iseloomuomaduse kandjad: rebane on kaval, karu on kohmakas, hunt on rumal.
Loomajutud on huvitavad, lihtsad, vähenõudlikud, põhinevad loomadevahelisel dialoogil, mõnikord kasutatakse süžees lühikesi ilmekaid laule.
Näide: ma olen Kolobok, Kolobok! Ma kraabin kasti
Alumine rida on methen, hapukoores on meshon ja võis on pryazhon,
Aknal on jahe; Jätsin vanaisa maha, jätsin maha vanaema,
Ja pole tark sinust eemale pääseda, jänes!
Poisid, milliseid muinasjutte loomadest teate? (Laste vastused)
Näiteid muinasjuttudest loomadest: "Teremok", "Tops - juured", "Rebane õde ja hunt", "Kass, kukk ja rebane", "Kolobok", "Jää ja pesa onn" jt.

2. Igavad muinasjutud.

Igavad lood on lõputult korduva sisuga lood. Sõnast "tüütama" - viitsima. Nende abiga tekitas jutuvestja huvi muinasjuttude kuulamise vastu või, vastupidi, peatas need, kes olid valmis neid lõputult kuulama. Poisid, kui paljud teist on selliste muinasjuttudega juba tuttavad?
Näide: Kunagi elas jõe lähedal vanaema.
Vanaema tahtis jõkke ujuda.
Ja vanaema ostis endale kraanikausi
See muinasjutt on hea – alusta otsast!

3. Kodused muinasjutud

Igapäevased muinasjutud on erakordsed, ennekuulmatud lood, lood võimatust. Igapäevaste muinasjuttude kangelased on bojaarid, ametnikud, kohtunikud, kellel on kõikvõimalikud pahed: rumalus, ahnus, vastutustundetus.
Teisalt on targad, kavalad, vaprad, leidlikud talupojad ja sõdurid. Nendes muinasjuttudes pole maagilisi esemeid ega abilisi. Loo sündmused on tavalised sündmused elust, kuid neid kirjeldatakse huumoriga. Igapäevastes muinasjuttudes naeruvääristatakse selliseid negatiivseid jooni nagu rumalus, ahnus ja ebaõiglus.
Näide: Lugu preestrist ja töölisest Baldast, Puder kirvest.

4. Seikluslikud jutud

Seiklusjutud on lühike meelelahutuslik lugu, süžee päriselust, mis teeb nalja universaalsete inimlike pahede üle. Need on jutud jutukatest ja ahnetest naistest, laiskadest ja lohakatest perenaistest, naiivsusest ja inimlikust lihtsusest. Poisid, mäletate ja nimetage selliseid muinasjutte? (laste vastused)
Näide: Ahne vana naine, laimav vesi, pastakateta.

5. Muinasjutud

Muinasjutt on maailmas kõige elavam ja levinuim. Muinasjutt on täis imesid ja seiklusi.
Muinasjuttudes kohtate kindlasti maagiliste jõududega esemeid ja asju (laudlina - ise kokkupandud, saapad - jalutajad, müts - nähtamatu ja muud), sõnadel võib olla maagiline jõud (haugi käsul, minu palvel) , maagilised abilised (Väike küürakas hobune, haugi nõid ja teised)
Muinasjuttudes on positiivsed ja negatiivsed kangelased.
Muinasjutu põhijooned: keelu olemasolu (ära joo kabjast, sinust saab väike kits), keelu rikkumine (vend Ivanuška ei kuulanud õde ja jõi kabjast), test (muutus väikeseks kitseks), tasu (kits viskas end rõõmust kolm korda üle pea ja pööras ümber poiss Ivanuška).
Muinasjutus lähevad keelu rikkujad alati enda tekitatud hädade parandamise teed. Katsumustest ja raskustest ülesaamise protsessis lepitab kangelane oma süüd heade tegude ja puhaste vaimsete mõtetega.
Muinasjutt- optimistlik teos, milles hea võidab alati kurja. Muinasjuttudel on alati varjatud moraal. Muinasjutt on vale, kuid selles on vihje – õppetund heale kaaslasele. Lapsed proovivad muinasjutte lugedes teatud muinasjututegelaste rolle, nende kujutlusvõime joonistab kujutlusi. Lapsed muretsevad siiralt oma lemmikmuinasjutukangelaste saatuse pärast.
Poisid, milliseid muinasjutte te juba teate? (laste vastused)
Näited: Haned – Luiged, Haugi käsul, õde Aljonuška ja vend Ivanuška, Konnaprintsess, Tuhkatriinu jt.

Viktoriin: Arva ära muinasjutt
1. Millises muinasjutus merel ja ookeanil elas imekala Yudo vaal? (Väike küürakas hobune)
2. Millises muinasjutus kasvas köögivili, mida kolm inimest ja kolm looma ei suutnud maa seest välja tõmmata? (Naeris)
3. Millises muinasjutus läks lihtne külamees pliidi peal paleesse? (maagia abil)
4. Millises muinasjutus saatis kuri kasuema tüdruku metsa lumikellukesi tooma? (Kaksteist kuud)
5. Millises muinasjutus karistati vanamutti ahnuse eest? (Kuldkala)
6. Millises muinasjutus tüdruk karu üle kavaldas? (Maša ja karu)
7. Millises muinasjutus jättis isa pojale päranduseks kassi? (Saabastega Kass)
8. Millises muinasjutus aitas tüdruk haigel pääsusel terveneda? (Pöial)
9. Millises muinasjutus elasid kõik loomad ühes majas? (Teremok)
10. Millises muinasjutus sepistas hunt uuesti sepa hääle? (Hunt ja seitse noort kitse)
11. Millises muinasjutus kandis orkaan tüdruku ja tema koera minema haldjamaa kust ta sõpru leidis? (Võlur Oz)
12. Millises muinasjutus sa olid? Lillelinn, kus lühikesed elasid? (Dunno ja tema sõprade seiklused)
13. Millises muinasjutus muutus kõrvits vankriks? (Tuhkatriinu)
14. Millises muinasjutus peategelane ulakas poiss, kes elab katusel? (Carlson, kes elab katusel)
15. Millises muinasjutus elasid ühe-, kahe- ja kolmesilmalised õed? (Väike Khavrochechka)

Saatejuht: Hästi tehtud poisid, kuulasite lugusid tähelepanelikult, kõik muinasjutu kangelased Tead, ja sa nimetasid muinasjuttude nimed täiesti õigesti!
Kas teate, kuidas ise muinasjutte kirjutada? (laste vastused) Ja seda me nüüd kontrollimegi.
Mina alustan ja teie jätkate kordamööda.
Niisiis, teatud kuningriigis, teatud osariigis elas kuningas Eremey. Tal oli kolm poega. Üks oli pikk, teine ​​keskmist kasvu ja noorim lühike, pikk kui taburet. Ja nii kogus isa pojad kokku ja ütles: ...(Siis panevad muinasjutu süžee kokku kõik rühma lapsed kordamööda).

Küsimusele “Mis sõnad algavad?” nimetab ta suure tõenäosusega fraasi “Elas kord...”. Tõepoolest, see on vene rahvalaulude kõige levinum algus. Keegi teine ​​kindlasti mäletab: “Teatud kuningriigis, teatud riigis...” või “Kolmekümnendas kuningriigis, kolmekümnendas riigis...” – ja tal on ka õigus.

Mõned muinasjutud algavad levinud sõnaga "üks päev". Ja teistes, nagu näiteks filmis “Kolmes kuningriiki – vask, hõbe ja kuld”, kirjeldatakse aega justkui konkreetsemalt, kuid siiski väga ebamääraselt, nagu muinasjutus: “Sel iidsel ajal, kui maailm oli täidetud goblinide, nõidade ja näkidega "Kui jõed voolasid piima, olid kaldad tarretised ja praetud nurmkanad lendasid üle põldude..."

Vene rahvajutud igapäevaelust, pigem naljad, saavad ilma traditsioonilise alguseta. Näiteks "Ühel mehel oli pahur naine..." või "Kaks venda elasid samas külas."

Sarnast algust võib leida mitte ainult vene rahvajuttudes, vaid ka teiste rahvaste muinasjuttudes.

Millest kõik need ütlused räägivad? Kõik on väga lihtne. Kuulaja või lugeja pannakse kohe tegutsema ja saab teada, kellega, kus ja mis ajal muinasjutulised sündmused aset leiavad. Ja ootab jätku. Samuti on oluline, et need fraasid oleksid rütmiliselt üles ehitatud nii, et tekiks teatud meloodilisus.

Autori muinasjuttude päritolu

A.S. Puškini "Lugu kuldsest kukest" koondab kaks muinasjutu algust:
"Mitte kusagil, kauges kuningriigis,
Kolmekümnendas osariigis
Kunagi elas kuulsusrikas kuningas Dadon.

Paljud muinasjutud ei alga traditsiooniliste fraasidega. Näiteks Anderseni muinasjutu “Flint” esimene rida on: “Sõdur kõndis mööda teed: üks-kaks! üks kaks!"

Või siin on näide Astrid Lindgreni muinasjuttude algusest: „Stockholmi linnas, kõige tavalisemal tänaval, tavaline maja elab tavaline Rootsi perekond nimega Svanteson. ("Beebi ja Carlson") "Sel ööl, mil Roni sündima pidi, müristas äike." ("Roni on röövli tütar")

Kuid ka siin on näha, et muinasjutud algavad kas kangelase tutvustamisega või tegevuskoha määramisega või räägivad ajast.

Väga harva kohtab muinasjutte, mille algus on pühendatud pikkadele kirjeldustele. Tavaliselt on algus üsna dünaamiline.

Näiteks üks armastatumaid vene lasteluuletajaid Korney Ivanovitš Tšukovski juhatab lugeja otsekohe, otsekui jooksu pealt, ilma igasuguse sissejuhatuseta muinasjutuliste sündmuste paksusse. "Tekk jooksis minema, lina lendas minema ja padi hüppas minust eemale nagu konn." ("Moidodyr") "Sõel kappab läbi põldude ja küna läbi heinamaa." ("Fedorino lein")

Hea algus muinasjutus on oluline. Sellest sõltub meeleolu, millega kuulaja või lugeja loosse sukeldub.

venelased rahvajutud- meie esivanemate rahvakunsti põhielement. Nendes lugudes seisame silmitsi kangelaste unustamatute seiklustega koos nende kirjeldustega Igapäevane elu, sealhulgas igapäevaelu ja töö, fantastiliste olendite ja müstiliste nähtustega. Lapsed on meie esimesed kohtumised hea ja kurjaga, rõõmu ja kurbusega, naeru ja entusiasmiga ning isegi hirmuga. Oleme nende kangelasi tundnud lapsepõlvest saati ja meie armastus nende vastu kestab kogu meie elu, puudutades ja üllatades meid ka täiskasvanueas. Rohkem kui korra oleme silmitsi tõsiasjaga, et peale vene rahvajutu lapsele lugemist leiame sealt alati enda jaoks midagi uut ja õpetlikku. Muinasjutud on alati inspireerinud loomingulised inimesed lastelavastuste lavastamiseks, piltide maalimiseks, tõeliste kinematograafia meistriteoste loomiseks.

Muinasjutu kompositsioon:

Tavaliselt on lastele mõeldud vene rahvajuttudel selge koostis. Muinasjutu standardkompositsioon sisaldab algust, st seda, mis on muinasjutu algus. See võiks olla “Teatud kuningriigis, kindlas olekus...” ja “Elas kord...” ja muud variandid, mis juba esimestest sõnadest peale muinasjutulise meeleolu loovad. Edasi tuleb muinasjutu põhiosa, milles leiavad aset kõik muinasjutu süžee sündmused ja muinasjutt lõppeb tavaliselt kuidagi eriliselt. Muinasjutu lõpetamiseks on tohutult palju võimalusi, kõige tuttavamad neist on:

• Nad hakkasid elama – elama ja head tegema
• Ja ma olin seal, jõin meeõlut...
• Nad korraldasid kogu maailmale pidusöögi...

Vene rahvajuttude tunnused:

Pidage vaid meeles fraase, mida me isegi siis tahtmatult oma elus kasutame: minge kõikjale, kuhu teie silmad teid viivad; varsti on jutt räägitud, aga mitte niipea tegu... Ja mis luule annab muinasjuttudele omadussõna lihtne liikumine predikaadi järel, nagu laul, siis loetakse muinasjutt ühe hingetõmbega: päike on punane, ilu on kirjutatud...

Vene rahvajuttude eripärad peituvad muidugi ka nende kirjutamises ja sõnade lühendites. Kui hakkame muinasjuttu lugema, saame kohe aru, et see muinasjutt on vene keel. Ainult sõnadega. Miks sa kurb oled, rippud vägivaldselt pead?

Ja kuidas on lastelastega nende südamlike nimedega? See on kukk ja päike ja vend ja õde ja paljud teised. Tänu sellisele kirjutamisele on meie lapsed need muinasjutud nii armastatud, kui nende ema neid loeb, nad on nii südamlikud ja lahked.

Nad ütlevad, et nüüd on sajand kõrgtehnoloogia ja uus progressiivne meedia, aga kas te kujutate ette, et te ei loe oma lapsele ühtki muinasjuttu? See tundub võimatu, isegi veidi rumal ja naljakas. Muinasjutud on saanud meie elu osaks nii kauaks ja nii kindlalt, et nende tohutu arvu üle jääb vaid rõõmustada ja valida oma lemmikud, mida nende lastele ette lugeda.